Kategoriarkiv: B2+ Del 1 (Mån + fre (och ibland ons), 18.00-19.30), start 11e oktober 2021)

Lektion 15: onsdag 24e november

Tack för den här kursen!

Jag hade superkul!

Några avslutande detaljer

Frivillig läxa du kan göra när du vill:

Läxa: SKRIVUPPGIFT: 

En frivillig läxa  

  • Deadline 10 december
  • Gör en valfri skrivuppgift i Rivstart Textboken. Skrivuppgifter är ett bra sätt för lärare att veta en elevs nivå.
  • På den här länken hittar ni en sammanfattning av samtliga skrivuppgifter i Textböckerna.
  • Om möjligt, får du gärna skicka det i ett Microsoft Doc men du kan skicka uppgiften i ett mail.
  • Jag mailar tillbaka feedback med hjälp av ett färgsystem
  • Jag kommer förmodligen även ta upp (anonyma) felmeningar som vi fixar under lektionstid. Då tar vi hjälp av ovan nämnda färgsystem.
  • Jag har ingen deadline på mina skrivuppgifter, mer än att den måste skickas in under kursen.
    • Ett tips är att göra en skrivuppgift när vi är klara med ett kapitel eller halvvägs genom ett kapitel.

 

Jag kommer tyvärr inte ha nästa kurs

Men ni ska ha fått information om nästa kurs, och vem som kommer att vara lärare

 

Kan jag ha privatlektioner med dig?

Ja! Det är ett alternativ, där jag även kan vara mer flexibel när det kommer till tillgängliga tider såväl som lektionsformatet.

Du kan läsa mer om privatlektioner med mig (genom Folkuniversitetet i det här dokumentet eller helt enkelt genom att maila mig.

Vill du ge feedback på mina lektioner?

I sådana fall får du gärna fylla i mitt Google Formulär genom att trycka på den här länken. Alla svar är självklart helt anonyma.

Om du föredrar en engelsk version kan du istället trycka på den här länken.

Glöm inte att Folkuniversitet finns på sociala medier!

 

Har ni frågor kan ni maila mig på Anton.bengtsson@folkuniversitetet.se!

Vänligen,

Anton Bengtsson

Lektion 14: måndag 22e november

Tjena tjena mittbena!

 

Ladan, tips på material du frågade om:

Olika varianter av känner 

NAtalie, tips på material du frågade om:

Telefonsamtal

Intervjufrågor

Löneförhandling

Tips på läsning för strategier för hur man kan lära sig svenska

https://docs.google.com/document/d/1xVx9BkeesquNaHwlcpEvF1kFO_reblEG2nbHgB90_iA/edit?usp=sharing

Tryck på den här länken för att komma till kursens Google Doc.

Zoom-länk för lektioner: 

https://folkuniversitetet-se.zoom.us/j/92290834192

TIPS: Läs gärna min Tutorial för Zoom för elever.

Tryck på den här länken för en elektronisk kalender för din Zoom. OBS! Ignorera de datum vi INTE ska ha lektion. 

Läxor

REPETITION

Läxa: Övningsboken

s. 110-112: Öva allt

Jag kommer inte fokusera så mycket på de här uppgifterna då det är till stor del repetition av tidigare material, men meddela gärna uppgifter som ni inte förstår.

Läxa: Textboken B2+C1

UPPGIFT: Grattis! Du är nu programvärd för “Vem vill bli miljonär?”. Du ska hjälpa en deltagare välja rätt alternativ för substantiven på s. 157. Till skillnad från det verkliga programmet kan du dock hjälpa deltagaren.

Nedan har du lite hjälp. Här är några bra fraser för att hjälpa dig:

Vill du ringa en vän? 

Vill du fråga publiken?

Vill du få en 50/50? Eventuellt tar jag dock bort det rätta svaret i brist på kunskap, bara så du vet!

Är du säker på att du vill låsa in alternativ X? 

Är detta ditt slutgiltiga svar? 

Anton, du har … SVARAT RÄTT! 

Anton, alternativ X är … tyvärr inte rätt. 

Anton … DU HAR VUNNIT 10 000 kronor! 

Och här är alternativen för varje fråga

  1. G-J
  2. E-H
  3. F-I
  4. B-E
  5. L-O
  6. H-K
  7. A-D
  8. A-D
  9. I-L
  10. D-G
  11. A-D
  12. M-P
  13. K-N
  14. F-I
  15. M-P
  16. E-H

Kommande läxor 

Läxa: Textboken B2+C1

UPPGIFT: Kombinera adjektiven/adverben med rätt synonymer på s. 156 med hjälp av Svenska.se

Ex: 1. Prunkande → Definition: lysa i granna färger

  • Prunkande bör därför höra ihop med bokstaven … 

UPPGIFT: SCENARIO! Du är nu en person som nyss (precis) kommit tillbaka från att vara utbränd. 

Du ska ha utvecklingssamtal / medarbetarsamtal med din chef. Du ska alltså prata om hur du mår efter att ha komma tillbaka. Här är några förslag på jobb du kommer tillbaka till.

1) Börsanalytiker på Danske Bank 

2) Gymnasielärare på Enskilda Gymnasiet (där kungafamiljen gick i skolan)

3) Kommunikationsansvarig för Hjärups kommun 

4) Receptionist på Folkuniversitetet   

EXTRAUPPGIFT: Du ska också prata med din chef om faktumet att din löneutveckling har stått stilla sedan 5 år tillbaka – alltså före du du gick in i väggen! Din (real)lön har alltså inte ökat med 2,1 % som annars är genomsnittet

Din chef väljer själv hur hen vill reagera. 

UTMANING: Försök att använda adjektiven/adverben från s. 156

Prunkande

Anmärkningsvärd

Övervägande

Vedertagen

Uppenbar

Arbetsför

Driftig

Förknippad

Avspänd

Plikttrogen

Läxa: Textboken B2+C1

UPPGIFT: Titta på dikten som Pia Delsson skriver på s. 148 och diskutera: Hade den fungerat bra som profilinformation på en dejtingsida? 

Hur skulle ni omskriva den informationen till en lite mer snyggare profilinformation.  

Omskriva = skriva i eufemismer och halvsanningar

UPPGIFT: Titta på dikten på s. 145. Vad tror ni har hänt med personen? Exempelvis:

1) Har hon förlorat en nära släkting?

2) Har hon gått in i väggen? 

3) Är hon pessimistisk över framtiden? 

4) Vill hon bara se världen brinna (precis som Jokern)?

Läxa: Textboken B2+C1

SCENARIO: Du är nu barn till Bodil Malmsten – personen du kan läsa mer om på s. 144. Du ser nu att din mamma börjar bränna ut sig själv igen. Därför måste du göra en “intervention” för henne. 

Bodil kommer hem till sitt glassiga hus i franska Finistère och finner dig där. Hon säger: Nämen hej mitt älskade barn! Hur kommer det sig att du är här?

UTMANING: Försök använda orden (lite långsökt) som vi har tränat, det vill säga: 

Att mynta ett begrepp

Var och varannan

Till synes

En försvårande omständighet

En förmildrande omständighet

Att ha en släng av något

En gemensam nämnare

Något (som) för mycket gott / ont med sig 

Att göra rätt för sig

Att stå i vägen för

Att gå till botten med

En glad prick

Att knyta näven i fickan

Så och så mycket / många

 

 

Läxa: Textboken B2+C1

Om vi får tid! 

Kombinera verben på s. 156 med rätt synonymer. 

Orden kommer från texten Väggen reser sig – igen på s. 144-155. Men istället för att tvinga er att hitta orden i texten har jag snällt nog ordnat några exempelmeningar: 

  1. Molnen hopar sig lika snabbt som problemen i mitt liv just nu. 

 

  1. Vad sitter du och grubblar på?  

 

  1. Till en (för) machoman: Det var mig ett jävla brölande från dig! Är du skogens konung eller?

 

  1. Du framstår som en idiot om du fortsätter att bröla som en älg. 

 

  1. Jag tippar på att fotbollslaget Malmö FF vinner mot AIK. Det var dock otippat att en pandemi skulle inträffa 2020. 

 

  1. Du får finna dig i att det blir ingen efterrätt ikväll. 

 

  1. Sveriges framgång i världsmästerskapen (VM) i fotboll förbluffade alla, inkluderat Sverige!

 

  1. Mörka moln på himlen som fogar sig förebådar om mörkare (och regnigare) tider. 

 

  1. Kan du bota mig från mitt spelberoende? Finns det något botemedel mot denna sjukdom?

 

  1. En klassisk svensk schlagerlåt, såväl som vinnaren av Eurovision år 1991, var Carola Häggkvists låt “Fångad av en stormvind”. Den fångade mångas hjärtan. 

 

  1. Jag anbefaller er att ignorera det ordet anbefalla för det är knappt en själ som använder ordet. 

12. Tycker du att medlen helgar ändamålen?  

 

 

Frivillig läxa du kan göra när du vill:

Läxa: SKRIVUPPGIFT: 

En frivillig läxa  

  • Gör en valfri skrivuppgift i Rivstart Textboken. Skrivuppgifter är ett bra sätt för lärare att veta en elevs nivå.
  • På den här länken hittar ni en sammanfattning av samtliga skrivuppgifter i Textböckerna.
  • Om möjligt, får du gärna skicka det i ett Microsoft Doc men du kan skicka uppgiften i ett mail.
  • Jag mailar tillbaka feedback med hjälp av ett färgsystem
  • Jag kommer förmodligen även ta upp (anonyma) felmeningar som vi fixar under lektionstid. Då tar vi hjälp av ovan nämnda färgsystem.
  • Jag har ingen deadline på mina skrivuppgifter, mer än att den måste skickas in under kursen.
    • Ett tips är att göra en skrivuppgift när vi är klara med ett kapitel eller halvvägs genom ett kapitel.

 

ÖVRIGT:

KURSDATUM + TIDER

7 minuters rast efter ca 45 minuter.

Oktober (6 träffar totalt) 

11/10 mån + 15/10 fre

18/10 mån + 22/10 fre

25/10 mån + 29/10 fre

November (9 träffar) 

INGEN LEKTION 1/11 mån + 3/11 ons +  5/11 fre

8/11 mån + 10/11 ons + 12/11 fre

15/11 mån + 17/11 ons

22/11 mån + 24/11 ons

15 träffar totalt

 

Folkuniversitets system:

RIVSTART B1+B2

B1 del 1             kap 1-3

B1 del 2             kap 4-6

B1+ del 1           kap 7-9

B1+ del 2           kap 10-12

B2- del 1            kap 13-15

B2- del 2            kap 16-18

RIVSTART B2+C1

B2 del 1             kap 1-2

B2 del 2             kap 3-4

B2+ del 1           kap 5-6 –> Den här kursen gör ni just nu. 

B2+ del 2           kap 7-8 –> Det här blir nästa kurs. 

C1- del 1            kap 9-10

C1- del 2            kap 11-12

Jag kommer inte att vara kursledare för nästa kurs. 

 

Vill du komma i kontakt med övriga elever för en studiegrupp?

Maila mig! Jag skickar övriga elevers mailadresser. Jag skickar ett nytt mail om någon anmäler sig senare under kursen! (Eller skriv i Google Docet nedan)

I nuläget har ?? deltagare anmält ett intresse för en studiegrupp!

Extramaterial (Mer finns även i Användbara länkar)

Svenskt uttal: Tumregler

Stencil: Hälsningsfraser och konversationsfraser

Något som alltid är bra att besöka då och då är min en lista på typiska interjektioner, det vill säga ljud svenskar brukar göra när man konverserar.

Här är även en lista på typiskt svenskt slang och hur det används i dialoger.

