Vi lärde oss hur man kan berätta om 날씨(väder).

infinitiv /uttal/

presens informellt – preteritum informellt

presens formellt – preteritum formellt

1. 맑다/막따/ att vara fint och klart

맑아요/말가요/  –  맑았어요/말가써요/

맑습니다/막씀니다/ – 맑았습니다/말가씀니다/

2. 흐리다 att vara molnigt och mörkt

흐려요 – 흐렸어요

흐립니다 – 흐렸습니다

3. 비가 오다 att regna

비가 와요 – 비가 왔어요

비가 옵니다 – 비가 왔습니다

4. 눈이 오다 att snöa

눈이 와요 – 눈이 왔어요

눈이 옵니다 – 눈이 왔습니다

5. 시원하다 att vara skönt och coolt

시원해요 – 시원했어요

시원합니다 – 시원했습니다

6. 해가 나다 att vara soligt

해가 나요 – 해가 났어요

해가 납니다 – 해가 났습니다

7. 바람(vind)이 불다 att blåsa

바람이 불어요 – 바람이 불었어요

바람이 붑니다 – 바람이 불었습니다

Och vi lärde oss hur man kan koppla två meningar till en mening när andra meningen börjar med ’하지만’ (=men). Till exempel,

1. 해가 나요. 하지만 추워요. —> 해가 나지만, 추워요.

2. 김치는 매워요. 하지만 김치는 맛있어요. —> 김치는 맵지만, 맛있어요.

3. 저는 개를 좋아해요. 하지만 저는 알레르기가 있어요. —> 저는 개를 좋아하지만, 알레르기가 있어요.

4. 비빔밥은 맛있어요. 하지만 떡볶이는 맛없어요. —> 비빔밥은 맛있지만, 떡볶이는 맛없어요.

숙제입니다.

1. Förbered sid. 170-171 och 173-174 i textboken.
2. Gå in på länken nedan. Kolla på väder i Korea under veckan (oct 9, oct 10, oct 11, oct 12 och oct 13) och skriv en dagbok om vädret.

https://m.weather.naver.com

우리는 9과를 공부했습니다. 스테파니가 우리에게 춤을 가르쳤습니다. 우리는 BTS의 노래를 들었습니다.

다음 수업까지 숙제입니다. 숙제는 두 개입니다.

숙제 1. 다음 유튜브 동영상을 보세요. 그리고 ‘시간 읽기'(att läsa klockan)를 연습하세요.

숙제 2. 10과 <지금 몇 시예요?> (Vad är klockan nu?) 48쪽의 단어들을 공부하세요. Läs alla nya ord på sidan 48 i kapitel 10.

드라마 보기

한국의 드라마 하나를 소개합니다. 제목은 <남자친구>입니다.

재미있게 보세요!

https://www.viki.com/videos/1141108v-encounter-episode-1

다음 단어들을 공부하세요.

Verb

Infinitiv form – informell presens – informell preteritum – informell imperativ (artig ändå)

• 발표하다 (att presentera) – 발표해요  – 발표했어요 – 발표하세요
• 남다 (att vara kvar) – 남아요 – 남았어요 – 남으세요 (stanna kvar!)
• 오다 (att komma) – 와요 – 왔어요 – 오세요
• 가다 (att gå/ att åka) – 가요 – 갔어요 – 가세요
• 사다 (att köpa) – 사요 – 샀어요 – 사세요
• 팔다 (att sälja) – 팔아요 – 팔았어요 – 파세요
• 주다 (att ge) – 줘요 – 줬어요 – 주세요
• 고르다 (att välja) – 골라요 – 골랐어요 – 고르세요
• 읽다 (att läsa) – 읽어요 – 읽었어요 – 읽으세요
• 듣다 (att lyssna) – 들어요 – 들었어요 – 들으세요 

Adjektiv ord vilket grund form avslutar i ‘ㅂ다’ blir ‘-워요’ utan ‘ㅂ’ för sin presens informell form som nedan.

Infinitiv – informell presens – informell preteritum

• 어렵다 att vara svårt – 어려워요 – 어려웠어요
• 쉽다 att vara lätt – 쉬워요 – 쉬웠어요
• (날씨가) 춥다 att vara kalt – 추워요 – 추웠어요
• (날씨가) 덥다 att vara varmt – 더워요 – 더웠어요
• 반갑다 att vara glad (att träffas) – 반가워요 – 반가웠어요

숙제입니다. (Läxa)

Förbered sid. 168 i kapitel 7. 

