{"id":6823,"date":"2024-09-03T17:34:34","date_gmt":"2024-09-03T15:34:34","guid":{"rendered":"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/windka2\/?page_id=6823"},"modified":"2024-09-03T17:34:34","modified_gmt":"2024-09-03T15:34:34","slug":"grammatiktest-1","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/windka2\/grammatiktest-1\/","title":{"rendered":"Grammatiktest 1"},"content":{"rendered":"

KG 1<\/strong><\/p>\n

1 b. H\u00e4romdagen stod det om det i tidningen.<\/strong><\/p>\n

F\u00f6rklaring: <\/strong><\/p>\n

Preteritum anv\u00e4nds n\u00e4r meningen inneh\u00e5ller ett tidsadverbial i f\u00f6rfluten tid.<\/strong><\/p>\n

*<\/strong><\/p>\n

2 a. Jag vill inte prata med dem.<\/strong><\/p>\n

F\u00f6rklaring:<\/strong><\/p>\n

Efter preposition (\u201dmed\u201d) anv\u00e4nds objektsform.<\/strong><\/p>\n

*<\/strong><\/p>\n

3 b. Jag kunde inte bo d\u00e4r s\u00e5 l\u00e4nge.<\/strong><\/p>\n

F\u00f6rklaring:<\/strong><\/p>\n

\u201dL\u00e5ngt\u201d \u00e4r ett adjektiv och uttrycker avst\u00e5nd.<\/strong><\/p>\n

*<\/strong><\/p>\n

4 b. Jag sa att jag inte hade n\u00e5gon bostad.<\/strong><\/p>\n

F\u00f6rklaring:<\/strong><\/p>\n

I objektsst\u00e4llning i bisats anv\u00e4nds alltid \u201dinte \u2026 n\u00e5gon\u201d.<\/strong><\/p>\n

*<\/strong><\/p>\n

5 a. Hon beh\u00f6ver inte skriva hela uppsatsen.<\/strong><\/p>\n

F\u00f6rklaring:<\/strong><\/p>\n

Efter bl.a. \u201dbeh\u00f6va och modala hj\u00e4lpverb anv\u00e4nds aldrig \u201datt\u201d.<\/strong><\/p>\n

*<\/strong><\/p>\n

6 a. Man l\u00e4ngtar efter att vara ensam ibland.<\/strong><\/p>\n

F\u00f6rklaring: <\/strong><\/p>\n

Verbet konstrueras; \u201dl\u00e4ngta efter ngn\/ngt eller \u201dl\u00e4ngta efter att\u201d.<\/strong><\/p>\n

*<\/strong><\/p>\n

7 b. De flesta studenter bor i kollektiv i Tyskland.<\/strong><\/p>\n

F\u00f6rklaring:<\/strong><\/p>\n

\u201dFlesta\u201d \u00e4r superlativ av \u201dm\u00e5nga\u201d och kan bara anv\u00e4ndas vid r\u00e4kningsbara substantiv i plural.<\/strong><\/p>\n

*<\/strong><\/p>\n

8 a. Livet \u00e4r olikt det ungdomarna hade hemma.<\/strong><\/p>\n

F\u00f6rklaring:<\/strong><\/p>\n

\u201d\u00c4n\u201d anv\u00e4nds vid komparativ samt vid \u201dannan\u201d. \u201dannorlunda\u201d och \u201dannanstans\u201d.<\/strong><\/p>\n

*<\/strong><\/p>\n

9 a. Det stod om Ingmar Bergman i tidningen ig\u00e5r.<\/strong><\/p>\n

F\u00f6rklaring:<\/strong><\/p>\n

Preteritum av \u201dst\u00e5\u201d \u00e4r \u201dstod\u201d.<\/strong><\/p>\n

*<\/strong><\/p>\n

10 b. Vi l\u00e4r oss mycket varje dag.<\/strong><\/p>\n

F\u00f6rklaring:<\/strong><\/p>\n

N\u00e5gra verb i 2:a konjugationen, vilkas stam slutar p\u00e5 -r efter l\u00e5ng vokal, har ingen presens\u00e4ndelse.<\/strong><\/p>\n

