{"id":6874,"date":"2024-09-16T11:21:40","date_gmt":"2024-09-16T09:21:40","guid":{"rendered":"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/windka2\/?page_id=6874"},"modified":"2024-09-16T11:21:40","modified_gmt":"2024-09-16T09:21:40","slug":"grammatiktest-11","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/windka2\/grammatiktest-11\/","title":{"rendered":"Grammatiktest 11"},"content":{"rendered":"

KG 11<\/strong><\/p>\n

1 a. \u00c4ven om jag klarar rikstestet \u00e4r det inte s\u00e4kert att jag kommer in p\u00e5 KTH.<\/strong><\/p>\n

F\u00f6rklaring:<\/strong><\/p>\n

\u201dTrots att\u201d och \u201d\u00e4ven om\u201d \u00e4r underordnade, koncessiva konjunktioner. \u201d\u00c4ven om\u201d anv\u00e4nds endast om inneh\u00e5llet \u00e4r hypotetiskt.<\/strong><\/p>\n

*<\/strong><\/p>\n

2 b. Privatbilismen ska ha stor makt \u00f6ver samh\u00e4llet \u00e4ven under 2000-talet.<\/strong><\/p>\n

F\u00f6rklaring:<\/strong><\/p>\n

\u201dKommer att\u201d \u00e4r en ren f\u00f6ruts\u00e4gelse om framtiden. \u201dSka\u201d uttrycker futurum och modalitet (subjektets vilja).<\/strong><\/p>\n

*<\/strong><\/p>\n

3 a. Om du reser, kommer jag att sakna dig. <\/strong><\/p>\n

F\u00f6rklaring:<\/strong><\/p>\n

I konditionala om-bisatser som syftar p\u00e5 framtiden anv\u00e4nder man presensformen av verbet. (Inneb\u00f6rden av bisatsen \u00e4r att villkoret kommer att uppfyllas.)<\/strong><\/p>\n

*<\/strong><\/p>\n

4 b. N\u00e4r du kommer hem, blir jag glad igen.<\/strong><\/p>\n

F\u00f6rklaring:<\/strong><\/p>\n

I temporala n\u00e4r-bisatser som syftar p\u00e5 framtiden anv\u00e4nder man presensformen av verbet.<\/strong><\/p>\n

*<\/strong><\/p>\n

5 a. Antalet svensktalande i Finland \u00e4r 300\u00a0000.<\/strong><\/p>\n

F\u00f6rklaring:<\/strong><\/p>\n

Konstruktionen \u00e4r: \u201dantalet\u201d + obest\u00e4md form av substantivet.<\/strong><\/p>\n

*<\/strong><\/p>\n

6 a. N\u00e4r f\u00f6rs\u00e4ljaren hade kommit till kassan, kunde vi k\u00f6pa biljetterna.<\/strong><\/p>\n

F\u00f6rklaring: Obligatorisk tempusf\u00f6ljd vid temporal satskoppling. Bisatsens tempus (pluskvamperfekt) best\u00e4ms av huvudsatsen (preteritum), dvs. b\u00e5da satserna har i detta fall d\u00e5-tempus.<\/strong><\/p>\n

*<\/strong><\/p>\n

7 b. Hon kommer att bli glad \u00f6ver presenterna.<\/strong><\/p>\n

F\u00f6rklaring:<\/strong><\/p>\n

Se fr\u00e5ga 2.<\/strong><\/p>\n

*<\/strong><\/p>\n

8 a. \u00c4r Carl XIV och Margrethe II sl\u00e4kt?<\/strong><\/p>\n

F\u00f6rklaring:<\/strong><\/p>\n

Konstruktionen \u00e4r: \u201dvara sl\u00e4kt med\u201d; \u201dsl\u00e4kt\u201d \u00e4r ob\u00f6jligt.<\/strong><\/p>\n

*<\/strong><\/p>\n

9 b. Det \u00e4r en konstliga som har stulit tavlorna.<\/strong><\/p>\n

F\u00f6rklaring:<\/strong><\/p>\n

Tempusf\u00f6ljd. B\u00e5de huvudsatsen och bisatsen m\u00e5ste ha antingen nu-tempus eller d\u00e5-tempus vid emfatisk omskrivning ( = Det \u00e4r\/var X som \u2026).<\/strong><\/p>\n

