Bienvenue au cours!
Välkommen till kursen i franska nivå A1, del 2!
Kurstillfälle 6, 19 okt
Igår, på séance 6, kommenterade jag först kursutvärderingarna. Det verkar som att ni är nöjda med kursens upplägg. De önskemål som kommit gäller ofta att ni vill ha mer av konversation, lärarledd undervisning, grupparbeten, grammatik med mera. I flera fall står önskemål mot motsatta önskemål så min lösning är att kompromissa och försöka variera undervisningen så mycket som möjligt. Boken upplevs ibland som krånglig, men av deltagare som går andra terminen med samma bok hör jag också att ”man vänjer sig”, och det handlar mycket om att knäcka koden till hur denna helfranska lärobok är upplagd. På köpet lär ni er att tolka anvisningar på franska och lite om vad som anses viktigt enligt fransk kultur. Med det sagt kan jag hålla med om att det finns en startsträcka.
Efter denna introduktion fortsatte vi med hörförståelseövningen Vous habitez à Lyon ? (p. 62). Därefter arbetade vi med presentationerna av ert favoritställe i Stockholm, först i grupp innan ni presenterade enskilt inför klassen. Très bon travail, tout le monde ! Vi fortsatte med att gå igenom hur man använder c’est/il est (p. 64) innan vi till sist hann börja med en genomgång av nasalvokalerna på sidan 64. Vi kommer att återkomma till dessa nästa vecka den 26 okt. Läxan hittar ni i powerpointen som vanligt. Bon courage !
Kurstillfälle 5, 12 okt
Vi började med frågor på läxan. Ett problem som dök upp var varför det heter « Nous avons des pommes de terre. » men « Vous mangez beaucoup de légumes. », alltså « des » i det ena fallet och « de » i det andra. Förklaringen är ordet beaucoup i den andra meningen. När man anger någon sorts mängd (mycket, litet, ett kilo, en kopp, ingen etc. ) före substantivet förvandlas partitiv artikel (du, de la, des) till endast de, oavsett genus och numerus på substantivet.
Därefter fortsatte vi med Unité 4 och första texten, Des artistes à Grenoble. Vi läste texten, svarade på frågorna 1-5 innan vi gjorde en övning i grupp med utgångspunkt i textinnehållet. Ni fick i uppgift att gå in på sajten Streetart.org, leta upp konstnärerna och välja ut en och motivera valet. Dessutom skulle ni utse en plats i Stockholm där ni önskar se en muralmålning av den valda konstnären. Inte så lätt på franska, men bra jobbat !
Till sist gjorde vi hörförståelseövningen Bienvenu à Toulouse ! på sidan 61, där ni fick svara på frågorna i grupp. Jag skulle rekommendera att ni gör om den övningen hemma till nästa gång. Se powerpointen för instruktioner för läxan. Bon courage !
Kurstillfälle 4, 28 sept
Första delen av lektionen ägnade vi åt ett grupparbete kring verben s’appeler, aller och faire i presens. Därefter fick ni spela upp några scener från en lunchrestaurang där ni skulle modifiera den skrivna dialogen och presentera era versioner i grupp. Bravo! Mycket bra arbetat! Till sist hann vi med att gå igenom texten « Ne pas jeter ! » (page 58 dans le manuel), svara på frågorna och diskutera l’application Too good to go. Nästa vecka (5 okt) blir det ingen lektion. Vi ses igen den 12 oktober. Läxan ligger på sista sidan i power pointen nedan.
FU A1-2 séance 4, le 28 sept ht26
Kurstillfälle 3, 21 sept
Bon travail, tout le monde ! Tredje lektionen gick vi igenom övningen på partitiv artikel som ni haft i läxa (facit ligger i länk nedan). Vi fortsatte med att svara på fråga 3, sidan 55 (Les repas), där ni gruppvis fick beskriva bilden av det dukade bordet. Ni fick en gloslista till hjälp (ligger nedan). Därefter gjorde vi en gruppövning på regelbundna -ir-verb. Den ligger också nedan tillsammans med facit. Innan vi slutade gick vi igenom en övning som ni ska förbereda till nästa gång, den 28 september. Med hjälp av den bifogade dialogen ska ni i grupp genomföra ett rollspel där man beställer mat på en lunchrestaurang. Ni som inte var med på lektionen kan förbereda er genom att läsa in dialogen (se nedan), välja en eller ett par av rollerna och (helst) förändra dialogen (byta maträtter, lägga till eller dra från någon kommentar…) enligt era önskemål. På lektionen ska vi spela upp scenerna i grupper.
OBS! Det blir ingen lektion den 5 oktober. Vi lägger den lektionen den 30 november (dvs efter ordinarie kursslut).
FU A1-2 séance 3, le 21 sept ht26 NV
A1-2 21 sept-26 Remplissez les trous avec la forme correcte des verbes
Kurstillfälle 2, 14 sept
Kurstillfälle 1, 7 sept
Första kurstillfället ägnade vi åt att presentera kursboken och därefter oss själva. Efter att ha presenterat er för varandra två och två på franska, fick ni presentera er granne inför klassen. Därefter hade vi en övning där ni fick repetera lite från förra terminen genom en grupp-quiz, där ni fick lappar med frågor att ställa till varandra med innehåll som speglar lärobokens två första kapitel. Frågorna som är ett litet test på vad ni behöver kunna svara på efter första terminen. Om du kände att det gick sådär på något område går det bra att återvända till tidigare kapitel. Jag bifogar quizfrågorna här nedan. De flesta har sidhänvisningar till läroboken.
Uppgiften att berätta ett sommarminne sparar vi till nästa måndag, den 14 sept. Läxan till nästa gång hittar ni på sista sidan i power pointen som bifogas nedan.
TRÈS BON TRAVAIL, TOUT LE MONDE !
À lundi prochain,
Kenneth
Repetitionsfrågor A1-2, lektion 1, 7 sept 2026
Hej,
och välkomna, alla gamla och nya kursdeltagare! Från förra terminen har vi bytt lokaler och vi kommer denna termin att vara i sal 110 i Kungstensskolan på Kungstensgatan 45. Det första lektionstillfället äger rum på måndag 7 september, kl 18-19.30.
Vi kommer att fortsätta i boken från första terminen, det vill säga Édito A1 Méthode de Français, 2e édition, och tillhörande övningsbok, Cahier d’activités. Det är bra om du som är ny hinner skaffa läroboken till första kurstillfället. Vi kommer att börja med stycket Cultures sid 51-53 i huvudboken, om ni vill förbereda er genom att studera vokabulären.
Inför första gången kan alla fundera på att presentera sig helt kort. Vilka tidigare erfarenheter har du av att studera franska och varför är du intresserad av att lära dig språket?
Fundera också lite på ord du behöver för att säga något om din sommar. Har du rest någonstans? Har du varit i Frankrike? Har du varit i sommarstugan på landet?
Jag kommer att uppdatera denna blogg dagen efter varje lektionstillfälle. Där kommer jag att summera den senaste lektionen och ge instruktioner om vad ni ska förbereda till nästa gång.
Au plaisir de vous voir lundi prochain !
Kenneth,
kursledare