*<\/strong><\/p>\n

11 b. Var och en m\u00e5ste st\u00e4da sitt eget rum.<\/strong><\/p>\n

F\u00f6rklaring:<\/strong><\/p>\n

\u201dVar och en\u201d anv\u00e4nds sj\u00e4lvst\u00e4ndigt, \u201dvarje\u201d tillsammans med substantiv.<\/strong><\/p>\n

*<\/strong><\/p>\n

12 a. Man var sj\u00e4lvst\u00e4ndig i alla fall.<\/strong><\/p>\n

F\u00f6rklaring:<\/strong><\/p>\n

Efter bl.a \u201dvara\u201d, \u201dbli\u201d, \u201dse \u2026 ut\u201d, \u201dk\u00e4nna sig\u201d och \u201dverka\u201d anv\u00e4nds predikatsfyllnad och ej adverb.<\/strong><\/p>\n

*<\/strong><\/p>\n

13 b. \u00d6ver h\u00e4lften av v\u00e4rldens befolkning r\u00f6ker.<\/strong><\/p>\n

F\u00f6rklaring:<\/strong><\/p>\n

\u201dHalva v\u00e4rldens befolkning\u201d eller \u201dh\u00e4lften av v\u00e4rldens befolkning\u201d<\/strong><\/p>\n

*<\/strong><\/p>\n

14 b. \u00c4r det h\u00e4r vi ska sitta.<\/strong><\/p>\n

F\u00f6rklaring:<\/strong><\/p>\n

\u201dVar\u201d anv\u00e4nds endast i direkta och indirekta fr\u00e5gor.<\/strong><\/p>\n

*<\/strong><\/p>\n

15 a. Det var Maja som inte kunde komma.<\/strong><\/p>\n

F\u00f6rklaring:<\/strong><\/p>\n

I bisats st\u00e5r satsadverbialet \u201dinte\u201d f\u00f6re predikatet.<\/strong><\/p>\n

*<\/strong><\/p>\n

16 a. Karin drack upp allt kaffet.<\/strong><\/p>\n

F\u00f6rklaring:<\/strong><\/p>\n

\u201dAll(t)\u201d anv\u00e4nds tillsammans med substantiv som inte har obest\u00e4md artikel (icke r\u00e4kningsbara), oftast \u00e4mnesnamn el. dyl.<\/strong><\/p>\n

*<\/strong><\/p>\n

17 b. De har inte samma k\u00e4nsla f\u00f6r landet.<\/strong><\/p>\n

F\u00f6rklaring:<\/strong><\/p>\n

Substantivet st\u00e5r i obest\u00e4md form efter \u201dsamma\u201d.<\/strong><\/p>\n

*<\/strong><\/p>\n

18 b. Det \u00e4r sk\u00f6nt att vara hemma d\u00e4r man kan tala sitt eget spr\u00e5k.<\/strong><\/p>\n

F\u00f6rklaring:<\/strong><\/p>\n

\u201dD\u00e4r\u201d \u00e4r ett relativt adverb som inleder en bisats. \u201dVar\u201d kan aldrig inleda en relativbisats.<\/strong><\/p>\n

*<\/strong><\/p>\n

19 a. Visa brevet f\u00f6r Richard!<\/strong><\/p>\n

F\u00f6rklaring:<\/strong><\/p>\n

Verbet konstrueras: \u201dvisa ngt f\u00f6r ngn\u201d.<\/strong><\/p>\n

*<\/strong><\/p>\n

20 c. Varf\u00f6r stj\u00e4l de?<\/strong><\/p>\n

F\u00f6rklaring:<\/strong><\/p>\n

N\u00e5gra verb i 4:e konjugationen, vilkas stam slutar p\u00e5 -l efter l\u00e5ng vokal, har ingen presens\u00e4ndelse.<\/strong><\/p>\n

