Le blog de Muriel

Folkuniversitetet Språk Blogg Nätverk

A2 del 1 ** Edito A2 ** mardi 19h

BIENVENUE !!

PRINTEMPS 2026 (3 février – 5 mai)

(Kurs uppehåll –  vecka 9 : 24 februari + vecka 15 : 7 april)

 

  Rekommenderad grammatik

 

Quelques sites pour écouter ou regarder du français :

COURS 7 – mardi 14 avril     

Nous avons étudié la pages 34 du livre.

POUR LA PROCHAINE FOIS :

  • Edito A2 – livre de cours
    • lire la page ”vocabulaire – les paysages et la météo” page 35 et faire les exercices 2, 3 et 4.
        • Quels sont les paysages que vous aimez beaucoup ?
        • Où se trouvent-ils ? Quel temps il y fait ?
    • Lire le texte ”Pourquoi on achète des souvenirs en vacances? ” page 36 et répondre aux questions.
  • Edito A2 – Cahier d’activités – Faire :
    • Faire les exercices 1, 2, 3 et 4 page 18
    • exercices 1 et 2 page 22
    • exercice 1 page 23
  • Autres

 

COURS 6 – mardi 31 mars     

Nous avons étudié les pages 29, 32 et 33 du livre.

POUR LA PROCHAINE FOIS :

  • Nous avons vu en cours :
    • le pronom EN :
      • Le pronom EN remplace un nom de lieu introduit par  DE (EN har grundbetydelse  ”DÄRIFRÅN” och placeras före verbet).
        • Vous revenez de Marseille?
          • Oui, j’en reviens tout juste.
          • non, je n’en reviens pas. J’étais à Barcelone.
        • Pierre s’éloigne de Paris?
          • Oui, il s’en éloigne pour un an.
          • non, il ne s’en éloigne pas. Il déménage juste dans une maison plus grande dans la même rue.
        • Il est sorti de la maison ?
          • Il en est sorti il y a cinq minutes.
          • Non, il n’en est pas encore sorti
        • Pierre s’est éloigné de Paris?
          • Oui, il s’en est éloigné pour un an.
          • non, il ne s’en est pas éloigné. Il a juste déménagé dans une maison plus grande dans la même rue.
  • Edito A2 – livre de cours
    • lire le texte ”Quel temps fait-il?” page 34 et répondre aux questions
    • Relire ”Grammaire – Les pronoms Y et EN ” page 33
  • Edito A2 – Cahier d’activités – Faire :
    • l’exercice 4 page 15
    • Faire l’exercice 4 page 16
    • Faire les exercices 3 et 4 page 17
  • Autres :
    • faire l’exercice sur l’imparfait
    • Compléter les phrases ci-dessous avec une négation :
      • a. Ils ne se connaissent pas, ils (se sont rencontrés) . . . . .. . . . .. . . . . .. . . . .. . .
        b. Pour l’instant, je (peux) …………………………….. t’aider.
        c. Tu n’as pas faim ? Tu (veux vraiment) . . . . .. . . . .. . . . . .. . . . .. . manger ?
        d. Je (connais) . . . . .. . . . .. . . . . .. . . . .. . dans cette université.
        e. Depuis que j’ai vu le documentaire sur la production du pain industriel, je (achète)
        . . . .. . . . . .. . . . .. . ma baguette au supermarché.

COURS 6 – lundi 24 mars     

Nous avons étudié les pages 28 et 29 du livre.

POUR LA PROCHAINE FOIS :

  • Edito A2 – livre de cours
    • lire le texte ”Souvenirs de famille” page 29 et répondre aux questions
    • Relire ”Grammaire – L’imparfait” page 30
  • Edito A2 – Cahier d’activités
    • Faire les exercices 1, 2 et 3 page 15
    • Faire les exercices 1 et 2 page 16
  • Autres :

COURS 5 – mardi 17 mars     

Nous avons étudié la page 32 du livre.

POUR LA PROCHAINE FOIS :

  • Edito A2 – livre de cours
    • Lire le texte ”saveurs de Corse” page28 et répondre aux questions
    • le pronom Y :
        • Le pronom Y remplace généralement un nom introduit par à, sur, sous, dans… et se place avant le verbe (Y har grundbetydelse ”här”, ”där”, ”hit” och ”dit” och placeras före verbet).
          • Vous habitez à Paris?
            • Oui, j’y habite depuis deux ans
            • non, je n’y habite pas
          • Ton frère va souvent en France?
            • Oui, il y va deux fois par an.
            • Non, il n’y va jamais
          • Les clés de la voiture sont dans ton sac?
            • Oui, elles y sont.
            • non, elles n’y sont pas.
          • Vous êtes allés à la plage ce matin?
            • Oui, nous y sommes allés ce matin.
            • Non, nous n’y sommes pas allés.
  • Edito A2 – cahier d’activités. Faire :
    • les exercices 1 et 2 page 10
    • exercices 1 et 2 page 11
    • ”Exercice 1 de l’épreuve” page 12
  • Autres:
    • Y remplace quel mot?
      • Nous Y allons en hiver
        • a. la montagne
        • b. à la mer
        • c. de Paris.
      • Je n’Y vais pas tous les jours
        • a. à la piscine
        • b. l’opéra
        • c. l’étudiante
    • Répondre aux questions :
      • a. Vous allez souvent à Londres?—Nous ___________________________________ chaque été.
        b. Maman a habité à Tourcoing?—C’est ça, elle _______________________________________
        avant de me rencontrer.
        c. On doit retourner à l’agence immobilière?—Oui, on _________________________________ pour signer le contrat.
        d. Louise passe ses vacances à la montagne cet hiver?—Elle _________________________________ ses vacances chaque année.

