månadsarkiv: april 2020

Välkomna till lektion med mig!

A1 Del 1 (oktober – november 2018)

Tjena tjena mittbena!

Tryck på den här länken för att komma till kursens Google Doc.

Zoom-länk för lektioner: 

https://zoom.us/j/93678070088

TIPS: Läs gärna min Tutorial för Zoom för elever.

Zoom-länk för kalender: 

https://zoom.us/meeting/tJcrcOGoqTsqEtyyrQAP4Zvp7uBu3mf0dMao/ics?icsToken=98tyKuCrqDwiGtOVsBGPRowqBI_CWfTwtmJfj7dEhQ3UIhAHWBXmYfdgJ-FyFojU

(Frivillig) läxa före kursens start

Alla mina läxor är frivilliga; med andra ord väljer ni själva hur mycket ni vill investera i kursen.

Under vår första lektion vill jag veta först veta lite mer om er och vad vill ni förbättra med er svenska. Vi kommer därför diskutera frågorna på s. 6 i Textboken B2+C1. Här är även några bonusfrågor: 

  1. Vad är ditt/dina favoritord på svenska? Varför? Nedan finns ett pärlband av exempel:

Förgätmigej
Glänta
Gryning
Juninatt
Kontrapropositionsvotering
Porla
Snöflinga
Vemod
Västanvind
Ögonblick 

Definitioner av orden hittar ni på s. 18 i Textboken B2+C1. 

Här är även några personliga favoriter: 

  1. Maskrosbarn
  2. Barfotabarn – från Nils Ferlins dikt Du har tappat ditt ord och din papperslapp
  3. Vad är de största utmaningarna du har stött på som andraspråkstalare av svenska?
  4. Vad tilltalar dig med svenskan? Det kan exempelvis vara något du finner unikt bara för svenskan. 

Personligen finner jag alla behjälpliga hjälpverb, såsom hinner, råkar, orkar, slipper, unnar, tilltalande (även om jag inte vet ifall de är unika för svenskan)

Läxa: Övningsboken B2+C1:

  • s. 6: Verbgrupp 1-3 
    • Tips 1: Sammanfattning – Specialfall med verbgrupper (B2+C1 kap 1, s. 6-8
    • Tips 2: Sammanfattning – Verbgrupper (Repetition) 
      • Flashcards – Träna verbgrupper
      • Gravity – Ett stressigt spel för om du vill träna verbgrupper under press
    • Tips 3 Powerpoint – Verbgrupper och verbformer
  • s. 9-11: Ordföljd: huvudsats 

Läxa: SKRIVUPPGIFT: 

En frivillig läxa  

  • Gör en valfri skrivuppgift i Rivstart Textboken. Skrivuppgifter är ett bra sätt för lärare att veta en elevs nivå.
  • På den här länken hittar ni en sammanfattning av samtliga skrivuppgifter i Textböckerna.
  • Om möjligt, får du gärna skicka det i ett Microsoft Doc men du kan skicka uppgiften i ett mail.
  • Jag mailar tillbaka feedback med hjälp av ett färgsystem
  • Jag kommer förmodligen även ta upp (anonyma) felmeningar som vi fixar under lektionstid. Då tar vi hjälp av ovan nämnda färgsystem.
  • Jag har ingen deadline på mina skrivuppgifter, mer än att den måste skickas in under kursen.
    • Ett tips är att göra en skrivuppgift när vi är klara med ett kapitel eller halvvägs genom ett kapitel.

Kursdatum

Nedan ser ni kursdatum. Vänligen notera att tiderna är måndagar 20.00-21.30 och tisdagar 19.30-21.00, svensk tid. 

April
28/4 + 30/4

Maj
5/5 + 7/5
12/5 + 14/5
19/5 + 21/5
26/5 + 28/5

Juni 
2/6+ 4/6
9/6+11/6
16/6

15 träffar totalt

Extramaterial (finns även på Användbara länkar)

Svenskt uttal: Tumregler

Svensk musik

När börjar nästa kurs?

Det beror på om det finns tillräckligt med kursdeltagare som registrerar sig. Administrationen informerar mig så fort de vet. Vanligtvis brukar nästa kurs fortsätta med samma tider/dagar men ibland måste jag göra några ändringar i schemat. Om du undrar vilka kurser jag har (om tillräckligt med studenter registrerar sig), kan söka efter mitt namn på Folkuniversitets hemsida, vilket jag har gjort här.

Kan jag ha privatlektioner med dig?

Ja! Det är ett alternativ, där jag även kan vara mer flexibel när det kommer till tillgängliga tider såväl som lektionsformatet. Du kan läsa mer om privatlektioner med mig (genom Folkuniversitetet i det här dokumentet eller helt enkelt genom att maila mig.

Vill du ge feedback på mina lektioner?

Då kan ni göra det (anonymt) på min Padlet.

Glöm inte att Folkuniversitet finns på sociala medier!

Har ni frågor kan ni maila mig på Anton.bengtsson@folkuniversitetet.se!

Vänligen,
Anton Bengtsson

Lektion 10: 21e april tisdag

A1 Del 1 (oktober – november 2018)

Tjena tjena mittbena!

Här hittar ni en länk till ett Google Doc som jag kommer använda under kursens gång.

Här är en länk till era felmeningar. På den här länken hittar ni mitt färgsystem.

Praktisk information om ZOOM:  

(1) Gå till www.zoom.us och skapa att gratis konto. Ladda sedan ner programmet Zoom.

(2) VARNING: Ni kommer INTE att få ett samtal från mig på Zoom som på Skype (tyvärr). Nu måste ni istället trycka på länken nedan när lektionen börjar. Vi kommer använda samma länk under alla lektioner så spara länken!

VIKTIGT: Eftersom vi har lektioner under två olika tider, 20.00-21.30 respektive 19.30-21.00, måste vi dessvärre ha två länkar. Ni trycker på måndagens länk för lektioner på måndagar och tisdagens för lektioner på tisdagar.

Länk till måndagars lektioner

https://zoom.us/j/878250950

Länk till tisdagars lektioner:

https://zoom.us/j/819168993

TIPS: Läs gärna min Tutorial för Zoom för elever.

Tips: Är du ensam i ett BR-room för din partner har wifi-problem? Använd i sådana fall funktionen Raise your hand så kommer jag och pratar med dig istället. Du kan också använda funktionen om du har en fråga.

