månadsarkiv: april 2020

Lektion 13: 14e april tisdag

A1 Del 1 (oktober – november 2018)

Tjabba!

VIKTIGT: Länk för Zoom-möten:

https://zoom.us/j/469405293

Tryck på den här länken hittar ni mitt Google Doc som jag kommer använda under kursens gång.

Tips – Länkar till tv-program och radio för nybörjare och avancerade studenter

Läxa tills nästa lektion

Ibland ger jag samma läxor som tidigare om jag tycker det är bra att repetera – du kan även scrolla ner för gamla läxor. Alla läxor är såklart frivilliga men rekommenderas starkt!

Läxa: Övningsboken:

  • s. 188: Fraser
  • s. 188-192: Repetera grammatiken

Läxa: Övningsboken:

  • s. 184: Uttrycka kontrast
  • s. 185: Uttrycka orsak och förklaring

Läxa: TEXTBOKEN 

Förbered dig på att lyssna på ett fall eller två från texten Svenska koder – inte alltid så lätt att knäcka på s. 248-249.

Textboken s. 256: Ord och debatt

  • Uppgift 1: Kolla på orden på s. 256: 
  • a) En liten andel av alla chefer är riktigt otrevliga.
  • b) Lyckligtvis är de förhållandevis få, bara 5 %
    • c) Sannolikheten för att du ska ha en otrevlig chef är därför liten. 
    • d) På mitt tidigare jobb var det framför allt en chef som var otrevlig. 
    • e) Men det var för ett antal år sedan jag jobbade där. 
    • f) Jag hoppas att otrevliga chefer existerar i lägre grad i framtiden. 
    • g) Chefer är framförallt män. Därmed är det inte en jämn fördelning mellan män och kvinnor. 
    • h) Många turister som är i Köpenhamn hamnar ibland i Malmö av misstag eftersom de inte är uppmärksamma när de åker tunnelbana.
    • i) Den offentliga sektorn är huvudsakligen sjukvård, utbildning och social myndigheter. 
    • j) Utbildning är dock I större utsträckning privatiserad, framförallt gymnasieskolor, om man jämför med 80-talet. 
    • k) Vasaloppet innehar ett Guinness världsrekord i världens längsta skidlopp för längdskidåkare.  

 

  • Uppgift 2: Du ska nu ge en föreläsning om hästar och ridning. Nedan är (lite absurda) teman från s. 257. MEN: När du föreläser måste du (försöka) använda orden från s. 256. Personer som frågar dig måste också använda orden från s. 256. 

Teman

    • 1. Hästar gör som de vill 
    • 2. Ridning – en tuff sport 
    • 3. Hästtjej som klippt och skuren för ledarskap 

Bonusläxa

Kolla på låttexterna som är ursprungligen antingen på engelska eller svenska. Läs sedan och artikeln om att sjunga på svenska eller engelska för svenska artister. Var beredd på att diskutera låtarna!

Bonusläxa: Läs artikeln nedan. Den är dock ganska avancerad, och du behöver inte läsa hela. Nästa lektion ska vi diskutera svenska artister sjunger på svenska, engelska och svengelska.

Diskussion: Att sjunga på svenska eller engelska?

Läxa: Skrivuppgift 

Här är också en frivillig läxa (alla mina läxor är dock frivilliga): 

  • Gör en valfri skrivuppgift i Rivstart Textboken. Skrivuppgifter är ett bra sätt för lärare att veta en elevs nivå.
  • På den här länken hittar ni en sammanfattning av samtliga skrivuppgifter i Textböckerna.
  • Om möjligt, får du gärna skicka det i ett Microsoft Doc men du kan skicka uppgiften i ett mail.
  • Jag mailar tillbaka feedback med hjälp av ett färgsystem
  • Jag kommer förmodligen även ta upp (anonyma) felmeningar som vi fixar under lektionstid. Då tar vi hjälp av ovan nämnda färgsystem.

Extramaterial

Bonusövning DO+IO

  • Facit – bonusövning + DO+IO

Svenskt uttal: Tumregler

Sammanfattning – Direkt objekt (DO) och Indirekt objekt (IO)

Sammanfattning + FACIT – Sammansatta adverb (ÖB B1+B2 kap 16, s. 235)

  • Övning: Vilket sammansatt adverb passar bäst i meningen?

Svenskt slang – En ordlista (som jag uppdaterar kontinuerligt)

Sammanfattning – Sitter, ligger, står + lätt, lägg, ställ

Sammanfattning – Satsförkortningar med OBJEKT + INFINITIV

Sammanfattning – hel, helt och hela vs all, allt och alla

Sammanfattning – Uttryck med färger (Kapitel 16 B1+ B2)

Verbgrupper – Infostencil

Omni – en nyhetstjänst som sammanfattar andra artiklar i korta notiser(både på svenska och engelska)

Kursdatum

Mars
3/3 + 5/3
10/3 + 12/3
17/3 + 19/3
24/3 + 26/3
31/3

April
2/4
7/4 + 9/4
14/4 + 16/4
21/4

Är du nervös över Skype-lektioner?

Det är ingen fara! Du kan läsa mer om hur jag undervisar i min tutorial. Tyvärr finns den än så länge bara på engelska. Där kan du också läsa mer om hur jag delar upp er i ”Breakout Rooms” (i mindre grupper) under lektionen.

När börjar nästa kurs?

Det beror på om det finns tillräckligt med kursdeltagare som registrerar sig. Administrationen informerar mig så fort de vet. Vanligtvis brukar nästa kurs fortsätta med samma tider/dagar men ibland måste jag göra några ändringar i schemat. Om du undrar vilka kurser jag har (om tillräckligt med studenter registrerar sig), kan söka efter mitt namn på Folkuniversitets hemsida, vilket jag har gjort här.

Kan jag ha privatlektioner med dig?

Ja! Det är ett alternativ, där jag även kan vara mer flexibel när det kommer till tillgängliga tider såväl som lektionsformatet. Du kan läsa mer om privatlektioner med mig (genom Folkuniversitetet i det här dokumentet eller helt enkelt genom att maila mig.

Vill du ge feedback på mina lektioner?

[Do you want to give feedback on my lessons? Then you can do that (anonymously) on my Padlet linked below.]

Då kan ni göra det (anonymt) på min Padlet.

Glöm inte att Folkuniversitet finns på sociala medier!

Har ni frågor kan ni maila mig på Anton.bengtsson@folkuniversitetet.se!

Vänligen,
Anton Bengtsson

Lektion 7: 13e april måndag

A1 Del 1 (oktober – november 2018)

Tjena tjena mittbena!

Här hittar ni en länk till ett Google Doc som jag kommer använda under kursens gång.

Här är en länk till era felmeningar. På den här länken hittar ni mitt färgsystem.

Praktisk information om ZOOM:  

(1) Gå till www.zoom.us och skapa att gratis konto. Ladda sedan ner programmet Zoom.

(2) VARNING: Ni kommer INTE att få ett samtal från mig på Zoom som på Skype (tyvärr). Nu måste ni istället trycka på länken nedan när lektionen börjar. Vi kommer använda samma länk under alla lektioner så spara länken!