*<\/strong><\/p>\n

21 c. Vi kommer alla fr\u00e5n olika l\u00e4nder.<\/strong><\/p>\n

F\u00f6rklaring:<\/strong><\/p>\n

\u201dAlla\u201d kan anv\u00e4ndas sj\u00e4lvst\u00e4ndigt el. tillsammans med ett r\u00e4kningsbart substantiv.<\/strong><\/p>\n

*<\/strong><\/p>\n

22 b. Konsten \u00e4r internationell.<\/strong><\/p>\n

F\u00f6rklaring:<\/strong><\/p>\n

Adjektivet heter endast \u201dinternationell\u201d.<\/strong><\/p>\n

*<\/strong><\/p>\n

23 b. Det sker inte p\u00e5 en dag.<\/strong><\/p>\n

F\u00f6rklaring:<\/strong><\/p>\n

\u201dP\u00e5\u201d uttrycker h\u00e4r tidsl\u00e4ngd och avslutad handling.<\/strong><\/p>\n

*<\/strong><\/p>\n

24 a. Jag fryser om f\u00f6tterna.<\/strong><\/p>\n

F\u00f6rklaring:<\/strong><\/p>\n

Prepositionen \u201dom\u201d anv\u00e4nds bl.a. vid kroppsdelar (t.ex. \u201dfrysa om h\u00e4nderna\u201d, \u201dvara kall om kinderna\u201d, \u201dvara varm\/kall\/v\u00e5t\/torr om f\u00f6tterna\u201d).<\/strong><\/p>\n

*<\/strong><\/p>\n

25 b. Vi skulle odla mer gr\u00f6nsaker.<\/strong><\/p>\n

F\u00f6rklaring:<\/strong><\/p>\n

\u201dOdla\u201d \u00e4r ett transitivt verb, dvs kan ha objekt. Det betyder \u201df\u00e5 att v\u00e4xa\u201d.<\/strong><\/p>\n

*<\/strong><\/p>\n

26 b. S\u00e5v\u00e4l Sverige som Norge \u00e4r monarkier.<\/strong><\/p>\n

F\u00f6rklaring:<\/strong><\/p>\n

\u201dS\u00e5v\u00e4l \u2026 som\u201d \u00e4r en samordnande konjunktion som betyder samma sak som \u201db\u00e5de \u2026och\u201d.<\/strong><\/p>\n

*<\/strong><\/p>\n

27 a. Thorbj\u00f6rn Jagland uts\u00e5gs till Norges statsminister.<\/strong><\/p>\n

F\u00f6rklaring:<\/strong><\/p>\n

Verbet konstrueras: \u201dutse ngn till ngt\u201d.<\/strong><\/p>\n

*<\/strong><\/p>\n

28 b. Vi \u00e5ker till skolan en g\u00e5ng om \u00e5ret.<\/strong><\/p>\n

F\u00f6rklaring:<\/strong><\/p>\n

Som svar p\u00e5 fr\u00e5gan hur ofta, anv\u00e4nds prepositionen \u201dom\u201d vid \u00e4r, dag och dygn.<\/strong><\/p>\n

*<\/strong><\/p>\n

29 b. Till v\u00e4nster om skolan ligger en liten park.<\/strong><\/p>\n

F\u00f6rklaring:<\/strong><\/p>\n

\u201dTill v\u00e4nster om\u201d \u00e4r en sammanst\u00e4lld preposition som best\u00e5r av prep + subst + prep.<\/strong><\/p>\n

*<\/strong><\/p>\n

30 a. I vinter ska vi g\u00f6ra en l\u00e5ngresa till Sydostasien.<\/strong><\/p>\n

