Tjenare!

OBS! Jag hittade en jacka i klassrummet efter lektionen, som jag lämnade hos receptionen.

Jackan ÄR( = Resultat) inlämnad till receptionen och den BLEV (= Förändring) upphittad av mig 😉 

Lektionsanteckningarna från idag är uppdaterade.

Läxor tills på torsdag

Läxa 1: TEXTBOKEN s. 161: Förklara orden

• Uppgift 1: Vad betyder orden på s. 161: 2B
• Uppgift 2: Vilka bokstäver betonas?
  • Exempelvis: En äventyrare
  • Använd gärna min sammanfattning om uttal som hjälp

Läxa 2: TEXTBOKEN s. 167-168: Förklara insändare

• Läs fyra olika insändare och välj rätt alternativ till varje

Till sist: Dimitris ställde en bra fråga!

Hur uttalas /o/ egentligen?

I ”historia” uttalas det [histoooria] och i ”skola” uttalas det [skoooola].

Men varför uttalas ”son” som [såån] och ”kolla” som [kålla]?

Här är en bra tumregel som svar:

Om /o/ följs av två konsonanter
ELLER
/n/ eller /m/ (eftersom /n/ och /m/ brukar vara betonade)

= … så uttalas /o/ som ett kort /å/. 

Vänligen,
Anton