Kategoriarkiv: C1 del 1 tis + tor (efter rivstart, kursstart 9e mars 2021)

C1 del 1 (efter rivstart, kursstart 9e mars 2021)

Lektion BONUS: torsdag 29e april

Tack för den här kursen!

Jag hade skitkul! Inom kort kommer inläggen att flyttas till fliken ”Arkiv” men där lär de förbli hela året.

Nästa kurs börjar PRELIMINÄRT 4e maj

Jag uppdaterar er så fort jag vet när det är spikat!

Nästa kurs börjar preliminärt 4e maj (INTE 19e maj som jag sa… som sagt, dålig dag) och slutar 22e juni.

Om ni tycker att kursen håller på länge är det för att jag kommer att ha semester 13e till 18e maj. 

Eventuellt kursen börjar 20e maj om vi inte har tillräckligt med deltagare 4e maj. Jag uppdaterar er löpande så fort jag vet mer. 

I nuläget är 2 deltagare anmälda. Vi behöver 2 till. Startdatum lär annars skjutas upp till 20e maj (tor).

Extramaterial

Svenskt uttal: Tumregler

Stencil: Hälsningsfraser och konversationsfraser

Något som alltid är bra att besöka då och då är min en lista på typiska interjektioner, det vill säga ljud svenskar brukar göra när man konverserar.

Här är även en lista på typiskt svenskt slang och hur det används i dialoger.

Jag tjatar ofta om verbpartiklar, och därför kan det vara bra att läsa min sammanfattning om vad verbpartiklar är.

Här en lista på vanliga och avancerade hjälpverb (brukarslippervågar och så vidare) som svenskar älskar att använda

I det här dokumentet hittar du tips på fraser och ord du kan använda i diskussioner om något.

I det här dokumentet ger jag exempel på hur man använder lär känna, känner, känner till med flera

Typiska felmeningar på B2 och C1-nivå som andraspråkstalare gör (där vissa är mer avancerade än andra)

Svensk musik

Kan jag ha privatlektioner med dig?

Ja! Det är ett alternativ, där jag även kan vara mer flexibel när det kommer till tillgängliga tider såväl som lektionsformatet. Du kan läsa mer om privatlektioner med mig (genom Folkuniversitetet i det här dokumentet eller helt enkelt genom att maila mig.

Hur vet jag vilka kurser du har som lärare?

Det är en bra fråga för det varierar kraftigt!

Mitt tips är att du intresseanmäler dig för mitt personliga nyhetsbrev, som jag mailar ut på den 15e varje månad om vilka kurser jag för stunden och vilka jag kommer att ha. Jag brukar också ge lite tips läsning och material i varje mail.

Du anmäler dig genom att helt enkelt maila mig och säga: Jag vill gärna registrera mig för ditt nyhetsmail!

Vill du ge feedback på mina lektioner?

I sådana fall får du gärna fylla i mitt Google Formulär genom att trycka på den här länken.

Alla svar är självklart helt anonyma. Om du föredrar en engelsk version kan du istället trycka på den här länken.

Glöm inte att Folkuniversitet finns på sociala medier!

Har ni frågor kan ni maila mig på Anton.bengtsson@folkuniversitetet.se!

Vänligen,

Anton Bengtsson

Lektion 15: tisdag 27e april

PÅ TORSDAG ÄR VÅRT SISTA TILLFÄLLE (INOFFICIELLT) 

Mellan administrationsfel och diverse slarv från min sida har jag tyckt att ni på den här kursen haft ganska mycket oflyt (otur). Därför slänger jag in en GRATIS extrasession på en timme på torsdag 29/4 mellan 17.45-18.45.

Det är alltså ett vanligt lektionstillfälle som kostar ingenting extra utan ska endast ses som kompensation på Folkuniversitets vägnar. Det är bara att dyka upp som vanligt via zoom-länken vi alltid använder: 

https://zoom.us/j/92322696898

Nästa kurs börjar PRELIMINÄRT 4e maj

Jag uppdaterar er så fort jag vet när det är spikat!

Nästa kurs börjar preliminärt 4e maj (INTE 19e maj som jag sa… som sagt, dålig dag) och slutar 22e juni.

Om ni tycker att kursen håller på länge är det för att jag kommer att ha semester 13e till 18e maj. 

Eventuellt kursen börjar 20e maj om vi inte har tillräckligt med deltagare 4e maj. Jag uppdaterar er löpande så fort jag vet mer. 

Tryck på den här länken för att komma till kursens Google Doc.

 

Zoom-länk för lektioner: 

https://zoom.us/j/92322696898

Tryck på den här länken för en elektronisk kalender för din Zoom. 

Läxor tills nästa lektion

Stressa dock inte ihjäl er över läxorna! Vi kommer att börja med den här läxan, men fortsätta med den nästa lektion (och kanske till och med efterföljande lektion). 

Artikel att läsa: 

Diskussion: Problemet med dialekter i allmänhet, och skånska i synnerhet

Om vi får tid över … 

… Kollar vi på min  lista på typiska interjektioner, det vill säga ljud svenskar brukar göra när man konverserar.

… och kanske även en lista på typiskt svenskt slang och hur det används i dialoger.

Läxa: SKRIVUPPGIFT: 

En frivillig läxa  

  • Gör en valfri skrivuppgift i Rivstart Textboken. Skrivuppgifter är ett bra sätt för lärare att veta en elevs nivå.
  • På den här länken hittar ni en sammanfattning av samtliga skrivuppgifter i Textböckerna.
  • Om möjligt, får du gärna skicka det i ett Microsoft Doc men du kan skicka uppgiften i ett mail.
  • Jag mailar tillbaka feedback med hjälp av ett färgsystem
  • Jag kommer förmodligen även ta upp (anonyma) felmeningar som vi fixar under lektionstid. Då tar vi hjälp av ovan nämnda färgsystem.
  • Jag har ingen deadline på mina skrivuppgifter, mer än att den måste skickas in under kursen.
    • Ett tips är att göra en skrivuppgift när vi är klara med ett kapitel eller halvvägs genom ett kapitel.

 

ÖVRIGT:

Kursdatum

Mars

9/3 + 11/3

16/3 + 18/3

23/3 + 25/3

30/3

April

1/4

6/4 + 8/4

13/4 + 15/4

20/4 + 22/4

27/4

RIVSTART B1+B2

B1 del 1             kap 1-3

B1 del 2             kap 4-6

B1+ del 1           kap 7-9

B1+ del 2           kap 10-12

B2- del 1            kap 13-15

B2- del 2            kap 16-18

RIVSTART B2+C1

B2 del 1             kap 1-2

B2 del 2             kap 3-4

B2+ del 1           kap 5-6

B2+ del 2           kap 7-8

C1- del 1            kap 9-10

C1- del 2            kap 11-12

C1 Del 1             Efter rivstart –> Den här kursen gör ni just nu. 

Fortsättningskursen görs om det finns ledare och behov (vilket i nuläget saknas då jag lär inte ha tid för det) men jag kommer länka en fortsättningskurs så fort jag vet. 

Vill du komma i kontakt med övriga elever för en studiegrupp?

Maila mig!

Jag skickar övriga elevers mailadresser. Jag skickar ett nytt mail om någon anmäler sig senare under kursen! (Eller skriv i Google Docet nedan)

I nuläget har 0 deltagare anmält ett intresse för en studiegrupp!

Extramaterial (mer finns även i Användbara länkar)

Svenskt uttal: Tumregler

Stencil: Hälsningsfraser och konversationsfraser

Något som alltid är bra att besöka då och då är min en lista på typiska interjektioner, det vill säga ljud svenskar brukar göra när man konverserar.

Här är även en lista på typiskt svenskt slang och hur det används i dialoger.

Jag tjatar ofta om verbpartiklar, och därför kan det vara bra att läsa min sammanfattning om vad verbpartiklar är.

Här en lista på vanliga och avancerade hjälpverb (brukarslippervågar och så vidare) som svenskar älskar att använda

I det här dokumentet hittar du tips på fraser och ord du kan använda i diskussioner om något.

I det här dokumentet ger jag exempel på hur man använder lär känna, känner, känner till med flera

Typiska felmeningar på B2 och C1-nivå som andraspråkstalare gör (där vissa är mer avancerade än andra)

Svensk musik

Extramaterial från tidigare lektioner

Övningsboken B1+B2, Kapitel 3: 

27-28: Konjunktioner (antingen eller, både och, varken eller, inte … utan etc)

 

Övningsboken B2+C1 

192-195: Pseudosamordning

  • Tips: Sammanfattning – Pseudosamordning (håller på att, sitter och ligger etc). Scrolla ner så hittar ni till slut information om ÖB s. 192-193.
  • Tips: Artikel av Sara Lövestam – Svenskans svar på engelskans -ing form

Övningsboken B1+B2 —> INGEN LÄXA, bara extra material! 160-161: Verb: ligger, står, sitter kontra lägger, ställer, sätter

  • Tips: Sammanfattning – ligger, står, sitter kontra lägger, ställer, sätter
  • Tips: Sammanfattning A2-nivå: ligger, står, sitter

Ett tips är att många svenska filmer finns att streama via Cineasterna, som är gratis för alla som har ett konto på ett stadsbibliotek. I det här dokumentet ser ni fler tips tv-program, böcker och radio. 

Övningsboken B1+B2, Kapitel 3: 

27-28: Konjunktioner (antingen eller, både och, varken eller, inte … utan etc)

 

Övningsboken B2+C1 

192-195: Pseudosamordning

  • Tips: Sammanfattning – Pseudosamordning (håller på att, sitter och ligger etc). Scrolla ner så hittar ni till slut information om ÖB s. 192-193.
  • Tips: Artikel av Sara Lövestam – Svenskans svar på engelskans -ing form

 

Glöm inte att du har facit:

Du har facit (alla korrekta svar) för Form i Fokus C nedan: Form i fokuc C – Facit

Vill du läsa fler artiklar? Här en lista på de flesta jag jag har

Det här är artiklar som vi eventuellt kommer att diskutera under kursen. Du får gärna höra av dig till mig om det är någon i synnerhet du vill fördjupa dig i ? Ha dock i åtanke att artiklarna kanske korrigeras lite, då jag ibland gör uppdateringar (läs: förbättringar) av en artikel vid en andra läsning.

Diskussion: Problemet med dialekter i allmänhet, och skånska i synnerhet

Diskussion: Svenska akademin – är den sig lik?

Diskussion: Nämndemäns vara eller icke-vara

Diskussion: Måste kulturministern se alla svenska filmer?

Diskussion: Min fiendes fiende är min vän i politiska budgetfrågor?

Diskussion: Vad är melodifestivalens själ?

Diskussion: Den kungafamiljens barn förlorar apanaget

Låtanalys och diskussion: Trubaduren Cornelis Vreeswijk och hans kända låttexter

Diskussion: Långläsning: Varför konstnären Lars Vilks planer på att bli sambo är en nationell säkerhetsfråga

Diskussion: Långläsning: Svenskar och antidepressiva preparat

Är kursen för enkel eller för svår för dig?

Maila mig! Du kan alltid pröva en annan nivå och byta tillbaka igen om den inte fungerar för dig.

Kan jag ha privatlektioner med dig?

Ja! Det är ett alternativ, där jag även kan vara mer flexibel när det kommer till tillgängliga tider såväl som lektionsformatet. Du kan läsa mer om privatlektioner med mig (genom Folkuniversitetet i det här dokumentet eller helt enkelt genom att maila mig.

Hur vet jag vilka kurser du har som lärare?