F\u00f6rklaring:<\/strong><\/p>\n

\u201dI\u201d uttrycker framtid vid bl.a. \u00e5rstider.<\/strong><\/p>\n

*<\/strong><\/p>\n

31 b. Kommer Sverige att f\u00e5 sommar-OS 2004?<\/strong><\/p>\n

F\u00f6rklaring:<\/strong><\/p>\n

Ingen preposition framf\u00f6r \u00e5rtal.<\/strong><\/p>\n

*<\/strong><\/p>\n

32 b. Jag tycker att \u201dS\u00e5nt \u00e4r livet\u201d var en underh\u00e5llande film.<\/strong><\/p>\n

F\u00f6rklaring:<\/strong><\/p>\n

\u201dTycka\u201d betyder \u201danse\u201d, \u201dha en \u00e5sikt\u201d.<\/strong><\/p>\n

*<\/strong><\/p>\n

33 a. Vi har m\u00e5nga problem i skolan.<\/strong><\/p>\n

F\u00f6rklaring:<\/strong><\/p>\n

Ett-substantiv som slutar p\u00e5 konsonant har ingen \u00e4ndelse i plural.<\/strong><\/p>\n

*<\/strong><\/p>\n

34 b. Hon ser trevlig ut.<\/strong><\/p>\n

F\u00f6rklaring:<\/strong><\/p>\n

Efter bl.a. \u201dvara\u201d, \u201dbli\u201d, \u201dse \u2026 ut\u201d, \u201dk\u00e4nna sig\u201d\u00a0 och \u201dverka\u201d anv\u00e4nds predikatsfyllnad och ej adverb.<\/strong><\/p>\n

*<\/strong><\/p>\n

35 b. Husen verkade gamla.<\/strong><\/p>\n

F\u00f6rklaring:<\/strong><\/p>\n

Se fr\u00e5ga 34<\/strong><\/p>\n

*<\/strong><\/p>\n

36 a. De h\u00e4r talen var enkla.<\/strong><\/p>\n

F\u00f6rklaring:<\/strong><\/p>\n

Vid adjektiv som slutar p\u00e5 obetonat -el faller e bort i plural.<\/strong><\/p>\n

*<\/strong><\/p>\n

37 b. Monopol \u00e4r roligare \u00e4n schack.<\/strong><\/p>\n

F\u00f6rklaring:<\/strong><\/p>\n

Adjektiv kompareras vanligen med \u00e4ndelser.<\/strong><\/p>\n

*<\/strong><\/p>\n

38 b. Vet du n\u00e4r Gustav II (Gustav den andre Adolf) var kung?<\/strong><\/p>\n

F\u00f6rklaring:<\/strong><\/p>\n

Vid namn p\u00e5 kungar etc l\u00e4ser man ordningstal med best\u00e4md artikel.<\/strong><\/p>\n

*<\/strong><\/p>\n

39 a. Isadora har varit i Sverige i ett och halvt \u00e5r.<\/strong><\/p>\n

F\u00f6rklaring:<\/strong><\/p>\n

Man s\u00e4ger \u201dett och ett halvt \u00e5r\u201d men \u201den och en halv dag\u201d.<\/strong><\/p>\n

*<\/strong><\/p>\n

40 b. Studerar Ali svenska? Ja, det g\u00f6r han.<\/strong><\/p>\n

F\u00f6rklaring: Kortsvar. Vid svar p\u00e5 ja\/nej-fr\u00e5ga ers\u00e4tts fr\u00e5gans verb med en form \u201dg\u00f6ra\u201d (utom vid hj\u00e4lpverb).<\/strong><\/p>\n

*<\/strong><\/p>\n

41 a. Hur l\u00e5ng \u00e4r du?<\/strong><\/p>\n

F\u00f6rklaring:<\/strong><\/p>\n

\u201dL\u00e5ng(t)\u201d \u00e4r ett adjektiv och uttrycker avst\u00e5nd och l\u00e4ngd. \u201dL\u00e4nge\u201d \u00e4r ett tidsadverb.<\/strong><\/p>\n

*<\/strong><\/p>\n

42 b. Vem \u00e4r det? Det \u00e4r Alexander.<\/strong><\/p>\n

F\u00f6rklaring:<\/strong><\/p>\n

\u201dDet\u201d + former av \u201dvara\u201d + substantiv\/pronomen.<\/strong><\/p>\n

