Spanska A1 del 3 – Onsdagar

Clase 6 – 1 de septiembre
  1. Pronombres demostrativos: este, ese, aquel.
  2. Verbo costar.
  3. Hacer compraraciones con adjetivos: más guapo, más guapo que… , el más guapo.
  4. Leer el texto ”Vamos de compras”, p. 149-150- 151,  y estudiar el vocabulario.
  5. Estudiar el vocabulario de la p. 153 (butikfraser).
  6. Ejercicio 2, p. 156.
  7. Ejercicio 7, p. 157.
Demostrativos: este, ese, aquel

Quiero probarme este vestido.      …den här klanningen

¿Puedo probarme este?                …den här

Ejemplos:

  1. Quiero esa camisa.
  2. Voy a comprar estos pantalones.
  3. No me gustan mucho estos pantalones, prefiero aquellos pantalones verdes que están en el escaparate. ¿Puedes verlos?

Ejercicio:

https://aprenderespanol.org/ejercicios/gramatica/demostrativos/ejercicio-1

Adjetivos comparativos y superlativos, p. 152.

Practicar con la p. 155 y el ejercicio 2, p. 156
  1. ¿Cuánto cuesta…?               costar: 2 formas   →   cuesta / cuestan
  2. ¿De qué color es…?
  3. ¿Te gusta/n este, esta, estos, estas….?
  4. ¿Qué prenda te gusta más? ¿Puedes describir/ lo, la?
  5. ¿Qué prenda te gusta menos? ¿Puedes describir/ lo, la?
  6. ¿Qué prenda es la más barata?
  7. ¿Qué prenda es la más cara?
  8. COMPARAR los precios de todas las prendas:

Ejemplo: El sombrero negro es más caro que el pañuelo azul de rayas.

prenda (de vestir) = plagg

 

Clase 5 – 25 de agosto
  1. Practicar con el ejercicio 9, p. 132.
  2. Leer el texto ”La habitación de Alan”, p. 136-137, y estudiar el vocabulario.
  3. Verbos HAY, ESTÁ, ESTÁN, p. 138.
  4. Vocabulario, p. 140-141.
  5. Practicar: ¿Qué hay en…? / ¿Dónde está…?
  6. Ejercicio 1, p. 142.
Ejercicio 9, p. 132.

Modelo:

A         Sí / Diga / Dígame

B         Hola / Buenos días – tardes – noches. ¿Está el señor Acevedo?

A         ¿De parte de quién?

B         Soy / Me llamo Diana Fuenmayor y llamo por un apartamento en alquiler que está en San Isidro.

A         Un momento, por favor.

B         Sí / Diga / Dígame

A         Hola / Buenos días – tardes – noches. Soy / Me llamo Diana Fuenmayor y llamo por un apartamento en alquiler que está en San Isidro.

B         Sí, claro. El apartamento está totalmente renovado. Tiene dos habitaciones, terraza y una cocina grande. También tiene acceso a Internet y un televisor.

A         ¿Y dónde está/queda el apartamento exactamente?

B         Está en la avenida Caseros 18.

A         ¿Y cuánto es/cuesta el alquiler?

B         Son 3400 pesos al mes.

A         Ah, qué bien. Estoy muy interesada. ¿Cuándo puedo verlo?

B         A ver… Una chica ha llamado y va a ver el apartamento el sábado. Tal vez ella va a alquilar el apartamento.

A         ¿Ah, sí? Pues… ¿puedo llamar otra vez el sábado?

B         ¡Sí, claro!

A         De acuerdo. Hasta el sábado entonces. Adiós.

B         Hasta luego.

 

Describir una vivienda.

Verbos:

tener                                indica posesión

haber       hay                 indica existencia + sustantivo indeterminado (obestämd form)

estar                                 indica ubicación

 

– ¿Cómo es la / tu casa?

– Yo vivo en un apartamento / piso. Es pequeño, pero es cómodo. Tiene un dormitorio con balcón. En la cocina tengo una mesa con cuatro sillas y en la sala de estar tengo mi escritorio con mi ordenador y mis libros, porque trabajo mucho desde casa.

– ¿Qué hay en…?

– ¿Qué hay en  la sala?

– En la sala, además de mi escritorio,  hay un sofá, un sillón, una mesa de centro y  un televisor.

– ¿Dónde está / -n…?

– ¿Dónde está el ordenador?

– El ordenador está en la sala de estar, sobre el escritorio.

