månadsarkiv: maj 2021

Lektion 14: måndag 10e maj

B2- Del 2, kap 16-18 (mån + ons, start 22e mars 2021)

Tjena tjena mittbena!

När börjar nästa kurs?

EN UPPDATERING OM NÄSTA KURS:

Kursen är spikad / bokad! Den börjar 19e maj. 

I nuläget finns 4 platser kvar på kursen!

I nästa kurs kommer vi att jobba med Textboken / Övningsboken B2+C1.

Eftersom de är ganska tunga med mycket läsning gör man endast 2 kapitel per kurs.

VARNING: Det är en signifikant skillnad i svårighet mellan B2+C1 och Textboken B1+B2. Artiklarna kan exempelvis vara ganska svåra att läsa.

  • Prata gärna med mig om du vill ha rekommendationer
  • Tumregel: Om du tycker den här kursen kändes ganska svår, kan det vara bra att ta en liten paus. Det rekommenderas faktiskt ibland att göra om en kurs – speciellt en kurs där du kanske missade mycket.
  • Men självklart är ni välkomna till nästa kurs! Jag kommer inte skrämma bort er ?

Tryck på den här länken för att komma till kursens Google Doc.

Zoom-länk för lektioner:  https://zoom.us/j/95355886695

TIPS: Läs gärna min Tutorial för Zoom för elever.

Tryck på den här länken för en elektronisk kalender för din Zoom. OBS! Ignorera datumet för 5e april eftersom då har vi påskuppehåll.

Läxor till nästa lektion

Stressa inte ihjäl er dock över läxorna! Vi kommer att börja med den här läxan, men fortsätta med den nästa lektion (och kanske till och med efterföljande lektion). 

Läxa: Övningsboken:

185: Uttrycka orsak och förklaring 

Läxa: Övningsboken:

186-187: Idiomatiska uttryck 

Nästa lektion vill jag att du avslutar följande meningar:

A) Om man älskar att bara ge positiv feedback är man som klippt och skuren för … 

B) En maträtt som består av ditt och datt är … 

C) Har man rest kors och tvärs i världen kan personen … 

D) När det är hugget som stucket om tar bussen eller tåget … 

E) En person som är där för dig i ur och skur … 

F) När något är helt och hållet ditt fel är det … 

8) Om man är i valet och kvalet mellan chokladboll eller kanelbulle … 

Efter uppgiften: Är det något uttryck du är fortfarande lite osäker på? Jag kommer att försöka använda dem så mycket som möjligt under lektionen!

 

Läxa: TEXTBOKEN 

Uppgift: Skumläs texterna Den svenska arbetsplatsen och Svenska affärsmän och affärskvinnor på s. 251.252

Uppgift: Vilka adjektiv från s. 255 passar in bäst (och sämst) på svenska affärsmän och affärskvinnor? 

SCENARIO: Stort grattis! Det är nu år 2007 och du har precis grundat Spotify. Du ska nu ge ett brandtal (passionerat tal) för dina 10 anställda. Du kan exempelvis berätta din vision om företagets…

…  klädsel – ska kläderna vara lediga eller strikta? 

… information i rangordning – är ni en platt organisation eller en hierarkisk? 

… kontroll / övervakning – får man jobba fritt eller är det “storebror ser dig”-stämning?

… tilltal – ska man säga du eller herr / fru / ni till varandra? 

… Fika – kommer den vara obligatorisk eller inte?

Bonusläsning om fika finns på s. 252-253 i Textboken B1+B2  

 

Läxa: TEXTBOKEN 

Uppgift: Kolla på orden på s. 256. Är du osäker på någon av dem? 

a) En liten andel av alla chefer är riktigt otrevliga. 

b) Lyckligtvis är de förhållandevis få, bara 5 %

c) Sannolikheten för att du ska ha en otrevlig chef är därför liten. 

d) På mitt tidigare jobb var det framför allt en chef som var otrevlig. 

e) Men det var för ett antal år sedan jag jobbade där. 

f) Jag hoppas att otrevliga chefer existerar i lägre grad i framtiden. 

g) Chefer är framförallt män. Därmed är det inte en jämn fördelning mellan män och kvinnor. 

h) Många turister som är i Köpenhamn hamnar ibland i Malmö av misstag eftersom de inte är uppmärksamma när de åker tunnelbana.

i) Den offentliga sektorn är huvudsakligen sjukvård, utbildning och social myndigheter.

j) Utbildning är dock I större utsträckning privatiserad, framförallt gymnasieskolor, om man jämför med 80-talet.

k) Vasaloppet innehar ett Guinness världsrekord i världens längsta skidlopp för längdskidåkare. 

Uppgift: Kolla på de tre påståendena på s. 256. Vilka tror du stämmer för Sverige? Vad säger din magkänsla? Motivera varför!

Bra fraser 

Påstående 1 borde rimligtvis stämma för Sverige. Jag menar, svenskar är ju kända för att vara så långt framåt med jämställdheten. De har säkert redan haft ett flertal kvinnliga statsminister.

Nja, jag tror faktiskt inte det stämmer helt och hållet. 

 

Läxa: Framstegstest 

Gör Framstegstest kap 16-18

  • Facit finns på sista sidan! 
  • Återkom till mig nästa lektion om vad som är oklart!

 

Läxa: Övningsboken:

188-192: Repetera grammatiken 

Den här övningen är repetition från samtliga kurser i Övningsboken B1+b2. Nedan har jag summerat allt extramaterial som jag har för varje övning på s. 188-192. 

