månadsarkiv: maj 2020

Lektion 13: 11e maj måndag

A1 Del 1 (oktober – november 2018)

Tjabba!

UPPDATERING: 

  • Nästa kurs startar preliminärt 25e maj 
    • Men vi har inga elever idag, så den startar högst troligen (“säkert”) senare
    • Jag är kanske inte lärare. Mitt liv är lite i limbo just nu…
    • Jag håller er uppdaterade när jag vet mer.

På den här länken hittar ni kursens Google Doc.

VIKTIGT: Länk för (alla) Zoom-möten:

https://zoom.us/j/912272345

TIPS: Läs gärna min Tutorial för Zoom för elever.

Vill du ha mer material? Scrolla ner till extramaterial!

Tips: Är du ensam i ett BR-room för din partner har wifi-problem? Använd i sådana fall funktionen Raise your hand så kommer jag och pratar med dig istället.

Läxa tills nästa lektion

Alla läxor är frivilliga [all homework is optional]!

Ibland ger jag samma läxa som tidigare så ni kan träna igen. [Sometimes I give the same homework as given previously so you can revisit some components that we have practiced.]

Gamla läxor? Scrolla ner till tidigare blogginlägg!
[Old homework? Scroll down to previous blog posts!

EXTRALäxa: Framstegstest

  • Gör Framstegstest kap 17-19
    • Facit finns på sista sidan!

Läxa: TEXTboken: Välj rätt nyhetsrubrik till varje rapport 

Uppgift: Läs de sju tidningsnotiserna på s. 206-207 och välj en passande rubrik till varje. 

Exempelvis: 1) → 4) Arbetslösheten går ner

Läxa: TEXTboken: s. 212: Representera Sac 

SCENARIO: Grattis! Du är nu en representant för SACO, det vill säga ett fackförbund som representerar akademiker som exempelvis lärare, läkare och ekonomer. Du ska nu vara med i Nyhetsmorgon och prata om arbetsmarknaden för akademiker om 5 år. 

Använd texten Framtidens jobb på s. 212 som inspiration, men det är okej att fantisera lite med detaljerna 🙂 

Du kommer få frågor som är både relevanta och lite absurda, exempelvis: 

  1. Vad är Saco? Varför ska jag gå med i Saco? 
  2. Varför låter ett fack och facket roligt på engelska? 
  3. Vad betyder liten konkurrens om jobben? Vet du några exempel? 
  4. Jag är en ung människa som ska välja karriär. Vad ska jag tänka på när jag väljer utbildning? 
  5. Trivs du med att jobba på Saco? Eller är du inte trött på att representera andra hela tiden? 
  6. När är det bra balans på arbetsmarknaden? 
  7. Vilket jobb vill du rekommendera för mig? 
  8. Hur hittar jag lättast / enklast jobb?
  9. Kan du fixa ett jobb för mig? Snälla! Gärna en position som professor i dinosauriestudier, om möjligt!

Läxa: SKRIVUPPGIFT

  • Textboken, kapitel 19: s. 205
    • Du skriver ett brev till en kompis där du berättar att du har problem med hälsan.
      +
    • Du svarar på ditt eget brev.
    • Hjälpsamma ord finns på s. 205.
  • Maila till mig på Anton.bengtsson@folkuniversitetet.se
  • Jag återkommer med kommentarer!
  • Skicka gärna i ett Microsoft Word dokument.

Läxa: SKRIVUPPGIFT

Textboken, kapitel 20: s. 213

  • Du tittar på bilderna på s. 213 (eller du hittar en egen bild) och skriver en kortfattad nyhetsartikel. 
  • Maila till mig på Anton.bengtsson@folkuniversitetet.se 
  • Jag återkommer med kommentarer! 
  • Skicka gärna i ett Microsoft Word dokument.

EXTRAMATERIAL

Sammanfattning – Hur säger vi JUST NU med verb? – Progressiv aspekt – Pseudokoordinering

Sammanfattning – Futurum (framtid) i svenskan

Mall – Tempussystemet – Enkel och avancerad version

  • Mall – Tempussystemet – Engelsk version plus avancerad version
  • OBS! En kommentar om tempussystemet

Material om substantiv

  • Tumregler – en-ord och ett-ord
  • Lista på en-ord och ett-ord i…
    • Singular obestämd form
    • Singular bestämd form
    • Plural obestämd form
    • Plural bestämd form
  • Sammanfattning – substantivgrupper (minnesregel: SCYRP)
    • Powerpoint: Substantiv – singular och plural
    • Powerpoint: substantiv – obestämd och bestämd form

Svenskt uttal: Tumregler

Sammanfattning – Stryka subjekt (Lisa äter mat och (HON) dricker kaffe)

Sammanfattning – VAD ÄR EN BISATS? (REKOMMENDERAS)

  • Sammanfattning – Huvudsats och bisats (jättebra för struktur för huvudsats och bisats)
    • Fungerar inte ovan länk har du en pdf. version här. 
  • Bonus: Huvudsatser och bisatser med engelsk förklaring
  • Sammanfattning – Bisatser –> Avancerad. Svarar på nedan frågor:
    • Vad är en bisats?
    • Är bisats separerad från en huvudsats?
    • Varför är bisats position 1 i en huvudsats?
    • Varför kan man stryka som i vissa bisatser?
    • Varför kan man stryka har/hade i vissa bisatser?
    • Vad är restriktiv och icke-restriktiv bisats?
    • Varför kan man inte stryka som i restriktiva bisatser?
  • Sammanfattning – Satsadverbial (stance adverbials)
  • Lista: Subjunktioner (och engelska motsvarigheter) –> REKOMMENDERAS!
  • Bonus: Kan ”så” vara en bisatsinledare/subjunktion?

Tips – Länkar till tv-program och radio för nybörjare och avancerade studenter

Tidsuttryck – Infostencil

Sammanfattning – Tidsprepositioner

Svensk musik

PRAKTISKA DETALJER:

COURSE DATES FOR A2 Del 1

27/3 + 30/3

3/4 + 6/4

Vi har ingen lektion 10/4 eftersom det är Långfredagen

13/4 (–> Däremot har vi lektion Annandag påsk) + 17/4

20/4 + 24/4

27/4 + 1/5 (… och även 1e maj)

4/5 + 8/5

11/5 + 15/5

18/5

When will the next course start?

That depends on if there are enough course participants that register (the administration informs me as soon as they know). Normally, the next course continues with the same hours/days but sometimes I have to make some alterations. If you are wondering which courses I will do (if enough students register) you search for my name on Folkuniversitetet’s webpage, which I have done here.

Can I do private lessons with you?

Yes! That’s an alternative, where I can also be more flexible when it comes available hours as well as the lesson format. You can read more about private lessons with me (through Folkuniversitetet) in this document or simply email me.

Nervous over NOT-skype BUT ZOOM-lessons?