VIKTIGT: Eftersom vi har lektioner under två olika tider, 20.00-21.30 respektive 19.30-21.00, måste vi dessvärre ha två länkar. Ni trycker på måndagens länk för lektioner på måndagar och tisdagens för lektioner på tisdagar.

Länk till måndagars lektioner

https://zoom.us/j/878250950

Länk till tisdagars lektioner:

https://zoom.us/j/819168993

  • Glädjande nyheter: Från och med 14/4 (tisdag) har vi lektioner på Zoom istället för Skype!
    • Herregud vilken lättnad!
  • Åh nej! Vad innebär det här!? 
    • (31/3) mailade jag ut praktiska detaljer
    • Ni kan ställa frågor om Zoom när ni vill
    • 13/4 har vi frågestund + vår sista lektion på Skype

(Frivillig) läxa tills nästa lektion

Alla mina läxor är frivilliga; med andra ord väljer ni själva hur mycket ni vill investera i kursen.

(1) Ge förslag på hur man kan fixa felmeningarna i ert Google Doc. Skriv gärna era förslag nedanför det ursprungliga så att vi har kvar originalet. På den här länken hittar ni mitt färgsystem.

(2) Var beredd på att diskutera följande artikel (uppgifter finns i artikeln): 

Diskussion: Hur religiösa är svenskar egentligen? –> Uppföljning på Del 3

Diskussion: Problemet med dialekter i allmänhet, och skånska i synnerhet –> Nästa veckas artikel 

Du får gärna höra av dig om du har förslag på artiklar eller ämnen som du vill diskutera!

(3) Gör en valfri skrivuppgift och maila till mig 

I den här länken har ni en sammanfattning av alla skrivuppgifter (från A1 till C1).  Om möjligt, får du gärna skicka den i ett word.doc.

Jag har för övrigt ingen deadline på skrivuppgifterna. Därför går det bra att maila skrivuppgiften när det passar (som sagt: ni väljer själva hur mycket ni vill investera i kursen).

Jag kommer att maila tillbaka personlig feedback varje vecka på (som senast) på fredagar. Ni kan alltså skicka in en text en gång per vecka. Självklart går det även bra att skicka in samma text som ni har korrigerat.

Kursdatum

Nedan ser ni kursdatum. Vänligen notera att tiderna är måndagar 20.00-21.30 och tisdagar 19.30-21.00, svensk tid. 

Mars
23/3 + 24/3

30/3 + 31/3

April
6/4 + 7/4

13/4 + 14/4

20/4 + 21/4

27/4 + 28/4

Maj
4/5 + 5/5

11/5

15 träffar totalt 

Extramaterial (finns även på Användbara länkar)

Sammanfattning – Relativa adverb – som eller vilket?

Svenskt uttal: Tumregler

Nyckelord från artiklar – (uppdateras kontinuerligt allteftersom jag skapar nya)

Svenskt slang – En ordlista (som jag uppdaterar kontinuerligt)

Färgsystem – B och C-nivå

Svensk musik

Sammanfattning – Huvudsats och bisats (jättebra om du vill skapa meningar på svenska)

  • Bonus: Huvudsatser och bisatser med engelska förklaring
  • Bonus: Kan ”så” vara en bisatsinledare/subjunktion?

När börjar nästa kurs?

Det beror på om det finns tillräckligt med kursdeltagare som registrerar sig. Administrationen informerar mig så fort de vet. Vanligtvis brukar nästa kurs fortsätta med samma tider/dagar men ibland måste jag göra några ändringar i schemat. Om du undrar vilka kurser jag har (om tillräckligt med studenter registrerar sig), kan söka efter mitt namn på Folkuniversitets hemsida, vilket jag har gjort här.

Kan jag ha privatlektioner med dig?

Ja! Det är ett alternativ, där jag även kan vara mer flexibel när det kommer till tillgängliga tider såväl som lektionsformatet. Du kan läsa mer om privatlektioner med mig (genom Folkuniversitetet i det här dokumentet eller helt enkelt genom att maila mig.

Vill du ge feedback på mina lektioner?

Då kan ni göra det (anonymt) på min Padlet.

Glöm inte att Folkuniversitet finns på sociala medier!

Har ni frågor kan ni maila mig på Anton.bengtsson@folkuniversitetet.se!

Vänligen,
Anton Bengtsson

Lektion 5: 13e april

A1 Del 1 (oktober – november 2018)

Tjabba!

På den här länken hittar ni kursens Google Doc.

VIKTIGT: Länk för (alla) Zoom-möten:

https://zoom.us/j/912272345

TIPS: Tutorial för Zoom  

Läxa tills nästa lektion

Alla läxor är frivilliga [all homework is optional]!

Ibland ger jag samma läxa som tidigare så ni kan träna igen. [Sometimes I give the same homework as given previously so you can revisit some components that we have practiced.]

Gamla läxor? Scrolla ner till tidigare blogginlägg!
[Old homework? Scroll down to previous blog posts!

Läxa: Övningsboken, kap 17

  • s. 159-160: Jämförelser (lika + positiv + som)
    • Tips: Sammanfattning – Jämförelser (lika + adjektitv i positiv + som) + (Adjektiv i komparativ + än)
  • s. 161-162: Verb för position: sitter/ligger/står om saker (det ligger en sko)
    • Tips: Sammanfattning –  Står / ligger / sitter + Presentation (det finns)
  • s. 163: Presenting (det + finns/är …)
  • s. 164-165: Ser + Adjektiv + ut

Läxa: TEXTboken, kap 17

  • Skriv rätt siffra till varje bild på möbel på s. 185. 
  • Var beredd på att prata om de olika rummen på s. 186 (högst upp) med hjälp av fraserna i den gula rutan på s. 186

Läxa: TEXTboken, kap 17

Läs igenom texterna Äntligen hemma, något för den händige och Mambo på s. 178-179. Slå upp svåra ord (vi kommer prata mycket om boende; bland annat kommer du att jobba som mäklare).

Bonusuppgift: Markera adverb i:

  • Positiv
  • Komparativ
  • Superlativ

Läxa: TEXTboken, kap 17

Fyll i de spatiala prepositioner på s. 183. Vi kommer att göra det under lektionen men det kan vara bra att träna dem före lektionen.

Läxa: Övningsboken, Kap 16: 

  • s. 150: Relativa bisatser med satsadverb
    • Relevant repetition: 
      • s. 115-116: Subjunktioner och bisatser (kap 12)
      • s. 117-118: Huvudsatser och bisatser (kap 12)
      • s. 149-150: Subjunktioner
    • Tips:
      • Sammanfattning – Satsadverbial (stance adverbials)
      • Lista: Subjunktioner (och engelska motsvarigheter)
  • s. 154: Prepositioner och verbpartiklar

EXTRALäxa: Framstegstest

    • Gör Framstegstest kap 14-16
      • Facit finns på sista sidan!
  • Ignorera kap 16 (det är för A2 Del 2)!