– ¿Dónde están tus libros?

– Mis libros están en una estantería alta al lado del escritorio.

TAREA:
  1. Leer el texto ”Vamos de compras”, p. 149-150- 151,  y estudiar el vocabulario.
  2. Estudiar Butikfraser, p. 153.
Clase 4 – 18 de agosto
  1. Ejercicio 7, p. 119.
  2. Ejercicio 9, p. 120.
  3. Frases para hablar por teléfono, p. 129.
  4. Texto ”Buscando apartamento”, p. 125 a 127.

Una foto de la clase:

TAREA:
  1. Ejercicio 9, p.132
  2. Leer el texto ”La habitación de Alan”, p. 136-137 y estudiar el vocabulario.
  3. Estudiar el vcabulario de las páginas 140-141.

 

Clase 3 – 14 de julio

1. Practicar el pretérito perfecto:  contestar las preguntas del ejercicio 4, página 110.

2. Practicar el pretérito perfecto: ejercicip 4, página 118.

3. Ejercicio 11, página 112.

4. Practicar la descripción física: describir a los personajes de la página 117.

5. Ejercicio 2, página 118.

6. Leer el texto ”Soy Julia”, páginas 114 y 115.

 

La descripción física

ser y tener    =          característica permanente

 

Pedro es alto y delgado. Tiene la nariz grande.

 

llevar              =          característica no permanente.

 

Pedro lleva barba y gafas. Lleva una camisa blanca, unos vaqueros y zapatillas deportivas.

 

Preguntas
  • – ¿Cómo eres?   – Soy bajita y gordita. Soy morena y llevo gafas.
  • – ¿Cómo es Pedro?   – Pedro es alto y delgado. Tiene el pelo negro y lleva bigote.
  • ¿Cómo es ella?    – Ella es rubia, tiene los ojos azules y el pelo largo y liso.
  • ¿Puedes describirte?
  • ¿Puedes describir a Pedro?
  • ¿Puedes describirla?

 

Vocabulario (ropa / kläder) para describir a las personas de la página 117:

el turbante = turban

el jersey,  jerséis  (man betonar vokal e)  / el suéter , suéteres

el jersey de cuello alto

los pantalones

el zapato, los zapatos / un par de zapatos

la camiseta

la camisa

la camisa manga larga / la camisa manga corta

el short = el pantalón corto

el vestido

el bolso

el abrigo

la chaqueta

el portafolio = el maletín

zapatillas deportivas / zapatos deportivos / calzado deportivo

+++ Vocabulario de la página 154 (ropa, colores y estampados).

 

Algunos ejemplos:

  • Tengo canas  /  Soy canoso.
  • La niña lleva dos colas / coletas.
  • El hombre es alto, moreno y tiene los ojos negros. LLeva un abrigo gris, una camisa blanca, unos pantalones marrones de rayas y zapatos grises. También lleva un maletín.
  • El chico es moreno, tiene el pelo corto y rizado. Lleva un jersey naranja, unos pantalones azules y zapatos deportivos blancos. También lleva una carpeta (pärm).
  • La mujer es morena y gordita. Tiene el pelo corto y rizado, y tiene canas. Lleva un vestido rojo de flores, un bolso azul y unos zapatos rojos de tacón alto.

 

Verbos útiles (användbara) del texto ”Soy Julia”

necesitar = behöva

necesitar algo (necesitar + sustantivo) ⇒ Necesito dinero.

necesitar hacer algo (necesitar + verbo en infinitivo) ⇒ Necesito comer más frutas /    ¿Qué más necesitas saber de mí?

querer = vilja

querer algo (querer + sustantivo) ⇒ Quiero más café.

querer hacer algo (querer + verbo en infinitivo) ⇒ Quiero trabajar de socióloga.

tratar de / intentar = försöka

tratar de  hacer algo (tratar de + verbo en infinitivo)

He tratado de buscar piso en Internet, pero todavía no he encontrado nada.

