Månad: april 2023

Om Sverige

Boken ”Om Sverige” är skriven 2018. Efter det har man bestämt att allt nytt ska finnas i digital form. Man kommer inte att trycka någon ny bok.  Ni får alltså en bok som är inaktuell när det gäller exempelvis siffror.

Istället: Länsstyrelsens material ”Om Sverige” är det huvudsakliga kursmaterialet: https://www.informationsverige.se/sv/omsverige/</p

www.informationsverige.se finns på flera språk.

 

Alla lektionsanteckningar hittar du på min blogg. Adressen dit är: blogg.folkuniversitetet.nu/hagbke/

Där skriver jag rubriken ”lektionsanteckningar” och dagens datum.

Syfte med kursen är att få en ökad förståelse för hur samhället är uppbyggt, organiserat och hur det fungerar.

Vi kommer att titta på några filmer på den webbplatsen:

https://www.informationsverige.se/sv/jag-arbetar-med-malgruppen/samhallsorientering/metodstod-so/materialbanken/filmserien-borja-prata-om/

 

Exempel på temaområden:

Demokrati i Sverige

Religionsfrihet

Hälso- och sjukvård

Praktiskt vardagsliv

Miljö

Informationsspridning och källkritik

Att komma till Sverige

Att bo i Sverige

Vägen till arbete

Jämställdhet

Att vara förälder i Sverige

Att åldras i Sverige

Sexuell hälsa och rättigheter

Rätten att själv välja partner

Våld i nära relationer

 

Stämmer det att ni alla har gemensamt är att ni är asylsökande och har ett LMA-nummer eller LMA-kort?

LMA–kortet visar att personen är asylsökande och har rätt att vara i landet under väntetiden. LMA står för Lagen om mottagande av asylsökande.

Tillfälligt uppehållstillstånd. 2 år + 2 år. Permanent uppehållstillstånd.

Massflyktsdirektivet – ett EU-beslut med uppehållstillstånd ett år i taget.

https://www.informationsverige.se/sv/jag-ar-asylsokande/att-soka-asyl-i-sverige/att-vara-asylsokande/rattigheter-under-asyltiden.html

 

Vi fortsätter idag att presentera oss för varandra:

Namn (Jag heter)

Vägen till Sverige – när kom du hit, hur kom du hit?

Vilka språk talar du?

Vad var din första känsla när du kom till Sverige?

Vad gör du helst på din fritid?

Vad gjorde du innan du kom till Sverige -jobbade du, studerade du?

Varför vill du läsa den här kursen?

Känner du redan någon här i rummet, hur har ni i så fall lärt känna varandra?

Vad vill du göra efter att du lärt dig svenska tillräckligt bra för att kunna studera eller arbeta i Sverige?

2022 var förra året. I år är det 2023. Kom du hit i år eller förra året?

Vad vill du lära dig under kursen, vad vill du veta mera om?

Skriv ner svaret på ditt eget språk och försök sedan att översätta det till svenska.

När alla är klara med det kommer var och en att läsa upp det den har skrivit på svenska.

Efter det så vet vi vad många vill veta mer om och jag kan planera våra lektioner efter det.

 

Demokrati

Demokratins utveckling i Sverige

Skolundervisning – respekt för regler

Relationer mellan medborgare och naturen

Kultur

Traditioner

Att studera i Sverige

Att hitta ett jobb som passar min utbildning?

Förbättra mig själv, hur kan jag göra det? Hur jag kan vidareutbilda mig till sjuksköterska.

Reglerna för att tala så att jag kan komma in i samhället, börja jobba på sjukhus

Mänskliga rättigheter

Prata svenska

Hur kan jag göra för att kunna börja arbeta som kock

Jag vill lära mig mer svenska så att jag kan börja studera eller arbeta

Hur hittar jag jobb?

 

 

Exempel på sådant som andra varit intresserade av

Sveriges historia

Vårt demokratiska system med stat, region och kommun

Identitet och kultur (traditioner och högtider)

Vår rätt att vistas i naturen (allemansrätten)

Att vårda sin hälsa, att hitta rätt i vården

 

…………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Att komma till Sverige https://www.informationsverige.se/sv/omsverige/att-komma-till-sverige/

och – Att bo i Sverige https://www.informationsverige.se/sv/omsverige/att-bo-i-sverige/

 

Politik: En politisk fråga är en fråga som rör många människor, saker som är bäst att lösa tillsammans.