Det är en bra fråga för det varierar kraftigt!

Mitt tips är att du intresseanmäler dig för mitt personliga nyhetsbrev, som jag mailar ut på den 15e varje månad om vilka kurser jag för stunden och vilka jag kommer att ha. Jag brukar också ge lite tips läsning och material i varje mail.

Du anmäler dig genom att helt enkelt maila mig och säga: Jag vill gärna registrera mig för ditt nyhetsmail!

Vill du ge feedback på mina lektioner?

I sådana fall får du gärna fylla i mitt Google Formulär genom att trycka på den här länken.

Alla svar är självklart helt anonyma. Om du föredrar en engelsk version kan du istället trycka på den här länken.

Glöm inte att Folkuniversitet finns på sociala medier!

Har ni frågor kan ni maila mig på Anton.bengtsson@folkuniversitetet.se!

Vänligen,

Anton Bengtsson

Lektion 14: torsdag 22e april

NÄSTA LEKTION ÄR VÅR SISTA!

Ursäkta! Jag har klantat mig och råkat blanda ihop blogginläggen mellan två olika kurser. På tisdag 27/4 är alltså vårt sista kurstillfälle. Jag har trippelkollat detta ifall ni undrar…

MEN: på torsdag 29/4 bjuder jag på en timmes extrasession 

Mellan administrationsfel och diverse slarv från min sida har jag tyckt att ni på den här kursen haft ganska mycket oflyt (otur). Därför slänger jag in en GRATIS extrasession på en timme på torsdag 29/4 mellan 17.45-18.45.

Det är alltså ett vanligt lektionstillfälle som kostar ingenting extra utan ska endast ses som kompensation på Folkuniversitets vägnar. Det är bara att dyka upp som vanligt via zoom-länken vi alltid använder: 

https://zoom.us/j/92322696898

 

Nästa kurs börjar PRELIMINÄRT 4e maj

Nästa kurs börjar preliminärt 4e maj (INTE 19e maj som jag sa… som sagt, dålig dag) och slutar 22e juni.

Om ni tycker att kursen håller på länge är det för att jag kommer att ha semester 13e till 18e maj. 

Eventuellt kursen börjar 20e maj om vi inte har tillräckligt med deltagare 4e maj. Jag uppdaterar er löpande så fort jag vet mer. 

 

Tryck på den här länken för att komma till kursens Google Doc.

Zoom-länk för lektioner: 

https://zoom.us/j/92322696898

Tryck på den här länken för en elektronisk kalender för din Zoom. 

Läxor tills nästa lektion

Stressa dock inte ihjäl er över läxorna! Vi kommer att börja med den här läxan, men fortsätta med den nästa lektion (och kanske till och med efterföljande lektion). 

Artikel att läsa: 

Diskussion: Problemet med dialekter i allmänhet, och skånska i synnerhet

  • Givet att det är vår sista lektion + en extralektion nästa vecka tycker jag att vi lägger allt krut på den här artikeln istället för någon grammatik. Men om 
  • Förmodligen hinner vi med åtminstone Del 1 och större delen av Del 2
  • Passande grammatik att repetera i sammanhanget är dock jämförelseorden i ÖB B1+B2 (INTE B2+C1) på s. 123-125

 

Läxa: SKRIVUPPGIFT: 

En frivillig läxa  

  • Gör en valfri skrivuppgift i Rivstart Textboken. Skrivuppgifter är ett bra sätt för lärare att veta en elevs nivå.
  • På den här länken hittar ni en sammanfattning av samtliga skrivuppgifter i Textböckerna.
  • Om möjligt, får du gärna skicka det i ett Microsoft Doc men du kan skicka uppgiften i ett mail.
  • Jag mailar tillbaka feedback med hjälp av ett färgsystem
  • Jag kommer förmodligen även ta upp (anonyma) felmeningar som vi fixar under lektionstid. Då tar vi hjälp av ovan nämnda färgsystem.
  • Jag har ingen deadline på mina skrivuppgifter, mer än att den måste skickas in under kursen.
    • Ett tips är att göra en skrivuppgift när vi är klara med ett kapitel eller halvvägs genom ett kapitel.

 

ÖVRIGT:

Kursdatum

Mars

9/3 + 11/3

16/3 + 18/3

23/3 + 25/3

30/3

April

1/4

6/4 + 8/4

13/4 + 15/4

20/4 + 22/4

27/4

RIVSTART B1+B2

B1 del 1             kap 1-3

B1 del 2             kap 4-6

B1+ del 1           kap 7-9

B1+ del 2           kap 10-12

B2- del 1            kap 13-15

B2- del 2            kap 16-18

RIVSTART B2+C1

B2 del 1             kap 1-2

B2 del 2             kap 3-4

B2+ del 1           kap 5-6

B2+ del 2           kap 7-8

C1- del 1            kap 9-10

C1- del 2            kap 11-12

C1 Del 1             Efter rivstart –> Den här kursen gör ni just nu. 

Fortsättningskursen görs om det finns ledare och behov (vilket i nuläget saknas då jag lär inte ha tid för det) men jag kommer länka en fortsättningskurs så fort jag vet. 

Vill du komma i kontakt med övriga elever för en studiegrupp?

Maila mig!

Jag skickar övriga elevers mailadresser. Jag skickar ett nytt mail om någon anmäler sig senare under kursen! (Eller skriv i Google Docet nedan)

I nuläget har 0 deltagare anmält ett intresse för en studiegrupp!

Extramaterial (mer finns även i Användbara länkar)

Svenskt uttal: Tumregler

Stencil: Hälsningsfraser och konversationsfraser

Något som alltid är bra att besöka då och då är min en lista på typiska interjektioner, det vill säga ljud svenskar brukar göra när man konverserar.

Här är även en lista på typiskt svenskt slang och hur det används i dialoger.

Jag tjatar ofta om verbpartiklar, och därför kan det vara bra att läsa min sammanfattning om vad verbpartiklar är.

Här en lista på vanliga och avancerade hjälpverb (brukarslippervågar och så vidare) som svenskar älskar att använda

I det här dokumentet hittar du tips på fraser och ord du kan använda i diskussioner om något.

I det här dokumentet ger jag exempel på hur man använder lär känna, känner, känner till med flera

Typiska felmeningar på B2 och C1-nivå som andraspråkstalare gör (där vissa är mer avancerade än andra)

Svensk musik

Extramaterial från tidigare lektioner

Övningsboken B1+B2, Kapitel 3: 

27-28: Konjunktioner (antingen eller, både och, varken eller, inte … utan etc)

 

Övningsboken B2+C1 

192-195: Pseudosamordning

  • Tips: Sammanfattning – Pseudosamordning (håller på att, sitter och ligger etc). Scrolla ner så hittar ni till slut information om ÖB s. 192-193.
  • Tips: Artikel av Sara Lövestam – Svenskans svar på engelskans -ing form

Övningsboken B1+B2 —> INGEN LÄXA, bara extra material! 160-161: Verb: ligger, står, sitter kontra lägger, ställer, sätter

  • Tips: Sammanfattning – ligger, står, sitter kontra lägger, ställer, sätter
  • Tips: Sammanfattning A2-nivå: ligger, står, sitter

Ett tips är att många svenska filmer finns att streama via Cineasterna, som är gratis för alla som har ett konto på ett stadsbibliotek. I det här dokumentet ser ni fler tips tv-program, böcker och radio. 

Övningsboken B1+B2, Kapitel 3: 

27-28: Konjunktioner (antingen eller, både och, varken eller, inte … utan etc)

 

Övningsboken B2+C1 

192-195: Pseudosamordning

  • Tips: Sammanfattning – Pseudosamordning (håller på att, sitter och ligger etc). Scrolla ner så hittar ni till slut information om ÖB s. 192-193.
  • Tips: Artikel av Sara Lövestam – Svenskans svar på engelskans -ing form

 

Glöm inte att du har facit:

Du har facit (alla korrekta svar) för Form i Fokus C nedan: Form i fokuc C – Facit

Vill du läsa fler artiklar? Här en lista på de flesta jag jag har

Det här är artiklar som vi eventuellt kommer att diskutera under kursen. Du får gärna höra av dig till mig om det är någon i synnerhet du vill fördjupa dig i ? Ha dock i åtanke att artiklarna kanske korrigeras lite, då jag ibland gör uppdateringar (läs: förbättringar) av en artikel vid en andra läsning.

Diskussion: Problemet med dialekter i allmänhet, och skånska i synnerhet

Diskussion: Svenska akademin – är den sig lik?

Diskussion: Nämndemäns vara eller icke-vara

Diskussion: Måste kulturministern se alla svenska filmer?

Diskussion: Min fiendes fiende är min vän i politiska budgetfrågor?

Diskussion: Vad är melodifestivalens själ?

Diskussion: Den kungafamiljens barn förlorar apanaget

Låtanalys och diskussion: Trubaduren Cornelis Vreeswijk och hans kända låttexter

Diskussion: Långläsning: Varför konstnären Lars Vilks planer på att bli sambo är en nationell säkerhetsfråga

Diskussion: Långläsning: Svenskar och antidepressiva preparat

Är kursen för enkel eller för svår för dig?

Maila mig! Du kan alltid pröva en annan nivå och byta tillbaka igen om den inte fungerar för dig.

Kan jag ha privatlektioner med dig?

Ja! Det är ett alternativ, där jag även kan vara mer flexibel när det kommer till tillgängliga tider såväl som lektionsformatet. Du kan läsa mer om privatlektioner med mig (genom Folkuniversitetet i det här dokumentet eller helt enkelt genom att maila mig.

Hur vet jag vilka kurser du har som lärare?

Det är en bra fråga för det varierar kraftigt!

Mitt tips är att du intresseanmäler dig för mitt personliga nyhetsbrev, som jag mailar ut på den 15e varje månad om vilka kurser jag för stunden och vilka jag kommer att ha. Jag brukar också ge lite tips läsning och material i varje mail.

Du anmäler dig genom att helt enkelt maila mig och säga: Jag vill gärna registrera mig för ditt nyhetsmail!

Vill du ge feedback på mina lektioner?

I sådana fall får du gärna fylla i mitt Google Formulär genom att trycka på den här länken.

Alla svar är självklart helt anonyma. Om du föredrar en engelsk version kan du istället trycka på den här länken.

Glöm inte att Folkuniversitet finns på sociala medier!

Har ni frågor kan ni maila mig på Anton.bengtsson@folkuniversitetet.se!

Vänligen,

Anton Bengtsson

Lektion 14: tisdag 20e april

NÄSTA LEKTION ÄR VÅR SISTA!

Ursäkta! Jag måste ha klantat mig och råkat blanda ihop blogginläggen mellan två olika kurser. 

 

Vill du ge feedback på mina lektioner?

I sådana fall får du gärna fylla i mitt Google Formulär genom att trycka på den här länken.

Alla svar är självklart helt anonyma. Om du föredrar en engelsk version kan du istället trycka på den här länken.

När börjar nästa kurs?

Det beror på om det finns tillräckligt med kursdeltagare som registrerar sig. Administrationen informerar mig så fort de vet. Vanligtvis brukar nästa kurs fortsätta med samma tider/dagar men ibland måste jag göra några ändringar i schemat.

Om du undrar vilka kurser jag har (om tillräckligt med studenter registrerar sig), kan söka efter mitt namn på Folkuniversitets hemsida, vilket jag har gjort här.

Nästa kurs börjar preliminärt 4e maj (INTE 19e maj som jag sa… som sagt, dålig dag) och slutar 22e juni.