Kapitel 1

Kapitel 2: 

Kapitel 3: 

  • Tips: Sammanfattning – Trippelbestämdhet och possessiv + adjektiv + substantiv
  • TIps: Sammanfattning – Adjektiv + substantiv bestämd form 

Kapitel 4: 

Kapitel 5: 

Kapitel 6:

Kapitel 7: 

  • Tips: träna verbgrupper genom följande: 

 

Kapitel 8: 

  • Tips: Sammanfattning – Några snabba tumregler om presens perfekt 
  • Tips: Sammanfattning – Varannan / vartannat – Varje + obestämd form

 

Kapitel 9: 

 

Kapitel 10: 

Kapitel 11: 

Kapitel 12: 

  • Tips: Sammanfattning – Presens futurum: Svenskans fyra olika sätt för framtid 

 

Kapitel 13: 

Kapitel 14: 

Kapitel 15:

Kapitel 16: 

Kapitel 17: 

  • Tips: Sammanfattning – Direkt objekt (DO) och indirekt objekt (IO)

Kapitel 18:

 

ÖVRIGT:

Kursdatum

Mars

22/3 + 24/3

29/3 + 31/3

INGEN LEKTION 5/4 –> UPPEHÅLL FÖR PÅSK April 

7/4

12/4 + 14/4

19/4 + 21/4

26/4 + 28/4

Maj

3/5 + 5/5

10/5 + 12/5

Folkuniversitets systen:

RIVSTART B1+B2

B1 del 1             kap 1-3

B1 del 2             kap 4-6

B1+ del 1           kap 7-9

B1+ del 2           kap 10-12

B2- del 1            kap 13-15

B2- del 2            kap 16-18 –> Den här kursen gör ni just nu. 

RIVSTART B2+C1

B2 del 1             kap 1-2 –> Det här är nästa kurs efter vår. 

B2 del 2             kap 3-4

B2+ del 1           kap 5-6

B2+ del 2           kap 7-8

C1- del 1            kap 9-10

C1- del 2            kap 11-12

 

Vill du komma i kontakt med övriga elever för en studiegrupp?

Maila mig! Jag skickar övriga elevers mailadresser. Jag skickar ett nytt mail om någon anmäler sig senare under kursen! (Eller skriv i Google Docet nedan)

I nuläget har ?? deltagare anmält ett intresse för en studiegrupp!

Extramaterial (Mer finns även i Användbara länkar)

Vett och etikett för telefonsamtal på svenska

Svenskt uttal: Tumregler

Stencil: Hälsningsfraser och konversationsfraser

Något som alltid är bra att besöka då och då är min en lista på typiska interjektioner, det vill säga ljud svenskar brukar göra när man konverserar.

Här är även en lista på typiskt svenskt slang och hur det används i dialoger.

Jag tjatar ofta om verbpartiklar, och därför kan det vara bra att läsa min sammanfattning om vad verbpartiklar är.

Här en lista på vanliga och avancerade hjälpverb (brukar, slipper, vågar och så vidare) som svenskar älskar att använda

I det här dokumentet ger jag exempel på hur man använder lär känna, känner, känner till med flera

Svensk musik

 

Glöm inte att du har facit:

Facit (alla korrekta svar) 

  • Facit – Övningsbok – B1+B2
  • Facit – Textboken – B1+B2

Guide – Hitta material från Rivstarts hemsida – på engelska: [finding material from Rivstart’s webpage]

Glöm inte att du har en ordlista för Textboken 

Ordlista [wordlist] B1+B2

Är kursen för enkel eller för svår för dig?

Maila mig! Du kan alltid pröva en annan nivå och byta tillbaka igen om den inte fungerar för dig.

Kan jag ha privatlektioner med dig?

Ja! Det är ett alternativ, där jag även kan vara mer flexibel när det kommer till tillgängliga tider såväl som lektionsformatet.

Du kan läsa mer om privatlektioner med mig (genom Folkuniversitetet i det här dokumentet eller helt enkelt genom att maila mig.

Vill du ge feedback på mina lektioner?

I sådana fall får du gärna fylla i mitt Google Formulär genom att trycka på den här länken. Alla svar är självklart helt anonyma.

Om du föredrar en engelsk version kan du istället trycka på den här länken.

Glöm inte att Folkuniversitet finns på sociala medier!

Har ni frågor kan ni maila mig på Anton.bengtsson@folkuniversitetet.se!

Vänligen,

Anton Bengtsson

Lektion 2: torsdag 6e maj

C1 Del 1 (start 4e maj 2021, tis + tor)

Tjena tjena mittbena!

Bonusmaterial: 

Min sammanfattning om verb som förbättras 

OBS! Vi har bara en lektion nästa vecka på tisdag! Jag har nämligen semester mellan 13e och 18e maj. 

Jag glömde nämna det här under lektionerna (men jag hoppas att administrationen har i alla fall nämnt det).

Tryck på den här länken för att komma till kursens Google Doc.

Zoom-länk för lektioner: 

https://zoom.us/j/98979489178

TIPS: Läs gärna min Tutorial för Zoom för elever.

Tryck på den här länken för en elektronisk kalender för din Zoom. OBS! Ignorera träffarna 13e till 18e maj för då är jag på semester. 

Läxor till nästa lektion(er)

Stressa inte ihjäl er dock över läxorna! Vi kommer att börja med den här läxan, men fortsätta med den nästa lektion (och kanske till och med efterföljande lektioner). 

 

Vi har några isbrytarfrågor kvar

C) Vad återstår att lära sig? Om du exempelvis läser en svensk tidning, vad tycker du oftast svårast att begripa bland artiklarna? Nyhetsdelen? Sportdelen? Kulturdelen?

E) Vad är du pepp på att göra under den här kursen?

Artikel att läsa: 

Diskussion: Konsten att sätta en plats på kartan

  • Vi går igenom kort instuderingsuppgifter D) och E) på Del 1
  • Och fortsätter sedan med Del 2
  • Förmodligen börjar vi även med Del 3 så jag rekommenderar att åtminstone skumläsa artikeln 

Läxa: Kan du dina hjälpverb?

Här en lista på i princip alla hjälpverb i svenska språket. Är du någon du känner dig osäker på i användningen?

Tips: Vad är hjälpverb? Det kan du läsa mer om i detta dokument.

AVANCERAD Bonusfråga: Några hjälpverb kan man mena är en hybrid mellan hjälpverb och vanliga verb i presens. Vilka är hjälpverben, och varför är det så?

Bonusfrågan är typ som att ta hem 8 poängaren i tv-programmet På Spåret, så klandra inte dig själv för hårt om du inte lyckas lösa den!