Politisk ideologi: En samling tankar och idéer om hur ett land ska styras, hur pengar ska fördelas, vad politiker ska bestämma, vilka frågor som är viktiga.

Energi från solen, vind, vatten, olja, kol, kärnkraft

Kärnkraftverk – radioaktivitet.

Demokrati

Människor får vara med och bestämma om det som är gemensamt. I en demokrati sker fria, lika, hemliga och återkommande val. Det finns yttrande- och tryckfrihet och lagar mot diskriminering. Det handlar också om att makten delas och att uppdelningen går till på ett rättvist, jämlikt och lagligt sätt.

Diktatur: I en diktatur saknas några eller alla de saker som ska finnas i en demokrati. En person, ett parti, en militärjunta, en klan/släkt…styr hela tiden. Valen är inte fria och man får inte säga sina åsikter.

Representativ demokrati: folket väljer representanter/partier som beslutar åt de röstande under lång tid.  Vi i Sverige väljer representanter till riksdagen, regionen, kommunen och EU-parlamentet.

Direkt demokrati: Folkomröstning, folket röstar i en viss fråga

Republik: Ett land som har en president som statschef

Monarki: Ett land som har en kung eller drottning som statschef

 

Demokrati i Sverige innebär på riksnivå (= nationellt = på statlig nivå) att folket ska bestämma vem som ska stifta lagar (Riksdagen).

Regeringen som styr landet utses genom att riksdagen röstar om vem som ska bli statsminister. Statsministern utser sedan sin regering. Ulf Kristersson

 

Efternamn = familjenamn är ofta något från naturen. Lundin Hagblom

Barnet kan byta sitt namn. Vi är myndiga = vuxna när vi är 18 år.

Svt Play: Nyheter på lätt svenska: https://www.svtplay.se/nyheter-pa-latt-svenska

…………………………………………………………………………………………………………..

Om Sverige

Boken ”Om Sverige” är skriven 2018. Efter det har man bestämt att allt nytt ska finnas i digital form. Man kommer inte att trycka någon ny bok.  Ni får alltså en bok som är inaktuell när det gäller exempelvis siffror.

Istället: Länsstyrelsens material ”Om Sverige” är det huvudsakliga kursmaterialet: https://www.informationsverige.se/sv/omsverige/</p

www.informationsverige.se finns på flera språk.

 

Alla lektionsanteckningar hittar du på min blogg. Adressen dit är: blogg.folkuniversitetet.nu/hagbke/

Där skriver jag rubriken ”lektionsanteckningar” och dagens datum.

Syfte med kursen är att få en ökad förståelse för hur samhället är uppbyggt, organiserat och hur det fungerar.

Vi kommer att titta på några filmer på den webbplatsen:

https://www.informationsverige.se/sv/jag-arbetar-med-malgruppen/samhallsorientering/metodstod-so/materialbanken/filmserien-borja-prata-om/

 

Exempel på temaområden:

Demokrati i Sverige

Religionsfrihet

Hälso- och sjukvård

Praktiskt vardagsliv

Miljö

Informationsspridning och källkritik

Att komma till Sverige

Att bo i Sverige

Vägen till arbete

Jämställdhet

Att vara förälder i Sverige

Att åldras i Sverige

Sexuell hälsa och rättigheter

Rätten att själv välja partner

Våld i nära relationer

 

Stämmer det att ni alla har gemensamt är att ni är asylsökande och har ett LMA-nummer eller LMA-kort?

LMA–kortet visar att personen är asylsökande och har rätt att vara i landet under väntetiden. LMA står för Lagen om mottagande av asylsökande.

Tillfälligt uppehållstillstånd. 2 år + 2 år. Permanent uppehållstillstånd.

