Ordforråd:

Vi startede med repetition af hilsefraser og lærte flere lignende fraser i samme stil: Se fil sendt per mail.

Udtale:

Dansk har mange diftonger: diftong betyder at der er to vokallyde i der ”sidder sammen som 1 lyd”:

De vigtigste er:

Ord der staves med ej og eg lyder som [ai] (næsten altid)

øj og øg lyder som [oi] (også næsten altid)

Det danske talsystem:

Danske tal bygger på et gammelt 20-talssystem. Se bogen s. 31-33. Det er  egentlig ikke vigtigt at forstå logikken – men morsomt at kende til den. Mit råd er at træne tallene som om det var et sprog der lå længere fra svensk. Vi lærte en remse som danske børn siger når de bader i havet etc:  (Hold hænder og hop mens du siger 10-20-30-40-50-60-70-80-90-100. Dyp  dig så lagt ned du tør på 100 )

Prinsessen på ærten:

Tilsidst læste vi Prinsessen på ærten, bogen s. 7

Vi lærte et par udtryk om vejret (vädret) og øvede os  i at sige:  jeg kan lide/ jeg kan ikke lide… regnvejr

(jag gillar/gillar inte)