Algunas oraciones o palabras vistas en la clase:
Mis padres están muertos / Mis padres ya no viven.
58 = cincuenta y ocho
– ¿Qué clima / tiempo hace?
– Hace sol y calor / Hace frío / Llueve / Nieva
– Está lloviendo / Está nevando
Estoy estudiando
770 000 = setecientos setenta mil
ADJETIVOS (palabras que describen/ord som beskriver), p. 46
Un país pequeño (ett litet land)
Lagos grandes (stora sjöar) grandes lagos
Playas fantásticas (fantastiska stränder)
Volcanes activos (aktiva vulkaner)
Un clima tropical (ett tropiskt klimat)
Temperaturas altas (höga temperaturer)
Observa:
I spanskan placeras adjektiv oftast efter substantiv.
Adjektivet böjs efter substantivet som adjektivet beskriver:
Casa bonita Coche bonito
Casas bonitas Coches bonitos
Algunos adjetivos:
grande – grandes pequeño, -a, -os, -as
bonito / guapo, -a, -os, -as feo, -a, -os, -as
rico, -a, -os, -as pobre, -s
alto, -a, -os, -as bajo, -a, -os, -as bajito, bajita (-ito,-ita)
mayor, -es menor, -es
gordo, -a, -os, -as gordito flaco, -a, -os, -as flaquito
LOS COLORES – färger, p.48
Funcionan como sustantivos: El rojo es un color bonito.
Funcionan como adjetivos: un vestido rojo / la casa blanca
Rojo, -a, -os, -as
Blanco, -a, -os, -as
Amarillo, -a, -os, -as
Negro, -a, -os, -as
Azul, -es
Gris, -es
Marrón, -es
Verde, -s
Rosa, -s
Lila, -s
Naranja, -s
Preguntas y respuestas: ¿De qué color es / son…?
– ¿De qué color son los tulipanes? Vilken färg är tulpaner?
– Los tulipanes son amarillos
– ¿Cuál es tu color favorito? Vilken är din favoritfärg?
– Mi color favorito es el azul.
Hay (det finns), p. 46
Hay muchos lagos en Suecia.
Hay un vaso sobre la mesa.
Hay dos vasos sobre la mesa.
Hay muchos vasos sobre la mesa.
Hay vasos sobre la mesa.
lago = sjö vaso = glass sobre = på mesa = bord
Estar = (att) vara, ligga, befinna sig och må, p. 47
Estoy casada.
Suecia está en Europa.
Estoy en mi casa.
Estoy bien.
TAREA:
- Ejercicios 4, página 50.
- Ejercicio 10, página 52: Una presentación de un país. Presentar un país de América Central. Usar los textos de las páginas 44 (Nicaragua) y 69 (España) como modelos. Usar las preguntas del ejercicio 8, página 51 como ayuda (hjälpmedel).
- Repasar todo lo que hicimos hoy (Repetera allt som vi gjorde idag).