Tjena tjena mittbena!

TIPS: Läs gärna min Tutorial för Zoom för elever.

Tryck på den här länken för en elektronisk kalender för din Zoom. 

Läxa tills nästa lektion

Kom ihåg att ibland jobbar vi med ett moment i flera lektioner, så om vi inte hinner med det idag kommer förmodligen under den efterföljande. 

Läxa: Övningsboken B2+C1 

Jag rekommenderar att du gör några sidor före lektionen, och efterföljande sidor efter lektionen. På så sätt får du bra repetition. 

181-186: Är/blir + perfekt particip

• Tips: Sammanfattning – Är/blir + perfekt particip

• Tips: Sammanfattning – Vad är skillnaden mellan presens och perfekt particip?
• Tips: Sammanfattning – Perfekt particip (steg för steg-metod)

UPPGIFT: Vad är skillnaden mellan nedan meningar?

Tips: Några meningar är inte kompletta

1. Den här restaurangen är känd för sina fantastiska fiskrätter.

2. Den här restaurangen blev känd för sina fantastiska fiskrätter…

3. Den här restaurangen var känd för sina fantastiska fiskrätter…

4. Den här restaurangen kommer att bli känd för sina fantastiska fiskrätter…

Läxa: Textboken B2+C1  

UPPGIFT: Läs sista delen på s. 286 om Kerstin Ekman som börjar med sedan 1889. I det stycket finns en del information som i skrivande stund är inaktuellt – informationen stämmer inte längre. Vad är det som inte längre stämmer av nedan påståenden?

Påstående 1: Kerstin Ekman sitter fortfarande kvar som styrelseledamot

Påstående 2: Akademien hävdar att man inte uttalar sig politiskt

Påstående 3: Ekmans stol gapar tom så länge som hon lever

UPPGIFT: Fram till år 2017 har det varit totalt 10 kvinnor i Svenska Akademien. Om du hade träffat någon av dem, och utifrån vad du vet om dem, vad hade du velat fråga dem?

Läxa: Textboken B2+C1  

På s. 269 i Textboken ser ni några typiska slangord som finns i texten Ur “Snabba Cash” på s. 271-273 

De flesta av slangorden finns på s. 271, bortsett från bränna (s. 272, stycke 1) och sket han i på s. 273, första stycket). 

Kan ni skriva om orden till en mer formell variant eller definition? Gärna med en överdrivet formell eller pompös ton 

Exempelvis: En fattiglapp = En person vars ekonomiska medel är så pass knapphändiga att denne inte ha råd med de enklaste av saker, exempelvis skor. 

Nästa lektion kommer vi görande följande scenarion:

SCENARIO: Du är JW från texten Ur “Snabba Cash” på s. 271-273, Du ska nu berätta om ditt “bratiga” / “glassiga” jet-set liv på Östermalm för din gamla barndomskompis från Umeå. Barndomskompisen får gärna vara lite skeptisk och orolig över JW livsstil. 

Läxa: Textboken B2+C1  

UPPGIFT: Ta på dig din berättarröst och låtsas att du jobbar på Storytel och läs andra stycket på s. 272 i Textboken. 

DISKUTERA: 

A) Vilken bild målar författaren upp av “High society” (“öfverklassen”)? 

B) Vad får du för intryck av JW? Vad är det som driver honom? 

C) Kan du förstå honom? Varför? Varför inte? 

Fler frågor om texten finns på s. 273-274 i Textboken, men de ovan är dem jag vill fokusera på. 

SCENARIO: Du kommer nu vara en av JW:s “boys” som upptäcker att JW har levt ett dubbelliv. Istället för de tre b:na (backslick, bränna, BMW) lever JW inte ens de tre v:na för medelsvenssons: Volvo, villa, vovve. Du och de andra “boysen” ska nu konfrontera JW. 

JW väljer själv hur han hanterar situationen.

Läxa: Övningsboken B2+C1 

186-187: Ordpar (Nätt och jämnt, kors och …) 

Bara så du vet: Under lektionen kommer jag eventuellt ställa några frågor med ordparen ovan.

