Kategoriarkiv: B2- Del 2, kap 16-18 (mån + ons, start 22e mars 2021)

B2- Del 2, kap 16-18 (mån + ons, start 22e mars 2021)

Lektion 15: onsdag 12e maj

B2- Del 2, kap 16-18 (mån + ons, start 22e mars 2021)

Tack för den här kursen!

Ni var som vanligt fantastiska och jag hade riktigt roligt. Jag hoppas ni hade detsamma. Inom kort kommer de här blogginläggen flyttas till sektionen ”Arkiv” – där kommer de att förbli resten av året. Gå nu i solen och lyssna på Per Gessles ”Sommartider”!

Den här kursen är väldigt tung på grammatik. Om ni har frågor om grammatiken vi gått igenom – eller om den vi inte gått igenom – går det självklart bra att kontakta mig för ytterligare förklaringar. Ha vänligen dock i åtanke att jag är på semester mellan 13 och 18e maj.

Nedan kommer lite praktisk info + förslag på läxor du kan göra för att repetera kursen. 

Vill du ge feedback på mina lektioner?

I sådana fall får du gärna fylla i mitt Google Formulär genom att trycka på den här länken. Alla svar är självklart helt anonyma.

Om du föredrar en engelsk version kan du istället trycka på den här länken.

Vill du testa dig själv? Då kommer nedan några förslag! Du kan göra en skrivuppgift när du vill, med absolut senast deadline två månader efter kursens slut.

Kan jag ha privatlektioner med dig?

Ja! Det är ett alternativ, där jag även kan vara mer flexibel när det kommer till tillgängliga tider såväl som lektionsformatet.

Du kan läsa mer om privatlektioner med mig (genom Folkuniversitetet i det här dokumentet eller helt enkelt genom att maila mig.

 

SKRIVUPPGIFT: 

En frivillig läxa  

  • Gör en valfri skrivuppgift i Rivstart Textboken. Skrivuppgifter är ett bra sätt för lärare att veta en elevs nivå.
  • På den här länken hittar ni en sammanfattning av samtliga skrivuppgifter i Textböckerna.
  • Om möjligt, får du gärna skicka det i ett Microsoft Doc men du kan skicka uppgiften i ett mail.
  • Jag mailar tillbaka feedback med hjälp av ett färgsystem
  • Jag kommer förmodligen även ta upp (anonyma) felmeningar som vi fixar under lektionstid. Då tar vi hjälp av ovan nämnda färgsystem.
  • Jag har ingen deadline på mina skrivuppgifter, mer än att den måste skickas in under kursen.
    • Ett tips är att göra en skrivuppgift när vi är klara med ett kapitel eller halvvägs genom ett kapitel.

Läxa: Framstegstest 

Gör Framstegstest kap 16-18

  • Facit finns på sista sidan!
  • Återkom till mig nästa lektion om vad som är oklart!

 

Läxa: Övningsboken:

188-192: Repetera grammatiken

Den här övningen är repetition från samtliga kurser i Övningsboken B1+b2. Nedan har jag summerat allt extramaterial som jag har för varje övning på s. 188-192. 

Kapitel 1

Kapitel 2: 

Kapitel 3: 

  • Tips: Sammanfattning – Trippelbestämdhet och possessiv + adjektiv + substantiv
  • TIps: Sammanfattning – Adjektiv + substantiv bestämd form

Kapitel 4: 

Kapitel 5: 

Kapitel 6:

Kapitel 7: 

  • Tips: träna verbgrupper genom följande:

 

Kapitel 8: 

  • Tips: Sammanfattning – Några snabba tumregler om presens perfekt
  • Tips: Sammanfattning – Varannan / vartannat – Varje + obestämd form

 

Kapitel 9: 

 

Kapitel 10: 

Kapitel 11: 

Kapitel 12: 

  • Tips: Sammanfattning – Presens futurum: Svenskans fyra olika sätt för framtid

 

Kapitel 13: 

Kapitel 14: 

Kapitel 15:

Kapitel 16: 

Kapitel 17: 

  • Tips: Sammanfattning – Direkt objekt (DO) och indirekt objekt (IO)

Kapitel 18:

 

Glöm inte att Folkuniversitet finns på sociala medier!

Har ni frågor kan ni maila mig på Anton.bengtsson@folkuniversitetet.se!

Vänligen,

Anton Bengtsson

Lektion 14: måndag 10e maj

B2- Del 2, kap 16-18 (mån + ons, start 22e mars 2021)

Tjena tjena mittbena!

När börjar nästa kurs?

EN UPPDATERING OM NÄSTA KURS:

Kursen är spikad / bokad! Den börjar 19e maj. 

I nuläget finns 4 platser kvar på kursen!

I nästa kurs kommer vi att jobba med Textboken / Övningsboken B2+C1.

Eftersom de är ganska tunga med mycket läsning gör man endast 2 kapitel per kurs.

VARNING: Det är en signifikant skillnad i svårighet mellan B2+C1 och Textboken B1+B2. Artiklarna kan exempelvis vara ganska svåra att läsa.

  • Prata gärna med mig om du vill ha rekommendationer
  • Tumregel: Om du tycker den här kursen kändes ganska svår, kan det vara bra att ta en liten paus. Det rekommenderas faktiskt ibland att göra om en kurs – speciellt en kurs där du kanske missade mycket.
  • Men självklart är ni välkomna till nästa kurs! Jag kommer inte skrämma bort er ?

Tryck på den här länken för att komma till kursens Google Doc.

Zoom-länk för lektioner:  https://zoom.us/j/95355886695

TIPS: Läs gärna min Tutorial för Zoom för elever.

Tryck på den här länken för en elektronisk kalender för din Zoom. OBS! Ignorera datumet för 5e april eftersom då har vi påskuppehåll.

Läxor till nästa lektion

Stressa inte ihjäl er dock över läxorna! Vi kommer att börja med den här läxan, men fortsätta med den nästa lektion (och kanske till och med efterföljande lektion). 

Läxa: Övningsboken:

185: Uttrycka orsak och förklaring 

Läxa: Övningsboken:

186-187: Idiomatiska uttryck 

Nästa lektion vill jag att du avslutar följande meningar:

A) Om man älskar att bara ge positiv feedback är man som klippt och skuren för … 

B) En maträtt som består av ditt och datt är … 

C) Har man rest kors och tvärs i världen kan personen … 

D) När det är hugget som stucket om tar bussen eller tåget … 

E) En person som är där för dig i ur och skur … 

F) När något är helt och hållet ditt fel är det … 

8) Om man är i valet och kvalet mellan chokladboll eller kanelbulle … 

Efter uppgiften: Är det något uttryck du är fortfarande lite osäker på? Jag kommer att försöka använda dem så mycket som möjligt under lektionen!

 

Läxa: TEXTBOKEN 

Uppgift: Skumläs texterna Den svenska arbetsplatsen och Svenska affärsmän och affärskvinnor på s. 251.252

Uppgift: Vilka adjektiv från s. 255 passar in bäst (och sämst) på svenska affärsmän och affärskvinnor? 

SCENARIO: Stort grattis! Det är nu år 2007 och du har precis grundat Spotify. Du ska nu ge ett brandtal (passionerat tal) för dina 10 anställda. Du kan exempelvis berätta din vision om företagets…

…  klädsel – ska kläderna vara lediga eller strikta? 

… information i rangordning – är ni en platt organisation eller en hierarkisk? 

… kontroll / övervakning – får man jobba fritt eller är det “storebror ser dig”-stämning?

… tilltal – ska man säga du eller herr / fru / ni till varandra? 

… Fika – kommer den vara obligatorisk eller inte?

Bonusläsning om fika finns på s. 252-253 i Textboken B1+B2  

 

Läxa: TEXTBOKEN 

Uppgift: Kolla på orden på s. 256. Är du osäker på någon av dem? 

a) En liten andel av alla chefer är riktigt otrevliga. 

b) Lyckligtvis är de förhållandevis få, bara 5 %

c) Sannolikheten för att du ska ha en otrevlig chef är därför liten. 

d) På mitt tidigare jobb var det framför allt en chef som var otrevlig. 

e) Men det var för ett antal år sedan jag jobbade där. 

f) Jag hoppas att otrevliga chefer existerar i lägre grad i framtiden. 

g) Chefer är framförallt män. Därmed är det inte en jämn fördelning mellan män och kvinnor. 

h) Många turister som är i Köpenhamn hamnar ibland i Malmö av misstag eftersom de inte är uppmärksamma när de åker tunnelbana.

i) Den offentliga sektorn är huvudsakligen sjukvård, utbildning och social myndigheter.

j) Utbildning är dock I större utsträckning privatiserad, framförallt gymnasieskolor, om man jämför med 80-talet.

k) Vasaloppet innehar ett Guinness världsrekord i världens längsta skidlopp för längdskidåkare. 