Massflyktsdirektivet – ett EU-beslut med uppehållstillstånd ett år i taget.

https://www.informationsverige.se/sv/jag-ar-asylsokande/att-soka-asyl-i-sverige/att-vara-asylsokande/rattigheter-under-asyltiden.html

 

Vi fortsätter idag att presentera oss för varandra:

Namn (Jag heter)

Vägen till Sverige – när kom du hit, hur kom du hit?

Vilka språk talar du?

Vad var din första känsla när du kom till Sverige?

Vad gör du helst på din fritid?

Vad gjorde du innan du kom till Sverige -jobbade du, studerade du?

Varför vill du läsa den här kursen?

Känner du redan någon här i rummet, hur har ni i så fall lärt känna varandra?

Vad vill du göra efter att du lärt dig svenska tillräckligt bra för att kunna studera eller arbeta i Sverige?

Vad vill du lära dig under kursen, vad vill du veta mera om?

Skriv ner svaret på ditt eget språk och försök sedan att översätta det till svenska.

När alla är klara med det kommer var och en att läsa upp det den har skrivit på svenska.

Efter det så vet vi vad många vill veta mer om och jag kan planera våra lektioner efter det.

 

Demokrati

Demokratins utveckling i Sverige

Skolundervisning – respekt för regler

Relationer mellan medborgare och naturen

Kultur

Traditioner

Att studera i Sverige

Att hitta ett jobb som passar min utbildning?

Förbättra mig själv, hur kan jag göra det? Hur jag kan vidareutbilda mig till sjuksköterska.

Reglerna för att tala så att jag kan komma in i samhället, börja jobba på sjukhus

Mänskliga rättigheter

Prata svenska

Hur kan jag göra för att kunna börja arbeta som kock

Jag vill lära mig mer svenska så att jag kan börja studera eller arbeta

Hur hittar jag jobb?

 

 

Exempel på sådant som andra varit intresserade av

Sveriges historia

Vårt demokratiska system med stat, region och kommun

Identitet och kultur (traditioner och högtider)

Vår rätt att vistas i naturen (allemansrätten)

Att vårda sin hälsa, att hitta rätt i vården

 

…………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Att komma till Sverige https://www.informationsverige.se/sv/omsverige/att-komma-till-sverige/

och – Att bo i Sverige https://www.informationsverige.se/sv/omsverige/att-bo-i-sverige/

Politik: En politisk fråga är en fråga som rör många människor, saker som är bäst att lösa tillsammans.

Politisk ideologi: En samling tankar och idéer om hur ett land ska styras, hur pengar ska fördelas, vad politiker ska bestämma, vilka frågor som är viktiga.

 

Demokrati

Människor får vara med och bestämma om det som är gemensamt. I en demokrati sker fria, lika, hemliga och återkommande val. Det finns yttrande- och tryckfrihet och lagar mot diskriminering. Det handlar också om att makten delas och att uppdelningen går till på ett rättvist, jämlikt och lagligt sätt.

Diktatur: I en diktatur saknas några eller alla de saker som ska finnas i en demokrati. En person, ett parti, en militärjunta, en klan/släkt…styr hela tiden. Valen är inte fria och man får inte säga sina åsikter.

Representativ demokrati: folket väljer representanter/partier som beslutar åt de röstande under lång tid.  Vi i Sverige väljer representanter till riksdagen, regionen, kommunen och EU-parlamentet.

Direkt demokrati: Folkomröstning, folket röstar i en viss fråga

Republik: Ett land som har en president som statschef

Monarki: Ett land som har en kung eller drottning som statschef

 

Demokrati i Sverige innebär på riksnivå (= nationellt = på statlig nivå) att folket ska bestämma vem som ska stifta lagar (Riksdagen).

Regeringen som styr landet utses genom att riksdagen röstar om vem som ska bli statsminister. Statsministern utser sedan sin regering.

På regionnivå väljer vi regionfullmäktige. Det finns 21 regioner.

På kommunnivå väljer vi kommunfullmäktige. Det finns 290 kommuner.

 

I Sverige har vi val vart fjärde år. Då väljer vi vilka politiska partier som ska företräda oss i

Riksdagen https://riksdagen.se/

Regionen https://www.regionstockholm.se/  https://skr.se/skr/tjanster/kommunerochregioner/faktakommunerochregioner.1022.html

Kommunen, exempelvis https://start.stockholm/

Till EU-parlamentet har vi val vart femte år.