COURS 4 – mardi 10 mars     

Nous avons étudié les pages 19, 20 et 23 du livre.

POUR LA PROCHAINE FOIS :

  • Edito A2 – livre de cours
    • Relire le point Grammaire ”La phrase négative” page 19
    • apprendre le vocabulaire page 21
    • faire l’exercice 1 page 21
    • faire l’exercice ”Préparation – entraînez-vous à l’exercice 1” page 26
  • Edito A2 – cahier d’activités. Faire :
    • les exercices 1, 2, 3 page 5
    • l’exercice 3 page 6
  • Autres :

COURS 3 – mardi 3 mars     

Nous avons étudié la page 18 du livre.

POUR LA PROCHAINE FOIS :

COURS 2 – mardi 17 février     

Nous avons étudié les pages 15 et 16 du livre.

POUR LA PROCHAINE FOIS :

  • Edito A2 – livre de cours
    • Relire le point ”Grammaire – Le passé-composé” page 16
    • Choisir une célébrité et faire une liste d’actions ou d’évènements de sa vie. Vous aider du vocabulaire de la page 17.
    • lire le texte ”vacances en famille” page 18 et répondre aux questions
  • Edito A2 – cahier d’activités. Faire : 
    • les exercices 1, 2, 3, 4 et 5 page 3
    • l’exercice 2 page 4
  • Autres :

COURS 1 – mardi 10 février

Nous avons étudié la page 14  

POUR LA PROCHAINE FOIS :

  • Edito A2 – livre de cours
    • lire le texte ”une histoire d’amour comme au cinéma” page 15 et répondre aux questions
  • Edito A2 – cahier d’activités
    • faire les exercices 1 et 3 page 4

FACULTATIF :

COURS 11 – mardi 25 novembre

Nous avons étudié les pages  157 à  159

Vocabulaire

  • aider
  • un dîner pour une soutenance de thèse
  • je suis allé à un dîner
  • se reposer >>> je me suis reposé
  • une comédie musicale
  • J’ai besoin d’aide  (avoir besoin de)
  • je voudrais un billet qui coûte 20 euros
  • partir >>> le train part à 10h15
  • le train POUR Paris part à 13h00
  • Voici ma carte
  • coûter >>> le billet Bruxelles Paris coûte 120 euros

exercices :

  • Nous corrigerons les exercices qui étaient à faire pour le 18 novembre

COURS 10 – mardi 18 novembre

Nous avons étudié les pages  157 à  159

Pour la prochaine fois :

  • Test sur :
    • quel, quelle, quels, quelles
    • le passé-composé
  • livre de l’élève
    • Réécouter le texte page 158
  • cahier d’exercices
    • exercices 10 et 11 page 96
    • exercices 17 et 19 page 98
    • exercices 20 et 22 page 99
  • exercices :

COURS 9 – mardi 11 novembre

Nous avons étudié la page 157

Grammaire

  • Le futur proche = ALLER au présent + infinitif
    • Demain, je vais visiter le musée national
    • Ce week-end, tu vas aller au cinéma avec Anouk
    • La semaine prochaine, il va faire chaud
    • Cet été, nous allons faire une randonnée en Autriche
    • le mois prochain, vous allez voir Pierre et Léonie
    •  les jardins vont être magnifiques si ce temps continue.

Pour la prochaine fois :

  • cahier d’exercices
    • exercices 20 et 22 page 99
  • exercices :
    • adjectifs + futur proche (eto A1). Dans ce document, faire :
      • les exercices 3 ”accordez les adjectifs” et 4 ”conjuguez les verbes au présent” page 55
      • les exercices 2 ”transformez ces phrases au futur proche”, 3 et 4 ”remettez les phrases dans l’ordre” page 56
    • place des adjectifs + demonstratifs (eto A1). Dans ce document, faire :
      • les exercices 2 et 3 page 59 (règle page 125 dans le livre de l’élève)

 

COURS 8 – mardi 4 novembre

Nous avons étudié la page  156

Vocabulaire

  • Aller à l’étranger
  • le temps :
    • Il fait + adjectif
      • il fait beau / mauvais
      • il fait chaud / froid
      • il fait bon
      • il fait 10
      • il fait moins 20
    • il y a du / de la / de l’ / des + nom
      • il y a du vent
      • il y a de la brume
      • il y a des nuages
    • il + verbe
      • il pleut
      • il neige
      • il gèle

Pour la prochaine fois :

  • livre de l’élève
    • Lire ”la météo” et ”les saisons” page 160
  • cahier d’exercices
    • exercice 7 page 95
    • exercice 9 page 96
    • exercice 20 page 99
  • Autre

 

COURS 7 – mardi 21 octobre

Nous avons étudié les pages  154 à  155

Vocabulaire

  • le passé-composé à la forme négative
      • Pierre a chanté le requiem de Mozart hier soir
          • Pierre N’a PAS chanté le requiem de Mozart hier soir
      • Les enfants sont allés à la piscine samedi dernier
          • Les enfants NE sont PAS allés à la piscine samedi dernier
      • Marie s’est levée tôt ce matin
          • Marie NE s’est PAS levée tôt ce matin