 

Läxa: Form i Fokus C

108: Substantiverade adjektiv

Tips: Sammanfattning – Demonstrativa pronomen → scrolla ner till s. 3 för relevant information för den här uppgiften. 

Tips: Sammanfattning – Adjektiv och trippelbestämd → scrolla ner till s. 3 även i det här dokumentetet

Diskutera: Låter de här fraserna bra? Känns det okej att substantivet är borttaget (eller närmare bestämt: att adjektivet fungerar som ett substantiv)?

  1. A) Du är det finaste jag vet. 

 

  1. B) Du är det finaste i världen 

 

  1. C) Det enda jag vill ha  

 

  1. D) Bli inte trött min kära

 

Det här blir vår nästa artikel (efter att vi är klara med vår nuvarande artikel): 

Vi lär alltså inte diskutera den kommande lektionen men jag länkar den ifall du vill läsa i förväg.

Diskussion: Långläsning: Svenskar och antidepressiva preparat

 

Läxa: SKRIVUPPGIFT: 

En frivillig läxa  

  • Gör en valfri skrivuppgift i Rivstart Textboken. Skrivuppgifter är ett bra sätt för lärare att veta en elevs nivå.
  • På den här länken hittar ni en sammanfattning av samtliga skrivuppgifter i Textböckerna.
  • Om möjligt, får du gärna skicka det i ett Microsoft Doc men du kan skicka uppgiften i ett mail.
  • Jag mailar tillbaka feedback med hjälp av ett färgsystem
  • Jag kommer förmodligen även ta upp (anonyma) felmeningar som vi fixar under lektionstid. Då tar vi hjälp av ovan nämnda färgsystem.
  • Jag har ingen deadline på mina skrivuppgifter, mer än att den måste skickas in under kursen.
    • Ett tips är att göra en skrivuppgift när vi är klara med ett kapitel eller halvvägs genom ett kapitel.

ÖVRIGT:

Kursdatum

Maj

4/5 + 6/5

11/5

UPPEHÅLL –> jag har semester mellan 13e och 18e maj

20/5

25/5 + 27/5

Juni

1/6 + 3/6

8/6 + 10/6

15/6 + 17/6

22/6 + 24/6

29/6

Totalt 15 träffar

 

RIVSTART B1+B2

B1 del 1             kap 1-3

B1 del 2             kap 4-6

B1+ del 1           kap 7-9

B1+ del 2           kap 10-12

B2- del 1            kap 13-15

B2- del 2            kap 16-18

RIVSTART B2+C1

B2 del 1             kap 1-2

B2 del 2             kap 3-4

B2+ del 1           kap 5-6

B2+ del 2           kap 7-8

C1- del 1            kap 9-10

C1- del 2            kap 11-12

C1 Del 1             Efter rivstart –> Den här kursen gör ni just nu. 

Fortsättningskursen görs om det finns ledare och behov. jag kommer uppdatera er om en fortsättningskurs så fort jag har mer information . 

Vill du komma i kontakt med övriga elever för en studiegrupp?

Maila mig!

Jag skickar övriga elevers mailadresser. Jag skickar ett nytt mail om någon anmäler sig senare under kursen! (Eller skriv i Google Docet nedan)

I nuläget har ?? deltagare anmält ett intresse för en studiegrupp!

Extramaterial (mer finns även i Användbara länkar)

Svenskt uttal: Tumregler

Stencil: Hälsningsfraser och konversationsfraser

Något som alltid är bra att besöka då och då är min en lista på typiska interjektioner, det vill säga ljud svenskar brukar göra när man konverserar.

Här är även en lista på typiskt svenskt slang och hur det används i dialoger.

Jag tjatar ofta om verbpartiklar, och därför kan det vara bra att läsa min sammanfattning om vad verbpartiklar är.

Här en lista på vanliga och avancerade hjälpverb (brukar, slipper, vågar och så vidare) som svenskar älskar att använda

I det här dokumentet hittar du tips på fraser och ord du kan använda i diskussioner om något.

I det här dokumentet ger jag exempel på hur man använder lär känna, känner, känner till med flera

Typiska felmeningar på B2 och C1-nivå som andraspråkstalare gör (där vissa är mer avancerade än andra)

Svensk musik

Glöm inte att du har facit:

Du har facit (alla korrekta svar) för Form i Fokus C nedan:

Form i fokuc C – Facit

Är kursen för enkel eller för svår för dig?

Maila mig! Du kan alltid pröva en annan nivå och byta tillbaka igen om den inte fungerar för dig.

När börjar nästa kurs?

Det beror på om det finns tillräckligt med kursdeltagare som registrerar sig. Administrationen informerar mig så fort de vet. Vanligtvis brukar nästa kurs fortsätta med samma tider/dagar men ibland måste jag göra några ändringar i schemat.

Om du undrar vilka kurser jag har (om tillräckligt med studenter registrerar sig), kan söka efter mitt namn på Folkuniversitets hemsida, vilket jag har gjort här.

Kan jag ha privatlektioner med dig?

Ja! Det är ett alternativ, där jag även kan vara mer flexibel när det kommer till tillgängliga tider såväl som lektionsformatet.

Du kan läsa mer om privatlektioner med mig (genom Folkuniversitetet i det här dokumentet eller helt enkelt genom att maila mig.

Hur vet jag vilka kurser du har som lärare?

Det är en bra fråga för det varierar kraftigt!

Mitt tips är att du intresseanmäler dig för mitt personliga nyhetsbrev, som jag mailar ut på den 15e varje månad om vilka kurser jag för stunden och vilka jag kommer att ha. Jag brukar också ge lite tips läsning och material i varje mail.

Du anmäler dig genom att helt enkelt maila mig och säga: Jag vill gärna registrera mig för ditt nyhetsmail!

Vill du ge feedback på mina lektioner?

I sådana fall får du gärna fylla i mitt Google Formulär genom att trycka på den här länken. Alla svar är självklart helt anonyma. Om du föredrar en engelsk version kan du istället trycka på den här länken.

Glöm inte att Folkuniversitet finns på sociala medier!