 

Läxa: SKRIVUPPGIFT: Skriv en text skoltid, utbildning och framtid

  • Skriv en text om din skoltid och utbildning (och gärna också om dina framtidsplaner)
  • Använd Textboken på s. 175 som inspiration!
  • Maila till mig på Anton.bengtsson@folkuniversitetet.se
    • DEADLINE: Ingen specifik deadline
    • ELLER: ge till mig under nästa lektion.
  • Jag återkommer med kommentarer!
  • Skicka gärna i ett Microsoft Word dokument

LÄXA: Bli intervjuad i Skavlan

  • Förbered dig på följande:
  • Uppgift: Grattis! Du är nu en kändis som blir intervjuad i tv-programmet Skavlan, ett prestigefullt talkshowprogram från SVT. Du ska berätta om ditt liv i skolan och exempelvis svara på frågor som:
    • 1. Vad tyckte du om skolan? Vad var bäst och sämst?
    • 2. Var du en plugghäst? Var det coolt eller töntigt att vara en plugghäst?
    • 3. Vilka var dina favoritämnen? Varför?
    • 4. Fanns det några ämnen som du tyckte var svåra?
    • 5. Hade du någon favoritlärare?
      • Varför tyckte du om honom eller henne?
    • 6. Fanns det någon lärare som du inte tyckte om?
    • 7. Vad gjorde du efter skolan?
    • 8. Hur har skolan format din succé som … ?
  • Tips: Ni har exempel på ämnen i skolan på s. 172

EXTRAMATERIAL

Sammanfattning – Stryka subjekt (Lisa äter mat och (HON) dricker kaffe)

Sammanfattning – VAD ÄR EN BISATS? (REKOMMENDERAS)

  • Sammanfattning – Huvudsats och bisats (jättebra för struktur för huvudsats och bisats)
    • Fungerar inte ovan länk har du en pdf. version här. 
  • Bonus: Huvudsatser och bisatser med engelsk förklaring
  • Sammanfattning – Bisatser –> Avancerad. Svarar på nedan frågor:
    • Vad är en bisats?
    • Är bisats separerad från en huvudsats?
    • Varför är bisats position 1 i en huvudsats?
    • Varför kan man stryka som i vissa bisatser?
    • Varför kan man stryka har/hade i vissa bisatser?
    • Vad är restriktiv och icke-restriktiv bisats?
    • Varför kan man inte stryka som i restriktiva bisatser?
  • Sammanfattning – Satsadverbial (stance adverbials)
  • Lista: Subjunktioner (och engelska motsvarigheter) –> REKOMMENDERAS!
  • Bonus: Kan ”så” vara en bisatsinledare/subjunktion?

Tips – Länkar till tv-program och radio för nybörjare och avancerade studenter

Tidsuttryck – Infostencil

Sammanfattning – Futurum (framtid) i svenskan

Sammanfattning – Tidsprepositioner

Svensk musik

PRAKTISKA DETALJER:

COURSE DATES FOR A2 Del 1

27/3 + 30/3

3/4 + 6/4

Vi har ingen lektion 10/4 eftersom det är Långfredagen

13/4 (–> Däremot har vi lektion Annandag påsk) + 17/4

20/4 + 24/4

27/4 + 1/5 (… och även 1e maj)

4/5 + 8/5

11/5 + 15/5

18/5

When will the next course start?

That depends on if there are enough course participants that register (the administration informs me as soon as they know). Normally, the next course continues with the same hours/days but sometimes I have to make some alterations. If you are wondering which courses I will do (if enough students register) you search for my name on Folkuniversitetet’s webpage, which I have done here.

Can I do private lessons with you?

Yes! That’s an alternative, where I can also be more flexible when it comes available hours as well as the lesson format. You can read more about private lessons with me (through Folkuniversitetet) in this document or simply email me.

Nervous over NOT-skype BUT ZOOM-lessons?

WARNING: We will have lessons in ZOOM instead. On this link, you will find basic information about Zoom. For advanced functions for Zoom, I recommend this link. 

Don’t be! You will get used to it. For preparations, I recommend you grab a look at my tutorial for students. SOME PARTS ARE NOW OUTDATED, THOUGH. 

ÖVRIGT:

Glöm inte att du har facit till Rivstart på Rivstarts hemsida (och nedan): 

[Don’t forget that you have the key and a wordlist for Rivstart on Rivstart’s webpage (and below)]:

Facit

  • Facit – Övningsbok – A1+A2
  • Facit – Textboken – A1+A2

Du har också en ordlista Rivstart Textboken!

You also have a wordlist for Rivstart Textboken!

Ordlista – Textbok – A1+A2

Missat någon lektion eller två?

Maila mig! Jag kan ge en uppdatering.

[missed a lesson or two? Email me! I can give you an update.] 

Är kursen för enkel för dig?

Maila mig! Du kan alltid pröva en annan nivå och byta tillbaka igen om den inte fungerar för dig.

[is the course to simpel for you? Email me! You can always try another level and switch back if it is not working out for you.]

Vill du ge feedback på mina lektioner?

[Do you want to give feedback on my lessons? Then you can do that (anonymously) on my Padlet linked below.]

Då kan ni göra det (anonymt) på min Padlet.

Glöm inte att Folkuniversitet finns på sociala medier!

Har ni frågor kan ni maila mig på Anton.bengtsson@folkuniversitetet.se!

Vänligen,
Anton Bengtsson

Lektion 2: 9e april torsdag

A1 Del 1 (oktober – november 2018)

Tjena tjena mittbena!

I det här dokumentet finns vårt Google Doc som jag kommer använda som hjälp under våra lektioner.

VIKTIGT: Länk för (alla) Zoom-möten:

https://zoom.us/j/909598015

Du måste inte göra läxor inför mina lektioner – välj själv hur mycket du vill investera i kursen.  Nedan presenterar jag några förslag på vad vi kan diskutera nästa lektion. Ni får gärna kontakta mig med förslag på fler (eller andra) saker ni vill prata om. 

Glöm inte: Vad som händer i BR-rooms, stannar i BR-rooms! Ni får alltså prata om vad ni vill 🙂

Tips: Är du ensam i ett BR-room för din partner har wifi-problem? Använd i sådana fall funktionen Raise your hand så kommer jag och pratar med dig istället.

Nästa lektion

(1) Vi pratar lite mer om sporter. 

(2) B1 Kap 2

TEMA: Relationer och partners 

SCENARIO:  Grattis! Du är nu en relationsexpert. Du ska ge tips till din kompis hur man gör slut på en relation. Göra slut = säga: Jag vill inte vara tillsammans längre. 

Tips: Bra ord och fraser finns i den gula rutan på s. 25 i Textboken.

SCENARIO: DU SKA GÖRA SLUT MED DIN PARTNER. Ni fantiserar att ni är tillsammans. En person ska kanske göra slut. 

Om ni är tre personer är ni i ett polyamoröst förhållande (relation)

Person 1 börjar: Du, jag har tyvärr något dåligt jag måste berätta för dig …

DISKUTERA: 

  1. Hur skaffar man nya vänner i Sverige?
  2. Hur blir man bäst vän med en svensk? 
  3. Vad värderar ni mest hos en vän? 
  4. Har ni några vänner som egentligen är fiender (“frenemies”)? 
  5. Vad stör dig mest hos dina vänner? Stör dig = Irriterar dig

Tips: Bra adjektiv finns på s. 21 och bra fraser på s. 22 

Det är helt okej att säga: förlåt, jag förstår tyvärr inte frågan. Kan vi skippa den frågan? 