Pour la prochaine fois :

  • cahier d’exercices
    • exercices 2 et 3 page 93
    • exercices 4 et 5 page 94

 

COURS 6 – mardi 14 octobre

Nous avons étudié les pages  150 à  151

Vocabulaire

  • Je prends peu de choses
  • je prends des tongues (flip flop)
  • je prends des affaires de sport
  • un appareil photo
  • je prends quelques tee-shirts
  • D’abord, ensuite, puis, enfin
  • La mer est plate : il n’y a pas de vagues

Pour la prochaine fois :

  • livre de l’élève
    • Réécouter et répétez les expressions du texte page 150
    • exercice 20a page 145 : lire le post et en faire un texte
        • ex : ”Super we dans les Alpes avec@Arthur!” => ”Le week-end dans les Alpes avec @Arthur a été super.   ” 
  • Autre
      • Qu’avez-vous fait cette semaine? (D’abord, j’ai…., puis j’ai, ensuite j’ai…, enfin j’ai…)

COURS 5 – mardi 7 octobre

Nous avons étudié les pages  145 à  147

Vocabulaire

  • Les baskets c’est tendance !
  • un collant
  • un sac à main
  • un sac à dos
  • Quels vêtements tu prends pour aller dans la forêt ?
  • Tu prends quels vêtements pour aller au travail?
  • des gants (un gant)
  • des moufles (une moufle) = vantar
  • une housse
  • un casque >> Je mets un casque pour faire du vélo

Pour la prochaine fois :

  • livre de l’élève
    • Réécouter et lire à haute voix le texte page 146
    • lire ”exprimer une opinion ou une durée” page 148
    • Lire grammaire ”Quel, quelle, quels, quelles” page 149
    • Relire les verbes qui se conjuguent au passé-composé avec l’auxiliaire être : maison d’être 1
  • cahier d’exercices :
    • exercice 12 page 89
    • exercice 16 page 90
    • exercices 17 et 18 page 91
  • Autre

COURS 4 – mardi 30 septembre

Nous avons étudié les pages  144 à  145

Vocabulaire

  • S’habiller
    • Je m’habille => je mets un pantalon
    • Je suis habillé => je porte un pantalon
  • être allongé au soleil
  • sauter sur le bateau
  • nager => j’aime nager dans la mer

Pour la prochaine fois :

  • livre de l’élève
    • Réécouter et lire à haute voix le texte page 142
    • lire ”Les vêtements” page 148
    • Relire grammaire ”Le passé-composé” page 149
    • les verbes qui se conjuguent au passé-composé avec l’auxiliaire être : maison d’être 1
  • cahier d’exercices :
    • exercices 10 et11 page 88
    • exercice 13 page 89
    • exercices 14 et 15 page 90
  • Autre

COURS 3 – mardi 23 septembre

Nous avons étudié les pages  142 à  143

Vocabulaire

  • S’arrêter

Pour la prochaine fois :

  • livre de l’élève
    • Réécouter et lire à haute voix le texte page 142
    • lire ”Grammaire – le passé-composé” page 149
    • les verbes qui se conjuguent au passé-composé avec l’auxiliaire être : maison d’être 1
  • cahier d’exercices :
    • exercices 7, 8 et 9 page 87

 

COURS 2 – mardi 16 septembre

Nous avons étudié les pages  140 à  141

Vocabulaire

  • S’arrêter >> s’arrêter n’importe où
  • se déplacer / voyager / aller + lieu >> en voiture, à pied
    • je me déplace toujours en métro
    • je voyage souvent en camping-car
    • je vais souvent à Paris en avion
  • rester >> je reste en Suède pour les vacances.
  • Sur place >> je vais à Marseille pour les vacances. Sur place, je prends souvent le vélo pour me déplacer.

Pour la prochaine fois :

  • livre de l’élève
    • lire ”échanger à la gare” page 148
  • cahier d’exercices :
    • exercices 4 et 5 page 86
    • exercice 6 page 87
  • autre :

COURS 1 – mardi 9 septembre

Nous avons étudié les pages 138 à 140

Vocabulaire

  • bricoler >> j’aime beaucoup bricoler
  • je suis bricoleur / bricoleuse
  • Adorer, aimer, détester, préférer + LE, LA ou LES + nom
      • J’adore LE chocolat
      • je déteste LA salade
      • je préfère LES bonbons
  • je mange le petit-déjeuner >> je prends mon petit-déjeuner à 7h >> je petit-déjeune à 7h
  • il mange le déjeuner >> il déjeune
  • manger >> je mange une pomme, des pâtes, un croissant, du poisson, une orange
  • je préfère LE métro >> je préfère prendre LES petits  bateaux
  • le bateau, C’EST agréable, lent et sympathique
  • Aller EN :
    • bateau
    • voiture
    • avion
    • tramway
  • Aller À :
    • pied
    • vélo
    • moto
    • cheval
    • trottinette
  • Prendre
    • LA voiture
    • LE métro
    • LE bateau
    • LE tramway
    • LE vélo
    • L’avion
    • Prendre >> Je prends l’avion POUR aller en Espagne
  • Comment vas-tu au travail >> Je prends le bateau // je vais au travail en bateau
  • Lina MET 15 minutes pour aller au travail EN tramway
  • Je me déplace en avion : C’EST pratique mais CE N’EST PAS écologique

Pour la prochaine fois :

 