WARNING: We will have lessons in ZOOM instead. On this link, you will find basic information about Zoom. For advanced functions for Zoom, I recommend this link. 

Don’t be! You will get used to it. For preparations, I recommend you grab a look at my tutorial for students. SOME PARTS ARE NOW OUTDATED, THOUGH. 

ÖVRIGT:

Glöm inte att du har facit till Rivstart på Rivstarts hemsida (och nedan): 

[Don’t forget that you have the key and a wordlist for Rivstart on Rivstart’s webpage (and below)]:

Facit

  • Facit – Övningsbok – A1+A2
  • Facit – Textboken – A1+A2

Du har också en ordlista Rivstart Textboken!

You also have a wordlist for Rivstart Textboken!

Ordlista – Textbok – A1+A2

Missat någon lektion eller två?

Maila mig! Jag kan ge en uppdatering.

[missed a lesson or two? Email me! I can give you an update.] 

Är kursen för enkel för dig?

Maila mig! Du kan alltid pröva en annan nivå och byta tillbaka igen om den inte fungerar för dig.

[is the course to simpel for you? Email me! You can always try another level and switch back if it is not working out for you.]

Vill du ge feedback på mina lektioner?

[Do you want to give feedback on my lessons? Then you can do that (anonymously) on my Padlet linked below.]

Då kan ni göra det (anonymt) på min Padlet.

Glöm inte att Folkuniversitet finns på sociala medier!

Har ni frågor kan ni maila mig på Anton.bengtsson@folkuniversitetet.se!

Vänligen,
Anton Bengtsson

Lektion 12: 8e maj fredag

A1 Del 1 (oktober – november 2018)

Tjabba!

NJUT AV ERT FREDAGSMYS! 

På den här länken hittar ni kursens Google Doc.

VIKTIGT: Länk för (alla) Zoom-möten:

https://zoom.us/j/912272345

TIPS: Läs gärna min Tutorial för Zoom för elever.

Vill du ha mer material? Scrolla ner till extramaterial!

Tips: Är du ensam i ett BR-room för din partner har wifi-problem? Använd i sådana fall funktionen Raise your hand så kommer jag och pratar med dig istället.

Läxa tills nästa lektion

Alla läxor är frivilliga [all homework is optional]!

Ibland ger jag samma läxa som tidigare så ni kan träna igen. [Sometimes I give the same homework as given previously so you can revisit some components that we have practiced.]

Gamla läxor? Scrolla ner till tidigare blogginlägg!
[Old homework? Scroll down to previous blog posts!

Läxa: Övningsboken:

  • 183: Substantivets former 
  • 183: Ord för kändisar 

Läxa: SKRIVUPPGIFT

  • Textboken, kapitel 19: s. 205
    • Du skriver ett brev till en kompis där du berättar att du har problem med hälsan.
      +
    • Du svarar på ditt eget brev.
    • Hjälpsamma ord finns på s. 205. 
  • Maila till mig på Anton.bengtsson@folkuniversitetet.se 
    • ELLER: ge till mig under nästa lektion. 
  • Jag återkommer med kommentarer! 
  • Skicka gärna i ett Microsoft Word dokument.

EXTRALÄXA

Ge tips och råd till någon som har något av följande problem: 

  1. Magproblem
  2. Huvudvärk 
  3. Bröstsmärtor 
  4. Feber 
  5. Stressyndrom 
  6. Ryggont 
  7. Svårt att andas
  8. Högt blodtryck 
  9. Hostar mycket

Läxa: TEXTboken

Uppgift 1: Kombinera rätt bokstav till varje kroppsdel s. 198

Uppgift 2: SCENARIO: Du ska nu på läkarbesök. En är läkare och och den andra personen är patient.

Tips: Inspiration för vad du kan säga hittar du i texten Hos doktorn på s. 199

EXTRAMATERIAL

Sammanfattning – Hur säger vi JUST NU med verb? – Progressiv aspekt – Pseudokoordinering

Sammanfattning – Futurum (framtid) i svenskan

Mall – Tempussystemet – Enkel och avancerad version

  • Mall – Tempussystemet – Engelsk version plus avancerad version
  • OBS! En kommentar om tempussystemet

Material om substantiv

  • Tumregler – en-ord och ett-ord
  • Lista på en-ord och ett-ord i…
    • Singular obestämd form
    • Singular bestämd form
    • Plural obestämd form
    • Plural bestämd form
  • Sammanfattning – substantivgrupper (minnesregel: SCYRP)
    • Powerpoint: Substantiv – singular och plural
    • Powerpoint: substantiv – obestämd och bestämd form

Svenskt uttal: Tumregler

Sammanfattning – Stryka subjekt (Lisa äter mat och (HON) dricker kaffe)

Sammanfattning – VAD ÄR EN BISATS? (REKOMMENDERAS)

  • Sammanfattning – Huvudsats och bisats (jättebra för struktur för huvudsats och bisats)
    • Fungerar inte ovan länk har du en pdf. version här. 
  • Bonus: Huvudsatser och bisatser med engelsk förklaring
  • Sammanfattning – Bisatser –> Avancerad. Svarar på nedan frågor:
    • Vad är en bisats?
    • Är bisats separerad från en huvudsats?
    • Varför är bisats position 1 i en huvudsats?
    • Varför kan man stryka som i vissa bisatser?
    • Varför kan man stryka har/hade i vissa bisatser?
    • Vad är restriktiv och icke-restriktiv bisats?
    • Varför kan man inte stryka som i restriktiva bisatser?
  • Sammanfattning – Satsadverbial (stance adverbials)
  • Lista: Subjunktioner (och engelska motsvarigheter) –> REKOMMENDERAS!
  • Bonus: Kan ”så” vara en bisatsinledare/subjunktion?

Tips – Länkar till tv-program och radio för nybörjare och avancerade studenter

Tidsuttryck – Infostencil

Sammanfattning – Tidsprepositioner

Svensk musik

PRAKTISKA DETALJER:

COURSE DATES FOR A2 Del 1

27/3 + 30/3

3/4 + 6/4

Vi har ingen lektion 10/4 eftersom det är Långfredagen

13/4 (–> Däremot har vi lektion Annandag påsk) + 17/4

20/4 + 24/4

27/4 + 1/5 (… och även 1e maj)

4/5 + 8/5

11/5 + 15/5

18/5

When will the next course start?

That depends on if there are enough course participants that register (the administration informs me as soon as they know). Normally, the next course continues with the same hours/days but sometimes I have to make some alterations. If you are wondering which courses I will do (if enough students register) you search for my name on Folkuniversitetet’s webpage, which I have done here.

Can I do private lessons with you?

Yes! That’s an alternative, where I can also be more flexible when it comes available hours as well as the lesson format. You can read more about private lessons with me (through Folkuniversitetet) in this document or simply email me.

Nervous over NOT-skype BUT ZOOM-lessons?