Extramaterial (finns även på Användbara länkar)

Sammanfattning – Svordomar

Sammanfattning – Tidsprepositioner

Stencil: Hälsningsfraser och konversationsfraser

Komediklipp av Inte Okej – Hur hälsar man på svenska?

Svensk musik

Är du nervös över Skype (ZOOM)-lektioner?

OBS! VI KOMMER ATT HA LEKTION I ZOOM ISTÄLLET. PÅ DEN HÄR LÄNKEN HITTAR NI GRUNDLÄGGANDE (”BASIC”) INFORMATION OM ZOOM. För avancerade funktioner för Zoom rekommenderar jag den här länken. 

INTE AKTUELLT LÄNGRE: Det är ingen fara! Du kan läsa mer om hur jag undervisar i min tutorial. Tyvärr finns den än så länge bara på engelska. Där kan du också läsa mer om hur jag delar upp er i ”Breakout Rooms” (i mindre grupper) under lektionen.

När börjar nästa kurs?

Det beror på om det finns tillräckligt med kursdeltagare som registrerar sig. Administrationen informerar mig så fort de vet. Vanligtvis brukar nästa kurs fortsätta med samma tider/dagar men ibland måste jag göra några ändringar i schemat. Om du undrar vilka kurser jag har (om tillräckligt med studenter registrerar sig), kan söka efter mitt namn på Folkuniversitets hemsida, vilket jag har gjort här.

Kan jag ha privatlektioner med dig?

Ja! Det är ett alternativ, där jag även kan vara mer flexibel när det kommer till tillgängliga tider såväl som lektionsformatet. Du kan läsa mer om privatlektioner med mig (genom Folkuniversitetet i det här dokumentet eller helt enkelt genom att maila mig.

Vill du ge feedback på mina lektioner?

[Do you want to give feedback on my lessons? Then you can do that (anonymously) on my Padlet linked below.]

Då kan ni göra det (anonymt) på min Padlet.

Glöm inte att Folkuniversitet finns på sociala medier!

Har ni frågor kan ni maila mig på Anton.bengtsson@folkuniversitetet.se!

Vänligen,
Anton Bengtsson

Lektion 12: 8e april torsdag

A1 Del 1 (oktober – november 2018)

Tjabba!

VIKTIGT: Länk för Zoom-möten:

https://zoom.us/j/469405293

Tryck på den här länken hittar ni mitt Google Doc som jag kommer använda under kursens gång.

Tips – Länkar till tv-program och radio för nybörjare och avancerade studenter

Läxa tills nästa lektion

Ibland ger jag samma läxor som tidigare om jag tycker det är bra att repetera – du kan även scrolla ner för gamla läxor. Alla läxor är såklart frivilliga men rekommenderas starkt!

Läxa: Övningsboken:

  • s. 184: Uttrycka kontrast 
  • s. 185: Uttrycka orsak och förklaring

Läxa: TEXTBOKEN 

Förbered dig på att lyssna på ett fall eller två från texten Svenska koder – inte alltid så lätt att knäcka på s. 248-249.

Textboken s. 256: Ord och debatt

 

  • Uppgift 1: Kolla på orden på s. 256: 
  • a) En liten andel av alla chefer är riktigt otrevliga. 
  • b) Lyckligtvis är de förhållandevis få, bara 5 %

 

    • c) Sannolikheten för att du ska ha en otrevlig chef är därför liten. 
    • d) På mitt tidigare jobb var det framför allt en chef som var otrevlig. 
    • e) Men det var för ett antal år sedan jag jobbade där. 
    • f) Jag hoppas att otrevliga chefer existerar i lägre grad i framtiden. 
    • g) Chefer är framförallt män. Därmed är det inte en jämn fördelning mellan män och kvinnor. 
    • h) Många turister som är i Köpenhamn hamnar ibland i Malmö av misstag eftersom de inte är uppmärksamma när de åker tunnelbana. 
    • i) Den offentliga sektorn är huvudsakligen sjukvård, utbildning och social myndigheter.  
    • j) Utbildning är dock I större utsträckning privatiserad, framförallt gymnasieskolor, om man jämför med 80-talet. 
    • k) Vasaloppet innehar ett Guinness världsrekord i världens längsta skidlopp för längdskidåkare.  

 

 

  • Uppgift 2: Du ska nu ge en föreläsning om hästar och ridning. Nedan är (lite absurda) teman från s. 257. MEN: När du föreläser måste du (försöka) använda orden från s. 256. Personer som frågar dig måste också använda orden från s. 256. 

 

Teman

    • 1. Hästar gör som de vill 
    • 2. Ridning – en tuff sport 
    • 3. Hästtjej som klippt och skuren för ledarskap 

Bonusläxa

Kolla på låttexterna som är ursprungligen antingen på engelska eller svenska. Läs sedan och artikeln om att sjunga på svenska eller engelska för svenska artister. Var beredd på att diskutera låtarna! 

Läxa: Skrivuppgift 

Här är också en frivillig läxa (alla mina läxor är dock frivilliga): 

  • Gör en valfri skrivuppgift i Rivstart Textboken. Skrivuppgifter är ett bra sätt för lärare att veta en elevs nivå.
  • På den här länken hittar ni en sammanfattning av samtliga skrivuppgifter i Textböckerna.
  • Om möjligt, får du gärna skicka det i ett Microsoft Doc men du kan skicka uppgiften i ett mail.
  • Jag mailar tillbaka feedback med hjälp av ett färgsystem
  • Jag kommer förmodligen även ta upp (anonyma) felmeningar som vi fixar under lektionstid. Då tar vi hjälp av ovan nämnda färgsystem.

Extramaterial

Bonusövning DO+IO

  • Facit – bonusövning + DO+IO

Svenskt uttal: Tumregler

Sammanfattning – Direkt objekt (DO) och Indirekt objekt (IO)

Sammanfattning + FACIT – Sammansatta adverb (ÖB B1+B2 kap 16, s. 235)

  • Övning: Vilket sammansatt adverb passar bäst i meningen?

Svenskt slang – En ordlista (som jag uppdaterar kontinuerligt)

Sammanfattning – Sitter, ligger, står + lätt, lägg, ställ

Sammanfattning – Satsförkortningar med OBJEKT + INFINITIV

Sammanfattning – hel, helt och hela vs all, allt och alla

Sammanfattning – Uttryck med färger (Kapitel 16 B1+ B2)

Verbgrupper – Infostencil

Omni – en nyhetstjänst som sammanfattar andra artiklar i korta notiser(både på svenska och engelska)

Kursdatum

Mars
3/3 + 5/3
10/3 + 12/3
17/3 + 19/3
24/3 + 26/3
31/3

April
2/4
7/4 + 9/4
14/4 + 16/4
21/4

Är du nervös över Skype-lektioner?

Det är ingen fara! Du kan läsa mer om hur jag undervisar i min tutorial. Tyvärr finns den än så länge bara på engelska. Där kan du också läsa mer om hur jag delar upp er i ”Breakout Rooms” (i mindre grupper) under lektionen.

När börjar nästa kurs?

Det beror på om det finns tillräckligt med kursdeltagare som registrerar sig. Administrationen informerar mig så fort de vet. Vanligtvis brukar nästa kurs fortsätta med samma tider/dagar men ibland måste jag göra några ändringar i schemat. Om du undrar vilka kurser jag har (om tillräckligt med studenter registrerar sig), kan söka efter mitt namn på Folkuniversitets hemsida, vilket jag har gjort här.