Har ni frågor kan ni maila mig på Anton.bengtsson@folkuniversitetet.se!

Vänligen,

Anton Bengtsson

 

Lektion 13: onsdag 5e maj

B2- Del 2, kap 16-18 (mån + ons, start 22e mars 2021)

Tjena tjena mittbena!

När börjar nästa kurs?

EN UPPDATERING OM NÄSTA KURS:

Kursen är spikad / bokad! Den börjar 19e maj. 

I nuläget finns 4 platser kvar på kursen!

I nästa kurs kommer vi att jobba med Textboken / Övningsboken B2+C1.

Eftersom de är ganska tunga med mycket läsning gör man endast 2 kapitel per kurs.

VARNING: Det är en signifikant skillnad i svårighet mellan B2+C1 och Textboken B1+B2. Artiklarna kan exempelvis vara ganska svåra att läsa.

  • Prata gärna med mig om du vill ha rekommendationer
  • Tumregel: Om du tycker den här kursen kändes ganska svår, kan det vara bra att ta en liten paus. Det rekommenderas faktiskt ibland att göra om en kurs – speciellt en kurs där du kanske missade mycket.
  • Men självklart är ni välkomna till nästa kurs! Jag kommer inte skrämma bort er ?

Tryck på den här länken för att komma till kursens Google Doc.

Zoom-länk för lektioner:  https://zoom.us/j/95355886695

TIPS: Läs gärna min Tutorial för Zoom för elever.

Tryck på den här länken för en elektronisk kalender för din Zoom. OBS! Ignorera datumet för 5e april eftersom då har vi påskuppehåll.

Läxor till nästa lektion

Stressa inte ihjäl er dock över läxorna! Vi kommer att börja med den här läxan, men fortsätta med den nästa lektion (och kanske till och med efterföljande lektion). 

Läxa: Övningsboken:

182-183: Instruktioner och uppmaningar


Nästa lektion jobbar vi med den här uppgiften.

 

Läxa: Övningsboken:

183: Satsförkortningar

Nästa lektion jobbar vi med följande uppgift. Facit kommer efter lektionen. 

Här är: FACIT – Satsförkortning med objekt + infinitiv

 

Läxa: Övningsboken:

187: Partikelverb

Nästa lektion diskuterar vi följande frågor

 

  1. A) Vad är typiska exempel på hur man gör bort sig under ett möte? 

 

  1. B) Vad ska man ta med sig när man reser till Sverige? 

 

  1. C) Brukar du dela med dig av dina största hemligheter till dina kolleger? 

 

  1. D) Hur vilar man bäst upp sig efter en lång, “köttig” (hektisk) arbetsvecka i ditt tycke? 

 

  1. E) Känner du att du orkar med tempot på den här kursen? 

 

  1. F) Vad gör man egentligen med kroppen när någon säger: “Välkommen! Slå dig ner!”

 

  1. G) Brukar det vara enkelt att hoppa av en kult? Känner du exempelvis till hur det har gått för avhoppare (som alltså har försökt)?

 

  1. H) Är det någon av ovan frågor du tycker borde skrivas om?

 

Läxa: Textboken

DISKUTERA: 

  1. Vad är oskrivna regler?

 

  1. Finns det någon oskriven regel i Sverige?

 

  1. Har ni någon gång brutit mot en oskriven regel? Vilken oskriven regel bröt ni mot i sådana fall?

 

  1. Vilka oskrivna regler är okej att bryta i Sverige?

 

  1. Vilka oskrivna regler existerar i ditt hemland?

Tips: Om du vill veta mer om svenska koder i Sverige kan du läsa om berättelserna på s. 248-249 i Textboken B1+B2.

Läxa: TEXTBOKEN 

Uppgift: Hitta ord eller uttryck i texten på s. 258 som motsvarar orden i rutan på s. 257. 

Ex: Ge (ett djur) mat – Utfodra

Uppgift: Vilken rubrik passar bäst till texten på s. 258? Motivera gärna varför!

 

ÖVRIGT:

Kursdatum

Mars

22/3 + 24/3

29/3 + 31/3

INGEN LEKTION 5/4 –> UPPEHÅLL FÖR PÅSK April 

7/4

12/4 + 14/4

19/4 + 21/4

26/4 + 28/4

Maj

3/5 + 5/5

10/5 + 12/5

Folkuniversitets systen:

RIVSTART B1+B2

B1 del 1             kap 1-3

B1 del 2             kap 4-6

B1+ del 1           kap 7-9

B1+ del 2           kap 10-12

B2- del 1            kap 13-15

B2- del 2            kap 16-18 –> Den här kursen gör ni just nu. 

RIVSTART B2+C1

B2 del 1             kap 1-2 –> Det här är nästa kurs efter vår. 

B2 del 2             kap 3-4

B2+ del 1           kap 5-6

B2+ del 2           kap 7-8

C1- del 1            kap 9-10

C1- del 2            kap 11-12

 

Vill du komma i kontakt med övriga elever för en studiegrupp?

Maila mig! Jag skickar övriga elevers mailadresser. Jag skickar ett nytt mail om någon anmäler sig senare under kursen! (Eller skriv i Google Docet nedan)

I nuläget har ?? deltagare anmält ett intresse för en studiegrupp!

Extramaterial (Mer finns även i Användbara länkar)

Vett och etikett för telefonsamtal på svenska

Svenskt uttal: Tumregler

Stencil: Hälsningsfraser och konversationsfraser

Något som alltid är bra att besöka då och då är min en lista på typiska interjektioner, det vill säga ljud svenskar brukar göra när man konverserar.

Här är även en lista på typiskt svenskt slang och hur det används i dialoger.

Jag tjatar ofta om verbpartiklar, och därför kan det vara bra att läsa min sammanfattning om vad verbpartiklar är.

