Tjenare!

Lektionsanteckningarna från idag är uppdaterade!

Nedan ser ni följande läxor tills på torsdag:

Läxa 1: Berätta om något (kanske påhittat/fantiserat) brott

Förbered ett kort påstående om något som du vet någon har (kanske) gjort.

• Exempelvis: Anton: Min farmor har smugglat alkohol.
• Ni andra får gissa om det är falskt eller sant
  • Hm, jag misstänker/tror Anton ljuger. (falskt)
  • Jag tror Anton talar sanning. (sant)

Läxa 2: Övningsboken s. 110-111; 116

• s. 110-111: Personliga, possessiva och reflexiva possessiva pronomen
  • Använd gärna min sammanfattning som hjälp.
• s. 116: Ordkunskap: Verb → Välj rätt verb till brottet

Extramaterial 

Sammanfattning – Huvudsats och bisats

Slutligen: Tips om extrapass i grammatik!

Länk till ett extrapass i grammatik hittar ni på den här länken. Nedan ser ni lite information om passet:

• Extrapasset är 20 mars, 15.30-17.30
• Fokus kommer vara på adjektiv och substantiv i bestämd/obestämd form
• Förkunskap: B1
• Priset är 225 kr

Vänligen,
Anton Bengtsson

Tjabba!

Läxa tills på onsdag är följande:

(Läxa 1) Berätta om din dag

• Skriv en berättelse om en dag i ditt liv. Hitta hjälp på Textboken s. 32-33
• Använd din fantasi!
• Maila till mig på Anton.bengtsson@folkuniversitetet.se eller ge den till mig på onsdagens lektion
• DEADLINE: ONSDAG
  

(Läxa 2) Övningsboken s. 23-25

• s. 23 Frågeord: Vad … För?
• s. 24 Klockan
• s. 25 Ordföljd

Extramaterial

• Tre satsscheman för huvudsatser
• Tidsuttryck – Infostencil
• Academia Cervena: The Swedish “Sju” sound Part I: Pronunciation
• Academia Cervena: The Swedish Alphabet
• Academia Cervena: Swedish Word Order: Basics

Vänligen,
Anton Bengtsson

Hej!

Lektionsanteckningarna från idag är uppdaterade! Jag försökte komma ihåg så mycket som möjligt av det vi pratade om.

Läxa tills på tisdag är följande: 

(1) Läxa: Skrivövningen på s. 143 i Textboken

• Maila till mig på Anton.bengtsson@folkuniversitetet.se senast på måndag eller ge den till mig på tisdag på lektionen.
• Jag ger feedback som senast på onsdag.
• På torsdag – eller redan på tisdag, beroende på om jag får tid – tar jag ut några exempelmeningar med fel som vi kan diskutera tillsammans.

(2) Läxa: Övningsboken: s. 108 (tidsuttryck)

(3) Läxa: Textboken s. 144: 1A + 1B + 1C

Jag vet inte om jag har sagt det här men det kan vara värt att upprepa: läxa är frivilligt! Ni bestämmer själva hur mycket ni vill investera i kursen, och ni måste inte göra mina läxor.

Extramaterial 

Verbgrupper – Infostencil – Sammanfattning av ”GRÖNT”-regeln

Sammanfattning – Huvudsats och bisats – Ordföljd (Mackenzie, de här tabellerna förklarar huvudsats och bisats; jag skriver ut en kopia till nästa lektion). 

Flashcards för om ni vill träna verbgrupper

Trevlig helg!
Vänligen,
Anton Bengtsson

Tjabba

Här är lektionsanteckningarna från idag.

Läxa tills på måndag är följande:

Övningsboken s. 18;20-22

• s. 18 Verb: Presens
• s. 20 Ordföljd: ja/nej-fråga (repetition)
• s. 21 Prepositioner (repetition)
• s. 22 Siffror (kapitel 3)
• s. 22 (Frågeord: vilken, vilket, hur (kapitel 3)

Extramaterial (finns också i lektionsanteckningar)

Övning – siffror

• Viktiga ord
  • En sekund
  • En minut
  • En kvart
  • En halvtimme
  • En timme

• Tumregler
  • Över = + (plus)
  • i = – (minus)
  • Halv = – (minus) OBS! INTE SAMMA SOM PÅ ENGELSKA!
  • Prick = Exakt!

