månadsarkiv: april 2020

Lektion 8: 29e april torsdag

Tjena tjena mittbena!

I det här dokumentet finns vårt Google Doc som jag kommer använda som hjälp under våra lektioner.

VIKTIGTLänk för (alla) Zoom-möten:

https://zoom.us/j/909598015

TIPS: Läs gärna min Tutorial för Zoom för elever.

TIPS 2: Ni får gärna stanna kvar och prata med varandra efter lektionen. Kanske titta på något tillsammans via Netflix Party…? Jag vet det är lite ”konstigt” att socialisera online men det är bra träning. UPPDATERING: Ni kan prata i 10 min efter lektionen sedan måste jag stänga Zoom-mötet för jag kan bara ha ett zoom-möte igång åt gången. Jag stänger mötet exakt 20.28.

Du måste inte göra läxor inför mina lektioner – välj själv hur mycket du vill investera i kursen.  Nedan presenterar jag några förslag på vad vi kan diskutera nästa lektion. Ni får gärna kontakta mig med förslag på fler (eller andra) saker ni vill prata om. 

Glöm inte: Vad som händer i BR-rooms, stannar i BR-rooms! Ni får alltså prata om vad ni vill 🙂

Tips: Är du ensam i ett BR-room för din partner har wifi-problem? Använd i sådana fall funktionen Raise your hand så kommer jag och pratar med dig istället.

B1 Kap 4: Djur

SCENARIO: Du jobbar på djurakuten på WWF. Ditt jobb är att besöka personer som har problem med djur. Nu har du fått larm om en person som har farliga djur hemma hos sig. Du åker dit …

Djurakuten: Hej, vi har fått ett larm om det finns farliga djur här. 

Tips: På s. 48-49 i Textboken B1+B2 finns det exempel på (o)farliga djur

DISKUTERA: 

  1. Har du eller har du haft (hus)djur? Varför? Varför inte?
  2. Vilka adjektiv associerar du med olika husdjur? Tips på adjektiv finns på s. 46

 

SCENARIO:
3. Låtsas (fantisera) att din partner insisterar på att ni måste köpa ett djur från s. 48-49. Din partner presenterar fyra olika alternativ: 

  1. En älg och dess kalv (kalv = “bebis-älg”) 
  2. En björn (den går dock i ide (“sover”) varje vinter
  3. En varg (men den kommer aldrig attackera dig) 
  4. 10 hästar + 4 huggormar (farliga ormar)

Om du måste välja ett alternativ, vilket hade du valt?

Extramaterial (finns även på Användbara länkar)

Sammanfattning: Flashcards för Rivstart (med engelsk översättning)

  • (OBS: finns inte flashcards för alla kapitel (än)!)

Sammanfattning – Svordomar

Sammanfattning – Tidsprepositioner

Stencil: Hälsningsfraser och konversationsfraser

Komediklipp av Inte Okej – Hur hälsar man på svenska?

Svensk musik

Är du nervös över Skype (ZOOM)-lektioner?

OBS! VI KOMMER ATT HA LEKTION I ZOOM ISTÄLLET. PÅ DEN HÄR LÄNKEN HITTAR NI GRUNDLÄGGANDE (”BASIC”) INFORMATION OM ZOOM. För avancerade funktioner för Zoom rekommenderar jag den här länken

INTE AKTUELLT LÄNGRE: Det är ingen fara! Du kan läsa mer om hur jag undervisar i min tutorial. Tyvärr finns den än så länge bara på engelska. Där kan du också läsa mer om hur jag delar upp er i ”Breakout Rooms” (i mindre grupper) under lektionen.

När börjar nästa kurs?

Det beror på om det finns tillräckligt med kursdeltagare som registrerar sig. Administrationen informerar mig så fort de vet. Vanligtvis brukar nästa kurs fortsätta med samma tider/dagar men ibland måste jag göra några ändringar i schemat. Om du undrar vilka kurser jag har (om tillräckligt med studenter registrerar sig), kan söka efter mitt namn på Folkuniversitets hemsida, vilket jag har gjort här.

Kan jag ha privatlektioner med dig?

Ja! Det är ett alternativ, där jag även kan vara mer flexibel när det kommer till tillgängliga tider såväl som lektionsformatet. Du kan läsa mer om privatlektioner med mig (genom Folkuniversitetet i det här dokumentet eller helt enkelt genom att maila mig.

Vill du ge feedback på mina lektioner?

[Do you want to give feedback on my lessons? Then you can do that (anonymously) on my Padlet linked below.]

Då kan ni göra det (anonymt) på min Padlet.

Glöm inte att Folkuniversitet finns på sociala medier!

Har ni frågor kan ni maila mig på Anton.bengtsson@folkuniversitetet.se!

Vänligen,
Anton Bengtsson

Lektion 2: 29e april

Tjena tjena mittbena!

Tryck på den här länken för att komma till kursens Google Doc.

Zoom-länk för lektioner: 

https://zoom.us/j/93678070088

TIPS: Läs gärna min Tutorial för Zoom för elever.

Zoom-länk för kalender: 

https://zoom.us/meeting/tJcrcOGoqTsqEtyyrQAP4Zvp7uBu3mf0dMao/ics?icsToken=98tyKuCrqDwiGtOVsBGPRowqBI_CWfTwtmJfj7dEhQ3UIhAHWBXmYfdgJ-FyFojU

Frivillig läxa

Läxa: Textboken

Uppgift 1: Skumläs texten ord, ord ord på s. 14-16.

Uppgift 2: Försök hitta synonymer eller fraser till orden jag har listat från texten.

Uppgift 3: Kolla på orden på s. 17.

  1. Vad tänker du när du hör orden? 
  2. Kombinera ljudhärmande orden med rätt sak. Skippa dem som du är osäker på. 
    1. Tips: Sammanfattning – Ljudsymbolik
  3. Fundera: Hur låter det på andra språk?

Läxa: Övningsboken B2+C1:

  • s. 6: Verbgrupp 1-3
    • Tips 1: Sammanfattning – Specialfall med verbgrupper – B2+C1 kap 1 s. 6-8
    • Tips 2: Sammanfattning – Verbgrupper (Repetition)
      • Flashcards – Träna verbgrupper
      • Gravity – Ett stressigt spel för om du vill träna verbgrupper under press
    • Tips 3 Powerpoint – Verbgrupper och verbformer
  • s. 9-11: Ordföljd: huvudsats

Läxa: Ge förslag på hur man fixa felmeningar

Fixa felmeningarna som elever har skrivit med hjälp av mitt färgsystem. Använd gärna kommentarsfunktionen för att ge förslag eller ”annotate” under lektionen (se min tutorial för Zoom länkat ovan).