WARNING: We will have lessons in ZOOM instead. On this link, you will find basic information about Zoom. For advanced functions for Zoom, I recommend this link. 

Don’t be! You will get used to it. For preparations, I recommend you grab a look at my tutorial for students. SOME PARTS ARE NOW OUTDATED, THOUGH. 

ÖVRIGT:

Glöm inte att du har facit till Rivstart på Rivstarts hemsida (och nedan): 

[Don’t forget that you have the key and a wordlist for Rivstart on Rivstart’s webpage (and below)]:

Facit

  • Facit – Övningsbok – A1+A2
  • Facit – Textboken – A1+A2

Du har också en ordlista Rivstart Textboken!

You also have a wordlist for Rivstart Textboken!

Ordlista – Textbok – A1+A2

Missat någon lektion eller två?

Maila mig! Jag kan ge en uppdatering.

[missed a lesson or two? Email me! I can give you an update.] 

Är kursen för enkel för dig?

Maila mig! Du kan alltid pröva en annan nivå och byta tillbaka igen om den inte fungerar för dig.

[is the course to simpel for you? Email me! You can always try another level and switch back if it is not working out for you.]

Vill du ge feedback på mina lektioner?

[Do you want to give feedback on my lessons? Then you can do that (anonymously) on my Padlet linked below.]

Då kan ni göra det (anonymt) på min Padlet.

Glöm inte att Folkuniversitet finns på sociala medier!

Har ni frågor kan ni maila mig på Anton.bengtsson@folkuniversitetet.se!

Vänligen,
Anton Bengtsson

Lektion 10: 7e maj torsdag

A1 Del 1 (oktober – november 2018)

Tjena tjena mittbena!

Ett tips från en elev:

The National Nordic Museum’s Nordic Innovation Summit begins on Thursday! To view the Summit, go to NIS2020.com, where all sessions will be on YouTube.
NIS2020.com

The Summit program will begin at 8:30 a.m. Pacific Time, Thursday, May 14. We recommend joining a little before 8:30 a.m. to ensure you are connected when the formal program begins. A pre-program with Nordic and sustainability content will begin at 8:00 a.m. Pacific. Due to some exciting additions to our speakers list, we now expect the formal program to run from 8:30 a.m. to 12:00 p.m.

I det här dokumentet finns vårt Google Doc som jag kommer använda som hjälp under våra lektioner.

VIKTIGT: Länk för (alla) Zoom-möten:

https://zoom.us/j/909598015

TIPS: Läs gärna min Tutorial för Zoom för elever.

TIPS 2: Ni får gärna stanna kvar och prata med varandra efter lektionen. Kanske titta på något tillsammans via Netflix Party…? Jag vet det är lite ”konstigt” att socialisera online men det är bra träning. UPPDATERING: Ni kan prata i 10 min efter lektionen sedan måste jag stänga Zoom-mötet för jag kan bara ha ett zoom-möte igång åt gången. Jag stänger mötet exakt 20.28.

Du måste inte göra läxor inför mina lektioner – välj själv hur mycket du vill investera i kursen.  Nedan presenterar jag några förslag på vad vi kan diskutera nästa lektion. Ni får gärna kontakta mig med förslag på fler (eller andra) saker ni vill prata om. 

Glöm inte: Vad som händer i BR-rooms, stannar i BR-rooms! Ni får alltså prata om vad ni vill ?

Tips: Är du ensam i ett BR-room för din partner har wifi-problem? Använd i sådana fall funktionen Raise your hand så kommer jag och pratar med dig istället.

Textboken B1+B2 Kap 5: Tema helg och fritid

SCENARIO: 

Du ska “peppa” / motivera din omotiverade kompis till att göra någon av följande aktiviteter från s. 62 i Textboken B1+B2. Din kompis är dock en riktig soffpotatis…. 

 

  • Gå på en strindbergspjäs 
  • Gå på tangokurs
  • Ta en långpromenad i skogen 
  • Gå på historiska museet 
  • Ha en myskväll 
  • Spela bingo

 

Tips: Bra fraser finns på s. 62 i den gula rutan

 

DISKUTERA:

Vad är en vana och vad är en ovana för något?

  • Själv har jag som vana att börja varje morgon med en kopp kaffe. 
  • Jag har också en dålig ovanor. Ibland bitar jag på mina naglar. Det blir alltid rörigt (kaotiskt) i min garderob när jag letar efter några kläder. 

Vad har ni för vanor och ovanor? 

Finns det några ovanor som är extra irriterande?

Vilka ovanor skulle ni vilja sluta med? 

Vad skulle krävas för att ni skulle sluta med en vana? 

 

DISKUTERA: 

Vilka saker sätter Sverige på kartan? = Vad gör Sverige berömt internationellt? Kan ni lista några exempel? 

EXEMPELVIS: 

  • Fika?
  • Skidåkning?
  • Vasaloppet? 
  • Gå nakna i naturen? 
  • Allemansrätten? 
  • Sveriges hantering av coronaviruset? 

 

SCENARIO: 

Grattis! Du är nu en expert på Sverige. Du är nu med på en internationell konferens, där du representerar Sverige. Du ska förklara varför svenskars vanor och ovanor för alla andra länder. En person är moderator och en annan person är en representant från ett annat land.

Extramaterial (finns även på Användbara länkar)

Sammanfattning: Flashcards för Rivstart (med engelsk översättning)

  • (OBS: finns inte flashcards för alla kapitel (än)!)

Sammanfattning – Svordomar

Sammanfattning – Tidsprepositioner

Stencil: Hälsningsfraser och konversationsfraser

Komediklipp av Inte Okej – Hur hälsar man på svenska?

Svensk musik

Är du nervös över Skype (ZOOM)-lektioner?

OBS! VI KOMMER ATT HA LEKTION I ZOOM ISTÄLLET. PÅ DEN HÄR LÄNKEN HITTAR NI GRUNDLÄGGANDE (”BASIC”) INFORMATION OM ZOOM. För avancerade funktioner för Zoom rekommenderar jag den här länken. 

INTE AKTUELLT LÄNGRE: Det är ingen fara! Du kan läsa mer om hur jag undervisar i min tutorial. Tyvärr finns den än så länge bara på engelska. Där kan du också läsa mer om hur jag delar upp er i ”Breakout Rooms” (i mindre grupper) under lektionen.

När börjar nästa kurs?

Det beror på om det finns tillräckligt med kursdeltagare som registrerar sig. Administrationen informerar mig så fort de vet. Vanligtvis brukar nästa kurs fortsätta med samma tider/dagar men ibland måste jag göra några ändringar i schemat. Om du undrar vilka kurser jag har (om tillräckligt med studenter registrerar sig), kan söka efter mitt namn på Folkuniversitets hemsida, vilket jag har gjort här.

Kan jag ha privatlektioner med dig?

