månadsarkiv: september 2021

Lektion 5: tisdag 21e september

C1 Del 2 (Efter rivstart-kurs, start 2e september 2021)

Tjena tjena mittbena!

Tryck på den här länken för att komma till kursens Google Doc.

Zoom-länk för lektioner: 

https://folkuniversitetet-se.zoom.us/j/91078820391

TIPS: Läs gärna min Tutorial för Zoom för elever.

Tryck på den här länken för en elektronisk kalender för din Zoom. 

 

Anita, här är lite tips för perfekt particip (det här är alltså INTE läxa på kursen, utan extramaterial):

Form i Fokus C

54-56: Perfekt particip 

  • Tips: Sammanfattning – Vad är skillnaden perfekt particip och presensparticip?  
  • Tips: Gravity – Ett stressigt spel för om du vill träna verbgrupper under press

Mitt bästa tips är dock att du testar att skapar egna perfekt particip med din intuition och frågar mig vad som gick fel / rätt nästa gång. 

 

 

Läxor tills nästa lektion(er)

Stressa inte ihjäl er dock över läxorna! Vi kommer att börja med den här läxan, men fortsätta med den nästa lektion (och kanske till och med efterföljande lektion). 

Artikel / artiklar att läsa: 

Diskussion: Pensionssystemet i Sverige (och hur Allra-affären)

  • Nästa lektion: Uppföljning Del 1, Del 2 och vi påbörjar även DEl 3
  • Den här är ganska lång så läs gärna på i förväg.
  • Det finns även dokumentär om Allra-affären på SVT Play som jag rekommenderar starkt!

 

Form i Fokus C

Obs! Dubbelkolla att rubriken matchar sidreferensen, för ibland kan e-boken ha en annan sida än pappersboken. 

s. 84-86: Indefinita pronomen [och relaterat] –> Några sista frågor eller spaningar?

  • Tips: Sammanfattning – Indefinita pronomen
  • Tips: Sammanfattning – Frågeord + som helst kontra ”Alltid” / ”överallt” med flera
  • Tips: Sammanfattning – hel, helt och hela vs all, allt och alla

 

Form i Fokus C

Obs! Dubbelkolla att rubriken matchar sidreferensen, för ibland kan e-boken ha en annan sida än pappersboken. 

92-94: Determinativa pronomen

  • Det här kan göras suuuuuupergrammatiskt, men jag föreslår vänligen att vi INTE vänder oss ut och in och försöker inte svarar på de frågor som forskare diskuterat i evigheter. Istället fokuserar vi på vad som är praktiskt 
  • Tips: Sammanfattning – Determinativa pronomen

 

Läxa: SKRIVUPPGIFT: 

En frivillig läxa  

  • Gör en valfri skrivuppgift i Rivstart Textboken. Skrivuppgifter är ett bra sätt för lärare att veta en elevs nivå.
  • På den här länken hittar ni en sammanfattning av samtliga skrivuppgifter i Textböckerna.
  • Om möjligt, får du gärna skicka det i ett Microsoft Doc men du kan skicka uppgiften i ett mail.
  • Jag mailar tillbaka feedback med hjälp av ett färgsystem
  • Jag kommer förmodligen även ta upp (anonyma) felmeningar som vi fixar under lektionstid. Då tar vi hjälp av ovan nämnda färgsystem.
  • Jag har ingen deadline på mina skrivuppgifter, mer än att den måste skickas in under kursen.
    • Ett tips är att göra en skrivuppgift när vi är klara med ett kapitel eller halvvägs genom ett kapitel.

 

ÖVRIGT:

Kursdatum

September

2/9

7/9 + 9/9 –> inställd 

14/9 + 16/9

21/9 + 23/9

28/9 + 30/9

Oktober

5/10 + 7/10

12/10 + 14/10

19/10 + 21/10

26/10 –> Nytt sista kurstillfälle, till följd av den inställda 9/9.  

Kursnivån

RIVSTART B1+B2

B1 del 1         kap 1-3 → Den här nivån motsvarar ungefär SFI C

B1 del 2         kap 4-6

B1+ del 1       kap 7-9

B1+ del 2       kap 10-12 →Den här nivån motsvarar ungefär SFI D

B2- del 1        kap 13-15

B2- del 2        kap 16-18

RIVSTART B2+C1

B2 del 1         kap 1-2

B2 del 2         kap 3-4 →Den här nivån motsvarar ungefär SAS 1

B2+ del 1       kap 5-6

B2+ del 2       kap 7-8 →Den här nivån motsvarar ungefär SAS 3

C1- del 1        kap 9-10

C1- del 2        kap 11-12

C1 Del 1             Efter rivstart  → Den här kursen gör ni just nu.

Fortsättningskursen görs om det finns ledare och behov. jag kommer uppdatera er om en fortsättningskurs så fort jag har mer information . 

Vill du komma i kontakt med övriga elever för en studiegrupp?

Maila mig!

Jag skickar övriga elevers mailadresser. Jag skickar ett nytt mail om någon anmäler sig senare under kursen! (Eller skriv i Google Docet nedan)

I nuläget har ?? deltagare anmält ett intresse för en studiegrupp!

Extramaterial (mer finns även i Användbara länkar)

Svenskt uttal: Tumregler

Stencil: Hälsningsfraser och konversationsfraser

Något som alltid är bra att besöka då och då är min en lista på typiska interjektioner, det vill säga ljud svenskar brukar göra när man konverserar.

Här är även en lista på typiskt svenskt slang och hur det används i dialoger.

Jag tjatar ofta om verbpartiklar, och därför kan det vara bra att läsa min sammanfattning om vad verbpartiklar är.

Här en lista på vanliga och avancerade hjälpverb (brukar, slipper, vågar och så vidare) som svenskar älskar att använda

I det här dokumentet hittar du tips på fraser och ord du kan använda i diskussioner om något.

I det här dokumentet ger jag exempel på hur man använder lär känna, känner, känner till med flera

Typiska felmeningar på B2 och C1-nivå som andraspråkstalare gör (där vissa är mer avancerade än andra)

Svensk musik

Glöm inte att du har facit:

Du har facit (alla korrekta svar) för Form i Fokus C nedan:

Form i fokuc C – Facit

 

Är kursen för enkel eller för svår för dig?

Maila mig! Du kan alltid pröva en annan nivå och byta tillbaka igen om den inte fungerar för dig.

När börjar nästa kurs?

Det beror på om det finns tillräckligt med kursdeltagare som registrerar sig. Administrationen informerar mig så fort de vet. Vanligtvis brukar nästa kurs fortsätta med samma tider/dagar men ibland måste jag göra några ändringar i schemat.

Om du undrar vilka kurser jag har (om tillräckligt med studenter registrerar sig), kan söka efter mitt namn på Folkuniversitets hemsida, vilket jag har gjort här.

 

Kan jag ha privatlektioner med dig?

Ja! Det är ett alternativ, där jag även kan vara mer flexibel när det kommer till tillgängliga tider såväl som lektionsformatet.

Du kan läsa mer om privatlektioner med mig (genom Folkuniversitetet i det här dokumentet eller helt enkelt genom att maila mig.

 

Hur vet jag vilka kurser du har som lärare?

Det är en bra fråga för det varierar kraftigt!

Mitt tips är att du intresseanmäler dig för mitt personliga nyhetsbrev, som jag mailar ut på den 15e varje månad om vilka kurser jag för stunden och vilka jag kommer att ha. Jag brukar också ge lite tips läsning och material i varje mail.

Du anmäler dig genom att helt enkelt maila mig och säga: Jag vill gärna registrera mig för ditt nyhetsmail!

Vill du ge feedback på mina lektioner?

I sådana fall får du gärna fylla i mitt Google Formulär genom att trycka på den här länken. Alla svar är självklart helt anonyma. Om du föredrar en engelsk version kan du istället trycka på den här länken.

Glöm inte att Folkuniversitet finns på sociala medier!

Har ni frågor kan ni maila mig på Anton.bengtsson@folkuniversitetet.se!

Vänligen,

Anton Bengtsson

Lektion 11: måndag 20e september

B2 del 2 kap 3-4 (Mån + ons, 18.00-19.30, kursstart 12e juli)

Öka takten, sista kvarten!

En uppdatering om fortsättningskursen:

Fortsättningskursens kursdagar kan tyvärr ändras till måndagar 18.00-19.30 + FREDAGAR 18.00-19.30.

13e oktober är dessutom ABSOLUT senast startdatum tyvärr, för annars kommer den krocka för mycket med mitt andra jobb. Egentligen slutar jag ha lektioner för det här året till följd av annat jobb efter 19e november men 2 lektioner går bra. 

Jag diskuterar det här fortfarande med administrationen, men onsdagar kommer tyvärr inte vara möjligt längre för mig efter den här kursens slut. Kursdatumet för fortsättningskursen är inte heller bekräftat än, men det kommer jag att återkomma till så fort jag har mer information.

Tryck på den här länken för att komma till kursens Google Doc.

Zoom-länk för lektioner: 

https://folkuniversitetet-se.zoom.us/j/98704957203–> Det här är korrekt zoom-länk. 

TIPS: Läs gärna min Tutorial för Zoom för elever.

Tryck på den här länken för en elektronisk kalender för din Zoom. OBS! Ignorera träffarna under augusti för då är jag på semester. 