 

TAREA:
  1. Ejercicio 3, página 118.
  2. Estudiar las expresiones de tiempo (tidsuttryck) de las páginas 93 y 116. Después hacer el ejercicio 5, página 119.
  3. Ejercicios 6 y 7, página 19.
  4. Ejercicio 10: Una carta. Gör bara Del I: Querido amigo / Querida amiga (och bara de två första punkterna). Brevfraserna står på sidan 117. Skriv gärna texten på ett löst papper).
  5. Repasa todo lo que hemos visto hasta ahora (Repetera gärna allt som vi har gått igenom tills nu).
Clase 2 – 7 de julio

1. Participios irregulares.

2. Leer el texto “El tiempo libre de Tarik” y responder las preguntas, p. 105.

3. Ejercicios 6 (p. 111) y ejercicio 4 (p. 110)

4. Página 117. Frases para describir el aspecto físico de las personas. Verbos ser, tener, llevar.

5. La descripción física (material enviado por correo electrónico).

 

Participios  (otros verbos y ejemplos con el pretérito perfecto)

recibir ⇒ recibido    He recibido una carta de mi madre.

ver ⇒ visto   He visto una película muy buena hoy.

llegar ⇒ llegado   Esta mañana he llegado tarde al trabajo.

encontrar ⇒ encontrado  – ¿Has encontrado trabajo? – No, todavía no.

levantarse ⇒ levantado   Me he levantado muy temprano todos los días esta semana.

llamar ⇒ llamado   Hoy he llamado por teñefono a mi madre.

poder ⇒ podido     No he podido dormir bien los últimos días.

abrir ⇒ abierto   Las tiendas no han abierto todavía.

ponerse  ⇒ puesto     Hoy me he puesto mi vestido favorito.

hacer ⇒ hecho     Ya he hecho todas mis tareas. Ahora voy a descansar.

morir ⇒ muerto    Estoy muy triste. Mi perro ha muerto esta semana.

romper ⇒ roto   Mi hijo ha roto mi jarrón favorito.

descomponerse descompuesto    El ascensor se ha descompuesto

Observa:    El ascensor está descompuesto.  (⇐ el participio es un adjetivo en esta oración)

 

TAREA:

– Ejercicio 3, p. 109.

– Ejercicio 8, p. 111.

– Leer el texto “Soy Julia”, p. 114 y 115, y responder las preguntas.

 

Clase 1 – 30 de junio
  1. Repetition: rutiner, regelbundna och oregelbundna verb i presens form, verbet gustar.
  2. Fokus: pretérito perfecto, användning, vanliga tidsuttryck.
Pretérito perfecto

Ejemplos:

En mi tiempo libre siempre he leído bastante.

På min fritid har jag alltid läst ganska mycket.

 

Últimamente mucha gente en Argentina  ha empezado a bailar.

På senaste tiden har många människor i Argentina börjat dansa.

 

Esta forma verbal se llama pretérito perfecto, y se usa para expresar algo que ha sucedido, något som har hänt.

 

Recuerden (Kom ihåg):

Pretérito perfecto

Haber (verbo auxiliar – hjälpverb)         +        participio  (verbo principal – huvudverb)

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Yo                he                                                          -ar           + -ado           cantar  ⇒  cantado

Tú                has                                                       -er, -ir      + -ido          vivir,   tener  ⇒    vivido, tenido

Él, ella         ha

Nosotros     hemos

Vosotros     habéis

Ustedes      han

Ellos, ellas  han

 

Ejemplos:

Yo he cantado

Yo he vivido

Yo he tenido

 

Otros ejemplos:

hacer  ⇒  hacido  ⇒   hecho (participio irregular)

visitar  ⇒ visitado

ir ⇒ ido

¿Qué has hecho el fin de semana?

He visitado (visitar) a mi madre, y mi esposo y yo hemos ido (ir) de compras.

 

 

desayunar ⇒ desayunado

– ¿Qué has desayunado hoy?

– He desayunado huevos cocidos, jamón, pan duro y café con leche.

 

Ver ⇒ vido ⇒ visto (p. irregular)              gustar ⇒ gustado        encantar ⇒ encantado

– ¿Has visto la película Dumbo? ¿Te ha gustado?

– Sí, he visto Dumbo y me ha encantado.

 

Ejemplo de la clase

levantarse       –        lavarse los dientes        –       desayunar

En presente, para describir rutinas:

– ¿Qué haces normalmente los miércoles?

Me levanto temprano, me lavo los dientes y desayuno.

En pretérito perfecto para hablar de algo que ha ocurrido (något som har hänt):

– ¿Qué has hecho hoy?

Me he levantado temprano, me he lavado los dientes y he desayunado.

TAREA:
  1. Leer el texto “El tiempo libre de Tarik” y responder las preguntas, p. 105.
  2. Repasar el pretérito perfecto (con el video y el siguiente ejercicio:

https://www.spanishunicorn.com/test-de-preterito-perfecto/