Ja! Det är ett alternativ, där jag även kan vara mer flexibel när det kommer till tillgängliga tider såväl som lektionsformatet. Du kan läsa mer om privatlektioner med mig (genom Folkuniversitetet i det här dokumentet eller helt enkelt genom att maila mig.

Vill du ge feedback på mina lektioner?

[Do you want to give feedback on my lessons? Then you can do that (anonymously) on my Padlet linked below.]

Då kan ni göra det (anonymt) på min Padlet.

Glöm inte att Folkuniversitet finns på sociala medier!

Har ni frågor kan ni maila mig på Anton.bengtsson@folkuniversitetet.se!

Vänligen,
Anton Bengtsson

Lektion 4: 7e maj torsdag

A1 Del 1 (oktober – november 2018)

Tjena tjena mittbena!

Tryck på den här länken för att komma till kursens Google Doc.

Zoom-länk för lektioner: 

https://zoom.us/j/93678070088

TIPS: Läs gärna min Tutorial för Zoom för elever.

Zoom-länk för kalender: 

https://zoom.us/meeting/tJcrcOGoqTsqEtyyrQAP4Zvp7uBu3mf0dMao/ics?icsToken=98tyKuCrqDwiGtOVsBGPRowqBI_CWfTwtmJfj7dEhQ3UIhAHWBXmYfdgJ-FyFojU

Frivillig läxa

Läxa: Textboken s. 20

Läs dialogerna och stryk under alla idiomatiska uttryck ni hittar på s. 20.

Vad betyder de?

Finns det liknande uttryck på andra språk (som du kan översätta ordagrant (ord för ord) till svenska?

Använd de idiomatiska uttrycken i autentiska exempelmeningar.

Läxa: Övningsboken B2+C1:

  • s. 14: Markera var adverbet passar bäst i den kursiverade meningen.

s. 9-11: Ordföljd: huvudsats

Läxa: Övningsboken B2+C1 REPETITION: 

  • s. 6: Verbgrupp 1-3
    • Tips 1: Sammanfattning – Specialfall med verbgrupper – B2+C1 kap 1 s. 6-8
    • Tips 2: Sammanfattning – Verbgrupper (Repetition)
      • Flashcards – Träna verbgrupper
      • Gravity – Ett stressigt spel för om du vill träna verbgrupper under press
    • Tips 3 Powerpoint – Verbgrupper och verbformer

Läxa: Ge förslag på hur man fixa felmeningar

Fixa felmeningarna som elever har skrivit med hjälp av mitt färgsystem. Använd gärna kommentarsfunktionen för att ge förslag eller ”annotate” under lektionen (se min tutorial för Zoom länkat ovan).

Läxa: SKRIVUPPGIFT: 

En frivillig läxa  

  • Gör en valfri skrivuppgift i Rivstart Textboken. Skrivuppgifter är ett bra sätt för lärare att veta en elevs nivå.
  • På den här länken hittar ni en sammanfattning av samtliga skrivuppgifter i Textböckerna.
  • Om möjligt, får du gärna skicka det i ett Microsoft Doc men du kan skicka uppgiften i ett mail.
  • Jag mailar tillbaka feedback med hjälp av ett färgsystem
  • Jag kommer förmodligen även ta upp (anonyma) felmeningar som vi fixar under lektionstid. Då tar vi hjälp av ovan nämnda färgsystem.
  • Jag har ingen deadline på mina skrivuppgifter, mer än att den måste skickas in under kursen.
    • Ett tips är att göra en skrivuppgift när vi är klara med ett kapitel eller halvvägs genom ett kapitel.

Kursdatum

April
28/4 + 30/4

Maj
5/5 + 7/5
12/5 + 14/5
19/5 + 21/5
26/5 + 28/5

Juni 
2/6+ 4/6
9/6+11/6
16/6

15 träffar totalt

Extramaterial (finns även på Användbara länkar)

Svenskt uttal: Tumregler

Sammanfattning – Svordomar

Svensk musik

När börjar nästa kurs?

Det beror på om det finns tillräckligt med kursdeltagare som registrerar sig. Administrationen informerar mig så fort de vet. Vanligtvis brukar nästa kurs fortsätta med samma tider/dagar men ibland måste jag göra några ändringar i schemat. Om du undrar vilka kurser jag har (om tillräckligt med studenter registrerar sig), kan söka efter mitt namn på Folkuniversitets hemsida, vilket jag har gjort här.

Kan jag ha privatlektioner med dig?

Ja! Det är ett alternativ, där jag även kan vara mer flexibel när det kommer till tillgängliga tider såväl som lektionsformatet. Du kan läsa mer om privatlektioner med mig (genom Folkuniversitetet i det här dokumentet eller helt enkelt genom att maila mig.

Vill du ge feedback på mina lektioner?

Då kan ni göra det (anonymt) på min Padlet.

Glöm inte att Folkuniversitet finns på sociala medier!

Har ni frågor kan ni maila mig på Anton.bengtsson@folkuniversitetet.se!

Vänligen,
Anton Bengtsson

Lektion 9: 6e maj onsdag

A1 Del 1 (oktober – november 2018)

Tjena tjena mittbena!

I det här dokumentet finns vårt Google Doc som jag kommer använda som hjälp under våra lektioner.

VIKTIGT: Länk för (alla) Zoom-möten:

https://zoom.us/j/909598015

TIPS: Läs gärna min Tutorial för Zoom för elever.

TIPS 2: Ni får gärna stanna kvar och prata med varandra efter lektionen. Kanske titta på något tillsammans via Netflix Party…? Jag vet det är lite ”konstigt” att socialisera online men det är bra träning. UPPDATERING: Ni kan prata i 10 min efter lektionen sedan måste jag stänga Zoom-mötet för jag kan bara ha ett zoom-möte igång åt gången. Jag stänger mötet exakt 20.28.

Du måste inte göra läxor inför mina lektioner – välj själv hur mycket du vill investera i kursen.  Nedan presenterar jag några förslag på vad vi kan diskutera nästa lektion. Ni får gärna kontakta mig med förslag på fler (eller andra) saker ni vill prata om. 

Glöm inte: Vad som händer i BR-rooms, stannar i BR-rooms! Ni får alltså prata om vad ni vill ?

Tips: Är du ensam i ett BR-room för din partner har wifi-problem? Använd i sådana fall funktionen Raise your hand så kommer jag och pratar med dig istället.

DISKUTERA: 

Vad borde du göra om du stöter på (träffar) … 

  • en björn i skogen?
  • en varg när du åker skidor? 

Spekulera först vad man borde göra. 

Kolla sedan på följande sidor i Textboken B1+B2: 

  • s. 52: Hur man hanterar en björn
  • s. 53: Hur man hanterar en varg 

 

SCENARIO: Älgnyheter

Grattis! Du jobbar nu som en tv-ankare. Du ska rapportera nyheter relaterat till älgar. En annan person är en reporter som rapporterar på plats. 