Tips 2: Glöm inte att du kan dela din skärm genom funktionen share screen när du är i ett BR-room.

(Frivillig) läxa tills nästa lektion

Alla mina läxor är frivilliga; med andra ord väljer ni själva hur mycket ni vill investera i kursen.

(1) Ge förslag på hur man kan fixa felmeningarna i ert Google Doc. Skriv gärna era förslag nedanför det ursprungliga så att vi har kvar originalet. På den här länken hittar ni mitt färgsystem.

(2) Var beredd på att diskutera följande artikel (uppgifter finns i artikeln): 

Diskussion: Nämndemäns vara eller icke-vara –> Uppföljning

Diskussion: Problemet med dialekter i allmänhet, och skånska i synnerhet –> Nästa veckas artikel 

Kursdatum

Nedan ser ni kursdatum. Vänligen notera att tiderna är måndagar 20.00-21.30 och tisdagar 19.30-21.00, svensk tid. 

Mars
23/3 + 24/3

30/3 + 31/3

April
6/4 + 7/4

13/4 + 14/4

20/4 + 21/4

27/4 + 28/4

Maj
4/5 + 5/5

11/5

15 träffar totalt 

Extramaterial (finns även på Användbara länkar)

Sammanfattning – Bisatser

Sammanfattning – Foge-s och fogevokal

Sammanfattning – Relativa adverb – som eller vilket?

Svenskt uttal: Tumregler

Nyckelord från artiklar – (uppdateras kontinuerligt allteftersom jag skapar nya)

Svenskt slang – En ordlista (som jag uppdaterar kontinuerligt)

Färgsystem – B och C-nivå

Svensk musik

Sammanfattning – Huvudsats och bisats (jättebra om du vill skapa meningar på svenska)

  • Bonus: Huvudsatser och bisatser med engelska förklaring
  • Bonus: Kan ”så” vara en bisatsinledare/subjunktion?

När börjar nästa kurs?

Det beror på om det finns tillräckligt med kursdeltagare som registrerar sig. Administrationen informerar mig så fort de vet. Vanligtvis brukar nästa kurs fortsätta med samma tider/dagar men ibland måste jag göra några ändringar i schemat. Om du undrar vilka kurser jag har (om tillräckligt med studenter registrerar sig), kan söka efter mitt namn på Folkuniversitets hemsida, vilket jag har gjort här.

Kan jag ha privatlektioner med dig?

Ja! Det är ett alternativ, där jag även kan vara mer flexibel när det kommer till tillgängliga tider såväl som lektionsformatet. Du kan läsa mer om privatlektioner med mig (genom Folkuniversitetet i det här dokumentet eller helt enkelt genom att maila mig.

Vill du ge feedback på mina lektioner?

Då kan ni göra det (anonymt) på min Padlet.

Glöm inte att Folkuniversitet finns på sociala medier!

Har ni frågor kan ni maila mig på Anton.bengtsson@folkuniversitetet.se!

Vänligen,
Anton Bengtsson

Lektion 15: 21e april

A1 Del 1 (oktober – november 2018)

Tack för den här kursen!

På torsdag erbjuder jag en (gratis) frågestund mellan 17.45-18.15 som kompensation för diverse tekniska missar . Där kan ni ställa frågor om grammatik, kursen och framtida kurser.  

Länk till Frågestund:

https://zoom.us/j/8050842672

Den här sektionen kommer senare att flyttas till Arkiv.

När börjar nästa kurs?

Det beror på om det finns tillräckligt med kursdeltagare som registrerar sig. Administrationen informerar mig så fort de vet. Vanligtvis brukar nästa kurs fortsätta med samma tider/dagar men ibland måste jag göra några ändringar i schemat. Om du undrar vilka kurser jag har (om tillräckligt med studenter registrerar sig), kan söka efter mitt namn på Folkuniversitets hemsida, vilket jag har gjort här.

Kan jag ha privatlektioner med dig?

Ja! Det är ett alternativ, där jag även kan vara mer flexibel när det kommer till tillgängliga tider såväl som lektionsformatet. Du kan läsa mer om privatlektioner med mig (genom Folkuniversitetet i det här dokumentet eller helt enkelt genom att maila mig.

Vill du ge feedback på mina lektioner?

[Do you want to give feedback on my lessons? Then you can do that (anonymously) on my Padlet linked below.]

Då kan ni göra det (anonymt) på min Padlet.

Glöm inte att Folkuniversitet finns på sociala medier!

Har ni frågor kan ni maila mig på Anton.bengtsson@folkuniversitetet.se!

Vänligen,
Anton Bengtsson

Lektion 9: 20e april måndag

A1 Del 1 (oktober – november 2018)

Tjena tjena mittbena!

Här hittar ni en länk till ett Google Doc som jag kommer använda under kursens gång.

Här är en länk till era felmeningar. På den här länken hittar ni mitt färgsystem.

Praktisk information om ZOOM:  

(1) Gå till www.zoom.us och skapa att gratis konto. Ladda sedan ner programmet Zoom.

(2) VARNING: Ni kommer INTE att få ett samtal från mig på Zoom som på Skype (tyvärr). Nu måste ni istället trycka på länken nedan när lektionen börjar. Vi kommer använda samma länk under alla lektioner så spara länken!

VIKTIGT: Eftersom vi har lektioner under två olika tider, 20.00-21.30 respektive 19.30-21.00, måste vi dessvärre ha två länkar. Ni trycker på måndagens länk för lektioner på måndagar och tisdagens för lektioner på tisdagar.

Länk till måndagars lektioner

https://zoom.us/j/878250950

Länk till tisdagars lektioner:

https://zoom.us/j/819168993

TIPS: Läs gärna min Tutorial för Zoom för elever.

Tips: Är du ensam i ett BR-room för din partner har wifi-problem? Använd i sådana fall funktionen Raise your hand så kommer jag och pratar med dig istället. Du kan också använda funktionen om du har en fråga.

Tips 2: Glöm inte att du kan dela din skärm genom funktionen share screen när du är i ett BR-room.

(Frivillig) läxa tills nästa lektion

Alla mina läxor är frivilliga; med andra ord väljer ni själva hur mycket ni vill investera i kursen.

