{"id":2,"date":"2022-02-22T13:56:10","date_gmt":"2022-02-22T13:56:10","guid":{"rendered":"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/lefelu\/?page_id=2"},"modified":"2025-05-20T08:04:33","modified_gmt":"2025-05-20T08:04:33","slug":"lundi1905","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/lefelu\/lundi1905\/","title":{"rendered":"Lundi 19h05-20h35"},"content":{"rendered":"<h1><strong>A1-1<\/strong><\/h1>\n<p><strong>R\u00e9sum\u00e9 du cours 1<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>se pr\u00e9senter<\/li>\n<li>alphabet de A \u00e0 Z<\/li>\n<li>chiffres de 1 \u00e0 10<\/li>\n<li>phrases de survie en classe<\/li>\n<li>exercices de prononciation<\/li>\n<\/ul>\n<div><strong>Devoirs (l\u00e4xor) pour le cours 2<\/strong><\/div>\n<div><\/div>\n<div>\n<ul>\n<li>D\u00e9fi livre de l'\u00e9l\u00e8ve BLANC (vit) : 4 &amp; 5 page 21<\/li>\n<li>D\u00e9fi cahier d'exercices VERT (gr\u00f6n) : 2 page 6, 9 page 7<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>R\u00e9sum\u00e9 du cours 2<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Dialogues \"Salut\" (D\u00e9fi page 14) : salutations<\/li>\n<li>\"Comment tu t'appelles ?\" ; la deuxi\u00e8me personne : <em>tu<\/em> \/ <em>vous<\/em><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/lefelu\/files\/2022\/03\/Verbes-fondamentaux-2.pdf\">\u00catre et avoir<\/a><\/li>\n<li>La politesse<\/li>\n<li>Les <a href=\"http:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/lefelu\/files\/2022\/03\/LES-PRONOMS-PERSONNELS-2.pdf\">pronoms<\/a> toniques : <em>moi<\/em>, <em>toi<\/em>. \"Moi, je m'appelle...\", \"Et toi?\"<\/li>\n<li>Petits dialogues : \"compendium\" de <a href=\"http:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/lefelu\/files\/2022\/09\/Conversation-A1-1.pdf\">Conversation A1-1<\/a><\/li>\n<li>D\u00e9fi page 15 : phrases de survie<\/li>\n<li>Exercices de prononciation<\/li>\n<\/ul>\n<p>Un article (en anglais) sur la politesse : https:\/\/www.bbc.com\/news\/magazine-19499771<\/p>\n<\/div>\n<p><strong>R\u00e9sum\u00e9 du cours 3<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>La troisi\u00e8me personne : <a href=\"http:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/lefelu\/files\/2022\/03\/LES-PRONOMS-PERSONNELS-3.pdf\">tous les <\/a>pronoms personnels et les verbes \u00eatre\/avoir <a href=\"http:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/lefelu\/files\/2022\/03\/Verbes-fondamentaux-3.pdf\">complets<\/a><\/li>\n<li>pr\u00e9senter quelqu'un (DB page 14-15), pr\u00e9senter quelque chose (C'est, DB page 21)<\/li>\n<li>r\u00e9vision : chiffres et nombres jusqu'\u00e0 100<\/li>\n<li>Capsule phon\u00e9tique 1<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>R\u00e9sum\u00e9 du cours 4<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Singulier et <a href=\"http:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/lefelu\/files\/2022\/10\/Pluriel.pdf\">pluriel<\/a><\/li>\n<li>L'article <a href=\"http:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/lefelu\/files\/2022\/03\/Articles-def-et-pluriel.pdf\">d\u00e9fini<\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/lefelu\/files\/2022\/03\/Verbes-fondamentaux-4.pdf\">Aimer<\/a>: qu'est-ce que tu aimes ?