Fredag 14 augusti
Accent 1 och 2
Ordföljd
Tempusharmoni s. 290-291 i TB
Prepositioner
Direkt och indirekt objekt
”Hobbypsykologen”
Torsdag 13 augusti
| Torsdag 13 augusti
”Hobbypsykologen” Verb: stå, ställa, ligga och lägga s. 268 Idiomatiska uttryck s. 270-271 j-ljudet s. 278-279 Prepositioner Ordföljd
|
Läxa till torsdag:
Arbeta med partikelverb och prepositioner s. 234-235; 251-253; 263-264 i ÖB
Onsdag 12 augusti
Dejting och relationer
Prata om avsnitt 1 ”Dejta”
Vi läser en artikel om dejting på nätet tillsammans:
https://www.svt.se/nyheter/lokalt/orebro/hon-har-studerat-natdejting-man-och-kvinnor-kritiserar-varandra
Satsförkortning s. 312 i TB
Uttrycka kontrast och orsak s 313-314 i TB
Ni läser en artikel om dejtingappar i mindre grupper och berättar för varandra samt diskuterar innehållet.
https://www.svt.se/nyheter/vetenskap/hjarnforskaren-darfor-ar-det-svart-att-hitta-ratt-i-dejtingappar
https://www.svt.se/kultur/professorn-darfor-kan-du-bli-beroende-av-dejtingappar
Ordföljd – vi går igenom posititionsscheman för huvudsatser och bisatser och tittar på några exempel.
Läxa till tisdag:
Läxa till tisdag: CV + personligt brev s. 246-249 i TB
Repetera dagens grammatik s. 214-217 i ÖB
Måndag 10 augusti
Jobbfokus
Vi pratar lite om helgen och repeterar intransitiva och transitiva verb.
Att söka jobb – samtala s. 240 i TB
Vi lyssnar på texten ”Hitta de dolda jobben tillsammans” s 240-241
Demonstrativa pronomen s. 243-244
Läs inledningar till personliga brev och diskutera s. 250-251
”Hobbypsykologen”
Presens perfekt och preteritum utan har eller hade s. 250
Relativt pronomen som s. 258
Idiomatiska uttryck s. 258-259
Prepositioner för känslor (arbetsmaterial från Jeanette)
Amanda Romares sommarprat 2026
B2- fredag 7 augusti
Ge varandra komplimanger! S. 213 i TB (F)
| plombera | ett kvitto | ett tillgodokvitto | upphöra | reklamera |
|
ångra |
öppet köp |
ett presentkort |
försämras |
en kopia |
Intransitiva och transitiva verb
Verblista, övningar s. 232 i TB + 203-204 + 205
Land och stad
Prata om arbete s. 235 i TB
Prat om jobb s. 235-236
Gissa yrket s. 237
Gemensam planering för nästa vecka + utvärdera veckan som gått
Tema Familj, vikingar och arbetsliv/kulturella aspekter
Läxa till fredag 7 augusti
Uppgift A s. 228 i TB. Sökläs först texten ”Konsumentköplagen” och hitta svar till frågorna. Läs och lyssna därefter på texten och gör uppgift B på s. 230.
Repetera utrop s. 213 i TB, uppgift E.
B2- extraintensiv torsdag 6 augusti
”Hobbypsykologen”
Berätta om era nyheter och diskutera
Ni får tillbaka era texter och vi tittar på några vanliga språkliga fel tillsammans.
Utrop s. 192 i ÖB
”Missnöjda människor” – hörförståelse s. 224-225 i TB. Vi lyssnar först ett par gånger och pratar om innehållet. Därefter vi dialogerna med varandra.
”Trasigt” – kombinera ord och fraser s. 226
Kahoot om substantiv i bestämd och obestämd form
”Mobilproblem” – vi lyssnar på dialogen, s. 226 i TB och ni diskuterar hur ni skulle reagera i olika situationer (D s. 227).
Skriv en dialog i par (F s. 227). Vi går igenom stödfraserna tillsammans.
”Tjugo- och sjuljudet” s. 233 i TB
Vi börjar kika på intransitiva och transitiva verb s. 231 i TB
Läxa till torsdag
Välj en aktuell nyhet som du tycker är intressant (den kan vara skriftlig eller vara ett inslag från tv/radio) och som du vill prata om i klassrummet. Du ska kunna återge vad nyheten handlar om och ha tankar och åsikter om innehållet. Förbered även en till två frågor som du vill att dina klasskollegor diskuterar med dig.
Du får gärna jobba vidare i övningsboken med prepositioner på s. 195, substantivet och verbets former s. 196 + öva ord och repetera kapitlet s. 197-200 i ÖB.