Om ni tycker att kursen håller på länge är det för att jag kommer att ha semester 13e till 18e maj. 

Eventuellt kursen börjar 20e maj om vi inte har tillräckligt med deltagare 4e maj. Jag uppdaterar er löpande så fort jag vet mer. 

Tryck på den här länken för att komma till kursens Google Doc.

Zoom-länk för lektioner: 

https://zoom.us/j/92322696898

Tryck på den här länken för en elektronisk kalender för din Zoom. 

Läxor tills nästa lektion

Stressa dock inte ihjäl er över läxorna! Vi kommer att börja med den här läxan, men fortsätta med den nästa lektion (och kanske till och med efterföljande lektion). 

Artikel att läsa: 

Låtanalys och diskussion: Trubaduren Cornelis Vreeswijk och hans kända låttexter

 

 

Form i Fokus C

s. 66-68: Deponens

TipsSammanfattning – Reciproka verb + deponensverb + intransitiva verb

 

 

Artikel att läsa: 

Diskussion: Problemet med dialekter i allmänhet, och skånska i synnerhet

 

Läxa: SKRIVUPPGIFT: 

En frivillig läxa  

  • Gör en valfri skrivuppgift i Rivstart Textboken. Skrivuppgifter är ett bra sätt för lärare att veta en elevs nivå.
  • På den här länken hittar ni en sammanfattning av samtliga skrivuppgifter i Textböckerna.
  • Om möjligt, får du gärna skicka det i ett Microsoft Doc men du kan skicka uppgiften i ett mail.
  • Jag mailar tillbaka feedback med hjälp av ett färgsystem
  • Jag kommer förmodligen även ta upp (anonyma) felmeningar som vi fixar under lektionstid. Då tar vi hjälp av ovan nämnda färgsystem.
  • Jag har ingen deadline på mina skrivuppgifter, mer än att den måste skickas in under kursen.
    • Ett tips är att göra en skrivuppgift när vi är klara med ett kapitel eller halvvägs genom ett kapitel.

 

ÖVRIGT:

Kursdatum

Mars 9/3 + 11/3

16/3 + 18/3

23/3 + 25/3 30/3

April

1/4

6/4 + 8/4

13/4 + 15/4

20/4 + 22/4

27/4

RIVSTART B1+B2

B1 del 1             kap 1-3

B1 del 2             kap 4-6

B1+ del 1           kap 7-9

B1+ del 2           kap 10-12

B2- del 1            kap 13-15

B2- del 2            kap 16-18

RIVSTART B2+C1

B2 del 1             kap 1-2

B2 del 2             kap 3-4

B2+ del 1           kap 5-6

B2+ del 2           kap 7-8

C1- del 1            kap 9-10

C1- del 2            kap 11-12

C1 Del 1             Efter rivstart –> Den här kursen gör ni just nu. 

Fortsättningskursen görs om det finns ledare och behov (vilket i nuläget saknas då jag lär inte ha tid för det) men jag kommer länka en fortsättningskurs så fort jag vet. 

Vill du komma i kontakt med övriga elever för en studiegrupp?

Maila mig!

Jag skickar övriga elevers mailadresser. Jag skickar ett nytt mail om någon anmäler sig senare under kursen! (Eller skriv i Google Docet nedan)

I nuläget har 0 deltagare anmält ett intresse för en studiegrupp!

Extramaterial (mer finns även i Användbara länkar)

Svenskt uttal: Tumregler

Stencil: Hälsningsfraser och konversationsfraser

Något som alltid är bra att besöka då och då är min en lista på typiska interjektioner, det vill säga ljud svenskar brukar göra när man konverserar.

Här är även en lista på typiskt svenskt slang och hur det används i dialoger.

Jag tjatar ofta om verbpartiklar, och därför kan det vara bra att läsa min sammanfattning om vad verbpartiklar är.

Här en lista på vanliga och avancerade hjälpverb (brukarslippervågar och så vidare) som svenskar älskar att använda

I det här dokumentet hittar du tips på fraser och ord du kan använda i diskussioner om något.

I det här dokumentet ger jag exempel på hur man använder lär känna, känner, känner till med flera

Typiska felmeningar på B2 och C1-nivå som andraspråkstalare gör (där vissa är mer avancerade än andra)

Svensk musik

Extramaterial från tidigare lektioner

Övningsboken B1+B2, Kapitel 3: 

27-28: Konjunktioner (antingen eller, både och, varken eller, inte … utan etc)

 

Övningsboken B2+C1 

192-195: Pseudosamordning

  • Tips: Sammanfattning – Pseudosamordning (håller på att, sitter och ligger etc). Scrolla ner så hittar ni till slut information om ÖB s. 192-193.
  • Tips: Artikel av Sara Lövestam – Svenskans svar på engelskans -ing form

Övningsboken B1+B2 —> INGEN LÄXA, bara extra material! 160-161: Verb: ligger, står, sitter kontra lägger, ställer, sätter

  • Tips: Sammanfattning – ligger, står, sitter kontra lägger, ställer, sätter
  • Tips: Sammanfattning A2-nivå: ligger, står, sitter

Ett tips är att många svenska filmer finns att streama via Cineasterna, som är gratis för alla som har ett konto på ett stadsbibliotek. I det här dokumentet ser ni fler tips tv-program, böcker och radio. 

Övningsboken B1+B2, Kapitel 3: 

27-28: Konjunktioner (antingen eller, både och, varken eller, inte … utan etc)

 

Övningsboken B2+C1 

192-195: Pseudosamordning

  • Tips: Sammanfattning – Pseudosamordning (håller på att, sitter och ligger etc). Scrolla ner så hittar ni till slut information om ÖB s. 192-193.
  • Tips: Artikel av Sara Lövestam – Svenskans svar på engelskans -ing form

 

Glöm inte att du har facit:

Du har facit (alla korrekta svar) för Form i Fokus C nedan: Form i fokuc C – Facit

Vill du läsa fler artiklar? Här en lista på de flesta jag jag har

Det här är artiklar som vi eventuellt kommer att diskutera under kursen. Du får gärna höra av dig till mig om det är någon i synnerhet du vill fördjupa dig i ? Ha dock i åtanke att artiklarna kanske korrigeras lite, då jag ibland gör uppdateringar (läs: förbättringar) av en artikel vid en andra läsning.

Diskussion: Problemet med dialekter i allmänhet, och skånska i synnerhet

Diskussion: Svenska akademin – är den sig lik?

Diskussion: Nämndemäns vara eller icke-vara

Diskussion: Måste kulturministern se alla svenska filmer?

Diskussion: Min fiendes fiende är min vän i politiska budgetfrågor?

Diskussion: Vad är melodifestivalens själ?

Diskussion: Den kungafamiljens barn förlorar apanaget

Låtanalys och diskussion: Trubaduren Cornelis Vreeswijk och hans kända låttexter

Diskussion: Långläsning: Varför konstnären Lars Vilks planer på att bli sambo är en nationell säkerhetsfråga

Diskussion: Långläsning: Svenskar och antidepressiva preparat

Är kursen för enkel eller för svår för dig?

Maila mig! Du kan alltid pröva en annan nivå och byta tillbaka igen om den inte fungerar för dig.

Kan jag ha privatlektioner med dig?

Ja! Det är ett alternativ, där jag även kan vara mer flexibel när det kommer till tillgängliga tider såväl som lektionsformatet. Du kan läsa mer om privatlektioner med mig (genom Folkuniversitetet i det här dokumentet eller helt enkelt genom att maila mig.

Hur vet jag vilka kurser du har som lärare?

Det är en bra fråga för det varierar kraftigt!

Mitt tips är att du intresseanmäler dig för mitt personliga nyhetsbrev, som jag mailar ut på den 15e varje månad om vilka kurser jag för stunden och vilka jag kommer att ha. Jag brukar också ge lite tips läsning och material i varje mail.

Du anmäler dig genom att helt enkelt maila mig och säga: Jag vill gärna registrera mig för ditt nyhetsmail!

Vill du ge feedback på mina lektioner?

I sådana fall får du gärna fylla i mitt Google Formulär genom att trycka på den här länken.

Alla svar är självklart helt anonyma. Om du föredrar en engelsk version kan du istället trycka på den här länken.

Glöm inte att Folkuniversitet finns på sociala medier!

Har ni frågor kan ni maila mig på Anton.bengtsson@folkuniversitetet.se!

Vänligen,

Anton Bengtsson

Lektion 9: torsdag 15e april

Tjena tjena mittbena!

Vill du ge feedback på mina lektioner?

I sådana fall får du gärna fylla i mitt Google Formulär genom att trycka på den här länken.

Alla svar är självklart helt anonyma. Om du föredrar en engelsk version kan du istället trycka på den här länken.

När börjar nästa kurs?

Det beror på om det finns tillräckligt med kursdeltagare som registrerar sig. Administrationen informerar mig så fort de vet. Vanligtvis brukar nästa kurs fortsätta med samma tider/dagar men ibland måste jag göra några ändringar i schemat.

Om du undrar vilka kurser jag har (om tillräckligt med studenter registrerar sig), kan söka efter mitt namn på Folkuniversitets hemsida, vilket jag har gjort här.

Nästa kurs börjar preliminärt 4e maj (INTE 19e maj som jag sa… som sagt, dålig dag) och slutar 22e juni.

Om ni tycker att kursen håller på länge är det för att jag kommer att ha semester 13e till 18e maj. 

Eventuellt kursen börjar 20e maj om vi inte har tillräckligt med deltagare 4e maj. Jag uppdaterar er löpande så fort jag vet mer. 

Tryck på den här länken för att komma till kursens Google Doc.

Zoom-länk för lektioner: 

https://zoom.us/j/92322696898

Tryck på den här länken för en elektronisk kalender för din Zoom. 

Läxor tills nästa lektion

Stressa dock inte ihjäl er över läxorna! Vi kommer att börja med den här läxan, men fortsätta med den nästa lektion (och kanske till och med efterföljande lektion). 

 

Artikel att läsa: 

Diskussion: Min fiendes fiende är min vän i politiska budgetfrågor?

  • Nästa lektion avslutar vi artikeln med Del 2 och frågorna H) och I)
  • Även om artiklarna i det här dokumentet kan tyckas vara ganska tråkiga anser jag att de ger en bra belysning över hur svensk politik fungerar. Jag rekommenderar även starkt att du tar en titt på min fusklapp med svensk politiker och partier

 

Artikel att läsa: 

Låtanalys och diskussion: Trubaduren Cornelis Vreeswijk och hans kända låttexter

 

Form i Fokus C

Vi börjar med det här nästa lektion: 

57-59: Presens particip 

–> Jag fick ett hjärnsläpp senast angående pluralformen för presens particip i substantiv: 

  • Ett påpekande, flera påpekanden
  • Pluralformen för substantiv är alltså +n
  • Det var adjektivformen som saknar pluralform som jag tänkte på…
  • Ursäkta besväret!
  • Tips: Sammanfattning – Vad är skillnaden perfekt particip och presensparticip?  
  • Tips: Sammanfattning – Verbgrupper – Specialfall
  • Tips: Gravity – Ett stressigt spel för om du vill träna verbgrupper under press

Nästa lektion vill jag att du funderar på vilka fler presens particip du har märkt i din vardag. 