<\/li>\n<li>Capsule phon\u00e9tique 2<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>R\u00e9sum\u00e9 du cours 5<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Travail sur les nombres ; DB pages 26-27<\/li>\n<li>L'infinitif et aimer ; DB page 42<\/li>\n<li>La n\u00e9gation : je n'aime pas<\/li>\n<li>L'article <a href=\"http:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/lefelu\/files\/2022\/03\/Articles.pdf\">ind\u00e9fini<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>R\u00e9sum\u00e9 du cours 6<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>DB ex 5 page 45 et DV ex 17 page 18 : l'article ind\u00e9fini<\/li>\n<li>les questions (1) : <a href=\"http:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/lefelu\/files\/2022\/10\/QUESTIONS-TOTALES.pdf\">TOTALES <\/a>(trois structures)<\/li>\n<li>moi aussi \/ pas moi (DB page 45)<\/li>\n<\/ul>\n<p><em>Devoirs<\/em> : d\u00e9fi page 25, \"autoportrait en chiffres\" : skriv ett sj\u00e4lvportr\u00e4tt med hj\u00e4lp av de roliga eller speciella siffror och tal som beskriver dig och ditt liv. Presentera g\u00e4rna ditt sj\u00e4lvportr\u00e4tt f\u00f6r de andra kursdeltagarna.<\/p>\n<p><strong>Cours 7<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Pr\u00e9sentations orales<\/li>\n<li>DB pages 38-39 : les pays<\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/lefelu\/files\/2022\/05\/Verbes-fondamentaux-complet.pdf\">Verbes fondamentaux<\/a> : VENIR et ALLER<\/li>\n<li>les <a href=\"http:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/lefelu\/files\/2022\/10\/Prepositions-pays-et-villes.pdf\">Pr\u00e9positions <\/a>de pays et villes<\/li>\n<\/ul>\n<p>Devoirs : DV page 17, exercices 11, 12, 13<\/p>\n<p><strong>Cours 8<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Correction des exercices<\/li>\n<li>Les questions totales : rappel ; poser cinq questions<\/li>\n<li>les <a href=\"http:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/lefelu\/files\/2022\/11\/QUESTIONS-theorie-1.pdf\">QUESTIONS<\/a> (2) : avec <a href=\"http:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/lefelu\/files\/2022\/11\/Pronoms-interrogatifs.pdf\">pronoms interrogatifs<\/a><\/li>\n<li>Capsule phon\u00e9tique 3<\/li>\n<\/ul>\n<p>Devoirs : pr\u00e9parer le questionnaire DB page 36 + DV exercices 1-2-3 page 14<\/p>\n<p><strong>Cours 9<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Correction des devoirs<\/li>\n<li>Questions avec QUEL : DB pages 36-37<\/li>\n<li>Jeu des questions<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Cours 10<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>les <a href=\"http:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/lefelu\/files\/2022\/04\/Verbes-ER.pdf\">verbes en -ER<\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/lefelu\/files\/2022\/05\/Verbes-fondamentaux-complet.pdf\">FAIRE<\/a>: qu'est-ce que tu fais dans la vie ? (-&gt; kompendium s. 6)<\/li>\n<li>M\u00e9tiers et f\u00e9minin : DB pages 30-31 ; DV p. 9<\/li>\n<li>R\u00e9vision des questions<\/li>\n<\/ul>\n<p>Devoirs :<\/p>\n<ul>\n<li>vad heter ditt yrke p\u00e5 franska ? f\u00f6rs\u00f6k beskriva det i n\u00e5gra enkla ord p\u00e5 franska.<\/li>\n<li>DV 28 page 10 : v\u00e4lj ett land och enkla fakta som k\u00e4nnetecknar det.