{"id":566,"date":"2025-01-20T08:56:43","date_gmt":"2025-01-20T08:56:43","guid":{"rendered":"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/lefelu\/?page_id=566"},"modified":"2025-05-06T09:23:04","modified_gmt":"2025-05-06T09:23:04","slug":"mardi-conversation","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/lefelu\/mardi-conversation\/","title":{"rendered":"Mardi 11.30-13.00 &#8211; Conversation et grammaire B1"},"content":{"rendered":"<h1><strong>B1 VT2025<\/strong><\/h1>\n<p><strong>Cours 1 - 4 f\u00e9vrier<\/strong><\/p>\n<p>Nous faisons connaissance !<\/p>\n<ul>\n<li>Pr\u00e9sentation des participants\n<ul>\n<li><em>Voici... Voil\u00e0...<\/em><\/li>\n<li><em>Je vous pr\u00e9sente \/ Je voudrais vous pr\u00e9senter<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>Phrases d'interaction et conversation<\/li>\n<li>Structure du cours : vos exp\u00e9riences et souhaits<\/li>\n<\/ul>\n<p>Vos centres d'int\u00e9r\u00eats:<\/p>\n<ul>\n<li><span data-contrast=\"auto\">La litt\u00e9rature contemporaine (romans, nouvelles)<\/span><span data-ccp-props=\"{}\">\u00a0<\/span><\/li>\n<li><span data-contrast=\"auto\">Les actualit\u00e9s en France<\/span><span data-ccp-props=\"{}\">\u00a0<\/span><\/li>\n<li><span data-contrast=\"auto\">La vie num\u00e9rique, la vie en ligne, la technologie et son impact sur nous<\/span><span data-ccp-props=\"{}\">\u00a0<\/span><\/li>\n<li><span data-contrast=\"auto\">La culture : th\u00e9\u00e2tre, cin\u00e9ma, musique<\/span><span data-ccp-props=\"{}\">\u00a0<\/span><\/li>\n<li><span data-contrast=\"auto\">La nature : jardiner, se promener, faire de la randonn\u00e9e, la navigation<\/span><span data-ccp-props=\"{}\">\u00a0<\/span><\/li>\n<li><span data-contrast=\"auto\">La France mais pas Paris ! <\/span><span data-ccp-props=\"{}\">\u00a0<\/span><\/li>\n<li><span data-contrast=\"auto\">Les voyages<\/span><span data-ccp-props=\"{}\">\u00a0<\/span><\/li>\n<li><span data-contrast=\"auto\">La cuisine et la gastronomie<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><em>Devoirs : <\/em><\/p>\n<ul>\n<li><em>Pour le 1 f\u00e9vrier : lire le Dossier <a href=\"http:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/lefelu\/files\/2025\/02\/Bien-Dire-Dec-Jan-2025-Changer-de-nom.pdf\">Bien-Dire<\/a> sur \"Changer de nom\" - nom priv\u00e9 ou nom de rues<\/em>\n<ul>\n<li><em>Pouvoir faire un r\u00e9sum\u00e9 de chaque article<\/em><\/li>\n<li><em>Choisir deux points int\u00e9ressants selon vous (par article)<\/em><\/li>\n<li><em>R\u00e9fl\u00e9chissez : en France et en Su\u00e8de, c'est pareil ?<\/em><\/li>\n<li><em>Pr\u00e9parer deux questions (par article) \u00e0 poser pour la discussion<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><em>Progressivement (\u00e0 la demande) : Exercices copies CPF pages 180-186<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Cours 2<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>\u00c9chauffement<\/li>\n<li>Discussion sur les textes<\/li>\n<li>Les <a href=\"http:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/lefelu\/files\/2023\/10\/Groupes-infinitifs-B1.pdf\">Groupes infinitifs<\/a> avec ou sans pr\u00e9position (DE \/ \u00c0) : Grammaire en dialogues, exercices et discussion<\/li>\n<\/ul>\n<p><em>Devoirs : \u00e9coutez un podcast de Radio France (<a href=\"https:\/\/www.radiofrance.fr\/\">https:\/\/www.radiofrance.fr\/<\/a>) pour pouvoir en parler la prochaine fois : de quoi \u00e7a parle, pourquoi avez-vous choisi ce th\u00e8me, quels sont les trois informations les plus importantes ?\u00a0<\/em><\/p>\n<p><b><span data-contrast=\"auto\">Cours 3<\/span><\/b><\/p>\n<ul>\n<li><span data-contrast=\"auto\">Petite discussion : phrases de structures infinitives<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;335559685&quot;:0}\">\u00a0<\/span><\/li>\n<li><span data-contrast=\"auto\">Discussion sur les podcasts<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;335559685&quot;:0}\">\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>Vos sources et recommandations : TV5 Monde (<a href=\"https:\/\/apprendre.tv5monde.com\/fr\">https:\/\/apprendre.tv5monde.com\/fr<\/a>), RFI francais facile (<a href=\"https:\/\/francaisfacile.rfi.fr\/fr\/\">https:\/\/francaisfacile.rfi.fr\/fr\/<\/a>), Inner French (<a