Här en lista på vanliga och avancerade hjälpverb (brukar, slipper, vågar och så vidare) som svenskar älskar att använda

I det här dokumentet ger jag exempel på hur man använder lär känna, känner, känner till med flera

Svensk musik

 

Glöm inte att du har facit:

Facit (alla korrekta svar) 

  • Facit – Övningsbok – B1+B2
  • Facit – Textboken – B1+B2

Guide – Hitta material från Rivstarts hemsida – på engelska: [finding material from Rivstart’s webpage]

Glöm inte att du har en ordlista för Textboken 

Ordlista [wordlist] B1+B2

Är kursen för enkel eller för svår för dig?

Maila mig! Du kan alltid pröva en annan nivå och byta tillbaka igen om den inte fungerar för dig.

Kan jag ha privatlektioner med dig?

Ja! Det är ett alternativ, där jag även kan vara mer flexibel när det kommer till tillgängliga tider såväl som lektionsformatet.

Du kan läsa mer om privatlektioner med mig (genom Folkuniversitetet i det här dokumentet eller helt enkelt genom att maila mig.

Vill du ge feedback på mina lektioner?

I sådana fall får du gärna fylla i mitt Google Formulär genom att trycka på den här länken. Alla svar är självklart helt anonyma.

Om du föredrar en engelsk version kan du istället trycka på den här länken.

Glöm inte att Folkuniversitet finns på sociala medier!

Har ni frågor kan ni maila mig på Anton.bengtsson@folkuniversitetet.se!

Vänligen,

Anton Bengtsson

Lektion 1: tisdag 4e maj

C1 Del 1 (start 4e maj 2021, tis + tor)

Tjena tjena mittbena!

Tryck på den här länken för att komma till kursens Google Doc.

Zoom-länk för lektioner: 

https://zoom.us/j/98979489178

TIPS: Läs gärna min Tutorial för Zoom för elever.

Tryck på den här länken för en elektronisk kalender för din Zoom. OBS! Ignorera träffarna 13e till 18e maj för då är jag på semester. 

Läxor till nästa lektion(er)

Stressa inte ihjäl er dock över läxorna! Vi kommer att börja med den här läxan, men fortsätta med den nästa lektion (och kanske till och med efterföljande lektioner). 

Vi har några isbrytarfrågor kvar

 

C) Vad återstår att lära sig? Om du exempelvis läser en svensk tidning, vad tycker du oftast svårast att begripa bland artiklarna? Nyhetsdelen? Sportdelen? Kulturdelen?

E) Vad är du pepp på att göra under den här kursen?

 

Artikel att läsa: 

Diskussion: Konsten att sätta en plats på kartan

  • Vi lär dock påbörja den här artikeln på torsdag och inte första lektionen. Jag rekommenderar att du åtminstone (skum)läser del 1 i artikeln i förväg före lektionen då du förväntas diskutera Del 1. 

 

Läxa: Kan du din svenska slang?

I det här dokumentet har jag listat ett flertal olika slangord och hur de kan användas i en dialog (där vissa dialoger är väldigt talspråkliga). Kolla på dialogerna och gör sedan följande uppgift:

A) Kan du ge någon definition, synonym eller omskrivning av respektive slangord?

Exempelvis: käka → En synonym till … att äta!

Du behöver inte heller göra alla dialoger – gör så många som du orkar och som du är mest osäker på.

Bonusuppgift: Längst ner i dokumentet ser du en lista på engelska ord svenskar ofta använder när de talar (exempelvis backlash, random med flera). Kan du hjälpa mig utöka listan med fler exempel? ?

 

Den här läxan lär vi börja med nästa vecka: Läxa: Kan du dina hjälpverb?

Här en lista på i princip alla hjälpverb i svenska språket. Är du någon du känner dig osäker på i användningen? 

Tips: Vad är hjälpverb? Det kan du läsa mer om i detta dokument.  

AVANCERAD Bonusfråga: Några hjälpverb kan man mena är en hybrid mellan hjälpverb och vanliga verb i presens. Vilka är hjälpverben, och varför är det så? 

Bonusfrågan är typ som att ta hem 8 poängaren i tv-programmet På Spåret, så klandra inte dig själv för hårt om du inte lyckas lösa den!

 

Läxa: SKRIVUPPGIFT: 

En frivillig läxa  

  • Gör en valfri skrivuppgift i Rivstart Textboken. Skrivuppgifter är ett bra sätt för lärare att veta en elevs nivå.
  • På den här länken hittar ni en sammanfattning av samtliga skrivuppgifter i Textböckerna.
  • Om möjligt, får du gärna skicka det i ett Microsoft Doc men du kan skicka uppgiften i ett mail.
  • Jag mailar tillbaka feedback med hjälp av ett färgsystem
  • Jag kommer förmodligen även ta upp (anonyma) felmeningar som vi fixar under lektionstid. Då tar vi hjälp av ovan nämnda färgsystem.
  • Jag har ingen deadline på mina skrivuppgifter, mer än att den måste skickas in under kursen.
    • Ett tips är att göra en skrivuppgift när vi är klara med ett kapitel eller halvvägs genom ett kapitel.

ÖVRIGT:

Kursdatum

Maj

4/5 + 6/5

11/5

UPPEHÅLL –> jag har semester mellan 13e och 18e maj

20/5

25/5 + 27/5

Juni

1/6 + 3/6

8/6 + 10/6

15/6 + 17/6

22/6 + 24/6

29/6

Totalt 15 träffar

 

RIVSTART B1+B2

B1 del 1             kap 1-3

B1 del 2             kap 4-6

B1+ del 1           kap 7-9

B1+ del 2           kap 10-12

B2- del 1            kap 13-15

B2- del 2            kap 16-18

RIVSTART B2+C1

B2 del 1             kap 1-2

B2 del 2             kap 3-4

B2+ del 1           kap 5-6

B2+ del 2           kap 7-8

C1- del 1            kap 9-10

C1- del 2            kap 11-12

C1 Del 1             Efter rivstart –> Den här kursen gör ni just nu. 

Fortsättningskursen görs om det finns ledare och behov. jag kommer uppdatera er om en fortsättningskurs så fort jag har mer information . 

Vill du komma i kontakt med övriga elever för en studiegrupp?

Maila mig!