COURS PRINTEMPS 2025

COURS 11 – mardi 29 avril

Nous avons étudié les pages 129 à 131

Vocabulaire

  • m2 = mètre carré
  • au milieu de >> au milieu de la table, il y a un vase avec des roses
  • au milieu du salon, il y a une table basse
  • entre le salon et la chambre, il y a une cuisine
  • un salon coloré
  • échanger >> en été, nous échangeons notre appartement
  • On dit : LE 20 novembre >> mon anniversaire est LE 20 novembre
    • Jusqu’au + date >> je travaille jusqu’au 1er juillet
    • DU……….. AU >> je suis en vacances DU 29 juin AU 5 juillet
  • on dit : EN novembre >> mon anniversaire est EN novembre
    • Jusqu’en + mois >> je travaille jusqu’en juillet
    • DE………… À >> je suis en absent DE septembre À décembre

Pour la prochaine fois :

  • Dans le livre de cours :
    • Écouter puis lire à voix haute le texte ”Echange-logement” page 132
    • lire ”Des abréviations pour parler d’un logement” page 136
    • Lire ”Exprimer la durée” page 137
  • Dans le cahier d’exercice, faire :
    • exercice 10 page 80
    • exercices 13 et 14 page 81
    • exercices 16 et 17 page 82

 

COURS 10 – mardi 22 avril

Nous avons étudié les pages 126 à 128

Vocabulaire

  • J’entends une personne qui ronfle (ronfler)
  • la salle de bain est au premier étage
  • le bureau est au rez-de-chaussée
  • le bureau est en-dessous de la chambre
  • le bureau donne sur le jardin
  • le lavabo est sous le miroir
  • un moustique
  • une baignoire
  • faire une sieste
  • mon salon est grand et lumineux
  • je préfère ma terrasse parce que je peux m’asseoir dehors (je peux être dehors)
  • lumineux ≠ sombre
  • grand ≠ petit
  • moderne ≠ ancien – classique
  • cher ≠ pas cher, bon marché
  • moche ≠ joli, beau
  • magnifique ≠ horrible
  • chaleureux ≠ froid
  • A mon avis // Selon moi // Pour moi
  • Comparatifs
    • + >> L’appartement de Jeanne est PLUS beau QUE l’appartement de Michel
    • – >> L’appartement de Michel est MOINS beau QUE l’appartement de Jeanne
    • = >> La cuisine de Michel est AUSSI grande QUE la cuisine de Jeanne
  • ALLER
    • Le vert va bien avec l’orange ≠ Le jaune va mal avec l’orange
    • le vert et l’orange vont bien ensemble ≠ le jaune et l’orange vont mal ensemble
    • le canapé va bien dans le salon ≠

Pour la prochaine fois :

  • Dans le livre de cours :
    • Écouter puis lireà voix haute le texte ”Deux idées déco pour le salon” page 130
    • lire ”Parler de décoration” page 136
    • Lire ”Comparer” page 137
  • Dans le cahier d’exercice, faire
    • exercices 7 et 8 page 79
    • exercices 9 et 11 page 80
    • exercice 12 page 81

COURS 9 – mardi 8 avril

Nous avons étudié les pages 126 à 128

Vocabulaire

  • les différentes pièces dans une maison :
    • la cuisine
    • la salle-de-bain
    • la chambre
    • les toilettes
    • le salon
    • la salle à manger
    • le bureau
  • un canapé = un divan = un sofa
  • un fauteuil
  • un tapis
  • le jardin
  • Ils ont déjà un canapé gris
  • Ils veulent acheter une commode mais ils ne sont pas d’accord
  • un canapé-lit
  • la cuisine, le salon et le bureau sont au rez-de-chaussée
  • la salle de bain et la chambre sont au premier étage
  • un lave-linge
  • un lave-vaisselle
  • un lavabo
  • une table de nuit
  • une bibliothèque
  • un tabouret
  • c’est une maison de 100 m2 = cette maison fait 100 m2 (mètres carrés)

Pour la prochaine fois :

COURS 8 – mardi 1er avril

  • Nous avons étudié les pages 119 à 121

 

  • Till nästa gång :
    • Prêt-à-parler – livre de l’élève
      • Écouter puis lire à haute voix le texte page 122. Préparer 3 questions sur ce texte.
      • Apprendre les conjugaisons des verbes boire  (page 119) et manger (page 121).
      • Lire et apprendre ”Les adjectifs démonstratifs” page 125.
    • Prêt-à-parler – cahier d’exercices
      • Exercices 18, 19, 20 et 21 page 75
      • exercices 22 et 23 page 76

COURS 7 – mardi 25 mars

  • Nous avons étudié les pages 117 et 118

 

  • Till nästa gång :
    • Prêt-à-parler – livre de l’élève
      • Réécouter puis relire à haute voix le texte page 118
    • Prêt-à-parler – cahier d’exercices
      • Exercices 6, 7 et 8 page 71
      • exercices 13 et 14 page 73
      • exercices 15 et 16 page 74

 