 

Form i Fokus C

s. 66-68: Deponens 

Tips: Sammanfattning – Reciproka verb + deponensverb + intransitiva verb

 

 

Läxa: SKRIVUPPGIFT: 

En frivillig läxa  

  • Gör en valfri skrivuppgift i Rivstart Textboken. Skrivuppgifter är ett bra sätt för lärare att veta en elevs nivå.
  • På den här länken hittar ni en sammanfattning av samtliga skrivuppgifter i Textböckerna.
  • Om möjligt, får du gärna skicka det i ett Microsoft Doc men du kan skicka uppgiften i ett mail.
  • Jag mailar tillbaka feedback med hjälp av ett färgsystem
  • Jag kommer förmodligen även ta upp (anonyma) felmeningar som vi fixar under lektionstid. Då tar vi hjälp av ovan nämnda färgsystem.
  • Jag har ingen deadline på mina skrivuppgifter, mer än att den måste skickas in under kursen.
    • Ett tips är att göra en skrivuppgift när vi är klara med ett kapitel eller halvvägs genom ett kapitel.

 

ÖVRIGT:

Kursdatum

Mars 9/3 + 11/3

16/3 + 18/3

23/3 + 25/3 30/3

April

1/4

6/4 + 8/4

13/4 + 15/4

20/4 + 22/4

27/4

RIVSTART B1+B2

B1 del 1             kap 1-3

B1 del 2             kap 4-6

B1+ del 1           kap 7-9

B1+ del 2           kap 10-12

B2- del 1            kap 13-15

B2- del 2            kap 16-18

RIVSTART B2+C1

B2 del 1             kap 1-2

B2 del 2             kap 3-4

B2+ del 1           kap 5-6

B2+ del 2           kap 7-8

C1- del 1            kap 9-10

C1- del 2            kap 11-12

C1 Del 1             Efter rivstart –> Den här kursen gör ni just nu. 

Fortsättningskursen görs om det finns ledare och behov (vilket i nuläget saknas då jag lär inte ha tid för det) men jag kommer länka en fortsättningskurs så fort jag vet. 

Vill du komma i kontakt med övriga elever för en studiegrupp?

Maila mig!

Jag skickar övriga elevers mailadresser. Jag skickar ett nytt mail om någon anmäler sig senare under kursen! (Eller skriv i Google Docet nedan)

I nuläget har 0 deltagare anmält ett intresse för en studiegrupp!

Extramaterial (mer finns även i Användbara länkar)

Svenskt uttal: Tumregler

Stencil: Hälsningsfraser och konversationsfraser

Något som alltid är bra att besöka då och då är min en lista på typiska interjektioner, det vill säga ljud svenskar brukar göra när man konverserar.

Här är även en lista på typiskt svenskt slang och hur det används i dialoger.

Jag tjatar ofta om verbpartiklar, och därför kan det vara bra att läsa min sammanfattning om vad verbpartiklar är.

Här en lista på vanliga och avancerade hjälpverb (brukarslippervågar och så vidare) som svenskar älskar att använda

I det här dokumentet hittar du tips på fraser och ord du kan använda i diskussioner om något.

I det här dokumentet ger jag exempel på hur man använder lär känna, känner, känner till med flera

Typiska felmeningar på B2 och C1-nivå som andraspråkstalare gör (där vissa är mer avancerade än andra)

Svensk musik

Extramaterial från tidigare lektioner

Övningsboken B1+B2, Kapitel 3: 

27-28: Konjunktioner (antingen eller, både och, varken eller, inte … utan etc)

 

Övningsboken B2+C1 

192-195: Pseudosamordning

  • Tips: Sammanfattning – Pseudosamordning (håller på att, sitter och ligger etc). Scrolla ner så hittar ni till slut information om ÖB s. 192-193.
  • Tips: Artikel av Sara Lövestam – Svenskans svar på engelskans -ing form

Övningsboken B1+B2 —> INGEN LÄXA, bara extra material! 160-161: Verb: ligger, står, sitter kontra lägger, ställer, sätter

  • Tips: Sammanfattning – ligger, står, sitter kontra lägger, ställer, sätter
  • Tips: Sammanfattning A2-nivå: ligger, står, sitter

Ett tips är att många svenska filmer finns att streama via Cineasterna, som är gratis för alla som har ett konto på ett stadsbibliotek. I det här dokumentet ser ni fler tips tv-program, böcker och radio. 

Övningsboken B1+B2, Kapitel 3: 

27-28: Konjunktioner (antingen eller, både och, varken eller, inte … utan etc)

 

Övningsboken B2+C1 

192-195: Pseudosamordning

  • Tips: Sammanfattning – Pseudosamordning (håller på att, sitter och ligger etc). Scrolla ner så hittar ni till slut information om ÖB s. 192-193.
  • Tips: Artikel av Sara Lövestam – Svenskans svar på engelskans -ing form

 

Glöm inte att du har facit:

Du har facit (alla korrekta svar) för Form i Fokus C nedan: Form i fokuc C – Facit

Vill du läsa fler artiklar? Här en lista på de flesta jag jag har

Det här är artiklar som vi eventuellt kommer att diskutera under kursen. Du får gärna höra av dig till mig om det är någon i synnerhet du vill fördjupa dig i ? Ha dock i åtanke att artiklarna kanske korrigeras lite, då jag ibland gör uppdateringar (läs: förbättringar) av en artikel vid en andra läsning.

Diskussion: Problemet med dialekter i allmänhet, och skånska i synnerhet

Diskussion: Svenska akademin – är den sig lik?

Diskussion: Nämndemäns vara eller icke-vara

Diskussion: Måste kulturministern se alla svenska filmer?

Diskussion: Min fiendes fiende är min vän i politiska budgetfrågor?

Diskussion: Vad är melodifestivalens själ?

Diskussion: Den kungafamiljens barn förlorar apanaget

Låtanalys och diskussion: Trubaduren Cornelis Vreeswijk och hans kända låttexter

Diskussion: Långläsning: Varför konstnären Lars Vilks planer på att bli sambo är en nationell säkerhetsfråga

Diskussion: Långläsning: Svenskar och antidepressiva preparat

Är kursen för enkel eller för svår för dig?

Maila mig! Du kan alltid pröva en annan nivå och byta tillbaka igen om den inte fungerar för dig.

Kan jag ha privatlektioner med dig?

Ja! Det är ett alternativ, där jag även kan vara mer flexibel när det kommer till tillgängliga tider såväl som lektionsformatet. Du kan läsa mer om privatlektioner med mig (genom Folkuniversitetet i det här dokumentet eller helt enkelt genom att maila mig.

Hur vet jag vilka kurser du har som lärare?

Det är en bra fråga för det varierar kraftigt!

Mitt tips är att du intresseanmäler dig för mitt personliga nyhetsbrev, som jag mailar ut på den 15e varje månad om vilka kurser jag för stunden och vilka jag kommer att ha. Jag brukar också ge lite tips läsning och material i varje mail.

Du anmäler dig genom att helt enkelt maila mig och säga: Jag vill gärna registrera mig för ditt nyhetsmail!

Vill du ge feedback på mina lektioner?

I sådana fall får du gärna fylla i mitt Google Formulär genom att trycka på den här länken.

Alla svar är självklart helt anonyma. Om du föredrar en engelsk version kan du istället trycka på den här länken.

Glöm inte att Folkuniversitet finns på sociala medier!

Har ni frågor kan ni maila mig på Anton.bengtsson@folkuniversitetet.se!

Vänligen,

Anton Bengtsson

Lektion 8: tisdag 13e april

Tjena tjena mittbena!

Vill du ge feedback på mina lektioner?

I sådana fall får du gärna fylla i mitt Google Formulär genom att trycka på den här länken.

Alla svar är självklart helt anonyma. Om du föredrar en engelsk version kan du istället trycka på den här länken.

När börjar nästa kurs?

Det beror på om det finns tillräckligt med kursdeltagare som registrerar sig. Administrationen informerar mig så fort de vet. Vanligtvis brukar nästa kurs fortsätta med samma tider/dagar men ibland måste jag göra några ändringar i schemat.

Om du undrar vilka kurser jag har (om tillräckligt med studenter registrerar sig), kan söka efter mitt namn på Folkuniversitets hemsida, vilket jag har gjort här.

Nästa kurs börjar preliminärt 4e maj (INTE 19e maj som jag sa… som sagt, dålig dag) och slutar 22e juni.

Om ni tycker att kursen håller på länge är det för att jag kommer att ha semester 13e till 18e maj. 

Eventuellt kursen börjar 20e maj om vi inte har tillräckligt med deltagare 4e maj. Jag uppdaterar er löpande så fort jag vet mer. 

Tryck på den här länken för att komma till kursens Google Doc.

Zoom-länk för lektioner: 

https://zoom.us/j/92322696898

Tryck på den här länken för en elektronisk kalender för din Zoom. 

Läxor tills nästa lektion

Stressa dock inte ihjäl er över läxorna! Vi kommer att börja med den här läxan, men fortsätta med den nästa lektion (och kanske till och med efterföljande lektion). 

Artikel att läsa: 

Diskussion: Min fiendes fiende är min vän i politiska budgetfrågor?

  • Nästa lektion går vi igenom uppgifterna för Del 2. Jag rekommenderar starkt att besöka några av länkarna och ta lite anteckningar i förväg 

 

Form i Fokus C

Vi börjar med det här nästa lektion: 

57-59: Presens particip 

–> Jag fick ett hjärnsläpp senast angående pluralformen för presens particip i substantiv: 

  • Ett påpekande, flera påpekanden
  • Pluralformen för substantiv är alltså +n
  • Det var adjektivformen som saknar pluralform som jag tänkte på…
  • Ursäkta besväret!
  • Tips: Sammanfattning – Vad är skillnaden perfekt particip och presensparticip?  
  • Tips: Sammanfattning – Verbgrupper – Specialfall
  • Tips: Gravity – Ett stressigt spel för om du vill träna verbgrupper under press

Nästa lektion vill jag att du funderar på vilka fler presens particip du har märkt i din vardag. 

 

Artikel att läsa: 

Låtanalys och diskussion: Trubaduren Cornelis Vreeswijk och hans kända låttexter

  • Vi lär dock fortsätta med svensk politik i åtminstone hela den här veckan. 
  • Lyssna gärna på hans låtar i förväg! Jag tycker personligen mycket om honom.

 

Läxa: SKRIVUPPGIFT: 

En frivillig läxa  

  • Gör en valfri skrivuppgift i Rivstart Textboken. Skrivuppgifter är ett bra sätt för lärare att veta en elevs nivå.
  • På den här länken hittar ni en sammanfattning av samtliga skrivuppgifter i Textböckerna.
  • Om möjligt, får du gärna skicka det i ett Microsoft Doc men du kan skicka uppgiften i ett mail.
  • Jag mailar tillbaka feedback med hjälp av ett färgsystem
  • Jag kommer förmodligen även ta upp (anonyma) felmeningar som vi fixar under lektionstid. Då tar vi hjälp av ovan nämnda färgsystem.
  • Jag har ingen deadline på mina skrivuppgifter, mer än att den måste skickas in under kursen.
    • Ett tips är att göra en skrivuppgift när vi är klara med ett kapitel eller halvvägs genom ett kapitel.

 

ÖVRIGT:

Kursdatum

Mars 9/3 + 11/3

16/3 + 18/3

23/3 + 25/3 30/3

April

1/4

6/4 + 8/4

13/4 + 15/4

20/4 + 22/4

27/4

RIVSTART B1+B2

B1 del 1             kap 1-3

B1 del 2             kap 4-6

B1+ del 1           kap 7-9

B1+ del 2           kap 10-12

B2- del 1            kap 13-15

B2- del 2            kap 16-18

RIVSTART B2+C1

B2 del 1             kap 1-2

B2 del 2             kap 3-4

B2+ del 1           kap 5-6

B2+ del 2           kap 7-8

C1- del 1            kap 9-10

C1- del 2            kap 11-12

C1 Del 1             Efter rivstart –> Den här kursen gör ni just nu. 

