B1/B2 – conversation et grammaire ** lundi 17h30

• Grammaire :
  •  subjonctif
  • les pronoms cod, coi
  • les expressions idiomatiques
  • l’argot
  • vocabulaire : mots et expressions
  • compréhension orale
  • écrire (poème)
  • conversation
  • discuter d’une chanson

Pour le lundi  20 avril 

• • Compréhension orale 
  • Vocabulaire :
    • • Quand on est reparti, il faisait 14 degrés.
      • yoyotter >> la température yoyotte (quand la température passe de 12 degrés à 23 degrés puis à 5 degrés puis à 20 degrés)
      • ratisser la pelouse
      • nettoyer le mobilier de jardin
  • Roman ”L’allègement des vernis” de Paul Saint Bris : Lire les pages 277 à 310
    • Quelles sont selon vous les mots, les points forts ou les thèmes de ces pages ?
    • Préparer 4 à 5 questions ou réflexions à partager avec les autres participants.
    • Les pages que vous avez lues font-elles écho à des situations que vous avez déjà vécues ? À une actualité contemporaine ? Donnez des exemples
    • Présenter un mot nouveau que vous avez trouvé dans les pages lues et que vous trouvez intéressant.

Pour le lundi  13 avril 

• • Présentation d’Ylva : cette présentation doit être courte et si possible se terminer par par une question ou problématique qui permet d’ouvrir une conversation avec les autres participants.
  • Vocabulaire :
    • • un seau
      • aimer la bonne chère
      • zéro déchet
      • gaspiller
      • trier les ordures
      • durabilité
      • glaner >>> le glanage
      • la date de péremption = la date limite de consommation
      • un produit comestible
      • les épluchures (de légumes)
      • 9,7 tonnes = neuf tonnes sept
      • le congélateur
      • un produit périmé
      • équilibrer >>> un équilibre
  • Roman ”L’allègement des vernis” de Paul Saint Bris : Lire les pages 245 à 276
    • Quelles sont selon vous les mots, les points forts ou les thèmes de ces pages ?
    • Préparer 4 à 5 questions ou réflexions à partager avec les autres participants.
    • Les pages que vous avez lues font-elles écho à des situations que vous avez déjà vécues ? À une actualité contemporaine ? Donnez des exemples
    • Présenter un mot nouveau que vous avez trouvé dans les pages lues et que vous trouvez intéressant.
  • Autres :
    • Vocabulaire : paronymes CCDMD – del 2

Pour le lundi  30 mars 

• Présentation de Leif : cette présentation doit être courte et si possible se terminer par par une question ou problématique qui permet d’ouvrir une conversation avec les autres participants.
• Vocabulaire :
  • un chalet = une maison en bois ou en bois en montagne
  • une maison au bord de la mer
  • jouer du golf >>> jouer AU golf
  • être intéressé PAR quelque chose
• Roman ”L’allègement des vernis” de Paul Saint Bris : Lire les pages 209 à 244
  • Quelles sont selon vous les mots, les points forts ou les thèmes de ces pages ?
  • Préparer 4 à 5 questions ou réflexions à partager avec les autres participants.
  • Les pages que vous avez lues font-elles écho à des situations que vous avez déjà vécues ? À une actualité contemporaine ? Donnez des exemples
  • Présenter un mot nouveau que vous avez trouvé dans les pages lues et que vous trouvez intéressant.
• Vocabulaire : paronymes CCDMD – del 1
• Autres :
  • Confession d’un faussaire : Eric Piedoie