Uppgift: Kolla på de tre påståendena på s. 256. Vilka tror du stämmer för Sverige? Vad säger din magkänsla? Motivera varför!

Bra fraser 

Påstående 1 borde rimligtvis stämma för Sverige. Jag menar, svenskar är ju kända för att vara så långt framåt med jämställdheten. De har säkert redan haft ett flertal kvinnliga statsminister.

Nja, jag tror faktiskt inte det stämmer helt och hållet. 

 

Läxa: Framstegstest 

Gör Framstegstest kap 16-18

  • Facit finns på sista sidan! 
  • Återkom till mig nästa lektion om vad som är oklart!

 

Läxa: Övningsboken:

188-192: Repetera grammatiken 

Den här övningen är repetition från samtliga kurser i Övningsboken B1+b2. Nedan har jag summerat allt extramaterial som jag har för varje övning på s. 188-192. 

Kapitel 1

Kapitel 2: 

Kapitel 3: 

  • Tips: Sammanfattning – Trippelbestämdhet och possessiv + adjektiv + substantiv
  • TIps: Sammanfattning – Adjektiv + substantiv bestämd form 

Kapitel 4: 

Kapitel 5: 

Kapitel 6:

Kapitel 7: 

  • Tips: träna verbgrupper genom följande: 

 

Kapitel 8: 

  • Tips: Sammanfattning – Några snabba tumregler om presens perfekt 
  • Tips: Sammanfattning – Varannan / vartannat – Varje + obestämd form

 

Kapitel 9: 

 

Kapitel 10: 

Kapitel 11: 

Kapitel 12: 

  • Tips: Sammanfattning – Presens futurum: Svenskans fyra olika sätt för framtid 

 

Kapitel 13: 

Kapitel 14: 

Kapitel 15:

Kapitel 16: 

Kapitel 17: 

  • Tips: Sammanfattning – Direkt objekt (DO) och indirekt objekt (IO)

Kapitel 18:

 

ÖVRIGT:

Kursdatum

Mars

22/3 + 24/3

29/3 + 31/3

INGEN LEKTION 5/4 –> UPPEHÅLL FÖR PÅSK April 

7/4

12/4 + 14/4

19/4 + 21/4

26/4 + 28/4

Maj

3/5 + 5/5

10/5 + 12/5

Folkuniversitets systen:

RIVSTART B1+B2

B1 del 1             kap 1-3

B1 del 2             kap 4-6

B1+ del 1           kap 7-9

B1+ del 2           kap 10-12

B2- del 1            kap 13-15

B2- del 2            kap 16-18 –> Den här kursen gör ni just nu. 

RIVSTART B2+C1

B2 del 1             kap 1-2 –> Det här är nästa kurs efter vår. 

B2 del 2             kap 3-4

B2+ del 1           kap 5-6

B2+ del 2           kap 7-8

C1- del 1            kap 9-10

C1- del 2            kap 11-12

 

Vill du komma i kontakt med övriga elever för en studiegrupp?

Maila mig! Jag skickar övriga elevers mailadresser. Jag skickar ett nytt mail om någon anmäler sig senare under kursen! (Eller skriv i Google Docet nedan)

I nuläget har ?? deltagare anmält ett intresse för en studiegrupp!

Extramaterial (Mer finns även i Användbara länkar)

Vett och etikett för telefonsamtal på svenska

Svenskt uttal: Tumregler

Stencil: Hälsningsfraser och konversationsfraser

Något som alltid är bra att besöka då och då är min en lista på typiska interjektioner, det vill säga ljud svenskar brukar göra när man konverserar.

Här är även en lista på typiskt svenskt slang och hur det används i dialoger.

Jag tjatar ofta om verbpartiklar, och därför kan det vara bra att läsa min sammanfattning om vad verbpartiklar är.

Här en lista på vanliga och avancerade hjälpverb (brukar, slipper, vågar och så vidare) som svenskar älskar att använda

I det här dokumentet ger jag exempel på hur man använder lär känna, känner, känner till med flera

Svensk musik

 

Glöm inte att du har facit:

Facit (alla korrekta svar) 

  • Facit – Övningsbok – B1+B2
  • Facit – Textboken – B1+B2

Guide – Hitta material från Rivstarts hemsida – på engelska: [finding material from Rivstart’s webpage]

Glöm inte att du har en ordlista för Textboken 

Ordlista [wordlist] B1+B2

Är kursen för enkel eller för svår för dig?

Maila mig! Du kan alltid pröva en annan nivå och byta tillbaka igen om den inte fungerar för dig.

Kan jag ha privatlektioner med dig?

Ja! Det är ett alternativ, där jag även kan vara mer flexibel när det kommer till tillgängliga tider såväl som lektionsformatet.

Du kan läsa mer om privatlektioner med mig (genom Folkuniversitetet i det här dokumentet eller helt enkelt genom att maila mig.

Vill du ge feedback på mina lektioner?

I sådana fall får du gärna fylla i mitt Google Formulär genom att trycka på den här länken. Alla svar är självklart helt anonyma.

Om du föredrar en engelsk version kan du istället trycka på den här länken.

Glöm inte att Folkuniversitet finns på sociala medier!

Har ni frågor kan ni maila mig på Anton.bengtsson@folkuniversitetet.se!

Vänligen,

Anton Bengtsson

Lektion 13: onsdag 5e maj

B2- Del 2, kap 16-18 (mån + ons, start 22e mars 2021)

Tjena tjena mittbena!

När börjar nästa kurs?

EN UPPDATERING OM NÄSTA KURS:

Kursen är spikad / bokad! Den börjar 19e maj. 

I nuläget finns 4 platser kvar på kursen!

I nästa kurs kommer vi att jobba med Textboken / Övningsboken B2+C1.

Eftersom de är ganska tunga med mycket läsning gör man endast 2 kapitel per kurs.

VARNING: Det är en signifikant skillnad i svårighet mellan B2+C1 och Textboken B1+B2. Artiklarna kan exempelvis vara ganska svåra att läsa.

  • Prata gärna med mig om du vill ha rekommendationer
  • Tumregel: Om du tycker den här kursen kändes ganska svår, kan det vara bra att ta en liten paus. Det rekommenderas faktiskt ibland att göra om en kurs – speciellt en kurs där du kanske missade mycket.
  • Men självklart är ni välkomna till nästa kurs! Jag kommer inte skrämma bort er ?

Tryck på den här länken för att komma till kursens Google Doc.

Zoom-länk för lektioner:  https://zoom.us/j/95355886695

TIPS: Läs gärna min Tutorial för Zoom för elever.

Tryck på den här länken för en elektronisk kalender för din Zoom. OBS! Ignorera datumet för 5e april eftersom då har vi påskuppehåll.

Läxor till nästa lektion

Stressa inte ihjäl er dock över läxorna! Vi kommer att börja med den här läxan, men fortsätta med den nästa lektion (och kanske till och med efterföljande lektion). 

Läxa: Övningsboken:

182-183: Instruktioner och uppmaningar


Nästa lektion jobbar vi med den här uppgiften.

 

Läxa: Övningsboken:

183: Satsförkortningar

Nästa lektion jobbar vi med följande uppgift. Facit kommer efter lektionen. 

Här är: FACIT – Satsförkortning med objekt + infinitiv

 

Läxa: Övningsboken:

187: Partikelverb

Nästa lektion diskuterar vi följande frågor

 

  1. A) Vad är typiska exempel på hur man gör bort sig under ett möte? 

 

  1. B) Vad ska man ta med sig när man reser till Sverige? 

 

  1. C) Brukar du dela med dig av dina största hemligheter till dina kolleger? 

 

  1. D) Hur vilar man bäst upp sig efter en lång, “köttig” (hektisk) arbetsvecka i ditt tycke? 

 

  1. E) Känner du att du orkar med tempot på den här kursen? 

 

  1. F) Vad gör man egentligen med kroppen när någon säger: “Välkommen! Slå dig ner!”

 

  1. G) Brukar det vara enkelt att hoppa av en kult? Känner du exempelvis till hur det har gått för avhoppare (som alltså har försökt)?

 

  1. H) Är det någon av ovan frågor du tycker borde skrivas om?

 

Läxa: Textboken

DISKUTERA: 

  1. Vad är oskrivna regler?

 

  1. Finns det någon oskriven regel i Sverige?

 

  1. Har ni någon gång brutit mot en oskriven regel? Vilken oskriven regel bröt ni mot i sådana fall?

 

  1. Vilka oskrivna regler är okej att bryta i Sverige?

 

  1. Vilka oskrivna regler existerar i ditt hemland?

Tips: Om du vill veta mer om svenska koder i Sverige kan du läsa om berättelserna på s. 248-249 i Textboken B1+B2.

Läxa: TEXTBOKEN 

Uppgift: Hitta ord eller uttryck i texten på s. 258 som motsvarar orden i rutan på s. 257. 