Jag tjatar ofta om verbpartiklar, och därför kan det vara bra att läsa min sammanfattning om vad verbpartiklar är.

Här en lista på vanliga och avancerade hjälpverb (brukarslippervågar och så vidare) som svenskar älskar att använda

I det här dokumentet ger jag exempel på hur man använder lär känna, känner, känner till med flera

Svensk musik

 

Glöm inte att du har facit:

Du har facit (alla korrekta svar) för både Textboken och Övningsboken nedan:

Facit – Textboken B2+C1

Facit – Övningsboken B2+C1

Guide – Hitta material från Rivstarts hemsida

 

Är du nervös över att ha lektioner i svenska?

Det förstår jag! Därför har jag skrivit några svar på typiska frågor om lektioner, inlärningsstrategier och målsättningar man kan sträva efter när det kommer till att lära sig svenska. Tyvärr är den dock på engelska.

 

Det finns ingen ordlista för B2+C1

… men däremot rekommenderar jag att du använder ordboken svenska.se.

Du kan även söka på fler exempelmeningar genom att använda Språkbankens korpusHär är även en handledning för du kan använda (de mer avancerade) funktionerna i Språkbankens korpus.

Vill ha en engelsk-svensk ordbok rekommenderar jag dock Wordreference alla dagar i veckan före google translate.

Är kursen för enkel eller för svår för dig?

Maila mig! Du kan alltid pröva en annan nivå och byta tillbaka igen om den inte fungerar för dig.

När börjar nästa kurs?

Det beror på om det finns tillräckligt med kursdeltagare som registrerar sig. Administrationen informerar mig så fort de vet.

Vanligtvis brukar nästa kurs fortsätta med samma tider/dagar men ibland måste jag göra några ändringar i schemat.

Om du undrar vilka kurser jag har (om tillräckligt med studenter registrerar sig), kan söka efter mitt namn på Folkuniversitets hemsida, vilket jag har gjort här.

Kan jag ha privatlektioner med dig?

Ja! Det är ett alternativ, där jag även kan vara mer flexibel när det kommer till tillgängliga tider såväl som lektionsformatet.

Du kan läsa mer om privatlektioner med mig (genom Folkuniversitetet i det här dokumentet eller helt enkelt genom att maila mig.

Vill du ge feedback på mina lektioner?

I sådana fall får du gärna fylla i mitt Google Formulär genom att trycka på den här länken. Alla svar är självklart helt anonyma.

Om du föredrar en engelsk version kan du istället trycka på den här länken.

Glöm inte att Folkuniversitet finns på sociala medier!

Har ni frågor kan ni maila mig på Anton.bengtsson@folkuniversitetet.se!

Vänligen,

Anton Bengtsson

Lektion 13: onsdag 17e november

Tjena tjena mittbena!

NAtalie, tips på material du frågade om:

Telefonsamtal

Intervjufrågor

Löneförhandling

Tips på läsning för strategier för hur man kan lära sig svenska

https://docs.google.com/document/d/1xVx9BkeesquNaHwlcpEvF1kFO_reblEG2nbHgB90_iA/edit?usp=sharing

Tryck på den här länken för att komma till kursens Google Doc.

Zoom-länk för lektioner: 

https://folkuniversitetet-se.zoom.us/j/92290834192

TIPS: Läs gärna min Tutorial för Zoom för elever.

Tryck på den här länken för en elektronisk kalender för din Zoom. OBS! Ignorera de datum vi INTE ska ha lektion. 

Läxor

REPETITION

Läxa: Övningsboken

107-108: Partikelverb Del 1 —> snabb genomgång ifall det har dykt upp frågor

Nästa lektion diskuterar du följande frågor: 

Hos tandläkaren ber de dig ibland att bita ihop. Men när måste man bita ihop på jobbet?

Vad är det bästa sättet att ta reda på betydelsen av ett ord?

Har du letat rätt på ljudfilerna på Rivstarts hemsida?

Tror du att jag (Anton) bara hittar på när jag säger att man kan lära sig danska i gymnasiet på skolorna i Malmö?

Att ligga i är samma sak som att inte ge upp. Så vad för typ av person brukar oftast säga DET GÄLLER ATT LIGGA I OCH INTE GE UPP och andra typiska generiska plattityder?

Att komma ut (ur garderoben) är att berätta att du är gay. Men när tror du att nästa bok av George RR Martin kommer ut? Han har skrivit en serie som vi kan kalla “Spelet om tronen” (fast egentligen heter bokserien “En saga om is och eld”)!

Jag har riktat in mig på att undervisa andraspråkstalare i svenska. Det är min inriktning som lärare. Vad har du riktat in dig på i ditt yrke? Funderar du vid något tillfälle på att byta inriktning?

Jag står inte ut med att bo för länge hos mina föräldrar. Vad står inte du ut med?

Man kan ta av sig kläder, men vad innebär ett avtagande virus?

Kommande läxor 

Läxa: Övningsboken

108-109: Partikelverb Del 2

Den här gången ska du ge en reaktion på respektive fråga: 

  1. Det är en fråga jag måste ta upp dig som har upptagit mycket av min tid på sistone: Vill du bli min äkta maka? 

Exempel på reaktion: SJÄLVKLART! DU ÄR MIN SOL, MIN HIMMEL, MITT ALLT!

  1. Nej men! Vad har du nu trasslat dig in i!? Varför skulle du tvunget börja bråka med grannbarnen om körsbären igen? Det räcker till er båda – du vet om detta!

Reaktion: 

Det är upp till dig om vi ska fly till USA eller stanna i Sverige och kämpa mot de invaderande danskarna. 

Vifta inte bort problemet med den danska invasionen lika lätt som du viftar bort flugor! Skåne må vara förlorat, men de kan ta resten av Sverige också! 

Det var jag som råkade ta din matlåda istället för min, så jag ville bara göra rätt för mig och komma hit och be om ursäkt. 

Nej, jag känner definitivt inte till någon konspiration mot kungafamiljen. Och jag bara råkade stå med en C4-bomb under kungahuset – ren tillfällighet! 

Kan vi skjuta upp mötet till nästa torsdag? 

Kan vi inte hoppa över nummer 17? Den här kan vi ju redan! 

18. Jag ser fram emot den dag jag kan alla verbpartiklar i svenska språket!

 

Läxa: Övningsboken

s. 110-112: Öva allt

Jag kommer inte fokusera så mycket på de här uppgifterna då det är till stor del repetition av tidigare material, men meddela gärna uppgifter som ni inte förstår.

 

Läxa: Textboken B2+C1

UPPGIFT: Grattis! Du är nu programvärd för “Vem vill bli miljonär?”. Du ska hjälpa en deltagare välja rätt alternativ för substantiven på s. 157. Till skillnad från det verkliga programmet kan du dock hjälpa deltagaren.

Nedan har du lite hjälp. Här är några bra fraser för att hjälpa dig:

Vill du ringa en vän? 

Vill du fråga publiken?

Vill du få en 50/50? Eventuellt tar jag dock bort det rätta svaret i brist på kunskap, bara så du vet!

Är du säker på att du vill låsa in alternativ X? 

Är detta ditt slutgiltiga svar? 

Anton, du har … SVARAT RÄTT! 

Anton, alternativ X är … tyvärr inte rätt. 

Anton … DU HAR VUNNIT 10 000 kronor! 

Och här är alternativen för varje fråga

  1. G-J
  2. E-H
  3. F-I
  4. B-E
  5. L-O
  6. H-K
  7. A-D
  8. A-D
  9. I-L
  10. D-G
  11. A-D
  12. M-P
  13. K-N
  14. F-I
  15. M-P
  16. E-H

 

Läxa: Textboken B2+C1

DISKUTERA: Titta på s. 158 i Textboken B2+C1 Vad är följande för typ av möten? 

  1. Förmöte
  2. Planeringsmöte 
  3. Informationsmöte
  4. Uppföljningsmöte 
  5. Inställt möte 
  6. Uppskjutet möte
  7. Extrainsatt möte

 

Läxa: Textboken B2+C1

Alla möten från s. 158 i Textboken B2+C1 (förutom inställda möten) har en dagordning. En dagordning är en lista med punkter på vad som ska göras och vad som ska diskuteras. 

Kan du lista några diskussionspunkter för följande möten? OBS! NI SKA INTE DISKUTERA PUNKTERNA)  

1) Ett informationsmöte på Spotify om att artister klagar om för dålig stim (“royalties för spelad musik”). 

  • Ex: Zara Larsson hotar att bojkotta oss 
  • Ex 2: Förslag om en kampanj på Facebook. 

 

2) Ett planeringsmöte för Nils-Arne (er bästa kompis) 90-årsdag (japp, ni är alla nu pensionärer).  

3) Ett förmöte med er klient innan rättegången. Ni är advokater och ska försvara en klient som påstås ha pinkat (urinerat) på offentlig plats

4) Ett uppföljningsmöte om den stökiga klassen 7B på en högstadieskola. Ni testade att tillämpa (applicera) några nya regler som nu ska utvärderas

5) Ett extrainsatt möte i regeringen där ni precis fått besked (information) om att Finland kommer att invadera Norrland och ta tillbaka Haparanda. 

6) Ett inställt möte där ni hade tänkt diskutera hur snabbt Norrland förlorades till Finland. Tyvärr blev mötet inställt då finska styrkor tog över Stockholm snabbare än förväntat.

 

Frivillig läxa du kan göra när du vill:

Läxa: SKRIVUPPGIFT: 

En frivillig läxa  

  • Gör en valfri skrivuppgift i Rivstart Textboken. Skrivuppgifter är ett bra sätt för lärare att veta en elevs nivå.
  • På den här länken hittar ni en sammanfattning av samtliga skrivuppgifter i Textböckerna.
  • Om möjligt, får du gärna skicka det i ett Microsoft Doc men du kan skicka uppgiften i ett mail.
  • Jag mailar tillbaka feedback med hjälp av ett färgsystem
  • Jag kommer förmodligen även ta upp (anonyma) felmeningar som vi fixar under lektionstid. Då tar vi hjälp av ovan nämnda färgsystem.
  • Jag har ingen deadline på mina skrivuppgifter, mer än att den måste skickas in under kursen.
    • Ett tips är att göra en skrivuppgift när vi är klara med ett kapitel eller halvvägs genom ett kapitel.

 

ÖVRIGT:

KURSDATUM + TIDER

7 minuters rast efter ca 45 minuter.

Oktober (6 träffar totalt) 

11/10 mån + 15/10 fre

18/10 mån + 22/10 fre

25/10 mån + 29/10 fre

November (9 träffar) 

INGEN LEKTION 1/11 mån + 3/11 ons +  5/11 fre

8/11 mån + 10/11 ons + 12/11 fre

15/11 mån + 17/11 ons

22/11 mån + 24/11 ons

15 träffar totalt

 

Folkuniversitets system:

RIVSTART B1+B2

B1 del 1             kap 1-3

B1 del 2             kap 4-6

B1+ del 1           kap 7-9

B1+ del 2           kap 10-12

B2- del 1            kap 13-15

B2- del 2            kap 16-18

RIVSTART B2+C1

B2 del 1             kap 1-2

B2 del 2             kap 3-4

B2+ del 1           kap 5-6 –> Den här kursen gör ni just nu. 

B2+ del 2           kap 7-8 –> Det här blir nästa kurs. 

C1- del 1            kap 9-10

C1- del 2            kap 11-12

Jag kommer inte att vara kursledare för nästa kurs. 

 

Vill du komma i kontakt med övriga elever för en studiegrupp?