Kan jag ha privatlektioner med dig?

Ja! Det är ett alternativ, där jag även kan vara mer flexibel när det kommer till tillgängliga tider såväl som lektionsformatet. Du kan läsa mer om privatlektioner med mig (genom Folkuniversitetet i det här dokumentet eller helt enkelt genom att maila mig.

Vill du ge feedback på mina lektioner?

[Do you want to give feedback on my lessons? Then you can do that (anonymously) on my Padlet linked below.]

Då kan ni göra det (anonymt) på min Padlet.

Glöm inte att Folkuniversitet finns på sociala medier!

Har ni frågor kan ni maila mig på Anton.bengtsson@folkuniversitetet.se!

Vänligen,
Anton Bengtsson

Lektion 1: 8e april onsdag

A1 Del 1 (oktober – november 2018)

Tjena tjena mittbena!

I det här dokumentet finns vårt Google Doc som jag kommer använda som hjälp under våra lektioner.

VIKTIGT: Länk för (alla) Zoom-möten:

https://zoom.us/j/909598015

Du måste inte göra läxor inför mina lektioner – välj själv hur mycket du vill investera i kursen.  Nedan presenterar jag några förslag på vad vi kan diskutera nästa lektion. Ni får gärna kontakta mig med förslag på fler (eller andra) saker ni vill prata om. 

TEMA Sporter: Tips är att ni (framförallt) kollar på orden på s. 8-9; 11-12 

a) Har du några favoritsporter? b) Varför? Tycker du exempelvis om att utöva (göra) sporten eller tycker du bara om att titta på sporten?

c) Vilka sporter tror du är populära i Sverige? Varför tror du att det är så?

d) Vilka sporter är populära i ditt hemland? Har du någon teori om varför? 

SCENARIO: En person är en “fitnessguru”. Den andra personen vill verkligen inte träna. Person 1 ska motivera person 2. Person 2 kan säga saker som exempelvis: 

  • Det är roligare att titta på teve än att träna
  • Jag får ont i knäna om jag springer
  • Alla på gymmet ser så snygga, smala och starka ut. Jag känner mig ful! 
  • Jag har inte tid att träna. Jag jobbar jättemycket och har en stor familj 
  • Jag gillar inte att bli svettig
  • Det kostar så mycket att träna
  • Det är jobbigt att träna

 

SCENARIO: Ni är i en sportaffär. En person ska köpa utrustning som ni ser på s. 12 i Textboken Kap 1. Den andra personen är expert och ger tips. 

Person 1: Vad behöver jag för utrustning för sporten …?

Person 2: Min vän, du har mycket att lära dig. Först och främst behöver du …

Person 2: Okej tack för info! Vad mer behöver jag tänka på?

SCENARIO: Grattis! Du är nu en idrottsstjärna (du väljer själv i vilken sport). 

Nu deltar du i en intervju i Värvet – en av Sveriges största poddar (podcasts) och jag kommer intervjua dig utifrån frågorna på s. 8-9 istället för Kristoffer Triumf. 

Frågorna kan exempelvis vara: 

  1. Wow! Du vann precis en tävling i … . Hur känns det?
  2. Hur är livet som idrottsstjärna?
  3. Hur ofta tränar du? 
  4. Hur länge tränar du varje gång du tränar? 
  5. Hur snabbt springer du 5 kilometer? 
  6. Vad gör du helst på din semester? 
  7. Vad är nyckeln till din framgång?
  8. Vad är idrott för dig?
  9. Vad tycker du om soffpotatisar? s. 9 i Textboken kap 1
  10. Är dina vänner också hurtbullar? s. 9 i Textboken kap 1
  11. Vad skulle du vilja säga till alla som lyssnar på podden? 

Det är helt okej att säga: förlåt, jag förstår tyvärr inte frågan. Kan vi skippa den frågan? 

Extramaterial (finns även på Användbara länkar)

Sammanfattning – Svordomar

Sammanfattning – Tidsprepositioner

Stencil: Hälsningsfraser och konversationsfraser

Komediklipp av Inte Okej – Hur hälsar man på svenska?

Svensk musik

Är du nervös över Skype (ZOOM)-lektioner?

OBS! VI KOMMER ATT HA LEKTION I ZOOM ISTÄLLET. PÅ DEN HÄR LÄNKEN HITTAR NI GRUNDLÄGGANDE (”BASIC”) INFORMATION OM ZOOM. För avancerade funktioner för Zoom rekommenderar jag den här länken. 

INTE AKTUELLT LÄNGRE: Det är ingen fara! Du kan läsa mer om hur jag undervisar i min tutorial. Tyvärr finns den än så länge bara på engelska. Där kan du också läsa mer om hur jag delar upp er i ”Breakout Rooms” (i mindre grupper) under lektionen.

När börjar nästa kurs?

Det beror på om det finns tillräckligt med kursdeltagare som registrerar sig. Administrationen informerar mig så fort de vet. Vanligtvis brukar nästa kurs fortsätta med samma tider/dagar men ibland måste jag göra några ändringar i schemat. Om du undrar vilka kurser jag har (om tillräckligt med studenter registrerar sig), kan söka efter mitt namn på Folkuniversitets hemsida, vilket jag har gjort här.

Kan jag ha privatlektioner med dig?

Ja! Det är ett alternativ, där jag även kan vara mer flexibel när det kommer till tillgängliga tider såväl som lektionsformatet. Du kan läsa mer om privatlektioner med mig (genom Folkuniversitetet i det här dokumentet eller helt enkelt genom att maila mig.

Vill du ge feedback på mina lektioner?

[Do you want to give feedback on my lessons? Then you can do that (anonymously) on my Padlet linked below.]

Då kan ni göra det (anonymt) på min Padlet.

Glöm inte att Folkuniversitet finns på sociala medier!

Har ni frågor kan ni maila mig på Anton.bengtsson@folkuniversitetet.se!

Vänligen,
Anton Bengtsson

 

Lektion 6: 7e april tisdag

A1 Del 1 (oktober – november 2018)

Tjena tjena mittbena!

Här hittar ni en länk till ett Google Doc som jag kommer använda under kursens gång.

Här är en länk till era felmeningar. På den här länken hittar ni mitt färgsystem.

Praktisk information om ZOOM:  

(1) Gå till www.zoom.us och skapa att gratis konto. Ladda sedan ner programmet Zoom.

(2) VARNING: Ni kommer INTE att få ett samtal från mig på Zoom som på Skype (tyvärr). Nu måste ni istället trycka på länken nedan när lektionen börjar. Vi kommer använda samma länk under alla lektioner så spara länken!

VIKTIGT: Eftersom vi har lektioner under två olika tider, 20.00-21.30 respektive 19.30-21.00, måste vi dessvärre ha två länkar. Ni trycker på måndagens länk för lektioner på måndagar och tisdagens för lektioner på tisdagar.