B2- onsdag 5 augusti
Repetera konditionalis 2 – När man konstaterar något efteråt.
Hade jag inte varit allergisk hade jag ätit nötkakan. (frågeformad bisats kan bara stå först i en mening)
Jag hade ätit nötkakan om jag inte hade varit allergisk. (När huvudsatsen står först behöver vi bisatsinledaren om)
Hade jag sett bättre hade jag inte behövt glasögon.
Jag hade inte behövt glasögon om jag hade sett bättre.
Om jag hade läst franska skulle jag ha läst boken på originalspråk.
Jag skulle ha läst boken på originalspråk om jag hade läst franska.
Om jag hade kunnat köpa huset hade jag varit jätteglad.
Jag hade varit jätteglad om jag hade kunnat köpa huset.
Hade jag inte blivit lärare skulle jag ha blivit sjuksköterska.
Jag skulle ha blivit sjuksköterska om jag inte hade blivit lärare.
Alias med ord från texten ”Lär av pessimisterna”
| går åt skogen | gnäller | grubblar | förutsätter |
| framgång | ständigt | innebär | föreställer sig (något) |
”Lär av pessimisterna s. 222-223 – prata om texten
Substantiv: bestämd form s. 188 i ÖB
Övning B + C s. 188-189 i ÖB
”Land och stad”
Sju- och tjugo ljudet (material från Jeanette)
Korsord med ord utan -s
Vi läser Gustaf Frödings dikt ”Ett grönt blad på marken” på s. 214 i TB och ni skriver en egen årstidsdikt.
Skriv en text om något som hände / du gjorde igår.
Partikelverb s. 194 i öB
Läxa till onsdag
Öva konditionalis 2 s. 190-191 i övningsboken.
Kombinera fraserna (B) på s. 222 i TB. Läs och lyssna på texten ”Lär av pessimisterna”. Skriv svar på frågorna (D) och välj två saker i texten som du tyckte vara intressanta eller ovanliga (E), s. 223.
B2- extraintensiv tisdag 4 augusti
”Hobbypsykologen”
”Hitta fyra gemensamma nämnare”
Repetera obestämd form av substantiv.
Vi lyssnar på dialoger på s. 211 i TB om slang i TB.
Kombinera ord och prefix med rätt förklaring s. 213
Fokusbetoning s. 215
Verb: Konditionalis 2 s. 210 i TB + material från Jeanette
Hur är du? S. 216 i TB + samtala om frågor s. 217
Pessimist eller optimist? Diskutera frågorna på s. 221.
Alias med ord från kapitel 13 (ordkort).
Läxa till onsdag 5 augusti
Öva konditionalis 2 s. 190-191 i övningsboken.
Substantiv bestämd form s. 188-189 i ÖB
Läxa till tisdag:
Öva substantiv i obestämd form s. 186-187 i övningsboken.
Svenska B2- extraintensiv kurs måndag 3 augusti
VARMT VÄLKOMNA!
- Måndag – fredag 09.00-14.30
- Sal 633
- Måndag 3 augusti till fredag 14 augusti.
- Rivstart B1/B2 (2025), kap. 13-18.
- Wifi: Fuguest
- Lösenord: Folkuniversitetet-P
- Lärarblogg: https://blogg.folkuniversitetet.nu/gidlje/b2-extraintensiv-kurs-start-3-augusti/
- jeanette.gidlof@folkuniversitetet.se
Mingelfrågor
- Om du bara fick ha tre appar på din mobil, vilka skulle du välja?
- Om du var tvungen att äta en måltid för resten av ditt liv, vad skulle det vara?
- Vilken superkraft skulle du vilja ha?
- Vilka är dina mest använda emojis?
Tema ”högtider”
Vilken är din favorithögtid? Berätta om den och hur du firar.
Vilken högtid tycker du minst om?
Hörförståelse: Vilka högtider pratar de om? Varför gillar de högtiden? S. 200 i TB ((75))
Läs texterna två och två.
Alias med ord från texter om favorithögtider:
| en vardag | en lekpark | konstig
(adjektiv) |
en almanacka | en klämdag |
| en högtid
|
sjösätta
(verb) |
utbringa
(verb) |
en skjorta | umgås
(verb) |
Substantiv: obestämd form utan artikel s. 201 i TB + övningar
Skriv en presentation + vad du hoppas få träna mer på i kursen.
Jul, påsk och midsommar s. 202-204 i TB – Vi läser varsin text och berättar för varandra.
”Högtidsångest” s. 208-209 i TB
Vi avslutar lektionen med ”Land och stad” och med att skriva en kort reflektion om första dagen på kursen.
Läxa till tisdag:
Öva substantiv i obestämd form s. 186-187 i övningsboken.