Ex: Ge (ett djur) mat – Utfodra

Uppgift: Vilken rubrik passar bäst till texten på s. 258? Motivera gärna varför!

 

ÖVRIGT:

Kursdatum

Mars

22/3 + 24/3

29/3 + 31/3

INGEN LEKTION 5/4 –> UPPEHÅLL FÖR PÅSK April 

7/4

12/4 + 14/4

19/4 + 21/4

26/4 + 28/4

Maj

3/5 + 5/5

10/5 + 12/5

Folkuniversitets systen:

RIVSTART B1+B2

B1 del 1             kap 1-3

B1 del 2             kap 4-6

B1+ del 1           kap 7-9

B1+ del 2           kap 10-12

B2- del 1            kap 13-15

B2- del 2            kap 16-18 –> Den här kursen gör ni just nu. 

RIVSTART B2+C1

B2 del 1             kap 1-2 –> Det här är nästa kurs efter vår. 

B2 del 2             kap 3-4

B2+ del 1           kap 5-6

B2+ del 2           kap 7-8

C1- del 1            kap 9-10

C1- del 2            kap 11-12

 

Vill du komma i kontakt med övriga elever för en studiegrupp?

Maila mig! Jag skickar övriga elevers mailadresser. Jag skickar ett nytt mail om någon anmäler sig senare under kursen! (Eller skriv i Google Docet nedan)

I nuläget har ?? deltagare anmält ett intresse för en studiegrupp!

Extramaterial (Mer finns även i Användbara länkar)

Vett och etikett för telefonsamtal på svenska

Svenskt uttal: Tumregler

Stencil: Hälsningsfraser och konversationsfraser

Något som alltid är bra att besöka då och då är min en lista på typiska interjektioner, det vill säga ljud svenskar brukar göra när man konverserar.

Här är även en lista på typiskt svenskt slang och hur det används i dialoger.

Jag tjatar ofta om verbpartiklar, och därför kan det vara bra att läsa min sammanfattning om vad verbpartiklar är.

Här en lista på vanliga och avancerade hjälpverb (brukar, slipper, vågar och så vidare) som svenskar älskar att använda

I det här dokumentet ger jag exempel på hur man använder lär känna, känner, känner till med flera

Svensk musik

 

Glöm inte att du har facit:

Facit (alla korrekta svar) 

  • Facit – Övningsbok – B1+B2
  • Facit – Textboken – B1+B2

Guide – Hitta material från Rivstarts hemsida – på engelska: [finding material from Rivstart’s webpage]

Glöm inte att du har en ordlista för Textboken 

Ordlista [wordlist] B1+B2

Är kursen för enkel eller för svår för dig?

Maila mig! Du kan alltid pröva en annan nivå och byta tillbaka igen om den inte fungerar för dig.

Kan jag ha privatlektioner med dig?

Ja! Det är ett alternativ, där jag även kan vara mer flexibel när det kommer till tillgängliga tider såväl som lektionsformatet.

Du kan läsa mer om privatlektioner med mig (genom Folkuniversitetet i det här dokumentet eller helt enkelt genom att maila mig.

Vill du ge feedback på mina lektioner?

I sådana fall får du gärna fylla i mitt Google Formulär genom att trycka på den här länken. Alla svar är självklart helt anonyma.

Om du föredrar en engelsk version kan du istället trycka på den här länken.

Glöm inte att Folkuniversitet finns på sociala medier!

Har ni frågor kan ni maila mig på Anton.bengtsson@folkuniversitetet.se!

Vänligen,

Anton Bengtsson

Lektion 12: måndag 3e maj

B2- Del 2, kap 16-18 (mån + ons, start 22e mars 2021)

Tjena tjena mittbena!

När börjar nästa kurs?

EN UPPDATERING OM NÄSTA KURS:

Kursen är spikad / bokad! Den börjar 19e maj. 

I nuläget finns 4 platser kvar på kursen! 

I nästa kurs kommer vi att jobba med Textboken / Övningsboken B2+C1. 

Eftersom de är ganska tunga med mycket läsning gör man endast 2 kapitel per kurs. 

VARNING: Det är en signifikant skillnad i svårighet mellan B2+C1 och Textboken B1+B2. Artiklarna kan exempelvis vara ganska svåra att läsa. 

  • Prata gärna med mig om du vill ha rekommendationer 
  • Tumregel: Om du tycker den här kursen kändes ganska svår, kan det vara bra att ta en liten paus. Det rekommenderas faktiskt ibland att göra om en kurs – speciellt en kurs där du kanske missade mycket.  
  • Men självklart är ni välkomna till nästa kurs! Jag kommer inte skrämma bort er 🙂

Tryck på den här länken för att komma till kursens Google Doc.

Zoom-länk för lektioner:  https://zoom.us/j/95355886695

TIPS: Läs gärna min Tutorial för Zoom för elever.

Tryck på den här länken för en elektronisk kalender för din Zoom. OBS! Ignorera datumet för 5e april eftersom då har vi påskuppehåll.

Läxor till nästa lektion

Stressa inte ihjäl er dock över läxorna! Vi kommer att börja med den här läxan, men fortsätta med den nästa lektion (och kanske till och med efterföljande lektion). 

Läxa: Övningsboken:

182-183: Instruktioner och uppmaningar


Nästa lektion jobbar vi med den här uppgiften.

Läxa: Övningsboken, Kap 17: 

173-174: Verb med direkt och indirekt objekt –> Jag ger er facit också för den avancerade uppgiften så att ni kan kolla på den i förväg

  • Tips: Sammanfattning – Direkt objekt (DO) och indirekt objekt (IO)
  • Avancerat tips: Satsdelar: Olika frasers funktioner i en mening.


Nästa lektion kommer vi att göra den här uppgiften med DO + IO. Facit kommer efter lektionen.

Här är facit till ovan uppgift!  

 

Läxa: TEXTboken

Uppgift: Läs den korta texten om svenska kungen Gustav III på sida s. 255) Diskutera sedan vilka adjektiv på samma sida som passar bäst in på Gustav III:s ledaregenskaper, och vilka som passar sämst. Du får självklart använda andra adjektiv än de vi har diskuterat.  

Tips: Här är exempelmeningar för varje adjektiv

Scenario: Stort grattis! Du är nu HR-ansvarig och ska ta ett snack med kung Gustav III om mänskliga rättigheter. En av tvillingarna har nämligen anmält Gustav III till diskrimineringsombudsmannen. Du berättar för kungen om vad konsekvenserna blir om man inte slutar tvingar tvillingen att dricka sjukt mycket kaffe varje dag.

Försök gärna använda instruktioner och uppmaningar från s. 182-183 i Övningsboken när du pratar med Gustav III.

 

Läxa: Textboken

DISKUTERA: 

  1. Vad är oskrivna regler? 

 

  1. Finns det någon oskriven regel i Sverige? 

 

  1. Har ni någon gång brutit mot en oskriven regel? Vilken oskriven regel bröt ni mot i sådana fall? 

 

  1. Vilka oskrivna regler är okej att bryta i Sverige?

 

  1. Vilka oskrivna regler existerar i ditt hemland? 

Tips: Om du vill veta mer om svenska koder i Sverige kan du läsa om berättelserna på s. 248-249 i Textboken B1+B2.

 

ÖVRIGT:

Kursdatum

Mars

22/3 + 24/3

29/3 + 31/3

INGEN LEKTION 5/4 –> UPPEHÅLL FÖR PÅSK April 

7/4

12/4 + 14/4

19/4 + 21/4

26/4 + 28/4

Maj

3/5 + 5/5

10/5 + 12/5

Folkuniversitets systen:

RIVSTART B1+B2

B1 del 1             kap 1-3

B1 del 2             kap 4-6

B1+ del 1           kap 7-9

B1+ del 2           kap 10-12

B2- del 1            kap 13-15

B2- del 2            kap 16-18 –> Den här kursen gör ni just nu. 

RIVSTART B2+C1

B2 del 1             kap 1-2 –> Det här är nästa kurs efter vår. 

B2 del 2             kap 3-4

B2+ del 1           kap 5-6

B2+ del 2           kap 7-8

C1- del 1            kap 9-10

C1- del 2            kap 11-12

 

Vill du komma i kontakt med övriga elever för en studiegrupp?

Maila mig! Jag skickar övriga elevers mailadresser. Jag skickar ett nytt mail om någon anmäler sig senare under kursen! (Eller skriv i Google Docet nedan)

I nuläget har ?? deltagare anmält ett intresse för en studiegrupp!

Extramaterial (Mer finns även i Användbara länkar)

Vett och etikett för telefonsamtal på svenska

Svenskt uttal: Tumregler

Stencil: Hälsningsfraser och konversationsfraser

Något som alltid är bra att besöka då och då är min en lista på typiska interjektioner, det vill säga ljud svenskar brukar göra när man konverserar.