Länk till måndagars lektioner

https://zoom.us/j/878250950

Länk till tisdagars lektioner:

https://zoom.us/j/819168993

  • Glädjande nyheter: Från och med 14/4 (tisdag) har vi lektioner på Zoom istället för Skype!
    • Herregud vilken lättnad!
  • Åh nej! Vad innebär det här!? 
    • (31/3) mailade jag ut praktiska detaljer
    • Ni kan ställa frågor om Zoom när ni vill
    • 13/4 har vi frågestund + vår sista lektion på Skype

(Frivillig) läxa tills nästa lektion

Alla mina läxor är frivilliga; med andra ord väljer ni själva hur mycket ni vill investera i kursen.

(1) Ge förslag på hur man kan fixa felmeningarna i ert Google Doc. Skriv gärna era förslag nedanför det ursprungliga så att vi har kvar originalet. På den här länken hittar ni mitt färgsystem.

(2) Var beredd på att diskutera följande artikel (uppgifter finns i artikeln): 

Diskussion: Hur religiösa är svenskar egentligen? –> Uppföljning på Del 3

Diskussion: Nämndemäns vara eller icke-vara –> Nästa veckas artikel 

Du får gärna höra av dig om du har förslag på artiklar eller ämnen som du vill diskutera!

(3) Gör en valfri skrivuppgift och maila till mig 

I den här länken har ni en sammanfattning av alla skrivuppgifter (från A1 till C1).  Om möjligt, får du gärna skicka den i ett word.doc.

Jag har för övrigt ingen deadline på skrivuppgifterna. Därför går det bra att maila skrivuppgiften när det passar (som sagt: ni väljer själva hur mycket ni vill investera i kursen).

Jag kommer att maila tillbaka personlig feedback varje vecka på (som senast) på fredagar. Ni kan alltså skicka in en text en gång per vecka. Självklart går det även bra att skicka in samma text som ni har korrigerat.

Kursdatum

Nedan ser ni kursdatum. Vänligen notera att tiderna är måndagar 20.00-21.30 och tisdagar 19.30-21.00, svensk tid. 

Mars
23/3 + 24/3

30/3 + 31/3

April
6/4 + 7/4

13/4 + 14/4

20/4 + 21/4

27/4 + 28/4

Maj
4/5 + 5/5

11/5

15 träffar totalt 

Extramaterial (finns även på Användbara länkar)

Sammanfattning – Relativa adverb – som eller vilket?

Svenskt uttal: Tumregler

Nyckelord från artiklar – (uppdateras kontinuerligt allteftersom jag skapar nya)

Svenskt slang – En ordlista (som jag uppdaterar kontinuerligt)

Färgsystem – B och C-nivå

Svensk musik

Sammanfattning – Huvudsats och bisats (jättebra om du vill skapa meningar på svenska)

  • Bonus: Huvudsatser och bisatser med engelska förklaring
  • Bonus: Kan ”så” vara en bisatsinledare/subjunktion?

När börjar nästa kurs?

Det beror på om det finns tillräckligt med kursdeltagare som registrerar sig. Administrationen informerar mig så fort de vet. Vanligtvis brukar nästa kurs fortsätta med samma tider/dagar men ibland måste jag göra några ändringar i schemat. Om du undrar vilka kurser jag har (om tillräckligt med studenter registrerar sig), kan söka efter mitt namn på Folkuniversitets hemsida, vilket jag har gjort här.

Kan jag ha privatlektioner med dig?

Ja! Det är ett alternativ, där jag även kan vara mer flexibel när det kommer till tillgängliga tider såväl som lektionsformatet. Du kan läsa mer om privatlektioner med mig (genom Folkuniversitetet i det här dokumentet eller helt enkelt genom att maila mig.

Vill du ge feedback på mina lektioner?

Då kan ni göra det (anonymt) på min Padlet.

Glöm inte att Folkuniversitet finns på sociala medier!

Har ni frågor kan ni maila mig på Anton.bengtsson@folkuniversitetet.se!

Vänligen,
Anton Bengtsson

Lektion 11: 6e april tisdag

A1 Del 1 (oktober – november 2018)

Tjabba!

VIKTIGT: Länk för Zoom-möten:

https://zoom.us/j/469405293

Tryck på den här länken hittar ni mitt Google Doc som jag kommer använda under kursens gång.

Läxa tills nästa lektion

Ibland ger jag samma läxor som tidigare om jag tycker det är bra att repetera – du kan även scrolla ner för gamla läxor. Alla läxor är såklart frivilliga men rekommenderas starkt!

Läxa: Övningsboken:

  • s. 183: Satsförkortningar
  • s. 187: Partikelverb

Läxa: Övningsboken:

  • s. 186-187: Idiomatiska uttryck 

Läxa: Övningsboken:

  • ÖVNING – Satsförkortning med objekt + infinitiv 
    • FACIT – Satsförkortning med objekt + infinitiv 
    • Tips: Se Sammanfattning – Satsförkortning 

Läxa: TEXTBOKEN 

Fundera på följande frågor: 

  1. Vad är oskrivna regler? 
  2. Finns det någon oskriven regel i Sverige? 
  3. Har ni någon gång brutit mot en oskriven regel? Vilken oskriven regel bröt ni mot i sådana fall? 
  4. Vilka oskrivna regler är okej att bryta i Sverige?
  5. Vilka oskrivna regler existerar i ditt hemland? 

Läxa: TEXTBOKEN 

Förbered dig på att lyssna på ett fall eller två från texten Svenska koder – inte alltid så lätt att knäcka på s. 248-249. 

Läxa: Skrivuppgift 

Här är också en frivillig läxa (alla mina läxor är dock frivilliga): 

  • Gör en valfri skrivuppgift i Rivstart Textboken. Skrivuppgifter är ett bra sätt för lärare att veta en elevs nivå.
  • På den här länken hittar ni en sammanfattning av samtliga skrivuppgifter i Textböckerna.
  • Om möjligt, får du gärna skicka det i ett Microsoft Doc men du kan skicka uppgiften i ett mail.
  • Jag mailar tillbaka feedback med hjälp av ett färgsystem
  • Jag kommer förmodligen även ta upp (anonyma) felmeningar som vi fixar under lektionstid. Då tar vi hjälp av ovan nämnda färgsystem.

Extramaterial

Bonusövning DO+IO

  • Facit – bonusövning + DO+IO

Svenskt uttal: Tumregler

Sammanfattning – Direkt objekt (DO) och Indirekt objekt (IO)

Sammanfattning + FACIT – Sammansatta adverb (ÖB B1+B2 kap 16, s. 235)

  • Övning: Vilket sammansatt adverb passar bäst i meningen?

Svenskt slang – En ordlista (som jag uppdaterar kontinuerligt)

Sammanfattning – Sitter, ligger, står + lätt, lägg, ställ

Sammanfattning – Satsförkortningar med OBJEKT + INFINITIV

Sammanfattning – hel, helt och hela vs all, allt och alla

Sammanfattning – Uttryck med färger (Kapitel 16 B1+ B2)

Verbgrupper – Infostencil

Omni – en nyhetstjänst som sammanfattar andra artiklar i korta notiser(både på svenska och engelska)

Kursdatum

Mars
3/3 + 5/3
10/3 + 12/3
17/3 + 19/3
24/3 + 26/3
31/3

April
2/4
7/4 + 9/4
14/4 + 16/4
21/4

Är du nervös över Skype-lektioner?

