Clase 2 – 2 de marzo
1. Leer el texto ”Un actor en Bolivia”, p. 51-53, y contestar las preguntas, p. 53. Revisar el vocabulario (repasar los usos de ”llevar + expresión de tiempo” y ”acabar de + verbo infinitivo”, ambos se usan para expresar el pretérito perfecto). Repaso de las formas del pretérito perfecto y de las palabras aquí, acá, allá, allí, ahí (ver foto ⇓).
2. Hacer una lista de las palabras relacionadas con el teatro.
3. Ejercicios 5b y 5c, p. 60.
3. Repasar: comparar.
Con adjetivos:
más … que María es más alta que Elena.
menos … que Jorge es menos simpático que Pedro.
tan … como María es tan inteligente como Elena.
Con sustantivos:
más … que María tiene más hijos que Elena.
menos … que Jorge gana menos dinero que Pedro.
tanto, -a, -os, -as … como María tiene tantos hijos como su hermana Mónica.
4. Leer el texto sobre Bolivia , p. 54, y responder las preguntas.
5. Comparar Bolivia y Suecia, a partir de los datos de la página 54. Escribe 5 oraciones. Usa las formas (más… que, menos.. que, etc) que repasamos en la actividad 3 ⇑.
TAREA:
- Ejercicio 6, p. 60 (repasar los verbos con diptongo, p. 55).
- Ejercicio 9, p. 61.
- Ejercicio 11, p. 63.
- Piensa en una actividad que haces normalmente (por ejemplo, tu trabajo o una afición/hobbie) y prepárate para hablar sobre eso la semana que viene. Piensa cómo puedes 1) describir la actividad, y hablar sobre 2) qué formación necesitas para hacer esa actividad, 3) por qué te gusta esa actividad y 4) por qué es importante, interesante o divertida.
Clase 1 – 23 de febrero
1. Qué aprendimos en el curso pasado y qué vamos a aprender en este curso.
2. Repaso. Conversar sobre información cotidiana (usar distintos tiempos).
3. Repaso. Conversar sobre recados que tienes que, debes, necesitas o quieres hacer.
TAREA:
- Leer el texto ”Un actor en Bolivia”, páginas 51-53 y contestar las preguntas de Comprensión del texto.
- Estudiar el vocabulario de la página 58 (Frases para la conversación II).