1. 한국어 장소 olika platser på koreanska

https://quizlet.com/9161570/places-discovering-korean-1-pg-386-korean-vocabulary-flash-cards/

• • 오른쪽 höger sida <–> 왼쪽 vänster sida
  • 책상(의) 오른쪽에 컴퓨터가 있습니다. 책상 왼쪽에 물이 있습니다.

2. 서울에 인사동이 있습니다. Det finns Insadong i Seoul. 

인사동에서 뭐해요? Vad gör man i Insadong? 영상을 보세요. Titta på videon.

3. 우리는 K-pop 두 곡을 듣습니다. Vi lyssnar på två K-pop låtar. 

(-곡: en enhet att räkna låtar, 노래 한 곡, 두 곡, 세 곡..)

하나는 BTS의 “작은 것들을 위한 시”<Boy with Luv>입니다. En är <Boy with Luv> av BTS.

“작은 것들을 위한 시”는 스웨덴어로 “en dikt för små saker”입니다.

다른 하나는 4Minute의 “이름이 뭐예요?”입니다. En annan låt är <Vad är ditt namn?> av 4Minute. 다음은 가사의 일부입니다. Nästa är en del av texter.

• 이름이 뭐예요? Vad är ditt namn?
• 몇 살이에요? Hur gammal är du?
• 사는 곳은 어디예요? Var är platsen som du bor? (= 어디에 살아요? Var bor du?)
• 전화번호(가) 뭐예요? Vad är ditt telefonnummer?

4. Uttal 발음 : när ㄱ 받침 träffas ㄹ som kommer efter då blir ㄱ som ㅇ, och  ㄹ blir ㄴ

• 대학로 /대항노/   ett gatans namn i Seoul, som betyder en gata nära universitetet
• 육로 /융노/  en väg på landet

5. 숙제입니다. 

숙제 1) Läs och gå igenom det hela kapitlet 4.

숙제 2) Ta en bild av ditt rum och skicka till mig via mejlet under påsklovet. Förbered att beskriva ditt rum på koreanska med minst 10 saker med information var de sakerna ligger. Använd minst en gång av var ord 앞, 뒤, 위, 밑(아래), 옆, 왼쪽, 오른쪽 och 안. Andra elever ska rita en bild av ditt rum enligt din beskrivning under lektion.

t.ex.) 제 방이에요. 문이 있어요. 문 앞에 소파가 있어요. 소파 왼쪽에 침대가 있어요. 침대 뒤에 창문이 있어요. 창문 앞에 식탁이 있어요. 식탁 위에 화분이 있어요. 화분 옆에 액자가 있어요. 침대 앞에 책상이랑 의자가 있어요. 책상 아래에 미디키보드가 있어요. 제 책상 위에는 컴퓨터랑 책이 있어요. 책상 오른쪽에 제 가방이 있어요. 가방 안에 지갑이랑 연필이 있어요.

GLAD PÅSK! 즐거운 부활절!

우리는 8과의 대화들을 공부했습니다. Vi lärde oss samtal i kapitel 8.

193쪽까지 배웠습니다. Vi lärde oss till sidan 193.

Bestämt form på koreanska: 이-, 저-, 그-

• 이 가방 den här väskan/ this bag.  (t.ex.) 이 가방은 얼마예요?
• 저 가방 den där väskan/ that bag (t.ex.)  저 가방은 세피데 씨의 가방이에요.
• 그 가방 väskan/denna väska/ the bag (t.ex.) 그 가방은 너무 비싸요.

verb+네요. (när man inser en ny faktum som inte har tänkts på innan)

t.ex. 1) 비가 오다 att regna

• 비가 와요. Det regnar.
• 비가 오네요. Det regnar. (Det visste jag inte fram till jag tittade ut genom fönstret.)

t.ex.2) 노래를 하다 att sjunga

• 사라 씨는 노래를 잘 해요. Sara sjunger väl bra. (Det visste jag redan så jag berättar om Saras talang.)
• 사라 씨는 노래를 잘 하네요. Sara sjunger väl bra. (Det visste jag inte förut men nu inser jag att hon är duktig på att sjunga när jag hör henne sjunga i karaokerum.)