Välkomna till Älgnytt på SVT PLAY! Idag kommer vi att prata om … 

Tips: Inspiration för 4 olika älghistorier finns på s. 57 i Textboken B1+B2. 

Tips 2: Bra ord finns på s. 56 i Textboken B1+B2. Jag rekommenderar också sambandsord på s. 55 i Textboken B1+B2

Extramaterial (finns även på Användbara länkar)

Sammanfattning: Flashcards för Rivstart (med engelsk översättning)

  • (OBS: finns inte flashcards för alla kapitel (än)!)

Sammanfattning – Svordomar

Sammanfattning – Tidsprepositioner

Stencil: Hälsningsfraser och konversationsfraser

Komediklipp av Inte Okej – Hur hälsar man på svenska?

Svensk musik

Är du nervös över Skype (ZOOM)-lektioner?

OBS! VI KOMMER ATT HA LEKTION I ZOOM ISTÄLLET. PÅ DEN HÄR LÄNKEN HITTAR NI GRUNDLÄGGANDE (”BASIC”) INFORMATION OM ZOOM. För avancerade funktioner för Zoom rekommenderar jag den här länken. 

INTE AKTUELLT LÄNGRE: Det är ingen fara! Du kan läsa mer om hur jag undervisar i min tutorial. Tyvärr finns den än så länge bara på engelska. Där kan du också läsa mer om hur jag delar upp er i ”Breakout Rooms” (i mindre grupper) under lektionen.

När börjar nästa kurs?

Det beror på om det finns tillräckligt med kursdeltagare som registrerar sig. Administrationen informerar mig så fort de vet. Vanligtvis brukar nästa kurs fortsätta med samma tider/dagar men ibland måste jag göra några ändringar i schemat. Om du undrar vilka kurser jag har (om tillräckligt med studenter registrerar sig), kan söka efter mitt namn på Folkuniversitets hemsida, vilket jag har gjort här.

Kan jag ha privatlektioner med dig?

Ja! Det är ett alternativ, där jag även kan vara mer flexibel när det kommer till tillgängliga tider såväl som lektionsformatet. Du kan läsa mer om privatlektioner med mig (genom Folkuniversitetet i det här dokumentet eller helt enkelt genom att maila mig.

Vill du ge feedback på mina lektioner?

[Do you want to give feedback on my lessons? Then you can do that (anonymously) on my Padlet linked below.]

Då kan ni göra det (anonymt) på min Padlet.

Glöm inte att Folkuniversitet finns på sociala medier!

Har ni frågor kan ni maila mig på Anton.bengtsson@folkuniversitetet.se!

Vänligen,
Anton Bengtsson

Lektion 14: 5e maj tisdag

A1 Del 1 (oktober – november 2018)

Tjenare!

Här är youtubeklippet med alla svenska dialekter på 4 minuter.

Här hittar ni en länk till ett Google Doc som jag kommer använda under kursens gång.

Vill ni ha tips på extramaterial? Maila mig i sådana fall så laddar jag upp på bloggen!

Här är en länk till era felmeningar. På den här länken hittar ni mitt färgsystem.

Praktisk information om ZOOM:  

(1) Gå till www.zoom.us och skapa att gratis konto. Ladda sedan ner programmet Zoom.

(2) VARNING: Ni kommer INTE att få ett samtal från mig på Zoom som på Skype (tyvärr). Nu måste ni istället trycka på länken nedan när lektionen börjar. Vi kommer använda samma länk under alla lektioner så spara länken!

VIKTIGT: Eftersom vi har lektioner under två olika tider, 20.00-21.30 respektive 19.30-21.00, måste vi dessvärre ha två länkar. Ni trycker på måndagens länk för lektioner på måndagar och tisdagens för lektioner på tisdagar.

Länk till måndagars lektioner

https://zoom.us/j/878250950

Länk till tisdagars lektioner:

https://zoom.us/j/819168993

TIPS: Läs gärna min Tutorial för Zoom för elever.

Tips: Är du ensam i ett BR-room för din partner har wifi-problem? Använd i sådana fall funktionen Raise your hand så kommer jag och pratar med dig istället. Du kan också använda funktionen om du har en fråga.

Tips 2: Glöm inte att du kan dela din skärm genom funktionen share screen när du är i ett BR-room.

(Frivillig) läxa tills nästa lektion

Alla mina läxor är frivilliga; med andra ord väljer ni själva hur mycket ni vill investera i kursen.

Diskussion: Svenska Akademien – är den sig lik? –> Vi börjar med den imorgon

BONUSUPPGIFT: Kan du använda slangorden i en autentisk dialog? –> Vi börjar kanske med den här imorgon eller nästa vecka för jag har inte så många felmeningar just nu. 

Kursdatum

Nedan ser ni kursdatum. Vänligen notera att tiderna är måndagar 20.00-21.30 och tisdagar 19.30-21.00, svensk tid. 

Mars
23/3 + 24/3

30/3 + 31/3

April
6/4 + 7/4

13/4 + 14/4

20/4 + 21/4

27/4 + 28/4

Maj
4/5 + 5/5

11/5

15 träffar totalt 

Extramaterial (finns även på Användbara länkar)

Sammanfattning – Bisatser

Sammanfattning – Foge-s och fogevokal

Sammanfattning – Relativa adverb – som eller vilket?

Svenskt uttal: Tumregler

Nyckelord från artiklar – (uppdateras kontinuerligt allteftersom jag skapar nya)

Svenskt slang – En ordlista (som jag uppdaterar kontinuerligt)

Färgsystem – B och C-nivå

Svensk musik

Sammanfattning – Huvudsats och bisats (jättebra om du vill skapa meningar på svenska)

  • Bonus: Huvudsatser och bisatser med engelska förklaring
  • Bonus: Kan ”så” vara en bisatsinledare/subjunktion?

När börjar nästa kurs?

Det beror på om det finns tillräckligt med kursdeltagare som registrerar sig. Administrationen informerar mig så fort de vet. Vanligtvis brukar nästa kurs fortsätta med samma tider/dagar men ibland måste jag göra några ändringar i schemat. Om du undrar vilka kurser jag har (om tillräckligt med studenter registrerar sig), kan söka efter mitt namn på Folkuniversitets hemsida, vilket jag har gjort här.

Kan jag ha privatlektioner med dig?

Ja! Det är ett alternativ, där jag även kan vara mer flexibel när det kommer till tillgängliga tider såväl som lektionsformatet. Du kan läsa mer om privatlektioner med mig (genom Folkuniversitetet i det här dokumentet eller helt enkelt genom att maila mig.

Vill du ge feedback på mina lektioner?

Då kan ni göra det (anonymt) på min Padlet.

Glöm inte att Folkuniversitet finns på sociala medier!

Har ni frågor kan ni maila mig på Anton.bengtsson@folkuniversitetet.se!

Vänligen,
Anton Bengtsson

Lektion 3: 5e maj

A1 Del 1 (oktober – november 2018)

Tjena tjena mittbena!

