Idag har vi:
- Fortsatt jobba med kapitel 2 om vänskap. Ni läste texterna om konst och vänskap i Sverige i början av 1900-talet (TB, s. 30-31). Ni läste olika delar av texterna i par, sammanfattade innehållet och berättade för oss andra om det. Här är de anteckningar jag gjorde när ni berättade: Era sammanfattningar
- Jobbat lite med grammatik: Partikelverb, ÖB, s. 16-17.
- Sedan gick vi igenom ordpusslet: Ordpussel facit
- Sist lekte vi en ”gissa-ordet-lek” med ord från det sista kapitlet i Rivstart A1/A2 och kapitel 1 i B1/B2. JÄTTEBRA jobbat allihop!! Ni lärde er flera (several) nya ord och uttryck, t ex ”hör av dig” (get/stay in touch!) och ”tröttna (på)” (become tired/sick (of)”).
Läxor till nästa gång:
- Lyssna på ljudfilen till texterna om paret Thiel, Eugène Jansson och Hilma af Klint, TB, s. 30-31. Följ med i texten. Öva på att läsa högt.
- Gör denna övning om tidsadverbial: TIDSADVERBIAL femkamp Nutid (now), dåtid (past tense) eller framtid (future)?
- SKRIV: Ta reda på (find out) lite fakta om någon svensk kulturpersonlighet (a Swedish artist or someone known in Swedish culture). Skriv en kort text om henne/honom/hen. 12-15 meningar. Om du inte kommer på någon kan du t ex skriva om vissångaren Cornelis Vreeswijk, poeten och författaren Karin Boye, musikerna Sofia Jannok eller Laleh, eller varför inte deckarförfattaren Stieg Trenter (min morfar!).
- ÖB, s. 33-35.
Tack för idag!! Ni är verkligen flitiga och duktiga! 💯 🫶🏼
Vi ses om en vecka!