Läxa: SKRIVUPPGIFT: 

En frivillig läxa  

  • Gör en valfri skrivuppgift i Rivstart Textboken. Skrivuppgifter är ett bra sätt för lärare att veta en elevs nivå.
  • På den här länken hittar ni en sammanfattning av samtliga skrivuppgifter i Textböckerna.
  • Om möjligt, får du gärna skicka det i ett Microsoft Doc men du kan skicka uppgiften i ett mail.
  • Jag mailar tillbaka feedback med hjälp av ett färgsystem
  • Jag kommer förmodligen även ta upp (anonyma) felmeningar som vi fixar under lektionstid. Då tar vi hjälp av ovan nämnda färgsystem.
  • Jag har ingen deadline på mina skrivuppgifter, mer än att den måste skickas in under kursen.
    • Ett tips är att göra en skrivuppgift när vi är klara med ett kapitel eller halvvägs genom ett kapitel.

Kursdatum

April
28/4 + 30/4

Maj
5/5 + 7/5
12/5 + 14/5
19/5 + 21/5
26/5 + 28/5

Juni 
2/6+ 4/6
9/6+11/6
16/6

15 träffar totalt

Extramaterial (finns även på Användbara länkar)

Svenskt uttal: Tumregler

Sammanfattning – Svordomar

Svensk musik

När börjar nästa kurs?

Det beror på om det finns tillräckligt med kursdeltagare som registrerar sig. Administrationen informerar mig så fort de vet. Vanligtvis brukar nästa kurs fortsätta med samma tider/dagar men ibland måste jag göra några ändringar i schemat. Om du undrar vilka kurser jag har (om tillräckligt med studenter registrerar sig), kan söka efter mitt namn på Folkuniversitets hemsida, vilket jag har gjort här.

Kan jag ha privatlektioner med dig?

Ja! Det är ett alternativ, där jag även kan vara mer flexibel när det kommer till tillgängliga tider såväl som lektionsformatet. Du kan läsa mer om privatlektioner med mig (genom Folkuniversitetet i det här dokumentet eller helt enkelt genom att maila mig.

Vill du ge feedback på mina lektioner?

Då kan ni göra det (anonymt) på min Padlet.

Glöm inte att Folkuniversitet finns på sociala medier!

Har ni frågor kan ni maila mig på Anton.bengtsson@folkuniversitetet.se!

Vänligen,
Anton Bengtsson

Lektion 7: 28e april onsdag

Tjena tjena mittbena!

I det här dokumentet finns vårt Google Doc som jag kommer använda som hjälp under våra lektioner.

VIKTIGTLänk för (alla) Zoom-möten:

https://zoom.us/j/909598015

TIPS: Läs gärna min Tutorial för Zoom för elever.

TIPS 2: Ni får gärna stanna kvar och prata med varandra efter lektionen. Kanske titta på något tillsammans via Netflix Party…? Jag vet det är lite ”konstigt” att socialisera online men det är bra träning. UPPDATERING: Ni kan prata i 10 min efter lektionen sedan måste jag stänga Zoom-mötet för jag kan bara ha ett zoom-möte igång åt gången. Jag stänger mötet exakt 20.28.

Du måste inte göra läxor inför mina lektioner – välj själv hur mycket du vill investera i kursen.  Nedan presenterar jag några förslag på vad vi kan diskutera nästa lektion. Ni får gärna kontakta mig med förslag på fler (eller andra) saker ni vill prata om. 

Glöm inte: Vad som händer i BR-rooms, stannar i BR-rooms! Ni får alltså prata om vad ni vill 🙂

Tips: Är du ensam i ett BR-room för din partner har wifi-problem? Använd i sådana fall funktionen Raise your hand så kommer jag och pratar med dig istället.

DISKUTERAVad hade du helst gjort? 

  • A) Du får 10 000 kr i månaden livet ut men du måste alltid jobba helger
    • ELLER: 
  • B) Personerna i din sociala cirkel tackar alltid ja när du vill göra något

 

  • C) Du har alltid en personlig kock som lagar (GRATIS) mat åt dig och din familj. Kocken är lycklig!
    • ELLER: 
  • D) Du får dubbelt så hög lön som du har just nu.

 

  • E) Du är ekonomiskt oberoende (fri) resten av livet.
    • ELLER: 
  • F) Du behöver aldrig mer känna dig stressad igen

 

  • G) Du blir aldrig sjuk igen men du får inte lämna huset 3 dagar i veckan
    • ELLER: 
  • H) Du kan äta vad du vill utan att gå upp i vikt (och din hälsa påverkas inte negativt) men du måste alltid ha med dig en laptop när du går på toaletten

Tips 2: Här är några bra fraser från s. 34 i Textboken

  • Jag håller inte alls med Du har 100 % fel
  • Jag håller delvis med = Du har lite rätt och lite fel (KONTEXT)
  • Jag håller med = Du har rätt
  • Jag håller helt och hållet med = Du har såååå rätt! Så bra poäng!
  • Jag har ingen åsikt = jag vet inte

Tips 3: s. 34; 37-38; 39 har bra ord för diskussionen.

B1 Kap 4: Djur

SCENARIO: Du jobbar på djurakuten på WWF. Ditt jobb är att besöka personer som har problem med djur. Nu har du fått larm om en person som har farliga djur hemma hos sig. Du åker dit … 

Djurakuten: Hej, vi har fått ett larm om det finns farliga djur här. 

Tips: På s. 48-49 i Textboken B1+B2 finns det exempel på (o)farliga djur

Extramaterial (finns även på Användbara länkar)

Sammanfattning: Flashcards för Rivstart (med engelsk översättning)

  • (OBS: finns inte flashcards för alla kapitel (än)!)

Sammanfattning – Svordomar

Sammanfattning – Tidsprepositioner

Stencil: Hälsningsfraser och konversationsfraser

Komediklipp av Inte Okej – Hur hälsar man på svenska?

Svensk musik

Är du nervös över Skype (ZOOM)-lektioner?

OBS! VI KOMMER ATT HA LEKTION I ZOOM ISTÄLLET. PÅ DEN HÄR LÄNKEN HITTAR NI GRUNDLÄGGANDE (”BASIC”) INFORMATION OM ZOOM. För avancerade funktioner för Zoom rekommenderar jag den här länken

INTE AKTUELLT LÄNGRE: Det är ingen fara! Du kan läsa mer om hur jag undervisar i min tutorial. Tyvärr finns den än så länge bara på engelska. Där kan du också läsa mer om hur jag delar upp er i ”Breakout Rooms” (i mindre grupper) under lektionen.