Pour le lundi  23 mars 

• Présentation de Magnus : cette présentation doit être courte et si possible se terminer par par une question ou problématique qui permet d’ouvrir une conversation avec les autres participants.
• Vocabulaire :
  • une bourse = en stipendium
  • agréable ≠ désagréable
  • Il écrit des livres SUR sa famille
  • Edouard Louis : ”L’effondrement”
  • Un abcès rempli de pus
  • Peut-on hériter de la violence ?
• Roman ”L’allègement des vernis” de Paul Saint Bris : Lire les pages 184 à 208
  • Quelles sont selon vous les mots, les points forts ou les thèmes de ces pages ?
  • Préparer 4 à 5 questions ou réflexions à partager avec les autres participants.
  • Les pages que vous avez lues font-elles écho à des situations que vous avez déjà vécues ? À une actualité contemporaine ? Donnez des exemples
  • Présenter un mot nouveau que vous avez trouvé dans les pages lues et que vous trouvez intéressant.
• Autres :
  • Exemple d’argot : écouter cette chanson : madame Pavoskho
    • De quoi parle cette chanson ? Pouvez-vous replacer les synonymes des mots d’argot figurant dans la chanson dans le tableau qui vous est proposé ?
    • Aimez-vous ce style de musique ? Pouvez-vous présentez une chanson que vous appréciez? Qu’est-ce qui vous plaît dans la chanson que vous avez choisie?
  • Paul Saint-Bris présente son livre (6’56) :

Pour le lundi  16 mars 

• • Présentation de Joakim : cette présentation doit être courte et si possible se terminer par par une question ou problématique qui permet d’ouvrir une conversation avec les autres participants.
  • Vocabulaire :
    • • faire faillite
      • les restaurants ont du mal à avoir du personnel expérimenté
  • Roman ”L’allègement des vernis” de Paul Saint Bris : Lire les pages 146 à 183
    • Quelles sont selon vous les mots, les points forts ou les thèmes de ces pages ?
    • Préparer 4 à 5 questions ou réflexions à partager avec les autres participants.
    • Les pages que vous avez lues font-elles écho à des situations que vous avez déjà vécues ? À une actualité contemporaine ? Donnez des exemples
    • Présenter un mot nouveau que vous avez trouvé dans les pages lues et que vous trouvez intéressant.
  • Autres :
    • Nous corrigerons les exercices sur les  expressions idiomatiques (exercice 2 page 1 et exercice 1 page 2) et le texte que vous avez écrit pour mettre en contexte l’expression que vous avez choisie.

• Pour le lundi  9 mars 

  • Présentation de Cecilia : cette présentation doit être courte et si possible se terminer par par une question ou problématique qui permet d’ouvrir une conversation avec les autres participants.
  • Roman ”L’allègement des vernis” de Paul Saint Bris : Lire les pages 110 à 145
    • Quelles sont selon vous les mots, les points forts ou les thèmes de ces pages ?
    • Préparer 4 à 5 questions ou réflexions à partager avec les autres participants.
    • Les pages que vous avez lues font-elles écho à des situations que vous avez déjà vécues ? À une actualité contemporaine ? Donnez des exemples
    • Présenter un mot nouveau que vous avez trouvé dans les pages lues et que vous trouvez intéressant.
  • Autres :
    • Vocabulaire : expressions idiomatiques . Faire le deuxième exercice de la page 1 et le premier exercice de la page 2. Choisir ensuite une des expressions qui se trouvent dans les exercices que vous avez faits et écrire un petit texte pour la mettre en contexte. Les autres participants devront deviner l’expression que vous avez choisie.

Pour le lundi  2 mars 

• Présentation de Lovisa : cette présentation doit être courte et si possible se terminer par par une question ou problématique qui permet d’ouvrir une conversation avec les autres participants.
• Vocabulaire :
  • • des chaussures à crampon
    • une chose casse-pied (par exemple les impôts)
    • être coude à coude
    • avoir du cran p47 : avoir du courage
    • au fur et à mesure
    • être à cheval sur la propreté
    • donner la chair de poule (p63)
• Roman ”L’allègement des vernis” de Paul Saint Bris : Lire les pages 79 à 109
  • Quelles sont selon vous les mots, les points forts ou les thèmes de ces pages ?
  • Préparer 4 à 5 questions ou réflexions à partager avec les autres participants.
  • Les pages que vous avez lues font-elles écho à des situations que vous avez déjà vécues ? À une actualité contemporaine ? Donnez des exemples
  • Présenter un mot nouveau que vous avez trouvé dans les pages lues et que vous trouvez intéressant.
• Autres :
  • APESHIT enregistré au Louvre avec Béyoncé