Det är ingen fara! Du kan läsa mer om hur jag undervisar i min tutorial. Tyvärr finns den än så länge bara på engelska. Där kan du också läsa mer om hur jag delar upp er i ”Breakout Rooms” (i mindre grupper) under lektionen.

När börjar nästa kurs?

Det beror på om det finns tillräckligt med kursdeltagare som registrerar sig. Administrationen informerar mig så fort de vet. Vanligtvis brukar nästa kurs fortsätta med samma tider/dagar men ibland måste jag göra några ändringar i schemat. Om du undrar vilka kurser jag har (om tillräckligt med studenter registrerar sig), kan söka efter mitt namn på Folkuniversitets hemsida, vilket jag har gjort här.

Kan jag ha privatlektioner med dig?

Ja! Det är ett alternativ, där jag även kan vara mer flexibel när det kommer till tillgängliga tider såväl som lektionsformatet. Du kan läsa mer om privatlektioner med mig (genom Folkuniversitetet i det här dokumentet eller helt enkelt genom att maila mig.

Vill du ge feedback på mina lektioner?

[Do you want to give feedback on my lessons? Then you can do that (anonymously) on my Padlet linked below.]

Då kan ni göra det (anonymt) på min Padlet.

Glöm inte att Folkuniversitet finns på sociala medier!

Har ni frågor kan ni maila mig på Anton.bengtsson@folkuniversitetet.se!

Vänligen,
Anton Bengtsson

Lektion 4: 6e april

A1 Del 1 (oktober – november 2018)

Tjabba!

På den här länken hittar ni kursens Google Doc.

VIKTIGT: Länk för (alla) Zoom-möten:

https://zoom.us/j/912272345

Vill du ha mer material? Scrolla ner till extramaterial!

En uppdatering om Zoom 

  • Glädjande nyheter: Den 17e april har vi lektion på Zoom istället för Skype!
    • Wooohoo!
    • Fantastiskt!
    • Underbart!
    • Vad fan ? Jag som precis har förstått Skype.
  • I will email practical information about how Zoom works this week, both in Swedish and in English

Den 13e april har vi vår sista lektion på Skype. Ni kan fråga mig praktiska frågor om Zoom när ni vill tills dess [until then]!

Läxa tills nästa lektion

Alla läxor är frivilliga [all homework is optional]!

Ibland ger jag samma läxa som tidigare så ni kan träna igen. [Sometimes I give the same homework as given previously so you can revisit some components that we have practiced.]

Gamla läxor? Scrolla ner till tidigare blogginlägg!
[Old homework? Scroll down to previous blog posts!

Läxa: Övningsboken, kap 17

  • s. 159-160: Jämförelser (lika + positiv + som)
    • Tips: Sammanfattning – Jämförelser (lika + adjektitv i positiv + som) + (Adjektiv i komparativ + än)
  • s. 161-162: Verb för position: sitter/ligger/står om saker (det ligger en sko)
  • s. 163: Presenting (det + finns/är …)
  • s. 164-165: Ser + Adjektiv + ut

Läxa: TEXTboken, kap 17

Läs igenom texterna Äntligen hemma, något för den händige och Mambo på s. 178-179. Slå upp svåra ord (vi kommer prata mycket om boende; bland annat kommer du att jobba som mäklare). 

Bonusuppgift: Markera adverb i: 

  • Positiv
  • Komparativ
  • Superlativ

Läxa: TEXTboken, kap 17

Fyll i de spatiala prepositioner på s. 183. Vi kommer att göra det under lektionen men det kan vara bra att träna dem före lektionen.

Läxa: Övningsboken, Kap 16: 

  • s. 150: Relativa bisatser med satsadverb
    • Relevant repetition: 
      • s. 115-116: Subjunktioner och bisatser (kap 12)
      • s. 117-118: Huvudsatser och bisatser (kap 12)
      • s. 149-150: Subjunktioner
    • Tips:
      • Sammanfattning – Satsadverbial (stance adverbials)
      • Lista: Subjunktioner (och engelska motsvarigheter)
  • s. 154: Prepositioner och verbpartiklar

EXTRALäxa: Framstegstest

    • Gör Framstegstest kap 14-16
      • Facit finns på sista sidan!
  • Ignorera kap 16 (det är för A2 Del 2)!

 

Läxa: SKRIVUPPGIFT: Skriv en text skoltid, utbildning och framtid

  • Skriv en text om din skoltid och utbildning (och gärna också om dina framtidsplaner)
  • Använd Textboken på s. 175 som inspiration!
  • Maila till mig på Anton.bengtsson@folkuniversitetet.se
    • DEADLINE: Ingen specifik deadline
    • ELLER: ge till mig under nästa lektion.
  • Jag återkommer med kommentarer!
  • Skicka gärna i ett Microsoft Word dokument

LÄXA: Bli intervjuad i Skavlan

  • Förbered dig på följande:
  • Uppgift: Grattis! Du är nu en kändis som blir intervjuad i tv-programmet Skavlan, ett prestigefullt talkshowprogram från SVT. Du ska berätta om ditt liv i skolan och exempelvis svara på frågor som:
    • 1. Vad tyckte du om skolan? Vad var bäst och sämst?
    • 2. Var du en plugghäst? Var det coolt eller töntigt att vara en plugghäst?
    • 3. Vilka var dina favoritämnen? Varför?
    • 4. Fanns det några ämnen som du tyckte var svåra?
    • 5. Hade du någon favoritlärare?
      • Varför tyckte du om honom eller henne?
    • 6. Fanns det någon lärare som du inte tyckte om?
    • 7. Vad gjorde du efter skolan?
    • 8. Hur har skolan format din succé som … ?
  • Tips: Ni har exempel på ämnen i skolan på s. 172

EXTRAMATERIAL

Sammanfattning – Stryka subjekt (Lisa äter mat och (HON) dricker kaffe)

Sammanfattning – VAD ÄR EN BISATS? (REKOMMENDERAS)

  • Sammanfattning – Huvudsats och bisats (jättebra för struktur för huvudsats och bisats)
    • Fungerar inte ovan länk har du en pdf. version här. 
  • Bonus: Huvudsatser och bisatser med engelsk förklaring
  • Sammanfattning – Bisatser –> Avancerad. Svarar på nedan frågor:
    • Vad är en bisats?
    • Är bisats separerad från en huvudsats?
    • Varför är bisats position 1 i en huvudsats?
    • Varför kan man stryka som i vissa bisatser?
    • Varför kan man stryka har/hade i vissa bisatser?
    • Vad är restriktiv och icke-restriktiv bisats?
    • Varför kan man inte stryka som i restriktiva bisatser?
  • Sammanfattning – Satsadverbial (stance adverbials)
  • Lista: Subjunktioner (och engelska motsvarigheter) –> REKOMMENDERAS!
  • Bonus: Kan ”så” vara en bisatsinledare/subjunktion?

Tips – Länkar till tv-program och radio för nybörjare och avancerade studenter

Tidsuttryck – Infostencil

Sammanfattning – Futurum (framtid) i svenskan

Sammanfattning – Tidsprepositioner

Svensk musik

PRAKTISKA DETALJER:

COURSE DATES FOR A2 Del 1

27/3 + 30/3

3/4 + 6/4

Vi har ingen lektion 10/4 eftersom det är Långfredagen

13/4 (–> Däremot har vi lektion Annandag påsk) + 17/4

20/4 + 24/4

27/4 + 1/5 (… och även 1e maj)

4/5 + 8/5

11/5 + 15/5

18/5

When will the next course start?