Fortsättningskursen görs om det finns ledare och behov (vilket i nuläget saknas då jag lär inte ha tid för det) men jag kommer länka en fortsättningskurs så fort jag vet. 

Vill du komma i kontakt med övriga elever för en studiegrupp?

Maila mig!

Jag skickar övriga elevers mailadresser. Jag skickar ett nytt mail om någon anmäler sig senare under kursen! (Eller skriv i Google Docet nedan)

I nuläget har 0 deltagare anmält ett intresse för en studiegrupp!

Extramaterial (mer finns även i Användbara länkar)

Svenskt uttal: Tumregler

Stencil: Hälsningsfraser och konversationsfraser

Något som alltid är bra att besöka då och då är min en lista på typiska interjektioner, det vill säga ljud svenskar brukar göra när man konverserar.

Här är även en lista på typiskt svenskt slang och hur det används i dialoger.

Jag tjatar ofta om verbpartiklar, och därför kan det vara bra att läsa min sammanfattning om vad verbpartiklar är.

Här en lista på vanliga och avancerade hjälpverb (brukarslippervågar och så vidare) som svenskar älskar att använda

I det här dokumentet hittar du tips på fraser och ord du kan använda i diskussioner om något.

I det här dokumentet ger jag exempel på hur man använder lär känna, känner, känner till med flera

Typiska felmeningar på B2 och C1-nivå som andraspråkstalare gör (där vissa är mer avancerade än andra)

Svensk musik

Extramaterial från tidigare lektioner

 

Övningsboken B1+B2, Kapitel 3: 

27-28: Konjunktioner (antingen eller, både och, varken eller, inte … utan etc)

 

Övningsboken B2+C1 

192-195: Pseudosamordning

  • Tips: Sammanfattning – Pseudosamordning (håller på att, sitter och ligger etc). Scrolla ner så hittar ni till slut information om ÖB s. 192-193.
  • Tips: Artikel av Sara Lövestam – Svenskans svar på engelskans -ing form

Övningsboken B1+B2 —> INGEN LÄXA, bara extra material! 160-161: Verb: ligger, står, sitter kontra lägger, ställer, sätter

  • Tips: Sammanfattning – ligger, står, sitter kontra lägger, ställer, sätter
  • Tips: Sammanfattning A2-nivå: ligger, står, sitter

Ett tips är att många svenska filmer finns att streama via Cineasterna, som är gratis för alla som har ett konto på ett stadsbibliotek. I det här dokumentet ser ni fler tips tv-program, böcker och radio. 

Övningsboken B1+B2, Kapitel 3: 

27-28: Konjunktioner (antingen eller, både och, varken eller, inte … utan etc)

 

Övningsboken B2+C1 

192-195: Pseudosamordning

  • Tips: Sammanfattning – Pseudosamordning (håller på att, sitter och ligger etc). Scrolla ner så hittar ni till slut information om ÖB s. 192-193.
  • Tips: Artikel av Sara Lövestam – Svenskans svar på engelskans -ing form

 

Glöm inte att du har facit:

Du har facit (alla korrekta svar) för Form i Fokus C nedan: Form i fokuc C – Facit

Vill du läsa fler artiklar? Här en lista på de flesta jag jag har

Det här är artiklar som vi eventuellt kommer att diskutera under kursen. Du får gärna höra av dig till mig om det är någon i synnerhet du vill fördjupa dig i ? Ha dock i åtanke att artiklarna kanske korrigeras lite, då jag ibland gör uppdateringar (läs: förbättringar) av en artikel vid en andra läsning.

Diskussion: Problemet med dialekter i allmänhet, och skånska i synnerhet

Diskussion: Svenska akademin – är den sig lik?

Diskussion: Nämndemäns vara eller icke-vara

Diskussion: Måste kulturministern se alla svenska filmer?

Diskussion: Min fiendes fiende är min vän i politiska budgetfrågor?

Diskussion: Vad är melodifestivalens själ?

Diskussion: Den kungafamiljens barn förlorar apanaget

Låtanalys och diskussion: Trubaduren Cornelis Vreeswijk och hans kända låttexter

Diskussion: Långläsning: Varför konstnären Lars Vilks planer på att bli sambo är en nationell säkerhetsfråga

Diskussion: Långläsning: Svenskar och antidepressiva preparat

Är kursen för enkel eller för svår för dig?

Maila mig! Du kan alltid pröva en annan nivå och byta tillbaka igen om den inte fungerar för dig.

Kan jag ha privatlektioner med dig?

Ja! Det är ett alternativ, där jag även kan vara mer flexibel när det kommer till tillgängliga tider såväl som lektionsformatet. Du kan läsa mer om privatlektioner med mig (genom Folkuniversitetet i det här dokumentet eller helt enkelt genom att maila mig.

Hur vet jag vilka kurser du har som lärare?

Det är en bra fråga för det varierar kraftigt!

Mitt tips är att du intresseanmäler dig för mitt personliga nyhetsbrev, som jag mailar ut på den 15e varje månad om vilka kurser jag för stunden och vilka jag kommer att ha. Jag brukar också ge lite tips läsning och material i varje mail.

Du anmäler dig genom att helt enkelt maila mig och säga: Jag vill gärna registrera mig för ditt nyhetsmail!

Vill du ge feedback på mina lektioner?

I sådana fall får du gärna fylla i mitt Google Formulär genom att trycka på den här länken.

Alla svar är självklart helt anonyma. Om du föredrar en engelsk version kan du istället trycka på den här länken.

Glöm inte att Folkuniversitet finns på sociala medier!

Har ni frågor kan ni maila mig på Anton.bengtsson@folkuniversitetet.se!

Vänligen,

Anton Bengtsson

Lektion 7: torsdag 8e april

Tjena tjena mittbena!

Vill du ge feedback på mina lektioner?

I sådana fall får du gärna fylla i mitt Google Formulär genom att trycka på den här länken.

Alla svar är självklart helt anonyma. Om du föredrar en engelsk version kan du istället trycka på den här länken.

 

Tryck på den här länken för att komma till kursens Google Doc.

Zoom-länk för lektioner: 

https://zoom.us/j/92322696898

Tryck på den här länken för en elektronisk kalender för din Zoom. 

Läxor tills nästa lektion

Stressa dock inte ihjäl er över läxorna! Vi kommer att börja med den här läxan, men fortsätta med den nästa lektion (och kanske till och med efterföljande lektion). 

Artikel att läsa: 

Diskussion: Min fiendes fiende är min vän i politiska budgetfrågor?

  • Nästa lektion gör vi Del 1 och 2. 
  • För att underlätta hur sten-sax-påse scenariot fungerar uppdaterade jag dokumentet med information om hur man kan tolka valresultatet i mandat från 2018. Ni ser detta under Del 1
  • Även om artiklarna i det här dokumentet kan tyckas vara ganska tråkiga anser jag att de ger en bra belysning över hur svensk politik fungerar. Jag rekommenderar även starkt att du tar en titt på min fusklapp med svensk politiker och partier

Form i Fokus C

Vi börjar med det här nästa lektion: 

57-59: Presens particip 

  • Tips: Sammanfattning – Vad är skillnaden perfekt particip och presensparticip?  
  • Tips: Sammanfattning – Verbgrupper – Specialfall
  • Tips: Gravity – Ett stressigt spel för om du vill träna verbgrupper under press

Nästa lektion vill jag att du funderar på vilka fler presens particip du har märkt i din vardag. 

 

Artikel att läsa: 

Låtanalys och diskussion: Trubaduren Cornelis Vreeswijk och hans kända låttexter

  • Vi lär dock fortsätta med svensk politik i åtminstone hela nästa vecka. 
  • Lyssna gärna på hans låtar i förväg! Jag tycker personligen mycket om honom.

 

Läxa: SKRIVUPPGIFT: 

En frivillig läxa  

  • Gör en valfri skrivuppgift i Rivstart Textboken. Skrivuppgifter är ett bra sätt för lärare att veta en elevs nivå.
  • På den här länken hittar ni en sammanfattning av samtliga skrivuppgifter i Textböckerna.
  • Om möjligt, får du gärna skicka det i ett Microsoft Doc men du kan skicka uppgiften i ett mail.
  • Jag mailar tillbaka feedback med hjälp av ett färgsystem
  • Jag kommer förmodligen även ta upp (anonyma) felmeningar som vi fixar under lektionstid. Då tar vi hjälp av ovan nämnda färgsystem.
  • Jag har ingen deadline på mina skrivuppgifter, mer än att den måste skickas in under kursen.
    • Ett tips är att göra en skrivuppgift när vi är klara med ett kapitel eller halvvägs genom ett kapitel.

 

ÖVRIGT:

Kursdatum

Mars 9/3 + 11/3

16/3 + 18/3

23/3 + 25/3 30/3

April

1/4

6/4 + 8/4

13/4 + 15/4

20/4 + 22/4

27/4

RIVSTART B1+B2

B1 del 1             kap 1-3

B1 del 2             kap 4-6

B1+ del 1           kap 7-9

B1+ del 2           kap 10-12

B2- del 1            kap 13-15

B2- del 2            kap 16-18

RIVSTART B2+C1

B2 del 1             kap 1-2

B2 del 2             kap 3-4

B2+ del 1           kap 5-6

B2+ del 2           kap 7-8

C1- del 1            kap 9-10

C1- del 2            kap 11-12

C1 Del 1             Efter rivstart –> Den här kursen gör ni just nu. 

Fortsättningskursen görs om det finns ledare och behov (vilket i nuläget saknas då jag lär inte ha tid för det) men jag kommer länka en fortsättningskurs så fort jag vet. 

Vill du komma i kontakt med övriga elever för en studiegrupp?

Maila mig!

Jag skickar övriga elevers mailadresser. Jag skickar ett nytt mail om någon anmäler sig senare under kursen! (Eller skriv i Google Docet nedan)

I nuläget har 0 deltagare anmält ett intresse för en studiegrupp!

Extramaterial (mer finns även i Användbara länkar)

Svenskt uttal: Tumregler

Stencil: Hälsningsfraser och konversationsfraser

Något som alltid är bra att besöka då och då är min en lista på typiska interjektioner, det vill säga ljud svenskar brukar göra när man konverserar.

Här är även en lista på typiskt svenskt slang och hur det används i dialoger.

Jag tjatar ofta om verbpartiklar, och därför kan det vara bra att läsa min sammanfattning om vad verbpartiklar är.

Här en lista på vanliga och avancerade hjälpverb (brukarslippervågar och så vidare) som svenskar älskar att använda

I det här dokumentet hittar du tips på fraser och ord du kan använda i diskussioner om något.

I det här dokumentet ger jag exempel på hur man använder lär känna, känner, känner till med flera

Typiska felmeningar på B2 och C1-nivå som andraspråkstalare gör (där vissa är mer avancerade än andra)

Svensk musik

Extramaterial från tidigare lektioner

 

Övningsboken B1+B2, Kapitel 3: 

27-28: Konjunktioner (antingen eller, både och, varken eller, inte … utan etc)

 

Övningsboken B2+C1 

192-195: Pseudosamordning

  • Tips: Sammanfattning – Pseudosamordning (håller på att, sitter och ligger etc). Scrolla ner så hittar ni till slut information om ÖB s. 192-193.
  • Tips: Artikel av Sara Lövestam – Svenskans svar på engelskans -ing form

Övningsboken B1+B2 —> INGEN LÄXA, bara extra material! 160-161: Verb: ligger, står, sitter kontra lägger, ställer, sätter

  • Tips: Sammanfattning – ligger, står, sitter kontra lägger, ställer, sätter
  • Tips: Sammanfattning A2-nivå: ligger, står, sitter

Ett tips är att många svenska filmer finns att streama via Cineasterna, som är gratis för alla som har ett konto på ett stadsbibliotek. I det här dokumentet ser ni fler tips tv-program, böcker och radio. 

