OBS! Denna checklista är baserad på 3rd edition. Så småningom uppdateras innehållet enligt 4th edition!

Kolla vad du kan efter kursens slut.

Grammatik:

L12

1. i-adj. och na-adj.(presens) och skillnaden mellan i- och na-adj.
   t.ex. ookii desu/ookikunai desu, shizuka desu/shizuka ja-arimasen

L14

1. i-adj. och na-adj.(imperfekt)
   t.ex. ookikatta desu/ookikunakatta desu, shizuka deshita/shizuka ja-arimasen-deshita

L13

1. ~wa ~ni agemasu.
   t.ex. Watashi wa, tanjóbi ni tomodachi ni hon o agemashita.
2. ~wa ~ni moraimasu.
   t.ex. Watashi wa, Barentain ni tomodachi ni chokorēto o moraimashita.

L15

1. ~masen-ka
   t.ex. Ashita, hanami o shimasu. Issho-ni ikimasen-ka.
2. ~mashō
   t.ex. Hajimemashō.
3. ~mashō-ka #1
   t.ex. Tanaka-san no tanjóbi ni nani o kaimashó-ka.
4. [plats]de [händelse]ga arimasu.
   t.ex. 2020nen ni Tókyō de natsu-no orinpikku ga arimasu.

L16

1. ~mashō-ka #2
   t.ex. Shio o torimashó-ka.
2. ~wa ~ga arimasu/imasu.
   t.ex. Suzuki-san wa, ōkii uchi ga arimasu.

L18

1. ~te-kudasai.
   t.ex. Koko ni namae o kaite-kudasai
2. verb-gruppering
3. te-f.

Funktioner:

1. Jag kan beskriva saker med adjektiv, hur de är/var.
2. Jag kan berätta om presenter, t.ex. vad man fick när.
3. Jag kan bjuda någon att göra något tillsammans, t.ex. ska vi inte göra…?
4. Jag kan tala om händelser enkelt, när och var det hände.
5. Jag kan be någon att göra något snällt, t.ex. vänligen öppna dörren.
6. Jag kan visa vägen, t.ex gå rakt, sväng till högre vid hörnet.