*<\/strong><\/p>\n

10 a. Intr\u00e4det \u00e4r gratis.<\/strong><\/p>\n

F\u00f6rklaring:<\/strong><\/p>\n

\u201dGratis\u201d \u00e4r ett ob\u00f6jligt adjektiv.<\/strong><\/p>\n

*<\/strong><\/p>\n

11 a. Hon sa att hon hade gl\u00f6mt nycklarna och inte kunde komma in i l\u00e4genheten.<\/strong><\/p>\n

F\u00f6rklaring:<\/strong><\/p>\n

Tempusf\u00f6ljd. Pluskvamperfekt (\u201dhade gl\u00f6mt\u201d) beskriver en h\u00e4ndelse som avslutats f\u00f6re en annan h\u00e4ndelse i f\u00f6rfluten tid.<\/strong><\/p>\n

*<\/strong><\/p>\n

12 a. Hon \u00e4r inte s\u00e5 vacker.<\/strong><\/p>\n

F\u00f6rklaring:<\/strong><\/p>\n

\u201dMycket\u201d anv\u00e4nds endast i jakande stas; tillsammans med negation anv\u00e4nde man t.ex. \u201ds\u00e5\u201d.<\/strong><\/p>\n

*<\/strong><\/p>\n

13 b. Han var f\u00f6rst i London. Sedan reste han till Paris.<\/strong><\/p>\n

F\u00f6rklaring:<\/strong><\/p>\n

Verbet st\u00e5r p\u00e5 andra plats i huvudsats.<\/strong><\/p>\n

*<\/strong><\/p>\n

14 b. Jag var tr\u00f6tt, d\u00e4rf\u00f6r att jag inte kunde sova.<\/strong><\/p>\n

F\u00f6rklaring:<\/strong><\/p>\n

\u201dD\u00e4rf\u00f6r att\u201d \u00e4r en underordnad, kausal konjunktion; bisatsen har rak ordf\u00f6ljd ( = subjekt + predikat).<\/strong><\/p>\n

*<\/strong><\/p>\n

15 b. Sedan \u00e5t jag gr\u00f6t som min sn\u00e4lla mamma lagade varje dag.<\/strong><\/p>\n

F\u00f6rklaring:<\/strong><\/p>\n

Relativ bisats, dvs. rak ordf\u00f6ljd.<\/strong><\/p>\n

*<\/strong><\/p>\n

16 a. Gr\u00f6nsaker \u00e4r nyttigt.<\/strong><\/p>\n

F\u00f6rklaring:<\/strong><\/p>\n

Predikatsfyllnaden st\u00e5r i neutrum, eftersom substantivet \u201dgr\u00f6nsaker\u201d har en generell betydelse.<\/strong><\/p>\n

*<\/strong><\/p>\n

17 b. Att simma \u00e4r h\u00e4rligt.<\/strong><\/p>\n

F\u00f6rklaring:<\/strong><\/p>\n

Predikatsfyllnaden st\u00e5r i neutrum n\u00e4r en infinitiv \u00e4r subjekt. <\/strong><\/p>\n

*<\/strong><\/p>\n

18 a. De tv\u00e5 senaste ordf\u00f6randena har hetat Ek i efternamn.<\/strong><\/p>\n

F\u00f6rklaring: <\/strong><\/p>\n

Best\u00e4md form plural av en-substantiv p\u00e5 -ande\/-ende \u00e4r -na.<\/strong><\/p>\n

*<\/strong><\/p>\n

19 b. Professor Sundberg sitter i sitt tj\u00e4nsterum.<\/strong><\/p>\n

F\u00f6rklaring:<\/strong><\/p>\n

Titlar som framf\u00f6rst\u00e4llda attribut till egennamn har vanligen obest\u00e4md form. Jfr best\u00e4md form n\u00e4r man anv\u00e4nder enbart titel (vid tilltal).<\/strong><\/p>\n

*<\/strong><\/p>\n

20 a. Hon talar alltid sanning.<\/strong><\/p>\n

F\u00f6rklaring:<\/strong><\/p>\n

\u201dTala sanning\u201d \u00e4r en fast verbfras med obest\u00e4md form p\u00e5 substantivet.<\/strong><\/p>\n