Här är även en lista på typiskt svenskt slang och hur det används i dialoger.

Jag tjatar ofta om verbpartiklar, och därför kan det vara bra att läsa min sammanfattning om vad verbpartiklar är.

Här en lista på vanliga och avancerade hjälpverb (brukar, slipper, vågar och så vidare) som svenskar älskar att använda

I det här dokumentet ger jag exempel på hur man använder lär känna, känner, känner till med flera

Svensk musik

 

Glöm inte att du har facit:

Facit (alla korrekta svar) 

  • Facit – Övningsbok – B1+B2
  • Facit – Textboken – B1+B2

Guide – Hitta material från Rivstarts hemsida – på engelska: [finding material from Rivstart’s webpage]

Glöm inte att du har en ordlista för Textboken 

Ordlista [wordlist] B1+B2

Är kursen för enkel eller för svår för dig?

Maila mig! Du kan alltid pröva en annan nivå och byta tillbaka igen om den inte fungerar för dig.

Kan jag ha privatlektioner med dig?

Ja! Det är ett alternativ, där jag även kan vara mer flexibel när det kommer till tillgängliga tider såväl som lektionsformatet.

Du kan läsa mer om privatlektioner med mig (genom Folkuniversitetet i det här dokumentet eller helt enkelt genom att maila mig.

Vill du ge feedback på mina lektioner?

I sådana fall får du gärna fylla i mitt Google Formulär genom att trycka på den här länken. Alla svar är självklart helt anonyma.

Om du föredrar en engelsk version kan du istället trycka på den här länken.

Glöm inte att Folkuniversitet finns på sociala medier!

Har ni frågor kan ni maila mig på Anton.bengtsson@folkuniversitetet.se!

Vänligen,

Anton Bengtsson

Lektion 11: onsdag 28e april

B2- Del 2, kap 16-18 (mån + ons, start 22e mars 2021)

Tjena tjena mittbena!

Glöm inte att du har facit:

Facit (alla korrekta svar) 

  • Facit – Övningsbok – B1+B2
  • Facit – Textboken – B1+B2

Guide – Hitta material från Rivstarts hemsida – på engelska: [finding material from Rivstart’s webpage]

Vill du ge feedback på mina lektioner?

I sådana fall får du gärna fylla i mitt Google Formulär genom att trycka på den här länken. Alla svar är självklart helt anonyma.

Om du föredrar en engelsk version kan du istället trycka på den här länken.

När börjar nästa kurs?

EN UPPDATERING OM NÄSTA KURS:

Kursen är spikad / bokad! Den börjar 19e maj. 

  • I nuläget finns 4 platser kvar på kursen! 
  • I nästa kurs kommer vi att jobba med Textboken / Övningsboken B2+C1. 
  • Eftersom de är ganska tunga med mycket läsning gör man endast 2 kapitel per kurs. 

VARNING: Det är en signifikant skillnad i svårighet mellan B2+C1 och Textboken B1+B2. Artiklarna kan exempelvis vara ganska svåra att läsa. 

  • Prata gärna med mig om du vill ha rekommendationer 
  • Tumregel: Om du tycker den här kursen kändes ganska svår, kan det vara bra att ta en liten paus. Det rekommenderas faktiskt ibland att göra om en kurs – speciellt en kurs där du kanske missade mycket.  
  • Men självklart är ni välkomna till nästa kurs! Jag kommer inte skrämma bort er 🙂

Tryck på den här länken för att komma till kursens Google Doc.

Zoom-länk för lektioner:  https://zoom.us/j/95355886695

TIPS: Läs gärna min Tutorial för Zoom för elever.

Tryck på den här länken för en elektronisk kalender för din Zoom. OBS! Ignorera datumet för 5e april eftersom då har vi påskuppehåll.

Läxor till nästa lektion

Stressa inte ihjäl er dock över läxorna! Vi kommer att börja med den här läxan, men fortsätta med den nästa lektion (och kanske till och med efterföljande lektion). 

 

Läxa: Övningsboken, Kap 17: 

173-174: Verb med direkt och indirekt objekt –> Kolla gärna på detta i förväg då det är ganska grammatiskt

  • Tips: Sammanfattning – Direkt objekt (DO) och indirekt objekt (IO)
  • Avancerat tips: Satsdelar: Olika frasers funktioner i en mening.


Nästa lektion kommer vi att göra den här uppgiften med DO + IO. Facit kommer efter lektionen.

 

Läxa: TEXTboken

Diskutera: Titta på adjektiven i rutan på s. 255. Vilka egenskaper har en bra respektive dålig chef? 

Tips: Här är exempelmeningar för varje adjektiv

 

Läxa: TEXTboken

Uppgift: Gör uppgiften på s. 236-237 i Textboken B1+B2. Glöm inte att du har facit för Textboken.  

SCENARIO: Stort grattis! Du lever nu under vikingatiden. Du är singel och nu ska du ut i dejtingdjungeln i hopp om att träffa en partner. 

Du ska nu på dejt med någon av de här gudarna, som du kan läsa mer om på s. 236-237 i Textboken. Du kan också vara en asagud om du vill. 

Oden

Frej

Freja

Loke

Tor

 

Tips: Om det blir en pinsam tystnad under dejten har du några bra fraser att använda i den gula rutan på s. 254 i Textboken B1+B2

Har du/ni hört vad som hände (med) …

(Du), apropå ingenting, visste du att … 

Vet du vem jag stötte på häromdagen?  

Jag måste bara berätta en sak som hände mig … 

Övriga lyssnare ger respons

Nej vadå? Berätta!

Va, är det sant? Helt otroligt!

Det hade jag ingen aning om! 

Där ser man!

Skojar du? 

Nej, det är inte möjligt! / Inte en chans!

Menar du det? 

Det låter ju helt vansinnigt / galet / sjukt att … 

 

ÖVRIGT:

Kursdatum

Mars

22/3 + 24/3

29/3 + 31/3

INGEN LEKTION 5/4 –> UPPEHÅLL FÖR PÅSK April 

7/4

12/4 + 14/4

19/4 + 21/4

26/4 + 28/4

Maj

3/5 + 5/5

10/5 + 12/5

Folkuniversitets systen:

RIVSTART B1+B2

B1 del 1             kap 1-3

B1 del 2             kap 4-6

B1+ del 1           kap 7-9

B1+ del 2           kap 10-12

B2- del 1            kap 13-15

B2- del 2            kap 16-18 –> Den här kursen gör ni just nu. 

RIVSTART B2+C1

B2 del 1             kap 1-2 –> Det här är nästa kurs efter vår. 

B2 del 2             kap 3-4

B2+ del 1           kap 5-6

B2+ del 2           kap 7-8

C1- del 1            kap 9-10

C1- del 2            kap 11-12

 

Vill du komma i kontakt med övriga elever för en studiegrupp?

Maila mig! Jag skickar övriga elevers mailadresser. Jag skickar ett nytt mail om någon anmäler sig senare under kursen! (Eller skriv i Google Docet nedan)

I nuläget har ?? deltagare anmält ett intresse för en studiegrupp!

Extramaterial (Mer finns även i Användbara länkar)

Vett och etikett för telefonsamtal på svenska

Svenskt uttal: Tumregler

Stencil: Hälsningsfraser och konversationsfraser

Något som alltid är bra att besöka då och då är min en lista på typiska interjektioner, det vill säga ljud svenskar brukar göra när man konverserar.

Här är även en lista på typiskt svenskt slang och hur det används i dialoger.

Jag tjatar ofta om verbpartiklar, och därför kan det vara bra att läsa min sammanfattning om vad verbpartiklar är.

Här en lista på vanliga och avancerade hjälpverb (brukar, slipper, vågar och så vidare) som svenskar älskar att använda

I det här dokumentet ger jag exempel på hur man använder lär känna, känner, känner till med flera

Svensk musik

 

Glöm inte att du har facit:

Facit (alla korrekta svar) 

  • Facit – Övningsbok – B1+B2
  • Facit – Textboken – B1+B2

Guide – Hitta material från Rivstarts hemsida – på engelska: [finding material from Rivstart’s webpage]

Glöm inte att du har en ordlista för Textboken 

Ordlista [wordlist] B1+B2

Är kursen för enkel eller för svår för dig?

Maila mig! Du kan alltid pröva en annan nivå och byta tillbaka igen om den inte fungerar för dig.

Kan jag ha privatlektioner med dig?

Ja! Det är ett alternativ, där jag även kan vara mer flexibel när det kommer till tillgängliga tider såväl som lektionsformatet.

Du kan läsa mer om privatlektioner med mig (genom Folkuniversitetet i det här dokumentet eller helt enkelt genom att maila mig.

Vill du ge feedback på mina lektioner?