href=\"https:\/\/innerfrench.com\/podcast\/\">https:\/\/innerfrench.com\/podcast\/<\/a>), Francais avec fluidit\u00e9 (<a href=\"https:\/\/lefranchute.libsyn.com\/\">https:\/\/lefranchute.libsyn.com\/<\/a>), Coffee break francais (<a href=\"https:\/\/coffeebreaklanguages.com\/coffeebreakfrench\/\">https:\/\/coffeebreaklanguages.com\/coffeebreakfrench\/<\/a>)<\/p>\n<ul>\n<li><span data-contrast=\"auto\">Pronominalisation en EN et Y : th\u00e9orie et exercices, g<\/span><span data-contrast=\"auto\">rammaire en dialogues (d\u00e9butants) pages 121-122<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;335559685&quot;:0,&quot;335559731&quot;:1304}\">\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><em>Devoirs : <\/em><\/p>\n<p><em>Feuille sur EN et Y : exercices 2 et 4 (pr\u00e9parer pour discussion)<\/em><\/p>\n<p><strong>Cours 4<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Corrig\u00e9s des exercices sur EN et Y, phrases de discussion<\/li>\n<li>CPF : interagir (corrig\u00e9)<\/li>\n<li>Litt\u00e9rature : discussion et questions sur \"Les Fen\u00eatres\"<\/li>\n<\/ul>\n<p><em>Devoirs : exercices sur le vocabulaire litt\u00e9raire (3 et 4) + lire \"Les Fen\u00eatres\"<\/em><\/p>\n<p><strong>Cours 5<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Discussion sur le po\u00e8me<\/li>\n<li>Les pronoms COD et COI \u00e0 la troisi\u00e8me personne : exercices<\/li>\n<\/ul>\n<p><em>Devoirs pour le cours 6 : \u00e9couter le podcast <a href=\"https:\/\/innerfrench.com\/e163-les-francais-travaillent-ils-moins-que-les-autres\/\">https:\/\/innerfrench.com\/e163-les-francais-travaillent-ils-moins-que-les-autres\/<\/a> et prendre des notes pour pr\u00e9parer la discussion :<\/em><\/p>\n<ul>\n<li><em>R\u00e9sum\u00e9 et r\u00e9ponse aux questions : qui \/ quoi \/ quand \/ o\u00f9\u00a0<\/em><\/li>\n<li><em>Id\u00e9es principales ou qui vont ont int\u00e9ress\u00e9.e le plus<\/em><\/li>\n<li><em>Comparer avec la Su\u00e8de et votre propre exp\u00e9rience<\/em><\/li>\n<li><em>Deux questions aux autres\u00a0<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Cours 6<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>R\u00e9vision rapide pass\u00e9 compos\u00e9 \/ imparfait ; parlez de votre travail (pr\u00e9sent ou pass\u00e9)<\/li>\n<li>Discussion sur le podcast et questions<\/li>\n<li>introduction <a href=\"http:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/lefelu\/files\/2025\/03\/Double-Pronominalisation-1.pdf\">Double Pronominalisation<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p><em>Devoirs :\u00a0<\/em><\/p>\n<p><em>Exercices (photocopies) sur les doubles pronoms : 2 page 29 et 1 page 129<\/em><\/p>\n<p><strong>Cours 7<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Oral : la ronde des totems<\/li>\n<li>Correction des exercices sur la double pron<\/li>\n<li>La double pronominalisation \u00e0 l'imp\u00e9ratif<\/li>\n<\/ul>\n<p><em>Devoirs :\u00a0<\/em><\/p>\n<ul>\n<li><em>Double pron : exercice 5 page 29 (photocopie)<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Cours 8<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>\u00c9chauffement : parlez de votre dernier \/ de votre plus beau voyage<\/li>\n<li>Le <a href=\"http:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/lefelu\/files\/2025\/03\/B1-SUBJONCTIF.pdf\">SUBJONCTIF<\/a>: th\u00e9orie (construction et utilisation)<\/li>\n<li>Exercice de compr\u00e9hension : <a href=\"https:\/\/francaisfacile.rfi.fr\/fr\/quotidien\/20240912-tourisme-d%C3%A9crire-un-parcours-touristique-les-abbayes-trappistes\">https:\/\/francaisfacile.rfi.fr\/fr\/quotidien\/20240912-tourisme-d%C3%A9crire-un-parcours-touristique-les-abbayes-trappistes<\/a> (fiche apprenant : activit\u00e9s 1 et 2)<\/li>\n<\/ul>\n<p><em>Devoirs :<\/em><\/p>\n<p><em>Finir les exercices de compr\u00e9hension sur le parcours touristique<\/em><\/p>\n<p><em>Pr\u00e9parer le voyage touristique d\u2019une r\u00e9gion de France ou d\u2019un pays francophone que vous avez visit\u00e9e \/ que vous aimeriez visiter\u00a0<\/em><\/p>\n<ul>\n<li data-leveltext=\"-\" data-font=\"Aptos\" data-listid=\"8\" data-list-defn-props=\"{&quot;335552541&quot;:1,&quot;335559685&quot;:720,&quot;335559991&quot;:360,&quot;469769226&quot;:&quot;Aptos&quot;,&quot;469769242&quot;:[8226],&quot;469777803&quot;:&quot;left&quot;,&quot;469777804&quot;:&quot;-&quot;,&quot;469777815&quot;:&quot;hybridMultilevel&quot;}\" data-aria-posinset=\"2\" data-aria-level=\"1\"><em>Les