그리고, 한국 드라마를 하나 소개합니다.  제목은 <<남자친구>>입니다.

재미있게 보세요!

https://www.viki.com/videos/1141108v-encounter-episode-1

우리는 그동안 9과를 공부했습니다. 클라라 씨가 부모님을 소개했습니다. 그리고 스테파니 씨가 할아버지를 소개했습니다. 스테파니 씨가 청하의 <Snapping>을 소개했습니다. 그리고 저와 클라라 씨에게 춤을 가르쳤습니다.  그래서 우리는 수업 시간에 함께 춤을 추었습니다. 클라라 씨가 선미의 <날라리>를 소개했습니다. 우리는 수업 시간에 함께 음악을 들었습니다.

다음 동영상을 보세요. 남자들이 소개팅에서 자기 소개를 합니다. Killarna presenterar om sig till tjejer på en dejt program <짝>. *De säger inget namn i början enligt en av programmets regler.

https://youtu.be/eGcxZ5bU2og

다음 동영상을 보세요. 한 어린이가 부모님과 동생에 대해 이야기합니다.

높임말 (höjnings ord)을 연습하세요!

https://youtu.be/vosvziS6rT0

숙제입니다. 

Förbered sid. 43 och läs 41 och 44 i boken.

우리는 그동안 6과 “얼마예요?”를 공부했어요.

그리고 단위를 연습했어요. 나무 한 그루, 집 두 채, 책 세 권, 옷 네 벌….

다음 동영상을 보세요. 그리고 숫자를 더 연습하세요.

하나, 둘, 셋, 넷, 다섯, 여섯, 일곱, 여덟, 아홉, 열

동요 <곰 세 마리>를 듣고 따라하세요.  *동요: 어린이 노래 barnslåt

숙제입니다. 

Skapa  en lista som nedan och skriv vad/var du åt lunch eller middag och vad det kostade.

vecko dag:   vad / var / pris

화요일:    피자 / 회사 식당 / 99 kr

수요일:   토마토 스파게티 / 도서관 식당 / 100 kr

목요일:  미트볼 / 학교 / 공짜 (gratis)

금요일:  비빔밥 / 남강 식당/ 120 kr

토요일 : 쇠고기 스테이크 / 집 / 재료비 200kr

일요일: 떡볶이 / 집 / 재료비 150 kr

*재료비 : kostnader för ingredienser som köptes

숙제는 아래 두 개 중 하나를 고르세요.  (Du får välja en av de två läxorna som skrevs nedan.)

1. Läs igenom kapitel 9 och skriv om din/a förändra/r eller föräldrars förändra/r. (använd höjnings ord)

여러분의 부모님 또는 조부모님을 소개하세요. (높임말을 많이 쓰세요.)

t.ex.)

우리 아버지 성함은 황병익이세요. 생신이 7월 12일이에요. 그래서 올해 연세가 일흔여섯 살이 되셨어요. 아버지는 연세대학교에서 철학을 공부하셨어요. 졸업 후에 국세청에 취직하셨어요.  공무원이셨어요. 하지만 나중에 사업을 하셨어요. 지금은 퇴직하셨어요. 아버지는 낚시를 좋아하셨어요. 지금은 그림을 좋아하세요. 또 시를 잘 쓰시고, 노래를 잘 부르시고, 색소폰도 잘 부세요.

우리 어머니 성함은 이선희세요. 생신이 11월 6일이에요. 그래서 올해 연세가 일흔 살이 되세요. 어머니는 웃음이 많으시고 항상 부지런하세요. 그래서 지금도 일을 하세요. 운동을 좋아하세요. 그래서 학교에서 배구선수셨어요. 서예와 지점토 공예를 잘하세요. 요리도 잘하세요. 엄마의 김치가 최고예요.

부모님 댁은 서울에 있어요.

2. Välj en människa utom din familj, vem du tycker om så vill berätta om, t.ex. en av vänner, politiken, artister och så vidare. Förbered en presentation om honom/henne med detaljerad information nästa vecka.