 

Att rösta i politiska val

Vi har val vart fjärde år till Riksdagen (parlamentet), regionerna och kommunerna. Senast hade vi val i september 2022. Vi röstar i alla tre valen samtidigt. I Sverige väljer vi inte någon president. Det är statsministern som är regeringschef.

 

Alla svenska medborgare som har fyllt 18 år har rätt att rösta i politiska val i Sverige. Du har en röst till riksdagen, en till din region och en till din kommun. Vid val till EU-parlamentet gäller dessutom att du ska vara medborgare i ett EU-land.

Det är resultatet i valen som avgör vilka politiska partier som ska styra landet. Att styra kallas att regera. Det är Regeringen som styr landet, som regerar.

Din röst är lika mycket värd som alla andras. Alla val är hemliga. Det betyder att du inte behöver berätta för någon hur du röstar. Du har också rätt att inte rösta alls. Den som har rösträtt är också valbar till riksdagen, regionen och kommunen.

Beväpnad. Att vara beväpnad = att ha vapen, att kunna strida, att kunna kriga.

Till Riksdagen väljs 349 ledamöter.

Talmannen är ordföranden i Riksdagen och utses efter varje val via omröstning i riksdagen. Talmannen leder sedan arbetet i riksdagen. Nuvarande talman heter Andreas Norlén.

Så här många platser har varje parti i Riksdagen: (urklipp som inte gick att lägga in)

About the Swedish system – in Swedish = om Sverige – på svenska

Första lektionen 19 april 2023

Blogg:

Alla lektionsanteckningar hittar du på min blogg. Adressen dit är: blogg.folkuniversitetet.nu/hagbke/

Där skriver jag rubriken ”lektionsanteckningar” och dagens datum.

Syfte med kursen är att få en ökad förståelse för hur samhället är uppbyggt, organiserat och hur det fungerar.

 

Text from the web where this course is presented:

Länsstyrelsens material ”Om Sverige” will be used as study material, mainly as a digital source. You can find the material here: https://www.informationsverige.se/sv/omsverige/</p

På svenska: Digitalt material som stöd finns till exempel på  www.informationsverige.se på flera språk.

Vi kommer att titta på några filmer på den webbplatsen:

https://www.informationsverige.se/sv/jag-arbetar-med-malgruppen/samhallsorientering/metodstod-so/materialbanken/filmserien-borja-prata-om/

 

Exempel på temaområden:

Demokrati i Sverige

Religionsfrihet

Hälso- och sjukvård

Praktiskt vardagsliv

Miljö

Informationsspridning och källkritik

Att komma till Sverige

Att bo i Sverige

Vägen till arbete

Jämställdhet

Att vara förälder i Sverige

Att åldras i Sverige

Sexuell hälsa och rättigheter

Rätten att själv välja partner

Våld i nära relationer

 

Stämmer det att ni alla har gemensamt är att ni är asylsökande och har ett LMA-nummer eller LMA-kort?

LMA–kortet visar att personen är asylsökande och har rätt att vara i landet under väntetiden. LMA står för Lagen om mottagande av asylsökande.

Tillfälligt uppehållstllstånd. 2 år + 2 år. Permanent uppehållstillstånd.

Massflyktsdirektivet – ett EU-beslut med uppehållstillstånd ett år i taget.

https://www.informationsverige.se/sv/jag-ar-asylsokande/att-soka-asyl-i-sverige/att-vara-asylsokande/rattigheter-under-asyltiden.html

Stockholm är en stad. Sverige är en stat eller ett land.

Jag träffar med mina vänner.

Med, för, i, på, från, till, en.

Ett exempel: Vi säger att vi går till biblioteket men att vi är på biblioteket. Jag bor med min mamma i en lägenhet/min/mammas lägenhet.

Grundskolan. Vi börjar det år som vi fyller 7 år. Skolan börjar i augusti och slutar i juni. Vi har sommarlov, påsklov, vinterlov, sportlov, jullov, höstlov.