Jag skickar övriga elevers mailadresser. Jag skickar ett nytt mail om någon anmäler sig senare under kursen! (Eller skriv i Google Docet nedan)

I nuläget har ?? deltagare anmält ett intresse för en studiegrupp!

Extramaterial (mer finns även i Användbara länkar)

Svenskt uttal: Tumregler

Stencil: Hälsningsfraser och konversationsfraser

Något som alltid är bra att besöka då och då är min en lista på typiska interjektioner, det vill säga ljud svenskar brukar göra när man konverserar.

Här är även en lista på typiskt svenskt slang och hur det används i dialoger.

Jag tjatar ofta om verbpartiklar, och därför kan det vara bra att läsa min sammanfattning om vad verbpartiklar är.

Här en lista på vanliga och avancerade hjälpverb (brukar, slipper, vågar och så vidare) som svenskar älskar att använda

I det här dokumentet hittar du tips på fraser och ord du kan använda i diskussioner om något.

I det här dokumentet ger jag exempel på hur man använder lär känna, känner, känner till med flera

Typiska felmeningar på B2 och C1-nivå som andraspråkstalare gör (där vissa är mer avancerade än andra)

Svensk musik

Glöm inte att du har facit:

Du har facit (alla korrekta svar) för Form i Fokus C nedan:

Form i fokuc C – Facit

Är kursen för enkel eller för svår för dig?

Maila mig! Du kan alltid pröva en annan nivå och byta tillbaka igen om den inte fungerar för dig.

När börjar nästa kurs?

Det beror på om det finns tillräckligt med kursdeltagare som registrerar sig. Administrationen informerar mig så fort de vet. Vanligtvis brukar nästa kurs fortsätta med samma tider/dagar men ibland måste jag göra några ändringar i schemat.

Om du undrar vilka kurser jag har (om tillräckligt med studenter registrerar sig), kan söka efter mitt namn på Folkuniversitets hemsida, vilket jag har gjort här.

Kan jag ha privatlektioner med dig?

Ja! Det är ett alternativ, där jag även kan vara mer flexibel när det kommer till tillgängliga tider såväl som lektionsformatet.

Du kan läsa mer om privatlektioner med mig (genom Folkuniversitetet i det här dokumentet eller helt enkelt genom att maila mig.

Hur vet jag vilka kurser du har som lärare?

Det är en bra fråga för det varierar kraftigt!

Mitt tips är att du intresseanmäler dig för mitt personliga nyhetsbrev, som jag mailar ut på den 15e varje månad om vilka kurser jag för stunden och vilka jag kommer att ha. Jag brukar också ge lite tips läsning och material i varje mail.

Du anmäler dig genom att helt enkelt maila mig och säga: Jag vill gärna registrera mig för ditt nyhetsmail!

Vill du ge feedback på mina lektioner?

I sådana fall får du gärna fylla i mitt Google Formulär genom att trycka på den här länken. Alla svar är självklart helt anonyma. Om du föredrar en engelsk version kan du istället trycka på den här länken.

Glöm inte att Folkuniversitet finns på sociala medier!

Har ni frågor kan ni maila mig på Anton.bengtsson@folkuniversitetet.se!

Vänligen,

Anton Bengtsson

Lektion 12: måndag 3e maj

B2- Del 2, kap 16-18 (mån + ons, start 22e mars 2021)

Tjena tjena mittbena!

När börjar nästa kurs?

EN UPPDATERING OM NÄSTA KURS:

Kursen är spikad / bokad! Den börjar 19e maj. 

I nuläget finns 4 platser kvar på kursen! 

I nästa kurs kommer vi att jobba med Textboken / Övningsboken B2+C1. 

Eftersom de är ganska tunga med mycket läsning gör man endast 2 kapitel per kurs. 

VARNING: Det är en signifikant skillnad i svårighet mellan B2+C1 och Textboken B1+B2. Artiklarna kan exempelvis vara ganska svåra att läsa. 

  • Prata gärna med mig om du vill ha rekommendationer 
  • Tumregel: Om du tycker den här kursen kändes ganska svår, kan det vara bra att ta en liten paus. Det rekommenderas faktiskt ibland att göra om en kurs – speciellt en kurs där du kanske missade mycket.  
  • Men självklart är ni välkomna till nästa kurs! Jag kommer inte skrämma bort er 🙂

Tryck på den här länken för att komma till kursens Google Doc.

Zoom-länk för lektioner:  https://zoom.us/j/95355886695

TIPS: Läs gärna min Tutorial för Zoom för elever.

Tryck på den här länken för en elektronisk kalender för din Zoom. OBS! Ignorera datumet för 5e april eftersom då har vi påskuppehåll.

Läxor till nästa lektion

Stressa inte ihjäl er dock över läxorna! Vi kommer att börja med den här läxan, men fortsätta med den nästa lektion (och kanske till och med efterföljande lektion). 

Läxa: Övningsboken:

182-183: Instruktioner och uppmaningar


Nästa lektion jobbar vi med den här uppgiften.

Läxa: Övningsboken, Kap 17: 

173-174: Verb med direkt och indirekt objekt –> Jag ger er facit också för den avancerade uppgiften så att ni kan kolla på den i förväg

  • Tips: Sammanfattning – Direkt objekt (DO) och indirekt objekt (IO)
  • Avancerat tips: Satsdelar: Olika frasers funktioner i en mening.


Nästa lektion kommer vi att göra den här uppgiften med DO + IO. Facit kommer efter lektionen.

Här är facit till ovan uppgift!  

 

Läxa: TEXTboken

Uppgift: Läs den korta texten om svenska kungen Gustav III på sida s. 255) Diskutera sedan vilka adjektiv på samma sida som passar bäst in på Gustav III:s ledaregenskaper, och vilka som passar sämst. Du får självklart använda andra adjektiv än de vi har diskuterat.  

Tips: Här är exempelmeningar för varje adjektiv

Scenario: Stort grattis! Du är nu HR-ansvarig och ska ta ett snack med kung Gustav III om mänskliga rättigheter. En av tvillingarna har nämligen anmält Gustav III till diskrimineringsombudsmannen. Du berättar för kungen om vad konsekvenserna blir om man inte slutar tvingar tvillingen att dricka sjukt mycket kaffe varje dag.