Maila mig! Jag skickar övriga elevers mailadresser. Jag skickar ett nytt mail om någon anmäler sig senare under kursen! (Eller skriv i Google Docet nedan)

I nuläget har ?? deltagare anmält ett intresse för en studiegrupp!

Extramaterial (Mer finns även i Användbara länkar)

Svenskt uttal: Tumregler

Stencil: Hälsningsfraser och konversationsfraser

Något som alltid är bra att besöka då och då är min en lista på typiska interjektioner, det vill säga ljud svenskar brukar göra när man konverserar.

Här är även en lista på typiskt svenskt slang och hur det används i dialoger.

Jag tjatar ofta om verbpartiklar, och därför kan det vara bra att läsa min sammanfattning om vad verbpartiklar är.

Här en lista på vanliga och avancerade hjälpverb (brukarslippervågar och så vidare) som svenskar älskar att använda

I det här dokumentet ger jag exempel på hur man använder lär känna, känner, känner till med flera

Svensk musik

 

Glöm inte att du har facit:

Du har facit (alla korrekta svar) för både Textboken och Övningsboken nedan:

Facit – Textboken B2+C1

Facit – Övningsboken B2+C1

Guide – Hitta material från Rivstarts hemsida

 

Är du nervös över att ha lektioner i svenska?

Det förstår jag! Därför har jag skrivit några svar på typiska frågor om lektioner, inlärningsstrategier och målsättningar man kan sträva efter när det kommer till att lära sig svenska. Tyvärr är den dock på engelska.

 

Det finns ingen ordlista för B2+C1

… men däremot rekommenderar jag att du använder ordboken svenska.se.

Du kan även söka på fler exempelmeningar genom att använda Språkbankens korpusHär är även en handledning för du kan använda (de mer avancerade) funktionerna i Språkbankens korpus.

Vill ha en engelsk-svensk ordbok rekommenderar jag dock Wordreference alla dagar i veckan före google translate.

Är kursen för enkel eller för svår för dig?

Maila mig! Du kan alltid pröva en annan nivå och byta tillbaka igen om den inte fungerar för dig.

När börjar nästa kurs?

Det beror på om det finns tillräckligt med kursdeltagare som registrerar sig. Administrationen informerar mig så fort de vet.

Vanligtvis brukar nästa kurs fortsätta med samma tider/dagar men ibland måste jag göra några ändringar i schemat.

Om du undrar vilka kurser jag har (om tillräckligt med studenter registrerar sig), kan söka efter mitt namn på Folkuniversitets hemsida, vilket jag har gjort här.

Kan jag ha privatlektioner med dig?

Ja! Det är ett alternativ, där jag även kan vara mer flexibel när det kommer till tillgängliga tider såväl som lektionsformatet.

Du kan läsa mer om privatlektioner med mig (genom Folkuniversitetet i det här dokumentet eller helt enkelt genom att maila mig.

Vill du ge feedback på mina lektioner?

I sådana fall får du gärna fylla i mitt Google Formulär genom att trycka på den här länken. Alla svar är självklart helt anonyma.

Om du föredrar en engelsk version kan du istället trycka på den här länken.

Glöm inte att Folkuniversitet finns på sociala medier!

Har ni frågor kan ni maila mig på Anton.bengtsson@folkuniversitetet.se!

Vänligen,

Anton Bengtsson

Lektion 12: måndag 15e måndag

Tjena tjena mittbena!

NAtalie, tips på material du frågade om:

Telefonsamtal

Intervjufrågor

Löneförhandling

Tips på läsning för strategier för hur man kan lära sig svenska

https://docs.google.com/document/d/1xVx9BkeesquNaHwlcpEvF1kFO_reblEG2nbHgB90_iA/edit?usp=sharing

Tryck på den här länken för att komma till kursens Google Doc.

Zoom-länk för lektioner: 

https://folkuniversitetet-se.zoom.us/j/92290834192

TIPS: Läs gärna min Tutorial för Zoom för elever.

Tryck på den här länken för en elektronisk kalender för din Zoom. OBS! Ignorera de datum vi INTE ska ha lektion. 

Läxor

REPETITION

Läxa: Övningsboken

s. 99-106: Hjälpverb

Nästa lektion kommer jag ber att avsluta följande meningar (baserat på Språkkrångel på s. 129 i Textboken). 

(1) Vad jag inte orkar med i svenskan är …

(2) Om jag hade fått slippa något i svenskan, skulle det vara …

(3) Det bör gå bra att …

(4) Svenska språket lär inte …

Läxa: Textboken B2+C1

UPPGIFT: Titta på meningarna 1-8 på s. 138 i Textboken B2+C1. I vilken av imperativfraserna kan man ha subjekt? 

Tips: Vi vill ha subjekt i en imperativfras när vi vill framstå (“förstås”) som trevliga personer. 

Tips: När vi vill vara otrevliga personer föredrar vi att inte ha något subjekt.

 

Läxa: Övningsboken

107-108: Partikelverb Del 1

Nästa lektion diskuterar du följande frågor: 

Hos tandläkaren ber de dig ibland att bita ihop. Men när måste man bita ihop på jobbet?

Vad är det bästa sättet att ta reda på betydelsen av ett ord?

Har du letat rätt på ljudfilerna på Rivstarts hemsida?

Tror du att jag (Anton) bara hittar på när jag säger att man kan lära sig danska i gymnasiet på skolorna i Malmö?

Att ligga i är samma sak som att inte ge upp. Så vad för typ av person brukar oftast säga DET GÄLLER ATT LIGGA I OCH INTE GE UPP och andra typiska generiska plattityder?

Att komma ut (ur garderoben) är att berätta att du är gay. Men när tror du att nästa bok av George RR Martin kommer ut? Han har skrivit en serie som vi kan kalla “Spelet om tronen” (fast egentligen heter bokserien “En saga om is och eld”)!

Jag har riktat in mig på att undervisa andraspråkstalare i svenska. Det är min inriktning som lärare. Vad har du riktat in dig på i ditt yrke? Funderar du vid något tillfälle på att byta inriktning?

Jag står inte ut med att bo för länge hos mina föräldrar. Vad står inte du ut med?

Man kan ta av sig kläder, men vad innebär ett avtagande virus?

 

Läxa: Textboken B2+C1

UPPGIFT: Lyssna på orden på s. 135-136 med hjälp av Forvo, en hemsida för svenskt uttal. Vilken bokstav har betoning? Markera med understrykning

Kommande läxor 

Läxa: Textboken B2+C1

UPPGIFT: Läs samtliga stycken på s. 133. Diskutera efteråt:

A) Vad skulle du säga är “korrekt” stavning av ett språk? Är det exempelvis när skriftspråket är identiskt med talspråket?

B) När skulle du säga att man “stavade korrekt” i svenska språket?

C) Utifrån vad du läst, tycker du att svenskar blivit sämre på att stava? Finns det några talande för- och motargument?

 

Läxa: Textboken B2+C1

UPPGIFT: Grattis! Du är nu programvärd för “Vem vill bli miljonär?”. Du ska hjälpa en deltagare välja rätt alternativ för substantiven på s. 157. Till skillnad från det verkliga programmet kan du dock hjälpa deltagaren. 

Nedan har du lite hjälp. Här är några bra fraser för att hjälpa dig: 

Vill du ringa en vän? 

Vill du fråga publiken?

Vill du få en 50/50? Eventuellt tar jag dock bort det rätta svaret i brist på kunskap, bara så du vet!

Är du säker på att du vill låsa in alternativ X? 

Är detta ditt slutgiltiga svar? 

Anton, du har … SVARAT RÄTT! 

Anton, alternativ X är … tyvärr inte rätt. 

Anton … DU HAR VUNNIT 10 000 kronor! 

Och här är alternativen för varje fråga

  1. G-J 
  2. E-H
  3. F-I
  4. B-E
  5. L-O
  6. H-K
  7. A-D
  8. A-D
  9. I-L
  10. D-G
  11. A-D
  12. M-P
  13. K-N
  14. F-I
  15. M-P
  16. E-H

 

Frivillig läxa du kan göra när du vill:

Läxa: SKRIVUPPGIFT: 

En frivillig läxa  

  • Gör en valfri skrivuppgift i Rivstart Textboken. Skrivuppgifter är ett bra sätt för lärare att veta en elevs nivå.
  • På den här länken hittar ni en sammanfattning av samtliga skrivuppgifter i Textböckerna.
  • Om möjligt, får du gärna skicka det i ett Microsoft Doc men du kan skicka uppgiften i ett mail.
  • Jag mailar tillbaka feedback med hjälp av ett färgsystem
  • Jag kommer förmodligen även ta upp (anonyma) felmeningar som vi fixar under lektionstid. Då tar vi hjälp av ovan nämnda färgsystem.
  • Jag har ingen deadline på mina skrivuppgifter, mer än att den måste skickas in under kursen.
    • Ett tips är att göra en skrivuppgift när vi är klara med ett kapitel eller halvvägs genom ett kapitel.

 

ÖVRIGT:

KURSDATUM + TIDER

7 minuters rast efter ca 45 minuter.

Oktober (6 träffar totalt) 

11/10 mån + 15/10 fre

18/10 mån + 22/10 fre

25/10 mån + 29/10 fre

November (9 träffar) 

INGEN LEKTION 1/11 mån + 3/11 ons +  5/11 fre

8/11 mån + 10/11 ons + 12/11 fre

15/11 mån + 17/11 ons

22/11 mån + 24/11 ons

15 träffar totalt

 

Folkuniversitets system:

RIVSTART B1+B2

B1 del 1             kap 1-3

B1 del 2             kap 4-6

B1+ del 1           kap 7-9

B1+ del 2           kap 10-12

B2- del 1            kap 13-15

B2- del 2            kap 16-18

RIVSTART B2+C1

B2 del 1             kap 1-2

B2 del 2             kap 3-4

B2+ del 1           kap 5-6 –> Den här kursen gör ni just nu. 

B2+ del 2           kap 7-8 –> Det här blir nästa kurs. 

C1- del 1            kap 9-10

C1- del 2            kap 11-12

Jag kommer inte att vara kursledare för nästa kurs. 

 

Vill du komma i kontakt med övriga elever för en studiegrupp?

Maila mig! Jag skickar övriga elevers mailadresser. Jag skickar ett nytt mail om någon anmäler sig senare under kursen! (Eller skriv i Google Docet nedan)

I nuläget har ?? deltagare anmält ett intresse för en studiegrupp!

Extramaterial (Mer finns även i Användbara länkar)

Svenskt uttal: Tumregler

Stencil: Hälsningsfraser och konversationsfraser

Något som alltid är bra att besöka då och då är min en lista på typiska interjektioner, det vill säga ljud svenskar brukar göra när man konverserar.

Här är även en lista på typiskt svenskt slang och hur det används i dialoger.

Jag tjatar ofta om verbpartiklar, och därför kan det vara bra att läsa min sammanfattning om vad verbpartiklar är.

Här en lista på vanliga och avancerade hjälpverb (brukarslippervågar och så vidare) som svenskar älskar att använda

I det här dokumentet ger jag exempel på hur man använder lär känna, känner, känner till med flera

Svensk musik

 

Glöm inte att du har facit:

Du har facit (alla korrekta svar) för både Textboken och Övningsboken nedan:

Facit – Textboken B2+C1

Facit – Övningsboken B2+C1

Guide – Hitta material från Rivstarts hemsida

 

Är du nervös över att ha lektioner i svenska?

Det förstår jag! Därför har jag skrivit några svar på typiska frågor om lektioner, inlärningsstrategier och målsättningar man kan sträva efter när det kommer till att lära sig svenska. Tyvärr är den dock på engelska.

 

Det finns ingen ordlista för B2+C1

… men däremot rekommenderar jag att du använder ordboken svenska.se.