Men JÄTTE OK att göra de alla TVÅ läxorna!!

Lycka till!

Läste sidor 147 och 150 i kapitel 6.

Andra räknings enheter

• 벌 : kläder 옷   t.ex. 저는 여름에 프랑스에 갔어요. 프랑스에서 옷을 두 벌 샀어요.
• 채 : byggnad 건물   t.ex. 우리집 앞에 아파트가 스무 채 있어요. 스톡홀름 집 한 채는 너무 비싸요.
• 그루:  träd 나무    t.ex. 회사 앞에 나무가 열 그루 있어요. 집에 사과 나무 한 그루가 있어요.
• 켤레:  ett par handskar 장갑, ett par skor 신발, ett par strumpor  양말    t.ex. 저는 장갑이 세 켤레, 신발이 열 켤레, 양말이 열세 켤레 있어요.
• 마리 : djur 동물     t.ex. 우리집에는 개 한 마리랑 고양이 세 마리가 있어요.
• 포기: vit kål 배추    t.ex. 오늘 김치를 만들어요. 그래서 배추를 아홉 포기 샀어요.
• 송이 : blommor 꽃, grapes 포도, bananer 바나나  t.ex. 그녀에게 장미꽃 백 송이를 선물했어요. 오늘 Ica에서 바나나 한 송이랑 포도 두 송이를 샀어요.

• 권(卷) : bok 책    t.ex.) 도서관에서 소설책 다섯 권을 빌렸어요.
• 장(章) : papper 종이 t.ex.) 프린터에 A4종이가 마흔 장 있어요.
• 통(通) : brev 편지 , telefon samtal 전화, emejl 이메일  t.ex.) 요즘 한국 친구에게 편지 한 통 쓰고 싶어요. 부모님께 전화 한 통 하세요.  오늘 회사에서 이메일 서른 통을 받았어요.
• 통(桶) : vatten melon 수박  t.ex.) Hemköp에서 수박 한 통 샀어요.

• 다스(=dozen) : en paket med 12 pennor 연필 12자루   t.ex. 한국 연필 한 다스에 연필 열두 개가 있어요. 연필 세 다스 주세요.

숙제입니다.

1. Skapa en mening per enhet som skrevs ovanför. Använd alla enheter då kommer det bli minst 12 meningar. Titta på exempel som jag skrev.
2. Skriv en dagbok. (Den måste innehålla vad och var du åt eller köpte, och vad de kostade. Andvänd enheter att räkna saker/grejer på koreanska.) t.ex. 저는 수요일에 친구와 인도식당에 갔어요. 저는 인도음식을 참 좋아해요. 인도식당은 St.Eriksplan역 근처에 있어요. 저는 쇠고기 카레랑 코코넛 빵을 먹었어요. 카레는 한 그릇에 155(백오십오) 크로나예요. 그리고 코코넛 빵은 한 개에 40(사십)크로나예요. 후식으로 인도차를 마셨어요. 인도차 한 잔에 30(삼십)크로나예요.

안녕하세요?

여러분을 또 만나게 되어서 정말 반가웠습니다.

우리는 책(korenska 1B)의 9과를 시작했습니다.

v. 시작하다 att börja

(extra info)

• Possesive pronoun på koreanska

min/mitt  내 것, 내 거 or 제 것, 제 거(som betyder ‘min sak’)

din/ditt  네 것, 네 거 (din sak)

Veronicas 베로니카(의) 것, 베로니카(의) 거 (Veronicas sak)

• Possesive partikel ‘의’ 

A의 B : As B

제 방 mitt rum, 내 친구 min vän, 베로니카의 가방 Veronicas väska, 우리 엄마의 머리끈 min mors hårband, 그 개의 눈 hundens öron, 꽃의 색깔 blommors färg, 그 책의 이름 bokens titel, 그 영화의 제목 filmens titel

숙제는

1. 9과를 공부하세요. (Läs kapitel 9)
2. 잘하는 것과 못하는 것을 세 개씩 쓰세요. (Lista upp tre saker som du är duktig på och du inte är duktig på.)

(예시) 저는 작곡이랑 노래랑 수학을 잘해요.

저는 골프랑 축구랑 스페인어를 못해요.