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Cours 11<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Pr\u00e9sentation des m\u00e9tiers<\/li>\n<li>Jeu des pays<\/li>\n<li>DB pages 24-25 : ordningstal &amp; IL Y A<\/li>\n<li>Les verbes en<a href=\"http:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/lefelu\/files\/2022\/05\/Dokument8.pdf\"> -IR<\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/lefelu\/files\/2022\/03\/FAIRE.pdf\">FAIRE<\/a> (2) : les hobbys<\/li>\n<\/ul>\n<p>Devoirs :<\/p>\n<ul>\n<li>skriv en kort presentation om n\u00e5gonting du tycker om. T\u00e4nk att det ska vara enkelt och tillg\u00e4ngligt - f\u00f6r dig och din publik !<\/li>\n<li>Bilan grammatical: grammatik\u00f6vningar<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Cours 12<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Bilan grammatical<\/li>\n<li>Pr\u00e9sentations<\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/lefelu\/files\/2022\/12\/Ex-trad-Est-ce-que.pdf\">Exercice de traduction<\/a>: Est-ce que ?<\/li>\n<li>Aimer faire + les <a href=\"http:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/lefelu\/files\/2022\/03\/FAIRE.pdf\">loisirs<\/a><\/li>\n<li>Jeu de r\u00f4les<\/li>\n<\/ul>\n<p>C'est la fin du cours A1-1. Joyeux No\u00ebl et bonne ann\u00e9e 2023 !<\/p>\n<h1><strong>A1-2<\/strong><\/h1>\n<p><strong>Cours 1 \/6 f\u00e9vrier 2023)<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Bienvenue ! Repetition &amp; uppv\u00e4rmning - presentationsfr\u00e5gor &amp; est-ce que<\/li>\n<li>uttal: la lettre E<\/li>\n<li>film: Le Coup de Foudre<\/li>\n<\/ul>\n<p>N\u00e4sta vecka b\u00f6rjar vi anv\u00e4nda boken!<\/p>\n<p><strong>Cours 2<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>R\u00e9visions : les verbes r\u00e9guliers en -<a href=\"http:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/lefelu\/files\/2022\/04\/Verbes-ER.pdf\">ER<\/a> et <a href=\"http:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/lefelu\/files\/2022\/05\/Dokument8.pdf\">-IR<\/a><\/li>\n<li>La famille : pages 48-49<\/li>\n<li>DBlanc pages 50-51; La possession : <a href=\"http:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/lefelu\/files\/2022\/09\/DE-et-articles.pdf\">DE et articles<\/a> contract\u00e9s<\/li>\n<li>\u00c9crire ses liens de famille (DB 10 page 51)<\/li>\n<\/ul>\n<p><em>Devoirs <\/em>:<\/p>\n<ul>\n<li>D\u00e9fi Vert, exercice 2 page 23<\/li>\n<li>\u00d6vningsblad om \"DE + article\"<\/li>\n<li>F\u00f6rbereda ditt eget sl\u00e4kttr\u00e4d med sl\u00e4ktingarnas namn<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Cours 3<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Correction des exercices<\/li>\n<li>L'arbre g\u00e9n\u00e9alogique<\/li>\n<li>Les possessifs : DB pages 52-53<\/li>\n<li>Capsule phon\u00e9tique 5<\/li>\n<\/ul>\n<p><em>Devoirs :\u00a0<\/em><\/p>\n<ul>\n<li>DV ex 1 page 22 et 4 page 24<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Cours 4<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Corrig\u00e9<\/li>\n<li>L'\u00e9tat civil (page 57) ; R\u00e9vision : chiffres et nombres ; Les grands nombres &gt; page 54-55<\/li>\n<li>DBla pages 56-57 : le\u00a0<a href=\"http:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/lefelu\/files\/2022\/10\/Feminin-Subst-Adj.pdf\">F\u00e9minin (Subst - Adj)<\/a> ; ensemble 9 page 24<\/li>\n<\/ul>\n<p><em>Devoirs<\/em><\/p>\n<ul>\n<li>DV exercices 5, 6, 8 page 24 et 15 page 25<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Cours 