Läxa: SKRIVUPPGIFT: 

En frivillig läxa  

• Gör en valfri skrivuppgift i Rivstart Textboken. Skrivuppgifter är ett bra sätt för lärare att veta en elevs nivå.
• På den här länken hittar ni en sammanfattning av samtliga skrivuppgifter i Textböckerna.
• Om möjligt, får du gärna skicka det i ett Microsoft Doc men du kan skicka uppgiften i ett mail.
• Jag mailar tillbaka feedback med hjälp av ett färgsystem
• Jag kommer förmodligen även ta upp (anonyma) felmeningar som vi fixar under lektionstid. Då tar vi hjälp av ovan nämnda färgsystem.
• Jag har ingen deadline på mina skrivuppgifter, mer än att den måste skickas in under kursen.
  • Ett tips är att göra en skrivuppgift när vi är klara med ett kapitel eller halvvägs genom ett kapitel.

ÖVRIGT:

EN UPPDATERING OM ANTAL KAPITEL PÅ DEN HÄR KURSEN:

Folkuniversitetet Södertälje gjorde nyligen om sitt kapitelsystem, så att man gör 2 kapitel per kurs i Textboken C1+B2 (istället för 3 kapitel som tidigare). Därför har kurserna fått nya namn:

RIVSTART B1+B2

B1 del 1             kap 1-3

B1 del 2             kap 4-6

B1+ del 1           kap 7-9

B1+ del 2           kap 10-12

B2- del 1            kap 13-15

B2- del 2            kap 16-18

RIVSTART B2+C1

B2 del 1             kap 1-2

B2 del 2             kap 3-4

B2+ del 1           kap 5-6

B2+ del 2           kap 7-8

C1- del 1            kap 9-10 –>

C1- del 2            kap 11-12 –> Den här kursen gör ni just nu. 

Fortsättningskursen görs om det finns ledare och behov (vilket i nuläget saknas då jag lär inte ha tid för det) men jag kommer länka en fortsättningskurs så fort jag vet. 

Kursdatum

Januari

5/1 + 7/1

12/1 + 14/1

19/1 + 21/1

26/1 + 28/1

Februari

2/2 + 4/2

9/2 + 11/2

16/2 + 18/2

23/2

15 träffar totalt

Vill du komma i kontakt med övriga elever för en studiegrupp?

Maila mig! Jag skickar övriga elevers mailadresser. Jag skickar ett nytt mail om någon anmäler sig senare under kursen! (Eller skriv i Google Docet nedan)

I nuläget har 2 deltagare anmält ett intresse för en studiegrupp!

Extramaterial (finns även på Användbara länkar)

Svenskt uttal: Tumregler

Svensk musik

• En Spotifylista på svenska klassiker
• En Spotifylista på GAMLA klassiker
• Min spotifylista med svenska klassiker (på gott och ont…)
• Youtube – Svensk musik: Svenska sommarlåtar
• Youtube – Svensk musik: En blanding av olika svenska låtar (av blandad kvalitet…)
• Youtube – Svensk musik: 16 Svenska låtar på sex minuter
  
• Information – Korta sammanfattningar om (kända) svenska musikartister

Glöm inte att du har facit:

Du har facit (alla korrekta svar) för både Textboken och Övningsboken nedan:

Facit – Textboken B2+C1

Facit – Övningsboken B2+C1

När börjar nästa kurs?

Det beror på om det finns tillräckligt med kursdeltagare som registrerar sig. Administrationen informerar mig så fort de vet. Vanligtvis brukar nästa kurs fortsätta med samma tider/dagar men ibland måste jag göra några ändringar i schemat. Om du undrar vilka kurser jag har (om tillräckligt med studenter registrerar sig), kan söka efter mitt namn på Folkuniversitets hemsida, vilket jag har gjort här.

Kan jag ha privatlektioner med dig?

Ja! Det är ett alternativ, där jag även kan vara mer flexibel när det kommer till tillgängliga tider såväl som lektionsformatet. Du kan läsa mer om privatlektioner med mig (genom Folkuniversitetet i det här dokumentet eller helt enkelt genom att maila mig.

Vill du ge feedback på mina lektioner?

I sådana fall får du gärna fylla i mitt Google Formulär genom att trycka på den här länken. Alla svar är självklart helt anonyma.

Om du föredrar en engelsk version kan du istället trycka på den här länken.

Glöm inte att Folkuniversitet finns på sociala medier!