(1) Ge förslag på hur man kan fixa felmeningarna i ert Google Doc. Skriv gärna era förslag nedanför det ursprungliga så att vi har kvar originalet. På den här länken hittar ni mitt färgsystem.

(2) Var beredd på att diskutera följande artikel (uppgifter finns i artikeln): 

Diskussion: Nämndemäns vara eller icke-vara –> Uppföljning

Diskussion: Problemet med dialekter i allmänhet, och skånska i synnerhet –> Nästa veckas artikel 

Kursdatum

Nedan ser ni kursdatum. Vänligen notera att tiderna är måndagar 20.00-21.30 och tisdagar 19.30-21.00, svensk tid. 

Mars
23/3 + 24/3

30/3 + 31/3

April
6/4 + 7/4

13/4 + 14/4

20/4 + 21/4

27/4 + 28/4

Maj
4/5 + 5/5

11/5

15 träffar totalt 

Extramaterial (finns även på Användbara länkar)

Sammanfattning – Relativa adverb – som eller vilket?

Svenskt uttal: Tumregler

Nyckelord från artiklar – (uppdateras kontinuerligt allteftersom jag skapar nya)

Svenskt slang – En ordlista (som jag uppdaterar kontinuerligt)

Färgsystem – B och C-nivå

Svensk musik

Sammanfattning – Huvudsats och bisats (jättebra om du vill skapa meningar på svenska)

  • Bonus: Huvudsatser och bisatser med engelska förklaring
  • Bonus: Kan ”så” vara en bisatsinledare/subjunktion?

När börjar nästa kurs?

Det beror på om det finns tillräckligt med kursdeltagare som registrerar sig. Administrationen informerar mig så fort de vet. Vanligtvis brukar nästa kurs fortsätta med samma tider/dagar men ibland måste jag göra några ändringar i schemat. Om du undrar vilka kurser jag har (om tillräckligt med studenter registrerar sig), kan söka efter mitt namn på Folkuniversitets hemsida, vilket jag har gjort här.

Kan jag ha privatlektioner med dig?

Ja! Det är ett alternativ, där jag även kan vara mer flexibel när det kommer till tillgängliga tider såväl som lektionsformatet. Du kan läsa mer om privatlektioner med mig (genom Folkuniversitetet i det här dokumentet eller helt enkelt genom att maila mig.

Vill du ge feedback på mina lektioner?

Då kan ni göra det (anonymt) på min Padlet.

Glöm inte att Folkuniversitet finns på sociala medier!

Har ni frågor kan ni maila mig på Anton.bengtsson@folkuniversitetet.se!

Vänligen,
Anton Bengtsson

Lektion 7: 20e april måndag

A1 Del 1 (oktober – november 2018)

Tjabba!

På den här länken hittar ni kursens Google Doc.

VIKTIGT: Länk för (alla) Zoom-möten:

https://zoom.us/j/912272345

TIPS: Läs gärna min Tutorial för Zoom för elever.

Vill du ha mer material? Scrolla ner till extramaterial!

Tips: Är du ensam i ett BR-room för din partner har wifi-problem? Använd i sådana fall funktionen Raise your hand så kommer jag och pratar med dig istället.

Läxa tills nästa lektion

Alla läxor är frivilliga [all homework is optional]!

Ibland ger jag samma läxa som tidigare så ni kan träna igen. [Sometimes I give the same homework as given previously so you can revisit some components that we have practiced.]

Gamla läxor? Scrolla ner till tidigare blogginlägg!
[Old homework? Scroll down to previous blog posts!

Läxa: Övningsboken, kap 17

  • s. 160: Positiv, komparativ eller superlativ? 
  • s. 168: Adjektiv: obestämd och bestämd form 

Läxa: TEXTboken, kap 18

Läs texten Fikapaus på jobbet på s. 188 i Textboken. Nästa lektion ska vi jobba med vilka ord som är betonade i texten och vilka ord som är reducerade

 

  • Tips 1: 

 

  1. Tips 2: Glöm inte att du kan lyssna på dialogen via Rivstarts hemsida. 
      • Guide – Hitta material från Rivstarts hemsida
      • Youtube – Videoguide för att hitta material – OBS! Några delar är nog lite inaktuella

Läxa: SKRIVUPPGIFT: Skriv en text skoltid, utbildning och framtid

  • Skriv en text om din skoltid och utbildning (och gärna också om dina framtidsplaner)
  • Använd Textboken på s. 175 som inspiration!
  • Maila till mig på Anton.bengtsson@folkuniversitetet.se
    • DEADLINE: Ingen specifik deadline
    • ELLER: ge till mig under nästa lektion.
  • Jag återkommer med kommentarer!
  • Skicka gärna i ett Microsoft Word dokument

EXTRAMATERIAL

Svenskt uttal: Tumregler

Sammanfattning – Stryka subjekt (Lisa äter mat och (HON) dricker kaffe)

Sammanfattning – VAD ÄR EN BISATS? (REKOMMENDERAS)

  • Sammanfattning – Huvudsats och bisats (jättebra för struktur för huvudsats och bisats)
    • Fungerar inte ovan länk har du en pdf. version här. 
  • Bonus: Huvudsatser och bisatser med engelsk förklaring
  • Sammanfattning – Bisatser –> Avancerad. Svarar på nedan frågor:
    • Vad är en bisats?
    • Är bisats separerad från en huvudsats?
    • Varför är bisats position 1 i en huvudsats?
    • Varför kan man stryka som i vissa bisatser?
    • Varför kan man stryka har/hade i vissa bisatser?
    • Vad är restriktiv och icke-restriktiv bisats?
    • Varför kan man inte stryka som i restriktiva bisatser?
  • Sammanfattning – Satsadverbial (stance adverbials)
  • Lista: Subjunktioner (och engelska motsvarigheter) –> REKOMMENDERAS!
  • Bonus: Kan ”så” vara en bisatsinledare/subjunktion?

Tips – Länkar till tv-program och radio för nybörjare och avancerade studenter

Tidsuttryck – Infostencil

Sammanfattning – Futurum (framtid) i svenskan

Sammanfattning – Tidsprepositioner

Svensk musik

PRAKTISKA DETALJER:

COURSE DATES FOR A2 Del 1

27/3 + 30/3

3/4 + 6/4

Vi har ingen lektion 10/4 eftersom det är Långfredagen

13/4 (–> Däremot har vi lektion Annandag påsk) + 17/4

20/4 + 24/4

27/4 + 1/5 (… och även 1e maj)

4/5 + 8/5

11/5 + 15/5

18/5

When will the next course start?

