Mittwoch 15. April

Hausaufgabe

 

Mittwoch 8. April

Hausaufgabe

  • Aufgabe 10 (Seite 159)
  • Übung 3-6 (Seite 166-67)

Mittwoch 1. April

Förlängring/återanmälning

Nästa kursen börjar i höst 9:e september. Jag kommer med en återanmälningslista nästa gång där ni kan inskriva er om ni redan vet att ni kan och vill fortsätta.

Det finns också en möjlighet att förlänga den här kursen utöver den 15:e april. Krav för det att det finns inte mindre än 6 deltagare. I förlängningen kan jag att använda annat material än boken.

Du hast den Farbfilm vergessen

Hausaufgabe

  • Übung 1-2 (Seite 165)
  • Test 1-4 (Kapitel Seite 152)

Mittwoch 25. März

Hausaufgabe

  • Aufgabe 8-9 (Seite 137-38, Hörübung)
  • Aufgabe 21-23 (Seite 143-44)
  • Übung 3-10 (146-48, wenn ihr Zeit habt…)

Mittwoch 18. März

Hausaufgabe

  • Aufgabe 6,7 (136-37)
  • Ü1-2 (145)

Mittwoch 11. März

Hausaufgabe

  • Aufgabe 18 (Seite 124)
  • Aufgabe 19: schreibt über eure Ausbildung. Sieh die Beispiele auf Seite 122.
  • Übung 6-9 (Seiten 127-28)

Mittwoch 4. März

Wir haben mehr geübt mit Perfekt, mit Fokus auf Präfixen (Aufgabe 8, Seite 118).

Dann haben wir das Lied Nur für dich von den Wise Guys gehört und diese Übung dazu gemacht: Nur für dich (Übung) – die Verben auf Seite 2 sollen die Lücken auf Seite 1 ergänzen.

Wir sehen hier dass habe in der Praxis hab /hap/ ausgesprochen wird.

Hausaufgabe

  • Aufgabe 12 (Seite 120): schreibt was ihr in der Woche gemacht habt. Dann kann ich es korrigieren.
  • Aufgaben 13-16 (Seiten 120-22). Es geht hier um Vokabeln über Studieren an der Universität oder Hochschule.
  • Die Aufgabe von letzter Woche (wenn ihr sie noch nicht gemacht habt): 10 Sätze über wichtige Geschehnisse aus eurem Leben, im Perfekt, mit Datum:

Mittwoch 25. Februar

Sammanfattning perfekt

De viktigaste punkterna:

  • perfekt är en dåtidsform
  • ordföljd: S(ubjekt) + V (hjälpverb) + allt annat + P(erfekt)P(articip)
  • välj rätta hjälpverbet: haben/sein
  • bilda perfektparticip:
    • regelbundna verb: ge-…-t
    • oregelbundna verb: ge-…-en (ibland med Vokalväxling)
  • akta prefixet (trennbar/untrennbar)
  • när haben/sein används som oberoende verb, använder man ofta preteritum som dåtidsform:
    • Ich war letzte Woche krank.
    • Wir hatten kein Auto.

Oregelbundna verb

Här är en lista med alla oregelbundna verb man borde känna: https://deutschlernerblog.de/wp-content/uploads/2018/02/Deutsche-Verben-unregelm%C3%A4%C3%9Fige-starke-Verben-Liste-nach-Sprachniveau-Deutsch-deutschlernerblog_2.pdf. Ni ska fokusera på de första en och halva sidor som är markerade med A1. Ni kan ignorera kolumnen med Präteritum för nu men för att använde ett verb ska man veta utantill:

  1. infinitiv
  2. presens
  3. perfektparticip
  4. hjälpverbet haben/sein

Hausaufgabe

  • Übung 1-5 (Seite 125-27)
  • Kan ni skriva 10 meningar om viktiga händelser i ert liv med datum på små lappar i perfekt, liksom nedanför:
    • 16. August 2022 ist mein Sohn geboren.
    • Juli 2024 bin ich nach Schweden umgezogen.
    • 2010 ist meine Katze Minoes gestorben.

Mittwoch 18. Februar

Adjektivböjning

Vi behandlade de obestämmda adjektiven i nominativ ock ackusativ. Se nere (29. Oktober) för en sammanfattning av de två begreppen.

  • Chinesischer Tee ist lecker. (nominativ/subjektsform)
  • Ich mag chinesischen Tee. (ackusativ/objektsform)

Dåtid

Vi behandlade även hur man uttrycker dåtid på tyska, nämligen med perfekt. Till exempel:

  • Ich habe die Pommes gegessen.

På svenska uttrycker man dåtid vanligen med preteritum:

  • Jag åt pommesen.

