Bienvenue au cours de français au niveau B2-1 ! Vous trouverez ci-dessous un notation sur ce que nous avons fait à chaque séance, les documents distribués, le power point inclus.
Bon cours !
Kenneth
Séance 12, le 29 avril 2026
La dernière séance du semestre a été consacrée aux constructions verbales et leurs prépositions ”à”, ”de” ou bien sans prépositions. Nous avons examiné les verbes de la page 30 dans le manuel et fait les exercices ensemble. Nous avons également continué le travail sur les pronoms personnels neutre ”y” , ” en” ou ”le”, au moyen de l’exercice du document externe que vous avez eu comme devoir à cette séance. (Vous trouverez le corrigé ci-dessous, sous séance 11). Ensuite nous nous sommes penchés sur le texte « Le succès fou des boutiques sans argent » dans le manuel. Nous l’avons lu et traduit des passages difficiles et réponde aux questions. Finalement, vous avez raconté vos projets de vacances d’été. Merci à toutes et à tous pour votre engagement ce semestre. Ça a été un plaisir d’animer ce cours, et j’espère vous revoir en septembre.
Séance 11, le 22 avril 2026
Formidable présentation de nouvelles importantes de la semaine passée ! Ensuite nous avons travaillé avec le document A, p. 26, « Une BD, satire de notre consommation ». Vous avez répondu aux questions et discuté de la situation du personnage dans le dessin. Nous avons continué avec l’exercice B de compréhension orale, à la page 27, « La méthode BISOU », censée aider une personne de reprendre le contrôle de ses achats. Les dernières minutes, nous les avons consacrées au devoir sur les doubles pronoms. Je vous donne encore un exercice ci-dessous. Je mettrai le corrigé aux exercices ci-dessous lundi 27 avril. Mercredi le 29 sera notre dernière séance. Si vous êtes intéressé/e de continuer à l’automne, vous pouvez vous inscrire maintenant pour réserver votre place. Si vous n’êtes pas présent/e la dernière fois, vous pouvez m’informer et je peux vous inscrire.
FU B2-1 séance 11, le 22 avril vt26.ny
Exercice doubles pronoms et pronoms neutre
Corrigé des exercices sur les promoms personnels – Adobe cloud storage
Séance 10, le 15 avril 2026
Après la présentation des nouvelles du JT de 20h de la semaine passée, nous avons travaillé sur le thème introduit pendant la séance précédente, à savoir l’emploi des doubles pronoms et leur placement. D’abord, nous avons fait l’exercice d’entraînement à la page 28 dans le manuel. Ensuite, nous avons fait un exercice externe où il fallait décrypter les références des pronoms dans un texte. Je vous ai donné encore une feuille (voir ci-dessous) avec des exercices supplémentaires, au cas où vous sentez le besoin de plus d’entraînement. Vous aurez le corrigé la prochaine fois. Si vous avez des questions on va donner l’occasion de les discuter.
La prochaine fois, nous allons retourner aux textes du manuel, pages 26 et 27.
Séance 9, le 8 avril 2026
D’abord, nous avons discuté les questions sur la vidéo que vous avez regardée, portant sur Le Hussard sur le toit de Jean Giono, comme exercice de compréhension de l’orale. Ensuite nous avons discuté le film Le fabuleux destin d’Amélie Poulain que vous avez regardé en devoir. Votre tâche a été choisir et de présenter une scène de votre choix. Finalement, nous avons abordé les doubles pronoms personnels et leur placement, un sujet que nous continuerons la prochaine fois. Vous trouverez les détails du devoir dans le power point ci-dessous.
FU B2-1 séance 9, le 8 avril vt26ny
Séance 8, le 1 avril 2026
Nous avons commencé par les nouvelles du JT de 20h comme d’habitude. Ensuite, nous avons parlé de l’appellation des jours de la Semaine sainte et les Pâques en français avant d’attaquer la nouvelle Tout Giono de Christiane Frenette, que vous avez eu en devoir pour cette semaine. Nous avons abordé la nouvelle à partir du questionnaire, le jeu de rôle inclus. Pour continuer le thème de Giono, nous avons regardé un clip avec un résumé du roman truffé des images du film de 1995 de Jean-Paul Rappeneau. Finalement, puisqu’on était le 1 avril, nous avons parlé des poissons d’avril en France.