Nyanländ. Praktik i skolan. Gärdetskolan. Assistent i spanska.

Jag har bott i Sverige i tre år. Jag kom hit för tre år sedan.

Det första som vi ska göra idag är att presentera oss för varandra.

Presentation:

Namn (Jag heter)

Vägen till Sverige – när kom du hit, hur kom du hit?

Vilka språk talar du?

Vad var din första känsla när du kom till Sverige?

Vad gör du helst på din fritid?

Vad gjorde du innan du kom till Sverige -jobbade du, studerade du?

Varför vill du läsa den här kursen?

Vilka fler här i rummet känner du redan, hur har ni lärt känna varandra?

Vad vill du göra efter att du lärt dig svenska tillräckligt bra för att kunna studera eller arbeta i Sverige?

About the Swedish system – in Swedish = om Sverige – på svenska

Första lektionen 19 april 2023

Blogg:

Alla lektionsanteckningar hittar du på min blogg. Adressen dit är: blogg.folkuniversitetet.nu/hagbke/

Där skriver jag rubriken ”lektionsanteckningar” och dagens datum.

Syfte med kursen är att få en ökad förståelse för hur samhället är uppbyggt, organiserat och hur det fungerar.

 

Text from the web where this course is presented:

Länsstyrelsens material ”Om Sverige” will be used as study material, mainly as a digital source. You can find the material here: https://www.informationsverige.se/sv/omsverige/</p

På svenska: Digitalt material som stöd finns till exempel på  www.informationsverige.se på flera språk.

Vi kommer att titta på några filmer på den webbplatsen:

https://www.informationsverige.se/sv/jag-arbetar-med-malgruppen/samhallsorientering/metodstod-so/materialbanken/filmserien-borja-prata-om/

 

Exempel på temaområden:

Demokrati i Sverige

Religionsfrihet

Hälso- och sjukvård

Praktiskt vardagsliv

Miljö

Informationsspridning och källkritik

Att komma till Sverige

Att bo i Sverige

Vägen till arbete

Jämställdhet

Att vara förälder i Sverige

Att åldras i Sverige

Sexuell hälsa och rättigheter

Rätten att själv välja partner

Våld i nära relationer

 

Stämmer det att ni alla har gemensamt är att ni är asylsökande och har ett LMA-nummer eller LMA-kort?

LMA–kortet visar att personen är asylsökande och har rätt att vara i landet under väntetiden. LMA står för Lagen om mottagande av asylsökande.

Tillfälligt uppehållstllstånd. 2 år + 2 år. Permanent uppehållstillstånd.

Massflyktsdirektivet – ett EU-beslut med uppehållstillstånd ett år i taget.

https://www.informationsverige.se/sv/jag-ar-asylsokande/att-soka-asyl-i-sverige/att-vara-asylsokande/rattigheter-under-asyltiden.html

Stockholm är en stad. Sverige är en stat eller ett land.

Jag träffar med mina vänner.

Med, för, i, på, från, till, En.

Ett exempel: Vi säger att vi gåt till biblioteket men att vi är på biblioteket. Jag bor med min mamma i en lägenhet/min/mammas lägenhet.

Grundskolan. Vi börjar det år som vi fyller 7 år. Skolan börjar i augusti och slutar i juni. Vi har sommarlov, påsklov, vinterlov, sportlov, jullov, höstlov.

Nyanländ. Praktik i skolan. Gärdetskolan. Assistent i spanska.

Jag har bott i Sverige i tre år. Jag kom hit för tre år sedan.

Det första som vi ska göra idag är att presentera oss för varandra.

Presentation:

Namn (Jag heter)

Vägen till Sverige – när kom du hit, hur kom du hit?

Vilka språk talar du?

Vad var din första känsla när du kom till Sverige?

Vad gör du helst på din fritid?

Vad gjorde du innan du kom till Sverige -jobbade du, studerade du?

Varför vill du läsa den här kursen?

Vilka fler här i rummet känner du redan, hur har ni lärt känna varandra?

Vad vill du göra efter att du lärt dig svenska tillräckligt bra för att kunna studera eller arbeta i Sverige?