Månad: juni 2016

Jag sammanfattar nedan vad vi gjorde idag:

• Vi inledde med några minuters fritt skrivande på svenska.
• Vi lyssnade på texten om godis på sid 67 i textboken och därefter så diskuterade vi kring texten och vilka godisvanor det finns runt om i världen. Allt från pinjata till turkisk konfekt. Vi pratade även en del om nackdelar med för mycket godisätande exempelvis diabetes.
• Vi tränade på att använda olika subjunktioner. Bland annat skillnaden mellan innan och förrän. Vi gjorde en övning i övningsboken (sid 50-51).
• Vi hann också med att arbeta med texten ”Om du var kung eller drottning för en dag” sid 73 i textboken.
• Genomgång av konditionalis 1.
• Vi tränade på konditionalis 1 genom att intervjua varandra: Vad skulle du göra om du vann tio miljoner? Om jag vann tio miljoner skulle jag…
• Tillsammans gjorde vi webbövningar om bisats. Det finns många bra webbövningar som ni kan göra hemma. För inloggning se inloggningsuppgifter i Rivstartboken.
• Vi avslutade med att träna ord med hjälp av ordkorten för kapitel 5
• Jag delade ut ordkorten för kapitel 6 så att ni ska kunna träna hemma.

---

LÄXA TILL 4 JULI

Läs om kungafamiljen i textboken sid 75

Läs ”Ett nytt parti” i textboken sid 79

Träna på ordkorten till kapitel 6

---

 

Hej!

Det blev mycket grammatik idag!

• som vanligt så inledde vi med fritt skrivande på svenska
• vi såg en kort film på YouTube om indirekt tal med satsadverbial

https://www.youtube.com/watch?v=uUmHVNT8k_o

• Vi jobbade med ordkorten till kapitel 5
• Vi läste och diskuterade texten Vanor och ovanor.
• Vi tränade på att använda verb i preteritum och presens perfekt (övningsboken sid 53)
• Vi tittade på en film på YouTube om huvudsatser och bisatser.
• Vi kämpade med ordföljden i övningen på sid 48 (övningsboken)

Bra jobbat idag! /Kristina

 

 

Hej!

Det här har vi gjort idag:

• Vi inledde lektionen med fritt skrivande som en språklig uppvärmning
• Vi läste och analyserade en dikt av Bodil Malmsten som heter ”Bakom centrum”.
• Vi läste och lyssnade på texten ”Äntligen fredag” (sid 59 i textboken). Vi diskuterade i smågrupper om vad vi tycker om fredagsmys och om det finns någon motsvarighet i våra länder.
• Vi lyssnade efter reduktioner i dialogen på sid 62 i textboken.
• Vi läste och lyssnade på mejlet på sid 63 och vi pratade om när man använder hem och när man använder hemma.
• Vi gjorde övningen hemma hos eller hem till i övningsboken sid 49.
• Vi lyssnade på den gamla gotländska visan Uti vår hage framförd av State of Sound. Vi diskuterade vad den handlade om och vad olika ord betydde.
• Vi tränade på att ”tjuvlyssna” och återge vad den andra personen sa. Direkt tal omvandlas till indirekt tal.

Läxa till imorgon:

Läs texterna ”Bilar, löständer och annat” och ”Vanor och ovanor” sid 66-68 i textboken. Träna på ordkorten till kapitel 5. Prata mycket svenska !

Hej!

Här följer en kort sammanfattninga av dagens lektion:

• Vi inledde med fritt skrivande på svenska i fem minuter.
• Genomgång av förra gångens postitlappar. Vi hade svarat på frågan vad är viktigt för att jag ska bli bättre på svenska. Många bra synpunkter. Många vill att vi ska prata mycket på lektionerna. Även önskemål om grammatikgenomgångar.
• Samtal om midsommar, hur vi ska fira den och hur vi har firat den förut.
• Vi lyssnade och gick igenom texterna om vargen och björnen.
• Vi lyssnade och läste sången ”Jag och min far” sjungen av Magnus Uggla men skriven av Olle Ljungström.
• Genomgång av sambandsord som binder samman texter. Både uttryck för kontrast samt uttryck för förklaring. Övningsboken sid 41.
• Vi arbetade med lucktexten ”Rödluvan och vargen”
• Repetition av ordföljd i svenskan, både huvudsats- och bisatsordföljd.

Läxa till nästa gång:

Gör färdigt ”Rödluvan och vargen” och om du behöver, så repetera ordföljdstabellerna på sid 20 och 21 i övningsboken.

Trevlig midsommar!

/Kristina

Hej!

Här kommer en kort sammanfattning av dagens lektion:

• Vi lyssnade på texten Stickande och bitande djur i Sverige
• Vi diskuterade i par texten och reflekterade över egna erfarenheter. Sedan redovisade vi detta för hela gruppen.
• vi tittade på hur man kunde förbättra sitt uttal med hjälp av musik.
• Vi tittade hur man kunde se låttexter i Spotify. Alla skulle pröva detta hemma och hitta bra låtar att lyssna på (att sjunga till 🙂
• fokus även på uttal av rs, rt, rn, rd, rl
• Genomgång av presens particip (se sid 40 i övningsboken). Vi gjorde en presens particip övning i övningsboken (sid 40).
• Vi arbetade med ordkorten till kapitel 4
• Vi skrev postitlappar och svarade på frågan: Vad är viktigt för mig för att bli bättre på svenska?

Läxa till imorgon (onsdag 22/6):

• Halva gruppen läser om björnen på sid 52 i textboken och andra halvan läser om vargen på sid 53 i textboken. (Lyssna gärna på texten på Rivstarts hemsida). Skriv ner lite stödord så att du kan berätta för någon som läst den andra texten.
• träna på ordkorten till kapitel 4
• Spana efter bra svenska låtar på Spotify 🙂

Tack för idag! /Kristina

Hej och välkommen till min blogg. Här kommer jag att skriva vad vi gjort idag och vad ni har för läxa till nästa gång:

• Vi intervjuade varandra samt presenterade varandra inför hela gruppen.
• Jag delade ut verblistor, ordlistor samt ordkort för kapitel 4
• Vi gjorde en hörförståelseövning (ljud fil 18, textboken sid 47)
• Vi gick igenom alla verbgrupperna (textboken sid 39)
• Vi tittade på två stycken Charlie Chaplin filmer. En person fick inte se vad som hände. De andra i gruppen skulle berätta för hen vad som hände.

LÄXA TILL IMORGON (21/6)

Läs i textboken ”Stickande och bitande djur i Sverige” sid 50. Slå upp i ordlistan ord du inte förstår. Lyssna eventuellt på ljudfil 19 på webben. Träna på orden på ordkorten. Vi kommer att jobba med dem nästa gång. Jobba på själv i övningsboken exempelvis repetitionssidor. Träna gärna på verb i verblistan!

Vi ses imorgon! /Kristina