månadsarkiv: februari 2020

Lektion 9: 21e fredag

A1 Del 1 (oktober – november 2018)

Tjenare!

Här är en länk till kursens Google Doc.

GLÖM INTE: Ingen lektion 28e februari!

Ni hittar era felmeningar i mitt andra Google Doc.

Läxa tills nästa lektion

Alla läxor är frivilliga [all homework is optional]!

Ibland ger jag samma läxa som tidigare så ni kan träna igen. [Sometimes I give the same homework as given previously so you can revisit some components that we have practiced.]

Gamla läxor? Scrolla ner till tidigare blogginlägg!
[Old homework? Scroll down to previous blog posts!]

Läxa: Övningsboken

  • s. 128: Hemma hos/hem till
  • s. 131: Substantiv: obestämd och bestämd form
  • s. 127: Infinitiv med att och utan att

Läxa: Övningsboken

  • s. 125: NU-adverb och DÅ-adverb
  • s. 129: Prepositioner

Läxa: TEXTboken

Slå upp adjektiven och yrkena (jobben) på s. 139 i Textboken. Nästa lektion kommer vi prata om vilka kvalifikationer man behöver för ett visst yrke. Ni kommer också att gå på en arbetsintervju och exempelvis få sådana här frågor.

Fixa era felmeningar

Ni hittar era felmeningar i mitt andra Google Doc.

Extramaterial

Summering – Typiska frågor på en arbetsintervju

Språkplay – En app på App Store. Den här länken förklarar hur appen fungerar!

Sammanfattning – Subjunktioner (bisatsinledare)

Sammanfattning – Huvudsats och bisats (jättebra för struktur för huvudsats och bisats)

  • Sammanfattning – Bisatser -> Rekommenderas starkt! Svarar på följande frågor: 
    • Vad är en bisats?
    • Är bisats separerad från en huvudsats?
    • Varför är bisats position 1 i en huvudsats?
    • Varför kan man stryka som i vissa bisatser?
    • Varför kan man stryka har/hade i vissa bisatser?
    • Vad är restriktiv och icke-restriktiv bisats?
    • Varför kan man inte stryka som i restriktiva bisatser?
  • Lista: Subjunktioner (och engelska motsvarigheter)
  • Bonus: Huvudsatser och bisatser med engelska förklaring
  • Bonus: Kan ”så” vara en bisatsinledare/subjunktion?

COURSE DATES FOR A2 Del 1

24/1 fredag

27/1 måndag + 31/1 fredag

3/2 måndag + 7/2 fredag

10/2 måndag + 14/2 fredag

17/2 måndag + 21/2 fredag

24/2 måndag + INGEN LEKTION 28e februari!

2/3 måndag + 6/3 fredag

9/3 måndag + 13/3 fredag

16/3 måndag

When will the next course start?

When will the next course start?

That depends on if there are enough course participants that register (the administration informs me as soon as they know). Normally, the next course continues with the same hours/days but sometimes I have to make some alterations. If you are wondering which courses I will do (if enough students register) you search for my name on Folkuniversitetet’s webpage, which I have done here.

Nervous over skype-lessons?

Don’t be! You will get used to it. For preparations, I recommend you grab a look at my tutorial for students.

Glöm inte att du har facit till Rivstart på Rivstarts hemsida (och nedan): 

[Don’t forget that you have the key and a wordlist for Rivstart on Rivstart’s webpage (and below)]:

Facit

  • Facit – Övningsbok – A1+A2
  • Facit – Textboken – A1+A2

Missat någon lektion eller två?

Maila mig! Jag kan ge en uppdatering.

[missed a lesson or two? Email me! I can give you an update.] 

Är kursen för enkel för dig?

Maila mig! Du kan alltid pröva en annan nivå och byta tillbaka igen om den inte fungerar för dig.

[is the course to simpel for you? Email me! You can always try another level and switch back if it is not working out for you.]

Vill du ge feedback på mina lektioner?

[Do you want to give feedback on my lessons? Then you can do that (anonymously) on my Padlet linked below.]

Då kan ni göra det (anonymt) på min Padlet.

Glöm inte att Folkuniversitet finns på sociala medier!

Har ni frågor kan ni maila mig på Anton.bengtsson@folkuniversitetet.se!

Vänligen,
Anton Bengtsson

Lektion 14e: 20e februari torsdag

A1 Del 1 (oktober – november 2018)

Tjabba!

På den här länken hittar ni mitt Google Doc som jag kommer använda under kursens gång.

Här hittar ni felmeningar som vi ska fixa.

Läxa tills nästa lektion

Ibland ger jag samma läxor som tidigare om jag tycker det är bra att repetera. Scrolla ner för gamla läxor!