När börjar nästa kurs?

Det beror på om det finns tillräckligt med kursdeltagare som registrerar sig. Administrationen informerar mig så fort de vet. Vanligtvis brukar nästa kurs fortsätta med samma tider/dagar men ibland måste jag göra några ändringar i schemat. Om du undrar vilka kurser jag har (om tillräckligt med studenter registrerar sig), kan söka efter mitt namn på Folkuniversitets hemsida, vilket jag har gjort här.

Kan jag ha privatlektioner med dig?

Ja! Det är ett alternativ, där jag även kan vara mer flexibel när det kommer till tillgängliga tider såväl som lektionsformatet. Du kan läsa mer om privatlektioner med mig (genom Folkuniversitetet i det här dokumentet eller helt enkelt genom att maila mig.

Vill du ge feedback på mina lektioner?

[Do you want to give feedback on my lessons? Then you can do that (anonymously) on my Padlet linked below.]

Då kan ni göra det (anonymt) på min Padlet.

Glöm inte att Folkuniversitet finns på sociala medier!

Har ni frågor kan ni maila mig på Anton.bengtsson@folkuniversitetet.se!

Vänligen,
Anton Bengtsson

Lektion 12: 28e april tisdag

Tjenare!

Här är youtubeklippet med alla svenska dialekter på 4 minuter.

Här hittar ni en länk till ett Google Doc som jag kommer använda under kursens gång.

Vill ni ha tips på extramaterial? Maila mig i sådana fall så laddar jag upp på bloggen!

Här är en länk till era felmeningar. På den här länken hittar ni mitt färgsystem.

Praktisk information om ZOOM:  

(1) Gå till www.zoom.us och skapa att gratis konto. Ladda sedan ner programmet Zoom.

(2) VARNING: Ni kommer INTE att få ett samtal från mig på Zoom som på Skype (tyvärr). Nu måste ni istället trycka på länken nedan när lektionen börjar. Vi kommer använda samma länk under alla lektioner så spara länken!

VIKTIGT: Eftersom vi har lektioner under två olika tider, 20.00-21.30 respektive 19.30-21.00, måste vi dessvärre ha två länkar. Ni trycker på måndagens länk för lektioner på måndagar och tisdagens för lektioner på tisdagar.

Länk till måndagars lektioner

https://zoom.us/j/878250950

Länk till tisdagars lektioner:

https://zoom.us/j/819168993

TIPS: Läs gärna min Tutorial för Zoom för elever.

Tips: Är du ensam i ett BR-room för din partner har wifi-problem? Använd i sådana fall funktionen Raise your hand så kommer jag och pratar med dig istället. Du kan också använda funktionen om du har en fråga.

Tips 2: Glöm inte att du kan dela din skärm genom funktionen share screen när du är i ett BR-room.

(Frivillig) läxa tills nästa lektion

Alla mina läxor är frivilliga; med andra ord väljer ni själva hur mycket ni vill investera i kursen.

Har ni noterat några vanliga foge-s eller fogevokaler? 

  • En folkhälsa. Anders Tegnell jobbar på Folkhälsomyndigheten
  • En vecka. Flera veckodagar.
  • En övning. Övningsboken

(1) Ge förslag på hur man kan fixa felmeningarna i ert Google DocSkriv gärna era förslag nedanför det ursprungliga så att vi har kvar originalet. På den här länken hittar ni mitt färgsystem.

(2) Var beredd på att diskutera följande artikel (uppgifter finns i artikeln): 

Diskussion: Problemet med dialekter i allmänhet, och skånska i synnerhet –> Vi läser Del 2 och fortsätter på diskussionsfrågorna på Del 2. Tagga för att diskutera skånsk identitet! 

Diskussion: Svenska akademin – är den sig lik –> Nästa veckas artikel

Kursdatum

Nedan ser ni kursdatum. Vänligen notera att tiderna är måndagar 20.00-21.30 och tisdagar 19.30-21.00, svensk tid. 

Mars
23/3 + 24/3

30/3 + 31/3

April
6/4 + 7/4

13/4 + 14/4

20/4 + 21/4

27/4 + 28/4

Maj
4/5 + 5/5

11/5

15 träffar totalt 

Extramaterial (finns även på Användbara länkar)

Sammanfattning – Bisatser

Sammanfattning – Foge-s och fogevokal

Sammanfattning – Relativa adverb – som eller vilket?

Svenskt uttal: Tumregler

Nyckelord från artiklar – (uppdateras kontinuerligt allteftersom jag skapar nya)

Svenskt slang – En ordlista (som jag uppdaterar kontinuerligt)

Färgsystem – B och C-nivå

Svensk musik

Sammanfattning – Huvudsats och bisats (jättebra om du vill skapa meningar på svenska)

  • Bonus: Huvudsatser och bisatser med engelska förklaring
  • Bonus: Kan ”så” vara en bisatsinledare/subjunktion?

När börjar nästa kurs?

Det beror på om det finns tillräckligt med kursdeltagare som registrerar sig. Administrationen informerar mig så fort de vet. Vanligtvis brukar nästa kurs fortsätta med samma tider/dagar men ibland måste jag göra några ändringar i schemat. Om du undrar vilka kurser jag har (om tillräckligt med studenter registrerar sig), kan söka efter mitt namn på Folkuniversitets hemsida, vilket jag har gjort här.

Kan jag ha privatlektioner med dig?

Ja! Det är ett alternativ, där jag även kan vara mer flexibel när det kommer till tillgängliga tider såväl som lektionsformatet. Du kan läsa mer om privatlektioner med mig (genom Folkuniversitetet i det här dokumentet eller helt enkelt genom att maila mig.

Vill du ge feedback på mina lektioner?

Då kan ni göra det (anonymt) på min Padlet.

Glöm inte att Folkuniversitet finns på sociala medier!

Har ni frågor kan ni maila mig på Anton.bengtsson@folkuniversitetet.se!

Vänligen,
Anton Bengtsson

Lektion 1: 28e april

 

Tjena tjena mittbena!

Tryck på den här länken för att komma till kursens Google Doc.

Zoom-länk för lektioner: 

https://zoom.us/j/93678070088

TIPS: Läs gärna min Tutorial för Zoom för elever.