Övningsboken B1+B2, Kapitel 3: 

27-28: Konjunktioner (antingen eller, både och, varken eller, inte … utan etc)

 

Övningsboken B2+C1 

192-195: Pseudosamordning

  • Tips: Sammanfattning – Pseudosamordning (håller på att, sitter och ligger etc). Scrolla ner så hittar ni till slut information om ÖB s. 192-193.
  • Tips: Artikel av Sara Lövestam – Svenskans svar på engelskans -ing form

 

Glöm inte att du har facit:

Du har facit (alla korrekta svar) för Form i Fokus C nedan: Form i fokuc C – Facit

Vill du läsa fler artiklar? Här en lista på de flesta jag jag har

Det här är artiklar som vi eventuellt kommer att diskutera under kursen. Du får gärna höra av dig till mig om det är någon i synnerhet du vill fördjupa dig i ? Ha dock i åtanke att artiklarna kanske korrigeras lite, då jag ibland gör uppdateringar (läs: förbättringar) av en artikel vid en andra läsning.

Diskussion: Problemet med dialekter i allmänhet, och skånska i synnerhet

Diskussion: Svenska akademin – är den sig lik?

Diskussion: Nämndemäns vara eller icke-vara

Diskussion: Måste kulturministern se alla svenska filmer?

Diskussion: Min fiendes fiende är min vän i politiska budgetfrågor?

Diskussion: Vad är melodifestivalens själ?

Diskussion: Den kungafamiljens barn förlorar apanaget

Låtanalys och diskussion: Trubaduren Cornelis Vreeswijk och hans kända låttexter

Diskussion: Långläsning: Varför konstnären Lars Vilks planer på att bli sambo är en nationell säkerhetsfråga

Diskussion: Långläsning: Svenskar och antidepressiva preparat

Är kursen för enkel eller för svår för dig?

Maila mig! Du kan alltid pröva en annan nivå och byta tillbaka igen om den inte fungerar för dig.

När börjar nästa kurs?

Det beror på om det finns tillräckligt med kursdeltagare som registrerar sig. Administrationen informerar mig så fort de vet. Vanligtvis brukar nästa kurs fortsätta med samma tider/dagar men ibland måste jag göra några ändringar i schemat. Om du undrar vilka kurser jag har (om tillräckligt med studenter registrerar sig), kan söka efter mitt namn på Folkuniversitets hemsida, vilket jag har gjort här.

Kan jag ha privatlektioner med dig?

Ja! Det är ett alternativ, där jag även kan vara mer flexibel när det kommer till tillgängliga tider såväl som lektionsformatet. Du kan läsa mer om privatlektioner med mig (genom Folkuniversitetet i det här dokumentet eller helt enkelt genom att maila mig.

Hur vet jag vilka kurser du har som lärare?

Det är en bra fråga för det varierar kraftigt!

Mitt tips är att du intresseanmäler dig för mitt personliga nyhetsbrev, som jag mailar ut på den 15e varje månad om vilka kurser jag för stunden och vilka jag kommer att ha. Jag brukar också ge lite tips läsning och material i varje mail.

Du anmäler dig genom att helt enkelt maila mig och säga: Jag vill gärna registrera mig för ditt nyhetsmail!

Vill du ge feedback på mina lektioner?

I sådana fall får du gärna fylla i mitt Google Formulär genom att trycka på den här länken.

Alla svar är självklart helt anonyma. Om du föredrar en engelsk version kan du istället trycka på den här länken.

Glöm inte att Folkuniversitet finns på sociala medier!

Har ni frågor kan ni maila mig på Anton.bengtsson@folkuniversitetet.se!

Vänligen,

Anton Bengtsson

Lektion 6: tisdag 6e april

Tjena tjena mittbena!

Tryck på den här länken för att komma till kursens Google Doc.

Zoom-länk för lektioner: 

https://zoom.us/j/92322696898

Tryck på den här länken för en elektronisk kalender för din Zoom. 

Läxor tills nästa lektion

Stressa dock inte ihjäl er över läxorna! Vi kommer att börja med den här läxan, men fortsätta med den nästa lektion (och kanske till och med efterföljande lektion). 

Diskussion: Svenska akademin – är den sig lik?

Nästa lektion gör vi uppföljning på: 

  • Det kniviga fallet med Göran Lambertz (se Del 1) –> Uppgift C)
  • Instuderingsfrågorna för Del 2 + Del 3

Artikel att läsa: 

Vi kommer göra den artikeln efteråt, men det lär nog dröja innan vi börjar med den tills åtminstone efter påsk.

Diskussion: Min fiendes fiende är min vän i politiska budgetfrågor?

  • Även om artiklarna i det här dokumentet kan tyckas vara ganska tråkiga anser jag att de ger en bra belysning över hur svensk politik fungerar. Jag rekommenderar även starkt att du tar en titt på min fusklapp med svensk politiker och partier

 

Form i Fokus C

54-56: Perfekt particip –> Kort repetition på torsdag

  • Tips: Sammanfattning – Vad är skillnaden perfekt particip och presensparticip?  
  • Tips: Sammanfattning – Verbgrupper – Specialfall
  • Tips: Gravity – Ett stressigt spel för om du vill träna verbgrupper under press

Mitt bästa tips är dock att du testar att skapar egna perfekt particip med din intuition och frågar mig vad som gick fel / rätt nästa gång. 

Nästa lektion ska vi försöka göra adjektiv (perfekt particip) av verbpartiklarna från partikelverben på s. 47-50. Du får välja själv vilka!

Form i Fokus C

Vi börjar med det här nästa lektion: 

57-59: Presens particip 

  • Tips: Sammanfattning – Vad är skillnaden perfekt particip och presensparticip?  
  • Tips: Sammanfattning – Verbgrupper – Specialfall
  • Tips: Gravity – Ett stressigt spel för om du vill träna verbgrupper under press

Nästa lektion vill jag att du funderar på vilka fler presens particip du har märkt i din vardag. 

 

Läxa: SKRIVUPPGIFT: 

En frivillig läxa  

  • Gör en valfri skrivuppgift i Rivstart Textboken. Skrivuppgifter är ett bra sätt för lärare att veta en elevs nivå.
  • På den här länken hittar ni en sammanfattning av samtliga skrivuppgifter i Textböckerna.
  • Om möjligt, får du gärna skicka det i ett Microsoft Doc men du kan skicka uppgiften i ett mail.
  • Jag mailar tillbaka feedback med hjälp av ett färgsystem
  • Jag kommer förmodligen även ta upp (anonyma) felmeningar som vi fixar under lektionstid. Då tar vi hjälp av ovan nämnda färgsystem.
  • Jag har ingen deadline på mina skrivuppgifter, mer än att den måste skickas in under kursen.
    • Ett tips är att göra en skrivuppgift när vi är klara med ett kapitel eller halvvägs genom ett kapitel.

 

ÖVRIGT:

Kursdatum

Mars 9/3 + 11/3

16/3 + 18/3

23/3 + 25/3 30/3

April

1/4

6/4 + 8/4

13/4 + 15/4

20/4 + 22/4

27/4

RIVSTART B1+B2

B1 del 1             kap 1-3

B1 del 2             kap 4-6

B1+ del 1           kap 7-9

B1+ del 2           kap 10-12

B2- del 1            kap 13-15

B2- del 2            kap 16-18

RIVSTART B2+C1

B2 del 1             kap 1-2

B2 del 2             kap 3-4

B2+ del 1           kap 5-6

B2+ del 2           kap 7-8

C1- del 1            kap 9-10

C1- del 2            kap 11-12

C1 Del 1             Efter rivstart –> Den här kursen gör ni just nu. 

Fortsättningskursen görs om det finns ledare och behov (vilket i nuläget saknas då jag lär inte ha tid för det) men jag kommer länka en fortsättningskurs så fort jag vet. 

Vill du komma i kontakt med övriga elever för en studiegrupp?

Maila mig!

Jag skickar övriga elevers mailadresser. Jag skickar ett nytt mail om någon anmäler sig senare under kursen! (Eller skriv i Google Docet nedan)

I nuläget har 0 deltagare anmält ett intresse för en studiegrupp!

Extramaterial (mer finns även i Användbara länkar)

Svenskt uttal: Tumregler

Stencil: Hälsningsfraser och konversationsfraser

Något som alltid är bra att besöka då och då är min en lista på typiska interjektioner, det vill säga ljud svenskar brukar göra när man konverserar.

Här är även en lista på typiskt svenskt slang och hur det används i dialoger.

Jag tjatar ofta om verbpartiklar, och därför kan det vara bra att läsa min sammanfattning om vad verbpartiklar är.

Här en lista på vanliga och avancerade hjälpverb (brukarslippervågar och så vidare) som svenskar älskar att använda

I det här dokumentet hittar du tips på fraser och ord du kan använda i diskussioner om något.

I det här dokumentet ger jag exempel på hur man använder lär känna, känner, känner till med flera

Typiska felmeningar på B2 och C1-nivå som andraspråkstalare gör (där vissa är mer avancerade än andra)

Svensk musik

Extramaterial från tidigare lektioner

 

Övningsboken B1+B2, Kapitel 3: 

27-28: Konjunktioner (antingen eller, både och, varken eller, inte … utan etc)

 

Övningsboken B2+C1 

192-195: Pseudosamordning

  • Tips: Sammanfattning – Pseudosamordning (håller på att, sitter och ligger etc). Scrolla ner så hittar ni till slut information om ÖB s. 192-193.
  • Tips: Artikel av Sara Lövestam – Svenskans svar på engelskans -ing form

Övningsboken B1+B2 —> INGEN LÄXA, bara extra material! 160-161: Verb: ligger, står, sitter kontra lägger, ställer, sätter

  • Tips: Sammanfattning – ligger, står, sitter kontra lägger, ställer, sätter
  • Tips: Sammanfattning A2-nivå: ligger, står, sitter

Ett tips är att många svenska filmer finns att streama via Cineasterna, som är gratis för alla som har ett konto på ett stadsbibliotek. I det här dokumentet ser ni fler tips tv-program, böcker och radio. 

Övningsboken B1+B2, Kapitel 3: 

27-28: Konjunktioner (antingen eller, både och, varken eller, inte … utan etc)

 

Övningsboken B2+C1 

192-195: Pseudosamordning

  • Tips: Sammanfattning – Pseudosamordning (håller på att, sitter och ligger etc). Scrolla ner så hittar ni till slut information om ÖB s. 192-193.
  • Tips: Artikel av Sara Lövestam – Svenskans svar på engelskans -ing form

 

Glöm inte att du har facit:

Du har facit (alla korrekta svar) för Form i Fokus C nedan: Form i fokuc C – Facit

Vill du läsa fler artiklar? Här en lista på de flesta jag jag har

Det här är artiklar som vi eventuellt kommer att diskutera under kursen. Du får gärna höra av dig till mig om det är någon i synnerhet du vill fördjupa dig i ? Ha dock i åtanke att artiklarna kanske korrigeras lite, då jag ibland gör uppdateringar (läs: förbättringar) av en artikel vid en andra läsning.