choses que vous avez vues ou que vous voudriez voir, traditions, patrimoine culturel ou naturel\u00a0<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li data-leveltext=\"-\" data-font=\"Aptos\" data-listid=\"8\" data-list-defn-props=\"{&quot;335552541&quot;:1,&quot;335559685&quot;:720,&quot;335559991&quot;:360,&quot;469769226&quot;:&quot;Aptos&quot;,&quot;469769242&quot;:[8226],&quot;469777803&quot;:&quot;left&quot;,&quot;469777804&quot;:&quot;-&quot;,&quot;469777815&quot;:&quot;hybridMultilevel&quot;}\" data-aria-posinset=\"3\" data-aria-level=\"1\"><em>Faites une recherche sur la r\u00e9gion (histoire, \u00e9conomie, g\u00e9ographie, culture...) et essayez de trouver quelques <strong>anecdotes<\/strong> (\u201cfun fact\u201d) pour faire une <strong>mini liste des choses \u00e0 faire<\/strong> (ex : le <a href=\"http:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/lefelu\/files\/2025\/03\/Calvados-touristique.pdf\">Calvados touristique<\/a>) : en tout, trois \/ quatre \u00e9tapes<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Cours 9<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Vos parcours touristiques<\/li>\n<li>Subjonctif : constructions et utilisation (Exercices)<\/li>\n<li>Subjonctif et infinitif - <a href=\"http:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/lefelu\/files\/2025\/04\/Parcours-touristiques-en-France-B1.pdf\">Recommandations touristiques<\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/lefelu\/files\/2025\/04\/SUBJONCTIF-tableau-recap.pdf\">SUBJONCTIF: tableau<\/a> de constructions<\/li>\n<\/ul>\n<p><em>Devoirs :\u00a0<\/em><\/p>\n<p><em>Regardez la page de blog suivante : <a href=\"https:\/\/www.globe-trotting.com\/post\/ou-partir-en-france\">https:\/\/www.globe-trotting.com\/post\/ou-partir-en-france. <\/a>Choisissez <strong>une <\/strong>r\u00e9gion et <strong>motivez<\/strong> (vos int\u00e9r\u00eats et go\u00fbts, avantages et inconv\u00e9nients...)\u00a0<\/em><\/p>\n<p><strong>Cours 10<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Les projets de voyages<\/li>\n<li>quelqu'un de \/ quelque chose de<\/li>\n<li>Feuille de discussion sur la nourriture<\/li>\n<\/ul>\n<p>Bonus : \"Quelqu'un de bien\", chanson d'Enzo Enzo <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=4o2j3UveAOM\">https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=4o2j3UveAOM<\/a><\/p>\n<p><em>Devoirs : lire le document sur le rapport des Fran\u00e7ais \u00e0 l'alimentation :<\/em><strong>\u00a0<a href=\"http:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/lefelu\/files\/2025\/04\/Enquete-CETELEM-2019-B1.pdf\">Enqu\u00eate CETELEM (2019) Alimentation<\/a><\/strong><em>. Prenez des notes et comparez avec votre exp\u00e9rience, avec la culture su\u00e9doise, avec les personnes francaises que vous connaissez.<\/em><\/p>\n<p><strong>Cours 11<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Discussion sur l'alimentation - en France et chez vous (avec questions)<\/li>\n<li>Adjectifs et pronoms d\u00e9monstratifs et possessifs<\/li>\n<\/ul>\n<p><em>Devoirs : lire la page<a href=\"https:\/\/learnfrenchonline.co.uk\/paques-france\/\"> https:\/\/le<\/a><a style=\"font-size: 1rem\" href=\"https:\/\/learnfrenchonline.co.uk\/paques-france\/\">arnfrenchonline.co.uk\/paques-france\/<\/a><span style=\"font-size: 1rem\"> sur les traditions de P\u00e2ques<\/span><\/em><\/p>\n<p>Fundera p\u00e5 om ni vill f\u00f6rl\u00e4nga kursen 29. april och 6. mai, samt om ni vill forts\u00e4tta i september! (Jag kommer att ha registreringsdokumenten med mig)<\/p>\n<p><strong>Cours 12<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Discussion sur P\u00e2ques - traditions chez vous et diff\u00e9rences culturelles<\/li>\n<li>Pronoms possessifs (fin)<\/li>\n<li>Facile \u00c0 ou DE ? <a href=\"https:\/\/www.francepodcasts.com\/2022\/10\/12\/facile-a-ou-facile-de\/\">https:\/\/www.francepodcasts.com\/2022\/10\/12\/facile-a-ou-facile-de\/<\/a><\/li>\n<li>Vocabulaire Progressif au restaurant - exercices et discussion<\/li>\n<\/ul>\n<p><em>Merci d'avoir particip\u00e9 au cours et \u00e0 bient\u00f4t !