Övningsboken

  • s. 156: Adjektiv: positiv eller negativ betydelse 
  • s. 157: Ordföljd (Repetition) 
  • s. 157: Ordföljd: indirekt tal (Repetition) 
  • s. 158: Substantiv: obestämd form med och utan artikel (Repetition) 
  • s. 158: Utrop (Repetition)

Övningsboken

  • s. 152: Presens perfekt eller preteritum perfekt utan har eller hade
  • s. 152-153: Relativa som

Textboken 204: Hisstal och att få napp 

 

Uppgift 1: Vi går snabbt igenom några ord från s. 204

 

  • Gå trögt – Mitt projekt går trögt. Jag har väntat jättelänge på ett svar från en klient. 
  • Få napp – Jag fick napp när jag fiskade! Jag trodde inte jag skulle få någon fisk! 
  • Kartlägga – Jag har kartlagt alla potentiella arbetsgivare inom 3 km från min bostad. 
  • Påläst – Det är viktigt att vara påläst om företaget före en intervju 
  • Smicker – Jag försökte smickra chefen med komplimanger men han var immun mot smicker
  • Peppa – TÄNKER: “Okej! Intervjun börjar om 3 minuter. Dags att börja peppa!” 
  • Preppa – LÄRARE: Jag har lektion om 20 minuter så jag måste börja preppa nu. 

 

Fixa felmeningar

Felmeningar hittar ni i ovan länk eller på den här länken.

Textboken

Läs den här jobbannonsen för en museichef. Var beredd på att söka jobbet! Vi kommer eventuellt diskutera några svåra ord under nästa lektion. 

Läxa: SKRIVUPPGIFT

  • Gör en valfri skrivuppgift i Rivstart Textboken. Skrivuppgifter är ett bra sätt för lärare att veta en elevs nivå.
  • Ni kan exempelvis välja skrivuppgiften för kap 15 på s. 216 där ni svarar på en riktig eller påhittad jobbannons eller en tidigare/senare skrivuppgift.
  • På den här länken hittar ni en sammanfattning av samtliga skrivuppgifter i Textböckerna.
  • Om möjligt, får du gärna skicka det i ett Microsoft Doc men du kan skicka uppgiften i ett mail.
  • Jag mailar tillbaka feedback med hjälp av ett färgsystem
  • Deadline: Måndag (om ni vill ha feedback före sista lektionen)
  • Jag kommer förmodligen även ta upp (anonyma) felmeningar som vi fixar under lektionstid. Då tar vi hjälp av ovan nämnda färgsystem.

Extramaterial

Sammanfattning – Huvudsats och bisats (jättebra för struktur för huvudsats och bisats)

  • Sammanfattning – Bisatser -> Rekommenderas starkt! Svarar på följande frågor: 
    • Vad är en bisats?
    • Är bisats separerad från en huvudsats?
    • Varför är bisats position 1 i en huvudsats?
    • Varför kan man stryka som i vissa bisatser?
    • Varför kan man stryka har/hade i vissa bisatser?
    • Vad är restriktiv och icke-restriktiv bisats?
    • Varför kan man inte stryka som i restriktiva bisatser?
  • Lista: Subjunktioner (och engelska motsvarigheter)
  • Bonus: Huvudsatser och bisatser med engelska förklaring
  • Bonus: Kan ”så” vara en bisatsinledare/subjunktion?

Summering – Typiska frågor på en arbetsintervju

Svenskt slang – En ordlista (som jag uppdaterar kontinuerligt)

Svensk musik

Är du nervös över Skype-lektioner?

Det är ingen fara! Du kan läsa mer om hur jag undervisar i min tutorial. Tyvärr finns den än så länge bara på engelska. Där kan du också läsa mer om hur jag delar upp er i ”Breakout Rooms” (i mindre grupper) under lektionen.

OBS! Glöm inte att kurstiderna är nu följande: 

Tisdagar: 17.45-19.15

Torsdagar: 17.45-19.15

Kursdatum

4 februari + 6 februari

11 februari + 13 februari

18 februari + 20 februari

25 februari

Vill du ge feedback på mina lektioner?

[Do you want to give feedback on my lessons? Then you can do that (anonymously) on my Padlet linked below.]

Då kan ni göra det (anonymt) på min Padlet.

Glöm inte att Folkuniversitet finns på sociala medier!

Har ni frågor kan ni maila mig på Anton.bengtsson@folkuniversitetet.se!

Vänligen,
Anton Bengtsson

Lektion 4: 20e februari torsdag

A1 Del 1 (oktober – november 2018)

Tjenare!

I det här dokumentet finns vårt Google Doc som jag kommer använda som hjälp under våra lektioner.

Diskussion till nästa gång

Du måste inte göra några specifika förberedelser inför mina lektioner – det här är endast så du vet vad som kommer. Du får gärna ge förslag på saker du vill prata om ? 

SCENARIO: Du vill bli astronaut men jag/vi ska avråda dig 

Tips på förberedelser: 

    1. Se den gula rutan på s. 132 i Textboken B1+B2 för bra fraser
    2. Se texten på s. 138 Textboken B1+B2  för användbara ord
    3. Här är också en ordlista du kan använda.

 

SCENARIO 2: Du (eller jag) är relationsexpert och ska svara på:

 

    • 1. Jag är irriterad på att min svärmor ringer så fota
    • 2. En vän till dig har alkoholproblem, men vill inte erkänna det
    • 3. Du vet att din väns sambo träffar en annan 
    • 4. Du tycker din chef favoriserar andra. 
    • 5. Din svensklärare pratar skånska och du tycker dialekten är jobbig

 

SCENARIO 3: Hur fixar vi småfusk på jobbet? 