Zoom-länk för kalender: 

https://zoom.us/meeting/tJcrcOGoqTsqEtyyrQAP4Zvp7uBu3mf0dMao/ics?icsToken=98tyKuCrqDwiGtOVsBGPRowqBI_CWfTwtmJfj7dEhQ3UIhAHWBXmYfdgJ-FyFojU

 

(Frivillig) läxa före kursens start

Alla mina läxor är frivilliga; med andra ord väljer ni själva hur mycket ni vill investera i kursen.

VI DISKUTERAR NÄSTA LEKTION: 

Vad är de största utmaningarna du har stött på som andraspråkstalare av svenska?

Vad tilltalar dig med svenskan? Det kan exempelvis vara något du finner unikt bara för svenskan. 

  • Personligen finner jag alla behjälpliga hjälpverb, såsom hinnerråkarorkarslipperunnartilltalande (även om jag inte vet ifall de är unika för svenskan)

Läxa: Övningsboken B2+C1:

  • s. 6: Verbgrupp 1-3
    • Tips 1: Sammanfattning – Specialfall med verbgrupper (B2+C1 kap 1, s. 6-8
    • Tips 2: Sammanfattning – Verbgrupper (Repetition)
      • Flashcards – Träna verbgrupper
      • Gravity – Ett stressigt spel för om du vill träna verbgrupper under press
    • Tips 3 Powerpoint – Verbgrupper och verbformer
  • s. 9-11: Ordföljd: huvudsats

Meningen är grammatiskt fel. Hur fixar vi den? 

Också, jag förstår faktiskt inte vad ett satsadverbial är. 

  • Tips 1: Vi använder inte också på position 1 utan d….
  • Tips 2: Till skillnad från i engelskan, vad kommer på position 2 i en huvudsats?
  • Tips 3: Har vi något stilistiskt problem?

Läxa: SKRIVUPPGIFT: 

En frivillig läxa  

  • Gör en valfri skrivuppgift i Rivstart Textboken. Skrivuppgifter är ett bra sätt för lärare att veta en elevs nivå.
  • På den här länken hittar ni en sammanfattning av samtliga skrivuppgifter i Textböckerna.
  • Om möjligt, får du gärna skicka det i ett Microsoft Doc men du kan skicka uppgiften i ett mail.
  • Jag mailar tillbaka feedback med hjälp av ett färgsystem
  • Jag kommer förmodligen även ta upp (anonyma) felmeningar som vi fixar under lektionstid. Då tar vi hjälp av ovan nämnda färgsystem.
  • Jag har ingen deadline på mina skrivuppgifter, mer än att den måste skickas in under kursen.
    • Ett tips är att göra en skrivuppgift när vi är klara med ett kapitel eller halvvägs genom ett kapitel.

Kursdatum

April
28/4 + 30/4

Maj
5/5 + 7/5
12/5 + 14/5
19/5 + 21/5
26/5 + 28/5

Juni 
2/6+ 4/6
9/6+11/6
16/6

15 träffar totalt

Extramaterial (finns även på Användbara länkar)

Svenskt uttal: Tumregler

Sammanfattning – Svordomar

Svensk musik

När börjar nästa kurs?

Det beror på om det finns tillräckligt med kursdeltagare som registrerar sig. Administrationen informerar mig så fort de vet. Vanligtvis brukar nästa kurs fortsätta med samma tider/dagar men ibland måste jag göra några ändringar i schemat. Om du undrar vilka kurser jag har (om tillräckligt med studenter registrerar sig), kan söka efter mitt namn på Folkuniversitets hemsida, vilket jag har gjort här.

Kan jag ha privatlektioner med dig?

Ja! Det är ett alternativ, där jag även kan vara mer flexibel när det kommer till tillgängliga tider såväl som lektionsformatet. Du kan läsa mer om privatlektioner med mig (genom Folkuniversitetet i det här dokumentet eller helt enkelt genom att maila mig.

Vill du ge feedback på mina lektioner?

Då kan ni göra det (anonymt) på min Padlet.

Glöm inte att Folkuniversitet finns på sociala medier!

Har ni frågor kan ni maila mig på Anton.bengtsson@folkuniversitetet.se!

Vänligen,
Anton Bengtsson

Lektion 11: 27e april måndag

Tjena tjena mittbena!

Här hittar ni en länk till ett Google Doc som jag kommer använda under kursens gång.

Vill ni ha tips på extramaterial? Maila mig i sådana fall så laddar jag upp på bloggen!

Här är en länk till era felmeningar. På den här länken hittar ni mitt färgsystem.

Praktisk information om ZOOM:  

(1) Gå till www.zoom.us och skapa att gratis konto. Ladda sedan ner programmet Zoom.

(2) VARNING: Ni kommer INTE att få ett samtal från mig på Zoom som på Skype (tyvärr). Nu måste ni istället trycka på länken nedan när lektionen börjar. Vi kommer använda samma länk under alla lektioner så spara länken!

VIKTIGT: Eftersom vi har lektioner under två olika tider, 20.00-21.30 respektive 19.30-21.00, måste vi dessvärre ha två länkar. Ni trycker på måndagens länk för lektioner på måndagar och tisdagens för lektioner på tisdagar.

Länk till måndagars lektioner

https://zoom.us/j/878250950

Länk till tisdagars lektioner:

https://zoom.us/j/819168993

TIPS: Läs gärna min Tutorial för Zoom för elever.

Tips: Är du ensam i ett BR-room för din partner har wifi-problem? Använd i sådana fall funktionen Raise your hand så kommer jag och pratar med dig istället. Du kan också använda funktionen om du har en fråga.

Tips 2: Glöm inte att du kan dela din skärm genom funktionen share screen när du är i ett BR-room.

(Frivillig) läxa tills nästa lektion

Alla mina läxor är frivilliga; med andra ord väljer ni själva hur mycket ni vill investera i kursen.

(1) Ge förslag på hur man kan fixa felmeningarna i ert Google DocSkriv gärna era förslag nedanför det ursprungliga så att vi har kvar originalet. På den här länken hittar ni mitt färgsystem.

(2) Var beredd på att diskutera följande artikel (uppgifter finns i artikeln): 

Diskussion: Problemet med dialekter i allmänhet, och skånska i synnerhet –> Vi går igenom frågorna för Del 1 och fortsätter sedan med Del 2

Diskussion: Svenska akademin – är den sig lik –> Nästa veckas artikel

Kursdatum

Nedan ser ni kursdatum. Vänligen notera att tiderna är måndagar 20.00-21.30 och tisdagar 19.30-21.00, svensk tid. 