<\/em><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Prolongation<\/strong><\/p>\n<p><strong>29 avril<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Vid\u00e9o : la la\u00efcit\u00e9<\/li>\n<li>Question de discussion sur la religion<\/li>\n<li>Les verbes modaux (vouloir, pouvoir, devoir, savoir, falloir) et les expressions de l'obligation \/ l'interdiction (il est permis \/ possible \/ interdit \/ d\u00e9fendu \/ obligatoire de...)<\/li>\n<\/ul>\n<p><em>Devoirs :\u00a0<\/em><\/p>\n<ul>\n<li><em>Lisez la page <a href=\"https:\/\/ticsenfle.blogspot.com\/2015\/08\/en-sortant-de-lecole-2-poemes-de-desnos.html\">https:\/\/ticsenfle.blogspot.com\/2015\/08\/en-sortant-de-lecole-2-poemes-de-desnos.html<\/a> sur les Journ\u00e9es du Patrimoine et regardez les petites vid\u00e9os sur le Patrimoine et l'UNESCO<\/em><\/li>\n<li><em>Lisez l'article suivant : (h\u00f6gerklick + \"\u00f6ppna i annan flik\" &amp; zooma in f\u00f6r b\u00e4ttre storlek) <a href=\"http:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/lefelu\/files\/2025\/04\/2025-04-30-10.53.32-1-scaled.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone  wp-image-666\" src=\"http:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/lefelu\/files\/2025\/04\/2025-04-30-10.53.32-1-220x300.jpg\" alt=\"\" width=\"262\" height=\"357\" srcset=\"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/lefelu\/files\/2025\/04\/2025-04-30-10.53.32-1-220x300.jpg 220w, https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/lefelu\/files\/2025\/04\/2025-04-30-10.53.32-1-752x1024.jpg 752w, https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/lefelu\/files\/2025\/04\/2025-04-30-10.53.32-1-768x1046.jpg 768w, https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/lefelu\/files\/2025\/04\/2025-04-30-10.53.32-1-1128x1536.jpg 1128w, https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/lefelu\/files\/2025\/04\/2025-04-30-10.53.32-1-1504x2048.jpg 1504w, https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/lefelu\/files\/2025\/04\/2025-04-30-10.53.32-1-960x1307.jpg 960w, https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/lefelu\/files\/2025\/04\/2025-04-30-10.53.32-1-scaled.jpg 1880w\" sizes=\"auto, (max-width: 262px) 100vw, 262px\" \/><\/a><br \/>\n(prenez des notes et pr\u00e9parez deux questions sur le th\u00e8me pour les autres participant.e.s)<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p><em>(le texte du <\/em>Point <em>sur le Louvre est trop difficile et technique pour une discussion!)<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>B1 VT2025 Cours 1 - 4 f\u00e9vrier Nous faisons connaissance ! 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Je vous pr\u00e9sente \/ Je voudrais vous pr\u00e9senter Phrases d'interaction et conversation Structure du cours : vos exp\u00e9riences et souhaits Vos centres d'int\u00e9r\u00eats: La litt\u00e9rature contemporaine (romans, nouvelles)\u00a0 Les actualit\u00e9s en France\u00a0 La vie num\u00e9rique, la vie en ligne, <a class=\"read-more\" href=\"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/lefelu\/mardi-conversation\/\">...l\u00e4s vidare <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":868,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-566","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/lefelu\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/566","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/lefelu\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/lefelu\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/lefelu\/wp-json\/wp\/v2\/users\/868"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/lefelu\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=566"}],"version-history":[{"count":35,"href":"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/lefelu\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/566\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":676,"href":"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/lefelu\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/566\/revisions\/676"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/lefelu\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=566"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}