Tryck på den här länken för att komma till kursens Google Doc.

Zoom-länk för lektioner: 

https://zoom.us/j/93678070088

TIPS: Läs gärna min Tutorial för Zoom för elever.

Zoom-länk för kalender: 

https://zoom.us/meeting/tJcrcOGoqTsqEtyyrQAP4Zvp7uBu3mf0dMao/ics?icsToken=98tyKuCrqDwiGtOVsBGPRowqBI_CWfTwtmJfj7dEhQ3UIhAHWBXmYfdgJ-FyFojU

Frivillig läxa

Läxa: Textboken

Läs dialogerna och stryk under alla idiomatiska uttryck ni hittar på s. 20.

Vad betyder de?

Finns det liknande uttryck på andra språk (som du kan översätta ordagrant (ord för ord) till svenska?

Läxa: Textboken

Uppgift 1: Skumläs texten ord, ord ord på s. 14-16.

Uppgift 2: Försök hitta synonymer eller fraser till orden jag har listat från texten.

Uppgift 3: Kolla på orden på s. 17.

  1. Vad tänker du när du hör orden?
  2. Kombinera ljudhärmande orden med rätt sak. Skippa dem som du är osäker på.
    1. Tips: Sammanfattning – Ljudsymbolik
  3. Fundera: Hur låter det på andra språk?

Läxa: Övningsboken B2+C1:

  • s. 14: Markera var adverbet passar bäst i den kursiverade meningen.

Läxa: Övningsboken B2+C1:

  • s. 6: Verbgrupp 1-3
    • Tips 1: Sammanfattning – Specialfall med verbgrupper – B2+C1 kap 1 s. 6-8
    • Tips 2: Sammanfattning – Verbgrupper (Repetition)
      • Flashcards – Träna verbgrupper
      • Gravity – Ett stressigt spel för om du vill träna verbgrupper under press
    • Tips 3 Powerpoint – Verbgrupper och verbformer
  • s. 9-11: Ordföljd: huvudsats

Läxa: Ge förslag på hur man fixa felmeningar

Fixa felmeningarna som elever har skrivit med hjälp av mitt färgsystem. Använd gärna kommentarsfunktionen för att ge förslag eller ”annotate” under lektionen (se min tutorial för Zoom länkat ovan).

Lektion 13: 4e maj måndag

A1 Del 1 (oktober – november 2018)

Tjenare!

Här är youtubeklippet med alla svenska dialekter på 4 minuter.

Här hittar ni en länk till ett Google Doc som jag kommer använda under kursens gång.

Vill ni ha tips på extramaterial? Maila mig i sådana fall så laddar jag upp på bloggen!

Här är en länk till era felmeningar. På den här länken hittar ni mitt färgsystem.

Praktisk information om ZOOM:  

(1) Gå till www.zoom.us och skapa att gratis konto. Ladda sedan ner programmet Zoom.

(2) VARNING: Ni kommer INTE att få ett samtal från mig på Zoom som på Skype (tyvärr). Nu måste ni istället trycka på länken nedan när lektionen börjar. Vi kommer använda samma länk under alla lektioner så spara länken!

VIKTIGT: Eftersom vi har lektioner under två olika tider, 20.00-21.30 respektive 19.30-21.00, måste vi dessvärre ha två länkar. Ni trycker på måndagens länk för lektioner på måndagar och tisdagens för lektioner på tisdagar.

Länk till måndagars lektioner

https://zoom.us/j/878250950

Länk till tisdagars lektioner:

https://zoom.us/j/819168993

TIPS: Läs gärna min Tutorial för Zoom för elever.

Tips: Är du ensam i ett BR-room för din partner har wifi-problem? Använd i sådana fall funktionen Raise your hand så kommer jag och pratar med dig istället. Du kan också använda funktionen om du har en fråga.

Tips 2: Glöm inte att du kan dela din skärm genom funktionen share screen när du är i ett BR-room.

(Frivillig) läxa tills nästa lektion

Alla mina läxor är frivilliga; med andra ord väljer ni själva hur mycket ni vill investera i kursen.

Diskussion: Problemet med dialekter i allmänhet, och skånska i synnerhet –> Vi avslutar med att diskutera Instuderingsfrågor Del 2 Uppgift C) 

Diskussion: Svenska Akademien – är den sig lik? –> Vi börjar med den imorgon

BONUSUPPGIFT: Kan du använda slangorden i en autentisk dialog? –> Vi börjar kanske med den här imorgon eller nästa vecka för jag har inte så många felmeningar just nu. 

Kursdatum

Nedan ser ni kursdatum. Vänligen notera att tiderna är måndagar 20.00-21.30 och tisdagar 19.30-21.00, svensk tid. 

Mars
23/3 + 24/3

30/3 + 31/3

April
6/4 + 7/4

13/4 + 14/4

20/4 + 21/4

27/4 + 28/4

Maj
4/5 + 5/5

11/5

15 träffar totalt 

Extramaterial (finns även på Användbara länkar)

Sammanfattning – Bisatser

Sammanfattning – Foge-s och fogevokal

Sammanfattning – Relativa adverb – som eller vilket?

Svenskt uttal: Tumregler

Nyckelord från artiklar – (uppdateras kontinuerligt allteftersom jag skapar nya)

Svenskt slang – En ordlista (som jag uppdaterar kontinuerligt)

Färgsystem – B och C-nivå

Svensk musik

Sammanfattning – Huvudsats och bisats (jättebra om du vill skapa meningar på svenska)

  • Bonus: Huvudsatser och bisatser med engelska förklaring
  • Bonus: Kan ”så” vara en bisatsinledare/subjunktion?

När börjar nästa kurs?

Det beror på om det finns tillräckligt med kursdeltagare som registrerar sig. Administrationen informerar mig så fort de vet. Vanligtvis brukar nästa kurs fortsätta med samma tider/dagar men ibland måste jag göra några ändringar i schemat. Om du undrar vilka kurser jag har (om tillräckligt med studenter registrerar sig), kan söka efter mitt namn på Folkuniversitets hemsida, vilket jag har gjort här.

Kan jag ha privatlektioner med dig?

Ja! Det är ett alternativ, där jag även kan vara mer flexibel när det kommer till tillgängliga tider såväl som lektionsformatet. Du kan läsa mer om privatlektioner med mig (genom Folkuniversitetet i det här dokumentet eller helt enkelt genom att maila mig.

Vill du ge feedback på mina lektioner?

Då kan ni göra det (anonymt) på min Padlet.

Glöm inte att Folkuniversitet finns på sociala medier!

Har ni frågor kan ni maila mig på Anton.bengtsson@folkuniversitetet.se!

Vänligen,
Anton Bengtsson

Lektion 11: 4e maj måndag

A1 Del 1 (oktober – november 2018)

Tjabba!

På den här länken hittar ni kursens Google Doc.