그리고 우리는 K-pop 세 곡을 들었습니다. Vi lyssnade på tre K-pop låtar. 

(-곡: en enhet att räkna låtar, 노래 한 곡, 두 곡, 세 곡..)

하나는 BTS의 “작은 것들을 위한 시”<Boy with Lov>입니다.

“작은 것들을 위한 시”는 스웨덴어로 “en dikt för små saker”입니다.

이 노래는 막스 씨가 추천했습니다. Den här låten rekommenderade Max.

들어보세요. Lyssna(, please).

다른 하나는 2PM의 “우리집”입니다. En annan låt är <Mitt hem> av 2PM.

세피데 씨가 이 노래를 추천했습니다. 들어보세요.

마지막 노래는 선미의 “가시나”입니다. Sista låten är <가시나> av Sunmi.

“가시나”는 클라라 씨가 추천했습니다. 들어보세요.

모두 한국어 A1 del3 종강을 축하합니다!

Grattis alla för avslutning av koreanska A1 del3!

1. 국민 체조 Nationell gymnastik (국민: folket, 체조: gymnastik)

2. Läsning siffror på koreanska

100 = 백, 1000 = 천, 10 000 = 만, 100 000 = 십만, 1000 000 = 백만, 10 000 000 = 천만,

100 000 000 = 1 억

예를 들면, (till exempel)

• 987 654 321 = 9억 8천7백6십5만 4천3백2십1 = 구억 팔천칠백육십오만 사천삼백이십일
• År 2016 = 이천십육 년
• 제 전화번호는 070 123 4567 (공칠공 일이삼 사오육칠)입니다. Mitt mobilnummer är 070 123 4567.

3. Räkning nånting(ålder/saker/människor/djur…) på koreanska

하나(한~), 둘(두~), 셋(세~), 넷(네~), 다섯, 여섯, 일곱, 여덟, 아홉

10 열, 20 스물(스무~), 30 서른, 40 마흔, 50 쉰, 60 예순, 70 일흔, 80 여든, 90 아흔, 100 백

예를 들면, (till exempel)

15: 열다섯, 24: 스물넷, 99: 아흔아홉, 78: 일흔여덟

Titta på 숫자노래!

4. Att fråga ålder på koreanska

F:  나이가 어떻게 되세요? (= 몇 살이세요? = 몇 살이에요?) Hur gammal är du?

S:  쉰둘입니다. (쉰두 살입니다.) Jag är 52 års gammal.

숙제입니다. Läxa : Förbered ditt svar på min fråga nedan på koreanska.

1.  여러분의 가족들은 누가 있어요? Vem finns i din familj? 그리고 나이가 어떻게 되세요? Hur gammal är de? (아버지, 어머니, 언니, 누나, 오빠, 형, 동생, 할머니, 할아버지..) (t.ex.) 우리 가족은 다섯입니다. 어머니랑 아버지랑 언니랑 오빠가 있습니다. 동생은 없습니다. 어머니는 일흔 살, 아버지는 일흔여섯 살, 언니는 마흔다섯 살, 오빠는 마흔네 살입니다. 저는 올 해 마흔 살입니다. 저는 할머니랑 할아버지가 모두 없습니다.

några nya ord som kanske behöver att använda

• äldre bror : 형(om du är en man), 오빠(om du är en kvinna)
• äldre syster: 누나(om du är en man), 언니(om du är en kvinna)
• 할머니 en gammal kvinna eller mormor(외할머니) eller farmor(친할머니)
• 할아버지 en gammal man eller morfar(외할아버지) eller farfar(친할아버지)

Vi pratade om säsonger vi tyckte om.

Vi också berättade vad som har hänt och vad vi har gjort under veckan.