N.B.! Det är lätt at förväxla det tyska perfektet med det svenska, vilket ser liknande ut, men har en mer specialiserad funktion. Det uttrycker nämligen i första rummet förflutna handlingar med aktuell relevans:

  • Jag har ätit pommesen. (D.v.s. det finns inga kvar.)

Hausaufgabe

  • Kapitel 5 zu Ende machen: Übung 11-14 (Seite 108)
  • Kapitel 6: Aufgabe 3 (Seite 115)

Mittwoch 4. Februar

Hausaufgabe

  • Übung 7-10 (Seite 106-7)

Mittwoch 28. Januar

Pipikaka-Automat (Text)

Hausaufgabe

  • Aufgabe 9 (Seite 97-98)
  • Übung 6 (Seite 106)

Mittwoch 14. Januar

Att ”tycka om” på tyska:

  • När du pratar om aktiviteter, handlingar använd adverbet gern / gerne (båda med och utan -e är lika bra).
    • Ich schwimme gerne.
    • Gehst du gern ins Kino?
  • När det gäller saker och personer använd modalverbet mögen.
    • Magst du Spinat?
    • Ich mag Mozart. Er ist mein Lieblingskomponist.

Hausaufgabe

  • Aufgabe 5 (Seite 96)
  • Übung 1-5 (Seite 105-6)

Deutsch A1 Teil 1

Mittwoch 3. Dezember

Hausaufgabe

Mittwoch 26. November

Vi talade om fler tidsenheter och övade hur man pratar om saker man gör varje dag (Montags gehe ich schwimmen) och vad man gör på en viss dag (Am Dienstag gehe ich ins Kino).

Vi har också övat uttal av ch-ljudet och vad det beror på, vilket är ett tema som återkommer.

Hausaufgabe

  • Ü3-Ü7 (Seite 85-86)

Mittwoch 19. November

Vi började med kapitel 4 (1-4) och pratade om tiden på dagen och daglig rutin.

Hausaufgabe

  • 4 (Seite 74)
  • Ü1-Ü2 (Seite 85)

Mittwoch 12. November

VI pratade mer om platser i staden och vad man kan göra där. Vi övade hur man bokar ett rum i ett hotell.

Hausaufgabe

Göra färdig kapitel 3:

  • 19-22 (Seite 61-62)
  • Ü9-11 (Seite 66)
  • T1-4 (Seite 70)

Mittwoch 5. November

Vi behandlade 8, 9, 11, 12, 13

Fokuset var ordföljd och intonation i 1) påståenden, 2) ja/nej-frågor och 3) frågeordsfrågor. Vi introducerade dåtiden av verbet sein och pratade mer om städer.

Appar vi talade om:

Hausaufgabe

  • 10 auf Seite 56
  • Ü7 und Ü8 auf Seite 65

Mittwoch 29. Oktober

Vi introducerade begreppet ackusativ.

Ett verb i en mening beskriver en handling, process eller tillstånd.

  • Anna baut einen Schrank.

Subjektet är den eller det som utför handlingen, genomgår processen eller är i tillstånden.

  • Wer baut? Anna baut.

Objektet är den eller det som är utsatt av handlingen.

  • Was baut Anna? Einen Schrank.

Subjektformen kallas för nominativ och objektformen kallas för ackusativ. På svenska har bara pronomina en speciell ackusativform. Till exempel: jag → mig och du → dig. De används så här:

  • Jag går hemåt.

Men

  • Peter har missförstått mig.

På tyska ändras inte bara pronomina, utan också substantiv, adjektiv och artiklar. Det ser vi här:

  • Ein kleiner Kaffee kostet €2,40.

där ein kleiner Kaffee står i nominativformen och är subjektet. Men

  • Ich möchte einen kleinen Kaffee.

där einen kleinen Kaffee står i ackusativformen och är objektet i meningen.

Hausaufgabe

  • 6 und 7 auf Seite 53-54
  • Ü3, Ü4, Ü5 auf Seite 63-64

Mittwoch 22. Oktober

  • Sprechen über Familie

Hausaufgabe

  • 21 und 22 auf Seite 39
  • Alle Übungen in Kapitel 2 bis Seite 44 + Test auf Seite 48
  • Ü1 und Ü2 auf Seite 63

Mittwoch 15. Oktober

  • Zahlen
  • Fakten über Länder

Mittwoch 8. Oktober

  • ein, mein, kein
  • Fragen über Gegenstände

Mittwoch 1. Oktober

  • Berufe
  • Hobbys

Mittwoch 24. September

  • Konjugation Verben
  • Satzbau

Mittwoch 17. September

  • Grüße, sich vorstellen
  • Buchstabieren