COURS 6 – mardi 18 mars

  • Nous avons étudié les pages 115 et 116
  • Vocabulaire : 
    • une rondelle de citron = une tranche de citron
    • Les quantités
      • Après une quantité déterminée (une boîte, un kilo, un pot, un litre, un morceau), on écrit DE + substantif (sans article)
        • une boîte DE petits pois
        • un kilo DE carottes
        • un morceau DE fromage
      • Après une quantité indéterminée (pas, un peu, beaucoup, trop), on écrit DE + substantif (sans article)
            • Je n’ai pas DE chat
            • j’ai un peu DE lait
            • j’ai beaucoup DE framboises
      • après les verbes acheter, manger, s’il n’y a pas de quantité déterminée ou indéterminée, on écrit DE + article + substantif
            • j’achète DE LA viande
            • je mange DU fromage (du = de + le)
            • je mange DES haricots (des = de + les)
            • je bois DE L’ eau
    • je n’en veux plus
    • J’en veux plus
    • Et comme dessert, vous désirez?
      • Je prends une tarte aux fraises, s’il vous plaît
    • Et comme boisson?
      • je voudrais un verre de vin rouge, s’il vous plaît
      • je voudrais une bouteille d’eau gazeuse, s’il vous plaît
    • Avoir faim
    • avoir soif
    • C’est un bon choix!
    • C’est tout? Vous voulez/désirez autre chose?
    • je bois de l’eau gazeuse
    • je bois de l’eau plate
  • Till nästa gång :
    • Autre : au restaurant
    • Prêt-à-parler – livre de l’élève
      • Réécouter puis relire à haute voix le texte page 116
    • Prêt-à-parler – cahier d’exercices
      • Exercices 4 et 5 page 70
      • exercices 10 et 11 page 72
      • exercice 12 page 73

 

COURS 5 – mardi 11 mars

  • Nous avons étudié les pages 114 et 115
  • Vocabulaire : 
    • Mettre le couvert = Mettre la table
    • un verre pour le vin >>> un verre À vin
    • une assiette pour la soupe >>> une assiette À soupe
    • une assiette à soupe = une assiette creuse

 

  • Till nästa gång :
    • Prêt-à-parler – livre de l’élève
      • Réécouter puis relire à haute voix le texte page 114
    • Prêt-à-parler – cahier d’exercices
      • Exercices 1 et 2 page 69
      • exercice 3 page 70

     

COURS 4 – mardi 4 mars

  • Nous avons étudié les pages 107 à 108
  • Vocabulaire : 
    • J’ai rendez-vous lundi chez le médecin.
    • J’ai rendez-vous le lundi 3 mars chez le médecin.
    • JE fais une fête CHEZ MOI et LÉO fait une fête CHEZ LUI.
    • il NE va PAS faire beau
    • Il va faire mauvais
    • Il va pleuvoir
    • DANS + durée
      • dans 3 mois, c’est l’été
      • dans un an, je vais habiter en France
      • Il va neiger dans 2 jours
    • C’est un mariage
  • Till nästa gång :
    • Test : réviser les chapitres 7 et 8
    • Prêt-à-parler – livre de l’élève
      • Réécouter puis relire à haute voix les textes pages 108
    • Prêt-à-parler – cahier d’exercices
      • Pas d’exercices
    • Autre

COURS 3 – mardi 18 février

  • Nous avons étudié les pages 107 à 108
  • Vocabulaire : 
    • emménager À la campagne
    • une pendaison de crémaillère >>> je vais à une pendaison de crémaillère samedi.
    • pendre la crémaillère >>> Je pends la crémaillère le 29 mai. Tu peux venir?
    • Je me lève à 5 heures >>> Je me lève tôt
    • Je me couche à 23h45 >>> Je me couche tard
    • Viens fêter cela avec moi (nous) >>> Venez fêter cela avec moi (nous)

Till nästa gång :

  • Prêt-à-parler – livre de l’élève
    • écouter puis lire à haute voix les textes pages 108
    • apprendre la conjugaison du verbe venir page 108
    • lire ”accepter une invitation” et ”refuser une invitation” page 112
    • lire le ”futur proche” page 113
  • Prêt-à-parler – cahier d’exercices
    • exercices 10 et  11 page 64
    • exercices 12, 13 et 14 page 65
    • exercice 15 page 66
  • Autre

COURS 2 – mardi 11 février

  • Nous avons étudié les pages 105 à 107
  • Vocabulaire : 
    • proposer DE + infinitif >> proposer D’aller au cinéma
    • refuser DE + infinitif >> refuser DE pique-niquer
    • accepter DE + infinitif >> accepter DE dîner ensemble avant d’aller au théâtre
    • Avoir envie DE + infinitif >> J’ai envie DE danser
    • vouloir + infinitif >> Je veux (bien) déjeuner avec vous
    • faire DE + aticle défini + nom
      • je fais DU football
      • je fais DU tennis
      • je fais DE LA gym
    • jouer À + article défini + sport
      • Je joue AU football
      • je joue AU tennis
      • je joue AUX échecs
    • jouer DE + article défini + instrument de musique
      • je joue DU piano
      • je joue DE LA guitare
    • Quelle heure est-il s’il vous plaît ? Il est midi cinq.
    • Avez-vous l’heure s’il vous plaît ? Oui, il est cinq heures et quart.