Läxor tills nästa lektion

Stressa inte ihjäl er dock över läxorna! Vi kommer att börja med den här läxan, men fortsätta med den nästa lektion (och kanske till och med efterföljande lektion). 

Läxa: Övningsboken

74-75: Öva verb

 

Läxa: Textboken B2+C1

UPPGIFT: I artikeln Svenskar tror – men inte på Gud på s. 86 i Textboken diskuteras något som är skevt i Sverige.

Skevt betyder att två saker är NÄSTAN paradoxer till varandra, och är därför lite motsägelsefullt (motsägelsefullt = säger emot något annat).

Diskutera: 

Vad för skevhet diskuteras i texten?

Hur skulle du beskriva en typisk sekulär svensk?

Tror svenskar på ett liv efter detta?

Vad är egentligen en ande? Är det samma ande som anden i flaskan i Alladin-filmen?

Tror du på andar? Vill du tro på andar?

Tips: Du kan läsa resten av artikeln för att få mer kontext, men det är frivilligt.

 

SCENARIO: Tv-programmet det okända 

Grattis! Du är nu siare. En siare har magiska förmågor. Du kan exempelvis berätta om framtiden och prata med döda. Ett lite roligare ord för siare är dessutom spågumma eller spågubbe.  

Person 2 kommer nu testa dina övernaturliga förmågor genom att ställa kritiska frågor. Exempelvis kan personen fråga: 

Finns det ett liv efter döden? Hur ser det ut? Vad är för- och nackdelar?

Vilka aktier borde jag köpa?  

Varför siar du inte om finansmarknaden?

Vem kommer vinna allsvenskan i fotboll nästa år? 

Kommer något hemskt att hända mig? 

Siaren svarar men måste vara tvetydig (svar kan tolkas på flera olika sätt) och vag men samtidigt konsekvent

 

Läxa: Övningsboken: 

57-59: Öva allt 

Den här är en repetition av tidigare kapitel och här vill jag främst att vi fokuserar på de som ni inte förstår. Glöm inte att ni kan använda facit!

 

ÖVRIGT:

Kursdatum

12/7 + INGEN LEKTION 14/7 PÅ GRUND AV SJUKDOM

19/7 + 21/7

26/7 + 28/7

UPPEHÅLL HELA AUGUSTI EFTERSOM JAG HAR SEMESTER

1/9

6/9 + 8/9

13/9 + 15/9

20/9 + 22/9

27/9 + 29/9

4/10 –> EXTRALEKTION

 

Folkuniversitets system:

RIVSTART B1+B2

B1 del 1             kap 1-3

B1 del 2             kap 4-6

B1+ del 1           kap 7-9

B1+ del 2           kap 10-12

B2- del 1            kap 13-15

B2- del 2            kap 16-18

RIVSTART B2+C1

B2 del 1             kap 1-2

B2 del 2             kap 3-4 –> Den här kursen gör vi just nu 

B2+ del 1           kap 5-6  –> Det här blir fortsättningskursen

B2+ del 2           kap 7-8

C1- del 1            kap 9-10

C1- del 2            kap 11-12

 

Vill du komma i kontakt med övriga elever för en studiegrupp?

Maila mig! Jag skickar övriga elevers mailadresser. Jag skickar ett nytt mail om någon anmäler sig senare under kursen! 

I nuläget har ?? deltagare anmält ett intresse för en studiegrupp!

Extramaterial (Mer finns även i Användbara länkar)

Svenskt uttal: Tumregler

Stencil: Hälsningsfraser och konversationsfraser

Något som alltid är bra att besöka då och då är min en lista på typiska interjektioner, det vill säga ljud svenskar brukar göra när man konverserar.

Här är även en lista på typiskt svenskt slang och hur det används i dialoger.

Jag tjatar ofta om verbpartiklar, och därför kan det vara bra att läsa min sammanfattning om vad verbpartiklar är.

Här en lista på vanliga och avancerade hjälpverb (brukar, slipper, vågar och så vidare) som svenskar älskar att använda

I det här dokumentet ger jag exempel på hur man använder lär känna, känner, känner till med flera

Svensk musik

 

Glöm inte att du har facit:

Du har facit (alla korrekta svar) för både Textboken och Övningsboken nedan:

Facit – Textboken B2+C1

Facit – Övningsboken B2+C1

Guide – Hitta material från Rivstarts hemsida

Det finns ingen ordlista för B2+C1

… men däremot rekommenderar jag att du använder ordboken svenska.se.

Du kan även söka på fler exempelmeningar genom att använda Språkbankens korpus. Här är även en handledning för du kan använda (de mer avancerade) funktionerna i Språkbankens korpus.

Vill ha en engelsk-svensk ordbok rekommenderar jag dock Wordreference alla dagar i veckan före google translate.

Är kursen för enkel eller för svår för dig?

Maila mig! Du kan alltid pröva en annan nivå och byta tillbaka igen om den inte fungerar för dig.

När börjar nästa kurs?

Det beror på om det finns tillräckligt med kursdeltagare som registrerar sig. Administrationen informerar mig så fort de vet.

Vanligtvis brukar nästa kurs fortsätta med samma tider/dagar men ibland måste jag göra några ändringar i schemat.

 

Hur vet jag vilka kurser du har som lärare?

Det är en bra fråga för det varierar kraftigt!

Mitt tips är att du intresseanmäler dig för mitt personliga nyhetsbrev, som jag mailar ut på den 15e varje månad om vilka kurser jag för stunden och vilka jag kommer att ha. Jag brukar också ge lite tips läsning och material i varje mail.

Du anmäler dig genom att helt enkelt maila mig och säga: Jag vill gärna registrera mig för ditt nyhetsmail!

Kan jag ha privatlektioner med dig?

Ja! Det är ett alternativ, där jag även kan vara mer flexibel när det kommer till tillgängliga tider såväl som lektionsformatet.

Du kan läsa mer om privatlektioner med mig (genom Folkuniversitetet i det här dokumentet eller helt enkelt genom att maila mig.

Vill du ge feedback på mina lektioner?

I sådana fall får du gärna fylla i mitt Google Formulär genom att trycka på den här länken. Alla svar är självklart helt anonyma.

Om du föredrar en engelsk version kan du istället trycka på den här länken.

Glöm inte att Folkuniversitet finns på sociala medier!

Har ni frågor kan ni maila mig på Anton.bengtsson@folkuniversitetet.se!

Vänligen,

Anton Bengtsson

Lektion 2: lördag 18e september

A1 Del 1 (Swedish for beginners), lördagar Stockholm start 11 september)

Tjabba!

I use a Google Doc during lessons as assistance. Here is another Google Doc with useful phrases and explanations. You will find more material if you scroll down.

Läxor tills nästa lektion [homework until next lesson]

Alla läxor är frivilliga men jag rekommenderar att du försöker studera så mycket som möjligt före en lektion. Ibland publicerar jag samma läxa igen om jag tycker det är bra repetition för nästa lektion.

[All homework is optional but I recommend that you try to study as much as possible before a lesson Sometimes I repost some homework if I think it is a good repetition for the next lesson.]

Läxa: Övningsboken

s. 6-7: Ordföljd: verbets position so, page 6-7 in Övningsboken A1+A2

s. 8: Ordföljd: verb + inte

s. 9: verb: Presens

 

Läxa: Övningsboken

s. 7: Frågeord

  • Tips: Flashcards: A1+A2 – Yrken – [Professions]
  • Tips: Flashcards: A1+A2 – Frågor Kap 1-3 – [Questions, chapter 1-3]

Läxa: Övningsboken 

14-15: Pronomen

  • Tips: Sammanfattning – Subjektspronomen (och andra pronomen)
  • Tips: Flashcards: A1+A2 – Pronomen. [Pronouns]

 

Läxa: Övningsboken 

17: Substantiv

Läxa: Övningsboken 

s. 20: Ordföljd: ja/nej-fråga (repetition)

 

Läxa: Övningsboken 

23: Klockan

 

Läxa: Textboken

Slå upp (“googla translata”) komplicerade ord till texten Renates Dag på s. 31 

Tips: flashcards finns till verben på den här länken

 

Läxa: Textboken

Berätta om Anjas dag på s. 33 i Textboken A1+A2. Använd verben från s. 31 + efteråt och efter *AKTIVITET*

Tips: flashcards finns till verben på den här länken

Avancerat tips: Sammanfattning – Ord för tid

Praktiska detaljer

[Practical details]

Kursdatum

September

11/9
18/9
25/9
Oktober
2/11
9/11
16/11
23/11

Tider och plats

10.00-13.30

Lunch 11.30-12.00 (30 minuter)

Rum 310

Glöm inte att du har facit Rivstart på Rivstarts hemsida (och nedan): 

[Do not forget that you have the key for Rivstart on Rivstart’s webpage (and below)]: Facit

  • Facit – Övningsbok – A1+A2
  • Facit – Textboken – A1+A2

Guide – Hitta material från Rivstarts hemsida – [how to find material on Rivstart’s webpage]

Extramaterial 

Helpful material for beginners

Youtube: 

  1. Academia Cervena: The Swedish vowels, Part I: Preparations
  2. Academia Cervena: The Swedish vowels, Part II: The sounds
  3. Academia Cervena: Predicting Swedish Vowel length
  4. Academia Cervena: The “Tjena” sound (SEE BELOW FOR “SJU”-SOUND)
  5. Academia Cervena: The Swedish “Sju” sound Part I: Pronunciation

Flashcards för respektive kapitel 

Flashcards: A1+A2 – Klassrumsfraser
Flashcards: A1+A2 – Kapitel 1
Flashcards: A1+A2 – Kapitel 2
Flashcards: A1+A2 – Kapitel 3

Flashcards: A1+A2 – Kapitel 4

Flashcards: A1+A2 – Kapitel 5 Plus:  Sammanfattning: Flashcards för Rivstart (med engelsk översättning)

  • (OBS: finns inte flashcards för alla kapitel (än)!)