I sådana fall får du gärna fylla i mitt Google Formulär genom att trycka på den här länken. Alla svar är självklart helt anonyma.

Om du föredrar en engelsk version kan du istället trycka på den här länken.

Glöm inte att Folkuniversitet finns på sociala medier!

Har ni frågor kan ni maila mig på Anton.bengtsson@folkuniversitetet.se!

Vänligen,

Anton Bengtsson

Lektion 10: måndag 26e april

B2- Del 2, kap 16-18 (mån + ons, start 22e mars 2021)

Tjena tjena mittbena!

Glöm inte att du har facit:

Facit (alla korrekta svar) 

  • Facit – Övningsbok – B1+B2
  • Facit – Textboken – B1+B2

Guide – Hitta material från Rivstarts hemsida – på engelska: [finding material from Rivstart’s webpage]

Vill du ge feedback på mina lektioner?

I sådana fall får du gärna fylla i mitt Google Formulär genom att trycka på den här länken. Alla svar är självklart helt anonyma.

Om du föredrar en engelsk version kan du istället trycka på den här länken.

När börjar nästa kurs?

Det beror på om det finns tillräckligt med kursdeltagare som registrerar sig. Administrationen informerar mig så fort de vet.

Vanligtvis brukar nästa kurs fortsätta med samma tider/dagar men ibland måste jag göra några ändringar i schemat. Jag kommer att vara kursledare för nästa kurs (ifall ni undrade). Kursen är preliminärt planerad att börja 19e maj, samma tider och dagar som den här. 

Om du undrar vilka kurser jag har (om tillräckligt med studenter registrerar sig), kan söka efter mitt namn på Folkuniversitets hemsida, vilket jag har gjort här.

Tryck på den här länken för att komma till kursens Google Doc.

Zoom-länk för lektioner:  https://zoom.us/j/95355886695

TIPS: Läs gärna min Tutorial för Zoom för elever.

Tryck på den här länken för en elektronisk kalender för din Zoom. OBS! Ignorera datumet för 5e april eftersom då har vi påskuppehåll.

Läxor till nästa lektion

Stressa inte ihjäl er dock över läxorna! Vi kommer att börja med den här läxan, men fortsätta med den nästa lektion (och kanske till och med efterföljande lektion). 

Läxa: Övningsboken, Kap 17: 

178: Partikelverb 

Nästa lektion gör vi följande uppgift: 

Kan du komma på några exempel på verbfraser för respektive partikelverb? Gärna i en exempelmening. 

Exempelvis:

A) bort → åker bort → Jag åker bort på fredag!

B) Ihop

C) Fast

D) Fram

E) Förbi

Läxa: Övningsboken

176: Verb

Det här är en helt okej uppgift för att expandera ordförrådet, men jag kommer inte fokusera på den nämnvärt. Nedan ser ni några tips för verbgrupper men jag kommer inte fokusera på det under lektionen på grund av tidsskäl. 

Tips: Sammanfattning – Verbgrupper

Läxa: TEXTboken

UPPGIFT: Läs texten Det livgivande trädet på s. 242-243. Finns det några svåra ord du vill ta upp? 

Scenario: Ditt barn kommer och frågar om Almstriden. Du berättar för ditt barn utifrån ditt perspektiv antingen som trädkramare, motdemonstrant (alltså att du hatar träd) eller som polis.  

BONUS: Försök gärna även komma på ett bra slagord för båda grupperna i striden!

 

Läxa: Textboken 

DISKUTERA: Utifrån dina erfarenheter och uppfattningar, hur religiösa tror du svenskar är? 

Går svenskar exempelvis i kyrkan? 

Hur många tror du är medlemmar i Svenska Kyrkan? 

Är svenskar “andliga” människor? 

Känns det exempelvis som om det är det vanligt att be i Sverige? 

Brukar svenskar ofta prata om sin tro? 

Tror du att många svenskar betraktar sig själva som ateister eller agnostiker? 

Om du vill veta lite mer kan du läsa texten Religion i Sverige idag på s. 245 och se om din uppfattningar stämde. Men det är inget krav. 

Om du vill läsa mer om religion i Sverige rekommenderar jag också den här artikeln, som beskriver svenskars kluvna förhållanden till religion.

 

ÖVRIGT:

Kursdatum

Mars

22/3 + 24/3

29/3 + 31/3

INGEN LEKTION 5/4 –> UPPEHÅLL FÖR PÅSK April 

7/4

12/4 + 14/4

19/4 + 21/4

26/4 + 28/4

Maj

3/5 + 5/5

10/5 + 12/5

Folkuniversitets systen:

RIVSTART B1+B2

B1 del 1             kap 1-3

B1 del 2             kap 4-6

B1+ del 1           kap 7-9

B1+ del 2           kap 10-12

B2- del 1            kap 13-15

B2- del 2            kap 16-18 –> Den här kursen gör ni just nu. 

RIVSTART B2+C1

B2 del 1             kap 1-2 –> Det här är nästa kurs efter vår. 

B2 del 2             kap 3-4

B2+ del 1           kap 5-6

B2+ del 2           kap 7-8

C1- del 1            kap 9-10

C1- del 2            kap 11-12

 

Vill du komma i kontakt med övriga elever för en studiegrupp?

Maila mig! Jag skickar övriga elevers mailadresser. Jag skickar ett nytt mail om någon anmäler sig senare under kursen! (Eller skriv i Google Docet nedan)

I nuläget har ?? deltagare anmält ett intresse för en studiegrupp!

Extramaterial (Mer finns även i Användbara länkar)

Vett och etikett för telefonsamtal på svenska

Svenskt uttal: Tumregler

Stencil: Hälsningsfraser och konversationsfraser

Något som alltid är bra att besöka då och då är min en lista på typiska interjektioner, det vill säga ljud svenskar brukar göra när man konverserar.

Här är även en lista på typiskt svenskt slang och hur det används i dialoger.

Jag tjatar ofta om verbpartiklar, och därför kan det vara bra att läsa min sammanfattning om vad verbpartiklar är.

Här en lista på vanliga och avancerade hjälpverb (brukar, slipper, vågar och så vidare) som svenskar älskar att använda

I det här dokumentet ger jag exempel på hur man använder lär känna, känner, känner till med flera

Svensk musik

 

Glöm inte att du har facit:

Facit (alla korrekta svar) 

  • Facit – Övningsbok – B1+B2
  • Facit – Textboken – B1+B2

Guide – Hitta material från Rivstarts hemsida – på engelska: [finding material from Rivstart’s webpage]

Glöm inte att du har en ordlista för Textboken 

Ordlista [wordlist] B1+B2

Är kursen för enkel eller för svår för dig?

Maila mig! Du kan alltid pröva en annan nivå och byta tillbaka igen om den inte fungerar för dig.

Kan jag ha privatlektioner med dig?

Ja! Det är ett alternativ, där jag även kan vara mer flexibel när det kommer till tillgängliga tider såväl som lektionsformatet.

Du kan läsa mer om privatlektioner med mig (genom Folkuniversitetet i det här dokumentet eller helt enkelt genom att maila mig.

Vill du ge feedback på mina lektioner?

I sådana fall får du gärna fylla i mitt Google Formulär genom att trycka på den här länken. Alla svar är självklart helt anonyma.

Om du föredrar en engelsk version kan du istället trycka på den här länken.

Glöm inte att Folkuniversitet finns på sociala medier!

Har ni frågor kan ni maila mig på Anton.bengtsson@folkuniversitetet.se!

Vänligen,

Anton Bengtsson

Lektion 9e: onsdag 21e april

B2- Del 2, kap 16-18 (mån + ons, start 22e mars 2021)

Tjena tjena mittbena!

Glöm inte att du har facit:

Facit (alla korrekta svar) 

  • Facit – Övningsbok – B1+B2
  • Facit – Textboken – B1+B2

Guide – Hitta material från Rivstarts hemsida – på engelska: [finding material from Rivstart’s webpage]

Vill du ge feedback på mina lektioner?

I sådana fall får du gärna fylla i mitt Google Formulär genom att trycka på den här länken. Alla svar är självklart helt anonyma.

Om du föredrar en engelsk version kan du istället trycka på den här länken.

När börjar nästa kurs?

Det beror på om det finns tillräckligt med kursdeltagare som registrerar sig. Administrationen informerar mig så fort de vet.

Vanligtvis brukar nästa kurs fortsätta med samma tider/dagar men ibland måste jag göra några ändringar i schemat. Jag kommer att vara kursledare för nästa kurs (ifall ni undrade). Kursen är preliminärt planerad att börja 19e maj, samma tider och dagar som den här. 

Om du undrar vilka kurser jag har (om tillräckligt med studenter registrerar sig), kan söka efter mitt namn på Folkuniversitets hemsida, vilket jag har gjort här.

Tryck på den här länken för att komma till kursens Google Doc.