*<\/strong><\/p>\n

43 b. Musklerna \u00e4r sp\u00e4nda.<\/strong><\/p>\n

F\u00f6rklaring:<\/strong><\/p>\n

Se fr\u00e5ga 34<\/strong><\/p>\n

*<\/strong><\/p>\n

44 b. Det byggs inga mindre l\u00e4genheter idag.<\/strong><\/p>\n

F\u00f6rklaring:<\/strong><\/p>\n

Det formella subjektet \u201ddet\u201d m\u00e5ste finnas med, annars blir det en fr\u00e5ga (platsh\u00e5llartv\u00e5nget).<\/strong><\/p>\n

*<\/strong><\/p>\n

45 a. I Algeriet har majoriteten av kvinnorna ingen utbildning.<\/strong><\/p>\n

F\u00f6rklaring:<\/strong><\/p>\n

Best\u00e4md form anv\u00e4nds d\u00e5 h\u00e4r framg\u00e5r att det \u00e4r majoriteten just i Algeriet talaren t\u00e4nker p\u00e5.<\/strong><\/p>\n

*<\/strong><\/p>\n

46 a. N\u00e4r vaknade du ig\u00e5r morse?<\/strong><\/p>\n

F\u00f6rklaring:<\/strong><\/p>\n

Endast i uttrycket \u201di morgon bitti\u201d (framtid). \u201d(Ig\u00e5r) morse\u201d anv\u00e4nds vid f\u00f6rfluten tid.<\/strong><\/p>\n

*<\/strong><\/p>\n

47 b. Pl\u00f6tsligt blev jag r\u00e4dd.<\/strong><\/p>\n

F\u00f6rklaring:<\/strong><\/p>\n

Verbet p\u00e5 andra plats i huvudsats.<\/strong><\/p>\n

*<\/strong><\/p>\n

48 a. F\u00f6r svenskarna \u00e4r det inte likadant.<\/strong><\/p>\n

F\u00f6rklaring:<\/strong><\/p>\n

Se fr\u00e5ga 34.<\/strong><\/p>\n

*<\/strong><\/p>\n

49 b. I midsomras var jag p\u00e5 Ut\u00f6.<\/strong><\/p>\n

F\u00f6rklaring:<\/strong><\/p>\n

Prepositionen \u201di\u201d anv\u00e4nds vid helger f\u00f6r att uttrycka f\u00f6rfluten tid. Substantivet f\u00e5r d\u00e4rvid \u00e4ndelsen -as.<\/strong><\/p>\n

*<\/strong><\/p>\n

50 b. Jag l\u00e4ste n\u00e5got intressant i tidningen ig\u00e5r.<\/strong><\/p>\n

F\u00f6rklaring:<\/strong><\/p>\n

Verbet konstrueras: \u201dl\u00e4sa ngt i ngt\u201d.<\/strong><\/p>\n

*<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

KG 1 1 b. H\u00e4romdagen stod det om det i tidningen. F\u00f6rklaring: Preteritum anv\u00e4nds n\u00e4r meningen inneh\u00e5ller ett tidsadverbial i f\u00f6rfluten tid. * 2 a. Jag vill inte prata med dem. F\u00f6rklaring: Efter preposition (\u201dmed\u201d) anv\u00e4nds objektsform. * 3 b. Jag kunde inte bo d\u00e4r s\u00e5 l\u00e4nge. F\u00f6rklaring: \u201dL\u00e5ngt\u201d \u00e4r ett adjektiv och uttrycker avst\u00e5nd. … Forts\u00e4tt l\u00e4sa Grammatiktest 1<\/span> →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":623,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-6823","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/windka2\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/6823","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/windka2\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/windka2\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/windka2\/wp-json\/wp\/v2\/users\/623"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/windka2\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6823"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/windka2\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/6823\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6824,"href":"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/windka2\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/6823\/revisions\/6824"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/windka2\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6823"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}