• Folkuniversitetets Instagram
• Folkuniversitetets Facebooksida

Har ni frågor kan ni maila mig på Anton.bengtsson@folkuniversitetet.se!

Vänligen,
Anton Bengtsson

Tjena tjena mittbena!

TIPS: Läs gärna min Tutorial för Zoom för elever.

Tryck på den här länken för en elektronisk kalender för din Zoom. 

Läxa tills nästa lektion

Kom ihåg att ibland jobbar vi med ett moment i flera lektioner, så om vi inte hinner med det idag kommer förmodligen under den efterföljande. 

Läxa: Övningsboken B2+C1 

Ett tips är att du gör den här läxan i omgångar: Några sidor före lektionen och några efteråt. 

177-181: Presens particip

• Tips: Sammanfattning – Presens particip
• Tips: Sammanfattning – Vad är skillnaden mellan presens och perfekt particip?

Bonusläxa: Har du noterat några sammansättningar med presens particip? Exempelvis: efterföljande (efter + följer)

Nästa lektion kommer vi att jobba med några frågor och uppgifter relaterade till presens particip. Du får gärna ladda ner dokumentet i förväg av praktiska skäl.

Läxa: Övningsboken B2+C1 

Jag rekommenderar att du gör några sidor före lektionen, och efterföljande sidor efter lektionen. På så sätt får du bra repetition. 

181-186: Är/blir + perfekt particip 

• Tips: Sammanfattning – Är/blir + perfekt particip

• Tips: Sammanfattning – Vad är skillnaden mellan presens och perfekt particip?
• Tips: Sammanfattning – Perfekt particip (steg för steg-metod)

UPPGIFT: Vad är skillnaden mellan nedan meningar? 

Tips: Några meningar är inte kompletta 

1. Den här restaurangen är känd för sina fantastiska fiskrätter.

2. Den här restaurangen blev känd för sina fantastiska fiskrätter…

3. Den här restaurangen var känd för sina fantastiska fiskrätter…

4. Den här restaurangen kommer att bli känd för sina fantastiska fiskrätter…

Läxa: Textboken B2+C1  

Grattis! Du jobbar nu på Språkrådet, ett institut som bland annat registrerar nya ord i svenska språket. 

UPPGIFT: Din kollega på Språkrådet har noterat följande nya slangord, men behöver din hjälp (eller: din fantasi) för att förstå dem: 

1. A) En fattiglapp
2. B) Blåsa 
3. C) Backslick 
4. D) Boysen
5. E) En brat
6. F) En bränna 
7. G) Fejk 
8. H) Råsnåla 
9. I) Skita i 
10. J) Sno 

Vad tror du orden betyder? Det är helt alltså helt okej att gissa vilt!

Läxa: Textboken B2+C1  

På s. 268 i Textboken finns lite information om urbaniseringen i världen. Där nämns också fördomar mellan dem som på i städer och dem som bor på landsbygden. 

UPPGIFT: Kolla på slangorden igen från Språkrådet. Vilka av slangorden tror du används av stadsbefolkningen (stadsbor), och landsbygdsbefolkningen (landsbor)?  

SLANGORD: 

1. A) En fattiglapp
2. B) Blåsa 
3. C) Backslick 
4. D) Boysen
5. E) En brat
6. F) En bränna 
7. G) Fejk 
8. H) Råsnåla 
9. I) Skita i 
10. J) Sno

Läxa: Textboken B2+C1  

UPPGIFT: Läs sista delen på s. 286 om Kerstin Ekman som börjar med sedan 1889. I det stycket finns en del information som i skrivande stund är inaktuellt – informationen stämmer inte längre. Vad är det som inte längre stämmer av nedan påståenden?  

Påstående 1: Kerstin Ekman sitter fortfarande kvar som styrelseledamot

Påstående 2: Akademien hävdar att man inte uttalar sig politiskt

Påstående 3: Ekmans stol gapar tom så länge som hon lever

UPPGIFT: Fram till år 2017 har det varit totalt 10 kvinnor i Svenska Akademien. Om du hade träffat någon av dem, och utifrån vad du vet om dem, vad hade du velat fråga dem?

