Paulines Blogg

A2 del 4 – 18 mars 2015

Bonjour!

Aujourd’hui nous avons discuté de ce que nous voulons faire durant le reste du cours. J’ai proposé que l’on travaille moins avec le livre, et davantage avec la communication orale. Je pense aussi qu’il faut revenir en arrière et répéter les points de grammaire importants avant de continuer avec la grammaire du livre. Vous avez appris énormément grâce au livre qui a un haut niveau grammatical. Pour bien concrétiser tout cela à l’oral, nous allons répéter les bases afin de les automatiser. Il me semble que nous sommes tous du même avis donc on commencera avec les repetitions et les exercices oraux la semaine prochaine. Je vous donnerais dorénavant la grammaire avec des exercices à faire à la maison et en classe, nous nous concentrerons sur la production orale et la compréhension orale et écrite.

Nous avons ensuite corrigés les devoirs et discuté autour des différentes formes de négation; ne … aucun, ne …. personne. Je vous ai donc donné en devoirs des exercices à faire sur la négation.

Vous avez aussi lu vos textes sur les courses d’animaux puis nous avons écouté le commentaire journalistique de la page 102. Nous avons commentés quelques expressions: donner le départ (ge starten), avoir du mal à + infinitif / avoir du mal avec + nom commun (har svårt för/med), n’en faire qu’à sa tête (göra det man själv vill utan att lyssna på vad andra säger).

Je vous ai fait écouter une chanson d’un fameux chanteur français des années 80, Daniel BalavoineMon fils, ma bataille retrace les difficultés pour un père d’avoir la garde de son enfant lors d’un divorce. Cette chanson a changé l’attitude des français sur la garde automatique de l’enfant à la mère.

Pour finir, vous avez en petit groupe parlé d’un sujet donné par une sorte de jeu de l’oie.

Pour la semaine prochaine, vous devez:

  • étudier la grammaire et faire les exercices correspondants sur la négation. Exercices sur la négation
  • Corrigés des exercices sur la négation
  • chercher une chanson française qui vous plait et étudier les paroles afin de raconter en classe de quoi parle votre chanson. Vous pouvez vous inspirer de mon blogg pour trouver des chanteurs français.

 

Voici aussi le planning des salles pour les semaines à venir:

1/4- salle 310

8/4- salle 310

15/4- salle 417 (et non pas 201)

22/4- salle 201

 

Bonne semaine à tous!

/Pauline

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