 

  • Vi tittar på statistiken över fusk på jobbet på s. 147 i Textboken B1+B2. Du är chef och ska diskutera problemen med din personal under ett personalmöte
  • Nu är du en av personalen som går till ett annat företag och skvallrar

Är du nervös över Skype-lektioner?

Det är ingen fara! Du kan läsa mer om hur jag undervisar i min tutorial. Tyvärr finns den än så länge bara på engelska. Där kan du också läsa mer om hur jag delar upp er i ”Breakout Rooms” (i mindre grupper) under lektionen.

Kursdatum

12/2 + 13/2

19/2 + 20/2

26/2 + 27/2

4/3 + 5/3

11/3 + 12/3

18/3 + 19/3

25/3 + 26/3

14 träffar totalt. 

Extramaterial (finns även på Användbara länkar)

Ordlista: Vanliga svenska svordomar (uppdateras kontinuerligt)

Svenskt slang – En ordlista (som jag uppdaterar kontinuerligt)

Stencil: Hälsningsfraser och konversationsfraser

Svenskt uttal: Tumregler

Komediklipp av Inte Okej – Hur hälsar man på svenska?

Svensk musik

Vill du ge feedback på mina lektioner?

[Do you want to give feedback on my lessons? Then you can do that (anonymously) on my Padlet linked below.]

Då kan ni göra det (anonymt) på min Padlet.

Glöm inte att Folkuniversitet finns på sociala medier!

Har ni frågor kan ni maila mig på Anton.bengtsson@folkuniversitetet.se!

Vänligen,
Anton Bengtsson

 

 

Lektion 3: 19e februari onsdag

A1 Del 1 (oktober – november 2018)

Tja!

I det här dokumentet finns vårt Google Doc som jag kommer använda som hjälp under våra lektioner.

Diskussion till nästa gång

Du måste inte göra några specifika förberedelser inför mina lektioner – det här är endast så du vet vad som kommer. Du får gärna ge förslag på saker du vill prata om 🙂 

FORTSÄTTNING –> Diskussion: Sanning eller lögn? 

Vi gör ett kort förhör om mina två påståenden (mest för det är bra repetition):

    • Påstående 1: Jag har blivit jagad av polisen
    • Påstående 2: Min kompis blev arresterad för att ha försökt smuggla in alkohol till Sverige

Tips på förberedelser: 

 

SCENARIO: Det är en rättegång! Vi läser ett av brotten på s. 152-153 och diskuterar:

    1. Du erkänner ett brott. Använd din fantasi om vad för brott du gjorde och varför. På s. 144 i Textboken B1+B2 finns exempel på brott. 
    2. Vi andra är advokater, åklagare och domare och diskuterar: 
      1. Vilket straff bör personen få?
    3. Finns det några förmildrande omständigheter? 
      1. förmildrande omständigheter = saker som gör att vi sympatiserar med personen som gjorde brottet. 
      2. Advokat = Lawyer 
      3. Åklagare = Prosecutor
      4. Domare = Judge

Tips på förberedelser: 

  • Textboken B1+B2 kap 11: s. 144-146; 152-153
  • Ordlista för brott och straff

SCENARIO: Du vill bli astronaut men jag/vi ska avråda dig 

Tips på förberedelser: 

    1. Se den gula rutan på s. 132 i Textboken B1+B2 för bra fraser 
    2. Se texten på s. 138 Textboken B1+B2  för användbara ord
      1. Här är också en ordlista du kan använda.

Är du nervös över Skype-lektioner?

Det är ingen fara! Du kan läsa mer om hur jag undervisar i min tutorial. Tyvärr finns den än så länge bara på engelska. Där kan du också läsa mer om hur jag delar upp er i ”Breakout Rooms” (i mindre grupper) under lektionen.

Kursdatum

12/2 + 13/2

19/2 + 20/2

26/2 + 27/2

4/3 + 5/3

11/3 + 12/3

18/3 + 19/3

25/3 + 26/3

14 träffar totalt. 

Extramaterial (finns även på Användbara länkar)

Ordlista: Vanliga svenska svordomar (uppdateras kontinuerligt)

Svenskt slang – En ordlista (som jag uppdaterar kontinuerligt)

Stencil: Hälsningsfraser och konversationsfraser

Svenskt uttal: Tumregler

Komediklipp av Inte Okej – Hur hälsar man på svenska?

Svensk musik

Vill du ge feedback på mina lektioner?

[Do you want to give feedback on my lessons? Then you can do that (anonymously) on my Padlet linked below.]

Då kan ni göra det (anonymt) på min Padlet.

Glöm inte att Folkuniversitet finns på sociala medier!

Har ni frågor kan ni maila mig på Anton.bengtsson@folkuniversitetet.se!

Vänligen,
Anton Bengtsson

 

Lektion 11: 19e (NITTONDE) februari

A1 Del 1 (oktober – november 2018)

Tjabba!