Läxa: SKRIVUPPGIFT: 

En frivillig läxa  

• Gör en valfri skrivuppgift i Rivstart Textboken. Skrivuppgifter är ett bra sätt för lärare att veta en elevs nivå.
• På den här länken hittar ni en sammanfattning av samtliga skrivuppgifter i Textböckerna.
• Om möjligt, får du gärna skicka det i ett Microsoft Doc men du kan skicka uppgiften i ett mail.
• Jag mailar tillbaka feedback med hjälp av ett färgsystem
• Jag kommer förmodligen även ta upp (anonyma) felmeningar som vi fixar under lektionstid. Då tar vi hjälp av ovan nämnda färgsystem.
• Jag har ingen deadline på mina skrivuppgifter, mer än att den måste skickas in under kursen.
  • Ett tips är att göra en skrivuppgift när vi är klara med ett kapitel eller halvvägs genom ett kapitel.

ÖVRIGT:

EN UPPDATERING OM ANTAL KAPITEL PÅ DEN HÄR KURSEN:

Folkuniversitetet Södertälje gjorde nyligen om sitt kapitelsystem, så att man gör 2 kapitel per kurs i Textboken C1+B2 (istället för 3 kapitel som tidigare). Därför har kurserna fått nya namn:

RIVSTART B1+B2

B1 del 1             kap 1-3

B1 del 2             kap 4-6

B1+ del 1           kap 7-9

B1+ del 2           kap 10-12

B2- del 1            kap 13-15

B2- del 2            kap 16-18

RIVSTART B2+C1

B2 del 1             kap 1-2

B2 del 2             kap 3-4

B2+ del 1           kap 5-6

B2+ del 2           kap 7-8

C1- del 1            kap 9-10 –>

C1- del 2            kap 11-12 –> Den här kursen gör ni just nu. 

Fortsättningskursen görs om det finns ledare och behov (vilket i nuläget saknas då jag lär inte ha tid för det) men jag kommer länka en fortsättningskurs så fort jag vet. 

Kursdatum

Januari

5/1 + 7/1

12/1 + 14/1

19/1 + 21/1

26/1 + 28/1

Februari

2/2 + 4/2

9/2 + 11/2

16/2 + 18/2

23/2

15 träffar totalt

Vill du komma i kontakt med övriga elever för en studiegrupp?

Maila mig! Jag skickar övriga elevers mailadresser. Jag skickar ett nytt mail om någon anmäler sig senare under kursen! (Eller skriv i Google Docet nedan)

I nuläget har 2 deltagare anmält ett intresse för en studiegrupp!

Extramaterial (finns även på Användbara länkar)

Svenskt uttal: Tumregler

Svensk musik

• En Spotifylista på svenska klassiker
• En Spotifylista på GAMLA klassiker
• Min spotifylista med svenska klassiker (på gott och ont…)
• Youtube – Svensk musik: Svenska sommarlåtar
• Youtube – Svensk musik: En blanding av olika svenska låtar (av blandad kvalitet…)
• Youtube – Svensk musik: 16 Svenska låtar på sex minuter
  
• Information – Korta sammanfattningar om (kända) svenska musikartister

Glöm inte att du har facit:

Du har facit (alla korrekta svar) för både Textboken och Övningsboken nedan:

Facit – Textboken B2+C1

Facit – Övningsboken B2+C1

När börjar nästa kurs?

Det beror på om det finns tillräckligt med kursdeltagare som registrerar sig. Administrationen informerar mig så fort de vet. Vanligtvis brukar nästa kurs fortsätta med samma tider/dagar men ibland måste jag göra några ändringar i schemat. Om du undrar vilka kurser jag har (om tillräckligt med studenter registrerar sig), kan söka efter mitt namn på Folkuniversitets hemsida, vilket jag har gjort här.

Kan jag ha privatlektioner med dig?

Ja! Det är ett alternativ, där jag även kan vara mer flexibel när det kommer till tillgängliga tider såväl som lektionsformatet. Du kan läsa mer om privatlektioner med mig (genom Folkuniversitetet i det här dokumentet eller helt enkelt genom att maila mig.

Vill du ge feedback på mina lektioner?

I sådana fall får du gärna fylla i mitt Google Formulär genom att trycka på den här länken. Alla svar är självklart helt anonyma.

Om du föredrar en engelsk version kan du istället trycka på den här länken.

Glöm inte att Folkuniversitet finns på sociala medier!

