안녕하세요!

Idag har ni läst hur man säger, frågar och svarar om dagar på koreanska.

måndag 월요일
tisdag 화요일
onsdag 수요일
torsdag 목요일
fredag 금요일
lördag 토요일
söndag 일요일

förmiddag 아침
lunch 점심
eftermiddag 오후
kväll 저녁
natt 밤

förrgår 그저께
igår 어제
idag 오늘
imorgon 내일
övermorgon 모레
överövermorgon  글피

Q1: Vad är det idag? 오늘은 무슨 요일이예요?

A1: Det är onsdag idag. 오늘은 수요일이예요.

Q2: Vilken dag är imorgon? 내일은 무슨 요일이예요?

A2: Imorgon är torsdag. 내일은 목요일이예요.

Q3: Vilken dag kommer efter fredag? (Vilken dag är en dag efter fredag?) 금요일 다음은 무슨 요일이예요?

A3: En dag efter fredag är lördag.  금요일 다음은 토요일이예요.

Läxan till Lektion 6 (Ni kan lämna in läxan på ett separat papper. Minst 10 meningar)

Skriv på bloggen vad ni gör på helgen. (på lördag och på söndag)

Vad gör ni på lördag och på söndag? 당신은 토요일과 일요일에 무엇을 해요?

t ex.) 저는 토요일 아침에 집에서 숙제를 해요. I do the homework at home on Saturday morning.
저는 토요일 점심에 식당에서 비빔밥을 먹어요. I eat Bibimbap in a restaurant on Saturday lunch.
저는 일요일 오후에 집에서 내 친구를 만나요. 그리고 일요일 저녁에 엄마와 함께 밥을 먹어요. I meet my friend at home on Sunday afternoon. And I eat dinner with my mom at home on Sunday evening.

안녕하세요, 여러분

Hej, alla

Hoppas ni har haft jättetrevlig påsk.

På lektion 4 presenterade ni koreanska texter av låtar som ni har valt.

Och sen har ni läst namn av länder, människor och språk i varje land på koreanska.

Läxan till lektion 6 (den 4/4) är

1. att läsa och öva själv kapitlet 1 (Lyssna på cd.)
2. att studera och memorera alla ord på sidan 69
3. att förbereda en kort introduktion på koreanska på samma sätt (sid.63) som nedan (Ni får presentera er själva till klasskompisar på lektion 6 utan att se texter.)

안녕하십니까? 저는 Veronica 입니다. 

저는 한국 사람입니다. 

저는 선생님입니다.

만나서 반갑습니다.

 

여러분, 안녕하세요.

Det är vår i luften. 이제 봄이 왔어요.

Nu vet ni hur man berättar om utseende på koreanska. (kläder, smycken..)

A tar/tog B. (A bär/bar B.)

1. A는(은) B를(을) 입어요./입었어요.  (B: 옷, 치마, 바지, 코트, 잠바)
2. A는(은) B를(을) 신어요./신었어요.   (B:신발, 구두, 운동화, 등산화, 부츠, 레깅스, 스타킹, 양말..)
3. A는(은) B를(을) 차요./찼어요. (B: 시계, 팔찌, 발찌, 귀걸이, 목걸이..)
4. A는(은) B를(을) 껴요./꼈어요. (B: 안경, 썬글라스, 반지, 귀걸이, 코걸이, 장갑..)
5. A는(은) B를(을) 써요./썼어요. (B: 안경, 썬글라스, 모자..)
6. A는(은) B를 해요./했어요. (B: 목도리, 스카프, 목걸이, 귀걸이, 코걸이..)
7. A는(은) B를 메요./멨어요. (B: 가방, 핸드백)

Läxor

1. Nu tittar vi på en samma episod, You Who Came from the Starts, Ep.1,

och välj olika karaktärer och berätta vad de gör, hur de ser ut (vad de bar).

Minst 20 meningar

http://eu.dabdate.com/play.php?contents=drama&idx=18&eidx=534&pr=1

2. Lyssna(titta) på alla 31 sånger på länken som har koreanska texter. Välj din favorit sångerska och berätta hur sångaren ser ut.(vad hon/han/de bar)

På lektionen 4 har vi läst och gick igenom sidor 26-28.