Zoom-länk för lektioner:  https://zoom.us/j/95355886695

TIPS: Läs gärna min Tutorial för Zoom för elever.

Tryck på den här länken för en elektronisk kalender för din Zoom. OBS! Ignorera datumet för 5e april eftersom då har vi påskuppehåll.

Läxor till nästa lektion

Stressa inte ihjäl er dock över läxorna! Vi kommer att börja med den här läxan, men fortsätta med den nästa lektion (och kanske till och med efterföljande lektion). 

 

Läxa: Övningsboken, Kap 17: 

177: Ordkunskap: liten och stor 

Nästa lektion diskuterar vi kort: 

Vad är typiska saker som brukar … 

… öka?

… minska?

… växa?

…. krympa? 

Exempelvis: Ökar arbetslösheten eller växer arbetslösheten?

 

Läxa: Övningsboken

176: Verb

Det här är en helt okej uppgift för att expandera ordförrådet, men jag kommer inte fokusera på den nämnvärt. Nedan ser ni några tips för verbgrupper men jag kommer inte fokusera på det under lektionen på grund av tidsskäl. 

Tips: Sammanfattning – Verbgrupper

 

Läxa: Textboken 

Uppgift: Läs den första meningen till varje stycke. Spekulera kring vad resten av stycket handlar om. 

För vikingarna var träd viktiga. 

Om man på något sätt skadade träden kunde det gå illa. 

Man trodde också att träd kunde bota sjukdomar, speciellt träd med hål i. 

Många svenskar har ett speciellt förhållande till träd.

5. Men detta [att hugga ner gamla almar] blev droppen som fick bägaren att rinna över.

 

 

Läxa: Textboken 

Uppgift: Skriv rätt trädnamn vid bilderna på s. 244 i B1+b2

Uppgift: Diskutera följande: 

Känner ni till någon naturreligion eller riter från andra länder?

Vad betyder skrock? Ett tips är att det är samma sak som folktro (vilket förklaras på s. 245). 

Vad är typisk skrock i ditt hemland?

 

 

ÖVRIGT:

Kursdatum

Mars

22/3 + 24/3

29/3 + 31/3

INGEN LEKTION 5/4 –> UPPEHÅLL FÖR PÅSK April 

7/4

12/4 + 14/4

19/4 + 21/4

26/4 + 28/4

Maj

3/5 + 5/5

10/5 + 12/5

Folkuniversitets systen:

RIVSTART B1+B2

B1 del 1             kap 1-3

B1 del 2             kap 4-6

B1+ del 1           kap 7-9

B1+ del 2           kap 10-12

B2- del 1            kap 13-15

B2- del 2            kap 16-18 –> Den här kursen gör ni just nu. 

RIVSTART B2+C1

B2 del 1             kap 1-2 –> Det här är nästa kurs efter vår. 

B2 del 2             kap 3-4

B2+ del 1           kap 5-6

B2+ del 2           kap 7-8

C1- del 1            kap 9-10

C1- del 2            kap 11-12

 

Vill du komma i kontakt med övriga elever för en studiegrupp?

Maila mig! Jag skickar övriga elevers mailadresser. Jag skickar ett nytt mail om någon anmäler sig senare under kursen! (Eller skriv i Google Docet nedan)

I nuläget har ?? deltagare anmält ett intresse för en studiegrupp!

Extramaterial (Mer finns även i Användbara länkar)

Vett och etikett för telefonsamtal på svenska

Svenskt uttal: Tumregler

Stencil: Hälsningsfraser och konversationsfraser

Något som alltid är bra att besöka då och då är min en lista på typiska interjektioner, det vill säga ljud svenskar brukar göra när man konverserar.

Här är även en lista på typiskt svenskt slang och hur det används i dialoger.

Jag tjatar ofta om verbpartiklar, och därför kan det vara bra att läsa min sammanfattning om vad verbpartiklar är.

Här en lista på vanliga och avancerade hjälpverb (brukar, slipper, vågar och så vidare) som svenskar älskar att använda

I det här dokumentet ger jag exempel på hur man använder lär känna, känner, känner till med flera

Svensk musik

 

Glöm inte att du har facit:

Facit (alla korrekta svar) 

  • Facit – Övningsbok – B1+B2
  • Facit – Textboken – B1+B2

Guide – Hitta material från Rivstarts hemsida – på engelska: [finding material from Rivstart’s webpage]

Glöm inte att du har en ordlista för Textboken 

Ordlista [wordlist] B1+B2

Är kursen för enkel eller för svår för dig?

Maila mig! Du kan alltid pröva en annan nivå och byta tillbaka igen om den inte fungerar för dig.

Kan jag ha privatlektioner med dig?

Ja! Det är ett alternativ, där jag även kan vara mer flexibel när det kommer till tillgängliga tider såväl som lektionsformatet.

Du kan läsa mer om privatlektioner med mig (genom Folkuniversitetet i det här dokumentet eller helt enkelt genom att maila mig.

Vill du ge feedback på mina lektioner?

I sådana fall får du gärna fylla i mitt Google Formulär genom att trycka på den här länken. Alla svar är självklart helt anonyma.

Om du föredrar en engelsk version kan du istället trycka på den här länken.

Glöm inte att Folkuniversitet finns på sociala medier!

Har ni frågor kan ni maila mig på Anton.bengtsson@folkuniversitetet.se!

Vänligen,

Anton Bengtsson

Lektion 8: måndag 18e april

B2- Del 2, kap 16-18 (mån + ons, start 22e mars 2021)

Tjena tjena mittbena!

Vill du ge feedback på mina lektioner?

I sådana fall får du gärna fylla i mitt Google Formulär genom att trycka på den här länken. Alla svar är självklart helt anonyma.

Om du föredrar en engelsk version kan du istället trycka på den här länken.

När börjar nästa kurs?

Det beror på om det finns tillräckligt med kursdeltagare som registrerar sig. Administrationen informerar mig så fort de vet.

Vanligtvis brukar nästa kurs fortsätta med samma tider/dagar men ibland måste jag göra några ändringar i schemat. Jag kommer att vara kursledare för nästa kurs (ifall ni undrade). Kursen är preliminärt planerad att börja 19e maj, samma tider och dagar som den här. 

Om du undrar vilka kurser jag har (om tillräckligt med studenter registrerar sig), kan söka efter mitt namn på Folkuniversitets hemsida, vilket jag har gjort här.

Tryck på den här länken för att komma till kursens Google Doc.

Zoom-länk för lektioner:  https://zoom.us/j/95355886695

TIPS: Läs gärna min Tutorial för Zoom för elever.

Tryck på den här länken för en elektronisk kalender för din Zoom. OBS! Ignorera datumet för 5e april eftersom då har vi påskuppehåll.

Läxor till nästa lektion

Stressa inte ihjäl er dock över läxorna! Vi kommer att börja med den här läxan, men fortsätta med den nästa lektion (och kanske till och med efterföljande lektion). 

 

Läxa: Övningsboken, Kap 17: 

171-172: Sammansatta adverb


Nästa lektion kommer vi att jobba med den här uppgiften.

 

Läxa: Övningsboken:

167-168: Ord: hel och all

–> Jag tycker inte det här är jätteviktigt så jag kommer inte fokusera på det under lektionen (den här kursen är tillräckligt grammatiskt tung redan, men fråga mig gärna om uppgifter ni är osäkra på). 

  • Tips: Sammanfattning – hel, helt och hela kontra all, allt och alla
  • Tips: I den här artikeln kan du även läsa mer om hel, helt och hela samt all, allt och alla på engelska.

Läxa: TEXTBOKEN, Kap 17 

Läs texten Rövare, handelsmän och bönder på s. 233. Slå upp svåra ord. Var redo på att kanske gå på konferens om vikingar under nästa lektion.

Scenario: Grattis! Du är gästtalare på en konferens om vikingar. Du berättar för publiken om vikingar så mycket som du kommer ihåg, exempelvis finns nedan. Ni turas om att ställa frågorna som ni kom på tidigare.

Vad innebar det att vara en viking? 

Hur var deras resor? Vad brukade resorna resultera i? 

Hur var vardagslivet för vikingar i allmänhet? 

Hur såg familjen ut? 

Vilken relation hade vikingarna till gudarna? 

Tips: Använd texten på s. 233-234 (men det är helt okej att “slira” lite med detaljerna) samt försök använda sammansatta adverb från Övningsboken på s. 171-172 så mycket du kan.

 

 

SCENARIO: Grattis – du lever nu under vikingaperioden! Eller grattis och grattis: du är en träl. 

En viking, Ragnar, tog dig till fånga under vikingens senaste räd längs med frankernas kust (dåvarande Frankrike). Nu vill Ragnar sälja dig vidare för lite mjöd. 