That depends on if there are enough course participants that register (the administration informs me as soon as they know). Normally, the next course continues with the same hours/days but sometimes I have to make some alterations. If you are wondering which courses I will do (if enough students register) you search for my name on Folkuniversitetet’s webpage, which I have done here.

Can I do private lessons with you?

Yes! That’s an alternative, where I can also be more flexible when it comes available hours as well as the lesson format. You can read more about private lessons with me (through Folkuniversitetet) in this document or simply email me.

Nervous over NOT-skype BUT ZOOM-lessons?

WARNING: We will have lessons in ZOOM instead. On this link, you will find basic information about Zoom. For advanced functions for Zoom, I recommend this link. 

Don’t be! You will get used to it. For preparations, I recommend you grab a look at my tutorial for students. SOME PARTS ARE NOW OUTDATED, THOUGH. 

ÖVRIGT:

Glöm inte att du har facit till Rivstart på Rivstarts hemsida (och nedan): 

[Don’t forget that you have the key and a wordlist for Rivstart on Rivstart’s webpage (and below)]:

Facit

  • Facit – Övningsbok – A1+A2
  • Facit – Textboken – A1+A2

Du har också en ordlista Rivstart Textboken!

You also have a wordlist for Rivstart Textboken!

Ordlista – Textbok – A1+A2

Missat någon lektion eller två?

Maila mig! Jag kan ge en uppdatering.

[missed a lesson or two? Email me! I can give you an update.] 

Är kursen för enkel för dig?

Maila mig! Du kan alltid pröva en annan nivå och byta tillbaka igen om den inte fungerar för dig.

[is the course to simpel for you? Email me! You can always try another level and switch back if it is not working out for you.]

Vill du ge feedback på mina lektioner?

[Do you want to give feedback on my lessons? Then you can do that (anonymously) on my Padlet linked below.]

Då kan ni göra det (anonymt) på min Padlet.

Glöm inte att Folkuniversitet finns på sociala medier!

Har ni frågor kan ni maila mig på Anton.bengtsson@folkuniversitetet.se!

Vänligen,
Anton Bengtsson

Lektion 6: 17e april fredag

A1 Del 1 (oktober – november 2018)

Tjabba!

På den här länken hittar ni kursens Google Doc.

VIKTIGT: Länk för (alla) Zoom-möten:

https://zoom.us/j/912272345

TIPS: Läs gärna min Tutorial för Zoom för elever.

Vill du ha mer material? Scrolla ner till extramaterial!

Tips: Är du ensam i ett BR-room för din partner har wifi-problem? Använd i sådana fall funktionen Raise your hand så kommer jag och pratar med dig istället.

Läxa tills nästa lektion

Alla läxor är frivilliga [all homework is optional]!

Ibland ger jag samma läxa som tidigare så ni kan träna igen. [Sometimes I give the same homework as given previously so you can revisit some components that we have practiced.]

Gamla läxor? Scrolla ner till tidigare blogginlägg!
[Old homework? Scroll down to previous blog posts!

EXTRA: Jobba som mäklare

SCENARIO: Grattis! En av er är nu en mäklare. En mäklare säljer hus till kunder. Nu kommer en kund och vill köpa ett boende. Ni ska alltså göra en “pitch” för ett boende för kunden. 

  • Din chef vill gärna att du säljer det här huset. Fokusera på rummen på s. 2-3. 
  • Kunden vill gärna också boka in en visning. En visning betyder att kunden besöker boendet och inspekterar boendets kvalitet. 

Mäklaren: Välkommen till Antons mäklarbyrå. Hur kan jag hjälpa dig?

Läxa: Övningsboken, kap 17

  • s. 166: Subjunktioner (Repetition)
  • s. 166: Relativa bisatser med satsadverb (Repetition)
  • s. 167: Relativa pronomen: som och där (Repetition)
  • s. 167: Ordföljd + bisats + huvudsats (Repetition)

Läxa: Övningsboken, kap 17

  • s. 159-160: Jämförelser (lika + positiv + som)
    • Tips: Sammanfattning – Jämförelser (lika + adjektitv i positiv + som) + (Adjektiv i komparativ + än)
  • s. 161-162: Verb för position: sitter/ligger/står om saker (det ligger en sko)
    • Tips: Sammanfattning –  Står / ligger / sitter + Presentation (det finns)
  • s. 163: Presenting (det + finns/är …)
  • s. 164-165: Ser + Adjektiv + ut

Läxa: TEXTboken, kap 17

  • Skriv rätt siffra till varje bild på möbel på s. 185.
  • Var beredd på att prata om de olika rummen på s. 186 (högst upp) med hjälp av fraserna i den gula rutan på s. 186

Läxa: TEXTboken, kap 17

Läs igenom texterna Äntligen hemma, något för den händige och Mambo på s. 178-179. Slå upp svåra ord (vi kommer prata mycket om boende; bland annat kommer du att jobba som mäklare).

Bonusuppgift: Markera adverb i:

  • Positiv
  • Komparativ
  • Superlativ

Läxa: TEXTboken, kap 17

Fyll i de spatiala prepositioner på s. 183. Vi kommer att göra det under lektionen men det kan vara bra att träna dem före lektionen.

Läxa: Övningsboken, Kap 16: 

  • s. 150: Relativa bisatser med satsadverb
    • Relevant repetition: 
      • s. 115-116: Subjunktioner och bisatser (kap 12)
      • s. 117-118: Huvudsatser och bisatser (kap 12)
      • s. 149-150: Subjunktioner
    • Tips:
      • Sammanfattning – Satsadverbial (stance adverbials)
      • Lista: Subjunktioner (och engelska motsvarigheter)
  • s. 154: Prepositioner och verbpartiklar

EXTRALäxa: Framstegstest

    • Gör Framstegstest kap 14-16
      • Facit finns på sista sidan!
  • Ignorera kap 16 (det är för A2 Del 2)!