Du kan även söka på fler exempelmeningar genom att använda Språkbankens korpusHär är även en handledning för du kan använda (de mer avancerade) funktionerna i Språkbankens korpus.

Vill ha en engelsk-svensk ordbok rekommenderar jag dock Wordreference alla dagar i veckan före google translate.

Är kursen för enkel eller för svår för dig?

Maila mig! Du kan alltid pröva en annan nivå och byta tillbaka igen om den inte fungerar för dig.

När börjar nästa kurs?

Det beror på om det finns tillräckligt med kursdeltagare som registrerar sig. Administrationen informerar mig så fort de vet.

Vanligtvis brukar nästa kurs fortsätta med samma tider/dagar men ibland måste jag göra några ändringar i schemat.

Om du undrar vilka kurser jag har (om tillräckligt med studenter registrerar sig), kan söka efter mitt namn på Folkuniversitets hemsida, vilket jag har gjort här.

Kan jag ha privatlektioner med dig?

Ja! Det är ett alternativ, där jag även kan vara mer flexibel när det kommer till tillgängliga tider såväl som lektionsformatet.

Du kan läsa mer om privatlektioner med mig (genom Folkuniversitetet i det här dokumentet eller helt enkelt genom att maila mig.

Vill du ge feedback på mina lektioner?

I sådana fall får du gärna fylla i mitt Google Formulär genom att trycka på den här länken. Alla svar är självklart helt anonyma.

Om du föredrar en engelsk version kan du istället trycka på den här länken.

Glöm inte att Folkuniversitet finns på sociala medier!

Har ni frågor kan ni maila mig på Anton.bengtsson@folkuniversitetet.se!

Vänligen,

Anton Bengtsson

Lektion 11: fredag 12e november

Tjena tjena mittbena!

NAtalie, tips på material du frågade om:

Telefonsamtal

Intervjufrågor

Löneförhandling

Tips på läsning för strategier för hur man kan lära sig svenska

https://docs.google.com/document/d/1xVx9BkeesquNaHwlcpEvF1kFO_reblEG2nbHgB90_iA/edit?usp=sharing

Tryck på den här länken för att komma till kursens Google Doc.

Zoom-länk för lektioner: 

https://folkuniversitetet-se.zoom.us/j/92290834192

TIPS: Läs gärna min Tutorial för Zoom för elever.

Tryck på den här länken för en elektronisk kalender för din Zoom. OBS! Ignorera de datum vi INTE ska ha lektion. 

Läxor

REPETITION

Läxa: Övningsboken

s. 99-106: Hjälpverb

Nästa lektion kommer jag ber att avsluta följande meningar (baserat på Språkkrångel på s. 129 i Textboken). 

(1) Vad jag inte orkar med i svenskan är …

(2) Om jag hade fått slippa något i svenskan, skulle det vara …

(3) Det bör gå bra att …

(4) Svenska språket lär inte …

 

Läxa: Textboken B2+C1

Nästa lektion gör vi uppgiften på s. 138

Steg 1: Läs dialogerna i par på s. 137.

Steg 2: Efter varje dialog markerar ni alla imperativ i dialogen.

Steg 3: Efter varje markerat imperativ diskuterar ni: Finns det ett subjekt i frasen?

Steg 4: Kan du göra om frasen så att subjektet försvinner / tilläggs?

  • Ex: Stäng fönstret = Det vore bra om du stängde fönstet
  • Ex 2: Jag låter det stå öppet = stå öppet! 

Steg 5: Bortse (ignorera) vad svenskar tycker om imperativfraserna och diskutera: Vilken imperativfras föredrar du bäst?

  • Föredrar = verb för min preferens

 

Kommande läxor 

 

Läxa: Övningsboken

107-108: Partikelverb Del 1 

Nästa lektion diskuterar du följande frågor: 

Hos tandläkaren ber de dig ibland att bita ihop. Men när måste man bita ihop på jobbet? 

Vad är det bästa sättet att ta reda på betydelsen av ett ord? 

Har du letat rätt på ljudfilerna på Rivstarts hemsida? 

Tror du att jag (Anton) bara hittar på när jag säger att man kan lära sig danska i gymnasiet på skolorna i Malmö? 

Att ligga i är samma sak som att inte ge upp. Så vad för typ av person brukar oftast säga DET GÄLLER ATT LIGGA I OCH INTE GE UPP och andra typiska generiska plattityder?

Att komma ut (ur garderoben) är att berätta att du är gay. Men när tror du att nästa bok av George RR Martin kommer ut? Han har skrivit en serie som vi kan kalla “Spelet om tronen” (fast egentligen heter bokserien “En saga om is och eld”)! 

Jag har riktat in mig på att undervisa andraspråkstalare i svenska. Det är min inriktning som lärare. Vad har du riktat in dig på i ditt yrke? Funderar du vid något tillfälle på att byta inriktning? 

Jag står inte ut med att bo för länge hos mina föräldrar. Vad står inte du ut med? 

Man kan ta av sig kläder, men vad innebär ett avtagande virus?     

 

Läxa: Textboken B2+C1

UPPGIFT: Läs samtliga stycken på s. 133. Diskutera efteråt: 

A) Vad skulle du säga är “korrekt” stavning av ett språk? Är det exempelvis när skriftspråket är identiskt med talspråket? 

B) När skulle du säga att man “stavade korrekt” i svenska språket? 

C) Utifrån vad du läst, tycker du att svenskar blivit sämre på att stava? Finns det några talande för- och motargument?

 

Läxa: Textboken B2+C1

UPPGIFT: Lyssna på orden på s. 135-136 med hjälp av Forvo, en hemsida för svenskt uttal. Vilken bokstav har betoning? Markera med understrykning

 

Frivillig läxa du kan göra när du vill:

Läxa: SKRIVUPPGIFT: 

En frivillig läxa  

  • Gör en valfri skrivuppgift i Rivstart Textboken. Skrivuppgifter är ett bra sätt för lärare att veta en elevs nivå.
  • På den här länken hittar ni en sammanfattning av samtliga skrivuppgifter i Textböckerna.
  • Om möjligt, får du gärna skicka det i ett Microsoft Doc men du kan skicka uppgiften i ett mail.
  • Jag mailar tillbaka feedback med hjälp av ett färgsystem
  • Jag kommer förmodligen även ta upp (anonyma) felmeningar som vi fixar under lektionstid. Då tar vi hjälp av ovan nämnda färgsystem.
  • Jag har ingen deadline på mina skrivuppgifter, mer än att den måste skickas in under kursen.
    • Ett tips är att göra en skrivuppgift när vi är klara med ett kapitel eller halvvägs genom ett kapitel.

 

ÖVRIGT:

KURSDATUM + TIDER

7 minuters rast efter ca 45 minuter.

Oktober (6 träffar totalt) 

11/10 mån + 15/10 fre

18/10 mån + 22/10 fre

25/10 mån + 29/10 fre

November (9 träffar) 

INGEN LEKTION 1/11 mån + 3/11 ons +  5/11 fre

8/11 mån + 10/11 ons + 12/11 fre

15/11 mån + 17/11 ons

22/11 mån + 24/11 ons

15 träffar totalt

 

Folkuniversitets system:

RIVSTART B1+B2

B1 del 1             kap 1-3

B1 del 2             kap 4-6

B1+ del 1           kap 7-9

B1+ del 2           kap 10-12

B2- del 1            kap 13-15

B2- del 2            kap 16-18

RIVSTART B2+C1

B2 del 1             kap 1-2

B2 del 2             kap 3-4

B2+ del 1           kap 5-6 –> Den här kursen gör ni just nu. 

B2+ del 2           kap 7-8 –> Det här blir nästa kurs. 

C1- del 1            kap 9-10

C1- del 2            kap 11-12

Jag kommer inte att vara kursledare för nästa kurs. 

 

Vill du komma i kontakt med övriga elever för en studiegrupp?

Maila mig! Jag skickar övriga elevers mailadresser. Jag skickar ett nytt mail om någon anmäler sig senare under kursen! (Eller skriv i Google Docet nedan)

I nuläget har ?? deltagare anmält ett intresse för en studiegrupp!

Extramaterial (Mer finns även i Användbara länkar)

Svenskt uttal: Tumregler

Stencil: Hälsningsfraser och konversationsfraser

Något som alltid är bra att besöka då och då är min en lista på typiska interjektioner, det vill säga ljud svenskar brukar göra när man konverserar.

Här är även en lista på typiskt svenskt slang och hur det används i dialoger.

Jag tjatar ofta om verbpartiklar, och därför kan det vara bra att läsa min sammanfattning om vad verbpartiklar är.

Här en lista på vanliga och avancerade hjälpverb (brukarslippervågar och så vidare) som svenskar älskar att använda

I det här dokumentet ger jag exempel på hur man använder lär känna, känner, känner till med flera

Svensk musik

 

Glöm inte att du har facit:

Du har facit (alla korrekta svar) för både Textboken och Övningsboken nedan:

Facit – Textboken B2+C1

Facit – Övningsboken B2+C1

Guide – Hitta material från Rivstarts hemsida

 

Är du nervös över att ha lektioner i svenska?

Det förstår jag! Därför har jag skrivit några svar på typiska frågor om lektioner, inlärningsstrategier och målsättningar man kan sträva efter när det kommer till att lära sig svenska. Tyvärr är den dock på engelska.

 

Det finns ingen ordlista för B2+C1

… men däremot rekommenderar jag att du använder ordboken svenska.se.

Du kan även söka på fler exempelmeningar genom att använda Språkbankens korpusHär är även en handledning för du kan använda (de mer avancerade) funktionerna i Språkbankens korpus.

Vill ha en engelsk-svensk ordbok rekommenderar jag dock Wordreference alla dagar i veckan före google translate.

Är kursen för enkel eller för svår för dig?

Maila mig! Du kan alltid pröva en annan nivå och byta tillbaka igen om den inte fungerar för dig.

När börjar nästa kurs?

Det beror på om det finns tillräckligt med kursdeltagare som registrerar sig. Administrationen informerar mig så fort de vet.

Vanligtvis brukar nästa kurs fortsätta med samma tider/dagar men ibland måste jag göra några ändringar i schemat.

Om du undrar vilka kurser jag har (om tillräckligt med studenter registrerar sig), kan söka efter mitt namn på Folkuniversitets hemsida, vilket jag har gjort här.

Kan jag ha privatlektioner med dig?

Ja! Det är ett alternativ, där jag även kan vara mer flexibel när det kommer till tillgängliga tider såväl som lektionsformatet.

Du kan läsa mer om privatlektioner med mig (genom Folkuniversitetet i det här dokumentet eller helt enkelt genom att maila mig.

Vill du ge feedback på mina lektioner?

I sådana fall får du gärna fylla i mitt Google Formulär genom att trycka på den här länken. Alla svar är självklart helt anonyma.

Om du föredrar en engelsk version kan du istället trycka på den här länken.

Glöm inte att Folkuniversitet finns på sociala medier!

Har ni frågor kan ni maila mig på Anton.bengtsson@folkuniversitetet.se!

Vänligen,

Anton Bengtsson

Lektion 10: onsdag 10e november

Tjena tjena mittbena!

 

Tips på läsning för strategier för hur man kan lära sig svenska

https://docs.google.com/document/d/1xVx9BkeesquNaHwlcpEvF1kFO_reblEG2nbHgB90_iA/edit?usp=sharing

Tryck på den här länken för att komma till kursens Google Doc.

Zoom-länk för lektioner: 

https://folkuniversitetet-se.zoom.us/j/92290834192

TIPS: Läs gärna min Tutorial för Zoom för elever.