Pour le lundi  16 février 

• Présentation sur la Joconde.
• Grammaire : le passé-composé, l’imparfait et le plus-que-parfait
  • Plus que parfait – règle
  • Plus-que-parfait exercice 2  (faire l’exercice)
• Roman ”L’allègement des vernis” de Paul Saint Bris : Lire les pages 45 à 78
  • Quelles sont selon vous les mots, les points forts ou les thèmes de ces pages ?
  • Préparer 4 à 5 questions ou réflexions à partager avec les autres participants.
  • Les pages que vous avez lues font-elles écho à des situations que vous avez déjà vécues ? À une actualité contemporaine ? Donnez des exemples
• Autres :
  • Le Louvre, 800 ans d’histoire (2’44)
  • La fabuleuse histoire du Louvre (32’59)
  • Les chanteurs des années 70
    • Johnny Hallyday : Que je t’aime
    • Claude Francois et ses Clodettes : Alexandrie, Alexandra
    • Dalida : Caramels, bonbons et chocolats

Pour le lundi  9 février 

• Petites présentations sur le Louvre, Léonard de Vinci et la Joconde.
• Présentaion surprise de Leif
• Roman ”L’allègement des vernis” de Paul Saint Bris : Lire les pages 11 à 44
  • Quelles sont selon vous les mots, les points forts ou les thèmes de ces pages ?
  • Préparer 4 à 5 questions ou réflexions à partager avec les autres participants.
  • Les pages que vous avez lues font-elles écho à des situations que vous avez déjà vécues ? À une actualité contemporaine ? Donnez des exemples.
• LE LOUVRE, une situation peu brillante

• Exercices de grammaire et de  vocabulaire faits au 2ème trimestre 2025:
  • Vocabulaire : Paronymes 1
  • PC vs imparfait
    • PC vs imparfait 1b – B1
    • Pc vs imparfait 1ba – corrigés – B1
  • les indicateurs de temps
    • Indicateurs de temps 1a – B1
    • Indicateurs de temps 1a – corrigés – B1
  • révision des conjugaisons
    • conjugaison 2 – B2 – ZXP
    • conjugaison 2 – B2 – corrigés – ZXP
  • Exercice de grammaire : prépositions et pronoms
    • LES ZEXOS B1 – feuille 1 (prépositions et pronoms)
    • LES ZEXOS B1 – feuille 1 (prépositions et pronoms) – corrigés
  • Vocabulaire : La décision – vocabulaire procès
  • ”cause et conséquence” :
    • exercice 61 page 315
    • exercice 64 page 317
    • Correction exos 61 et 64
  • Vocabulaire : sens des expressions suivantes  :
    1. 1. Être comme un éléphant dans un magasin de porcelaine signifie :
          1. 1. Se sentir à l’étroit
             2. Être très mal à l’aise.
             3. Être très maladroit.
       2.  Ménager la chèvre et le chou signifie :
          1. 1. Faire attention à la nature.
             2. Satisfaire des personnes aux intérêts opposés.
             3. Avantager une personne tout en respectant les autres.
       3. Faire un froid de canard signifie :
          1. 1. Dire quelque chose qui refroidit une ambiance.
             2. Rendre les gens impassibles et froids.
             3. Faire très froid.
       4. Être une poule mouillée signifie :
          1. 1. Être casanier, aimer passer du temps chez soi.
             2. Manquer d’audace et de résolution, être lâche.
             3. Être complètement trempé à cause de la pluie.
       5. Avoir mangé du lion signifie :
          1. 1. Être agressif.
             2. Avoir plus d’énergie que d’habitude.
             3. Avoir une confiance en soi excessive.