That depends on if there are enough course participants that register (the administration informs me as soon as they know). Normally, the next course continues with the same hours/days but sometimes I have to make some alterations. If you are wondering which courses I will do (if enough students register) you search for my name on Folkuniversitetet’s webpage, which I have done here.

Can I do private lessons with you?

Yes! That’s an alternative, where I can also be more flexible when it comes available hours as well as the lesson format. You can read more about private lessons with me (through Folkuniversitetet) in this document or simply email me.

Nervous over NOT-skype BUT ZOOM-lessons?

WARNING: We will have lessons in ZOOM instead. On this link, you will find basic information about Zoom. For advanced functions for Zoom, I recommend this link. 

Don’t be! You will get used to it. For preparations, I recommend you grab a look at my tutorial for students. SOME PARTS ARE NOW OUTDATED, THOUGH. 

ÖVRIGT:

Glöm inte att du har facit till Rivstart på Rivstarts hemsida (och nedan): 

[Don’t forget that you have the key and a wordlist for Rivstart on Rivstart’s webpage (and below)]:

Facit

  • Facit – Övningsbok – A1+A2
  • Facit – Textboken – A1+A2

Du har också en ordlista Rivstart Textboken!

You also have a wordlist for Rivstart Textboken!

Ordlista – Textbok – A1+A2

Missat någon lektion eller två?

Maila mig! Jag kan ge en uppdatering.

[missed a lesson or two? Email me! I can give you an update.] 

Är kursen för enkel för dig?

Maila mig! Du kan alltid pröva en annan nivå och byta tillbaka igen om den inte fungerar för dig.

[is the course to simpel for you? Email me! You can always try another level and switch back if it is not working out for you.]

Vill du ge feedback på mina lektioner?

[Do you want to give feedback on my lessons? Then you can do that (anonymously) on my Padlet linked below.]

Då kan ni göra det (anonymt) på min Padlet.

Glöm inte att Folkuniversitet finns på sociala medier!

Har ni frågor kan ni maila mig på Anton.bengtsson@folkuniversitetet.se!

Vänligen,
Anton Bengtsson

Lektion 5: 6e april måndag

A1 Del 1 (oktober – november 2018)

Tjena tjena mittbena!

Här hittar ni en länk till ett Google Doc som jag kommer använda under kursens gång.

Här är en länk till era felmeningar. På den här länken hittar ni mitt färgsystem.

Praktisk information om ZOOM:  

(1) Gå till www.zoom.us och skapa att gratis konto. Ladda sedan ner programmet Zoom.

(2) VARNING: Ni kommer INTE att få ett samtal från mig på Zoom som på Skype (tyvärr). Nu måste ni istället trycka på länken nedan när lektionen börjar. Vi kommer använda samma länk under alla lektioner så spara länken!

VIKTIGT: Eftersom vi har lektioner under två olika tider, 20.00-21.30 respektive 19.30-21.00, måste vi dessvärre ha två länkar. Ni trycker på måndagens länk för lektioner på måndagar och tisdagens för lektioner på tisdagar.    

Länk till måndagars lektioner

https://zoom.us/j/878250950

Länk till tisdagars lektioner:

https://zoom.us/j/819168993

  • Glädjande nyheter: Från och med 14/4 (tisdag) har vi lektioner på Zoom istället för Skype!
    • Herregud vilken lättnad!
  • Åh nej! Vad innebär det här!? 
    • (31/3) mailade jag ut praktiska detaljer
    • Ni kan ställa frågor om Zoom när ni vill
    • 13/4 har vi frågestund + vår sista lektion på Skype

(Frivillig) läxa tills nästa lektion

Alla mina läxor är frivilliga; med andra ord väljer ni själva hur mycket ni vill investera i kursen.

(1) Ge förslag på hur man kan fixa felmeningarna i ert Google Doc. Skriv gärna era förslag nedanför det ursprungliga så att vi har kvar originalet. På den här länken hittar ni mitt färgsystem.

(2) Var beredd på att diskutera följande artikel (uppgifter finns i artikeln): 

Diskussion: Hur religiösa är svenskar egentligen?

Diskussion: Nämndemäns vara eller icke-vara –> Nästa veckas artikel 

Du får gärna höra av dig om du har förslag på artiklar eller ämnen som du vill diskutera!

(3) Gör en valfri skrivuppgift och maila till mig 

I den här länken har ni en sammanfattning av alla skrivuppgifter (från A1 till C1).  Om möjligt, får du gärna skicka den i ett word.doc.

Jag har för övrigt ingen deadline på skrivuppgifterna. Därför går det bra att maila skrivuppgiften när det passar (som sagt: ni väljer själva hur mycket ni vill investera i kursen).

Jag kommer att maila tillbaka personlig feedback varje vecka på (som senast) på fredagar. Ni kan alltså skicka in en text en gång per vecka. Självklart går det även bra att skicka in samma text som ni har korrigerat.

Kursdatum

Nedan ser ni kursdatum. Vänligen notera att tiderna är måndagar 20.00-21.30 och tisdagar 19.30-21.00, svensk tid. 

Mars
23/3 + 24/3

30/3 + 31/3

April
6/4 + 7/4

13/4 + 14/4

20/4 + 21/4

27/4 + 28/4

Maj
4/5 + 5/5

11/5

15 träffar totalt 

Extramaterial (finns även på Användbara länkar)

Sammanfattning – Relativa adverb – som eller vilket?

Svenskt uttal: Tumregler

Nyckelord från artiklar – (uppdateras kontinuerligt allteftersom jag skapar nya)

Svenskt slang – En ordlista (som jag uppdaterar kontinuerligt)

Färgsystem – B och C-nivå

Svensk musik

Sammanfattning – Huvudsats och bisats (jättebra om du vill skapa meningar på svenska)

  • Bonus: Huvudsatser och bisatser med engelska förklaring
  • Bonus: Kan ”så” vara en bisatsinledare/subjunktion?

När börjar nästa kurs?

Det beror på om det finns tillräckligt med kursdeltagare som registrerar sig. Administrationen informerar mig så fort de vet. Vanligtvis brukar nästa kurs fortsätta med samma tider/dagar men ibland måste jag göra några ändringar i schemat. Om du undrar vilka kurser jag har (om tillräckligt med studenter registrerar sig), kan söka efter mitt namn på Folkuniversitets hemsida, vilket jag har gjort här.

Kan jag ha privatlektioner med dig?

Ja! Det är ett alternativ, där jag även kan vara mer flexibel när det kommer till tillgängliga tider såväl som lektionsformatet. Du kan läsa mer om privatlektioner med mig (genom Folkuniversitetet i det här dokumentet eller helt enkelt genom att maila mig.

Vill du ge feedback på mina lektioner?

Då kan ni göra det (anonymt) på min Padlet.

Glöm inte att Folkuniversitet finns på sociala medier!

Har ni frågor kan ni maila mig på Anton.bengtsson@folkuniversitetet.se!

Vänligen,
Anton Bengtsson