Bienvenu au cours B1:5 !
Le cours aura 10 séances et se déroulera le mercredi soir à 18-19.30. Nous allons continuer avec le manuel Défi 3, tout en ajoutant des textes et de vidéos extérieurs. On en discutera à la première séance.
Au plaisir de vous revoir,
Kenneth
Seánce 12, le 3 décembre
La grande finale du cours s’est déroulée sous le signe du Noël. Vous avez fait des présentations sur vos projets pour les fêtes de fin d’année. En plus, nous avons joué des morceaux de votre choix de musique de Noël en français. Nous avons également joué le chant de Noël préféré des Français, à savoir Petit Papa Noël. Côté grammaire nous avons corrigé les exercices 20 et 21 sur le subjonctif aux pages 73-74 dans le Cahier d’exercices. Finalement, nous avons terminé le semestre avec un Kahoot sur le thème du subjonctif. Merci de ce semestre et bonne fin d’année à toutes !
Seánce 11, le 26 novembre
Nous avons écoutez et discutez vos présentations des nouvelles de la semaine passée au JT de 20h sur France 2. Nous avons eu droit à, entre autres, des résumés des reportages allant d’une astronaute française au changement de l’emballage du fromage Babybel. Puis nous avons corrigé des exercices du devoir et révisé les règles de l’emploi du subjonctif. La dernière fois nous nous approchons du sujet de Noël. À vous de présenter ce que vous envisagez pour les fêtes de Noël (ou de fin d’année, si vous préférez). Nous continuerons aussi avec des exercices sur le subjonctif. Regardez le power point pour plus d’informations.
Seánce 10, le 19 novembre
Nous avons travaillé avec des exercices sur le conditionnel passé, donnés en devoir. Vous trouverez une proposition de corrigé ci-dessous. Puis nous sommes passés au texte sur la parité des hommes et des femmes dans la politique en Afrique (p. 132). Nous l’avons lu ensemble et discuté les questions 2-7 à la page 133, et comparé avec la situation en Suède. L’activité 16 avec la vidéo sur la parité dans l’Élysée et le cabinet de la présidence Macron nous a servie d’exercice de compréhension orale avec une discussion autour des questions du manuel. Vous trouverez le devoir pour mercredi prochain dans le power point ci-dessus plus une feuille d’exercices sur les expressions de nécessité. Les deux séances 11 et 12 ont été rajoutés au cours en prolongement.
FU B1-5 séance 10, le 19 nov ht25 ny
corrigé Séance 9, 12 nov-2025 Questions à répondre avec des phrases en conditionnel passé
Uttryck för nödvändighet séance 10 ht 25 Fyll i luckan med rätt verbform
Seánce 9, le 12 novembre
Nous avons consacré la plupart de la séance à vos présentations des prix littéraires de la rentrée 2025. De très bonnes présentations et discussions! Puis, nous avons travaillé sur le texte des discriminations sur le marché de travail à partir du texte Macho Mouchkil et des questions aux pages 130-131 dans le manuel. Nous avons également révisé le conditionnel 1 et abordé le conditionnel 2 (passé). Nous continuerons avec le conditionnel 2 la prochaine fois. Regardez la dernière page du powerpoint.
Séance 8, le 5 novembre
Quel râlerie ! Vous avez travaillé à bien râler à la française contre les homes et les femmes politiques. Tout le monde étaient bien préparé à cette tâche avancée et vous avez su à mettre en valeur votre point de vue. Bravo ! Puis nous avons travaillé avec le texte sur les stéréotypes sexistes à l’école (pp. 128-129 dans le manuel) en discutant des questions du livre. Finalement nous avons regardé la vidéo de l’activité 8, p. 129, et continué de discuter des stéréotypes sexistes au travail. La prochaine fois nous allons plonger dans l’univers des prix littéraire qui est très actuel à ce temps de l’année. Regardez le devoir à la fin du power point.
Séance 7, le 29 octobre
Bon travail ! Nous avons discuté le texte sur la râlerie comme sport national français (page 124 dans le manuel) et les questions (à la page 125). Le texte a donné l’occasion de répéter les formes et les usages du conditionnel 1, ce que nous avons fait ensemble. Puis nous avons fait un exercice de compréhension orale sur le même thème, activité 20, page 66 dans le cahier d’exercices. Finalement, c’était à vous de râler sur le thème des voisins qui ne nettoient pas la buanderie commune après l’avoir utilisée. Pour la prochaine fois vous allez, entre autres, vous préparer à râler contre les politiciens. Je vous fournis du matériau en forme de glossaire ci-dessous, pour votre inspiration (ne pas à apprendre par cœur !). Le plan, c’est que vous allez formuler votre mécontentement (réel ou inventé) contre les politiciens dans une conversation râleuse en classe. Voir aussi la dernière page dans le power point.
FU B1-5 séance 7, le 29 oct ht25
Vocabulaire pour parler des politiciens
Séance 6, 22 octobre
Nous avons consacré la plus grande partie de la séance à une nouvelle, ”Porte à porte”, de Gilles del Papas. La nouvelle traite d’une confrontation à Marseille entre un groupe de communistes militants et des anciens militaires qui viennent de rentrer de la guerre d’Algérie en 1962. Nous avons discuté la nouvelle à partir des questions préparées en devoir par le groupe. Trés bonne discussion ! Pour finir, nous avons fait un exercice de compréhension orale en écoutant l’émission du 20 octobre de Rfi Nouvelles en français facile, traitant du cambriolage et du vol des joyaux du Louvre.