Ordlista – Textbok – A1+A2 Svensk musik

Folkuniversitets system:

RIVSTART A1+A2

A1 Del 1 —> Kap 1-5 –> Den här kursen gör ni just nu. 

A1 Del 2 —> Kap 6-10 —> Nästa kurs

A2 Del 1 —> Kap 11-15

A2 Del 2 —> Kap 16-20

RIVSTART B1+B2

B1 del 1             kap 1-3

B1 del 2             kap 4-6

B1+ del 1           kap 7-9

B1+ del 2           kap 10-12

B2- del 1            kap 13-15

B2- del 2            kap 16-18

RIVSTART B2+C1

B2 del 1             kap 1-2

B2 del 2             kap 3-4

B2+ del 1           kap 5-6

B2+ del 2           kap 7-8

C1- del 1            kap 9-10

C1- del 2            kap 11-12

MISSAT NÅGON LEKTION ELLER TVÅ?

Maila mig! Jag kan ge en uppdatering.

[Missed a lesson or two? Email me! I can give you an update.] 

Lektioner på svenska? Hjälp!! Jag är så nervös!

[Lessons in Swedish!? Help me!! I am so nervous.]

Sure! Here is a document in which you will find my thoughts on common challenges, strategies and expectations when it comes to learning Swedish.

Vill du ge feedback på mina lektioner?

I sådana fall får du gärna fylla i mitt Google Formulär genom att trycka på den här länken.

Alla svar är självklart helt anonyma. Om du föredrar en engelsk version kan du istället trycka på den här länken.

Glöm inte att Folkuniversitet finns på sociala medier!

 

Har ni frågor kan ni alltid maila på Anton.bengtsson@folkuniversitetet.se!

Vänligen,

Anton Bengtsson

 

Lektion 1: måndag 20e september

C1- Del 2, Kap 11-12, start 20 sept 2021, mån + ons, 19.40-21.10

Tjena tjena mittbena!

Tryck på den här länken för att komma till kursens Google Doc.

Zoom-länk för lektioner: 

https://folkuniversitetet-se.zoom.us/j/92397335602

TIPS: Läs gärna min Tutorial för Zoom för elever.

Tryck på den här länken för en elektronisk kalender för din Zoom. 

Läxor tills nästa lektion

Stressa inte ihjäl er dock över läxorna! Vi kommer att börja med den här läxan, men fortsätta med den nästa lektion (och kanske till och med efterföljande lektion). 

Några frågor att repetera:

D) Vad var nu igen de praktiska detaljerna Anton nämnde, exempelvis: 

D1) Är läxorna alltid i google docet eller på bloggen?  

D2) Finns facit (alla korrekta svar till ÖB och TB) på bloggen? 

D3) Kommer Anton gå igenom alla uppgifter i ÖB? 

D4) Hur borde man då förbereda sig bäst om man har frågor om läxorna?

 

 

Läxa: Övningsboken B2+C1 

188: Partikelverb –> Nästa lektion fokuserar vi på de uppgifter ni inte förstår. Glöm inte att ni har facit nedanför

Var beredd på att diskutera följande frågor: 

1. Vad brukar bli över på din tallrik efter middagen? 

2. Hur ofta behöver du dra för gardinerna under en arbetsdag hemma? 

3. Vad brukar du göra när det börjar dra ihop sig till deadline på ett projekt?

4. Vad är en vanlig faktor till att en sponsor drar sig ur ett event? 

5. Har du någon gång behövt dra till med en riktigt stor lögn (för att nöden krävde det)? 

6. Vilka metoder rekommenderar du för att få igen en överfylld väska? 

7. Hur ofta brukar du få för dig det att är en måndag – när det egentligen är en torsdag – under semestern?

Att få för sig = att missuppfatta något 

8. Har du också haft en katastrofal inledning på något som du sedan ändå fick till det ganska bra till slut? 

9. Vad säger man om man råkade ha av gitarrsträngarna på din kompis enda exemplar av Eric Claptons personliga gitarr? 

10. Gitarren kostade för övrigt en förmögenhet (dvs: MYCKET pengar)! 

11. Har du haft bort något den senaste månaden? 

12. Själv försvann min mobilladdare mystiskt härommånaden. 

13. Har du också kommit på något i sista sekund, som förmodligen räddade ditt skinn?

 

Läxa: Textboken 

Scenario: Grattis! Du jobbar nu på Språkrådet, ett institut som bland annat registrerar nya ord i svenska språket. 

UPPGIFT: Din kollega på Språkrådet har noterat följande nya slangord från texten Ur Snabba Cash på s. 271-273 i Texboken B2+C1, men behöver din hjälp (eller: din fantasi) för att förstå dem. 

Du behöver alltså inte läsa texten på utan ska bara gissa vilt vad de betyder.  

  1. A) En fattiglapp
  2. B) Blåsa 
  3. C) Backslick 
  4. D) Boysen
  5. E) En brat
  6. F) En bränna 
  7. G) Fejk 
  8. H) Råsnåla 
  9. I) Skita i 
  10. J) Sno

 

BONUSLÄXA

UPPGIFT: En kollega från Språkrådet ber dig att ge förslag på nya ord som saknas i svenskan. Vilka ord skulle du vilja föreslå i svenska språket? Det kan vara både slang eller mer formella ord! 

Några exempel för inspiration – de kommer från senaste årens nyord: 

Kanskeperson – person som inte vill engagera sig fullt ut i ett förhållande

Lesserwisser – person som är mindre vetande men som trots detta förklarar ett fenomen för någon som vet mer

Smygflyga – flyga utan att berätta om valet av färdmedel eftersom flygets klimatavtryck kan vara skambelagt

 

Läxa: Övningsboken B2+C1 

Ett tips är att du gör den här läxan i omgångar: Några sidor före lektionen och några efteråt. 

177-181: Presens particip 

  • Tips: Sammanfattning – Vad är skillnaden mellan presens och perfekt particip?

Bonusläxa: Har du noterat några sammansättningar med presens particip? Exempelvis: efterföljande (efter + följer)

Nästa lektion kommer vi att jobba med några frågor och uppgifter relaterade till presens particip. Du får gärna ladda ner dokumentet i förväg av praktiska skäl. 

ÖVRIGT:

KURSDATUM + TIDER

Mån + ons 19.40-21.10

7 minuters rast efter ca 45 minuter.

September

20/9 + 22/9

27/9 + 29/9

Oktober

4/10 + 6/10

11/10 + 13/10

18/10 + 20/10

25/10 + 27/10

November

1/11 + 3/11

8/11

15 träffar totalt

 

Folkuniversitets system:

RIVSTART B1+B2

B1 del 1             kap 1-3

B1 del 2             kap 4-6

B1+ del 1           kap 7-9

B1+ del 2           kap 10-12

B2- del 1            kap 13-15

B2- del 2            kap 16-18

RIVSTART B2+C1

B2 del 1             kap 1-2

B2 del 2             kap 3-4

B2+ del 1           kap 5-6

B2+ del 2           kap 7-8

C1- del 1            kap 9-10

C1- del 2            kap 11-12 –> Den här kursen gör ni just nu. 

–> Efter den här kursen gör man så kallad ”Efter rivstart”-kurs, där man diskuterar artiklar med mera. Vill du veta mer om en sådan kurs är mitt tips att du kollar på den andra sektionen på min blogg för jag har en sådan kurs just nu. 

Jag uppdaterar er så fort jag vet mer om nästa kurs, men jag planerar att fortsätta vara kursledare. 

Vill du komma i kontakt med övriga elever för en studiegrupp?

Maila mig! Jag skickar övriga elevers mailadresser. Jag skickar ett nytt mail om någon anmäler sig senare under kursen! (Eller skriv i Google Docet nedan)

I nuläget har ?? deltagare anmält ett intresse för en studiegrupp!

Extramaterial (Mer finns även i Användbara länkar)

Svenskt uttal: Tumregler

Stencil: Hälsningsfraser och konversationsfraser

Något som alltid är bra att besöka då och då är min en lista på typiska interjektioner, det vill säga ljud svenskar brukar göra när man konverserar.

Här är även en lista på typiskt svenskt slang och hur det används i dialoger.

Jag tjatar ofta om verbpartiklar, och därför kan det vara bra att läsa min sammanfattning om vad verbpartiklar är.

Här en lista på vanliga och avancerade hjälpverb (brukar, slipper, vågar och så vidare) som svenskar älskar att använda

I det här dokumentet ger jag exempel på hur man använder lär känna, känner, känner till med flera

Svensk musik

 

Glöm inte att du har facit:

Du har facit (alla korrekta svar) för både Textboken och Övningsboken nedan:

Facit – Textboken B2+C1

Facit – Övningsboken B2+C1

Guide – Hitta material från Rivstarts hemsida

 

Är du nervös över att ha lektioner i svenska?