 

Läxa: SKRIVUPPGIFT: Skriv en text skoltid, utbildning och framtid

  • Skriv en text om din skoltid och utbildning (och gärna också om dina framtidsplaner)
  • Använd Textboken på s. 175 som inspiration!
  • Maila till mig på Anton.bengtsson@folkuniversitetet.se
    • DEADLINE: Ingen specifik deadline
    • ELLER: ge till mig under nästa lektion.
  • Jag återkommer med kommentarer!
  • Skicka gärna i ett Microsoft Word dokument

LÄXA: Bli intervjuad i Skavlan

  • Förbered dig på följande:
  • Uppgift: Grattis! Du är nu en kändis som blir intervjuad i tv-programmet Skavlan, ett prestigefullt talkshowprogram från SVT. Du ska berätta om ditt liv i skolan och exempelvis svara på frågor som:
    • 1. Vad tyckte du om skolan? Vad var bäst och sämst?
    • 2. Var du en plugghäst? Var det coolt eller töntigt att vara en plugghäst?
    • 3. Vilka var dina favoritämnen? Varför?
    • 4. Fanns det några ämnen som du tyckte var svåra?
    • 5. Hade du någon favoritlärare?
      • Varför tyckte du om honom eller henne?
    • 6. Fanns det någon lärare som du inte tyckte om?
    • 7. Vad gjorde du efter skolan?
    • 8. Hur har skolan format din succé som … ?
  • Tips: Ni har exempel på ämnen i skolan på s. 172

EXTRAMATERIAL

Sammanfattning – Stryka subjekt (Lisa äter mat och (HON) dricker kaffe)

Sammanfattning – VAD ÄR EN BISATS? (REKOMMENDERAS)

  • Sammanfattning – Huvudsats och bisats (jättebra för struktur för huvudsats och bisats)
    • Fungerar inte ovan länk har du en pdf. version här. 
  • Bonus: Huvudsatser och bisatser med engelsk förklaring
  • Sammanfattning – Bisatser –> Avancerad. Svarar på nedan frågor:
    • Vad är en bisats?
    • Är bisats separerad från en huvudsats?
    • Varför är bisats position 1 i en huvudsats?
    • Varför kan man stryka som i vissa bisatser?
    • Varför kan man stryka har/hade i vissa bisatser?
    • Vad är restriktiv och icke-restriktiv bisats?
    • Varför kan man inte stryka som i restriktiva bisatser?
  • Sammanfattning – Satsadverbial (stance adverbials)
  • Lista: Subjunktioner (och engelska motsvarigheter) –> REKOMMENDERAS!
  • Bonus: Kan ”så” vara en bisatsinledare/subjunktion?

Tips – Länkar till tv-program och radio för nybörjare och avancerade studenter

Tidsuttryck – Infostencil

Sammanfattning – Futurum (framtid) i svenskan

Sammanfattning – Tidsprepositioner

Svensk musik

PRAKTISKA DETALJER:

COURSE DATES FOR A2 Del 1

27/3 + 30/3

3/4 + 6/4

Vi har ingen lektion 10/4 eftersom det är Långfredagen

13/4 (–> Däremot har vi lektion Annandag påsk) + 17/4

20/4 + 24/4

27/4 + 1/5 (… och även 1e maj)

4/5 + 8/5

11/5 + 15/5

18/5

When will the next course start?

That depends on if there are enough course participants that register (the administration informs me as soon as they know). Normally, the next course continues with the same hours/days but sometimes I have to make some alterations. If you are wondering which courses I will do (if enough students register) you search for my name on Folkuniversitetet’s webpage, which I have done here.

Can I do private lessons with you?

Yes! That’s an alternative, where I can also be more flexible when it comes available hours as well as the lesson format. You can read more about private lessons with me (through Folkuniversitetet) in this document or simply email me.

Nervous over NOT-skype BUT ZOOM-lessons?

WARNING: We will have lessons in ZOOM instead. On this link, you will find basic information about Zoom. For advanced functions for Zoom, I recommend this link. 

Don’t be! You will get used to it. For preparations, I recommend you grab a look at my tutorial for students. SOME PARTS ARE NOW OUTDATED, THOUGH. 

ÖVRIGT:

Glöm inte att du har facit till Rivstart på Rivstarts hemsida (och nedan): 

[Don’t forget that you have the key and a wordlist for Rivstart on Rivstart’s webpage (and below)]:

Facit

  • Facit – Övningsbok – A1+A2
  • Facit – Textboken – A1+A2

Du har också en ordlista Rivstart Textboken!

You also have a wordlist for Rivstart Textboken!

Ordlista – Textbok – A1+A2

Missat någon lektion eller två?

Maila mig! Jag kan ge en uppdatering.

[missed a lesson or two? Email me! I can give you an update.] 

Är kursen för enkel för dig?

Maila mig! Du kan alltid pröva en annan nivå och byta tillbaka igen om den inte fungerar för dig.

[is the course to simpel for you? Email me! You can always try another level and switch back if it is not working out for you.]

Vill du ge feedback på mina lektioner?

[Do you want to give feedback on my lessons? Then you can do that (anonymously) on my Padlet linked below.]

Då kan ni göra det (anonymt) på min Padlet.

Glöm inte att Folkuniversitet finns på sociala medier!

Har ni frågor kan ni maila mig på Anton.bengtsson@folkuniversitetet.se!

Vänligen,
Anton Bengtsson

Lektion 4: 16e april

A1 Del 1 (oktober – november 2018)

Tjena tjena mittbena!

I det här dokumentet finns vårt Google Doc som jag kommer använda som hjälp under våra lektioner.

VIKTIGT: Länk för (alla) Zoom-möten:

https://zoom.us/j/909598015

TIPS: Läs gärna min Tutorial för Zoom för elever.

TIPS 2: Ni får gärna stanna kvar och prata med varandra efter lektionen. Kanske titta på något tillsammans via Netflix Party…? Jag vet det är lite ”konstigt” att socialisera online men det är bra träning.

Du måste inte göra läxor inför mina lektioner – välj själv hur mycket du vill investera i kursen.  Nedan presenterar jag några förslag på vad vi kan diskutera nästa lektion. Ni får gärna kontakta mig med förslag på fler (eller andra) saker ni vill prata om. 

Glöm inte: Vad som händer i BR-rooms, stannar i BR-rooms! Ni får alltså prata om vad ni vill ?