Pour la prochaine fois, nous ne ferons pas de présentation de nouvelles. En revanche vous allez regarder un clip en français qui présente le roman ”Le hussard sur le toit” de Giono et répondre aux questions distribuées. En plus, afin de profiter de l’occasion, vous allez regarder le film Amélie från Montmartre (Le destin fabuleux d’Amélie Poulain) qu’on peut regarder sur SVTplay en ce moment. Je détaille les instructions du devoir dans le power point ci-dessous.
Joyeuses Pâques à toutes et à tous !
FU B2-1 séance 8, le 1 avril vt26ny
Questions sur le résume du Hussar sur le toit par François Busnel
Séance 7, le 25 mars 2026
J’ai commencé par commenter l’évaluation de mi-semestre. Ma conclusion en bref, ce sont les point suivants :1)Nous gardons les présentations des nouvelles mais les limiter aux deux minutes; 2) on va lire plus de littérature (nouvelles); 3) faire plus des débats; et finalement 4) travailler un peu plus sur la grammaire. Nous avons continué avec les nouvelles de la semaine, où vous avez eu 4 minutes à raconter une première version en groupes de 2, avant de faire la présentation en classe en 2 minutes. Ensuite nous avons révisé les exercices dans le Cahier d’activités aux pages 10-11 que vous avez eu en devoir. Une grande partie de la séance a été consacré au texte sur la biodiversité, p. 18 dans le manuel. Vous avez répondu aux questions avant de défendre une opinion (en groupes) sur des thèmes donnés basés sur le texte. Pour la prochaine séance, vous devez lire une nouvelle intitulée « Tout Giono » et réfléchir aux questions sur le texte. Vous le trouverez ci-dessous.
Séance 6, le 18 mars 2026
Nous avons commencé par une petite enquête/évaluation du semestre jusqu’ici. On en parlera à la prochaine séance afin de décider la direction à prendre pour la deuxième moitié du cours. Ensuite, nous avons eu droit aux présentations des nouvelles de la France de la semaine passée. À mon avis vous présentez toutes et tous de mieux en mieux. Bravo ! Ç’est pourquoi nous allons continuer avec cet exercice. Pourtant, je voudrais vos demander de respecter la limite du temps accordé, à savoir 2 minutes ! Je ne veux pas que cette routine prenne trop de temps. L’idée c’est que ça soit une occasion de faire un bref résumé de vos propres mots.
Après les nouvelles nous avons travaillé avec le texte « Ça peut toujours servir » à la page 17. Vous avez travaillé en groupe en faisant des entretiens à deux et à trois, à partir des questions dans le manuel. Après le travail en groupe, nous avons repris les questions en classe où il fallait rendre comptes des réponses des autres de votre groupe. L’exercice de compréhension orale du faux reportage intitulé « Le relou de l’immeuble » qui a suivi, s’est avéré un peu trop difficile. Une partie des difficultés réside sans doute dans la pauvre qualité du son. Je vous recommande de l’écouter à la maison tout en suivant le texte de la transcription aux pages 199-200.
Finalement, nous avons regardé une de vidéos de l’humouriste stand-up américain Sebastian Marx qui se moque de sa propre lutte avec le français depuis une vingtaine d’années en France. Vous trouverez le lien et le devoir dans le power point ci-dessous.
Séance 5, le 11 mars 2026
Bon travail tout le monde ! Le débat sur la morale des protagonistes de la nouvelle Le Signe de Maupassant s’est avéré une tâche difficile mais vous vous êtes bien débrouillés. En partant de deux prise de positions morales sur le comportement des protagonistes, vous avez argumenté en groupes pour et contre dans un échange où il s’est agi de se servir des expressions dans l’encadré bleu à la page 15 dans le manuel. Après le débat, nous avons continué par l’exercice de compréhension écrite sur le texte « Et nous, dans nos habitudes » (p. 16 D). Comme à chaque séance, nous avons commencé par une présentation des nouvelles sur JT de 20h de la semaine passée.