Tryck på den här länken för en elektronisk kalender för din Zoom. OBS! Ignorera de datum vi INTE ska ha lektion. 

Läxor

REPETITION

Läxa: Övningsboken

90-91: Öva allt

Jag kommer inte fokusera så mycket på de här uppgifterna då det är till stor del repetition av tidigare material, men meddela gärna uppgifter som ni inte förstår.

  • Jing, presens particip finns här
  • Elena, tips för perfekt presens finns här

Läxa: Övningsboken

98: Prepositionsuttryck för jämförelse (i likhet med / till skillnad från etc)

UPPGIFT: Använd prepositionsuttrycken från ÖB s. 98 för att göra jämförelser (“paralleller”) mellan ditt hemland och Sverige

I likhet med Finland ligger Sverige i Nordeuropa.

EXEMPELVIS: 

  • I likhet med mitt hemland är Sverige … 
  • ett land med mycket kust (amerikansk elev)

I jämförelse med Finland har Sverige en större befolkning. 

  • I jämförelse med mitt hemland har/är … 

Till skillnad från svenska är finska ett finsk-ugriskt språk.

  • Till skillnad från svenska språket är mitt modersmål … 

I motsats till Sverige är Finland ett tvåspråkigt land. 

  • I motsats till Sverige … 

I förhållande till Sverige har Finland en ganska liten befolkning. 

  • I förhållande till …. 


Extratips: Sammanfattning – Sambandsord

Kommande läxor

Läxa: Textboken B2+C1

Steg 1: Läs dialogerna i par på s. 137. 

Steg 2: Efter varje dialog markerar ni alla imperativ i dialogen.  

Steg 3: Efter varje markerat imperativ diskuterar ni: Finns det ett subjekt i frasen?

Steg 4: Kan du göra om frasen så att subjektet försvinner / tilläggs?

  • Ex: Stäng fönstret = Det vore bra om du stängde fönstet
  • Ex 2: Jag låter det stå öppet = stå öppet! 

Steg 5: Bortse (ignorera) vad svenskar tycker om imperativfraserna och diskutera: Vilken imperativfras föredrar du bäst? 

  • Föredrar = verb för min preferens

 

Läxa: Övningsboken

s. 99-106: Hjälpverb 

Nästa lektion kommer jag ber att avsluta följande meningar (baserat på Språkkrångel på s. 129 i Textboken). 

(1) Vad jag inte orkar med i svenskan är … 

(2) Om jag hade fått slippa något i svenskan, skulle det vara …   

(3) Det bör gå bra att … 

(4) Svenska språket lär inte …

 

Läxa: Textboken B2+C1

UPPGIFT: Lyssna på orden på s. 134 i Textboken. Kryssa för om du hör en sammansättning eller separata ord. 

Tips: Du kan lyssna på orden via Rivstarts hemsida. Här är ett (lite inaktuellt) youtubeklipp för hur du hittar videoklippen. Här är också en guide för Rivstarts hemsida

Tips: På s. 130-131 kan du läsa om ett återkommande tema i svensk stavning: särskrivning! 

UPPGIFT: Analysera betydelserna av särskrivningarna och sammansättningarna på s. 134, exempelvis: 

  • (en) Skum tomte = En tomte som är konstig
  • Skumtomte = en typ av godis formad som en jultomte

DISKUTERA: Känner du till några fler särskrivningar?

 

Frivillig läxa du kan göra när du vill:

Läxa: SKRIVUPPGIFT: 

En frivillig läxa  

  • Gör en valfri skrivuppgift i Rivstart Textboken. Skrivuppgifter är ett bra sätt för lärare att veta en elevs nivå.
  • På den här länken hittar ni en sammanfattning av samtliga skrivuppgifter i Textböckerna.
  • Om möjligt, får du gärna skicka det i ett Microsoft Doc men du kan skicka uppgiften i ett mail.
  • Jag mailar tillbaka feedback med hjälp av ett färgsystem
  • Jag kommer förmodligen även ta upp (anonyma) felmeningar som vi fixar under lektionstid. Då tar vi hjälp av ovan nämnda färgsystem.
  • Jag har ingen deadline på mina skrivuppgifter, mer än att den måste skickas in under kursen.
    • Ett tips är att göra en skrivuppgift när vi är klara med ett kapitel eller halvvägs genom ett kapitel.

 

ÖVRIGT:

KURSDATUM + TIDER

7 minuters rast efter ca 45 minuter.

Oktober (6 träffar totalt) 

11/10 mån + 15/10 fre

18/10 mån + 22/10 fre

25/10 mån + 29/10 fre

November (9 träffar) 

INGEN LEKTION 1/11 mån + 3/11 ons +  5/11 fre

8/11 mån + 10/11 ons + 12/11 fre

15/11 mån + 17/11 ons

22/11 mån + 24/11 ons

15 träffar totalt

 

Folkuniversitets system:

RIVSTART B1+B2

B1 del 1             kap 1-3

B1 del 2             kap 4-6

B1+ del 1           kap 7-9

B1+ del 2           kap 10-12

B2- del 1            kap 13-15

B2- del 2            kap 16-18

RIVSTART B2+C1

B2 del 1             kap 1-2

B2 del 2             kap 3-4

B2+ del 1           kap 5-6 –> Den här kursen gör ni just nu. 

B2+ del 2           kap 7-8 –> Det här blir nästa kurs. 

C1- del 1            kap 9-10

C1- del 2            kap 11-12

Jag kommer inte att vara kursledare för nästa kurs. 

 

Vill du komma i kontakt med övriga elever för en studiegrupp?

Maila mig! Jag skickar övriga elevers mailadresser. Jag skickar ett nytt mail om någon anmäler sig senare under kursen! (Eller skriv i Google Docet nedan)

I nuläget har ?? deltagare anmält ett intresse för en studiegrupp!

Extramaterial (Mer finns även i Användbara länkar)

Svenskt uttal: Tumregler

Stencil: Hälsningsfraser och konversationsfraser

Något som alltid är bra att besöka då och då är min en lista på typiska interjektioner, det vill säga ljud svenskar brukar göra när man konverserar.

Här är även en lista på typiskt svenskt slang och hur det används i dialoger.

Jag tjatar ofta om verbpartiklar, och därför kan det vara bra att läsa min sammanfattning om vad verbpartiklar är.

Här en lista på vanliga och avancerade hjälpverb (brukarslippervågar och så vidare) som svenskar älskar att använda

I det här dokumentet ger jag exempel på hur man använder lär känna, känner, känner till med flera

Svensk musik

 

Glöm inte att du har facit:

Du har facit (alla korrekta svar) för både Textboken och Övningsboken nedan:

Facit – Textboken B2+C1

Facit – Övningsboken B2+C1

Guide – Hitta material från Rivstarts hemsida

 

Är du nervös över att ha lektioner i svenska?

Det förstår jag! Därför har jag skrivit några svar på typiska frågor om lektioner, inlärningsstrategier och målsättningar man kan sträva efter när det kommer till att lära sig svenska. Tyvärr är den dock på engelska.

 

Det finns ingen ordlista för B2+C1

… men däremot rekommenderar jag att du använder ordboken svenska.se.

Du kan även söka på fler exempelmeningar genom att använda Språkbankens korpusHär är även en handledning för du kan använda (de mer avancerade) funktionerna i Språkbankens korpus.

Vill ha en engelsk-svensk ordbok rekommenderar jag dock Wordreference alla dagar i veckan före google translate.

Är kursen för enkel eller för svår för dig?

Maila mig! Du kan alltid pröva en annan nivå och byta tillbaka igen om den inte fungerar för dig.

När börjar nästa kurs?

Det beror på om det finns tillräckligt med kursdeltagare som registrerar sig. Administrationen informerar mig så fort de vet.

Vanligtvis brukar nästa kurs fortsätta med samma tider/dagar men ibland måste jag göra några ändringar i schemat.

Om du undrar vilka kurser jag har (om tillräckligt med studenter registrerar sig), kan söka efter mitt namn på Folkuniversitets hemsida, vilket jag har gjort här.

Kan jag ha privatlektioner med dig?

Ja! Det är ett alternativ, där jag även kan vara mer flexibel när det kommer till tillgängliga tider såväl som lektionsformatet.

Du kan läsa mer om privatlektioner med mig (genom Folkuniversitetet i det här dokumentet eller helt enkelt genom att maila mig.

Vill du ge feedback på mina lektioner?

I sådana fall får du gärna fylla i mitt Google Formulär genom att trycka på den här länken. Alla svar är självklart helt anonyma.

Om du föredrar en engelsk version kan du istället trycka på den här länken.

Glöm inte att Folkuniversitet finns på sociala medier!

Har ni frågor kan ni maila mig på Anton.bengtsson@folkuniversitetet.se!

Vänligen,

Anton Bengtsson

Lektion 9: måndag 8e november

Tjena tjena mittbena!

 

Tips på läsning för strategier för hur man kan lära sig svenska

https://docs.google.com/document/d/1xVx9BkeesquNaHwlcpEvF1kFO_reblEG2nbHgB90_iA/edit?usp=sharing

Tryck på den här länken för att komma till kursens Google Doc.

Zoom-länk för lektioner: 

https://folkuniversitetet-se.zoom.us/j/92290834192

TIPS: Läs gärna min Tutorial för Zoom för elever.

Tryck på den här länken för en elektronisk kalender för din Zoom. OBS! Ignorera de datum vi INTE ska ha lektion. 

Läxor

REPETITION

Läxa: Övningsboken

90-91: Öva allt

Jag kommer inte fokusera så mycket på de här uppgifterna då det är till stor del repetition av tidigare material, men meddela gärna uppgifter som ni inte förstår.

  • Jing, presens particip finns här

Kommande läxor

Läxa: Övningsboken

88-89: Öva verb: Med fokus på: inse, kliva (av), skära (ner), svida, välja, återstå 

Nästa lektion ska du välja rätt ord i luckan i meningarna nedanför. 

OBS: Ibland kan man ha två ord i en lucka! Ordet måste inte heller vara ett verb!

1. Nu har du pratat för länge på den här konferensen, så jag är rädd att jag måste be dig att kliva av scenen. 

2. Jag tog på några nässlor av misstag, vilket  mer än salt i ett sår. Dessutom fick jag  kritik på jobbet förra veckan vilket fortfarande  än idag.  

3. Jag  mig nästan på fingret när jag hörde nyheterna om att Nordea återigen har  på antalet anställda. När ska dessa nedskärningar sluta!?

4.Jag har  att inte söka en ny mandatperiod, då jag blev  på löftet att reformera Systembolaget. Vad som händer i framtiden för mig  att se, men nu ska jag bara ta det lugnt. 

5. Efter att ha studerat svenska i flera år, har jag  att verbet “avtar” har samma verbkonjugation som verbet “tar”, om man ignorerar “av”, eftersom “avtog” har samma vokal som “tog”.

Läxa: Övningsboken

80-81: Ordpar

Nästa lektion kommer ni fylla i luckor på några meningar (som använder ordparen ovan). 

 

 

Läxa Textboken

Uppgift: Läs första och andra stycket på s. 140 i Textboken B2+C1. Du kan såklart även läsa resten av artikeln.  

SCENARIO: Grattis! Du ska nu komma ut som EN eller FLERA av följande: 

Melodifestival-fantast 

Malmö FF-supporter i fotboll

Dungeons & Dragon-nörd 

Gamer 

Kittel-fetisch (du gillar att personer kittlar dig, framförallt dina fötter) 

Person med agorafobi (du är rädd för vara på torg, speciellt i stora städer)

 

 

Läxa: Övningsboken

98: Prepositionsuttryck för jämförelse (i likhet med / till skillnad från etc)

Exempelmeningar för respektive uttryck: 

I likhet med Finland har Sveriges stat monopol på alkohol.