Har ni några frågor kan ni maila mig på Anton.bengtsson@folkuniversitetet.se!
Vänligen,
Anton Bengtsson

Tjena!

Det var kul att ses idag. Nedan hittar ni:

Lektionsanteckningar från dagens lektion.

Läxa tills på torsdag: Övningsboken: s. 105-106

• Här har ni facit till Övningsboken så ni kan rätta själva!

Har ni frågor kan ni maila mig på Anton.bengtsson@folkuniversitetet.se!
Vänligen,
Anton

Hej!

Bra jobbat idag!

Nedan ser ni (Frivillig) läxa tills på onsdag

Läxa:Vad har du i din väska?

• Gör en lista på saker du har i väskan
• Skriv gärna:
  • Om det är “en” eller “ett”
  • Pluralformen, och varför den här specifika pluralformen

Läxa: Övningsboken s. 16-17

• s. 16 – frågeord
• s. 17 – substantiv: obestämd form singular

Här är också facit [key] till övningsboken 

Facit – Övningsbok – A1+A2

Tumregler för en-ord och ett-ord

En-ord

• 75 % av alla substantiv

• Olika i plural: -er, -or och -ar
  • En katt, flera katter
  • En fika, flera fikor
  • En tidning, flera tidningar

• Ofta animata saker (inte döda)

• Slutar på -a i singular = -or i plural
  • En mössa, flera mössor
  • En syra, flera syror
  • En acetylsalicylsyra, flera acetylsalicylsyror

Ett-ord

• 25 %…

• Slutar på konsonant i singular = samma i plural
  • Ett hus, flera hus

• Slutar på vokal i singular = + -n i plural
  • Ett äpple, flera äpplen
  • Ett ansikte, flera ansikten

• SPECIAL: slutar på -i i singular = -er i plural
  • Ett bageri, flera bagerier

Extramaterial (finns också under fliken ”användbara länkar”).

1. Academia Cervena: The Swedish vowels, Part I: Preparations
2. Academia Cervena: The Swedish vowels, Part II: The sounds
3. Academia Cervena: Predicting Swedish Vowel length
4. Academia Cervena: The “Tjena” sound (SEE BELOW FOR “SJU”-SOUND)
5. Academia Cervena: The Swedish “Sju” sound Part I: Pronunciation

• Stencil: Hälsningsfraser och konversationsfraser
• Allmänna uttalsregler (på svenska)
  • Eller på engelska: Pronunciation: Rule of Thumbs 
• Hörövning – vilken vokal hör du? Övningar från hemsidan Mot Målet.

Har ni frågor kan ni maila mig på Anton.bengtsson@folkuniversitetet.se
Vänligen,
Anton Bengtsson

Tjena!

Mitt namn är Anton Bengtsson, och jag kommer vara er lärare. Tyvärr är jag dock bortrest första veckan, och därför kommer ni att ha Tilde Jansson de första två lektionerna. Jag är tillbaka till lektionen 5 mars!

VARNING: Jag kommer ursprungligen från Malmö, och jag pratar därför med en skånsk dialekt. Om det är första gången ni hör skånska kan det komma som lite av en chock, men de flesta vänjer sig snabbt (detta gäller för svenskar också). Här är för övrigt ett youtubeklipp med olika skånska dialekter – ni får bestämma själva vem ni tycker jag är mest lik när vi träffas 🙂

Nedan hittar ni lite extramaterial som kan hjälpa er under kursen! Allt material nedan (plus lite mer) finns även under fliken ”Användbara länkar” på den här bloggen. Jag kommer att uppdatera bloggen efter varje lektion med läxa och annat relevant material.

Extramaterial

Allmänna uttalsregler (på svenska)

• Eller på engelska: Pronunciation: Rule of Thumbs 

Ordföljdsschema – Infoblad om bisatser och huvudsatser (hur man skapar meningar på svenska)

Språkplay – En app på App Store. I den här länken förklarar hur den fungerar!

www.memrise.com –  (Hyfsat) bra hemsida där ni kan skapa glosförhör.

Brainscape – Bra för flashcards! Kolla gärna på mina flashcards eller skapa dina egna!

Vänligen,
Anton Bengtsson

Hej!

[Given that this is your first lesson in Swedish, you can find an English version below]

Kul att träffas! Jag heter Anton, och jag är lärare.