*<\/strong><\/p>\n

21 a. De k\u00e4nde ofta \u00e5ngest.<\/strong><\/p>\n

F\u00f6rklaring:<\/strong><\/p>\n

Se fr\u00e5ga 20.<\/strong><\/p>\n

*<\/strong><\/p>\n

22 a. Emil \u00e4r bara 10 \u00e5r, men talar som en professor.<\/strong><\/p>\n

F\u00f6rklaring:<\/strong><\/p>\n

Konstruktionen \u201dsom\u201d + obest\u00e4md artikel + substantiv betyder \u201dliksom, i likhet med\u201d. (Jfr \u201dHan som talar som professor\u201d = \u201di egenskap av professor\u201d).<\/strong><\/p>\n

*<\/strong><\/p>\n

23 b. Halva termosen gick \u00e5t.<\/strong><\/p>\n

F\u00f6rklaring:<\/strong><\/p>\n

Man s\u00e4tter inte ut den frist\u00e5ende best\u00e4mda artikeln framf\u00f6r adjektivet \u201dhalva\u201d + substantiv i best\u00e4md form.<\/strong><\/p>\n

*<\/strong><\/p>\n

24 b. Jag f\u00f6rstod inte sj\u00e4lva texten.<\/strong><\/p>\n

F\u00f6rklaring:<\/strong><\/p>\n

Man s\u00e4tter inte ut den frist\u00e5ende best\u00e4mda artikeln framf\u00f6r \u201dsj\u00e4lva\u201d + substantiv i best\u00e4md form.<\/strong><\/p>\n

*<\/strong><\/p>\n

25 a. Har du k\u00f6rkort?<\/strong><\/p>\n

F\u00f6rklaring:<\/strong><\/p>\n

Se fr\u00e5ga 20.<\/strong><\/p>\n

*<\/strong><\/p>\n

26 b. Kom fram till svarta tavlan!<\/strong><\/p>\n

F\u00f6rklaring:<\/strong><\/p>\n

Man s\u00e4tter inte ut den frist\u00e5ende best\u00e4mda artikeln i en fast f\u00f6rbindelse av typen adjektiv som betecknar l\u00e4ge\/plats + substantiv i best\u00e4md form.<\/strong><\/p>\n

*<\/strong><\/p>\n

27 a. Det finns en restaurang p\u00e5 \u00f6vre v\u00e5ningen.<\/strong><\/p>\n

F\u00f6rklaring:<\/strong><\/p>\n

Man s\u00e4tter inte ut den frist\u00e5ende best\u00e4mda artikeln i en fast f\u00f6rbindelse av typen adjektiv som betecknar l\u00e4ge\/plats + substantiv i best\u00e4md form.<\/strong><\/p>\n

*<\/strong><\/p>\n

28 c. Det blir allt vanligare<\/strong><\/p>\n

F\u00f6rklaring:<\/strong><\/p>\n

Adverbet \u201dallt\u201d f\u00f6rst\u00e4rker komparativformen (=\u00e4nnu)<\/strong><\/p>\n

*<\/strong><\/p>\n

29 b. Gunilla l\u00e4ser p\u00e5 Ume\u00e5 universitet.<\/strong><\/p>\n

F\u00f6rklaring:<\/strong><\/p>\n

Ortnamn som slutar p\u00e5 vokal f\u00e5r inget -s i genitiv om ortnamnet och huvudordet utg\u00f6r en fast f\u00f6rbindelse.<\/strong><\/p>\n

*<\/strong><\/p>\n

30 b. Har du smakat Falu r\u00e5grut?<\/strong><\/p>\n

F\u00f6rklaring:<\/strong><\/p>\n

Ortsnamn som slutar p\u00e5 vokal + -n i genitiv<\/strong><\/p>\n

*<\/strong><\/p>\n

31 b. Fr\u00e4knar \u00e4r s\u00f6tt.<\/strong><\/p>\n

F\u00f6rklaring:<\/strong><\/p>\n

Se fr\u00e5ga 16.<\/strong><\/p>\n

*<\/strong><\/p>\n

32 a. Jag vill skriva en uppsats om radio, teve och andra massmedier.<\/strong><\/p>\n

F\u00f6rklaring:<\/strong><\/p>\n

\u00c4ndelsen -um faller framf\u00f6r pluralformen. Plural av \u201dmedium\u201d \u00e4r \u201dmedier\u201d eller \u201dmedia\u201d (3:e deklinationen).<\/strong><\/p>\n