Det förstår jag! Därför har jag skrivit några svar på typiska frågor om lektioner, inlärningsstrategier och målsättningar man kan sträva efter när det kommer till att lära sig svenska. Tyvärr är den dock på engelska.

 

Det finns ingen ordlista för B2+C1

… men däremot rekommenderar jag att du använder ordboken svenska.se.

Du kan även söka på fler exempelmeningar genom att använda Språkbankens korpus. Här är även en handledning för du kan använda (de mer avancerade) funktionerna i Språkbankens korpus.

Vill ha en engelsk-svensk ordbok rekommenderar jag dock Wordreference alla dagar i veckan före google translate.

Är kursen för enkel eller för svår för dig?

Maila mig! Du kan alltid pröva en annan nivå och byta tillbaka igen om den inte fungerar för dig.

När börjar nästa kurs?

Det beror på om det finns tillräckligt med kursdeltagare som registrerar sig. Administrationen informerar mig så fort de vet.

Vanligtvis brukar nästa kurs fortsätta med samma tider/dagar men ibland måste jag göra några ändringar i schemat.

Om du undrar vilka kurser jag har (om tillräckligt med studenter registrerar sig), kan söka efter mitt namn på Folkuniversitets hemsida, vilket jag har gjort här.

Kan jag ha privatlektioner med dig?

Ja! Det är ett alternativ, där jag även kan vara mer flexibel när det kommer till tillgängliga tider såväl som lektionsformatet.

Du kan läsa mer om privatlektioner med mig (genom Folkuniversitetet i det här dokumentet eller helt enkelt genom att maila mig.

Vill du ge feedback på mina lektioner?

I sådana fall får du gärna fylla i mitt Google Formulär genom att trycka på den här länken. Alla svar är självklart helt anonyma.

Om du föredrar en engelsk version kan du istället trycka på den här länken.

Glöm inte att Folkuniversitet finns på sociala medier!

Har ni frågor kan ni maila mig på Anton.bengtsson@folkuniversitetet.se!

Vänligen,

Anton Bengtsson

Lektion 4: torsdag 16e september

C1 Del 2 (Efter rivstart-kurs, start 2e september 2021)

Tjena tjena mittbena!

Tryck på den här länken för att komma till kursens Google Doc.

Zoom-länk för lektioner: 

https://folkuniversitetet-se.zoom.us/j/91078820391

TIPS: Läs gärna min Tutorial för Zoom för elever.

Tryck på den här länken för en elektronisk kalender för din Zoom. 

 

Extramaterial

Här är några tips på böcker och förlag

 

Läxor tills nästa lektion(er)

Stressa inte ihjäl er dock över läxorna! Vi kommer att börja med den här läxan, men fortsätta med den nästa lektion (och kanske till och med efterföljande lektion). 

Artikel / artiklar att läsa: 

Diskussion: Utopi eller dystopi – om danskar styrde världen

  • Kort uppföljning på Del 4. Jag vill framförallt höra autentiska utrop med korrekt (socialt accepterade) svordomar

Nästa artikel (efter att vi är klara med ovan) vi kommer att läsa är följande: 

Diskussion: Pensionssystemet i Sverige (och hur Allra-affären)

  • Vi lär nog bara hinna med Del 1 för jag tänker att det dyker upp en hel del frågor längs med vägen 
  • Den här är ganska lång så läs gärna på i förväg.
  • Det finns även dokumentär om Allra-affären på SVT Play som jag rekommenderar starkt!

 

Form i Fokus C

Obs! Dubbelkolla att rubriken matchar sidreferensen, för ibland kan e-boken ha en annan sida än pappersboken. 

s. 84-86: Indefinita pronomen [och relaterat]

  • Tips: Sammanfattning – Indefinita pronomen
  • Tips: Sammanfattning – Frågeord + som helst kontra ”Alltid” / ”överallt” med flera
  • Tips: Sammanfattning – hel, helt och hela vs all, allt och alla

 

Nästa grammatiska moment (efter att vi är klara med ovan) är följande:

Form i Fokus C

Obs! Dubbelkolla att rubriken matchar sidreferensen, för ibland kan e-boken ha en annan sida än pappersboken. 

92-94: Determinativa pronomen

 

Läxa: SKRIVUPPGIFT: 

En frivillig läxa  

  • Gör en valfri skrivuppgift i Rivstart Textboken. Skrivuppgifter är ett bra sätt för lärare att veta en elevs nivå.
  • På den här länken hittar ni en sammanfattning av samtliga skrivuppgifter i Textböckerna.
  • Om möjligt, får du gärna skicka det i ett Microsoft Doc men du kan skicka uppgiften i ett mail.
  • Jag mailar tillbaka feedback med hjälp av ett färgsystem
  • Jag kommer förmodligen även ta upp (anonyma) felmeningar som vi fixar under lektionstid. Då tar vi hjälp av ovan nämnda färgsystem.
  • Jag har ingen deadline på mina skrivuppgifter, mer än att den måste skickas in under kursen.
    • Ett tips är att göra en skrivuppgift när vi är klara med ett kapitel eller halvvägs genom ett kapitel.

 

ÖVRIGT:

Kursdatum

September

2/9

7/9 + 9/9 –> inställd 

14/9 + 16/9

21/9 + 23/9

28/9 + 30/9

Oktober

5/10 + 7/10

12/10 + 14/10

19/10 + 21/10

26/10 –> Nytt sista kurstillfälle, till följd av den inställda 9/9.  

Kursnivån

RIVSTART B1+B2

B1 del 1         kap 1-3 → Den här nivån motsvarar ungefär SFI C

B1 del 2         kap 4-6

B1+ del 1       kap 7-9

B1+ del 2       kap 10-12 →Den här nivån motsvarar ungefär SFI D

B2- del 1        kap 13-15

B2- del 2        kap 16-18

RIVSTART B2+C1

B2 del 1         kap 1-2

B2 del 2         kap 3-4 →Den här nivån motsvarar ungefär SAS 1

B2+ del 1       kap 5-6

B2+ del 2       kap 7-8 →Den här nivån motsvarar ungefär SAS 3

C1- del 1        kap 9-10

C1- del 2        kap 11-12

C1 Del 1             Efter rivstart  → Den här kursen gör ni just nu.

Fortsättningskursen görs om det finns ledare och behov. jag kommer uppdatera er om en fortsättningskurs så fort jag har mer information . 

Vill du komma i kontakt med övriga elever för en studiegrupp?

Maila mig!

Jag skickar övriga elevers mailadresser. Jag skickar ett nytt mail om någon anmäler sig senare under kursen! (Eller skriv i Google Docet nedan)

I nuläget har ?? deltagare anmält ett intresse för en studiegrupp!

Extramaterial (mer finns även i Användbara länkar)

Svenskt uttal: Tumregler

Stencil: Hälsningsfraser och konversationsfraser

Något som alltid är bra att besöka då och då är min en lista på typiska interjektioner, det vill säga ljud svenskar brukar göra när man konverserar.

Här är även en lista på typiskt svenskt slang och hur det används i dialoger.

Jag tjatar ofta om verbpartiklar, och därför kan det vara bra att läsa min sammanfattning om vad verbpartiklar är.

Här en lista på vanliga och avancerade hjälpverb (brukar, slipper, vågar och så vidare) som svenskar älskar att använda

I det här dokumentet hittar du tips på fraser och ord du kan använda i diskussioner om något.

I det här dokumentet ger jag exempel på hur man använder lär känna, känner, känner till med flera

Typiska felmeningar på B2 och C1-nivå som andraspråkstalare gör (där vissa är mer avancerade än andra)

Svensk musik

Glöm inte att du har facit:

Du har facit (alla korrekta svar) för Form i Fokus C nedan:

Form i fokuc C – Facit

 

Är kursen för enkel eller för svår för dig?

Maila mig! Du kan alltid pröva en annan nivå och byta tillbaka igen om den inte fungerar för dig.

När börjar nästa kurs?

Det beror på om det finns tillräckligt med kursdeltagare som registrerar sig. Administrationen informerar mig så fort de vet. Vanligtvis brukar nästa kurs fortsätta med samma tider/dagar men ibland måste jag göra några ändringar i schemat.

Om du undrar vilka kurser jag har (om tillräckligt med studenter registrerar sig), kan söka efter mitt namn på Folkuniversitets hemsida, vilket jag har gjort här.

 

Kan jag ha privatlektioner med dig?

Ja! Det är ett alternativ, där jag även kan vara mer flexibel när det kommer till tillgängliga tider såväl som lektionsformatet.

Du kan läsa mer om privatlektioner med mig (genom Folkuniversitetet i det här dokumentet eller helt enkelt genom att maila mig.

 

Hur vet jag vilka kurser du har som lärare?

Det är en bra fråga för det varierar kraftigt!

Mitt tips är att du intresseanmäler dig för mitt personliga nyhetsbrev, som jag mailar ut på den 15e varje månad om vilka kurser jag för stunden och vilka jag kommer att ha. Jag brukar också ge lite tips läsning och material i varje mail.