I jämförelse med Finland har Sverige en större befolkning. 

Till skillnad från svenska är finska ett finsk-ugriskt språk.

I motsats till Sverige är Finland ett tvåspråkigt land. 

I förhållande till Sverige har Finland en ganska liten befolkning. 

Läxa Textboken B2+C1

SCENARIO: Grattis! Du är nu en expert på svenska och ska ge ett föredrag (föreläsning / presentation) för svenskar om skillnaden mellan de och dem. Andra personer lyssnar och ställer (halvdumma) frågor. 

Tips: Ta gärna del av tipsen (ni finner relevant) på s. 128 om muntliga presentationer, det vill säga:

Försök då använda prepositionsuttrycken så gott du kan!

 

 

Frivillig läxa du kan göra när du vill:

Läxa: SKRIVUPPGIFT: 

En frivillig läxa  

  • Gör en valfri skrivuppgift i Rivstart Textboken. Skrivuppgifter är ett bra sätt för lärare att veta en elevs nivå.
  • På den här länken hittar ni en sammanfattning av samtliga skrivuppgifter i Textböckerna.
  • Om möjligt, får du gärna skicka det i ett Microsoft Doc men du kan skicka uppgiften i ett mail.
  • Jag mailar tillbaka feedback med hjälp av ett färgsystem
  • Jag kommer förmodligen även ta upp (anonyma) felmeningar som vi fixar under lektionstid. Då tar vi hjälp av ovan nämnda färgsystem.
  • Jag har ingen deadline på mina skrivuppgifter, mer än att den måste skickas in under kursen.
    • Ett tips är att göra en skrivuppgift när vi är klara med ett kapitel eller halvvägs genom ett kapitel.

 

ÖVRIGT:

KURSDATUM + TIDER

7 minuters rast efter ca 45 minuter.

Oktober (6 träffar totalt) 

11/10 mån + 15/10 fre

18/10 mån + 22/10 fre

25/10 mån + 29/10 fre

November (9 träffar) 

INGEN LEKTION 1/11 mån + 3/11 ons +  5/11 fre

8/11 mån + 10/11 ons + 12/11 fre

15/11 mån + 17/11 ons

22/11 mån + 24/11 ons

15 träffar totalt

 

Folkuniversitets system:

RIVSTART B1+B2

B1 del 1             kap 1-3

B1 del 2             kap 4-6

B1+ del 1           kap 7-9

B1+ del 2           kap 10-12

B2- del 1            kap 13-15

B2- del 2            kap 16-18

RIVSTART B2+C1

B2 del 1             kap 1-2

B2 del 2             kap 3-4

B2+ del 1           kap 5-6 –> Den här kursen gör ni just nu. 

B2+ del 2           kap 7-8 –> Det här blir nästa kurs. 

C1- del 1            kap 9-10

C1- del 2            kap 11-12

Jag kommer inte att vara kursledare för nästa kurs. 

 

Vill du komma i kontakt med övriga elever för en studiegrupp?

Maila mig! Jag skickar övriga elevers mailadresser. Jag skickar ett nytt mail om någon anmäler sig senare under kursen! (Eller skriv i Google Docet nedan)

I nuläget har ?? deltagare anmält ett intresse för en studiegrupp!

Extramaterial (Mer finns även i Användbara länkar)

Svenskt uttal: Tumregler

Stencil: Hälsningsfraser och konversationsfraser

Något som alltid är bra att besöka då och då är min en lista på typiska interjektioner, det vill säga ljud svenskar brukar göra när man konverserar.

Här är även en lista på typiskt svenskt slang och hur det används i dialoger.

Jag tjatar ofta om verbpartiklar, och därför kan det vara bra att läsa min sammanfattning om vad verbpartiklar är.

Här en lista på vanliga och avancerade hjälpverb (brukarslippervågar och så vidare) som svenskar älskar att använda

I det här dokumentet ger jag exempel på hur man använder lär känna, känner, känner till med flera

Svensk musik

 

Glöm inte att du har facit:

Du har facit (alla korrekta svar) för både Textboken och Övningsboken nedan:

Facit – Textboken B2+C1

Facit – Övningsboken B2+C1

Guide – Hitta material från Rivstarts hemsida

 

Är du nervös över att ha lektioner i svenska?

Det förstår jag! Därför har jag skrivit några svar på typiska frågor om lektioner, inlärningsstrategier och målsättningar man kan sträva efter när det kommer till att lära sig svenska. Tyvärr är den dock på engelska.

 

Det finns ingen ordlista för B2+C1

… men däremot rekommenderar jag att du använder ordboken svenska.se.

Du kan även söka på fler exempelmeningar genom att använda Språkbankens korpusHär är även en handledning för du kan använda (de mer avancerade) funktionerna i Språkbankens korpus.

Vill ha en engelsk-svensk ordbok rekommenderar jag dock Wordreference alla dagar i veckan före google translate.

Är kursen för enkel eller för svår för dig?

Maila mig! Du kan alltid pröva en annan nivå och byta tillbaka igen om den inte fungerar för dig.

När börjar nästa kurs?

Det beror på om det finns tillräckligt med kursdeltagare som registrerar sig. Administrationen informerar mig så fort de vet.

Vanligtvis brukar nästa kurs fortsätta med samma tider/dagar men ibland måste jag göra några ändringar i schemat.

Om du undrar vilka kurser jag har (om tillräckligt med studenter registrerar sig), kan söka efter mitt namn på Folkuniversitets hemsida, vilket jag har gjort här.

Kan jag ha privatlektioner med dig?

Ja! Det är ett alternativ, där jag även kan vara mer flexibel när det kommer till tillgängliga tider såväl som lektionsformatet.

Du kan läsa mer om privatlektioner med mig (genom Folkuniversitetet i det här dokumentet eller helt enkelt genom att maila mig.

Vill du ge feedback på mina lektioner?

I sådana fall får du gärna fylla i mitt Google Formulär genom att trycka på den här länken. Alla svar är självklart helt anonyma.

Om du föredrar en engelsk version kan du istället trycka på den här länken.

Glöm inte att Folkuniversitet finns på sociala medier!

Har ni frågor kan ni maila mig på Anton.bengtsson@folkuniversitetet.se!

Vänligen,

Anton Bengtsson

Lektion 8: fredag 5e november

Tjena tjena mittbena!

 

Tips på läsning för strategier för hur man kan lära sig svenska

https://docs.google.com/document/d/1xVx9BkeesquNaHwlcpEvF1kFO_reblEG2nbHgB90_iA/edit?usp=sharing

Tryck på den här länken för att komma till kursens Google Doc.

Zoom-länk för lektioner: 

https://folkuniversitetet-se.zoom.us/j/92290834192

TIPS: Läs gärna min Tutorial för Zoom för elever.

Tryck på den här länken för en elektronisk kalender för din Zoom. OBS! Ignorera de datum vi INTE ska ha lektion. 

Läxor

REPETITION

Läxa: Övningsboken

90-91: Öva allt

Jag kommer inte fokusera så mycket på de här uppgifterna då det är till stor del repetition av tidigare material, men meddela gärna uppgifter som ni inte förstår.

  • Jing, presens particip finns här

Läxa: Övningsboken

  • 92-97: Jämförelser (lika, likadana, dubbelt så med flera)
    Tips: Sammanfattning – Jämförelser (A1-nivå)
    Tips: Sammanfattning – Jämförelser (B1+-nivå)
    Tips: Sammanfattning – Konjunktioner (ju .. desto

Läxa: Textboken B2+C1

UPPGIFT: Läs en dialog på s. 119. Efter varje dialog försöker ni återberätta vad dialogen handlade om. Vi gör Dialog 4 nästa gång

 

 

 

 

Kommande läxor

Läxa: Övningsboken

88-89: Öva verb: Med fokus på: inse, kliva (av), skära (ner), svida, välja, återstå 

Nästa lektion ska du välja rätt ord i luckan i meningarna nedanför. 

OBS: Ibland kan man ha två ord i en lucka! Ordet måste inte heller vara ett verb!

1. Nu har du pratat för länge på den här konferensen, så jag är rädd att jag måste be dig att kliva av scenen. 

2. Jag tog på några nässlor av misstag, vilket  mer än salt i ett sår. Dessutom fick jag  kritik på jobbet förra veckan vilket fortfarande  än idag.  

3. Jag  mig nästan på fingret när jag hörde nyheterna om att Nordea återigen har  på antalet anställda. När ska dessa nedskärningar sluta!?

4.Jag har  att inte söka en ny mandatperiod, då jag blev  på löftet att reformera Systembolaget. Vad som händer i framtiden för mig  att se, men nu ska jag bara ta det lugnt. 

5. Efter att ha studerat svenska i flera år, har jag  att verbet “avtar” har samma verbkonjugation som verbet “tar”, om man ignorerar “av”, eftersom “avtog” har samma vokal som “tog”.

Läxa: Övningsboken

80-81: Ordpar

Nästa lektion kommer ni fylla i luckor på några meningar (som använder ordparen ovan). 

 

Läxa: Textboken B2+C1

Kolla på frågorna på s. 139 i Textboken om privatliv och arbetsliv.

Försök ge ett svar på varje fråga där ni lyckas (på ett eller annat sätt) få in följande fraser. Var gärna lite långsökta (MYCKET kreativa)

Att mynta ett begrepp

Var och varannan

Till synes

En försvårande omständighet

En förmildrande omständighet

Att ha en släng av något

En gemensam nämnare

Något (som) för mycket gott / ont med sig 

Att göra rätt för sig

Att stå i vägen för

Att gå till botten med

En glad prick

Att knyta näven i fickan

Så och så mycket / många

 

 

 

 

Läxa: Textboken B2+C1

UPPGIFT: Läs första stycket från under rubriken De och dem på s. 131-132 (du får gärna läsa resten av texten på egen hand). 

Ha en ytterst (extremt) kort diskussion: 

Vad är skillnaden mellan de och dem

Finns det något tips för hur man särskilja (differentiera) mellan de och dem? = Hur vet man om man skriva de eller dem?

Läxa: Textboken B2+C1

SCENARIO: Grattis! Din fejk-partner ska ge en presentation på jobbet. 

Du älskar din partner med hela ditt hjärta men du vet också att din partner är inte den bästa på att ge tal. 

Därför ska du ge lite tips till din partner utifrån de tips och råd vi hittar på s. 127-128 i Textboken B2+C1

Din partner väljer själv hur hen vill reagera. 

Frivillig läxa du kan göra när du vill:

Läxa: SKRIVUPPGIFT: 

En frivillig läxa  

  • Gör en valfri skrivuppgift i Rivstart Textboken. Skrivuppgifter är ett bra sätt för lärare att veta en elevs nivå.
  • På den här länken hittar ni en sammanfattning av samtliga skrivuppgifter i Textböckerna.
  • Om möjligt, får du gärna skicka det i ett Microsoft Doc men du kan skicka uppgiften i ett mail.
  • Jag mailar tillbaka feedback med hjälp av ett färgsystem
  • Jag kommer förmodligen även ta upp (anonyma) felmeningar som vi fixar under lektionstid. Då tar vi hjälp av ovan nämnda färgsystem.
  • Jag har ingen deadline på mina skrivuppgifter, mer än att den måste skickas in under kursen.
    • Ett tips är att göra en skrivuppgift när vi är klara med ett kapitel eller halvvägs genom ett kapitel.

 

ÖVRIGT:

KURSDATUM + TIDER

7 minuters rast efter ca 45 minuter.