Du vet dock att Ragnars bästa kompis Tor gillar dig, så du bestämmer dig därför för att prata med Ragnar en kväll när han sitter och planerar nästa långresa med Tor. 

Tips: Du kan läsa mer om vikingar på s. 233-234 i Textboken

 

 

ÖVRIGT:

Kursdatum

Mars

22/3 + 24/3

29/3 + 31/3

INGEN LEKTION 5/4 –> UPPEHÅLL FÖR PÅSK April 

7/4

12/4 + 14/4

19/4 + 21/4

26/4 + 28/4

Maj

3/5 + 5/5

10/5 + 12/5

Folkuniversitets systen:

RIVSTART B1+B2

B1 del 1             kap 1-3

B1 del 2             kap 4-6

B1+ del 1           kap 7-9

B1+ del 2           kap 10-12

B2- del 1            kap 13-15

B2- del 2            kap 16-18 –> Den här kursen gör ni just nu. 

RIVSTART B2+C1

B2 del 1             kap 1-2 –> Det här är nästa kurs efter vår. 

B2 del 2             kap 3-4

B2+ del 1           kap 5-6

B2+ del 2           kap 7-8

C1- del 1            kap 9-10

C1- del 2            kap 11-12

 

Vill du komma i kontakt med övriga elever för en studiegrupp?

Maila mig! Jag skickar övriga elevers mailadresser. Jag skickar ett nytt mail om någon anmäler sig senare under kursen! (Eller skriv i Google Docet nedan)

I nuläget har ?? deltagare anmält ett intresse för en studiegrupp!

Extramaterial (Mer finns även i Användbara länkar)

Vett och etikett för telefonsamtal på svenska

Svenskt uttal: Tumregler

Stencil: Hälsningsfraser och konversationsfraser

Något som alltid är bra att besöka då och då är min en lista på typiska interjektioner, det vill säga ljud svenskar brukar göra när man konverserar.

Här är även en lista på typiskt svenskt slang och hur det används i dialoger.

Jag tjatar ofta om verbpartiklar, och därför kan det vara bra att läsa min sammanfattning om vad verbpartiklar är.

Här en lista på vanliga och avancerade hjälpverb (brukar, slipper, vågar och så vidare) som svenskar älskar att använda

I det här dokumentet ger jag exempel på hur man använder lär känna, känner, känner till med flera

Svensk musik

 

Glöm inte att du har facit:

Facit (alla korrekta svar) 

  • Facit – Övningsbok – B1+B2
  • Facit – Textboken – B1+B2

Guide – Hitta material från Rivstarts hemsida – på engelska: [finding material from Rivstart’s webpage]

Glöm inte att du har en ordlista för Textboken 

Ordlista [wordlist] B1+B2

Är kursen för enkel eller för svår för dig?

Maila mig! Du kan alltid pröva en annan nivå och byta tillbaka igen om den inte fungerar för dig.

Kan jag ha privatlektioner med dig?

Ja! Det är ett alternativ, där jag även kan vara mer flexibel när det kommer till tillgängliga tider såväl som lektionsformatet.

Du kan läsa mer om privatlektioner med mig (genom Folkuniversitetet i det här dokumentet eller helt enkelt genom att maila mig.

Vill du ge feedback på mina lektioner?

I sådana fall får du gärna fylla i mitt Google Formulär genom att trycka på den här länken. Alla svar är självklart helt anonyma.

Om du föredrar en engelsk version kan du istället trycka på den här länken.

Glöm inte att Folkuniversitet finns på sociala medier!

Har ni frågor kan ni maila mig på Anton.bengtsson@folkuniversitetet.se!

Vänligen,

Anton Bengtsson

Lektion 7: onsdag 14e april

B2- Del 2, kap 16-18 (mån + ons, start 22e mars 2021)

Tjena tjena mittbena!

Vill du ge feedback på mina lektioner?

I sådana fall får du gärna fylla i mitt Google Formulär genom att trycka på den här länken. Alla svar är självklart helt anonyma.

Om du föredrar en engelsk version kan du istället trycka på den här länken.

När börjar nästa kurs?

Det beror på om det finns tillräckligt med kursdeltagare som registrerar sig. Administrationen informerar mig så fort de vet.

Vanligtvis brukar nästa kurs fortsätta med samma tider/dagar men ibland måste jag göra några ändringar i schemat. Jag kommer att vara kursledare för nästa kurs (ifall ni undrade). Kursen är preliminärt planerad att börja 19e maj, samma tider och dagar som den här. 

Om du undrar vilka kurser jag har (om tillräckligt med studenter registrerar sig), kan söka efter mitt namn på Folkuniversitets hemsida, vilket jag har gjort här.

Tryck på den här länken för att komma till kursens Google Doc.

Zoom-länk för lektioner:  https://zoom.us/j/95355886695

TIPS: Läs gärna min Tutorial för Zoom för elever.

Tryck på den här länken för en elektronisk kalender för din Zoom. OBS! Ignorera datumet för 5e april eftersom då har vi påskuppehåll.

Läxor till nästa lektion

Stressa inte ihjäl er dock över läxorna! Vi kommer att börja med den här läxan, men fortsätta med den nästa lektion (och kanske till och med efterföljande lektion). 

Läxa: Övningsboken, Kap 17: 

171-172: Sammansatta adverb


Nästa lektion kommer vi att jobba med den här uppgiften.

 

Läxa: Övningsboken:

167-168: Ord: hel och all

–> Jag tycker inte det här är jätteviktigt så jag kommer inte fokusera på det under lektionen (den här kursen är tillräckligt grammatiskt tung redan, men fråga mig gärna om uppgifter ni är osäkra på). 

  • Tips: Sammanfattning – hel, helt och hela kontra all, allt och alla
  • Tips: I den här artikeln kan du även läsa mer om hel, helt och hela samt all, allt och alla på engelska.

Läxa: TEXTBOKEN

Slå upp svåra ord bland de 23 ord listade på s. 241 i Textboken B1+B2. Nästa lektion kommer vi att jobba med uttalet av orden.

Du får gärna titta lite på mina snabba tumregler för uttal som hjälp

 

Läxa: TEXTBOKEN, Kap 17 

Läs texten Rövare, handelsmän och bönder på s. 233. Slå upp svåra ord. Var redo på att kanske gå på konferens om vikingar under nästa lektion. 

Scenario: Grattis! Du är gästtalare på en konferens om vikingar. Du berättar för publiken om vikingar så mycket som du kommer ihåg, exempelvis finns nedan. Ni turas om att ställa frågorna som ni kom på tidigare. 

Vad innebar det att vara en viking? 

Hur var deras resor? Vad brukade resorna resultera i? 

Hur var vardagslivet för vikingar i allmänhet? 

Hur såg familjen ut? 

Vilken relation hade vikingarna till gudarna? 

Tips: Använd texten på s. 233-234 (men det är helt okej att “slira” lite med detaljerna) samt försök använda sammansatta adverb från Övningsboken på s. 171-172 så mycket du kan. 

 

ÖVRIGT:

Kursdatum

Mars

22/3 + 24/3

29/3 + 31/3

INGEN LEKTION 5/4 –> UPPEHÅLL FÖR PÅSK April 

7/4

12/4 + 14/4

19/4 + 21/4

26/4 + 28/4

Maj

3/5 + 5/5

10/5 + 12/5

Folkuniversitets systen:

RIVSTART B1+B2

B1 del 1             kap 1-3

B1 del 2             kap 4-6

B1+ del 1           kap 7-9

B1+ del 2           kap 10-12

B2- del 1            kap 13-15

B2- del 2            kap 16-18 –> Den här kursen gör ni just nu. 

RIVSTART B2+C1

B2 del 1             kap 1-2 –> Det här är nästa kurs efter vår. 

B2 del 2             kap 3-4

B2+ del 1           kap 5-6

B2+ del 2           kap 7-8

C1- del 1            kap 9-10

C1- del 2            kap 11-12

 

Vill du komma i kontakt med övriga elever för en studiegrupp?

Maila mig! Jag skickar övriga elevers mailadresser. Jag skickar ett nytt mail om någon anmäler sig senare under kursen! (Eller skriv i Google Docet nedan)

I nuläget har ?? deltagare anmält ett intresse för en studiegrupp!

Extramaterial (Mer finns även i Användbara länkar)

Vett och etikett för telefonsamtal på svenska

Svenskt uttal: Tumregler

Stencil: Hälsningsfraser och konversationsfraser

Något som alltid är bra att besöka då och då är min en lista på typiska interjektioner, det vill säga ljud svenskar brukar göra när man konverserar.

Här är även en lista på typiskt svenskt slang och hur det används i dialoger.

Jag tjatar ofta om verbpartiklar, och därför kan det vara bra att läsa min sammanfattning om vad verbpartiklar är.