Du anmäler dig genom att helt enkelt maila mig och säga: Jag vill gärna registrera mig för ditt nyhetsmail!

Vill du ge feedback på mina lektioner?

I sådana fall får du gärna fylla i mitt Google Formulär genom att trycka på den här länken. Alla svar är självklart helt anonyma. Om du föredrar en engelsk version kan du istället trycka på den här länken.

Glöm inte att Folkuniversitet finns på sociala medier!

Har ni frågor kan ni maila mig på Anton.bengtsson@folkuniversitetet.se!

Vänligen,

Anton Bengtsson

Lektion 4: torsdag 16e september

C1+ (Tis+tor, 17.45-19.15, start 1e september 2020)

Tjena tjena mittbena!

Tryck på den här länken för att komma till kursens Google Doc.

Zoom-länk för lektioner: 

https://folkuniversitetet-se.zoom.us/j/91078820391

TIPS: Läs gärna min Tutorial för Zoom för elever.

Tryck på den här länken för en elektronisk kalender för din Zoom. 

 

Extramaterial

Här är några tips på böcker och förlag

 

Läxor tills nästa lektion(er)

Stressa inte ihjäl er dock över läxorna! Vi kommer att börja med den här läxan, men fortsätta med den nästa lektion (och kanske till och med efterföljande lektion). 

Artikel / artiklar att läsa: 

Diskussion: Utopi eller dystopi – om danskar styrde världen

  • Kort uppföljning på Del 4. Jag vill framförallt höra autentiska utrop med korrekt (socialt accepterade) svordomar

Nästa artikel (efter att vi är klara med ovan) vi kommer att läsa är följande: 

Diskussion: Pensionssystemet i Sverige (och hur Allra-affären)

  • Vi lär nog bara hinna med Del 1 för jag tänker att det dyker upp en hel del frågor längs med vägen 
  • Den här är ganska lång så läs gärna på i förväg.
  • Det finns även dokumentär om Allra-affären på SVT Play som jag rekommenderar starkt!

 

Form i Fokus C

Obs! Dubbelkolla att rubriken matchar sidreferensen, för ibland kan e-boken ha en annan sida än pappersboken. 

s. 84-86: Indefinita pronomen [och relaterat]

  • Tips: Sammanfattning – Indefinita pronomen
  • Tips: Sammanfattning – Frågeord + som helst kontra ”Alltid” / ”överallt” med flera
  • Tips: Sammanfattning – hel, helt och hela vs all, allt och alla

 

Nästa grammatiska moment (efter att vi är klara med ovan) är följande:

Form i Fokus C

Obs! Dubbelkolla att rubriken matchar sidreferensen, för ibland kan e-boken ha en annan sida än pappersboken. 

92-94: Determinativa pronomen

  • Jag har ingen sammanfattning med kommentar än men jag ska försöka ordna en innan det är dags för lektion.

 

Läxa: SKRIVUPPGIFT: 

En frivillig läxa  

  • Gör en valfri skrivuppgift i Rivstart Textboken. Skrivuppgifter är ett bra sätt för lärare att veta en elevs nivå.
  • På den här länken hittar ni en sammanfattning av samtliga skrivuppgifter i Textböckerna.
  • Om möjligt, får du gärna skicka det i ett Microsoft Doc men du kan skicka uppgiften i ett mail.
  • Jag mailar tillbaka feedback med hjälp av ett färgsystem
  • Jag kommer förmodligen även ta upp (anonyma) felmeningar som vi fixar under lektionstid. Då tar vi hjälp av ovan nämnda färgsystem.
  • Jag har ingen deadline på mina skrivuppgifter, mer än att den måste skickas in under kursen.
    • Ett tips är att göra en skrivuppgift när vi är klara med ett kapitel eller halvvägs genom ett kapitel.

 

ÖVRIGT:

Kursdatum

September

2/9

7/9 + 9/9 –> inställd 

14/9 + 16/9

21/9 + 23/9

28/9 + 30/9

Oktober

5/10 + 7/10

12/10 + 14/10

19/10 + 21/10

26/10 –> Nytt sista kurstillfälle, till följd av den inställda 9/9.  

Kursnivån

RIVSTART B1+B2

B1 del 1         kap 1-3 → Den här nivån motsvarar ungefär SFI C

B1 del 2         kap 4-6

B1+ del 1       kap 7-9

B1+ del 2       kap 10-12 →Den här nivån motsvarar ungefär SFI D

B2- del 1        kap 13-15

B2- del 2        kap 16-18

RIVSTART B2+C1

B2 del 1         kap 1-2

B2 del 2         kap 3-4 →Den här nivån motsvarar ungefär SAS 1

B2+ del 1       kap 5-6

B2+ del 2       kap 7-8 →Den här nivån motsvarar ungefär SAS 3

C1- del 1        kap 9-10

C1- del 2        kap 11-12

C1 Del 1             Efter rivstart  → Den här kursen gör ni just nu.

Fortsättningskursen görs om det finns ledare och behov. jag kommer uppdatera er om en fortsättningskurs så fort jag har mer information . 

Vill du komma i kontakt med övriga elever för en studiegrupp?

Maila mig!

Jag skickar övriga elevers mailadresser. Jag skickar ett nytt mail om någon anmäler sig senare under kursen! (Eller skriv i Google Docet nedan)

I nuläget har ?? deltagare anmält ett intresse för en studiegrupp!

Extramaterial (mer finns även i Användbara länkar)

Svenskt uttal: Tumregler

Stencil: Hälsningsfraser och konversationsfraser

Något som alltid är bra att besöka då och då är min en lista på typiska interjektioner, det vill säga ljud svenskar brukar göra när man konverserar.

Här är även en lista på typiskt svenskt slang och hur det används i dialoger.

Jag tjatar ofta om verbpartiklar, och därför kan det vara bra att läsa min sammanfattning om vad verbpartiklar är.

Här en lista på vanliga och avancerade hjälpverb (brukar, slipper, vågar och så vidare) som svenskar älskar att använda

I det här dokumentet hittar du tips på fraser och ord du kan använda i diskussioner om något.

I det här dokumentet ger jag exempel på hur man använder lär känna, känner, känner till med flera

Typiska felmeningar på B2 och C1-nivå som andraspråkstalare gör (där vissa är mer avancerade än andra)

Svensk musik

Glöm inte att du har facit:

Du har facit (alla korrekta svar) för Form i Fokus C nedan:

Form i fokuc C – Facit

 

Är kursen för enkel eller för svår för dig?

Maila mig! Du kan alltid pröva en annan nivå och byta tillbaka igen om den inte fungerar för dig.

När börjar nästa kurs?

Det beror på om det finns tillräckligt med kursdeltagare som registrerar sig. Administrationen informerar mig så fort de vet. Vanligtvis brukar nästa kurs fortsätta med samma tider/dagar men ibland måste jag göra några ändringar i schemat.

Om du undrar vilka kurser jag har (om tillräckligt med studenter registrerar sig), kan söka efter mitt namn på Folkuniversitets hemsida, vilket jag har gjort här.

 

Kan jag ha privatlektioner med dig?

Ja! Det är ett alternativ, där jag även kan vara mer flexibel när det kommer till tillgängliga tider såväl som lektionsformatet.

Du kan läsa mer om privatlektioner med mig (genom Folkuniversitetet i det här dokumentet eller helt enkelt genom att maila mig.

 

Hur vet jag vilka kurser du har som lärare?

Det är en bra fråga för det varierar kraftigt!

Mitt tips är att du intresseanmäler dig för mitt personliga nyhetsbrev, som jag mailar ut på den 15e varje månad om vilka kurser jag för stunden och vilka jag kommer att ha. Jag brukar också ge lite tips läsning och material i varje mail.

Du anmäler dig genom att helt enkelt maila mig och säga: Jag vill gärna registrera mig för ditt nyhetsmail!

Vill du ge feedback på mina lektioner?

I sådana fall får du gärna fylla i mitt Google Formulär genom att trycka på den här länken. Alla svar är självklart helt anonyma. Om du föredrar en engelsk version kan du istället trycka på den här länken.

Glöm inte att Folkuniversitet finns på sociala medier!

Har ni frågor kan ni maila mig på Anton.bengtsson@folkuniversitetet.se!

Vänligen,

Anton Bengtsson

Lektion 10: onsdag 15e september

B2 del 2 kap 3-4 (Mån + ons, 18.00-19.30, kursstart 12e juli)

Nu kör vi vidare!

Ursäkta besväret under vår första lektion! Jag måste ha råkat skapa en zoom-länk med mitt privata Zoom-konto. Hur som helst är problemet fixat. Som kompensation tänkte jag att bjuda på 15 minuter extra lektionstid någon lektion – det får dock bli till hösten eftersom jag har lektioner både före och efter er lektion. 

UPPDATERING: 8 september bjuder jag på 30 minuters frågestund före kvällens lektion. Jag kommer alltså att befinna mig i Zoom-rummet 17.30 och svara på frågor om alla möjliga frågor om svenska språket – från grammatik till uttal med mera. Om ni inte har några frågor kommer jag att ge er några extraövningar att arbeta med ?

Det här är såklart helt frivilligt och kompensation för de tekniska problem vi haft på kursen!

En uppdatering om fortsättningskursen:

Fortsättningskursens kursdagar kan tyvärr ändras till måndagar 18.00-19.30 + FREDAGAR 18.00-19.30.