Tips: Är du ensam i ett BR-room för din partner har wifi-problem? Använd i sådana fall funktionen Raise your hand så kommer jag och pratar med dig istället.

DISKUTERA: 

1. Om det är okej för dig: Vill du berätta om en persons relationsproblem från din sociala cirkel? Det behöver inte vara dina!

2. Vad tycker du är ett vanligt relationsproblem …

    1. … i en familj?
    2. … mellan vänner?
    3. … mellan partners?
    4. … i Sverige?
    5. … i ditt hemland?

DISKUTERA: 

Kolla på följande citat (från s. 20 i Textboken B1+B2). 

Vilket citat gillar du bäst/sämst?  

Vilket citat kan ni relatera till mest/minst? 

  1. Gamla vänner och gamla skor är bekvämast – Gregory Peck
  2. Bättre ensam än i dåligt sällskap – Italienskt ordspråk 
  3. Det är lättare att förlåta en fiende än en vän – Friedrich Nietzsche
  4. Den som är god med alla är inte vän med någon – Drottning Kristina 
  5. Det är de vänner som man kan ringa till klockan 4 på natten som räknas – Marlene Dietrich

B1 Kap 3

TEMA: Pengar, lycka och livsstil   

SCENARIO: Du är nu på middag! En person på middagen är en riskkapitalist som bara vill maximera pengar och kapital. 

Den andra personen är en hippie som bor ute i skogen och lever 110 % ekologiskt (odlar all mat själv). Ni ska nu bråka med varandra om era olika ideologier. 

Tips 1: Börja gärna diplomatiskt, och bli successivt sedan passiv-aggressiva och till sist SUPERAGGRESSIVA! Den tredje personen är neutral och vill fixa den dåliga stämningen (atmosfären). 

Tips 2: på s. 34 i Textboken har ni några intressanta påståenden, exempelvis: 

  1. Världen skulle vara bättre utan pengar
  2. Det är roligare att ge än att få 
  3. Ett jobb måste antingen vara kreativt eller ge hög lön 
  4. Man behöver inte spara pengar utan det är bättre att göra av med allt direkt. 

Tips 2: Här är några bra fraser från s. 34 i Textboken

  • Jag håller inte alls med = Du har 100 % fel
  • Jag håller delvis med = Du har lite rätt och lite fel (KONTEXT)
  • Jag håller med = Du har rätt
  • Jag håller helt och hållet med = Du har såååå rätt! Så bra poäng!
  • Jag har ingen åsikt = jag vet inte

Tips 3: s. 34; 37-38; 39 har bra ord för diskussionen.

Extramaterial (finns även på Användbara länkar)

Sammanfattning: Flashcards för Rivstart (med engelsk översättning)

  • (OBS: finns inte flashcards för alla kapitel (än)!)

Sammanfattning – Svordomar

Sammanfattning – Tidsprepositioner

Stencil: Hälsningsfraser och konversationsfraser

Komediklipp av Inte Okej – Hur hälsar man på svenska?

Svensk musik

Är du nervös över Skype (ZOOM)-lektioner?

OBS! VI KOMMER ATT HA LEKTION I ZOOM ISTÄLLET. PÅ DEN HÄR LÄNKEN HITTAR NI GRUNDLÄGGANDE (”BASIC”) INFORMATION OM ZOOM. För avancerade funktioner för Zoom rekommenderar jag den här länken. 

INTE AKTUELLT LÄNGRE: Det är ingen fara! Du kan läsa mer om hur jag undervisar i min tutorial. Tyvärr finns den än så länge bara på engelska. Där kan du också läsa mer om hur jag delar upp er i ”Breakout Rooms” (i mindre grupper) under lektionen.

När börjar nästa kurs?

Det beror på om det finns tillräckligt med kursdeltagare som registrerar sig. Administrationen informerar mig så fort de vet. Vanligtvis brukar nästa kurs fortsätta med samma tider/dagar men ibland måste jag göra några ändringar i schemat. Om du undrar vilka kurser jag har (om tillräckligt med studenter registrerar sig), kan söka efter mitt namn på Folkuniversitets hemsida, vilket jag har gjort här.

Kan jag ha privatlektioner med dig?

Ja! Det är ett alternativ, där jag även kan vara mer flexibel när det kommer till tillgängliga tider såväl som lektionsformatet. Du kan läsa mer om privatlektioner med mig (genom Folkuniversitetet i det här dokumentet eller helt enkelt genom att maila mig.

Vill du ge feedback på mina lektioner?

[Do you want to give feedback on my lessons? Then you can do that (anonymously) on my Padlet linked below.]

Då kan ni göra det (anonymt) på min Padlet.

Glöm inte att Folkuniversitet finns på sociala medier!

Har ni frågor kan ni maila mig på Anton.bengtsson@folkuniversitetet.se!

Vänligen,
Anton Bengtsson

Lektion 14: 16e april

A1 Del 1 (oktober – november 2018)

Tjabba!

VIKTIGT: Länk för Zoom-möten:

https://zoom.us/j/469405293

TIPS: Läs gärna min Tutorial för Zoom för elever.

Tryck på den här länken hittar ni mitt Google Doc som jag kommer använda under kursens gång.

Läxa tills nästa lektion

Ibland ger jag samma läxor som tidigare om jag tycker det är bra att repetera – du kan även scrolla ner för gamla läxor. Alla läxor är såklart frivilliga men rekommenderas starkt!

Läxa: Övningsboken:

  • s. 188: Fraser
  • s. 188-192: Repetera grammatiken

Läxa: Framstegstest 

  • Gör Framstegstest kap 16-18
    • Facit finns på sista sidan! 
    • Återkom till mig nästa lektion om vad som är oklart!

Läxa: TEXTBOKEN 

Uppgift 1: Hitta ord eller uttryck i texten på s. 258 som motsvarar orden i rutan på s. 257. 

Uppgift 2: Vilken rubrik passar bäst till texten på s. 258?

Läxa: Skrivuppgift 

Här är också en frivillig läxa (alla mina läxor är dock frivilliga): 

  • Gör en valfri skrivuppgift i Rivstart Textboken. Skrivuppgifter är ett bra sätt för lärare att veta en elevs nivå.
  • På den här länken hittar ni en sammanfattning av samtliga skrivuppgifter i Textböckerna.
  • Om möjligt, får du gärna skicka det i ett Microsoft Doc men du kan skicka uppgiften i ett mail.
  • Jag mailar tillbaka feedback med hjälp av ett färgsystem
  • Jag kommer förmodligen även ta upp (anonyma) felmeningar som vi fixar under lektionstid. Då tar vi hjälp av ovan nämnda färgsystem.