Här är en länk till kursens Google Doc.

Läxor till nästa lektion

Alla läxor är frivilliga [all homework is optional]!

Ibland ger jag samma läxa som tidigare så ni kan träna igen. [Sometimes I give the same homework as given previously so you can revisit some components that we have practiced.]

Gamla läxor? Scrolla ner till tidigare blogginlägg!
[Old homework? Scroll down to previous blog posts!]

Läxa: Övningsboken: 

  • s. 85-86: Gå och åk 
  • s. 88-89: Presens som presens futurum
  • s. 89-90: Tidsprepositioner 

Läxa: Textboken: 

Slå upp svåra ord till texten ett mail på s. 85.

Läxa: SKRIVUPPGIFT: Skriv ett mail till en vän

  • Skriv ett mejl till en vän, kollega eller släkting och berätta om ditt liv. Växla mellan presens perfekt och preteritum.
  • Använd Patricias mail i Textboken på s. 91 som inspiration!
  • Maila till mig på Anton.bengtsson@folkuniversitetet.se
    • DEADLINE: MÅNDAG
    • ELLER: ge till mig under nästa lektion.
  • Jag återkommer med kommentarer!
  • Skicka gärna i ett Microsoft Word dokument.

Extramaterial

Sammanfattning – hem vs hemma (adverb)

Verbgrupper – Infostencil

Sammanfattning – Avancerade hjälpverb

Mall – Tempussystemet – Enkel och avancerad version

  • Mall – Tempussystemet – Engelsk version plus avancerad version
  • OBS! En kommentar om tempussystemet

Youtubeklipp – Kläder och färger [Clothes and colors]

Adjektiv

  • Sammanfattning – enkel – adjektiv: komparativ och superlativ + SPECIALadjektiv
  • Sammanfattning – avancerad – adjektiv: bestämd eller obestämd form?

Material om substantiv

  • Tumregler – en-ord och ett-ord
  • Lista på en-ord och ett-ord i…
    • Singular obestämd form
    • Singular bestämd form
    • Plural obestämd form
    • Plural bestämd form
  • Sammanfattning – substantivgrupper (minnesregel: SCYRP)
    • Powerpoint: Substantiv – singular och plural
    • Powerpoint: substantiv – obestämd och bestämd form

Glöm inte att du har facit Rivstart på Rivstarts hemsida (och nedan): 

[Don’t forget that you have the key and a wordlist for Rivstart on Rivstart’s webpage (and below)]:

Facit

  • Facit – Övningsbok – A1+A2
  • Facit – Textboken – A1+A2

COURSE DATES FOR A1 Del 2

Kursdatum för A1 Del 2

28/1 + 29/1

3/2 + 4/2 + 5/2

10/2 + 11/2 + 12/2

17/2 + 18/2 + 19/2

24/2 + 25/2 + 26/2

2/3

UPDATE: Due to my blunder there will be an extra lesson on the 2nd of Monday, 07.30-09.00. As with other lessons, we can record the lesson if people ask in advance (and no one objects). Again: jag ber 1 000 gånger om ursäkt för besväret. 

When will the next course start?

That depends on if there are enough course participants that register (the administration informs me as soon as they know). Normally, the next course continues with the same hours/days but sometimes I have to make some alterations. If you are wondering which courses I will do (if enough students register) you search for my name on Folkuniversitetet’s webpage, which I have done here.

Vill ni ge feedback på mina lektioner?

[Do you want to give feedback on my lessons? Then you can do that (anonymously) on my Padlet linked below.]

Då kan ni göra det (anonymt) på min Padlet.

Glöm inte att Folkuniversitet finns på sociala medier!

Har ni frågor kan ni maila mig på Anton.bengtsson@folkuniversitetet.se!

Vänligen,
Anton Bengtsson

Lektion 8: 18e februari

A1 Del 1 (oktober – november 2018)

Här är en länk till era felmeningar. På den här länken hittar ni mitt färgsystem.

Här hittar ni en länk till ett Google Doc som jag kommer använda under kursens gång.

Läxa tills nästa gång

Alla mina läxor är frivilliga; med andra ord väljer ni själva hur mycket ni vill investera i kursen.

(1) Ge förslag på hur man kan fixa felmeningarna i ert Google Doc. Skriv gärna era förslag nedanför det ursprungliga så att vi har kvar originalet. På den här länken hittar ni mitt färgsystem. Fixade meningar flyttas ner till botten av dokumentet. 

(2) Läs veckans diskussionsämne. Jag har gjort så ni att kan kommentera i båda texterna ord eller saker ni inte förstår. Ni får gärna också skicka över tips på artiklar och ämnen som ni hade velat diskutera!

(3) Gör en valfri skrivuppgift och maila till mig 

I den här länken har ni en sammanfattning av alla skrivuppgifter (från A1 till C1).  Om möjligt, får du gärna skicka den i ett word.doc.

Jag har för övrigt ingen deadline på skrivuppgifterna. Därför går det bra att maila skrivuppgiften när det passar (som sagt: ni väljer själva hur mycket ni vill investera i kursen).

