Vi började med att göra nya par.
Ni fick varsin liten lapp (scrap of paper) med olika ord.
Sedan gjorde ni en mening av orden:
Det är viktigt att gå ut i dagsljus varje dag på vintern.
Alternativ ordföljd: På vintern är det viktigt att gå ut i dagsljus varje dag.
Alternativ 3: Att gå ut i dagsljus varje dag är viktigt på vintern.
Här är de olika alternativen i sats-schemat för huvudsats: Att gå ut i dagsljus
Sedan jobbade ni med texterna om Alfred Nobel (TB, s. 70), ”Köpa säng” och ”På köksavdelningen (TB, s. 78-79). Ni delade upp texterna (you split the texts among you), ni tog anteckningar (took notes) och berättade om texterna för oss andra.
Vi övade subjekt- och objektspronomen: Fyll i rätt pronomen Facit: Subjekts- eller objektspronomen
Vi tittade på verbens tempusböjningar. Det finns två böjningar för dåtid (past tense): Preteritum (lyssnade) och supinum (lyssnat). Tillsammans med hjälpverbet ”har” bildar supinum presens perfekt (har lyssnat).
Här hittar ni alla former i en lathund: Lathund verbformer
Uttal: Hårt eller mjukt uttal av g, k, sk: TB, s. 87. Ljudfil 58.
Sist men inte minst (last but not least) hade vi musikstund: ”Fly förälskad” med bandet Aldrig i livet. Ni översatte texten i par. Vi lyssnade och sjöng!
Här är texten: Fly förälskad_text
Och här är låten: (2020) Aldrigilivet – Fly förälskad – YouTube
Till nästa gång kan ni göra det här i läxa:
Läs och lyssna (TB, s. 88, ljudfil 59): ”Första gången i Sverige”.
Öva tempusböjningarna för alla regelbundna verbgrupper (1, 2a & 2b, 3). Lär in (learn) de tjugofem första (the 25 first) verben från ”Flashcardsen” (grupp 4a & 4b): Changing the way you learn | Flashcards
SKRIV! Skriv om en person som du beundrar. Skriv 10-15 meningar och mejla texten till mig om du vill ha feedback!
Ha en riktigt fin vecka tills vi ses! Nu kommer vintern! ❄️❄️☃️🌞