Mars
23/3 + 24/3

30/3 + 31/3

April
6/4 + 7/4

13/4 + 14/4

20/4 + 21/4

27/4 + 28/4

Maj
4/5 + 5/5

11/5

15 träffar totalt 

Extramaterial (finns även på Användbara länkar)

Sammanfattning – Bisatser

Sammanfattning – Foge-s och fogevokal

Sammanfattning – Relativa adverb – som eller vilket?

Svenskt uttal: Tumregler

Nyckelord från artiklar – (uppdateras kontinuerligt allteftersom jag skapar nya)

Svenskt slang – En ordlista (som jag uppdaterar kontinuerligt)

Färgsystem – B och C-nivå

Svensk musik

Sammanfattning – Huvudsats och bisats (jättebra om du vill skapa meningar på svenska)

  • Bonus: Huvudsatser och bisatser med engelska förklaring
  • Bonus: Kan ”så” vara en bisatsinledare/subjunktion?

När börjar nästa kurs?

Det beror på om det finns tillräckligt med kursdeltagare som registrerar sig. Administrationen informerar mig så fort de vet. Vanligtvis brukar nästa kurs fortsätta med samma tider/dagar men ibland måste jag göra några ändringar i schemat. Om du undrar vilka kurser jag har (om tillräckligt med studenter registrerar sig), kan söka efter mitt namn på Folkuniversitets hemsida, vilket jag har gjort här.

Kan jag ha privatlektioner med dig?

Ja! Det är ett alternativ, där jag även kan vara mer flexibel när det kommer till tillgängliga tider såväl som lektionsformatet. Du kan läsa mer om privatlektioner med mig (genom Folkuniversitetet i det här dokumentet eller helt enkelt genom att maila mig.

Vill du ge feedback på mina lektioner?

Då kan ni göra det (anonymt) på min Padlet.

Glöm inte att Folkuniversitet finns på sociala medier!

Har ni frågor kan ni maila mig på Anton.bengtsson@folkuniversitetet.se!

Vänligen,
Anton Bengtsson

Lektion 9: 27e april måndag

Tjabba!

På den här länken hittar ni kursens Google Doc.

VIKTIGT: Länk för (alla) Zoom-möten:

https://zoom.us/j/912272345

TIPS: Läs gärna min Tutorial för Zoom för elever.

Vill du ha mer material? Scrolla ner till extramaterial!

Tips: Är du ensam i ett BR-room för din partner har wifi-problem? Använd i sådana fall funktionen Raise your hand så kommer jag och pratar med dig istället.

Läxa tills nästa lektion

Alla läxor är frivilliga [all homework is optional]!

Ibland ger jag samma läxa som tidigare så ni kan träna igen. [Sometimes I give the same homework as given previously so you can revisit some components that we have practiced.]

Gamla läxor? Scrolla ner till tidigare blogginlägg!
[Old homework? Scroll down to previous blog posts!

Läxa: Övningsboken

  1. 172: Telefondialoger
  2. 176: Presens futurum (Repetition)

Läxa: TEXTboken, kap 18

Titta på Anders fyra samtal på s. 193. Vem tror du han ringer till? Var beredda på att fortsätta samtalet under lektionen.

Läxa: Skrivuppgift 

Här är också en frivillig läxa (alla mina läxor är dock frivilliga): 

  • Gör en valfri skrivuppgift i Rivstart Textboken. Skrivuppgifter är ett bra sätt för lärare att veta en elevs nivå.
  • På den här länken hittar ni en sammanfattning av samtliga skrivuppgifter i Textböckerna.
  • Om möjligt, får du gärna skicka det i ett Microsoft Doc men du kan skicka uppgiften i ett mail.
  • Jag mailar tillbaka feedback med hjälp av ett färgsystem.
  • Jag kommer förmodligen även ta upp (anonyma) felmeningar som vi fixar under lektionstid. Då tar vi hjälp av ovan nämnda färgsystem.

EXTRAMATERIAL

Sammanfattning – Futurum (framtid) i svenskan

Mall – Tempussystemet – Enkel och avancerad version

  • Mall – Tempussystemet – Engelsk version plus avancerad version
  • OBS! En kommentar om tempussystemet

Material om substantiv

  • Tumregler – en-ord och ett-ord
  • Lista på en-ord och ett-ord i…
    • Singular obestämd form
    • Singular bestämd form
    • Plural obestämd form
    • Plural bestämd form
  • Sammanfattning – substantivgrupper (minnesregel: SCYRP)
    • Powerpoint: Substantiv – singular och plural
    • Powerpoint: substantiv – obestämd och bestämd form

Svenskt uttal: Tumregler

Sammanfattning – Stryka subjekt (Lisa äter mat och (HON) dricker kaffe)

Sammanfattning – VAD ÄR EN BISATS? (REKOMMENDERAS)

  • Sammanfattning – Huvudsats och bisats (jättebra för struktur för huvudsats och bisats)
    • Fungerar inte ovan länk har du en pdf. version här
  • Bonus: Huvudsatser och bisatser med engelsk förklaring
  • Sammanfattning – Bisatser –> Avancerad. Svarar på nedan frågor:
    • Vad är en bisats?
    • Är bisats separerad från en huvudsats?
    • Varför är bisats position 1 i en huvudsats?
    • Varför kan man stryka som i vissa bisatser?
    • Varför kan man stryka har/hade i vissa bisatser?
    • Vad är restriktiv och icke-restriktiv bisats?
    • Varför kan man inte stryka som i restriktiva bisatser?
  • Sammanfattning – Satsadverbial (stance adverbials)
  • Lista: Subjunktioner (och engelska motsvarigheter) –> REKOMMENDERAS!
  • Bonus: Kan ”så” vara en bisatsinledare/subjunktion?

Tips – Länkar till tv-program och radio för nybörjare och avancerade studenter

Tidsuttryck – Infostencil

Sammanfattning – Tidsprepositioner

Svensk musik

PRAKTISKA DETALJER:

COURSE DATES FOR A2 Del 1

27/3 + 30/3

3/4 + 6/4

Vi har ingen lektion 10/4 eftersom det är Långfredagen

13/4 (–> Däremot har vi lektion Annandag påsk) + 17/4

20/4 + 24/4

27/4 + 1/5 (… och även 1e maj)

4/5 + 8/5

11/5 + 15/5

18/5

When will the next course start?

That depends on if there are enough course participants that register (the administration informs me as soon as they know). Normally, the next course continues with the same hours/days but sometimes I have to make some alterations. If you are wondering which courses I will do (if enough students register) you search for my name on Folkuniversitetet’s webpage, which I have done here.