Jag kommer att maila tillbaka personlig feedback varje vecka på (som senast) på fredagar. Ni kan alltså skicka in en text en gång per vecka. Självklart går det även bra att skicka in samma text som ni har försökt korrigera.

Extramaterial

Sammanfattning – Huvudsats och bisats (jättebra för struktur för huvudsats och bisats)

  • Sammanfattning – Bisatser -> Rekommenderas starkt! Svarar på följande frågor: 
    • Vad är en bisats?
    • Är bisats separerad från en huvudsats?
    • Varför är bisats position 1 i en huvudsats?
    • Varför kan man stryka som i vissa bisatser?
    • Varför kan man stryka har/hade i vissa bisatser?
    • Vad är restriktiv och icke-restriktiv bisats?
    • Varför kan man inte stryka som i restriktiva bisatser?
  • Lista: Subjunktioner (och engelska motsvarigheter)
  • Bonus: Huvudsatser och bisatser med engelska förklaring
  • Bonus: Kan ”så” vara en bisatsinledare/subjunktion?
  • ÖVNING: Bisatser -> stryka har, hade och som i bisatser?

Omni – en nyhetstjänst som sammanfattar andra artiklar i korta notiser(både på svenska och engelska)

Vad är melodifestivalens själ? Del 2: Författaren Björn Ranelids medverkan 2012

En artikel om satsradning

Lathund – Perfekt particip

Sammanfattning – Sveriges Partier

Svensk musik

Kursdatum

Nedan ser ni kursdatum. Vänligen notera att tiderna är måndagar 20.00-21.30 och tisdagar 19.30-21.00, svensk tid. 

27/1 måndag + 28/1 tisdag

3/2 måndag + 4/2 tisdag

10/2 måndag + 11/2 tisdag

17/2 måndag + 18/2 tisdag

24/2 måndag + 25/2 tisdag

2/3 måndag + 3/3 tisdag

9/3 måndag + 10/3 tisdag

16/3 måndag

Vill du ge feedback på mina lektioner?

[Do you want to give feedback on my lessons? Then you can do that (anonymously) on my Padlet linked below.]

Då kan ni göra det (anonymt) på min Padlet.

Glöm inte att Folkuniversitet finns på sociala medier!

Har ni frågor kan ni maila mig på Anton.bengtsson@folkuniversitetet.se!

Vänligen,
Anton Bengtsson

Lektion 13: 18e februari tisdag

A1 Del 1 (oktober – november 2018)

Tjabba!

På den här länken hittar ni mitt Google Doc som jag kommer använda under kursens gång.

Här hittar ni felmeningar som vi ska fixa.

Läxa tills nästa lektion

Ibland ger jag samma läxor som tidigare om jag tycker det är bra att repetera. Scrolla ner för gamla läxor!

Övningsboken

  • s. 152: Presens perfekt eller preteritum perfekt utan har eller hade
  • s. 152-153: Relativa som

Fixa felmeningar

Felmeningar hittar ni i ovan länk eller på den här länken.

Textboken

Läs den här jobbannonsen för en museichef. Var beredd på att söka jobbet!

Läxa: SKRIVUPPGIFT

  • Gör en valfri skrivuppgift i Rivstart Textboken. Skrivuppgifter är ett bra sätt för lärare att veta en elevs nivå.
  • Ni kan exempelvis välja skrivuppgiften för kap 15 på s. 216 där ni svarar på en riktig eller påhittad jobbannons eller en tidigare/senare skrivuppgift.
  • På den här länken hittar ni en sammanfattning av samtliga skrivuppgifter i Textböckerna.
  • Om möjligt, får du gärna skicka det i ett Microsoft Doc men du kan skicka uppgiften i ett mail.
  • Jag mailar tillbaka feedback med hjälp av ett färgsystem
  • Deadline: Måndag (om ni vill ha feedback före sista lektionen)
  • Jag kommer förmodligen även ta upp (anonyma) felmeningar som vi fixar under lektionstid. Då tar vi hjälp av ovan nämnda färgsystem.

Dagens ord (finns även i mitt Google Doc)

 

  • Vilka partikelverb hörde du i stycket? 

 

  • Slog upp 
  • Hoppade till 
  • Kände på = vad din själ/magkänsla/intuition säger till dig
    • Ofta i preteritum
  • Hade för (mig)
  • Se om 
  • Bläddra igenom 

Känna på vs känna på 

  • Läkare: kan jag känna på din arm? Vanligt verb
  • Läkaren: jag kände på mig att något var fel med din arm och därför ska vi operera den. 
  • Vilka partikelverb hörde du i stycket? 

 

 

  • Komma på (fantisera/skapa)
    • Den person som kom på (skapade) Toy Story är en fantastisk person. 
  • Komma av sig 
    • Att tappa tråden i en konversation 
    • Att glömma bort vad du pratade om 
  • Gick jag runt 
    • Jag gick i cirklar 
  • Inte övade på utan höll på 
    • Vad du gjorde under en period
    • Jag höll på med yoga men sedan slutade jag för jag tyckte det var skittråkigt! 

 

 

  • Vilka partikelverb hörde du i stycket? 