• Folkuniversitetets Instagram
• Folkuniversitetets Facebooksida

Har ni frågor kan ni maila mig på Anton.bengtsson@folkuniversitetet.se!

Vänligen,
Anton Bengtsson

Tjena tjena mittbena!

TIPS: Läs gärna min Tutorial för Zoom för elever.

Tryck på den här länken för en elektronisk kalender för din Zoom. 

Läxa tills nästa lektion

Kom ihåg att ibland jobbar vi med ett moment i flera lektioner, så om vi inte hinner med det idag kommer förmodligen under den efterföljande. 

Läxa: Övningsboken B2+C1 

Stressa inte ihjäl er dock över den här! Vi kommer eventuellt att börja med den här läxan, men fortsätta med den nästa lektion (och kanske till och med efterföljande lektion). 

188: Partikelverb

Tips: Partikelverb är en betonad preposition. De finns också i engelskan. De är dock inte alltid samma.

• Gå ut → Go out
• Stöta på → Run in (to someone)
• Tycker om → Like

Var beredd på att svara på följande frågor: 

A) Vad brukar bli över på din tallrik efter middagen? 

B) Hur ofta behöver du dra för gardinerna under en arbetsdag hemma? 

C) Vad brukar du göra när det börjar dra ihop sig till deadline på ett projekt?

D) Vad är en vanlig faktor till att en sponsor drar sig ur ett event? 

E) Har du någon behövt dra till med en riktigt stor lögn (för att nöden krävde det)? 

F) Vilka metoder rekommenderar du för att få igen en överfylld väska? 

G) Hur ofta brukar du få för dig att är en måndag – när egentligen är en torsdag – under semestern?

Tips: Att få för sig = att missuppfatta något 

I) Har du också haft en katastrofal inledning på något som du sedan ändå fick till det ganska bra till slut? 

J) Vad säger man om man råkade ha av gitarrsträngarna på din kompis enda exemplar av Eric Claptons personliga gitarr? Gitarren kostade för övrigt en förmögenhet (dvs: MYCKET pengar)! 

K) Har du haft bort något den senaste månaden? Själv försvann min mobilladdare mystiskt härommånaden. 

L) Har du också kommit på något i sista sekund, som förmodligen räddade ditt skinn? 

Läxa: Textboken B2+C1  

Stort grattis! Nästa lektion ska du träffa din producent och diskutera ditt (fiktiva) sommarprat. 

Mer information om detta kan du läsa mer om i det här dokumentet. 

Ett tips till de mer ambitiösa studenterna: Du kan låtsas att du ska ge ett sommarprat som Kerstin Ekman, en författare du kan läsa mer om på s. 285-286 i Textboken.

Läxa: Övningsboken B2+C1 

Ett tips är att du gör den här läxan i omgångar: Några sidor före lektionen och några efteråt. 

177-181: Presens particip 

• Tips: Sammanfattning – Presens particip 
• Tips: Sammanfattning – Vad är skillnaden mellan presens och perfekt particip?

Bonusläxa: Har du noterat några sammansättningar med presens particip? Exempelvis: efterföljande (efter + följer)

Nästa lektion kommer vi att jobba med några frågor och uppgifter relaterade till presens particip. Du får gärna ladda ner dokumentet i förväg av praktiska skäl. 

BONUSLÄXA

UPPGIFT: En kollega från Språkrådet ber dig att ge förslag på nya ord som saknas i svenskan. Vilka ord skulle du vilja föreslå i svenska språket? Det kan vara både slang eller mer formella ord! 

Några exempel för inspiration: 

Kanskeperson – person som inte vill engagera sig fullt ut i ett förhållande

Lesserwisser – person som är mindre vetande men som trots detta förklarar ett fenomen för någon som vet mer

Smygflyga – flyga utan att berätta om valet av färdmedel eftersom flygets klimatavtryck kan vara skambelagt

Läxa: SKRIVUPPGIFT: 

En frivillig läxa  

• Gör en valfri skrivuppgift i Rivstart Textboken. Skrivuppgifter är ett bra sätt för lärare att veta en elevs nivå.
• På den här länken hittar ni en sammanfattning av samtliga skrivuppgifter i Textböckerna.
• Om möjligt, får du gärna skicka det i ett Microsoft Doc men du kan skicka uppgiften i ett mail.
• Jag mailar tillbaka feedback med hjälp av ett färgsystem
• Jag kommer förmodligen även ta upp (anonyma) felmeningar som vi fixar under lektionstid. Då tar vi hjälp av ovan nämnda färgsystem.
• Jag har ingen deadline på mina skrivuppgifter, mer än att den måste skickas in under kursen.
  • Ett tips är att göra en skrivuppgift när vi är klara med ett kapitel eller halvvägs genom ett kapitel.