Diskussion: Problemet med dialekter i allmänhet, och skånska i synnerhet

Diskussion: Svenska akademin – är den sig lik?

Diskussion: Nämndemäns vara eller icke-vara

Diskussion: Måste kulturministern se alla svenska filmer?

Diskussion: Min fiendes fiende är min vän i politiska budgetfrågor?

Diskussion: Vad är melodifestivalens själ?

Diskussion: Den kungafamiljens barn förlorar apanaget

Låtanalys och diskussion: Trubaduren Cornelis Vreeswijk och hans kända låttexter

Diskussion: Långläsning: Varför konstnären Lars Vilks planer på att bli sambo är en nationell säkerhetsfråga

Diskussion: Långläsning: Svenskar och antidepressiva preparat

Är kursen för enkel eller för svår för dig?

Maila mig! Du kan alltid pröva en annan nivå och byta tillbaka igen om den inte fungerar för dig.

När börjar nästa kurs?

Det beror på om det finns tillräckligt med kursdeltagare som registrerar sig. Administrationen informerar mig så fort de vet. Vanligtvis brukar nästa kurs fortsätta med samma tider/dagar men ibland måste jag göra några ändringar i schemat. Om du undrar vilka kurser jag har (om tillräckligt med studenter registrerar sig), kan söka efter mitt namn på Folkuniversitets hemsida, vilket jag har gjort här.

Kan jag ha privatlektioner med dig?

Ja! Det är ett alternativ, där jag även kan vara mer flexibel när det kommer till tillgängliga tider såväl som lektionsformatet. Du kan läsa mer om privatlektioner med mig (genom Folkuniversitetet i det här dokumentet eller helt enkelt genom att maila mig.

Hur vet jag vilka kurser du har som lärare?

Det är en bra fråga för det varierar kraftigt!

Mitt tips är att du intresseanmäler dig för mitt personliga nyhetsbrev, som jag mailar ut på den 15e varje månad om vilka kurser jag för stunden och vilka jag kommer att ha. Jag brukar också ge lite tips läsning och material i varje mail.

Du anmäler dig genom att helt enkelt maila mig och säga: Jag vill gärna registrera mig för ditt nyhetsmail!

Vill du ge feedback på mina lektioner?

I sådana fall får du gärna fylla i mitt Google Formulär genom att trycka på den här länken. Alla svar är självklart helt anonyma. Om du föredrar en engelsk version kan du istället trycka på den här länken.

Glöm inte att Folkuniversitet finns på sociala medier!

Har ni frågor kan ni maila mig på Anton.bengtsson@folkuniversitetet.se!

Vänligen,

Anton Bengtsson

Lektion 5: torsdag 1e april

Tjena tjena mittbena!

Tryck på den här länken för att komma till kursens Google Doc.

Zoom-länk för lektioner: 

https://zoom.us/j/92322696898

Tryck på den här länken för en elektronisk kalender för din Zoom. 

Läxor tills nästa lektion

Stressa dock inte ihjäl er över läxorna! Vi kommer att börja med den här läxan, men fortsätta med den nästa lektion (och kanske till och med efterföljande lektion). 

Artikel att läsa: 

Diskussion: Svenska akademin – är den sig lik?

  • Nästa lektion gör vi uppföljning på: 
    • Sker kontra hände
    • Det kniviga fallet med Göran Lambertz (se Del 1) –> Uppgift C)
    • Instuderingsfrågorna för Del 2 + Del 3
  • Ifall du undrar om rubriken kan du repetera lik, liknande, liknar i Övningsboken B1+B2 s. 123-125: Jämförelser samt se min sammanfattning: 

Artikel att läsa: 

Vi kommer göra den artikeln efteråt, men det lär nog dröja innan vi börjar med den tills åtminstone efter påsk.

Diskussion: Min fiendes fiende är min vän i politiska budgetfrågor?

  • Även om artiklarna i det här dokumentet kan tyckas vara ganska tråkiga anser jag att de ger en bra belysning över hur svensk politik fungerar. Jag rekommenderar även starkt att du tar en titt på min fusklapp med svensk politiker och partier

 

Form i Fokus C

54-56: Perfekt particip 

  • Tips: Sammanfattning – Vad är skillnaden perfekt particip och presensparticip?  
  • Tips: Sammanfattning – Verbgrupper – Specialfall
  • Tips: Gravity – Ett stressigt spel för om du vill träna verbgrupper under press

Mitt bästa tips är dock att du testar att skapar egna perfekt particip med din intuition och frågar mig vad som gick fel / rätt nästa gång. 

Nästa lektion ska vi försöka göra adjektiv (perfekt particip) av verbpartiklarna från partikelverben på s. 47-50. Du får välja själv vilka!

Form i Fokus C

Vi börjar med det här nästa lektion: 

57-59: Presens particip 

  • Tips: Sammanfattning – Vad är skillnaden perfekt particip och presensparticip?  
  • Tips: Sammanfattning – Verbgrupper – Specialfall
  • Tips: Gravity – Ett stressigt spel för om du vill träna verbgrupper under press

Nästa lektion vill jag att du funderar på vilka fler presens particip du har märkt i din vardag. 

 

Läxa: SKRIVUPPGIFT: 

En frivillig läxa  

  • Gör en valfri skrivuppgift i Rivstart Textboken. Skrivuppgifter är ett bra sätt för lärare att veta en elevs nivå.
  • På den här länken hittar ni en sammanfattning av samtliga skrivuppgifter i Textböckerna.
  • Om möjligt, får du gärna skicka det i ett Microsoft Doc men du kan skicka uppgiften i ett mail.
  • Jag mailar tillbaka feedback med hjälp av ett färgsystem
  • Jag kommer förmodligen även ta upp (anonyma) felmeningar som vi fixar under lektionstid. Då tar vi hjälp av ovan nämnda färgsystem.
  • Jag har ingen deadline på mina skrivuppgifter, mer än att den måste skickas in under kursen.
    • Ett tips är att göra en skrivuppgift när vi är klara med ett kapitel eller halvvägs genom ett kapitel.

 

ÖVRIGT:

Kursdatum

Mars 9/3 + 11/3

16/3 + 18/3

23/3 + 25/3 30/3

April

1/4

6/4 + 8/4

13/4 + 15/4

20/4 + 22/4

27/4

RIVSTART B1+B2

B1 del 1             kap 1-3

B1 del 2             kap 4-6

B1+ del 1           kap 7-9

B1+ del 2           kap 10-12

B2- del 1            kap 13-15

B2- del 2            kap 16-18

RIVSTART B2+C1

B2 del 1             kap 1-2

B2 del 2             kap 3-4

B2+ del 1           kap 5-6

B2+ del 2           kap 7-8

C1- del 1            kap 9-10

C1- del 2            kap 11-12

C1 Del 1             Efter rivstart –> Den här kursen gör ni just nu. 

Fortsättningskursen görs om det finns ledare och behov (vilket i nuläget saknas då jag lär inte ha tid för det) men jag kommer länka en fortsättningskurs så fort jag vet. 

Vill du komma i kontakt med övriga elever för en studiegrupp?

Maila mig!

Jag skickar övriga elevers mailadresser. Jag skickar ett nytt mail om någon anmäler sig senare under kursen! (Eller skriv i Google Docet nedan)

I nuläget har 0 deltagare anmält ett intresse för en studiegrupp!

Extramaterial (mer finns även i Användbara länkar)

Svenskt uttal: Tumregler

Stencil: Hälsningsfraser och konversationsfraser

Något som alltid är bra att besöka då och då är min en lista på typiska interjektioner, det vill säga ljud svenskar brukar göra när man konverserar.

Här är även en lista på typiskt svenskt slang och hur det används i dialoger.

Jag tjatar ofta om verbpartiklar, och därför kan det vara bra att läsa min sammanfattning om vad verbpartiklar är.

Här en lista på vanliga och avancerade hjälpverb (brukarslippervågar och så vidare) som svenskar älskar att använda

I det här dokumentet hittar du tips på fraser och ord du kan använda i diskussioner om något.

I det här dokumentet ger jag exempel på hur man använder lär känna, känner, känner till med flera

Typiska felmeningar på B2 och C1-nivå som andraspråkstalare gör (där vissa är mer avancerade än andra)

Svensk musik

Extramaterial från tidigare lektioner

 

Övningsboken B1+B2, Kapitel 3: 

27-28: Konjunktioner (antingen eller, både och, varken eller, inte … utan etc)

 

Övningsboken B2+C1 

192-195: Pseudosamordning

  • Tips: Sammanfattning – Pseudosamordning (håller på att, sitter och ligger etc). Scrolla ner så hittar ni till slut information om ÖB s. 192-193.
  • Tips: Artikel av Sara Lövestam – Svenskans svar på engelskans -ing form

Övningsboken B1+B2 —> INGEN LÄXA, bara extra material! 160-161: Verb: ligger, står, sitter kontra lägger, ställer, sätter

  • Tips: Sammanfattning – ligger, står, sitter kontra lägger, ställer, sätter
  • Tips: Sammanfattning A2-nivå: ligger, står, sitter

Ett tips är att många svenska filmer finns att streama via Cineasterna, som är gratis för alla som har ett konto på ett stadsbibliotek. I det här dokumentet ser ni fler tips tv-program, böcker och radio. 

Övningsboken B1+B2, Kapitel 3: 

27-28: Konjunktioner (antingen eller, både och, varken eller, inte … utan etc)

 

Övningsboken B2+C1 

192-195: Pseudosamordning

  • Tips: Sammanfattning – Pseudosamordning (håller på att, sitter och ligger etc). Scrolla ner så hittar ni till slut information om ÖB s. 192-193.
  • Tips: Artikel av Sara Lövestam – Svenskans svar på engelskans -ing form

 

Glöm inte att du har facit:

Du har facit (alla korrekta svar) för Form i Fokus C nedan: Form i fokuc C – Facit

Vill du läsa fler artiklar? Här en lista på de flesta jag jag har

Det här är artiklar som vi eventuellt kommer att diskutera under kursen. Du får gärna höra av dig till mig om det är någon i synnerhet du vill fördjupa dig i ? Ha dock i åtanke att artiklarna kanske korrigeras lite, då jag ibland gör uppdateringar (läs: förbättringar) av en artikel vid en andra läsning.

Diskussion: Problemet med dialekter i allmänhet, och skånska i synnerhet

Diskussion: Svenska akademin – är den sig lik?

Diskussion: Nämndemäns vara eller icke-vara

Diskussion: Måste kulturministern se alla svenska filmer?

Diskussion: Min fiendes fiende är min vän i politiska budgetfrågor?

Diskussion: Vad är melodifestivalens själ?

Diskussion: Den kungafamiljens barn förlorar apanaget

Låtanalys och diskussion: Trubaduren Cornelis Vreeswijk och hans kända låttexter

Diskussion: Långläsning: Varför konstnären Lars Vilks planer på att bli sambo är en nationell säkerhetsfråga

Diskussion: Långläsning: Svenskar och antidepressiva preparat

Är kursen för enkel eller för svår för dig?

Maila mig! Du kan alltid pröva en annan nivå och byta tillbaka igen om den inte fungerar för dig.

När börjar nästa kurs?

Det beror på om det finns tillräckligt med kursdeltagare som registrerar sig. Administrationen informerar mig så fort de vet. Vanligtvis brukar nästa kurs fortsätta med samma tider/dagar men ibland måste jag göra några ändringar i schemat. Om du undrar vilka kurser jag har (om tillräckligt med studenter registrerar sig), kan söka efter mitt namn på Folkuniversitets hemsida, vilket jag har gjort här.