 

  • Hoppa in 
    • Hoppa in i en bil
    • Hoppa in som pressansvarig för mello 
  • Gått (i)sönder
    • Går bilen sönder ringer vi en mekaniker
  • Vila ut 
    • På helgerna vilar vi ut 
  • Trötta ut 
    • Vad tröttar ut dig Mike? 
    • Jobbet, familjen, livet i största allmänhet 
  • Ställa upp 
    • Man kan ställa upp för sina vänner 
      • Man ger stöd för sina vänner 
    • Man kan ställa upp för att jobba ikväll 
    • Du får OB = extrapengar i lön 
  • Höll hus 
    • Synoynym till höll hus: var
    • Höll hus → var en person är 
  • Jag håller hus i min flickväns källare eftersom vi har en sällskapssjuk hund. 

Min mormor dog 

  • Person 2: Åh nej, Jag beklagar = (vad tråkigt!)

 

Tummen mitt i handen = opraktisk

Vi håller tummarna 

Skinn på näsan = tuff 

Kött på benen = När du har fått erfarenhet med en ny aktivitet

 

  • TILL NY PERSONAL: När du har fått kött på benen får du nya ansvarsområden

 

Is i magen = hetsa inte upp dig; få inte panik. 

Vassa armbågar = ingen får stå i din väg 

Hålla ett öga = observera noggrant och släpp inte saken med blicken 

Lägga benen på ryggen = att vi måste skynda oss (göra det jättesnabbt)

Slå näven i bordet = att säga stopp 

Sätta tänderna = Att komma igång med något (nytt) 

Ögon i nacken = att man ser allt 

Har vi en bisats i svaret? 

När måste man ha is i magen? 

  • När man kör en snabb bil måste man ha mycket is i magen. 

Vilket uttryck skulle du dra dig för att använda Helen? 

  • Jag skulle dra mig för att använda den eftersom den är ganska negativ. 

Borde man använda kött på benen i ett personligt brev? 

  • Jag skulle dra mig från att använda det uttrycket

Extramaterial

Sammanfattning – Huvudsats och bisats (jättebra för struktur för huvudsats och bisats)

  • Sammanfattning – Bisatser -> Rekommenderas starkt! Svarar på följande frågor: 
    • Vad är en bisats?
    • Är bisats separerad från en huvudsats?
    • Varför är bisats position 1 i en huvudsats?
    • Varför kan man stryka som i vissa bisatser?
    • Varför kan man stryka har/hade i vissa bisatser?
    • Vad är restriktiv och icke-restriktiv bisats?
    • Varför kan man inte stryka som i restriktiva bisatser?
  • Lista: Subjunktioner (och engelska motsvarigheter)
  • Bonus: Huvudsatser och bisatser med engelska förklaring
  • Bonus: Kan ”så” vara en bisatsinledare/subjunktion?

Summering – Typiska frågor på en arbetsintervju

Svenskt slang – En ordlista (som jag uppdaterar kontinuerligt)

Svensk musik

Är du nervös över Skype-lektioner?

Det är ingen fara! Du kan läsa mer om hur jag undervisar i min tutorial. Tyvärr finns den än så länge bara på engelska. Där kan du också läsa mer om hur jag delar upp er i ”Breakout Rooms” (i mindre grupper) under lektionen.

OBS! Glöm inte att kurstiderna är nu följande: 

Tisdagar: 17.45-19.15

Torsdagar: 17.45-19.15

Kursdatum

4 februari + 6 februari

11 februari + 13 februari

18 februari + 20 februari

25 februari

Vill du ge feedback på mina lektioner?

[Do you want to give feedback on my lessons? Then you can do that (anonymously) on my Padlet linked below.]

Då kan ni göra det (anonymt) på min Padlet.

Glöm inte att Folkuniversitet finns på sociala medier!

Har ni frågor kan ni maila mig på Anton.bengtsson@folkuniversitetet.se!

Vänligen,
Anton Bengtsson

Lektion 10: 18e (ARTONDE) februari

A1 Del 1 (oktober – november 2018)

Tjabba!

Här är en länk till kursens Google Doc.

Läxor till nästa lektion

Alla läxor är frivilliga [all homework is optional]!

Ibland ger jag samma läxa som tidigare så ni kan träna igen. [Sometimes I give the same homework as given previously so you can revisit some components that we have practiced.]

Gamla läxor? Scrolla ner till tidigare blogginlägg!
[Old homework? Scroll down to previous blog posts!]

Läxa: Textboken: 

Skriv rätt väder till rätt bild på s. 86. Nästa lektion kommer ni kanske jobba som meteorologer och presentera vädret där ni är.

Läxa: Övningsboken 

  • s. 77: Adverb: hem/hemma
  • s. 79-80: Hjälpverb
  • s. 81: Prepositioner

Läxa: Övningsboken 

  • s. 83: Repetera: Frågeord
  • s. 84: Repetera: Subjektspronomen och objektspronomen: han och hon, honom och henne
  • s. 84: Repetera: Verb: infinitiv, presens och presens perfekt

Läxa: Textboken: 

Slå upp svåra ord till texten Jag borde sluta röka på s. 87. Har du svårt för att förstå hjälpverb? Titta bland mina extramaterial i sådana fall för sammanfattning om hjälpverb.