Can I do private lessons with you?

Yes! That’s an alternative, where I can also be more flexible when it comes available hours as well as the lesson format. You can read more about private lessons with me (through Folkuniversitetet) in this document or simply email me.

Nervous over NOT-skype BUT ZOOM-lessons?

WARNING: We will have lessons in ZOOM instead. On this link, you will find basic information about Zoom. For advanced functions for Zoom, I recommend this link

Don’t be! You will get used to it. For preparations, I recommend you grab a look at my tutorial for students. SOME PARTS ARE NOW OUTDATED, THOUGH. 

ÖVRIGT:

Glöm inte att du har facit till Rivstart på Rivstarts hemsida (och nedan): 

[Don’t forget that you have the key and a wordlist for Rivstart on Rivstart’s webpage (and below)]:

Facit

  • Facit – Övningsbok – A1+A2
  • Facit – Textboken – A1+A2

Du har också en ordlista Rivstart Textboken!

You also have a wordlist for Rivstart Textboken!

Ordlista – Textbok – A1+A2

Missat någon lektion eller två?

Maila mig! Jag kan ge en uppdatering.

[missed a lesson or two? Email me! I can give you an update.] 

Är kursen för enkel för dig?

Maila mig! Du kan alltid pröva en annan nivå och byta tillbaka igen om den inte fungerar för dig.

[is the course to simpel for you? Email me! You can always try another level and switch back if it is not working out for you.]

Vill du ge feedback på mina lektioner?

[Do you want to give feedback on my lessons? Then you can do that (anonymously) on my Padlet linked below.]

Då kan ni göra det (anonymt) på min Padlet.

Glöm inte att Folkuniversitet finns på sociala medier!

Har ni frågor kan ni maila mig på Anton.bengtsson@folkuniversitetet.se!

Vänligen,
Anton Bengtsson

Lektion 8: 24e april fredag

Tjabba!

På den här länken hittar ni kursens Google Doc.

VIKTIGT: Länk för (alla) Zoom-möten:

https://zoom.us/j/912272345

TIPS: Läs gärna min Tutorial för Zoom för elever.

Vill du ha mer material? Scrolla ner till extramaterial!

Tips: Är du ensam i ett BR-room för din partner har wifi-problem? Använd i sådana fall funktionen Raise your hand så kommer jag och pratar med dig istället.

Läxa tills nästa lektion

Alla läxor är frivilliga [all homework is optional]!

Ibland ger jag samma läxa som tidigare så ni kan träna igen. [Sometimes I give the same homework as given previously so you can revisit some components that we have practiced.]

Gamla läxor? Scrolla ner till tidigare blogginlägg!
[Old homework? Scroll down to previous blog posts!

Läxa: Övningsboken:

168: Adjektiv: obestämd och bestämd form 

169-171: Adjektiv och substantiv: bestämd och obestämd form 

Läxa: TEXTboken, kap 18

Läs texten på s. 191 Så funkar det. Nästa lektion ska vi: 

  1. Leta upp verbpartiklar
  2. Hitta trippelbestämdhet (det snälla barnet)
  3. Om possessiv = bestämd adjektiv + obestämt substantiv  (mitt stora problem)

Läxa: TEXTboken, kap 18

SCENARIO: Grattis! Du är en kaffeexpert och ska nu hålla i en konferens om kaffe. Det är helt okej att fantisera lite. Andra personer ställer frågor om kaffe. Nedan ser ni några förslag: 

  1. A) Hur mycket koffeinfritt kaffe dricker svenskarna? 
  2. B) VARFÖR TROR DU ATT DET ÄR SÅ? 
  3. C) Vad är statistiken för att ha mjölk i kaffet? 

Du kollar på statistiken på s. 190 och tar hjälp av den gula rutan på samma sida när du presenterar din statistik, exempelvis: 

 

  • Det är bara en liten andel … som är … 
  • Nästan 100 % av … 
  • En klar majoritet av kaffet/kaffedrickarna … 
  • Mer/mindre än hälften …  
  • Mer/mindre än … procent av … 

 

Läxa: Skrivuppgift 

Här är också en frivillig läxa (alla mina läxor är dock frivilliga): 

  • Gör en valfri skrivuppgift i Rivstart Textboken. Skrivuppgifter är ett bra sätt för lärare att veta en elevs nivå.
  • På den här länken hittar ni en sammanfattning av samtliga skrivuppgifter i Textböckerna.
  • Om möjligt, får du gärna skicka det i ett Microsoft Doc men du kan skicka uppgiften i ett mail.
  • Jag mailar tillbaka feedback med hjälp av ett färgsystem.
  • Jag kommer förmodligen även ta upp (anonyma) felmeningar som vi fixar under lektionstid. Då tar vi hjälp av ovan nämnda färgsystem.

EXTRAMATERIAL

Material om substantiv

  • Tumregler – en-ord och ett-ord
  • Lista på en-ord och ett-ord i…
    • Singular obestämd form
    • Singular bestämd form
    • Plural obestämd form
    • Plural bestämd form
  • Sammanfattning – substantivgrupper (minnesregel: SCYRP)
    • Powerpoint: Substantiv – singular och plural
    • Powerpoint: substantiv – obestämd och bestämd form

Svenskt uttal: Tumregler

Sammanfattning – Stryka subjekt (Lisa äter mat och (HON) dricker kaffe)

Sammanfattning – VAD ÄR EN BISATS? (REKOMMENDERAS)

  • Sammanfattning – Huvudsats och bisats (jättebra för struktur för huvudsats och bisats)
    • Fungerar inte ovan länk har du en pdf. version här
  • Bonus: Huvudsatser och bisatser med engelsk förklaring
  • Sammanfattning – Bisatser –> Avancerad. Svarar på nedan frågor:
    • Vad är en bisats?
    • Är bisats separerad från en huvudsats?
    • Varför är bisats position 1 i en huvudsats?
    • Varför kan man stryka som i vissa bisatser?
    • Varför kan man stryka har/hade i vissa bisatser?
    • Vad är restriktiv och icke-restriktiv bisats?
    • Varför kan man inte stryka som i restriktiva bisatser?
  • Sammanfattning – Satsadverbial (stance adverbials)
  • Lista: Subjunktioner (och engelska motsvarigheter) –> REKOMMENDERAS!
  • Bonus: Kan ”så” vara en bisatsinledare/subjunktion?