Jag diskuterar det här fortfarande med administrationen, men onsdagar kommer tyvärr inte vara möjligt längre för mig efter den här kursens slut. Kursdatumet för fortsättningskursen är inte heller bekräftat än, men det kommer jag att återkomma till så fort jag har mer information.

Tryck på den här länken för att komma till kursens Google Doc.

Zoom-länk för lektioner: 

https://folkuniversitetet-se.zoom.us/j/98704957203–> Det här är korrekt zoom-länk. 

TIPS: Läs gärna min Tutorial för Zoom för elever.

Tryck på den här länken för en elektronisk kalender för din Zoom. OBS! Ignorera träffarna under augusti för då är jag på semester. 

Läxor tills nästa lektion

Stressa inte ihjäl er dock över läxorna! Vi kommer att börja med den här läxan, men fortsätta med den nästa lektion (och kanske till och med efterföljande lektion). 

Läxa: Övningsboken

74-75: Öva verb

Kan du skapa en HELT RANDOM fråga med respektive verb som du vill fråga en annan student (eller mig) under nästa lektion?

 

Läxa: TEXTboken:

Titta på adjektiven på s. 64. Du ska nu gestalta ett adjektiv. Att gestalta är vad skådespelare gör. En skådespelare kan exempelvis gestalta en president, en ledsen person, en fiktiv person och så vidare. 

Du gestaltar nu ett adjektiv. Vi andra gissar vilket adjektiv det är. Snabbast vinner! 

Ex: Gestaltare: Jag jobbar varje dag, för det är mitt driv i livet.

Kalle: Räddhågsen?

Mia: Arbetsam? 

Gestaltare: Mia har rätt!   

Arbetsam 

Argsint

Frusen 

Gladlynt 

Lögnaktig

Pratsam 

Räddhågsen

Sjuklig 

Slösaktig

Sparsam

Tystlåten  

Uppgift: Skriv rätt form där de passar på s. 64-65.

 

Läxa: TEXTboken:

SCENARIO: Stort grattis! Du jobbar nu för Språkrådet. Språkrådet ger rekommendationer för hur man ska tala svenska. 

Ditt jobb är nu att hitta, eller skapa nya, eufemismer för några ord. Eufemismer, som man också kan kalla förskönande omskrivningar, betyder att man skriver om ett som annars kan ha en negativ association (du kan läsa mer om det här på s. 74). 

Ditt jobb är att hitta en eufemism / förskönande omskrivning för följande ord och fraser: 

  1. Stenhårt (110%) död = Exempelvis: avliden / lämnat jordelivet 

 

  1. Gammal som gatan

 

  1. Jobbig person

 

  1. Skriver skitkasst 

 

  1. Snackar

 

  1. Klagar

 

  1. Skitkass på att laga mat

 

  1. Latmask (lat person)

 

Läxa: Textboken B2+C1

UPPGIFT: I artikeln Svenskar tror – men inte på Gud på s. 86 i Textboken diskuteras något som är skevt i Sverige.  

Skevt betyder att två saker är NÄSTAN paradoxer till varandra, och är därför lite motsägelsefullt (motsägelsefullt = säger emot något annat). 

Diskutera: 

Vad för skevhet diskuteras i texten? 

Hur skulle du beskriva en typisk sekulär svensk? 

Tror svenskar på ett liv efter detta? 

Vad är egentligen en ande? Är det samma ande som anden i flaskan i Alladin-filmen? 

Tror du på andar? Vill du tro på andar? 

Tips: Du kan läsa resten av artikeln för att få mer kontext, men det är frivilligt. 

 

 

 

ÖVRIGT:

Kursdatum

12/7 + INGEN LEKTION 14/7 PÅ GRUND AV SJUKDOM

19/7 + 21/7

26/7 + 28/7

UPPEHÅLL HELA AUGUSTI EFTERSOM JAG HAR SEMESTER

1/9

6/9 + 8/9

13/9 + 15/9

20/9 + 22/9

27/9 + 29/9

4/10 –> EXTRALEKTION

 

Folkuniversitets system:

RIVSTART B1+B2

B1 del 1             kap 1-3

B1 del 2             kap 4-6

B1+ del 1           kap 7-9

B1+ del 2           kap 10-12

B2- del 1            kap 13-15

B2- del 2            kap 16-18

RIVSTART B2+C1

B2 del 1             kap 1-2

B2 del 2             kap 3-4 –> Den här kursen gör vi just nu 

B2+ del 1           kap 5-6  –> Det här blir fortsättningskursen

B2+ del 2           kap 7-8

C1- del 1            kap 9-10

C1- del 2            kap 11-12

 

Vill du komma i kontakt med övriga elever för en studiegrupp?

Maila mig! Jag skickar övriga elevers mailadresser. Jag skickar ett nytt mail om någon anmäler sig senare under kursen! 

I nuläget har ?? deltagare anmält ett intresse för en studiegrupp!

Extramaterial (Mer finns även i Användbara länkar)

Svenskt uttal: Tumregler

Stencil: Hälsningsfraser och konversationsfraser

Något som alltid är bra att besöka då och då är min en lista på typiska interjektioner, det vill säga ljud svenskar brukar göra när man konverserar.

Här är även en lista på typiskt svenskt slang och hur det används i dialoger.

Jag tjatar ofta om verbpartiklar, och därför kan det vara bra att läsa min sammanfattning om vad verbpartiklar är.

Här en lista på vanliga och avancerade hjälpverb (brukar, slipper, vågar och så vidare) som svenskar älskar att använda

I det här dokumentet ger jag exempel på hur man använder lär känna, känner, känner till med flera

Svensk musik

 

Glöm inte att du har facit:

Du har facit (alla korrekta svar) för både Textboken och Övningsboken nedan:

Facit – Textboken B2+C1

Facit – Övningsboken B2+C1

Guide – Hitta material från Rivstarts hemsida

Det finns ingen ordlista för B2+C1

… men däremot rekommenderar jag att du använder ordboken svenska.se.

Du kan även söka på fler exempelmeningar genom att använda Språkbankens korpus. Här är även en handledning för du kan använda (de mer avancerade) funktionerna i Språkbankens korpus.

Vill ha en engelsk-svensk ordbok rekommenderar jag dock Wordreference alla dagar i veckan före google translate.

Är kursen för enkel eller för svår för dig?

Maila mig! Du kan alltid pröva en annan nivå och byta tillbaka igen om den inte fungerar för dig.

När börjar nästa kurs?

Det beror på om det finns tillräckligt med kursdeltagare som registrerar sig. Administrationen informerar mig så fort de vet.

Vanligtvis brukar nästa kurs fortsätta med samma tider/dagar men ibland måste jag göra några ändringar i schemat.

 

Hur vet jag vilka kurser du har som lärare?

Det är en bra fråga för det varierar kraftigt!

Mitt tips är att du intresseanmäler dig för mitt personliga nyhetsbrev, som jag mailar ut på den 15e varje månad om vilka kurser jag för stunden och vilka jag kommer att ha. Jag brukar också ge lite tips läsning och material i varje mail.

Du anmäler dig genom att helt enkelt maila mig och säga: Jag vill gärna registrera mig för ditt nyhetsmail!

Kan jag ha privatlektioner med dig?

Ja! Det är ett alternativ, där jag även kan vara mer flexibel när det kommer till tillgängliga tider såväl som lektionsformatet.

Du kan läsa mer om privatlektioner med mig (genom Folkuniversitetet i det här dokumentet eller helt enkelt genom att maila mig.

Vill du ge feedback på mina lektioner?

I sådana fall får du gärna fylla i mitt Google Formulär genom att trycka på den här länken. Alla svar är självklart helt anonyma.

Om du föredrar en engelsk version kan du istället trycka på den här länken.

Glöm inte att Folkuniversitet finns på sociala medier!

Har ni frågor kan ni maila mig på Anton.bengtsson@folkuniversitetet.se!

Vänligen,

Anton Bengtsson

Lektion 15: onsdag 15e september

C1- Del 1 (mån + ons, kap 9-10, start 23 juni, 19.40-21.10)

Men det är vägen, som är mödan värd. 

Tack för den här kursen! Ni var helt jävla fantastiska, kommer aldrig glömma er och lär gråta storfloder nu när kursen är över etc etc etc.

Extramaterial från idag:

Bonusuppgiften med svordomar (facit finns på sista sidan)

Sammanfattning – Vanliga svenska svordomar

Vill ni testa att skriva/revidera en skrivuppgift går det bra att skicka in den efter kursen. Jag brukar ha en månad efter kursens avslut som den yttersta deadlinen.

Nästa kurs är nu spikad till att börja 20e september.

Här är en länk:

https://www.folkuniversitetet.se/kurser-utbildningar/sprak/svenskaswedish/svenska-c1/distans/1106883/

Tips på avslutande repetition: Övningsboken B2+C1 

174-176: Öva allt 

Det här är helt okej repetition av tidigare kapitel. 

Det går självklart bra att maila mig om ni inte förstår facits svar på någon fråga.

 

Hur vet jag vilka kurser du har som lärare?

Det är en bra fråga för det varierar kraftigt!