Läxa: SKRIVUPPGIFT: Skriv ett mail till en vän

  • Skriv ett mejl till en vän, kollega eller släkting och berätta om ditt liv. Växla mellan presens perfekt och preteritum. 
  • Använd Patricias mail i Textboken på s. 91 som inspiration! 
  • Maila till mig på Anton.bengtsson@folkuniversitetet.se  
    • DEADLINE: MÅNDAG
    • ELLER: ge till mig under nästa lektion. 
  • Jag återkommer med kommentarer! 
  • Skicka gärna i ett Microsoft Word dokument.

Extramaterial

Sammanfattning – hem vs hemma (adverb)

Verbgrupper – Infostencil

Sammanfattning – Avancerade hjälpverb

Mall – Tempussystemet – Enkel och avancerad version

  • Mall – Tempussystemet – Engelsk version plus avancerad version
  • OBS! En kommentar om tempussystemet

Youtubeklipp – Kläder och färger [Clothes and colors]

Adjektiv

  • Sammanfattning – enkel – adjektiv: komparativ och superlativ + SPECIALadjektiv
  • Sammanfattning – avancerad – adjektiv: bestämd eller obestämd form?

Material om substantiv

  • Tumregler – en-ord och ett-ord
  • Lista på en-ord och ett-ord i…
    • Singular obestämd form
    • Singular bestämd form
    • Plural obestämd form
    • Plural bestämd form
  • Sammanfattning – substantivgrupper (minnesregel: SCYRP)
    • Powerpoint: Substantiv – singular och plural
    • Powerpoint: substantiv – obestämd och bestämd form

Glöm inte att du har facit Rivstart på Rivstarts hemsida (och nedan): 

[Don’t forget that you have the key and a wordlist for Rivstart on Rivstart’s webpage (and below)]:

Facit

  • Facit – Övningsbok – A1+A2
  • Facit – Textboken – A1+A2

COURSE DATES FOR A1 Del 2

Kursdatum för A1 Del 2

28/1 + 29/1

3/2 + 4/2 + 5/2

10/2 + 11/2 + 12/2

17/2 + 18/2 + 19/2

24/2 + 25/2 + 26/2

2/3

UPDATE: Due to my blunder there will be an extra lesson on the 2nd of Monday, 07.30-09.00. As with other lessons, we can record the lesson if people ask in advance (and no one objects). Again: jag ber 1 000 gånger om ursäkt för besväret. 

When will the next course start?

That depends on if there are enough course participants that register (the administration informs me as soon as they know). Normally, the next course continues with the same hours/days but sometimes I have to make some alterations. If you are wondering which courses I will do (if enough students register) you search for my name on Folkuniversitetet’s webpage, which I have done here.

Vill ni ge feedback på mina lektioner?

[Do you want to give feedback on my lessons? Then you can do that (anonymously) on my Padlet linked below.]

Då kan ni göra det (anonymt) på min Padlet.

Glöm inte att Folkuniversitet finns på sociala medier!

Har ni frågor kan ni maila mig på Anton.bengtsson@folkuniversitetet.se!

Vänligen,
Anton Bengtsson

Lektion 7: 17e februari

A1 Del 1 (oktober – november 2018)

Här är en länk till era felmeningar. På den här länken hittar ni mitt färgsystem.

Här hittar ni en länk till ett Google Doc som jag kommer använda under kursens gång.

Läxa tills nästa gång

Alla mina läxor är frivilliga; med andra ord väljer ni själva hur mycket ni vill investera i kursen.

(1) Ge förslag på hur man kan fixa felmeningarna i ert Google Doc. Skriv gärna era förslag nedanför det ursprungliga så att vi har kvar originalet. På den här länken hittar ni mitt färgsystem. Fixade meningar flyttas ner till botten av dokumentet. 

(2) Läs veckans diskussionsämne. Jag har gjort så ni att kan kommentera i båda texterna ord eller saker ni inte förstår. Ni får gärna också skicka över tips på artiklar och ämnen som ni hade velat diskutera!

(3) Gör en valfri skrivuppgift och maila till mig 

I den här länken har ni en sammanfattning av alla skrivuppgifter (från A1 till C1).  Om möjligt, får du gärna skicka den i ett word.doc.

Jag har för övrigt ingen deadline på skrivuppgifterna. Därför går det bra att maila skrivuppgiften när det passar (som sagt: ni väljer själva hur mycket ni vill investera i kursen).

Jag kommer att maila tillbaka personlig feedback varje vecka på (som senast) på fredagar. Ni kan alltså skicka in en text en gång per vecka. Självklart går det även bra att skicka in samma text som ni har försökt korrigera.