5<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Correction des exercices : ET, OU et MAIS ; ensemble 14 page 25<\/li>\n<li>Phon\u00e9tique : l'intonation<\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/lefelu\/files\/2023\/02\/CEST-ou-IL-ELLE-EST.pdf\">C'EST ou IL ELLE EST<\/a><\/li>\n<li>D\u00e9fi 58-59 : le f\u00e9minin des nationalit\u00e9s<\/li>\n<\/ul>\n<p><em>Devoirs<\/em> : skriv en liten text om de olika nationaliteter i din familj \/ bland dina sl\u00e4ktningar<\/p>\n<p><strong>Cours 6<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-size: 1rem\">C'est \/ Il ou elle est<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 1rem\">Exercices : 10 page 24, 12-13 page 25<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 1rem\">D\u00e9fi : Bilan sur la famille - les <\/span><a href=\"http:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/lefelu\/files\/2022\/10\/Defi-Statistiques.pdf\">Statistiques<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p><em>Devoirs<\/em> : f\u00f6rs\u00f6k beskriva hur du bor i n\u00e5gra meningar. Anv\u00e4nd dokumentet nedan.<\/p>\n<p><strong>Cours 7<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-size: 1rem\">introduction : le <a href=\"http:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/lefelu\/files\/2022\/10\/Logement.pdf\">Logement<\/a> (pages 62-63)<\/span><\/li>\n<li>Trois verbes irr\u00e9guliers : vouloir, pouvoir, savoir (<a href=\"http:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/lefelu\/files\/2022\/10\/Modaux.pdf\">modaux<\/a> et semi-modaux)<\/li>\n<li>Il y a \/ Il n'y a pas de ; les pi\u00e8ces de la maison<\/li>\n<\/ul>\n<p><em>Devoirs<\/em> : DV 1, 3, 4 page 30, 8 page 31<\/p>\n<p><strong>Cours 8<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Correction des exercices<\/li>\n<li>Pr\u00e9positions d'<a href=\"http:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/lefelu\/files\/2022\/10\/Espace-et-Points-Cardinaux.pdf\">Espace<\/a><\/li>\n<li>DB Page 65<\/li>\n<\/ul>\n<p><em>Devoirs<\/em> :<\/p>\n<ul>\n<li><em>DV 5 page 30<\/em><\/li>\n<li><em>pr\u00e9parer la visite guid\u00e9e de votre maison (inspiration : DB page 156)<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Cours 9 (17 avril)<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Exercice et la visite guid\u00e9e<\/li>\n<li>Le commentaire g\u00e9n\u00e9ral : C'est + ADJ (DB pages 66-67)<\/li>\n<li>L'opinion : trouver \/ penser \/ croire que...<\/li>\n<\/ul>\n<p><em>Devoirs : <span class=\"NormalTextRun SCXW129315401 BCX0\">10-11-<\/span><span class=\"NormalTextRun SCXW129315401 BCX0\">12<\/span><span class=\"NormalTextRun SCXW129315401 BCX0\">-23 page 32-34<\/span><\/em><\/p>\n<p><strong>Cours 10<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Corrig\u00e9 des exercices<\/li>\n<li>Les adjectifs : r\u00e9visions ; les couleurs : DB pages 70-71<\/li>\n<li>Les meubles ; ensemble 13-14 page 33<\/li>\n<li>Le verbe pouvoir<\/li>\n<\/ul>\n<p><em>Devoirs : <\/em><\/p>\n<ul>\n<li><em>15 et 17 page 34<\/em><\/li>\n<li><em>(DB) 12 page 71<\/em><\/li>\n<li><em>D\u00e9crivez une pi\u00e8ce de votre maison, utilisez les couleurs (beskriv ett rum hemma hos dig; anv\u00e4nd f\u00e4rger)<\/em><\/li>\n<li><em>Liste : trois choses qu'on ne peut pas faire (finir)<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Cours 