Här en lista på vanliga och avancerade hjälpverb (brukar, slipper, vågar och så vidare) som svenskar älskar att använda

I det här dokumentet ger jag exempel på hur man använder lär känna, känner, känner till med flera

Svensk musik

 

Glöm inte att du har facit:

Du har facit (alla korrekta svar) för både Textboken och Övningsboken nedan: Facit – Textboken B2+C1 Facit – Övningsboken B2+C1

Glöm inte att du har en ordlista för Textboken 

Ordlista [wordlist] B1+B2

Är kursen för enkel eller för svår för dig?

Maila mig! Du kan alltid pröva en annan nivå och byta tillbaka igen om den inte fungerar för dig.

Kan jag ha privatlektioner med dig?

Ja! Det är ett alternativ, där jag även kan vara mer flexibel när det kommer till tillgängliga tider såväl som lektionsformatet.

Du kan läsa mer om privatlektioner med mig (genom Folkuniversitetet i det här dokumentet eller helt enkelt genom att maila mig.

Vill du ge feedback på mina lektioner?

I sådana fall får du gärna fylla i mitt Google Formulär genom att trycka på den här länken. Alla svar är självklart helt anonyma.

Om du föredrar en engelsk version kan du istället trycka på den här länken.

Glöm inte att Folkuniversitet finns på sociala medier!

Har ni frågor kan ni maila mig på Anton.bengtsson@folkuniversitetet.se!

Vänligen,

Anton Bengtsson

Lektion 6: måndag 12e april

B2- Del 2, kap 16-18 (mån + ons, start 22e mars 2021)

Tjena tjena mittbena!

När börjar nästa kurs?

Det beror på om det finns tillräckligt med kursdeltagare som registrerar sig. Administrationen informerar mig så fort de vet.

Vanligtvis brukar nästa kurs fortsätta med samma tider/dagar men ibland måste jag göra några ändringar i schemat. Jag kommer att vara kursledare för nästa kurs (ifall ni undrade). Kursen är preliminärt planerad att börja 19e maj, samma tider och dagar som den här. 

Om du undrar vilka kurser jag har (om tillräckligt med studenter registrerar sig), kan söka efter mitt namn på Folkuniversitets hemsida, vilket jag har gjort här.

Tryck på den här länken för att komma till kursens Google Doc.

Zoom-länk för lektioner:  https://zoom.us/j/95355886695

TIPS: Läs gärna min Tutorial för Zoom för elever.

Tryck på den här länken för en elektronisk kalender för din Zoom. OBS! Ignorera datumet för 5e april eftersom då har vi påskuppehåll.

Läxor till nästa lektion

Stressa inte ihjäl er dock över läxorna! Vi kommer att börja med den här läxan, men fortsätta med den nästa lektion (och kanske till och med efterföljande lektion). 

 

Läxa: Övningsboken:

164-165: Satsadverb(ial) och obetonat objektspronomen

Läxa: Övningsboken, Kap 17: 

175: Ordkunskap 

Nästa lektion vill jag att ni avslutar de här meningarna på ett eller annat sätt 🙂 

Exempelvis: A) Ett bra tips för när man ska hugga ved … 

  • … är att sikta bra med yxan! 

B) Ett typiskt namn att döpa sitt barn till i Sverige skulle vara … 

C) Om man inte ens har en brödbit hemma … 

D) Om en hund som vaktar lägenheten ser en inbrottstjuv ta sig in genom fönstret … 

E) Vanligtvis brukar man gräva en grop när … 

F) Det var lite av en förvåning för mig att …

G) Om ett djur bor i hålor borde en byhåla betyda …. 

H) Den som är mäktig … 

I) Ett exempel på något enormt eller väldigt skulle vara … 

J) En objuden är en synonym till en oinbjuden gäst och innebär att … 

K) Om man har gjort något dumt, exempelvis tagit sönder diskmaskinen av misstag på jobbet, är det bästa sättet att komma ut ur situationen genom att …

Läxa: TEXTboken

Textboken s. 224-226: Familjens historia i Sverige

Uppgift: Vi spekulerar om följande påstående stämmer eller inte, baserat på vår magkänsla.

  1. I Sverige har man alltid gift sig av kärlek 

 

  1. Det var tillåtet för en man att aga (slå) sin fru i början av 1800-talet

 

  1. På 1800-talet var det i princip inga som levde som sambor 

 

  1. Många yrken var stängda för kvinnor på 1800-talet

 

  1. Var tredje person född på 1980-talet har halvsyskon. 

 

  1. Den vanligaste familjetypen idag är kärnfamiljen. 

 

Uppgift: Vi läser ett stycke åt gången av texten Familjens historia i Sverige på s. 224-226. Efter varje stycke ser vi ifall vi har fått något svar på påståendena. Förmodligen kommer vi göra den här uppgiften under flera lektioner.

Bonusuppgift: Notera medan vi läser saker ni finner intressanta.  

 

Läxa: TEXTboken

Läs de två första och de två sista raderna av Kristina Lugns dikt på s. 230. Vad tror ni resten av dikten handlar om?

Läs hela dikten.

Vad handlar den om?

Vad vill Kristina Lugn säga?

Till vem är dikten skriven, tror ni?

Titta på alla de olika saker och egenskaper som diktens jag ger bort. Om ni fick välja 3 saker eller egenskaper att ge bort till någon ni älskar, vilka skulle ni då välja?

Är det några rader i dikten som ni tycker är speciella eller intressanta?

Läxa: TEXTBOKEN

Slå upp svåra ord bland de 23 ord listade på s. 241 i Textboken B1+B2. Nästa lektion kommer vi att jobba med uttalet av orden. 

Du får gärna titta lite på mina snabba tumregler för uttal som hjälp

 

 

ÖVRIGT:

Kursdatum

Mars

22/3 + 24/3

29/3 + 31/3

INGEN LEKTION 5/4 –> UPPEHÅLL FÖR PÅSK April 

7/4

12/4 + 14/4

19/4 + 21/4

26/4 + 28/4

Maj

3/5 + 5/5

10/5 + 12/5

Folkuniversitets systen:

RIVSTART B1+B2

B1 del 1             kap 1-3

B1 del 2             kap 4-6

B1+ del 1           kap 7-9

B1+ del 2           kap 10-12

B2- del 1            kap 13-15

B2- del 2            kap 16-18 –> Den här kursen gör ni just nu. 

RIVSTART B2+C1

B2 del 1             kap 1-2 –> Det här är nästa kurs efter vår. 

B2 del 2             kap 3-4

B2+ del 1           kap 5-6

B2+ del 2           kap 7-8

C1- del 1            kap 9-10

C1- del 2            kap 11-12

 

Vill du komma i kontakt med övriga elever för en studiegrupp?

Maila mig! Jag skickar övriga elevers mailadresser. Jag skickar ett nytt mail om någon anmäler sig senare under kursen! (Eller skriv i Google Docet nedan)

I nuläget har ?? deltagare anmält ett intresse för en studiegrupp!

Extramaterial (Mer finns även i Användbara länkar)

Vett och etikett för telefonsamtal på svenska

Svenskt uttal: Tumregler

Stencil: Hälsningsfraser och konversationsfraser

Något som alltid är bra att besöka då och då är min en lista på typiska interjektioner, det vill säga ljud svenskar brukar göra när man konverserar.

Här är även en lista på typiskt svenskt slang och hur det används i dialoger.

Jag tjatar ofta om verbpartiklar, och därför kan det vara bra att läsa min sammanfattning om vad verbpartiklar är.

Här en lista på vanliga och avancerade hjälpverb (brukar, slipper, vågar och så vidare) som svenskar älskar att använda

I det här dokumentet ger jag exempel på hur man använder lär känna, känner, känner till med flera

Svensk musik

 

Glöm inte att du har facit:

Du har facit (alla korrekta svar) för både Textboken och Övningsboken nedan: Facit – Textboken B2+C1 Facit – Övningsboken B2+C1

Glöm inte att du har en ordlista för Textboken 

Ordlista [wordlist] B1+B2

Är kursen för enkel eller för svår för dig?

Maila mig! Du kan alltid pröva en annan nivå och byta tillbaka igen om den inte fungerar för dig.

Kan jag ha privatlektioner med dig?

Ja! Det är ett alternativ, där jag även kan vara mer flexibel när det kommer till tillgängliga tider såväl som lektionsformatet.

Du kan läsa mer om privatlektioner med mig (genom Folkuniversitetet i det här dokumentet eller helt enkelt genom att maila mig.

Vill du ge feedback på mina lektioner?

I sådana fall får du gärna fylla i mitt Google Formulär genom att trycka på den här länken. Alla svar är självklart helt anonyma.

Om du föredrar en engelsk version kan du istället trycka på den här länken.

Glöm inte att Folkuniversitet finns på sociala medier!

Har ni frågor kan ni maila mig på Anton.bengtsson@folkuniversitetet.se!

Vänligen,

Anton Bengtsson