Och sen lyssnade vi på olika versioner av koreanska nationalsången.

Här kommer texter av vers 1 och länkar från olika sångare så lyssna noga hur det uttalas.

<애국가>

동해물과 백두산이 마르고 닳도록

하느님이 보우하사 우리나라 만세

무궁화 삼천리 화려강산

대한사람 대한으로 길이 보전하세

Version 1 sjöngs av 조수미 Sumi Cho, one of the most successful sopranos (Ni kan lyssna på alla fyra verser av nationalsången på den här länken.)

Version 2 sjöngs av 소향 Sohyang, a fantastic powerful and soulful singer

Version 3 sjöngs av 임재범 Jaebum Lim, one of the most  beloved pop-singer

https://www.youtube.com/watch?v=UCMKNvDBFwM

Version 4 sjöngs av 박정현 Lena Park, a popular and successful R&B singer

https://www.youtube.com/watch?v=yfG594gBk_0

<Läxa>

Det finns 31 låtar på länken nedan. Lyssna alla låtar och välj din egna favorit sång.

Skriv texter på ett separat papper eller på inlägg nedan.

https://www.youtube.com/playlist?list=PLE24146F02F2BF42C

Och ni ska presentera (läsa texter) din valda sång på lektion 5.

Idag har ni övat mycket hur man berättar vad du gör nu/idag på koreanska.

Läxa:

Välja och titta på en episod av koreanska tv serien på nätet nedan

http://eu.dabdate.com/

och berätta om vad en person gör i drama på koreanska.

(ni kan skriva bara i nu-tid form, och använd ‘~에서’ också i varje mening. )

Gör minst 10 koreanska meningar. 

Jag rekommenderar att skriva på kommentarer nedan då kan jag rätta.

Ni får presentera vad du har skrivit på nästa vecka.

t.ex) Efter att titta på en episod av Dae-Jang-Geum, Jewel in the Palace

1. 장금이는 부엌에서 요리를  합니다. Jang-Geum cooks in the kitchen.
2. 장금이는 집에서 공부를 합니다. Jang-Geum studies at home.
3. …..

Efter att titta på en episod av You Who Came From the Stars

1. 천송이는 집에서 노래를 합니다.  Ms. Song-i Cheon sings at home.
2. 천송이는 촬영장에서 커피를 마십니다.  Ms. Song-i Cheon drinks coffee at the drama recording place.
3. ….

På lektionen 3 har vi lärt oss vokaler och batchim på sidor 43-49.

Och titta på sången som vi har gjort.

Läxa

1. Öva läsa alla ord på sidan 50.
2. Öva läsa alla koreanska texter på Introduction to Hanguel på sidor 26-28.

Ni ska presentera att läsa sidor 26-28 på lektion 4.

Grattis för att nu kan ni läsa allt som skrivs på koreanska.

Vi har lärt oss hur man kan säga vad du gör nu på kapitalet 3 i textboken.

Läxa

Använd verb på sidan 92 så många som möjlighet

och skriv om era vanliga dagar på koreanska.

(Ni kan skriva på kommentarer nedan eller på ett separat papper och ge mig på onsdag.)

p.s.) Jag vill bara dela en koreanska sång av en av bästa sångerskor i Korea som jag gillar.

Hej alla

Välkomna tillbaka till koreanska kurs.

Vi har uppretat kapitel 2 och lärde fler ord på koreanska med saker i klassrummet

och vi lärde frukter på koreanska med en grupp spel.

Kom ihåg alla namn av frukter på koreanska i materialet.

안녕하세요, 여러분.

På lektionen 2 har ni lärt till sidan 42.

Här kommer läxan till lektion 3.

Det ska bli en mini test med koreanska ord på sidor 32, 34, 37, 39, 41 så ni får studera, komma ihåg och kunna skriva vad varje bild är på koreanska.

Och läs gärna sidor 34-49 på förhand.

Vi ses på nästa måndag.