Försök gärna använda instruktioner och uppmaningar från s. 182-183 i Övningsboken när du pratar med Gustav III.

 

Läxa: Textboken

DISKUTERA: 

  1. Vad är oskrivna regler? 

 

  1. Finns det någon oskriven regel i Sverige? 

 

  1. Har ni någon gång brutit mot en oskriven regel? Vilken oskriven regel bröt ni mot i sådana fall? 

 

  1. Vilka oskrivna regler är okej att bryta i Sverige?

 

  1. Vilka oskrivna regler existerar i ditt hemland? 

Tips: Om du vill veta mer om svenska koder i Sverige kan du läsa om berättelserna på s. 248-249 i Textboken B1+B2.

 

ÖVRIGT:

Kursdatum

Mars

22/3 + 24/3

29/3 + 31/3

INGEN LEKTION 5/4 –> UPPEHÅLL FÖR PÅSK April 

7/4

12/4 + 14/4

19/4 + 21/4

26/4 + 28/4

Maj

3/5 + 5/5

10/5 + 12/5

Folkuniversitets systen:

RIVSTART B1+B2

B1 del 1             kap 1-3

B1 del 2             kap 4-6

B1+ del 1           kap 7-9

B1+ del 2           kap 10-12

B2- del 1            kap 13-15

B2- del 2            kap 16-18 –> Den här kursen gör ni just nu. 

RIVSTART B2+C1

B2 del 1             kap 1-2 –> Det här är nästa kurs efter vår. 

B2 del 2             kap 3-4

B2+ del 1           kap 5-6

B2+ del 2           kap 7-8

C1- del 1            kap 9-10

C1- del 2            kap 11-12

 

Vill du komma i kontakt med övriga elever för en studiegrupp?

Maila mig! Jag skickar övriga elevers mailadresser. Jag skickar ett nytt mail om någon anmäler sig senare under kursen! (Eller skriv i Google Docet nedan)

I nuläget har ?? deltagare anmält ett intresse för en studiegrupp!

Extramaterial (Mer finns även i Användbara länkar)

Vett och etikett för telefonsamtal på svenska

Svenskt uttal: Tumregler

Stencil: Hälsningsfraser och konversationsfraser

Något som alltid är bra att besöka då och då är min en lista på typiska interjektioner, det vill säga ljud svenskar brukar göra när man konverserar.

Här är även en lista på typiskt svenskt slang och hur det används i dialoger.

Jag tjatar ofta om verbpartiklar, och därför kan det vara bra att läsa min sammanfattning om vad verbpartiklar är.

Här en lista på vanliga och avancerade hjälpverb (brukar, slipper, vågar och så vidare) som svenskar älskar att använda

I det här dokumentet ger jag exempel på hur man använder lär känna, känner, känner till med flera

Svensk musik

 

Glöm inte att du har facit:

Facit (alla korrekta svar) 

  • Facit – Övningsbok – B1+B2
  • Facit – Textboken – B1+B2

Guide – Hitta material från Rivstarts hemsida – på engelska: [finding material from Rivstart’s webpage]

Glöm inte att du har en ordlista för Textboken 

Ordlista [wordlist] B1+B2

Är kursen för enkel eller för svår för dig?

Maila mig! Du kan alltid pröva en annan nivå och byta tillbaka igen om den inte fungerar för dig.

Kan jag ha privatlektioner med dig?

Ja! Det är ett alternativ, där jag även kan vara mer flexibel när det kommer till tillgängliga tider såväl som lektionsformatet.

Du kan läsa mer om privatlektioner med mig (genom Folkuniversitetet i det här dokumentet eller helt enkelt genom att maila mig.

Vill du ge feedback på mina lektioner?

I sådana fall får du gärna fylla i mitt Google Formulär genom att trycka på den här länken. Alla svar är självklart helt anonyma.

Om du föredrar en engelsk version kan du istället trycka på den här länken.

Glöm inte att Folkuniversitet finns på sociala medier!

Har ni frågor kan ni maila mig på Anton.bengtsson@folkuniversitetet.se!

Vänligen,

Anton Bengtsson

Välkomna till lektion med mig!

C1 Del 1 (start 4e maj 2021, tis + tor)

Tjena tjena mittbena!

Tryck på den här länken för att komma till kursens Google Doc.

Zoom-länk för lektioner: 

https://zoom.us/j/98979489178

TIPS: Läs gärna min Tutorial för Zoom för elever.

Tryck på den här länken för en elektronisk kalender för din Zoom. OBS! Ignorera träffarna 13e till 18e maj för då är jag på semester. 

(Frivillig) läxa före kursens start

Stressa inte ihjäl er dock över läxorna! Vi kommer att börja med den här läxan, men fortsätta med den nästa lektion (och kanske till och med efterföljande lektion).  Under vår första lektion vill jag först veta lite mer om er, och därför har ni nedan att diskutera som isbrytare (mig kommer ni att lära känna successivt):

Isbrytarfrågor

A) Hur kommer det sig att du flyttade till Sverige? 

B) Vad tilltalar dig med svenskan? Det kan exempelvis vara något du finner unikt bara för svenskan.

  • Personligen finner jag alla behjälpliga hjälpverb, såsom hinner, råkar, orkar, slipper, unnar, tilltalande (även om jag inte vet ifall de är unika för svenskan)

C) Vad återstår att lära sig? Om du exempelvis läser en svensk tidning, vad tycker du oftast svårast att begripa bland artiklarna? Nyhetsdelen? Sportdelen? Kulturdelen?

D) Vilka ord tror du svenskar tycker är vackrast i svenska språket? Nedan ser du några populära:

  • Maskrosbarn
  • Barfotabarn – från Nils Ferlins dikt Du har tappat ditt ord och din papperslapp

E) Vad är du pepp på att göra under den här kursen?

Läxa: Kan du din svenska slang?