Pour la semaine prochaine, lisez le texte « Ça peut toujours servir » et réfléchissez sur les questions au niveau personnel, en vue d’une discussion en classe. Comme toujours, préparez une présentation d’une nouvelle du JT de 20h de votre journée.
Séance 4, le 4 mars 2026
On a commencé par les présentations des nouvelles du JT de 20h comme d’habitude. Ensuite, nous avons discuté la nouvelle Le Signe de Guy de Maupassant à partir des questions distribuées. Nous continuerons la discussion de la nouvelle la prochaine fois. Regardez le power point pour plus de détails.
FU B2-1 séance 4, le 4 mars vt26ny
Seance 3, le 25 février 2026
Après des présentations des nouvelles de la semaine passée, nous avons corrigé ensemble les exercices de la feuille RFi distribuée et du cahier d’activités, pages 5-6. Ensuite, nous avons réalisé un petit débat à deux, pour et contre, basé sur l’exercice 2:5, en bas de la page 15 dans le manuel. Nous avons terminé sur une note musicale, à savoir la présentation de vos chansons préférées des Victoires de la musique de 2026.
La semaine prochaine nous allons aborder la nouvelle Le Signe de Guy de Maupassant. Vous trouverez la nouvelle en texte intégrale dans le lien ci-dessous. Vous trouverez aussi un lien aux questions que vous devez étudier avant le cours et vous préparer à discuter en classe. Comme à chaque séance, nous commençons par les nouvelles du JT de 2h sur France 2.
Séance 2, le 18 février 2026
Nous avons commencé par une présentation des nouvelles que vous avez choisies sur le JT de 20heures sur France 2 de la semaine passée. De très bonnes présentations, et sans papier. Excellent ! Nous allons en faire une routine à chaque séance. Rappel ! Une nouvelle sur la France ou le monde francophone, deux minutes de présentation, racontée sans l’aide de manuscrit. Vous avez chacun/chaqune l’émission d’une journée de la semaine à regarder.
Puis, nous avons travaillé en groupes avec les questions sur le texte « Écologie, la nouvelle génération passe aux », p.12 dans le manuel. On n’a pas eu le temps de travailler avec l’expression du point de vue (p. 14-15) comme prévu, mais on reprendra les exercices la prochaine fois. par contre, nous avons révisé le subjonctif et fait des exercices en petit groupes. Entre autres nous avons écouté un exercice sur RFi de compréhension orale portant sur le subjonctif. Vous trouverez un lien à cet exercice dans le power point.
Vous trouverez le devoir à la séance prochaine dans le power point si-dessus, mais afin de vous donner un peu plus de temps à lire, j’inclus aussi une nouvelle de Guy de Maupassant que nous allons discuter en classe dans deux semaines, le 4 mars.
Finalement, j’ai corrigé la feuille fautive sur le subjonctif distribuée la dernière fois. Vous trouverez la version corrigée ci-dessous.
Excellente semaine à toutes et à tous !
FU B2-1 séance 2, le 18 fév vt26 eft.
Konjunktiv kort förklaring 260218
Séance 1, le 12 février 2026
Après les présentations des participants, du cours et du matériau (le manuel Édito B2 et son cahier d’activités), nous avons commencé le travail avec l’exercice de compréhension oral sur le thème de « l’écologie – un truc de femme ? » à la page 14.
Nous avons continué avec les expressions pour exprimer son point de vue à la page 15. Plusieurs de ces expressions exigent l’emploi du subjonctif, ce que nous allons réviser à la séance prochaine (regardez la feuille ci-dessous, version corrigée).
Voici ce que vous avez à faire pour la prochaine fois:
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