Till nästa gång :

  • Prêt-à-parler – livre de l’élève
    • écouter puis lire à haute voix les textes pages 106 (dans ”textes lus”, activité 11a)
    • lire ”accepter une invitation” et ”refuser une invitation” page 112
  • Prêt-à-parler – cahier d’exercices
    • exercices 5 et 6 page 62
    • exercices 7 et 8 page 63
    • exercice 9 page 64
  • Autre
    • Réviser comment dire l’heure : l’heure

COURS 1 – mardi 4 février

  • Nous avons étudié les pages 102 à 104 dans le Prêt-à-parler livre de l’élève
  • Vocabulaire : 
    • proposer >>> Emma propose D’aller au cinéma
    • refuser >>> Lisette refuse DE voir un film
    • se détendre = se relaxer
    • un ado = un adolescent
    • J’aimerais >>> J’aimerais faire de la photo
    • Faire DE + article défini + nom
      • Faire DE LA danse
      • Faire DE LA photo
      • Faire DE L’équitation
      • Faire DU judo
      • Faire DU football
    • jouer À + article défini + nom
      • jouer À LA poupée
      • jouer AU football
      • jouer AUX échecs
      • jouer AUX cartes
    • avoir envie DE + infinitif >>> J’ai envie de faire de la photo
    • avoir envie DE + article + nom >>> j’ai envie d’une glace

Till nästa gång :

  • Prêt-à-parler – livre de l’élève
    • écouter puis lire à haute voix les textes pages 102 et 104 (dans ”textes lus”, activités 1 et 6a)
    • faire le point 6b page 104
    • Préparer 2 à 3 questions sur le texte page 104
    • aprendre la conjugaison du verbe jouer page 104
    • révision des conjugaisons des verbes pouvoir et vouloir page 165
  • Prêt-à-parler – cahier d’exercices
    • exercices 1, 2 et 3 page 61
    • exercice 4 page 62

COURS A1 del 3 – AUTOMNE

COURS 12 – mardi 3 décembre

Nous avons étudié les pages 96 à 97 dans le Prêt-à-parler livre de l’élève

Grammaire : verbes exprimant une obligation ou une recommandation (page 97)

  • DEVOIR + infinitif
    • Je dois travailler ce soir
    • Ils doivent aller en Espagne pour voir leurs parents
  • IL FAUT + infinitif
    • Il faut voir ce film : il est très bien
    • Il faut boire de l’eau quand on a soif

Pendant les vacances, vous pouvez écouter et lire à haute voix (läsa högt) le texte page s 98 et 99. Vous pouvez aussi revoir vos conjugaisons, le vocabulaire, écouter la radio ou regarder la télévision en français…

COURS 11 – mardi 26 novembre

Nous avons étudié les pages 94 à 95 dans le Prêt-à-parler livre de l’élève

Grammaire

  • POUR nom / verbe
    • C’est un jeu POUR les enfants
    • C’est un exercice POUR travailler sa grammaire
  • DEPUIS : i satser med DEPUIS, används franskan presens som något har pågått och fortfarande pågår
    • + durée : on se connaît DEPUIS 20 ans
    • + date : j’habite à Stockholm DEPUIS 2010
    • + nom : je suis à Lund DEPUIS mon bac

Till nästa gång :

  • Prêt-à-parler – livre de l’élève
    • lire ”POUR + nom / infinitif” page 100
    • lire ”DEPUIS + durée / date / évènement ” page 101
    • lire ”exprimer la réciprocité” page 101
  • Prêt-à-parler – cahier d’exercices
    • exercices 3 et 4 page 54
    • exercice 6 page 55
    • exercice 10 page 56
    • exercice 11 page 57
    • exercice 13 page 58
COURS 10 – mardi 19 novembre

Nous avons étudié les pages 93 à 94 dans le Prêt-à-parler livre de l’élève

Vocabulaire

  • Rappel :
    • Jeanne boit du vin >>> Jeanne boit un verre de vin
    • J’achète des pâtes  >>> J’achète un paquet de pâtes
    • ils mangent de la viande avec des frites  >>>  ils mangent un morceau de viande avec une barquette de frites
    • je mets un (deux, trois, …) concombre dans ma salade
    • je mets de l’huile d’olive dans ma sauce  >>> je mets un peu d’huile d’olive dans ma sauce
    • j’ajoute du poivre  >>> j’ajoute beaucoup de poivre
    • Je ne mets pas DE thon dans ma salade
  • L’intensité
    • Mon chien est :
      • un peu paresseux
      • très sociable
      • trop gourmand
    • Mon chien n’est pas du tout timide

Till nästa gång :

  • Prêt-à-parler – livre de l’élève
    • lire ”l’accord des adjectifs” page 101
    • lire ”l’interrogation” page 101
    • écouter sur le site ”maison des langues” puis lire à haute voix le texte 9a ”Les questions de la semaine” page 94
  • Prêt-à-parler – cahier d’exercices
    • Exercice 2 page 53
    • exercice 5 page 54
    • exercice 7 page 55
  • Autres
    • Faire les exercices 4 et 5 de la feuille suivante : bilan articles – A1 (Z)
    • Préparer 3 questions en utilisant 3 mots interrogatifs différents. (à poser aux autres élèves)

COURS 9 – mardi 12 novembre

Nous avons étudié les pages 92 à 93 dans le Prêt-à-parler livre de l’élève

Vocabulaire

  •  J’achète des glaces, des fruits congelés au rayon surgelés
  • J’achète de la viande, des saucisses et du poulet au rayon boucherie
  • J’achète du jus de pommes, de la bière au rayon boissons
  • J’achète un paquet de riz au rayon épicerie
  • J’achète du lait, des yaourts, de la crème fraîche et du fromage au rayon crèmerie
  • J’achète du pain et des biscottes au rayon boulangerie
  • le taboulé libanais >> une tarte libanaisE
  • un fromage grec >> une spécialité grecQUE
  • un couscous marocain >> la pâtisserie marocainE
  • un thé indien >> une recette indienNE
  • un plat hongrois >> une spécialité hongroisE
  • Vous pouvez >> pouvoir