Kan jag ha privatlektioner med dig?

Ja! Det är ett alternativ, där jag även kan vara mer flexibel när det kommer till tillgängliga tider såväl som lektionsformatet. Du kan läsa mer om privatlektioner med mig (genom Folkuniversitetet i det här dokumentet eller helt enkelt genom att maila mig.

Hur vet jag vilka kurser du har som lärare?

Det är en bra fråga för det varierar kraftigt!

Mitt tips är att du intresseanmäler dig för mitt personliga nyhetsbrev, som jag mailar ut på den 15e varje månad om vilka kurser jag för stunden och vilka jag kommer att ha. Jag brukar också ge lite tips läsning och material i varje mail.

Du anmäler dig genom att helt enkelt maila mig och säga: Jag vill gärna registrera mig för ditt nyhetsmail!

Vill du ge feedback på mina lektioner?

I sådana fall får du gärna fylla i mitt Google Formulär genom att trycka på den här länken. Alla svar är självklart helt anonyma. Om du föredrar en engelsk version kan du istället trycka på den här länken.

Glöm inte att Folkuniversitet finns på sociala medier!

Har ni frågor kan ni maila mig på Anton.bengtsson@folkuniversitetet.se!

Vänligen,

Anton Bengtsson

Lektion 4: tisdag 30e mars

Tjena tjena mittbena!

Tryck på den här länken för att komma till kursens Google Doc.

Zoom-länk för lektioner: 

https://zoom.us/j/92322696898

Tryck på den här länken för en elektronisk kalender för din Zoom. 

Läxor tills nästa lektion

Stressa dock inte ihjäl er över läxorna! Vi kommer att börja med den här läxan, men fortsätta med den nästa lektion (och kanske till och med efterföljande lektion). 

Artikel att läsa: 

Diskussion: Svenska akademin – är den sig lik?

  • Här kan ni verkligen grotta ner i allt material, men försök hålla koll på vilka nyckelpersonerna är i sammanhanget
  • Ifall du undrar om rubriken kan du repetera lik, liknande, liknar i Övningsboken B1+B2 s. 123-125: Jämförelser samt se min sammanfattning: 

 

Form i Fokus C

54-56: Perfekt particip 

  • Tips: Sammanfattning – Vad är skillnaden perfekt particip och presensparticip?  
  • Tips: Sammanfattning – Verbgrupper – Specialfall
  • Tips: Gravity – Ett stressigt spel för om du vill träna verbgrupper under press

Mitt bästa tips är dock att du testar att skapar egna perfekt particip med din intuition och frågar mig vad som gick fel / rätt nästa gång. 

Nästa lektion ska vi försöka göra adjektiv (perfekt particip) av verbpartiklarna från partikelverben på s. 47-50. Du får välja själv vilka!

Form i Fokus C

Vi börjar med det här nästa lektion: 

57-59: Presens particip 

  • Tips: Sammanfattning – Vad är skillnaden perfekt particip och presensparticip?  
  • Tips: Sammanfattning – Verbgrupper – Specialfall
  • Tips: Gravity – Ett stressigt spel för om du vill träna verbgrupper under press

Nästa lektion vill jag att du funderar på vilka fler presens particip du har märkt i din vardag. 

Artikel att läsa: 

Vi kommer göra den artikeln efteråt, men det lär nog dröja innan vi börjar med den tills åtminstone efter påsk.

Diskussion: Min fiendes fiende är min vän i politiska budgetfrågor?

  • Även om artiklarna i det här dokumentet kan tyckas vara ganska tråkiga anser jag att de ger en bra belysning över hur svensk politik fungerar. Jag rekommenderar även starkt att du tar en titt på min fusklapp med svensk politiker och partier

 

Läxa: SKRIVUPPGIFT: 

En frivillig läxa  

  • Gör en valfri skrivuppgift i Rivstart Textboken. Skrivuppgifter är ett bra sätt för lärare att veta en elevs nivå.
  • På den här länken hittar ni en sammanfattning av samtliga skrivuppgifter i Textböckerna.
  • Om möjligt, får du gärna skicka det i ett Microsoft Doc men du kan skicka uppgiften i ett mail.
  • Jag mailar tillbaka feedback med hjälp av ett färgsystem
  • Jag kommer förmodligen även ta upp (anonyma) felmeningar som vi fixar under lektionstid. Då tar vi hjälp av ovan nämnda färgsystem.
  • Jag har ingen deadline på mina skrivuppgifter, mer än att den måste skickas in under kursen.
    • Ett tips är att göra en skrivuppgift när vi är klara med ett kapitel eller halvvägs genom ett kapitel.

 

ÖVRIGT:

Kursdatum

Mars 9/3 + 11/3

16/3 + 18/3

23/3 + 25/3 30/3

April

1/4

6/4 + 8/4

13/4 + 15/4

20/4 + 22/4

27/4

RIVSTART B1+B2

B1 del 1             kap 1-3

B1 del 2             kap 4-6

B1+ del 1           kap 7-9

B1+ del 2           kap 10-12

B2- del 1            kap 13-15

B2- del 2            kap 16-18

RIVSTART B2+C1

B2 del 1             kap 1-2

B2 del 2             kap 3-4

B2+ del 1           kap 5-6

B2+ del 2           kap 7-8

C1- del 1            kap 9-10

C1- del 2            kap 11-12

C1 Del 1             Efter rivstart –> Den här kursen gör ni just nu. 

Fortsättningskursen görs om det finns ledare och behov (vilket i nuläget saknas då jag lär inte ha tid för det) men jag kommer länka en fortsättningskurs så fort jag vet. 

Vill du komma i kontakt med övriga elever för en studiegrupp?

Maila mig!

Jag skickar övriga elevers mailadresser. Jag skickar ett nytt mail om någon anmäler sig senare under kursen! (Eller skriv i Google Docet nedan)

I nuläget har 0 deltagare anmält ett intresse för en studiegrupp!

Extramaterial (mer finns även i Användbara länkar)

Svenskt uttal: Tumregler

Stencil: Hälsningsfraser och konversationsfraser

Något som alltid är bra att besöka då och då är min en lista på typiska interjektioner, det vill säga ljud svenskar brukar göra när man konverserar.

Här är även en lista på typiskt svenskt slang och hur det används i dialoger.

Jag tjatar ofta om verbpartiklar, och därför kan det vara bra att läsa min sammanfattning om vad verbpartiklar är.

Här en lista på vanliga och avancerade hjälpverb (brukarslippervågar och så vidare) som svenskar älskar att använda

I det här dokumentet hittar du tips på fraser och ord du kan använda i diskussioner om något.

I det här dokumentet ger jag exempel på hur man använder lär känna, känner, känner till med flera

Typiska felmeningar på B2 och C1-nivå som andraspråkstalare gör (där vissa är mer avancerade än andra)

Svensk musik

Extramaterial från tidigare lektioner

 

Övningsboken B1+B2, Kapitel 3: 

27-28: Konjunktioner (antingen eller, både och, varken eller, inte … utan etc)

 

Övningsboken B2+C1 

192-195: Pseudosamordning

  • Tips: Sammanfattning – Pseudosamordning (håller på att, sitter och ligger etc). Scrolla ner så hittar ni till slut information om ÖB s. 192-193.
  • Tips: Artikel av Sara Lövestam – Svenskans svar på engelskans -ing form

Övningsboken B1+B2 —> INGEN LÄXA, bara extra material! 160-161: Verb: ligger, står, sitter kontra lägger, ställer, sätter

  • Tips: Sammanfattning – ligger, står, sitter kontra lägger, ställer, sätter
  • Tips: Sammanfattning A2-nivå: ligger, står, sitter

Ett tips är att många svenska filmer finns att streama via Cineasterna, som är gratis för alla som har ett konto på ett stadsbibliotek. I det här dokumentet ser ni fler tips tv-program, böcker och radio. 

Övningsboken B1+B2, Kapitel 3: 

27-28: Konjunktioner (antingen eller, både och, varken eller, inte … utan etc)

 

Övningsboken B2+C1 

192-195: Pseudosamordning

  • Tips: Sammanfattning – Pseudosamordning (håller på att, sitter och ligger etc). Scrolla ner så hittar ni till slut information om ÖB s. 192-193.
  • Tips: Artikel av Sara Lövestam – Svenskans svar på engelskans -ing form

 

Glöm inte att du har facit:

Du har facit (alla korrekta svar) för Form i Fokus C nedan: Form i fokuc C – Facit

Vill du läsa fler artiklar? Här en lista på de flesta jag jag har

Det här är artiklar som vi eventuellt kommer att diskutera under kursen. Du får gärna höra av dig till mig om det är någon i synnerhet du vill fördjupa dig i ? Ha dock i åtanke att artiklarna kanske korrigeras lite, då jag ibland gör uppdateringar (läs: förbättringar) av en artikel vid en andra läsning.

Diskussion: Problemet med dialekter i allmänhet, och skånska i synnerhet

Diskussion: Svenska akademin – är den sig lik?

Diskussion: Nämndemäns vara eller icke-vara

Diskussion: Måste kulturministern se alla svenska filmer?

Diskussion: Min fiendes fiende är min vän i politiska budgetfrågor?

Diskussion: Vad är melodifestivalens själ?

Diskussion: Den kungafamiljens barn förlorar apanaget

Låtanalys och diskussion: Trubaduren Cornelis Vreeswijk och hans kända låttexter

Diskussion: Långläsning: Varför konstnären Lars Vilks planer på att bli sambo är en nationell säkerhetsfråga

Diskussion: Långläsning: Svenskar och antidepressiva preparat

Är kursen för enkel eller för svår för dig?

Maila mig! Du kan alltid pröva en annan nivå och byta tillbaka igen om den inte fungerar för dig.

När börjar nästa kurs?

Det beror på om det finns tillräckligt med kursdeltagare som registrerar sig. Administrationen informerar mig så fort de vet. Vanligtvis brukar nästa kurs fortsätta med samma tider/dagar men ibland måste jag göra några ändringar i schemat. Om du undrar vilka kurser jag har (om tillräckligt med studenter registrerar sig), kan söka efter mitt namn på Folkuniversitets hemsida, vilket jag har gjort här.

Kan jag ha privatlektioner med dig?

Ja! Det är ett alternativ, där jag även kan vara mer flexibel när det kommer till tillgängliga tider såväl som lektionsformatet. Du kan läsa mer om privatlektioner med mig (genom Folkuniversitetet i det här dokumentet eller helt enkelt genom att maila mig.

Hur vet jag vilka kurser du har som lärare?

Det är en bra fråga för det varierar kraftigt!

Mitt tips är att du intresseanmäler dig för mitt personliga nyhetsbrev, som jag mailar ut på den 15e varje månad om vilka kurser jag för stunden och vilka jag kommer att ha. Jag brukar också ge lite tips läsning och material i varje mail.

Du anmäler dig genom att helt enkelt maila mig och säga: Jag vill gärna registrera mig för ditt nyhetsmail!

Vill du ge feedback på mina lektioner?

I sådana fall får du gärna fylla i mitt Google Formulär genom att trycka på den här länken. Alla svar är självklart helt anonyma. Om du föredrar en engelsk version kan du istället trycka på den här länken.

Glöm inte att Folkuniversitet finns på sociala medier!

Har ni frågor kan ni maila mig på Anton.bengtsson@folkuniversitetet.se!

Vänligen,

Anton Bengtsson