I det här dokumentet har jag listat ett flertal olika slangord och hur de kan användas i en dialog (där vissa dialoger är väldigt talspråkliga). Kolla på dialogerna och gör sedan följande uppgift: 

  1. A) Kan du ge någon definition, synonym eller omskrivning av respektive slangord? 

Exempelvis: käka → En synonym till … att äta! 

Du behöver inte heller göra alla dialoger – gör så många som du orkar och som du är mest osäker på. 

Bonusuppgift: Längst ner i dokumentet ser du en lista på engelska ord svenskar ofta använder när de talar (exempelvis backlash, random med flera). Kan du hjälpa mig utöka listan med fler exempel? 🙂

 

Artikel att läsa: 

Diskussion: Konsten att sätta en plats på kartan  

  • Vi lär dock påbörja den här artikeln på torsdag och inte första lektionen. Jag rekommenderar att du åtminstone (skum)läser del 1 i artikeln i förväg före lektionen då du förväntas diskutera Del 1. 

 

 

Läxa: SKRIVUPPGIFT: 

En frivillig läxa  

  • Gör en valfri skrivuppgift i Rivstart Textboken. Skrivuppgifter är ett bra sätt för lärare att veta en elevs nivå.
  • På den här länken hittar ni en sammanfattning av samtliga skrivuppgifter i Textböckerna.
  • Om möjligt, får du gärna skicka det i ett Microsoft Doc men du kan skicka uppgiften i ett mail.
  • Jag mailar tillbaka feedback med hjälp av ett färgsystem
  • Jag kommer förmodligen även ta upp (anonyma) felmeningar som vi fixar under lektionstid. Då tar vi hjälp av ovan nämnda färgsystem.
  • Jag har ingen deadline på mina skrivuppgifter, mer än att den måste skickas in under kursen.
    • Ett tips är att göra en skrivuppgift när vi är klara med ett kapitel eller halvvägs genom ett kapitel.

ÖVRIGT:

Kursdatum

Maj

4/5 + 6/5

11/5

UPPEHÅLL –> jag har semester mellan 13e och 18e maj

20/5

25/5 + 27/5

Juni

1/6 + 3/6

8/6 + 10/6

15/6 + 17/6

22/6 + 24/6

29/6

Totalt 15 träffar

 

RIVSTART B1+B2

B1 del 1             kap 1-3

B1 del 2             kap 4-6

B1+ del 1           kap 7-9

B1+ del 2           kap 10-12

B2- del 1            kap 13-15

B2- del 2            kap 16-18

RIVSTART B2+C1

B2 del 1             kap 1-2

B2 del 2             kap 3-4

B2+ del 1           kap 5-6

B2+ del 2           kap 7-8

C1- del 1            kap 9-10

C1- del 2            kap 11-12

C1 Del 1             Efter rivstart –> Den här kursen gör ni just nu. 

Fortsättningskursen görs om det finns ledare och behov. jag kommer uppdatera er om en fortsättningskurs så fort jag har mer information . 

Vill du komma i kontakt med övriga elever för en studiegrupp?

Maila mig!

Jag skickar övriga elevers mailadresser. Jag skickar ett nytt mail om någon anmäler sig senare under kursen! (Eller skriv i Google Docet nedan)

I nuläget har ?? deltagare anmält ett intresse för en studiegrupp!

Extramaterial (mer finns även i Användbara länkar)

Svenskt uttal: Tumregler

Stencil: Hälsningsfraser och konversationsfraser

Något som alltid är bra att besöka då och då är min en lista på typiska interjektioner, det vill säga ljud svenskar brukar göra när man konverserar.

Här är även en lista på typiskt svenskt slang och hur det används i dialoger.

Jag tjatar ofta om verbpartiklar, och därför kan det vara bra att läsa min sammanfattning om vad verbpartiklar är.

Här en lista på vanliga och avancerade hjälpverb (brukar, slipper, vågar och så vidare) som svenskar älskar att använda

I det här dokumentet hittar du tips på fraser och ord du kan använda i diskussioner om något.

I det här dokumentet ger jag exempel på hur man använder lär känna, känner, känner till med flera

Typiska felmeningar på B2 och C1-nivå som andraspråkstalare gör (där vissa är mer avancerade än andra)

Svensk musik

Glöm inte att du har facit:

Du har facit (alla korrekta svar) för Form i Fokus C nedan:

Form i fokuc C – Facit

Är kursen för enkel eller för svår för dig?

Maila mig! Du kan alltid pröva en annan nivå och byta tillbaka igen om den inte fungerar för dig.

När börjar nästa kurs?

Det beror på om det finns tillräckligt med kursdeltagare som registrerar sig. Administrationen informerar mig så fort de vet. Vanligtvis brukar nästa kurs fortsätta med samma tider/dagar men ibland måste jag göra några ändringar i schemat.

Om du undrar vilka kurser jag har (om tillräckligt med studenter registrerar sig), kan söka efter mitt namn på Folkuniversitets hemsida, vilket jag har gjort här.

Kan jag ha privatlektioner med dig?

Ja! Det är ett alternativ, där jag även kan vara mer flexibel när det kommer till tillgängliga tider såväl som lektionsformatet.

Du kan läsa mer om privatlektioner med mig (genom Folkuniversitetet i det här dokumentet eller helt enkelt genom att maila mig.

Hur vet jag vilka kurser du har som lärare?

Det är en bra fråga för det varierar kraftigt!

Mitt tips är att du intresseanmäler dig för mitt personliga nyhetsbrev, som jag mailar ut på den 15e varje månad om vilka kurser jag för stunden och vilka jag kommer att ha. Jag brukar också ge lite tips läsning och material i varje mail.

Du anmäler dig genom att helt enkelt maila mig och säga: Jag vill gärna registrera mig för ditt nyhetsmail!

Vill du ge feedback på mina lektioner?

I sådana fall får du gärna fylla i mitt Google Formulär genom att trycka på den här länken. Alla svar är självklart helt anonyma. Om du föredrar en engelsk version kan du istället trycka på den här länken.

Glöm inte att Folkuniversitet finns på sociala medier!

Har ni frågor kan ni maila mig på Anton.bengtsson@folkuniversitetet.se!

Vänligen,

Anton Bengtsson