Verbes vus :

  • découvrir, créer, suivre, être, jouer, donner, rencontrer, récupérer
  • utiliser, parler, réaliser, choisir, offrir, télécharger
    • forme impérative : utilisez, parlez,  réalisez, choisissez, offrez, téléchargez,

Till nästa gång :

COURS 8 – mardi 5 novembre

Nous avons étudié les pages 90 à 91 dans le Prêt-à-parler livre de l’élève

Vocabulaire

  • essayer de + INFINITIF >>> j’essaie de ne pas consulter mon téléphone dix fois par heure
  • avoir l’habitude de + INFINITIF >>> J’ai l’habitude d’écouter de la musique SUR spoyify
  • un sachet
  • oui, malheureusement
  • pas tellement
  • regarder les actualités
  • les actualités
  • un livre audio
  • surfer SUR internet
  • acheter EN ligne
  • utiliser >>> j’utilise différentes apps.
  • Je ne prends pas DE café. Je prends DU chocolat
  • Je ne mange pas DE poisson. Je mange DE LA viande

Till nästa gång :

COURS 7 – mardi 22 octobre (ingen kurs tisdag 29 oktober)

Nous avons étudié les pages 82 à 84 dans le Prêt-à-parler livre de l’élève

Vocabulaire

    • un citron
    • une chouquette
    • une barquette
    • une boîte
    • je commande une (deux, trois, …) pizza
    • Jeanne boit du vin >>> Jeanne boit un verre de vin
    • J’achète des pâtes  >>> J’achète un paquet de pâtes
    • ils mangent de la viande avec des frites  >>>  ils mangent un morceau de viande avec une barquette de frites
    • je mets un (deux, trois, …) citron dans ma salade
    • je mets de l’huile d’olive dans ma sauce  >>> je mets un peu d’huile d’olive dans ma sauce
    • j’ajoute du poivre  >>> j’ajoute beaucoup de poivre

Till nästa gång :

COURS 6 – mardi 15 octobre

Nous avons étudié les pages 82 à 84 dans le Prêt-à-parler livre de l’élève

Vocabulaire

    • Pour le pique-nique, il faut des tomates
    • Pour le pique-nique, il ne faut pas DE chips.
    • J’achète DU fromage >> J’achète un morceau DE fromage
    • J’achète DE LA viande >> J’achète un kilo DE viande
    • J’achète DE L’huile >> J’achète une bouteille D’huile
    • J’achète DES tomates >> J’achète une boîte DE tomates
    • J’achète DU chocolat >> J’achète beaucoup DE chocolat
    • Je mange DES légumes >> Je mange peu DE légumes

Till nästa gång :

  • Prêt-à-parler – livres de l’élève
    • Faire le point 18 page 85
  • Prêt-à-parler – cahier d’exercices
    • Exercices 9 et 10 page 47
    • Exercices 11 et 12 page 48
    • Exercice 13 page 49
    • Exercice 22 page 51

COURS 5 – mardi 8 octobre

Nous avons étudié les pages 80 à 81 dans le Prêt-à-parler livre de l’élève

Till nästa gång :

  • Prêt-à-parler – livre de l’élève
    • Écouter et lire le texte ”piste 66” page 171 à voix haute
    • Écouter et lire le texte ”piste 69” page 172 à voix haute
    • lire ”les aliments” et ”les rayons de supermarché” page 88
    • lire ”l’interrogation avec combien (de)”
  • Prêt-à-parler – cahier d’exercices
    • Exercice 15 page 42
    • Exercices 3, 5 page 46
    • Exercices 7 et 8 page 47
  • Autres

COURS 4 – mardi 1er octobre

Nous avons étudié les pages 78 à 79 dans le Prêt-à-parler livre de l’élève

Till nästa gång :

  • Prêt-à-parler – cahier d’exercices
    • Exercice 6 page 39
    • Exercices 11, 13 et 14 page 41
    • Exercice 20 page 43
  • Autres
    • Répéter les noms de fruits
    • Répéter les noms de légumes
    • Correction des  exercices 1 et 2 dans la feuille suivante : A1 – aller-faire-venir – exos (Z)
        • exercice 1 : a. Vous / b. Je/tu – c. ils/elles – d. Il/elle – e. Ils/elles – f. Je – g. Nous – h. Ils/elles – i. Nous – j. Je/tu – k. Ils/elles – l. Vous
        • Exercice 2 : a. on fait – b. je prends – c. tu vas – d. ces chiens font – e. vous prenez – f. nous allons – g. elle vient

COURS 3 – mardi 24 septembre

Nous avons étudié les pages 73 à 75 dans le Prêt-à-parler livre de l’élève

Till nästa gång :

  • Prêt-à-parler – livre de l’élève
    • Écouter puis lire à voix haute (lyssna och läsa högt) le texte pages 74 et 75
    • Á / CHEZ : voir livre pages 73 et 77
    • apprendre le vocabulaire ”S’ORIENTER”, ”LOCALISER”, ”ABORDER QUELQU’UN”, ”LES COMMERCES ET LES SERVICES” page 76
  • Prêt-à-parler – livre de l’élève
    • Exercices 3 et 4 page 38
    • Exercice 8, 9 et 10 page 40
  • Autres