Tips: Kolla gärna Användbara länkar för bra hjälp för A1 – elever.

Jag är i USA 1a veckan. Vesna är lärare första veckan. Jag är i Sverige 2a veckan. Andra veckan är jag lärare. Ursäkta besväret!

Har ni frågor?
Maila mig gärna på Anton.bengtsson@folkuniversitetet.se!

So, to clarify: Welcome to my blogg!

My name is Anton, and I will be your teacher. However, since I’m currently out of town, you will have Vesna as your teacher for the first week. I’ll be back for the lesson on the 4th of March. Sorry for the inconvenience!

If you want some extra material, I would really recommend that you grab a look at ”Användbara länkar” on this blog, especially the section ”För nybörjare”.

Vänligen,
Anton Bengtsson

Farväl!

Idag hade vi vår sista lektionsdag, och kursen är därmed över. Jag vill tacka er alla för sju väldigt trevliga lördagar, och hoppas att vi ses igen någon gång i framtiden.

OBS! Eventuellt kommer mina inlägg kommer kanske finnas på en annan del av bloggen efter jul, så det är kanske är bäst att ni sparar egna kopior. 

Nedan hittar ni lite material från dagens lektioner

Fryser vs fryser

Jag fryser = intransitivt verb (tar inget objekt) som betyder att man är kall.

Böjs enligt följande:
Jag fryser.
Igår frös jag. 
Jag har frusit ända sedan vintern kom.

Perfekt particip: En person utan varma kläder under svensk vinter är en frusen människa. (verbgrupp 4a)

___________________________________________

Jag fryser kycklingen = Transitivt verb (måste ha objekt) som betyder att man kyler ner något, ofta mat!

Böjs enligt följande:
Jag fryser köttfärsen idag.
Igår fryste jag köttfärs.
Jag har fryst för mycket köttfärs.

Perfekt Particip: Vad ska jag göra med all min frysta köttfärs? (Verbgrupp 2b)

___________________________________________

Klassanteckningarna från dagens lektion

Några uttalsregler som kan vara bra att veta – här hittar ni bland annat information om mjuka och hårda vokaler.

En sammanfattning om tycker, tänker och tror

Extramaterial om adjektivens komparation och superlativ

• I den här länken hittar ni informationsblad om adjektiv i komparativ och superlativ form
• På den här länken hittar ni övningar om adjektiv i komparativ och superlativ form
  • I den här länken hittar ni facit till den ovan nämnda övningen

Jag tror det var allt! Har ni frågor eller funderingar är ni alltid välkomna att maila mig på Anton.bengtsson@folkuniversitetet.se.

Lycka till med era fortsatta studer!
Vänligen,
Anton Bengtsson

Tjabba!

Då vi repeterade mycket av tidigare grammatik idag kommer jag inte säga mycket om vad vi gjorde mer än att vi även övade allt + komparativ adjektiv.

För er som missade lektionen: Vill ni träna allt + komparativ adjektiv kan ni göra det i Övningsboken s. 81!

På s. 23 i det här dokumentet hittar ni mina anteckningar från dagens lektion.

Jag lovade även att ge förslag på hur felmeningarna kunde korrigeras. Här hittar ni mina förslag!

Läxa tills nästa lektion är att göra framstegstest kap 7-9

Ni hittar framstegstestet antingen på https://portal.nok.se/mina-sidor eller i den här länken. Facit hittar ni i den här länken.

Som tidigare, är ni givetvis välkomna att göra en skrivuppgift (eller göra om en skrivuppgift och skicka till mig senast på torsdag).

Extramaterial

Här kommer en sammanfattning om tidsprepositioner som kan vara bra att ha med sig. I sammanfattningen förklaras exempelvis skillnaden mellan:

Anton läser boken i sex timmar.
Anton läser boken på sex timmar. 

Några av er undrade om tips för hur man skriver ett formellt brev. På en SFI-blogg hittade jag ett ganska bra inlägg om hur du kan strukturera ett formellt brev. Om ni vill, kan ni givetvis också skriva ett formellt brev som ni skickar till mig (SENAST PÅ TORSDAG) så får ni feedback efteråt.

Maila mig på Anton.bengtsson@folkuniversitetet.se om ni har några frågor eller funderingar!

Vänligen,
Anton Bengtsson