감정 표현 Uttryck om känslor (nutid form skrivs nedan)

• 기뻐요. jätteglad / joyful
• 즐거워요. trevligt / pleasant
• 슬퍼요. ledsen / sad
• 재미있어요. kul, roligt
• 심심해요. tråkigt / bored
• 화나요. arg / angry
• 짜증나요. irriterad, jobbigt / annoyed
• 가슴아파요. trasig i hjärtan/ heartbroken
• 편해요. skönt / comfortable
• 불편해요. oskönt / uncomfortable
• 궁금해요. nyfiken/ curious
• 우울해요. deprimerad/ gloomy
• 창피해요. skäms / ashamed
• 부끄러워요. blyg/ shy
• 신나요. spännande/ excited
• 답답해요. stressful and depressed
• 섭섭해요. ledsen från besvikelse av någon/ sad from disappointment  by someone
• 행복해요. lycklig / happy
• 배고파요. hungrig / hungry
• 외로워요. enslig / lonely
• 무서워요. rädd / scared
• 피곤해요. trött / tired

Verb i informell presens form kan betyda en rekommendation.

Till exempel, “우리는 한국 음식(을) 먹어요.” menar “Vi äter koreanska mat.” men “한국 음식(을) 먹어요!” kan också betyda “Let’s eat Korean food.” För att vara säkert att det är en rekommendation, inte en beskrivning, lägg till “우리” utan partikel framför meningen.

“우리는 5분 쉬어요.” Vi tar en paus i 5 minuter.

“우리, 5분 쉬어요!” Låt oss ta en paus i fem minuter.

Ett annat sätt att rekommendera att göra nånting tillsammans är att lägga till “-(ㄹ)을까요?” i verb. Om det finns 받침 på sista stavelsen i grund form av verb utan ‘다’ läggas ‘을까요’ till. Se nedan. I det fall det är helt okej att hoppa över “우리”.

• grund form / nutid form / rekommendation/ till exempel
• 먹다 / 먹어요 / 먹을까요? / 한국 음식 먹을까요? Ska vi äta koreanska mat?
• 가다 / 가요 / 갈까요? / 우리 영화관에 갈까요? Ska vi gå till bio?
• 데이트하다 / 데이트해요 / 데이트할까요? / 오늘 박물관에서 데이트할까요? Ska vi dejta på museet idag?
• 테니스를 치다/ 테니스를 쳐요 / 테니스를 칠까요? / 내일 테니스를 칠까요? Ska vi spela tennis imorgon
• 쉬다 / 쉬어요 / 쉴까요? / 우리, 5분 쉴까요? Ska vi ta en paus i fem minuter?

Och vi tittade på en Youtube-video om koreanska ‘겨울 간식’ i 남대문시장. (겨울 간식 mellanmål i vinter, small street meals in winter).

Titta igen och lär dig vad 어묵, 은행, 군밤, 호떡, 핫바, 계란빵 och 붕어빵 är.

Läxor! 숙제입니다! 

1. Skriv en dagbok för en särskild dag under veckan med så många detaljer som möjligt. Dagboken måste innehålla info om hur vädret är och många 감정표현(uttryck av känslor) också. Minst 10 meningar.
2. Ni som hinner, läs och förbered kapitlet 8.

Vi tittade på en video om koreanska karaoke kulturen och pratade om vad man gjorde på 노래방.

사람들이 노래방에서 뭐해요? Vad gör människor på 노래방?

– 사람들이 노래방에서 춤을 춰요./노래해요./친구를 만나요./맥주를 마셔요…

Några ord på vedion

• 환영해요. Välkommen.
• 편해요.  Det är skönt.
• 불편해요. Det är oskönt.
• 맛있어요. Det är gott.
• 소리질러요. (De) skrikar.
• 웃어요. (De) skrattar.
• 여기 här    (t.ex.) 여기예요! 여기 좋아요!
• 막걸리, 안주, 파전, 해물파전 (t.ex.) 막걸리랑 해물파전(을) 주세요!

Titta igen! 다시 보세요!

숙제입니다. Läxor är som nedan. 

• Läs sidan 105 och lyssna på track 38, 39 och ta ett prov själv med sid. 106 i boken.
• (Förberedelse) Lyssna på track 40-45 samt. läs motsvarande samtal i boken.
• Skriv ditt svar på min fråga nedan på koreanska.

부활절에 어디에서 뭐해요? Var och vad gör du på påsk?