Pour la prochaine fois, le 29 octobre, regardez la dernière page du powerpoint.
Séance 5, 8 octobre
Le traitement des nouvelles trouvées sur les JT de 20h sur France 2 a pris la part du lion de la séance, ce qui nous a donné l’occasion de très bonnes discussions! En outre nous avons travaillé avec les exercices sur le participe présent et participe présent composé dans le cahier d’exercices à la page 64. Si vous avez besoin de répéter les règles, voir le ppt de la séance 4 et page 153 dans Défi, le livre blanc. Pour la prochaine fois, faites les dernières phrases (dame sous la pluie et homme mangeant) de l’exercice 12. Pour la prochaine fois, voir aussi la dernière page du power point. Vous trouverez la nouvelle en fichier pdf ci-dessous.
NB! Pas de cours le 15 octobre. La prochaine séance : 22 octobre.
Séance 4, 1 octobre
Centre d’intérêt sur la grammaire, où nous avons traité le participe présent et le participe présent composé au moyen des exercices dans le cahier jaune, p. 63-64, et La lettre de Henriette, le manuel p. 122. La prochaine fois nous terminerons ce travail avec les exercices 11-12, p. 64, que je vous recommande de faire avant le cours. Pendant la séance 4 vous avez également fait des présentations des nouvelles du JT de 20h sur France 2. Très bon travail, tout le monde! On va répéter le même exercice la prochaine fois. Préparez la présentation avec deux questions aux camarades sur le contenu, afin de vérifier que votre présentation a été comprise. Regardez le power point pour l’information complète des devoirs.
Séance 3, 24 septembre
La séance a été consacrée à la discussion et à la compréhension orale. D’abord, nous avons discuté de la nouvelle ”Cet homme et cette femme” d’Anna Gavalda que vous avez lue pendant la semaine. Avec la lecture vous vous êtes également préparés en remplissant un glossaire dans un document google drive. L’idée avec ce glossaire commun (lien ci-dessous) est que vous vous entreaidez à trouver des mots difficiles et nouveaux. À l’aide d’un questionnaire (inclus ci-dessous) nous avons décrypté ensemble les significations cachées du texte. Très bonne discussion, tout le monde ! Ensuite, nous avons regardé un clip de l’émission La maison des maternelles où on parle de l’importance d’un prénom (surtout celui de Kevin !) avec Joseph Agostini (lien ci-dessous). Le visionnage a été suivi d’un discussion à partir de quelques questions (voir le power point ci-dessous).
Vous trouverez le devoir à la fin du power point.
https://www.youtube.com/watch?v=BZ3lQ09y6Us
FU B1-5 séance 3, le 24 sept ht25 efterversion
Questionnaire Cet homme et cette femme 24:9 -25
https://docs.google.com/document/d/1q7DYj9Yutx24ujK1cx16DSwwHb0LdKhh6J1RnNsE5Hc/edit?usp=sharing
Séance 2, 17 septembre
Bon travail ce soir ! Nous avons commencé par le clip des infos du 10 septembre sur les manifestations contre les coupes budgétaires du gouvernement français, où vous avez regardé la vidéo et répondu aux questions. Puis, vous avez rendu compte chacune d’une nouvelle du JT de 20h pendant la semaine dernière. Nous avons eu droit à des résumés des nouvelles sur les dangers des pesticides utilisées dans la viticulture, le déclassement de la note de la dette publique française suivant la chute du gouvernement, et finalement la plainte portée par le Président Macron contre un blogueur pour avoir diffamé sa femme. Bonne présentations ! Nous avons continué de travailler sur l’unité 8 dans Défi 3, p. 120-121, autour des concepts de sens civique et d’incivisme.
Pour la prochaine fois vous allez lire la nouvelle Cet homme et cette femme d’Anna Gavalda et vous préparer à discuter des aspects que vous y trouvez intéressants. Notez aussi au moins cinq mots du texte que vous traduisez dans le document google drive à l’adresse suivant:
https://docs.google.com/document/d/1q7DYj9Yutx24ujK1cx16DSwwHb0LdKhh6J1RnNsE5Hc/edit?usp=sharing
Le lien a été mis à jour le 23 sept.
Lisez également la lettre de Henriette à la page 122 de Défi 3.
Côté grammaire, faites des exercices sur le participe présent, p. 123 activité 11 dans le manuel et p. 63-64 dans le livre jaune.
Bon travail!
Séance 1, 10 septembre
Nous avons consacré la première séance à des présentations, puis à raconter ce que nous avons fait et vécu pendant l’été. Nous avons eu une discussion en groupes et puis en classe sur le contenu du cours et sur vos préférences pour le semestre. Outre le manuel, Défi 3, et son livre d’exercice, nous allons alors travailler sur du matériau externe, comme des articles de presse et des émissions radio et télé authentiques. Vous avez dit vouloir traiter de toutes sortes de sujets, comme les infos générales, la littérature, le cinéma, la musique etc. Nous allons lire au moins une brève nouvelle française pendant le cours. Côté grammaire, nous allons surtout travailler sur la conjugaison des verbes irréguliers et le subjonctif en particulier. Je vais essayer de prendre en compte vos désirs dans mon planning des séances.
Bon début tout le monde ! Ça sera un semestre intéressant !
Kenneth
Vous trouverez le devoir pour la prochaine fois à la fin du power point ci-joint:
En outre vous pouvez regarder la vidéo suivant :
Regardez-la en cherchant à vous préparer à répondre aux questions dans le document ci-dessous:
Questions pour https-:www.franceinfo.fr:societe:bloquons-tout