ÖVRIGT:

EN UPPDATERING OM ANTAL KAPITEL PÅ DEN HÄR KURSEN:

Folkuniversitetet Södertälje gjorde nyligen om sitt kapitelsystem, så att man gör 2 kapitel per kurs i Textboken C1+B2 (istället för 3 kapitel som tidigare). Därför har kurserna fått nya namn:

RIVSTART B1+B2

B1 del 1             kap 1-3

B1 del 2             kap 4-6

B1+ del 1           kap 7-9

B1+ del 2           kap 10-12

B2- del 1            kap 13-15

B2- del 2            kap 16-18

RIVSTART B2+C1

B2 del 1             kap 1-2

B2 del 2             kap 3-4

B2+ del 1           kap 5-6

B2+ del 2           kap 7-8

C1- del 1            kap 9-10 –>

C1- del 2            kap 11-12 –> Den här kursen gör ni just nu. 

Fortsättningskursen görs om det finns ledare och behov (vilket i nuläget saknas då jag lär inte ha tid för det) men jag kommer länka en fortsättningskurs så fort jag vet. 

Kursdatum

Januari

5/1 + 7/1

12/1 + 14/1

19/1 + 21/1

26/1 + 28/1

Februari

2/2 + 4/2

9/2 + 11/2

16/2 + 18/2

23/2

15 träffar totalt

Vill du komma i kontakt med övriga elever för en studiegrupp?

Maila mig! Jag skickar övriga elevers mailadresser. Jag skickar ett nytt mail om någon anmäler sig senare under kursen! (Eller skriv i Google Docet nedan)

I nuläget har 2 deltagare anmält ett intresse för en studiegrupp!

Extramaterial (finns även på Användbara länkar)

Svenskt uttal: Tumregler

Svensk musik

• En Spotifylista på svenska klassiker
• En Spotifylista på GAMLA klassiker
• Min spotifylista med svenska klassiker (på gott och ont…)
• Youtube – Svensk musik: Svenska sommarlåtar
• Youtube – Svensk musik: En blanding av olika svenska låtar (av blandad kvalitet…)
• Youtube – Svensk musik: 16 Svenska låtar på sex minuter
  
• Information – Korta sammanfattningar om (kända) svenska musikartister

Glöm inte att du har facit:

Du har facit (alla korrekta svar) för både Textboken och Övningsboken nedan:

Facit – Textboken B2+C1

Facit – Övningsboken B2+C1

När börjar nästa kurs?

Det beror på om det finns tillräckligt med kursdeltagare som registrerar sig. Administrationen informerar mig så fort de vet. Vanligtvis brukar nästa kurs fortsätta med samma tider/dagar men ibland måste jag göra några ändringar i schemat. Om du undrar vilka kurser jag har (om tillräckligt med studenter registrerar sig), kan söka efter mitt namn på Folkuniversitets hemsida, vilket jag har gjort här.

Kan jag ha privatlektioner med dig?

Ja! Det är ett alternativ, där jag även kan vara mer flexibel när det kommer till tillgängliga tider såväl som lektionsformatet. Du kan läsa mer om privatlektioner med mig (genom Folkuniversitetet i det här dokumentet eller helt enkelt genom att maila mig.

Vill du ge feedback på mina lektioner?

I sådana fall får du gärna fylla i mitt Google Formulär genom att trycka på den här länken. Alla svar är självklart helt anonyma.

Om du föredrar en engelsk version kan du istället trycka på den här länken.

Glöm inte att Folkuniversitet finns på sociala medier!

• Folkuniversitetets Instagram
• Folkuniversitetets Facebooksida

Har ni frågor kan ni maila mig på Anton.bengtsson@folkuniversitetet.se!

Vänligen,
Anton Bengtsson