Tips – Länkar till tv-program och radio för nybörjare och avancerade studenter

Tidsuttryck – Infostencil

Sammanfattning – Futurum (framtid) i svenskan

Sammanfattning – Tidsprepositioner

Svensk musik

PRAKTISKA DETALJER:

COURSE DATES FOR A2 Del 1

27/3 + 30/3

3/4 + 6/4

Vi har ingen lektion 10/4 eftersom det är Långfredagen

13/4 (–> Däremot har vi lektion Annandag påsk) + 17/4

20/4 + 24/4

27/4 + 1/5 (… och även 1e maj)

4/5 + 8/5

11/5 + 15/5

18/5

When will the next course start?

That depends on if there are enough course participants that register (the administration informs me as soon as they know). Normally, the next course continues with the same hours/days but sometimes I have to make some alterations. If you are wondering which courses I will do (if enough students register) you search for my name on Folkuniversitetet’s webpage, which I have done here.

Can I do private lessons with you?

Yes! That’s an alternative, where I can also be more flexible when it comes available hours as well as the lesson format. You can read more about private lessons with me (through Folkuniversitetet) in this document or simply email me.

Nervous over NOT-skype BUT ZOOM-lessons?

WARNING: We will have lessons in ZOOM instead. On this link, you will find basic information about Zoom. For advanced functions for Zoom, I recommend this link

Don’t be! You will get used to it. For preparations, I recommend you grab a look at my tutorial for students. SOME PARTS ARE NOW OUTDATED, THOUGH. 

ÖVRIGT:

Glöm inte att du har facit till Rivstart på Rivstarts hemsida (och nedan): 

[Don’t forget that you have the key and a wordlist for Rivstart on Rivstart’s webpage (and below)]:

Facit

  • Facit – Övningsbok – A1+A2
  • Facit – Textboken – A1+A2

Du har också en ordlista Rivstart Textboken!

You also have a wordlist for Rivstart Textboken!

Ordlista – Textbok – A1+A2

Missat någon lektion eller två?

Maila mig! Jag kan ge en uppdatering.

[missed a lesson or two? Email me! I can give you an update.] 

Är kursen för enkel för dig?

Maila mig! Du kan alltid pröva en annan nivå och byta tillbaka igen om den inte fungerar för dig.

[is the course to simpel for you? Email me! You can always try another level and switch back if it is not working out for you.]

Vill du ge feedback på mina lektioner?

[Do you want to give feedback on my lessons? Then you can do that (anonymously) on my Padlet linked below.]

Då kan ni göra det (anonymt) på min Padlet.

Glöm inte att Folkuniversitet finns på sociala medier!

Har ni frågor kan ni maila mig på Anton.bengtsson@folkuniversitetet.se!

Vänligen,
Anton Bengtsson

Lektion 6: 23e april torsdag

Tjena tjena mittbena!

I det här dokumentet finns vårt Google Doc som jag kommer använda som hjälp under våra lektioner.

VIKTIGTLänk för (alla) Zoom-möten:

https://zoom.us/j/909598015

TIPS: Läs gärna min Tutorial för Zoom för elever.

TIPS 2: Ni får gärna stanna kvar och prata med varandra efter lektionen. Kanske titta på något tillsammans via Netflix Party…? Jag vet det är lite ”konstigt” att socialisera online men det är bra träning. UPPDATERING: Ni kan prata i 10 min efter lektionen sedan måste jag stänga Zoom-mötet för jag kan bara ha ett zoom-möte igång åt gången. Jag stänger mötet exakt 20.28.

Du måste inte göra läxor inför mina lektioner – välj själv hur mycket du vill investera i kursen.  Nedan presenterar jag några förslag på vad vi kan diskutera nästa lektion. Ni får gärna kontakta mig med förslag på fler (eller andra) saker ni vill prata om. 

Glöm inte: Vad som händer i BR-rooms, stannar i BR-rooms! Ni får alltså prata om vad ni vill 🙂

Tips: Är du ensam i ett BR-room för din partner har wifi-problem? Använd i sådana fall funktionen Raise your hand så kommer jag och pratar med dig istället.

DISKUTERA: Vad hade du helst gjort? 

  • A) Du får 10 000 kr i månaden livet ut men du måste alltid jobba helger
    • ELLER: 
  • B) Personerna i din sociala cirkel tackar alltid ja när du vill göra något

 

  • C) Du har alltid en personlig kock som lagar (GRATIS) mat åt dig och din familj. Kocken är lycklig!  
    • ELLER: 
  • D) Du får dubbelt så hög lön som du har just nu. 

 

  • E) Du är ekonomiskt oberoende (fri) resten av livet. 
    • ELLER: 
  • F) Du behöver aldrig mer känna dig stressad igen 

 

  • G) Du blir aldrig sjuk igen men du får inte lämna huset 3 dagar i veckan 
    • ELLER: 
  • H) Du kan äta vad du vill utan att gå upp i vikt (och din hälsa påverkas inte negativt) men du måste alltid ha med dig en laptop när du går på toaletten 

Tips 2: Här är några bra fraser från s. 34 i Textboken

  • Jag håller inte alls med Du har 100 % fel
  • Jag håller delvis med = Du har lite rätt och lite fel (KONTEXT)
  • Jag håller med = Du har rätt
  • Jag håller helt och hållet med = Du har såååå rätt! Så bra poäng!
  • Jag har ingen åsikt = jag vet inte

Tips 3: s. 34; 37-38; 39 har bra ord för diskussionen.

Extramaterial (finns även på Användbara länkar)

Sammanfattning: Flashcards för Rivstart (med engelsk översättning)

  • (OBS: finns inte flashcards för alla kapitel (än)!)

Sammanfattning – Svordomar

Sammanfattning – Tidsprepositioner

Stencil: Hälsningsfraser och konversationsfraser

Komediklipp av Inte Okej – Hur hälsar man på svenska?

Svensk musik

Är du nervös över Skype (ZOOM)-lektioner?

OBS! VI KOMMER ATT HA LEKTION I ZOOM ISTÄLLET. PÅ DEN HÄR LÄNKEN HITTAR NI GRUNDLÄGGANDE (”BASIC”) INFORMATION OM ZOOM. För avancerade funktioner för Zoom rekommenderar jag den här länken

INTE AKTUELLT LÄNGRE: Det är ingen fara! Du kan läsa mer om hur jag undervisar i min tutorial. Tyvärr finns den än så länge bara på engelska. Där kan du också läsa mer om hur jag delar upp er i ”Breakout Rooms” (i mindre grupper) under lektionen.

När börjar nästa kurs?