Mitt tips är att du intresseanmäler dig för mitt personliga nyhetsbrev, som jag mailar ut på den 15e varje månad om vilka kurser jag för stunden och vilka jag kommer att ha. Jag brukar också ge lite tips läsning och material i varje mail.

Du anmäler dig genom att helt enkelt maila mig och säga: Jag vill gärna registrera mig för ditt nyhetsmail!

 

Kan jag ha privatlektioner med dig?

Ja! Det är ett alternativ, där jag även kan vara mer flexibel när det kommer till tillgängliga tider såväl som lektionsformatet.

Du kan läsa mer om privatlektioner med mig (genom Folkuniversitetet i det här dokumentet eller helt enkelt genom att maila mig.

Vill du ge feedback på mina lektioner?

I sådana fall får du gärna fylla i mitt Google Formulär genom att trycka på den här länken. Alla svar är självklart helt anonyma.

Om du föredrar en engelsk version kan du istället trycka på den här länken.

Glöm inte att Folkuniversitet finns på sociala medier!

Har ni frågor kan ni maila mig på Anton.bengtsson@folkuniversitetet.se!

Vänligen,

Anton Bengtsson

 

Lektion 3: tisdag 14e september

C1 Del 2 (Efter rivstart-kurs, start 2e september 2021)

Tjena tjena mittbena!

Tryck på den här länken för att komma till kursens Google Doc.

Zoom-länk för lektioner: 

https://folkuniversitetet-se.zoom.us/j/91078820391

TIPS: Läs gärna min Tutorial för Zoom för elever.

Tryck på den här länken för en elektronisk kalender för din Zoom. 

 

Extramaterial

Här är några tips på böcker och förlag

 

Läxor tills nästa lektion(er)

Stressa inte ihjäl er dock över läxorna! Vi kommer att börja med den här läxan, men fortsätta med den nästa lektion (och kanske till och med efterföljande lektion). 

Artikel / artiklar att läsa: 

Diskussion: Utopi eller dystopi – om danskar styrde världen

  • Kort uppföljning på Del 2
  • Vi kör vidare med Del 3 och 4

Form i Fokus C

Obs! Dubbelkolla att rubriken matchar sidreferensen, för ibland kan e-boken ha en annan sida än pappersboken. 

s. 84-86: Indefinita pronomen [och relaterat]

  • Tips: Sammanfattning – Indefinita pronomen
  • Tips: Sammanfattning – Frågeord + som helst kontra ”Alltid” / ”överallt” med flera
  • Tips: Sammanfattning – hel, helt och hela vs all, allt och alla

 

Nästa artikel (efter att vi är klara med ovan) vi kommer att läsa är följande: 

Diskussion: Pensionssystemet i Sverige (och hur Allra-affären)

 

Läxa: SKRIVUPPGIFT: 

En frivillig läxa  

  • Gör en valfri skrivuppgift i Rivstart Textboken. Skrivuppgifter är ett bra sätt för lärare att veta en elevs nivå.
  • På den här länken hittar ni en sammanfattning av samtliga skrivuppgifter i Textböckerna.
  • Om möjligt, får du gärna skicka det i ett Microsoft Doc men du kan skicka uppgiften i ett mail.
  • Jag mailar tillbaka feedback med hjälp av ett färgsystem
  • Jag kommer förmodligen även ta upp (anonyma) felmeningar som vi fixar under lektionstid. Då tar vi hjälp av ovan nämnda färgsystem.
  • Jag har ingen deadline på mina skrivuppgifter, mer än att den måste skickas in under kursen.
    • Ett tips är att göra en skrivuppgift när vi är klara med ett kapitel eller halvvägs genom ett kapitel.

 

ÖVRIGT:

Kursdatum

September

2/9

7/9 + 9/9 –> inställd 

14/9 + 16/9

21/9 + 23/9

28/9 + 30/9

Oktober

5/10 + 7/10

12/10 + 14/10

19/10 + 21/10

26/10 –> Nytt sista kurstillfälle, till följd av den inställda 9/9.  

Kursnivån

RIVSTART B1+B2

B1 del 1         kap 1-3 → Den här nivån motsvarar ungefär SFI C

B1 del 2         kap 4-6

B1+ del 1       kap 7-9

B1+ del 2       kap 10-12 →Den här nivån motsvarar ungefär SFI D

B2- del 1        kap 13-15

B2- del 2        kap 16-18

RIVSTART B2+C1

B2 del 1         kap 1-2

B2 del 2         kap 3-4 →Den här nivån motsvarar ungefär SAS 1

B2+ del 1       kap 5-6

B2+ del 2       kap 7-8 →Den här nivån motsvarar ungefär SAS 3

C1- del 1        kap 9-10

C1- del 2        kap 11-12

C1 Del 1             Efter rivstart  → Den här kursen gör ni just nu.

Fortsättningskursen görs om det finns ledare och behov. jag kommer uppdatera er om en fortsättningskurs så fort jag har mer information . 

Vill du komma i kontakt med övriga elever för en studiegrupp?

Maila mig!

Jag skickar övriga elevers mailadresser. Jag skickar ett nytt mail om någon anmäler sig senare under kursen! (Eller skriv i Google Docet nedan)

I nuläget har ?? deltagare anmält ett intresse för en studiegrupp!

Extramaterial (mer finns även i Användbara länkar)

Svenskt uttal: Tumregler

Stencil: Hälsningsfraser och konversationsfraser

Något som alltid är bra att besöka då och då är min en lista på typiska interjektioner, det vill säga ljud svenskar brukar göra när man konverserar.

Här är även en lista på typiskt svenskt slang och hur det används i dialoger.

Jag tjatar ofta om verbpartiklar, och därför kan det vara bra att läsa min sammanfattning om vad verbpartiklar är.

Här en lista på vanliga och avancerade hjälpverb (brukar, slipper, vågar och så vidare) som svenskar älskar att använda

I det här dokumentet hittar du tips på fraser och ord du kan använda i diskussioner om något.

I det här dokumentet ger jag exempel på hur man använder lär känna, känner, känner till med flera

Typiska felmeningar på B2 och C1-nivå som andraspråkstalare gör (där vissa är mer avancerade än andra)

Svensk musik

Glöm inte att du har facit:

Du har facit (alla korrekta svar) för Form i Fokus C nedan:

Form i fokuc C – Facit

 

Är kursen för enkel eller för svår för dig?

Maila mig! Du kan alltid pröva en annan nivå och byta tillbaka igen om den inte fungerar för dig.

När börjar nästa kurs?

Det beror på om det finns tillräckligt med kursdeltagare som registrerar sig. Administrationen informerar mig så fort de vet. Vanligtvis brukar nästa kurs fortsätta med samma tider/dagar men ibland måste jag göra några ändringar i schemat.

Om du undrar vilka kurser jag har (om tillräckligt med studenter registrerar sig), kan söka efter mitt namn på Folkuniversitets hemsida, vilket jag har gjort här.

 

Kan jag ha privatlektioner med dig?

Ja! Det är ett alternativ, där jag även kan vara mer flexibel när det kommer till tillgängliga tider såväl som lektionsformatet.

Du kan läsa mer om privatlektioner med mig (genom Folkuniversitetet i det här dokumentet eller helt enkelt genom att maila mig.

 

Hur vet jag vilka kurser du har som lärare?

Det är en bra fråga för det varierar kraftigt!

Mitt tips är att du intresseanmäler dig för mitt personliga nyhetsbrev, som jag mailar ut på den 15e varje månad om vilka kurser jag för stunden och vilka jag kommer att ha. Jag brukar också ge lite tips läsning och material i varje mail.

Du anmäler dig genom att helt enkelt maila mig och säga: Jag vill gärna registrera mig för ditt nyhetsmail!

Vill du ge feedback på mina lektioner?

I sådana fall får du gärna fylla i mitt Google Formulär genom att trycka på den här länken. Alla svar är självklart helt anonyma. Om du föredrar en engelsk version kan du istället trycka på den här länken.

Glöm inte att Folkuniversitet finns på sociala medier!

Har ni frågor kan ni maila mig på Anton.bengtsson@folkuniversitetet.se!

Vänligen,

Anton Bengtsson

Lektion 14: måndag 13e september

C1- Del 1 (mån + ons, kap 9-10, start 23 juni, 19.40-21.10)

Vi närmar oss slutet på vår färd. 

 

Nästa kurs är nu spikad till att börja 20e september.

Tryck på den här länken för att komma till kursens Google Doc.

Zoom-länk för lektioner: 

https://zoom.us/j/91079281772

TIPS: Läs gärna min Tutorial för Zoom för elever.

Tryck på den här länken för en elektronisk kalender för din Zoom. OBS! Ignorera träffarna under augusti för då är jag på semester. 

Läxor tills nästa lektion(er)

Stressa inte ihjäl er dock över läxorna! Vi kommer att börja med den här läxan, men fortsätta med den nästa lektion (och kanske till och med efterföljande lektion).

Läxa: Övningsboken B2+C1 

174-176: Öva allt

Jag kommer inte fokusera så mycket på de här uppgifterna då det är till stor del repetition av tidigare material, men ta gärna upp på lektionerna de uppgifter som ni inte förstår.  

Glöm inte att du har facit för uppgifterna. Fråga mig gärna under nästa lektion(er) om de ni inte förstår

 

Läxa: Övningsboken B2+C1 

167-168: Komparation av ord som uttrycker position (bak, bakre, bakerst) 

De här orden är enklast att demonstrera att sammanfatta. Värt att repetera i sammanhanget är också lägger, ställer och sätter. 