VIKTIGT: Länk för (alla) Zoom-möten:

https://zoom.us/j/912272345

TIPS: Läs gärna min Tutorial för Zoom för elever.

Vill du ha mer material? Scrolla ner till extramaterial!

Tips: Är du ensam i ett BR-room för din partner har wifi-problem? Använd i sådana fall funktionen Raise your hand så kommer jag och pratar med dig istället.

Läxa tills nästa lektion

Alla läxor är frivilliga [all homework is optional]!

Ibland ger jag samma läxa som tidigare så ni kan träna igen. [Sometimes I give the same homework as given previously so you can revisit some components that we have practiced.]

Gamla läxor? Scrolla ner till tidigare blogginlägg!
[Old homework? Scroll down to previous blog posts!

Läxa: Övningsboken:

  • 179: Varje, varannan 
  • 180-181: Adverb
  • 182-183: Hos doktorn

Läxa: TEXTboken

Uppgift 1: Kombinera rätt bokstav till varje kroppsdel 

Uppgift 2: SCENARIO: Du ska nu på läkarbesök. En är läkare och och den andra personen är patient.

Tips: Inspiration för vad du kan säga hittar du i texten Hos doktorn på s. 199

EXTRALäxa: Skrivuppgift 

Här är också en frivillig läxa (alla mina läxor är dock frivilliga): 

  • Gör en valfri skrivuppgift i Rivstart Textboken. Skrivuppgifter är ett bra sätt för lärare att veta en elevs nivå.
  • På den här länken hittar ni en sammanfattning av samtliga skrivuppgifter i Textböckerna.
  • Om möjligt, får du gärna skicka det i ett Microsoft Doc men du kan skicka uppgiften i ett mail.
  • Jag mailar tillbaka feedback med hjälp av ett färgsystem.
  • Jag kommer förmodligen även ta upp (anonyma) felmeningar som vi fixar under lektionstid. Då tar vi hjälp av ovan nämnda färgsystem.

EXTRAMATERIAL

Sammanfattning – Hur säger vi JUST NU med verb? – Progressiv aspekt – Pseudokoordinering

Sammanfattning – Futurum (framtid) i svenskan

Mall – Tempussystemet – Enkel och avancerad version

  • Mall – Tempussystemet – Engelsk version plus avancerad version
  • OBS! En kommentar om tempussystemet

Material om substantiv

  • Tumregler – en-ord och ett-ord
  • Lista på en-ord och ett-ord i…
    • Singular obestämd form
    • Singular bestämd form
    • Plural obestämd form
    • Plural bestämd form
  • Sammanfattning – substantivgrupper (minnesregel: SCYRP)
    • Powerpoint: Substantiv – singular och plural
    • Powerpoint: substantiv – obestämd och bestämd form

Svenskt uttal: Tumregler

Sammanfattning – Stryka subjekt (Lisa äter mat och (HON) dricker kaffe)

Sammanfattning – VAD ÄR EN BISATS? (REKOMMENDERAS)

  • Sammanfattning – Huvudsats och bisats (jättebra för struktur för huvudsats och bisats)
    • Fungerar inte ovan länk har du en pdf. version här. 
  • Bonus: Huvudsatser och bisatser med engelsk förklaring
  • Sammanfattning – Bisatser –> Avancerad. Svarar på nedan frågor:
    • Vad är en bisats?
    • Är bisats separerad från en huvudsats?
    • Varför är bisats position 1 i en huvudsats?
    • Varför kan man stryka som i vissa bisatser?
    • Varför kan man stryka har/hade i vissa bisatser?
    • Vad är restriktiv och icke-restriktiv bisats?
    • Varför kan man inte stryka som i restriktiva bisatser?
  • Sammanfattning – Satsadverbial (stance adverbials)
  • Lista: Subjunktioner (och engelska motsvarigheter) –> REKOMMENDERAS!
  • Bonus: Kan ”så” vara en bisatsinledare/subjunktion?

Tips – Länkar till tv-program och radio för nybörjare och avancerade studenter

Tidsuttryck – Infostencil

Sammanfattning – Tidsprepositioner

Svensk musik

PRAKTISKA DETALJER:

COURSE DATES FOR A2 Del 1

27/3 + 30/3

3/4 + 6/4

Vi har ingen lektion 10/4 eftersom det är Långfredagen

13/4 (–> Däremot har vi lektion Annandag påsk) + 17/4

20/4 + 24/4

27/4 + 1/5 (… och även 1e maj)

4/5 + 8/5

11/5 + 15/5

18/5

When will the next course start?

That depends on if there are enough course participants that register (the administration informs me as soon as they know). Normally, the next course continues with the same hours/days but sometimes I have to make some alterations. If you are wondering which courses I will do (if enough students register) you search for my name on Folkuniversitetet’s webpage, which I have done here.

Can I do private lessons with you?

Yes! That’s an alternative, where I can also be more flexible when it comes available hours as well as the lesson format. You can read more about private lessons with me (through Folkuniversitetet) in this document or simply email me.

Nervous over NOT-skype BUT ZOOM-lessons?

WARNING: We will have lessons in ZOOM instead. On this link, you will find basic information about Zoom. For advanced functions for Zoom, I recommend this link. 

Don’t be! You will get used to it. For preparations, I recommend you grab a look at my tutorial for students. SOME PARTS ARE NOW OUTDATED, THOUGH. 

ÖVRIGT:

Glöm inte att du har facit till Rivstart på Rivstarts hemsida (och nedan): 

[Don’t forget that you have the key and a wordlist for Rivstart on Rivstart’s webpage (and below)]:

Facit

  • Facit – Övningsbok – A1+A2
  • Facit – Textboken – A1+A2

Du har också en ordlista Rivstart Textboken!

You also have a wordlist for Rivstart Textboken!

Ordlista – Textbok – A1+A2

Missat någon lektion eller två?

Maila mig! Jag kan ge en uppdatering.

[missed a lesson or two? Email me! I can give you an update.] 

Är kursen för enkel för dig?

Maila mig! Du kan alltid pröva en annan nivå och byta tillbaka igen om den inte fungerar för dig.

[is the course to simpel for you? Email me! You can always try another level and switch back if it is not working out for you.]

Vill du ge feedback på mina lektioner?

[Do you want to give feedback on my lessons? Then you can do that (anonymously) on my Padlet linked below.]

Då kan ni göra det (anonymt) på min Padlet.

Glöm inte att Folkuniversitet finns på sociala medier!

Har ni frågor kan ni maila mig på Anton.bengtsson@folkuniversitetet.se!

Vänligen,
Anton Bengtsson

Lektion 10: 1e maj fredag

A1 Del 1 (oktober – november 2018)

Tjabba!

På den här länken hittar ni kursens Google Doc.

VIKTIGT: Länk för (alla) Zoom-möten:

https://zoom.us/j/912272345

TIPS: Läs gärna min Tutorial för Zoom för elever.