COURS 2 – mardi 17 septembre

Nous avons étudié les pages 70 à 72 dans le Prêt-à-parler livre de l’élève

Till nästa gång :

  • Prêt-à-parler – livre de l’élève
    • apprendre la conjugaison du verbe aller page 72
    • apprendre le vocabulaire ”S’ORIENTER”, ”LOCALISER”, ”ABORDER QUELQU’UN”, ”LES COMMERCES ET LES SERVICES” page 76
    • Relire ”L’IMPÉRATIF” page 77
  • Prêt-à-parler – livre de l’élève
    • Exercices 1 et 2 page 37
    • Exercices 5 et 7 page 39
  • Autres
    • Faire 2 phrases avec il y a et 2 phrases avec c’est sur un quartier de Stockholm
        • exemple : je choisis Kungsträdgården
          • il y a une piste de patin à glace en hiver
          • il y a de beaux arbres
          • c’est un quartier vert et agréable
          • c’est vivant
    • Faire les  exercices 1 et 2 dans la feuille suivante : A1 – aller-faire-venir – exos (Z)

COURS 1 – mardi 10 septembre

Till nästa gång :

  • Exercices
  • lyssna och repetera :
        • les routines du matin
        • FAIRE se construit presque toujours avec DE + article défini + nom
          • On dit :
            • faire du sport (du = de + le)
            • faire du jogging
            • faire du jardinage
            • faire du piano
            • faire de la danse
            • faire des voyages (des = de + les)
            • faire de la photo
            • MAIS:
              • faire la cuisine
              • faire la vaisselle
              • faire le ménage
              • faire les courses
              • faire la lessive
        • AIMER peut se construire de 2 façons:
            • AIMER + verbe à l’infinitif
              • j’aime jardiner

 

COURS 3 – lundi 4 mars

(prêt-à-parler / livre de l’élève pages 24 et 25)

Nous avons vu :

  • Vocabulaire

 

      • il fait chaud
      • j’ai chaud
      • une carafe d’eau, s’il vous plaît
      • une bouteille d’eau, s’il vous plaît
  • Nationalités féminin : https://www.youtube.com/watch?v=t0z4z_pcWYI
  • Les chiffres de 1 à 50
  • Les articles indéfinis
SINGULIER PLURIEL
MASCULIN UN café DES caféS
FÉMININ UNE quiche DES quicheS

 

Till nästa gång :

COURS 2 – lundi 19 février 

Vi har studerat :

Till nästa gång :

  • Prêt-à-parler : cahier d’exercices (övningbok)
    • exercice 2 page 5
    • exercices 3, 4, 5 et 6 page 6
  • lyssna och repetera i ”Livre de l’élève”:
    • Conversations (page 22 / ljudfil 19) (ljudfil = piste)
    • s’appeler (page 22 / ljudfil 20)
    • être (page 23 / ljudfil 21)
    • siffrorna (page 14 / ljudfil 5)
    • uttal av olika ord (page 15 / ljudfil 11)
    • les phrases utiles en classe (page 17 / ljudfil 15)
    • bonjour / au-revoir (page 19 / ljudfil 16 + page 20 / ljudfil 17)

COURS 7 – mardi 21 octobre

Nous avons étudié les pages  154 à  156

Vocabulaire

  • Je

Pour la prochaine fois :

COURS 10 – mardi 18 novembre

Nous avons étudié les pages  157 à  159

Vocabulaire

  • Je

Pour la prochaine fois :

  • Test sur :
    • quel, quelle, quels, quelles
    • le passé-composé
  • livre de l’élève
    • Réécouter le texte page 158
  • cahier d’exercices
    • exercices 10 et 11 page 96
    • exercices 17 et 19 page 98
    • exercices 20 et 22 page 99
  • exercices :

COURS 5 – mardi 17 mars     

Nous avons étudié les pages 23, 25 et 28 du livre.

POUR LA PROCHAINE FOIS :

  • Edito A2 – livre de cours
    • Relire le point Grammaire ”Les indicateurs de temps” page 23
    • faire les exercices 1 et 2 de ”L’essentiel – grammaire” page 24
    • lire le texte ”Souvenirs de famille” page 29 et répondre aux questions.
  • Edito A2 – cahier d’activités. Faire :
    • les exercices 1, 2, 3 et 4 page 7
    • les exercices 1, 2 et 3 page 10
    • exercices 1 et 2 page 11
  • Autres :

COURS 7 – mardi 14 avril     

Nous avons étudié les pages 34, 35, 36 du livre.

POUR LA PROCHAINE FOIS :

  • Nous avons vu en cours :
    • le pronom
  • Edito A2 – livre de cours
    • lire la page ”vocabulaire – les paysages et la météo” page 35 et faire les exercices 2, 3 et 4.
    • Lire le texte ”Pourquoi on achète des souvenirs en vacances? ” page 36 et répondre aux questions.
  • Edito A2 – Cahier d’activités – Faire :
    • Faire les exercices 1, 2, 3 et 4 page 18
    • exercices 1 et 2 page 22
  • Autres : indiquez si il y a des liaisons à faire dans les expressions ci-dessous :
    • Nathalie passe un examen
    • C’est un étudiant intelligent
    • Elle écrit une lettre à Lili
    • Ce sont des études difficiles
    • c’est du courrier urgent
    • Tu veux un café ?
    • Je dois deux euros à Paul
    • le train arrive demain
    • Les étudiants arrivent à huit heures

 

 

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