Första lektionen 5/1 – Sammanfattning och viktiga punkter

Det finns tre element som skapar svenskans karakteristiska melodiska och rytmiska ”läte”: betoning, längd och intonation. För att betona ett ord rätt behöver du veta vilket ljud som är långt i  ett ord, och långa ljud finns endast i betonade stavelser i svenskan.

  • Stavelse: delar av  ett ord som kan delas in i segment. En stavelse består av en vokal med eller utan konsonanter. Stavelsen är en grundläggande enhet som betoning, tonfall och kvantitet alla kan relateras till= därför vi tränar på att dela upp stavelser och identifiera långa ljud i dem för att få till ett bra uttal på svenska.
  •  Betoning ordnivå+ satsnivå: Betoning (på ordnivå) är en lång stavelse med ton som går upp eller ner. Antingen är det konsonanten eller vokalen som är lång i en betonad stavelse. Man brukar även tala om att en betonad stavelse har ett starkare tryck. Vi tittade också på betoning på menings-och frasnivå under lektionen. Titta i vår Powerpoint för lektion 1 för exempel på denna typ av betoning.
  • Konsonanter: Sje-ljud och tje-ljud
  • Assimilation och reduktion

– Assimilation: när ljud påverkar varandra och smälter samman(absolut=apsolut, Sverige=Sferige)

Reduktion: att man inte uttalar alla ljud i ett ord( rolig=roli, måndag=månda)

  • Ordföljd SVO: rak ordföljd  SVO  i påståendesatser.
  • V2-regel i svenskan: Verb på andra plats i huvudsatser. Medför att när vi har en sats där det kommer något annat i fundamentet än subjektet, exempelvis ett adverbial( Igår åt Lisa en macka)hamnar subjektet efter verbet då verbet upptar plats nummer två i ordföljden.

 

In English: 

There are three elements that create the characteristic melodic and rhythmic sound of Swedish: stress, length and intonation. To stress a word correctly, you need to know which sound is long in a word, and long sounds are only found in stressed syllables in Swedish.

  • Syllable: parts of a word that can be divided into segments. A syllable consists of a vowel with or without consonants. The syllable is a basic unit that stress, intonation and quantity can all be related to = that’s why we practice dividing syllables and identifying long sounds in them so you will be able to acquire a good pronounciation in Swedish.

 

  • Stress word level + sentence level: Stress (at word level) is a long syllable with a tone that goes up or down. It’s either the consonant or the vowel that is long in a stressed syllable. It is also common to say that a stressed syllable is more  emphasised, you can feel a stronger physical ”pressure” on the stressed segment. During our lesson we also had a look at stress on sentence and phrase level.  Please have a look at our Powerpoint lesson 1 for examples.

 

  • Consonants: Sje-sound and tje-sound

 

  • Assimilation and reduction

 

– Assimilation: when sounds affect each other and merge together (absolut=apsolut, Sweden=Sferige)

– Reduction: not pronouncing all sounds in a word (rolig=roli, måndag=månda)

  • Word order SVO: straight word order SVO in declarative sentences.

 

  • V2 rule in Swedish: Verb in second place in main clauses. This means that when we have a clause where something other than the subject comes in the so called  fundament position, for example an adverbial (Igår åt Lisa en macka) the subject ends up after the verb as the verb occupies second place in the word order.

 

 

Lektion III 19/1-26 Viktiga punkter och sammanfattning  

Viktig grammatik :

  • huvudsats+konjunktion+huvudsats
  • Obestämd artikel en/ett

Take a look at the attached file for more information and examples:

Lektion III Viktiga punkter och sammanfattning