Oktober (6 träffar totalt) 

11/10 mån + 15/10 fre

18/10 mån + 22/10 fre

25/10 mån + 29/10 fre

November (9 träffar) 

INGEN LEKTION 1/11 mån + 3/11 ons +  5/11 fre

8/11 mån + 10/11 ons + 12/11 fre

15/11 mån + 17/11 ons

22/11 mån + 24/11 ons

15 träffar totalt

 

Folkuniversitets system:

RIVSTART B1+B2

B1 del 1             kap 1-3

B1 del 2             kap 4-6

B1+ del 1           kap 7-9

B1+ del 2           kap 10-12

B2- del 1            kap 13-15

B2- del 2            kap 16-18

RIVSTART B2+C1

B2 del 1             kap 1-2

B2 del 2             kap 3-4

B2+ del 1           kap 5-6 –> Den här kursen gör ni just nu. 

B2+ del 2           kap 7-8 –> Det här blir nästa kurs. 

C1- del 1            kap 9-10

C1- del 2            kap 11-12

Jag kommer inte att vara kursledare för nästa kurs. 

 

Vill du komma i kontakt med övriga elever för en studiegrupp?

Maila mig! Jag skickar övriga elevers mailadresser. Jag skickar ett nytt mail om någon anmäler sig senare under kursen! (Eller skriv i Google Docet nedan)

I nuläget har ?? deltagare anmält ett intresse för en studiegrupp!

Extramaterial (Mer finns även i Användbara länkar)

Svenskt uttal: Tumregler

Stencil: Hälsningsfraser och konversationsfraser

Något som alltid är bra att besöka då och då är min en lista på typiska interjektioner, det vill säga ljud svenskar brukar göra när man konverserar.

Här är även en lista på typiskt svenskt slang och hur det används i dialoger.

Jag tjatar ofta om verbpartiklar, och därför kan det vara bra att läsa min sammanfattning om vad verbpartiklar är.

Här en lista på vanliga och avancerade hjälpverb (brukarslippervågar och så vidare) som svenskar älskar att använda

I det här dokumentet ger jag exempel på hur man använder lär känna, känner, känner till med flera

Svensk musik

 

Glöm inte att du har facit:

Du har facit (alla korrekta svar) för både Textboken och Övningsboken nedan:

Facit – Textboken B2+C1

Facit – Övningsboken B2+C1

Guide – Hitta material från Rivstarts hemsida

 

Är du nervös över att ha lektioner i svenska?

Det förstår jag! Därför har jag skrivit några svar på typiska frågor om lektioner, inlärningsstrategier och målsättningar man kan sträva efter när det kommer till att lära sig svenska. Tyvärr är den dock på engelska.

 

Det finns ingen ordlista för B2+C1

… men däremot rekommenderar jag att du använder ordboken svenska.se.

Du kan även söka på fler exempelmeningar genom att använda Språkbankens korpusHär är även en handledning för du kan använda (de mer avancerade) funktionerna i Språkbankens korpus.

Vill ha en engelsk-svensk ordbok rekommenderar jag dock Wordreference alla dagar i veckan före google translate.

Är kursen för enkel eller för svår för dig?

Maila mig! Du kan alltid pröva en annan nivå och byta tillbaka igen om den inte fungerar för dig.

När börjar nästa kurs?

Det beror på om det finns tillräckligt med kursdeltagare som registrerar sig. Administrationen informerar mig så fort de vet.

Vanligtvis brukar nästa kurs fortsätta med samma tider/dagar men ibland måste jag göra några ändringar i schemat.

Om du undrar vilka kurser jag har (om tillräckligt med studenter registrerar sig), kan söka efter mitt namn på Folkuniversitets hemsida, vilket jag har gjort här.

Kan jag ha privatlektioner med dig?

Ja! Det är ett alternativ, där jag även kan vara mer flexibel när det kommer till tillgängliga tider såväl som lektionsformatet.

Du kan läsa mer om privatlektioner med mig (genom Folkuniversitetet i det här dokumentet eller helt enkelt genom att maila mig.

Vill du ge feedback på mina lektioner?

I sådana fall får du gärna fylla i mitt Google Formulär genom att trycka på den här länken. Alla svar är självklart helt anonyma.

Om du föredrar en engelsk version kan du istället trycka på den här länken.

Glöm inte att Folkuniversitet finns på sociala medier!

Har ni frågor kan ni maila mig på Anton.bengtsson@folkuniversitetet.se!

Vänligen,

Anton Bengtsson

Lektion 7: onsdag 3e november

Tjena tjena mittbena!

 

Tips på läsning för strategier för hur man kan lära sig svenska

https://docs.google.com/document/d/1xVx9BkeesquNaHwlcpEvF1kFO_reblEG2nbHgB90_iA/edit?usp=sharing

Tryck på den här länken för att komma till kursens Google Doc.

Zoom-länk för lektioner: 

https://folkuniversitetet-se.zoom.us/j/92290834192

TIPS: Läs gärna min Tutorial för Zoom för elever.

Tryck på den här länken för en elektronisk kalender för din Zoom. OBS! Ignorera de datum vi INTE ska ha lektion. 

Läxor

REPETITION

Läxa: Övningsboken B2+C1 

206-208: Öva allt

Skriv gärna ner vilka du hade svårt så diskuterar vi dem under lektionen. Då några av de här uppgifterna är från tidigare kapitel är det lite svårt att ge ett material för alla!

 

Läxa: Övningsboken

Det här är inte så stor prioritet, så vi kommer inte att jobba så mycket med det under lektionen. Men självklart går vi igenom eventuella frågor som dyker upp.

78-80: Adjektiv- och substantivböjning

 

Läxa: Textboken B2+C1

UPPGIFT: Läs första och andra stycket på s. 106 i texten Konsten att vara snäll (gärna också resten av artikeln). Var beredd på att jobba med uppgifterna i det här dokumentet.

Uppgifterna är ganska svåra så jag rekommenderar starkt att du har läst de angivna textstyckena.

 

Kommande läxor

Läxa: Textboken B2+C1

UPPGIFT: Läs en dialog på s. 119. Efter varje dialog försöker ni återberätta vad dialogen handlade om.

 

Läxa: Övningsboken

88-89: Öva verb: Med fokus på: inse, kliva (av), skära (ner), svida, välja, återstå 

Nästa lektion ska du välja rätt ord i luckan i meningarna nedanför. 

OBS: Ibland kan man ha två ord i en lucka! Ordet måste inte heller vara ett verb! 

1. Nu har du pratat för länge på den här konferensen, så jag är rädd att jag måste be dig att kliva av scenen. 

2. Jag tog på några nässlor av misstag, vilket mer än salt i ett sår. Dessutom fick jag kritik på jobbet förra veckan vilket fortfarande än idag.  

3. Jag mig nästan på fingret när jag hörde nyheterna om att Nordea återigen har på antalet anställda. När ska dessa nedskärningar sluta!?

4.Jag har att inte söka en ny mandatperiod, då jag blev på löftet att reformera Systembolaget. Vad som händer i framtiden för mig att se, men nu ska jag bara ta det lugnt. 

5. Efter att ha studerat svenska i flera år, har jag att verbet “avtar” har samma verbkonjugation som verbet “tar”, om man ignorerar “av”, eftersom “avtog” har samma vokal som “tog”.

 

Läxa: Övningsboken

  • 92-97: Jämförelser (lika, likadana, dubbelt så med flera)
    Tips: Sammanfattning – Jämförelser (A1-nivå)
    Tips: Sammanfattning – Jämförelser (B1+-nivå)
    Tips: Sammanfattning – Konjunktioner (ju .. desto

Kan du avsluta följande meningar: 

En åsna är inte lika klok som … 

Du är inte lika vass med pennan som … 

Om våra hus är identiska betyder det att vi har … 

Anton pratar skånska. En liknande dialekt till skånskan … 

Bättre (hellre) en fågel i handen än …

 

Läxa: Textboken B2+C1

Kolla på frågorna på s. 139 i Textboken om privatliv och arbetsliv. 

Försök ge ett svar på varje fråga där ni lyckas (på ett eller annat sätt) få in följande fraser. Var gärna lite långsökta (MYCKET kreativa)

Att mynta ett begrepp

Var och varannan

Till synes

En försvårande omständighet

En förmildrande omständighet

Att ha en släng av något

En gemensam nämnare

Något (som) för mycket gott / ont med sig 

Att göra rätt för sig

Att stå i vägen för

Att gå till botten med

En glad prick

Att knyta näven i fickan

Så och så mycket / många

 

Frivillig läxa du kan göra när du vill:

Läxa: SKRIVUPPGIFT: 

En frivillig läxa  

  • Gör en valfri skrivuppgift i Rivstart Textboken. Skrivuppgifter är ett bra sätt för lärare att veta en elevs nivå.
  • På den här länken hittar ni en sammanfattning av samtliga skrivuppgifter i Textböckerna.
  • Om möjligt, får du gärna skicka det i ett Microsoft Doc men du kan skicka uppgiften i ett mail.
  • Jag mailar tillbaka feedback med hjälp av ett färgsystem
  • Jag kommer förmodligen även ta upp (anonyma) felmeningar som vi fixar under lektionstid. Då tar vi hjälp av ovan nämnda färgsystem.
  • Jag har ingen deadline på mina skrivuppgifter, mer än att den måste skickas in under kursen.
    • Ett tips är att göra en skrivuppgift när vi är klara med ett kapitel eller halvvägs genom ett kapitel.

 

ÖVRIGT:

KURSDATUM + TIDER

7 minuters rast efter ca 45 minuter.

Oktober (6 träffar totalt) 

11/10 mån + 15/10 fre

18/10 mån + 22/10 fre

25/10 mån + 29/10 fre

November (9 träffar) 

INGEN LEKTION 1/11 mån + 3/11 ons +  5/11 fre

8/11 mån + 10/11 ons + 12/11 fre

15/11 mån + 17/11 ons

22/11 mån + 24/11 ons

15 träffar totalt

 

Folkuniversitets system:

RIVSTART B1+B2

B1 del 1             kap 1-3

B1 del 2             kap 4-6

B1+ del 1           kap 7-9

B1+ del 2           kap 10-12

B2- del 1            kap 13-15

B2- del 2            kap 16-18

RIVSTART B2+C1

B2 del 1             kap 1-2

B2 del 2             kap 3-4

B2+ del 1           kap 5-6 –> Den här kursen gör ni just nu. 

B2+ del 2           kap 7-8 –> Det här blir nästa kurs. 

C1- del 1            kap 9-10

C1- del 2            kap 11-12

Jag kommer inte att vara kursledare för nästa kurs. 

 

Vill du komma i kontakt med övriga elever för en studiegrupp?

Maila mig! Jag skickar övriga elevers mailadresser. Jag skickar ett nytt mail om någon anmäler sig senare under kursen! (Eller skriv i Google Docet nedan)

I nuläget har ?? deltagare anmält ett intresse för en studiegrupp!

Extramaterial (Mer finns även i Användbara länkar)

Svenskt uttal: Tumregler

Stencil: Hälsningsfraser och konversationsfraser

Något som alltid är bra att besöka då och då är min en lista på typiska interjektioner, det vill säga ljud svenskar brukar göra när man konverserar.

Här är även en lista på typiskt svenskt slang och hur det används i dialoger.

Jag tjatar ofta om verbpartiklar, och därför kan det vara bra att läsa min sammanfattning om vad verbpartiklar är.

Här en lista på vanliga och avancerade hjälpverb (brukarslippervågar och så vidare) som svenskar älskar att använda

I det här dokumentet ger jag exempel på hur man använder lär känna, känner, känner till med flera

Svensk musik

 

Glöm inte att du har facit:

Du har facit (alla korrekta svar) för både Textboken och Övningsboken nedan:

Facit – Textboken B2+C1

Facit – Övningsboken B2+C1

Guide – Hitta material från Rivstarts hemsida

 

Är du nervös över att ha lektioner i svenska?