*<\/strong><\/p>\n

33 c. M\u00e5nga sk\u00e5nska b\u00f6nder har g\u00e4ss.<\/strong><\/p>\n

F\u00f6rklaring:<\/strong><\/p>\n

\u201dG\u00e5s\u201d har oregelbunden plural (med omljud).<\/strong><\/p>\n

*<\/strong><\/p>\n

34 b. Varken far eller mor var glad.<\/strong><\/p>\n

F\u00f6rklaring:<\/strong><\/p>\n

\u201dVarken \u2026 eller\u201d \u00e4r en dubbelkonjunktion (best\u00e5ende av konjunktionellt adverb + samordnande konjunktion). Om subjekten st\u00e5r i singularis b\u00f6r ocks\u00e5 predikatsfyllnaden ha den formen.<\/strong><\/p>\n

*<\/strong><\/p>\n

35 b. Det beror p\u00e5 m\u00e5nga saker,<\/strong><\/p>\n

F\u00f6rklaring:<\/strong><\/p>\n

Verbet konstrueras: \u201dngt beror p\u00e5 ngt\u201d.<\/strong><\/p>\n

*<\/strong><\/p>\n

36 a. Varken Carl eller Mikael var d\u00e4r.<\/strong><\/p>\n

F\u00f6rklaring:<\/strong><\/p>\n

\u201dVarken \u2026 eller\u201d och \u201dvare sig \u2026 eller\u201d \u00e4r b\u00e5da dubbelkonjunktioner; endast \u201dvarken \u2026 eller\u201d \u00e4r negerande. Se fr\u00e5ga 34.<\/strong><\/p>\n

*<\/strong><\/p>\n

37 a. Det dr\u00f6jde l\u00e4nge innan hon kom tillbaka.<\/strong><\/p>\n

F\u00f6rklaring:<\/strong><\/p>\n

\u201dInnan\u201d \u00e4r liksom \u201dinte \u2026 f\u00f6rr\u00e4n\u201d underordnande, temporala konjunktioner. \u201dF\u00f6rr\u00e4n\u201d fordrar en negation f\u00f6re bisatsen.<\/strong><\/p>\n

*<\/strong><\/p>\n

38 b. Varken chauff\u00f6ren eller bilen blev skadad.<\/strong><\/p>\n

F\u00f6rklaring:<\/strong><\/p>\n

Se fr\u00e5ga 34.<\/strong><\/p>\n

*<\/strong><\/p>\n

39 b. Han hade stor framg\u00e5ng s\u00e5v\u00e4l inom litteraturen som inom konsten.<\/strong><\/p>\n

F\u00f6rklaring:<\/strong><\/p>\n

Dubbelkonjunktionerna \u00e4r: \u201ds\u00e5v\u00e4l \u2026 som\u201d eller \u201db\u00e5de \u2026 och\u201d<\/strong><\/p>\n

*<\/strong><\/p>\n

40 a. Resultatet p\u00e5 provet var s\u00e4mre den h\u00e4r g\u00e5ngen.<\/strong><\/p>\n

F\u00f6rklaring:<\/strong><\/p>\n

\u201dS\u00e4mre\u201d \u00e4r den neutrala komparativformen till \u201dd\u00e5lig\u201d. (\u201dV\u00e4rre\u201d \u00e4r ocks\u00e5 komparativ till \u201dd\u00e5lig\u201d; det inneb\u00e4r en v\u00e4rdering av ett st\u00e4llningstagande.<\/strong><\/p>\n

*<\/strong><\/p>\n

41 b. Vilken kaka \u00e4r godast?<\/strong><\/p>\n

F\u00f6rklaring:<\/strong><\/p>\n

\u201dGodast\u201d = superlativ (dvs. inkluderar h\u00e4r alla kakor). \u201dGod\u201d kompareras regelbundet n\u00e4r det \u00e4r fr\u00e5ga om hur n\u00e5got smakar (annars \u201db\u00e4ttre\u201d, \u201db\u00e4st\u201d).<\/strong><\/p>\n

*<\/strong><\/p>\n

42 a. Han \u00e4r en lustigkurre.<\/strong><\/p>\n

F\u00f6rklaring:<\/strong><\/p>\n

Ett substantiv i predikativ st\u00e4llning som betecknar religion, yrke etc. st\u00e5r utan obest\u00e4md artikel (klassificerande predikatsfyllnad). D\u00e4remot m\u00e5ste man ha obest\u00e4md artikel vid v\u00e4rderande predikatsfyllnad.<\/strong><\/p>\n