Extramaterial

Omni – en nyhetstjänst som sammanfattar andra artiklar i korta notiser(både på svenska och engelska)

Vad är melodifestivalens själ? Del 2: Författaren Björn Ranelids medverkan 2012

En artikel om satsradning

Lathund – Perfekt particip

Sammanfattning – Sveriges Partier

Svensk musik

Kursdatum

Nedan ser ni kursdatum. Vänligen notera att tiderna är måndagar 20.00-21.30 och tisdagar 19.30-21.00, svensk tid. 

27/1 måndag + 28/1 tisdag

3/2 måndag + 4/2 tisdag

10/2 måndag + 11/2 tisdag

17/2 måndag + 18/2 tisdag

24/2 måndag + 25/2 tisdag

2/3 måndag + 3/3 tisdag

9/3 måndag + 10/3 tisdag

16/3 måndag

Vill du ge feedback på mina lektioner?

[Do you want to give feedback on my lessons? Then you can do that (anonymously) on my Padlet linked below.]

Då kan ni göra det (anonymt) på min Padlet.

Glöm inte att Folkuniversitet finns på sociala medier!

Har ni frågor kan ni maila mig på Anton.bengtsson@folkuniversitetet.se!

Vänligen,
Anton Bengtsson

Lektion 8: 17e februari

A1 Del 1 (oktober – november 2018)

Tjenare!

Här är en länk till kursens Google Doc. Ursäkta om jag blev lite låg (fick lite energi) idag under lektionen. 

Ni hittar era felmeningar i mitt andra Google Doc.

Läxa tills nästa lektion

Alla läxor är frivilliga [all homework is optional]!

Ibland ger jag samma läxa som tidigare så ni kan träna igen. [Sometimes I give the same homework as given previously so you can revisit some components that we have practiced.]

Gamla läxor? Scrolla ner till tidigare blogginlägg!
[Old homework? Scroll down to previous blog posts!]

Läxa: Övningsboken:

  • s. 123-124: Adverb för position, destination, från destination
  • s. 130: Tidsadverb: preteritum, vana och presens futurum (Repetition)

Fixa era felmeningar

Ni hittar era felmeningar i mitt andra Google Doc.

Läxa: Övningsboken

  • s. 125: NU-adverb och DÅ-adverb
  • s. 126-127: Verb: presens perfekt eller preteritum? 
  • s. 129: Prepositioner

Läxa: TEXTboken

Var beredd på att prata om Sebastians dag på s. 136 i Textboken.

Extramaterial

Språkplay – En app på App Store. Den här länken förklarar hur appen fungerar!

Sammanfattning – Subjunktioner (bisatsinledare)

Sammanfattning – Huvudsats och bisats (jättebra för struktur för huvudsats och bisats)

  • Sammanfattning – Bisatser -> Rekommenderas starkt! Svarar på följande frågor: 
    • Vad är en bisats?
    • Är bisats separerad från en huvudsats?
    • Varför är bisats position 1 i en huvudsats?
    • Varför kan man stryka som i vissa bisatser?
    • Varför kan man stryka har/hade i vissa bisatser?
    • Vad är restriktiv och icke-restriktiv bisats?
    • Varför kan man inte stryka som i restriktiva bisatser?
  • Lista: Subjunktioner (och engelska motsvarigheter)
  • Bonus: Huvudsatser och bisatser med engelska förklaring
  • Bonus: Kan ”så” vara en bisatsinledare/subjunktion?

COURSE DATES FOR A2 Del 1

24/1 fredag

27/1 måndag + 31/1 fredag

3/2 måndag + 7/2 fredag

10/2 måndag + 14/2 fredag

17/2 måndag + 21/2 fredag

24/2 måndag + INGEN LEKTION 28e februari!

2/3 måndag + 6/3 fredag

9/3 måndag + 13/3 fredag

16/3 måndag

When will the next course start?

When will the next course start?

That depends on if there are enough course participants that register (the administration informs me as soon as they know). Normally, the next course continues with the same hours/days but sometimes I have to make some alterations. If you are wondering which courses I will do (if enough students register) you search for my name on Folkuniversitetet’s webpage, which I have done here.

Nervous over skype-lessons?

Don’t be! You will get used to it. For preparations, I recommend you grab a look at my tutorial for students.

Glöm inte att du har facit till Rivstart på Rivstarts hemsida (och nedan): 

[Don’t forget that you have the key and a wordlist for Rivstart on Rivstart’s webpage (and below)]:

Facit

  • Facit – Övningsbok – A1+A2
  • Facit – Textboken – A1+A2

Missat någon lektion eller två?

Maila mig! Jag kan ge en uppdatering.

[missed a lesson or two? Email me! I can give you an update.] 

Är kursen för enkel för dig?

Maila mig! Du kan alltid pröva en annan nivå och byta tillbaka igen om den inte fungerar för dig.

[is the course to simpel for you? Email me! You can always try another level and switch back if it is not working out for you.]

Vill du ge feedback på mina lektioner?

[Do you want to give feedback on my lessons? Then you can do that (anonymously) on my Padlet linked below.]

Då kan ni göra det (anonymt) på min Padlet.

Glöm inte att Folkuniversitet finns på sociala medier!

Har ni frågor kan ni maila mig på Anton.bengtsson@folkuniversitetet.se!

Vänligen,
Anton Bengtsson