Det förstår jag! Därför har jag skrivit några svar på typiska frågor om lektioner, inlärningsstrategier och målsättningar man kan sträva efter när det kommer till att lära sig svenska. Tyvärr är den dock på engelska.

 

Det finns ingen ordlista för B2+C1

… men däremot rekommenderar jag att du använder ordboken svenska.se.

Du kan även söka på fler exempelmeningar genom att använda Språkbankens korpusHär är även en handledning för du kan använda (de mer avancerade) funktionerna i Språkbankens korpus.

Vill ha en engelsk-svensk ordbok rekommenderar jag dock Wordreference alla dagar i veckan före google translate.

Är kursen för enkel eller för svår för dig?

Maila mig! Du kan alltid pröva en annan nivå och byta tillbaka igen om den inte fungerar för dig.

När börjar nästa kurs?

Det beror på om det finns tillräckligt med kursdeltagare som registrerar sig. Administrationen informerar mig så fort de vet.

Vanligtvis brukar nästa kurs fortsätta med samma tider/dagar men ibland måste jag göra några ändringar i schemat.

Om du undrar vilka kurser jag har (om tillräckligt med studenter registrerar sig), kan söka efter mitt namn på Folkuniversitets hemsida, vilket jag har gjort här.

Kan jag ha privatlektioner med dig?

Ja! Det är ett alternativ, där jag även kan vara mer flexibel när det kommer till tillgängliga tider såväl som lektionsformatet.

Du kan läsa mer om privatlektioner med mig (genom Folkuniversitetet i det här dokumentet eller helt enkelt genom att maila mig.

Vill du ge feedback på mina lektioner?

I sådana fall får du gärna fylla i mitt Google Formulär genom att trycka på den här länken. Alla svar är självklart helt anonyma.

Om du föredrar en engelsk version kan du istället trycka på den här länken.

Glöm inte att Folkuniversitet finns på sociala medier!

Har ni frågor kan ni maila mig på Anton.bengtsson@folkuniversitetet.se!

Vänligen,

Anton Bengtsson

Lektion 6: fredag 29e oktober

Ursäkta! Jag råkade klicka på ”spela in” under lektionen!

 

Tips på läsning för strategier för hur man kan lära sig svenska

https://docs.google.com/document/d/1xVx9BkeesquNaHwlcpEvF1kFO_reblEG2nbHgB90_iA/edit?usp=sharing

Tryck på den här länken för att komma till kursens Google Doc.

Zoom-länk för lektioner: 

https://folkuniversitetet-se.zoom.us/j/92290834192

TIPS: Läs gärna min Tutorial för Zoom för elever.

Tryck på den här länken för en elektronisk kalender för din Zoom. OBS! Ignorera de datum vi INTE ska ha lektion. 

Läxor

REPETITION

Läxa: Övningsboken

88-89: Öva verb: Med fokus på: avstå, binda (ihop), bryta (ihop / upp), falla, förutse, innebära

Under lektionen kommer ni att svara på följande frågor nedan. 

TIPS: Använd gärna svenska.se som hjälp!  

A) Brukar du kunna avstå från godis på helgerna? Personligen lyckas jag sällan avstå, speciellt om jag är sugen på choklad!

B) Om man skulle binda ihop Sverige och ett annat land med hjälp av en bro, var skulle man placera bron?

Tips: En pågående diskussion finns just nu i Skåne om att binda ihop trafiken med ett annat land.

C) En make (man) och en maka (fru) binder sig vid giftermål att älska varandra tills döden. Men borde de ha bunden ränta eller rörlig räntan när de tar ett lån för att köpa ett hus?

D) En person som har en väldigt tuff period i livet kanske en dag bryter ihop, vilket oftast följs av en depression. Vad händer med kroppen när man bryter ihop?

E) Sedan kan man på en fest bryta upp och lämna festen. Men vad säger man till gäster som aldrig bryter upp?

F) Man kan falla från ett flygplan eller nedför en klippa. Men vad händer när en uppgift på en organisation faller mellan stolarna?

G) En finansanalytiker försöker förutse vad som kommer att hända på finansmarknaden, men hur tror du att en förutseende person är?

H) Ordet innebär har inte att göra med bär som är inomhus eller väldigt trendande (inne)  just nu 😉 Vad är en synonym till innebär?

 

Läxa: Textboken B2+C1

UPPGIFT: Läs en dialog på s. 119. Efter varje dialog försöker ni återberätta vad dialogen handlade om.

 

Kommande läxor

Läxa: Övningsboken

Det här är inte så stor prioritet, så vi kommer inte att jobba så mycket med det under lektionen. Men självklart går vi igenom eventuella frågor som dyker upp.

78-80: Adjektiv- och substantivböjning

 

Läxa: Textboken B2+C1

UPPGIFT: Läs första och andra stycket på s. 106 i texten Konsten att vara snäll (gärna också resten av artikeln). Var beredd på att jobba med uppgifterna i det här dokumentet

Uppgifterna är ganska svåra så jag rekommenderar starkt att du har läst de angivna textstyckena.

 

Läxa: Textboken B2+C1

Scenario: Stort grattis! Du jobbar nu för Svenska Akademien, alltså den stiftelse som delar ut Nobelpriset i litteratur. Du ska nu meddela att Karin Boye vinner nobelpriset i litteratur för sina dikter på s. 109 i Textboken B2+C1. Det är viktigt att du säger följande: 

A) En motivering till varför hon har vunnit 

B) Att du bemöter kritiken om att lyriker (poeter) inte borde få nobelpris (en diskussion som uppstod efter att Bob Dylan fick Nobelpriset 2016

C) En överraskning: Karin Boye är faktiskt inte död utan har varit nedfrusen i Svenska Akademiens källare det senaste seklet. Glöm inte att kalla upp Karin Boye på scen

Person 2 är Karin Boye som går upp och ger ett tacktal. Ett tacktal är när man tackar alla som har stöttat dig i din strävan för att vinna något. 

Tips: På sidan 111-113 kan du läsa mer om Karin Boye. 

Frivillig läxa du kan göra när du vill:

Läxa: SKRIVUPPGIFT: 

En frivillig läxa  

  • Gör en valfri skrivuppgift i Rivstart Textboken. Skrivuppgifter är ett bra sätt för lärare att veta en elevs nivå.
  • På den här länken hittar ni en sammanfattning av samtliga skrivuppgifter i Textböckerna.
  • Om möjligt, får du gärna skicka det i ett Microsoft Doc men du kan skicka uppgiften i ett mail.
  • Jag mailar tillbaka feedback med hjälp av ett färgsystem
  • Jag kommer förmodligen även ta upp (anonyma) felmeningar som vi fixar under lektionstid. Då tar vi hjälp av ovan nämnda färgsystem.
  • Jag har ingen deadline på mina skrivuppgifter, mer än att den måste skickas in under kursen.
    • Ett tips är att göra en skrivuppgift när vi är klara med ett kapitel eller halvvägs genom ett kapitel.

 

ÖVRIGT:

KURSDATUM + TIDER

7 minuters rast efter ca 45 minuter.

Oktober (6 träffar totalt) 

11/10 mån + 15/10 fre

18/10 mån + 22/10 fre

25/10 mån + 29/10 fre

November (9 träffar) 

INGEN LEKTION 1/11 mån + 3/11 ons +  5/11 fre

8/11 mån + 10/11 ons + 12/11 fre

15/11 mån + 17/11 ons

22/11 mån + 24/11 ons

15 träffar totalt

 

Folkuniversitets system:

RIVSTART B1+B2

B1 del 1             kap 1-3

B1 del 2             kap 4-6

B1+ del 1           kap 7-9

B1+ del 2           kap 10-12

B2- del 1            kap 13-15

B2- del 2            kap 16-18

RIVSTART B2+C1

B2 del 1             kap 1-2

B2 del 2             kap 3-4

B2+ del 1           kap 5-6 –> Den här kursen gör ni just nu. 

B2+ del 2           kap 7-8 –> Det här blir nästa kurs. 

C1- del 1            kap 9-10

C1- del 2            kap 11-12

Jag kommer inte att vara kursledare för nästa kurs. 

 

Vill du komma i kontakt med övriga elever för en studiegrupp?

Maila mig! Jag skickar övriga elevers mailadresser. Jag skickar ett nytt mail om någon anmäler sig senare under kursen! (Eller skriv i Google Docet nedan)

I nuläget har ?? deltagare anmält ett intresse för en studiegrupp!

Extramaterial (Mer finns även i Användbara länkar)

Svenskt uttal: Tumregler

Stencil: Hälsningsfraser och konversationsfraser

Något som alltid är bra att besöka då och då är min en lista på typiska interjektioner, det vill säga ljud svenskar brukar göra när man konverserar.

Här är även en lista på typiskt svenskt slang och hur det används i dialoger.

Jag tjatar ofta om verbpartiklar, och därför kan det vara bra att läsa min sammanfattning om vad verbpartiklar är.

Här en lista på vanliga och avancerade hjälpverb (brukarslippervågar och så vidare) som svenskar älskar att använda

I det här dokumentet ger jag exempel på hur man använder lär känna, känner, känner till med flera

Svensk musik

 

Glöm inte att du har facit:

Du har facit (alla korrekta svar) för både Textboken och Övningsboken nedan:

Facit – Textboken B2+C1

Facit – Övningsboken B2+C1

Guide – Hitta material från Rivstarts hemsida

 

Är du nervös över att ha lektioner i svenska?

Det förstår jag! Därför har jag skrivit några svar på typiska frågor om lektioner, inlärningsstrategier och målsättningar man kan sträva efter när det kommer till att lära sig svenska. Tyvärr är den dock på engelska.

 

Det finns ingen ordlista för B2+C1

… men däremot rekommenderar jag att du använder ordboken svenska.se.

Du kan även söka på fler exempelmeningar genom att använda Språkbankens korpusHär är även en handledning för du kan använda (de mer avancerade) funktionerna i Språkbankens korpus.

Vill ha en engelsk-svensk ordbok rekommenderar jag dock Wordreference alla dagar i veckan före google translate.

Är kursen för enkel eller för svår för dig?

Maila mig! Du kan alltid pröva en annan nivå och byta tillbaka igen om den inte fungerar för dig.

När börjar nästa kurs?

Det beror på om det finns tillräckligt med kursdeltagare som registrerar sig. Administrationen informerar mig så fort de vet.

Vanligtvis brukar nästa kurs fortsätta med samma tider/dagar men ibland måste jag göra några ändringar i schemat.

Om du undrar vilka kurser jag har (om tillräckligt med studenter registrerar sig), kan söka efter mitt namn på Folkuniversitets hemsida, vilket jag har gjort här.

Kan jag ha privatlektioner med dig?

Ja! Det är ett alternativ, där jag även kan vara mer flexibel när det kommer till tillgängliga tider såväl som lektionsformatet.

Du kan läsa mer om privatlektioner med mig (genom Folkuniversitetet i det här dokumentet eller helt enkelt genom att maila mig.

Vill du ge feedback på mina lektioner?

I sådana fall får du gärna fylla i mitt Google Formulär genom att trycka på den här länken. Alla svar är självklart helt anonyma.

Om du föredrar en engelsk version kan du istället trycka på den här länken.

Glöm inte att Folkuniversitet finns på sociala medier!

Har ni frågor kan ni maila mig på Anton.bengtsson@folkuniversitetet.se!

Vänligen,

Anton Bengtsson