*<\/strong><\/p>\n

43 b. M\u00e5ste man veta vad som h\u00e4nder \u00f6verallt i v\u00e4rlden?<\/strong><\/p>\n

F\u00f6rklaring:<\/strong><\/p>\n

N\u00e4r ett interrogativt pronomen (\u201dvad\u201d) st\u00e5r som subjekt i en indirekt fr\u00e5ga m\u00e5ste det f\u00f6ljas av \u201dsom\u201d.<\/strong><\/p>\n

*<\/strong><\/p>\n

44 a. Vi h\u00e4lsade inte p\u00e5 n\u00e5gon.<\/strong><\/p>\n

F\u00f6rklaring:<\/strong><\/p>\n

\u201dIngen\u201d i objektsst\u00e4llning ers\u00e4tts av \u201dinte \u2026 n\u00e5gon\u201d vid verb + preposition.<\/strong><\/p>\n

*<\/strong><\/p>\n

45 a. Dem har jag aldrig lyssnat p\u00e5.<\/strong><\/p>\n

F\u00f6rklaring:<\/strong><\/p>\n

Objektsformen av det demonstrativa eller personliga pronomenet \u201dde\u201d \u00e4r \u201ddem\u201d.<\/strong><\/p>\n

*<\/strong><\/p>\n

46 b. Det b\u00f6rjade regna, s\u00e5 vi gick hem.<\/strong><\/p>\n

F\u00f6rklaring:<\/strong><\/p>\n

\u201dS\u00e5\u201d \u00e4r en samordnande konjunktion som inte p\u00e5verkar ordf\u00f6ljden i huvudsatsen. <\/strong><\/p>\n

*<\/strong><\/p>\n

47 b. Min granne sa att han skulle segla jorden runt, vilket han ocks\u00e5 gjorde.<\/strong><\/p>\n

F\u00f6rklaring:<\/strong><\/p>\n

\u201dVilket\u201d \u00e4r ett relativt pronomen som syftar p\u00e5 en hel sats.<\/strong><\/p>\n

*<\/strong><\/p>\n

48 b. Jag tycker vi ska m\u00e5la sommarstugan r\u00f6d.<\/strong><\/p>\n

F\u00f6rklaring:<\/strong><\/p>\n

\u201dR\u00f6d\u201d \u00e4r en objektiv predikatsfyllnad och best\u00e4mmer objektet \u201dsommarstugan\u201d.<\/strong><\/p>\n

*<\/strong><\/p>\n

49 b. Han \u00e4r en \u00e4ngel.<\/strong><\/p>\n

F\u00f6rklaring:<\/strong><\/p>\n

Se fr\u00e5ga 42.<\/strong><\/p>\n

*<\/strong><\/p>\n

50 a. Studenterna misslyckades med sin examen, emedan de var d\u00e5ligt f\u00f6rberedda.<\/strong><\/p>\n

F\u00f6rklaring:<\/strong><\/p>\n

\u201dEmedan\u201d \u00e4r en underordnad, kausal konjunktion (= \u201dd\u00e4rf\u00f6r att\u201d). Den anv\u00e4nds mest i formell stil. (\u201dMedan\u201d \u00e4r en temporal konjunktion). <\/strong><\/p>\n

*<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

KG 11 1 a. \u00c4ven om jag klarar rikstestet \u00e4r det inte s\u00e4kert att jag kommer in p\u00e5 KTH. F\u00f6rklaring: \u201dTrots att\u201d och \u201d\u00e4ven om\u201d \u00e4r underordnade, koncessiva konjunktioner. \u201d\u00c4ven om\u201d anv\u00e4nds endast om inneh\u00e5llet \u00e4r hypotetiskt. * 2 b. Privatbilismen ska ha stor makt \u00f6ver samh\u00e4llet \u00e4ven under 2000-talet. F\u00f6rklaring: \u201dKommer att\u201d \u00e4r en … Forts\u00e4tt l\u00e4sa Grammatiktest 11<\/span> →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":623,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-6874","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/windka2\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/6874","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/windka2\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/windka2\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/windka2\/wp-json\/wp\/v2\/users\/623"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/windka2\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6874"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/windka2\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/6874\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6875,"href":"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/windka2\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/6874\/revisions\/6875"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/windka2\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6874"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}