Extramaterial

Bonusövning DO+IO

  • Facit – bonusövning + DO+IO

Svenskt uttal: Tumregler

Sammanfattning – Direkt objekt (DO) och Indirekt objekt (IO)

Sammanfattning + FACIT – Sammansatta adverb (ÖB B1+B2 kap 16, s. 235)

  • Övning: Vilket sammansatt adverb passar bäst i meningen?

Svenskt slang – En ordlista (som jag uppdaterar kontinuerligt)

Sammanfattning – Sitter, ligger, står + lätt, lägg, ställ

Sammanfattning – Satsförkortningar med OBJEKT + INFINITIV

Sammanfattning – hel, helt och hela vs all, allt och alla

Sammanfattning – Uttryck med färger (Kapitel 16 B1+ B2)

Verbgrupper – Infostencil

Omni – en nyhetstjänst som sammanfattar andra artiklar i korta notiser(både på svenska och engelska)

Kursdatum

Mars
3/3 + 5/3
10/3 + 12/3
17/3 + 19/3
24/3 + 26/3
31/3

April
2/4
7/4 + 9/4
14/4 + 16/4
21/4

Är du nervös över Skype-lektioner?

Det är ingen fara! Du kan läsa mer om hur jag undervisar i min tutorial. Tyvärr finns den än så länge bara på engelska. Där kan du också läsa mer om hur jag delar upp er i ”Breakout Rooms” (i mindre grupper) under lektionen.

När börjar nästa kurs?

Det beror på om det finns tillräckligt med kursdeltagare som registrerar sig. Administrationen informerar mig så fort de vet. Vanligtvis brukar nästa kurs fortsätta med samma tider/dagar men ibland måste jag göra några ändringar i schemat. Om du undrar vilka kurser jag har (om tillräckligt med studenter registrerar sig), kan söka efter mitt namn på Folkuniversitets hemsida, vilket jag har gjort här.

Kan jag ha privatlektioner med dig?

Ja! Det är ett alternativ, där jag även kan vara mer flexibel när det kommer till tillgängliga tider såväl som lektionsformatet. Du kan läsa mer om privatlektioner med mig (genom Folkuniversitetet i det här dokumentet eller helt enkelt genom att maila mig.

Vill du ge feedback på mina lektioner?

[Do you want to give feedback on my lessons? Then you can do that (anonymously) on my Padlet linked below.]

Då kan ni göra det (anonymt) på min Padlet.

Glöm inte att Folkuniversitet finns på sociala medier!

Har ni frågor kan ni maila mig på Anton.bengtsson@folkuniversitetet.se!

Vänligen,
Anton Bengtsson

 

Lektion 3: 15e april

A1 Del 1 (oktober – november 2018)

Tjena tjena mittbena!

I det här dokumentet finns vårt Google Doc som jag kommer använda som hjälp under våra lektioner.

VIKTIGT: Länk för (alla) Zoom-möten:

https://zoom.us/j/909598015

Du måste inte göra läxor inför mina lektioner – välj själv hur mycket du vill investera i kursen.  Nedan presenterar jag några förslag på vad vi kan diskutera nästa lektion. Ni får gärna kontakta mig med förslag på fler (eller andra) saker ni vill prata om. 

Glöm inte: Vad som händer i BR-rooms, stannar i BR-rooms! Ni får alltså prata om vad ni vill ?

Tips: Är du ensam i ett BR-room för din partner har wifi-problem? Använd i sådana fall funktionen Raise your hand så kommer jag och pratar med dig istället.

Nästa lektion

B1 Kap 2

TEMA: Relationer och partners 

DISKUTERA TILLSAMMANS: 

  1. Hur skaffar man nya vänner i Sverige?
  2. Hur blir man bäst vän med en svensk?
  3. Vad värderar ni mest hos en vän?
  4. Har ni några vänner som egentligen är fiender (“frenemies”)?
  5. Vad stör dig mest hos dina vänner? Stör dig = Irriterar dig

Tips: Bra adjektiv finns på s. 21 och bra fraser på s. 22

Det är helt okej att säga: förlåt, jag förstår tyvärr inte frågan. Kan vi skippa den frågan?

SCENARIO: Relationsakuten 

En person jobbar på relationsakuten. Relationsakuten är ett telefonnummer, precis som 112 och 1477, som man kan ringa för akuta relationsproblem. En annan person ringer upp och berättar om ett akut relationsproblem. Nedan finns lite inspiration (mer inspiration finns på s. 24-25 i Textboken B1+B2). 

  1. Min partner har slutat ta hand om sin hygien 
  2. Jag har lånat ut pengar till en kompis och tror inte att jag får tillbaka dem 
  3. En kollega på jobbet är så jobbig och vill aldrig sluta prata med mig!
  4. Min kompis verkar deprimerad efter sin skilsmässa
  5. Jag har varit otrogen med min bästa väns partner

DISKUTERA: 

  1. Om det är okej för dig: Vill du berätta om en persons relationsproblem från din sociala cirkel? Det behöver inte vara dina!

  2. Vad tycker du är ett vanligt relationsproblem … 
    1. … i en familj? 
    2. … mellan vänner? 
    3. … mellan partners? 
    4. … i Sverige?
    5. … i ditt hemland?

Extramaterial (finns även på Användbara länkar)

Sammanfattning – Svordomar

Sammanfattning – Tidsprepositioner

Stencil: Hälsningsfraser och konversationsfraser

Komediklipp av Inte Okej – Hur hälsar man på svenska?

Svensk musik

Är du nervös över Skype (ZOOM)-lektioner?

OBS! VI KOMMER ATT HA LEKTION I ZOOM ISTÄLLET. PÅ DEN HÄR LÄNKEN HITTAR NI GRUNDLÄGGANDE (”BASIC”) INFORMATION OM ZOOM. För avancerade funktioner för Zoom rekommenderar jag den här länken. 