Det beror på om det finns tillräckligt med kursdeltagare som registrerar sig. Administrationen informerar mig så fort de vet. Vanligtvis brukar nästa kurs fortsätta med samma tider/dagar men ibland måste jag göra några ändringar i schemat. Om du undrar vilka kurser jag har (om tillräckligt med studenter registrerar sig), kan söka efter mitt namn på Folkuniversitets hemsida, vilket jag har gjort här.

Kan jag ha privatlektioner med dig?

Ja! Det är ett alternativ, där jag även kan vara mer flexibel när det kommer till tillgängliga tider såväl som lektionsformatet. Du kan läsa mer om privatlektioner med mig (genom Folkuniversitetet i det här dokumentet eller helt enkelt genom att maila mig.

Vill du ge feedback på mina lektioner?

[Do you want to give feedback on my lessons? Then you can do that (anonymously) on my Padlet linked below.]

Då kan ni göra det (anonymt) på min Padlet.

Glöm inte att Folkuniversitet finns på sociala medier!

Har ni frågor kan ni maila mig på Anton.bengtsson@folkuniversitetet.se!

Vänligen,
Anton Bengtsson

Lektion 5: 22e april onsdag

Tjena tjena mittbena!

I det här dokumentet finns vårt Google Doc som jag kommer använda som hjälp under våra lektioner.

VIKTIGTLänk för (alla) Zoom-möten:

https://zoom.us/j/909598015

TIPS: Läs gärna min Tutorial för Zoom för elever.

TIPS 2: Ni får gärna stanna kvar och prata med varandra efter lektionen. Kanske titta på något tillsammans via Netflix Party…? Jag vet det är lite ”konstigt” att socialisera online men det är bra träning.

Du måste inte göra läxor inför mina lektioner – välj själv hur mycket du vill investera i kursen.  Nedan presenterar jag några förslag på vad vi kan diskutera nästa lektion. Ni får gärna kontakta mig med förslag på fler (eller andra) saker ni vill prata om. 

Glöm inte: Vad som händer i BR-rooms, stannar i BR-rooms! Ni får alltså prata om vad ni vill 🙂

Tips: Är du ensam i ett BR-room för din partner har wifi-problem? Använd i sådana fall funktionen Raise your hand så kommer jag och pratar med dig istället.

DISKUTERA: 

Kolla på följande citat (från s. 20 i Textboken B1+B2). 

Vilket citat gillar du bäst/sämst?  

Vilket citat kan ni relatera till mest/minst? 

  1. Gamla vänner och gamla skor är bekvämast – Gregory Peck
  2. Bättre ensam än i dåligt sällskap – Italienskt ordspråk 
  3. Det är lättare att förlåta en fiende än en vän – Friedrich Nietzsche
  4. Den som är god med alla är inte vän med någon – Drottning Kristina 
  5. Det är de vänner som man kan ringa till klockan 4 på natten som räknas – Marlene Dietrich

B1 Kap 3

TEMA: Pengar, lycka och livsstil   

SCENARIO: Du är nu på middag! En person på middagen är en riskkapitalist som bara vill maximera pengar och kapital.

Den andra personen är en hippie som bor ute i skogen och lever 110 % ekologiskt (odlar all mat själv). Ni ska nu bråka med varandra om era olika ideologier.

Tips 1: Börja gärna diplomatiskt, och bli successivt sedan passiv-aggressiva och till sist SUPERAGGRESSIVA! Den tredje personen är neutral och vill fixa den dåliga stämningen (atmosfären).

Tips 2: på s. 34 i Textboken har ni några intressanta påståenden, exempelvis:

  1. Världen skulle vara bättre utan pengar
  2. Det är roligare att ge än att få
  3. Ett jobb måste antingen vara kreativt eller ge hög lön
  4. Man behöver inte spara pengar utan det är bättre att göra av med allt direkt.

Tips 2: Här är några bra fraser från s. 34 i Textboken

  • Jag håller inte alls med Du har 100 % fel
  • Jag håller delvis med = Du har lite rätt och lite fel (KONTEXT)
  • Jag håller med = Du har rätt
  • Jag håller helt och hållet med = Du har såååå rätt! Så bra poäng!
  • Jag har ingen åsikt = jag vet inte

Tips 3: s. 34; 37-38; 39 har bra ord för diskussionen.

Extramaterial (finns även på Användbara länkar)

Sammanfattning: Flashcards för Rivstart (med engelsk översättning)

  • (OBS: finns inte flashcards för alla kapitel (än)!)

Sammanfattning – Svordomar

Sammanfattning – Tidsprepositioner

Stencil: Hälsningsfraser och konversationsfraser

Komediklipp av Inte Okej – Hur hälsar man på svenska?

Svensk musik

Är du nervös över Skype (ZOOM)-lektioner?

OBS! VI KOMMER ATT HA LEKTION I ZOOM ISTÄLLET. PÅ DEN HÄR LÄNKEN HITTAR NI GRUNDLÄGGANDE (”BASIC”) INFORMATION OM ZOOM. För avancerade funktioner för Zoom rekommenderar jag den här länken

INTE AKTUELLT LÄNGRE: Det är ingen fara! Du kan läsa mer om hur jag undervisar i min tutorial. Tyvärr finns den än så länge bara på engelska. Där kan du också läsa mer om hur jag delar upp er i ”Breakout Rooms” (i mindre grupper) under lektionen.

När börjar nästa kurs?

Det beror på om det finns tillräckligt med kursdeltagare som registrerar sig. Administrationen informerar mig så fort de vet. Vanligtvis brukar nästa kurs fortsätta med samma tider/dagar men ibland måste jag göra några ändringar i schemat. Om du undrar vilka kurser jag har (om tillräckligt med studenter registrerar sig), kan söka efter mitt namn på Folkuniversitets hemsida, vilket jag har gjort här.

Kan jag ha privatlektioner med dig?

Ja! Det är ett alternativ, där jag även kan vara mer flexibel när det kommer till tillgängliga tider såväl som lektionsformatet. Du kan läsa mer om privatlektioner med mig (genom Folkuniversitetet i det här dokumentet eller helt enkelt genom att maila mig.

Vill du ge feedback på mina lektioner?

[Do you want to give feedback on my lessons? Then you can do that (anonymously) on my Padlet linked below.]

Då kan ni göra det (anonymt) på min Padlet.

Glöm inte att Folkuniversitet finns på sociala medier!

Har ni frågor kan ni maila mig på Anton.bengtsson@folkuniversitetet.se!

Vänligen,
Anton Bengtsson