Vill du ha mer material? Scrolla ner till extramaterial!

Tips: Är du ensam i ett BR-room för din partner har wifi-problem? Använd i sådana fall funktionen Raise your hand så kommer jag och pratar med dig istället.

Läxa tills nästa lektion

Alla läxor är frivilliga [all homework is optional]!

Ibland ger jag samma läxa som tidigare så ni kan träna igen. [Sometimes I give the same homework as given previously so you can revisit some components that we have practiced.]

Gamla läxor? Scrolla ner till tidigare blogginlägg!
[Old homework? Scroll down to previous blog posts!

Läxa: Övningsboken:

S. 177: Kortsvar

S. 178: Tidsprepositioner: hur ofta? 

Läxa: TEXTboken, kap 18

Uppgift 1: Läs texten om Daniel Ek på s. 194. Efter varje siffra placerar du in rätt mening mellan a-e 

Uppgift 2: Vilken av rubrikerna längst ner på s. 194 passar bäst till texten? 

Uppgift 3: SCENARIO: Grattis! Du är nu Daniel Ek, VD för Spotify, som ska vara med i det populära talk-showprogrammet Skavlan. En person intervjuar Daniel Ek och ställer exempelvis frågorna nedan. Vissa frågor är kanske lite absurda och andra frågor är kanske lite kontroversiella … 

Läxa: TEXTboken, kap 18

Läs texten på s. 191 Så funkar det. Nästa lektion ska vi: 

  1. Leta upp verbpartiklar –> REPETITION


EXTRALäxa: Skrivuppgift 

Här är också en frivillig läxa (alla mina läxor är dock frivilliga): 

  • Gör en valfri skrivuppgift i Rivstart Textboken. Skrivuppgifter är ett bra sätt för lärare att veta en elevs nivå.
  • På den här länken hittar ni en sammanfattning av samtliga skrivuppgifter i Textböckerna.
  • Om möjligt, får du gärna skicka det i ett Microsoft Doc men du kan skicka uppgiften i ett mail.
  • Jag mailar tillbaka feedback med hjälp av ett färgsystem.
  • Jag kommer förmodligen även ta upp (anonyma) felmeningar som vi fixar under lektionstid. Då tar vi hjälp av ovan nämnda färgsystem.

EXTRAMATERIAL

Sammanfattning – Hur säger vi JUST NU med verb? – Progressiv aspekt – Pseudokoordinering

Sammanfattning – Futurum (framtid) i svenskan

Mall – Tempussystemet – Enkel och avancerad version

  • Mall – Tempussystemet – Engelsk version plus avancerad version
  • OBS! En kommentar om tempussystemet

Material om substantiv

  • Tumregler – en-ord och ett-ord
  • Lista på en-ord och ett-ord i…
    • Singular obestämd form
    • Singular bestämd form
    • Plural obestämd form
    • Plural bestämd form
  • Sammanfattning – substantivgrupper (minnesregel: SCYRP)
    • Powerpoint: Substantiv – singular och plural
    • Powerpoint: substantiv – obestämd och bestämd form

Svenskt uttal: Tumregler

Sammanfattning – Stryka subjekt (Lisa äter mat och (HON) dricker kaffe)

Sammanfattning – VAD ÄR EN BISATS? (REKOMMENDERAS)

  • Sammanfattning – Huvudsats och bisats (jättebra för struktur för huvudsats och bisats)
    • Fungerar inte ovan länk har du en pdf. version här. 
  • Bonus: Huvudsatser och bisatser med engelsk förklaring
  • Sammanfattning – Bisatser –> Avancerad. Svarar på nedan frågor:
    • Vad är en bisats?
    • Är bisats separerad från en huvudsats?
    • Varför är bisats position 1 i en huvudsats?
    • Varför kan man stryka som i vissa bisatser?
    • Varför kan man stryka har/hade i vissa bisatser?
    • Vad är restriktiv och icke-restriktiv bisats?
    • Varför kan man inte stryka som i restriktiva bisatser?
  • Sammanfattning – Satsadverbial (stance adverbials)
  • Lista: Subjunktioner (och engelska motsvarigheter) –> REKOMMENDERAS!
  • Bonus: Kan ”så” vara en bisatsinledare/subjunktion?

Tips – Länkar till tv-program och radio för nybörjare och avancerade studenter

Tidsuttryck – Infostencil

Sammanfattning – Tidsprepositioner

Svensk musik

PRAKTISKA DETALJER:

COURSE DATES FOR A2 Del 1

27/3 + 30/3

3/4 + 6/4

Vi har ingen lektion 10/4 eftersom det är Långfredagen

13/4 (–> Däremot har vi lektion Annandag påsk) + 17/4

20/4 + 24/4

27/4 + 1/5 (… och även 1e maj)

4/5 + 8/5

11/5 + 15/5

18/5

When will the next course start?

That depends on if there are enough course participants that register (the administration informs me as soon as they know). Normally, the next course continues with the same hours/days but sometimes I have to make some alterations. If you are wondering which courses I will do (if enough students register) you search for my name on Folkuniversitetet’s webpage, which I have done here.

Can I do private lessons with you?

Yes! That’s an alternative, where I can also be more flexible when it comes available hours as well as the lesson format. You can read more about private lessons with me (through Folkuniversitetet) in this document or simply email me.

Nervous over NOT-skype BUT ZOOM-lessons?

WARNING: We will have lessons in ZOOM instead. On this link, you will find basic information about Zoom. For advanced functions for Zoom, I recommend this link. 

Don’t be! You will get used to it. For preparations, I recommend you grab a look at my tutorial for students. SOME PARTS ARE NOW OUTDATED, THOUGH. 

ÖVRIGT:

Glöm inte att du har facit till Rivstart på Rivstarts hemsida (och nedan): 

[Don’t forget that you have the key and a wordlist for Rivstart on Rivstart’s webpage (and below)]:

Facit

  • Facit – Övningsbok – A1+A2
  • Facit – Textboken – A1+A2

Du har också en ordlista Rivstart Textboken!

You also have a wordlist for Rivstart Textboken!

Ordlista – Textbok – A1+A2

Missat någon lektion eller två?

Maila mig! Jag kan ge en uppdatering.

[missed a lesson or two? Email me! I can give you an update.] 

Är kursen för enkel för dig?

Maila mig! Du kan alltid pröva en annan nivå och byta tillbaka igen om den inte fungerar för dig.

[is the course to simpel for you? Email me! You can always try another level and switch back if it is not working out for you.]

Vill du ge feedback på mina lektioner?

[Do you want to give feedback on my lessons? Then you can do that (anonymously) on my Padlet linked below.]

Då kan ni göra det (anonymt) på min Padlet.

Glöm inte att Folkuniversitet finns på sociala medier!

Har ni frågor kan ni maila mig på Anton.bengtsson@folkuniversitetet.se!

Vänligen,
Anton Bengtsson