INTE AKTUELLT LÄNGRE: Det är ingen fara! Du kan läsa mer om hur jag undervisar i min tutorial. Tyvärr finns den än så länge bara på engelska. Där kan du också läsa mer om hur jag delar upp er i ”Breakout Rooms” (i mindre grupper) under lektionen.

När börjar nästa kurs?

Det beror på om det finns tillräckligt med kursdeltagare som registrerar sig. Administrationen informerar mig så fort de vet. Vanligtvis brukar nästa kurs fortsätta med samma tider/dagar men ibland måste jag göra några ändringar i schemat. Om du undrar vilka kurser jag har (om tillräckligt med studenter registrerar sig), kan söka efter mitt namn på Folkuniversitets hemsida, vilket jag har gjort här.

Kan jag ha privatlektioner med dig?

Ja! Det är ett alternativ, där jag även kan vara mer flexibel när det kommer till tillgängliga tider såväl som lektionsformatet. Du kan läsa mer om privatlektioner med mig (genom Folkuniversitetet i det här dokumentet eller helt enkelt genom att maila mig.

Vill du ge feedback på mina lektioner?

[Do you want to give feedback on my lessons? Then you can do that (anonymously) on my Padlet linked below.]

Då kan ni göra det (anonymt) på min Padlet.

Glöm inte att Folkuniversitet finns på sociala medier!

Har ni frågor kan ni maila mig på Anton.bengtsson@folkuniversitetet.se!

Vänligen,
Anton Bengtsson

Lektion 8: 14e april tisdag

A1 Del 1 (oktober – november 2018)

Tjena tjena mittbena!

Här hittar ni en länk till ett Google Doc som jag kommer använda under kursens gång.

Här är en länk till era felmeningar. På den här länken hittar ni mitt färgsystem.

Praktisk information om ZOOM:  

(1) Gå till www.zoom.us och skapa att gratis konto. Ladda sedan ner programmet Zoom.

(2) VARNING: Ni kommer INTE att få ett samtal från mig på Zoom som på Skype (tyvärr). Nu måste ni istället trycka på länken nedan när lektionen börjar. Vi kommer använda samma länk under alla lektioner så spara länken!

VIKTIGT: Eftersom vi har lektioner under två olika tider, 20.00-21.30 respektive 19.30-21.00, måste vi dessvärre ha två länkar. Ni trycker på måndagens länk för lektioner på måndagar och tisdagens för lektioner på tisdagar.

Länk till måndagars lektioner

https://zoom.us/j/878250950

Länk till tisdagars lektioner:

https://zoom.us/j/819168993

TIPS: Läs gärna min Tutorial för Zoom för elever.

Tips: Är du ensam i ett BR-room för din partner har wifi-problem? Använd i sådana fall funktionen Raise your hand så kommer jag och pratar med dig istället. Du kan också använda funktionen om du har en fråga.

Tips 2: Glöm inte att du kan dela din skärm genom funktionen share screen när du är i ett BR-room.

(Frivillig) läxa tills nästa lektion

Alla mina läxor är frivilliga; med andra ord väljer ni själva hur mycket ni vill investera i kursen.

(1) Ge förslag på hur man kan fixa felmeningarna i ert Google Doc. Skriv gärna era förslag nedanför det ursprungliga så att vi har kvar originalet. På den här länken hittar ni mitt färgsystem.

(2) Var beredd på att diskutera följande artikel (uppgifter finns i artikeln): 

Diskussion: Hur religiösa är svenskar egentligen? –> Uppföljning på Del 3

Diskussion: Problemet med dialekter i allmänhet, och skånska i synnerhet –> Nästa veckas artikel 

Du får gärna höra av dig om du har förslag på artiklar eller ämnen som du vill diskutera!

(3) Gör en valfri skrivuppgift och maila till mig 

I den här länken har ni en sammanfattning av alla skrivuppgifter (från A1 till C1).  Om möjligt, får du gärna skicka den i ett word.doc.

Jag har för övrigt ingen deadline på skrivuppgifterna. Därför går det bra att maila skrivuppgiften när det passar (som sagt: ni väljer själva hur mycket ni vill investera i kursen).

Jag kommer att maila tillbaka personlig feedback varje vecka på (som senast) på fredagar. Ni kan alltså skicka in en text en gång per vecka. Självklart går det även bra att skicka in samma text som ni har korrigerat.

Kursdatum

Nedan ser ni kursdatum. Vänligen notera att tiderna är måndagar 20.00-21.30 och tisdagar 19.30-21.00, svensk tid. 

Mars
23/3 + 24/3

30/3 + 31/3

April
6/4 + 7/4

13/4 + 14/4

20/4 + 21/4

27/4 + 28/4

Maj
4/5 + 5/5

11/5

15 träffar totalt 

Extramaterial (finns även på Användbara länkar)

Sammanfattning – Relativa adverb – som eller vilket?

Svenskt uttal: Tumregler

Nyckelord från artiklar – (uppdateras kontinuerligt allteftersom jag skapar nya)

Svenskt slang – En ordlista (som jag uppdaterar kontinuerligt)

Färgsystem – B och C-nivå

Svensk musik

Sammanfattning – Huvudsats och bisats (jättebra om du vill skapa meningar på svenska)

  • Bonus: Huvudsatser och bisatser med engelska förklaring
  • Bonus: Kan ”så” vara en bisatsinledare/subjunktion?

När börjar nästa kurs?

Det beror på om det finns tillräckligt med kursdeltagare som registrerar sig. Administrationen informerar mig så fort de vet. Vanligtvis brukar nästa kurs fortsätta med samma tider/dagar men ibland måste jag göra några ändringar i schemat. Om du undrar vilka kurser jag har (om tillräckligt med studenter registrerar sig), kan söka efter mitt namn på Folkuniversitets hemsida, vilket jag har gjort här.

Kan jag ha privatlektioner med dig?

Ja! Det är ett alternativ, där jag även kan vara mer flexibel när det kommer till tillgängliga tider såväl som lektionsformatet. Du kan läsa mer om privatlektioner med mig (genom Folkuniversitetet i det här dokumentet eller helt enkelt genom att maila mig.

Vill du ge feedback på mina lektioner?

Då kan ni göra det (anonymt) på min Padlet.

Glöm inte att Folkuniversitet finns på sociala medier!

Har ni frågor kan ni maila mig på Anton.bengtsson@folkuniversitetet.se!

Vänligen,
Anton Bengtsson