 

Läxa: Övningsboken B2+C1 

Komparation av positionsord (bak, bakre, bakerst) från ÖB, s. 167-168 kan användas på många sätt. Här kommer några typiska fraser i diskussionsfrågor du diskuterar med en kompis:

A) Vad borde man helst först och främst säga när man träffar en värd för första gången sedan festen?

B) Om man innerst inne inte kan unna en kompis framgång, vad kan det bero på tror du?

C) (Den) yttersta domen är dagen då vi döms efter våra gärningar och missgärningar under enligt vissa människor. Vad hade du gjort om du hade fått reda på att den dagen skulle komma imorgon? Du är för övrigt den enda som känner till detta. 

D) En riktig hit under tidigt 2000-tal var Snooks “Längst fram i taxin”. Googla fram låttexten och diskutera: Har låttexten åldrats illa, väl eller helt okej?

E) Forskare använder ofta den här termen “närmare bestämt”. I vilket sammanhang tror du att det görs?

 

Läxa: Övningsboken B2+C1 

168-169: Verb: perfekt infinitiv

  • Tips: Sammanfattning – Verb: perfekt infinitiv (Men kolla först på sammanfattningen i ÖB på s. 168). 
  • Tips: Sammanfattning – Tempussystemet
  • Tips: Sammanfattning – Några snabba tumregler om presens perfekt och preteritum

 

 

 

Läxa: Textboken B2+C1  

Den här läxan är verkligen inte en prioritet, så känn ingen press att ge exempel på varje fråga. 

På s. 256-259 svarar idéhistorikern Erland Mårald på ganska invecklade (krångliga / svåra) frågor från skribenten. 

UPPGIFT: “Fördumma” (simplifiera) frågorna så att de blir mindre akademiska och enklare att förstå. 

Exempelvis: 

1, s. 256: Är det inte ofrånkomligt, att samhällsvärderingarna styr vad som är intressant att undersöka naturvetenskapligt? 

Fördummat: Visst måste det finnas intresse i samhället för att forskare ska få göra sitt jobb? 

Super-fördummat: Inget intresse i samhället, forskare borde hitta jobb. Eller hur? 

2, s. 256: Men nog måste det gå att få vetenskapliga svar på om ekologiskt eller konventionellt jordbruk gynnar biologisk mångfald bäst, till exempel? 

Fördummat:

Super-fördummat: Vi måste veta om bra jordbruk hjälper naturen bäst, eller?

3, s. 257: Hur ska man då angripa ett olösligt problem? 

Fördummat: Hur ska vi hantera det här tuffa problemet?

Super-fördummat: Hur ska vi lösa det här skitsvåra problemet?

4, s. 257: Fast det blir väl svårt att säga säkert vad som är hållbart, det finns ju så mycket som kan ge oväntade effekter. Är det ändå inte säkrast att försöka sträva mot en naturlig nivå? 

Fördummat:

Super-fördummat: 

Först: Vad fan är hållbart? 

För det andra: Det kan ju sluta negativt ändå? 

För det tredje: Grottmänniskor hade det bättre?  

5. s. 258: Hmm, om vi försöker återvända till ursprungsfrågan, “när uppstår ett mijöproblem?” I sin enklaste form kan det vara att man mäter pH-värdet i en sjö och ser att det har sjunkit. När blir det ett miljöproblem? 

Fördummat:

Super-fördummat: 

6, s. 258: Nu har vi ju många försurade sjöar och många verkar anse att vi löser det med att kalka. Är det fortfarande ett miljöproblem, även om det inte diskuteras så mycket?

Fördummat:

Super-fördummat: 

Läxa: SKRIVUPPGIFT: 

  • Gör en valfri skrivuppgift i Rivstart Textboken. Skrivuppgifter är ett bra sätt för lärare att veta en elevs nivå.
  • På den här länken hittar ni en sammanfattning av samtliga skrivuppgifter i Textböckerna.
  • Om möjligt, får du gärna skicka det i ett Microsoft Doc men du kan skicka uppgiften i ett mail.
  • Jag mailar tillbaka feedback med hjälp av ett färgsystem
  • Jag kommer förmodligen även ta upp (anonyma) felmeningar som vi fixar under lektionstid. Då tar vi hjälp av ovan nämnda färgsystem.
  • Jag har ingen deadline på mina skrivuppgifter, mer än att den måste skickas in under kursen.
    • Ett tips är att göra en skrivuppgift när vi är klara med ett kapitel eller halvvägs genom ett kapitel.

 

ÖVRIGT:

KURSDATUM + TIDER

Mån + ons 19.40-21.10

Juni

23/6

28/6 + 30/6

Juli

5/7 + 7/7

12/7 + Ingen lektion 14/7 på grund av sjukdom

19/7 + 21/7

26/7 + 28/7

UPPEHÅLL I AUGUSTI 

September

1/9 + 6/9

8/9 + 13/9

15/9 –> Extralektion på grund av inställda lektion 14/7

 

Folkuniversitets system:

RIVSTART B1+B2

B1 del 1             kap 1-3

B1 del 2             kap 4-6

B1+ del 1           kap 7-9

B1+ del 2           kap 10-12

B2- del 1            kap 13-15

B2- del 2            kap 16-18

RIVSTART B2+C1

B2 del 1             kap 1-2

B2 del 2             kap 3-4

B2+ del 1           kap 5-6

B2+ del 2           kap 7-8

C1- del 1            kap 9-10 –> Den här kursen gör ni just nu. 

C1- del 2            kap 11-12 –> Det här är nästa kurs efter vår. 

Jag uppdaterar er så fort jag vet mer om nästa kurs, men jag planerar att fortsätta vara kursledare. 

Vill du komma i kontakt med övriga elever för en studiegrupp?

Maila mig! Jag skickar övriga elevers mailadresser. Jag skickar ett nytt mail om någon anmäler sig senare under kursen! 

I nuläget har ?? deltagare anmält ett intresse för en studiegrupp!

Extramaterial (Mer finns även i Användbara länkar)

Svenskt uttal: Tumregler

Stencil: Hälsningsfraser och konversationsfraser

Något som alltid är bra att besöka då och då är min en lista på typiska interjektioner, det vill säga ljud svenskar brukar göra när man konverserar.

Här är även en lista på typiskt svenskt slang och hur det används i dialoger.

Jag tjatar ofta om verbpartiklar, och därför kan det vara bra att läsa min sammanfattning om vad verbpartiklar är.

Här en lista på vanliga och avancerade hjälpverb (brukar, slipper, vågar och så vidare) som svenskar älskar att använda

I det här dokumentet ger jag exempel på hur man använder lär känna, känner, känner till med flera

Svensk musik

 

Glöm inte att du har facit:

Du har facit (alla korrekta svar) för både Textboken och Övningsboken nedan:

Facit – Textboken B2+C1

Facit – Övningsboken B2+C1

Guide – Hitta material från Rivstarts hemsida

Det finns ingen ordlista för B2+C1

… men däremot rekommenderar jag att du använder ordboken svenska.se.

Du kan även söka på fler exempelmeningar genom att använda Språkbankens korpus. Här är även en handledning för du kan använda (de mer avancerade) funktionerna i Språkbankens korpus.

Vill ha en engelsk-svensk ordbok rekommenderar jag dock Wordreference alla dagar i veckan före google translate.

Är kursen för enkel eller för svår för dig?

Maila mig! Du kan alltid pröva en annan nivå och byta tillbaka igen om den inte fungerar för dig.

När börjar nästa kurs?

Det beror på om det finns tillräckligt med kursdeltagare som registrerar sig. Administrationen informerar mig så fort de vet.

Vanligtvis brukar nästa kurs fortsätta med samma tider/dagar men ibland måste jag göra några ändringar i schemat.

Om du undrar vilka kurser jag har (om tillräckligt med studenter registrerar sig), kan söka efter mitt namn på Folkuniversitets hemsida, vilket jag har gjort här.

Hur vet jag vilka kurser du har som lärare?

Det är en bra fråga för det varierar kraftigt!

Mitt tips är att du intresseanmäler dig för mitt personliga nyhetsbrev, som jag mailar ut på den 15e varje månad om vilka kurser jag för stunden och vilka jag kommer att ha. Jag brukar också ge lite tips läsning och material i varje mail.

Du anmäler dig genom att helt enkelt maila mig och säga: Jag vill gärna registrera mig för ditt nyhetsmail!

 

Kan jag ha privatlektioner med dig?

Ja! Det är ett alternativ, där jag även kan vara mer flexibel när det kommer till tillgängliga tider såväl som lektionsformatet.

Du kan läsa mer om privatlektioner med mig (genom Folkuniversitetet i det här dokumentet eller helt enkelt genom att maila mig.

Vill du ge feedback på mina lektioner?

I sådana fall får du gärna fylla i mitt Google Formulär genom att trycka på den här länken. Alla svar är självklart helt anonyma.

Om du föredrar en engelsk version kan du istället trycka på den här länken.

Glöm inte att Folkuniversitet finns på sociala medier!

Har ni frågor kan ni maila mig på Anton.bengtsson@folkuniversitetet.se!

Vänligen,

Anton Bengtsson