11<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Corrig\u00e9s<\/li>\n<li>Pr\u00e9positions d'espace 2 ; la description de vos pi\u00e8ces<\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/lefelu\/files\/2022\/11\/Modaux-2.pdf\">DEVOIR et FALLOIR : Modaux 2<\/a><\/li>\n<li>Exercices DV page 33<\/li>\n<\/ul>\n<p><em>Devoirs :\u00a0 DV 18-19 page 34 + <a href=\"http:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/lefelu\/files\/2023\/05\/verbes-a1-2.pdf\">verbes a1-2<\/a><br \/>\n<\/em><\/p>\n<p><strong>Cours 12<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Corrig\u00e9s<\/li>\n<li>Activit\u00e9s sur les adjectifs (couleurs) et les objets<\/li>\n<li>Activit\u00e9s sur les verbes <a href=\"http:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/lefelu\/files\/2023\/05\/Modaux-exercice.pdf\">modaux (exercice)<\/a><\/li>\n<li>Qui suis-je ?<\/li>\n<\/ul>\n<p><a href=\"http:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/lefelu\/files\/2023\/05\/verbes-facit-a1-2.pdf\">verbes facit a1-2<\/a><\/p>\n<p>C'est tout pour ce semestre ! Bonnes vacances d'\u00e9t\u00e9 et \u00e0 bient\u00f4t !<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h1><strong>A1-3<\/strong><\/h1>\n<p><strong>Cours 1<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Introduction et pr\u00e9sentations<\/li>\n<li>Entra\u00eenement \u00e0 la lecture : la lettre E<\/li>\n<li>exercice d'\u00e9coute : les Nouvelles en fr facile (https:\/\/urplay.se\/program\/232921-nouvelles-en-francais-facile-2023-09-02)<\/li>\n<\/ul>\n<p><em>Devoirs :\u00a0faire les exercices \"<a href=\"http:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/lefelu\/files\/2023\/09\/Bilan-grammatical-A1-2.pdf\">Bilan grammatical A1-2<\/a>\"<\/em><\/p>\n<p><strong style=\"font-size: 1rem\">Cours 2<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>R\u00e9vision : <a href=\"http:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/lefelu\/files\/2023\/02\/Lheure.pdf\">L'heure<\/a><\/li>\n<li>DB pages 78-79 ; les verbes pronominaux (page 79)<\/li>\n<\/ul>\n<p><em>Devoirs : <\/em><\/p>\n<ul>\n<li><em>remplir l'emploi du temps du lundi (framsidan, utan fr\u00e5gorna)<br \/>\n<\/em><\/li>\n<li><em>DV page 38, exercices 1-2-4 + 6 page 39<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Cours 3<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Corrig\u00e9 des exercices<\/li>\n<li>\u00c9coute : DV 3 page 39, DB 8 page 79<\/li>\n<li>L'emploi du temps du lundi<\/li>\n<li>DB 9-10 page 79 ; c'est t\u00f4t ou c'est tard?<\/li>\n<li>DB page 80 : lecture ; les verbes du<a href=\"http:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/lefelu\/files\/2023\/10\/verbes-reg-IR-A1-3.pdf\"> deuxi\u00e8me groupe<\/a> (sortir, dormir)<\/li>\n<\/ul>\n<p><em>Devoirs : DV 8 page 39, 10 page 40 ; repetera verben (grupp 2 + prendre)<\/em><\/p>\n<p><strong>Cours 4<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Corrig\u00e9 des exercices<\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/lefelu\/files\/2023\/02\/Date-et-habitude.pdf\">Date et habitude<\/a><\/li>\n<li>exercices page 81<\/li>\n<li>verbes r\u00e9guliers du troisi\u00e8me groupe et <a href=\"http:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/lefelu\/files\/2023\/10\/Verbes-reguliers-3-groupes.pdf\">synth\u00e8se<\/a><\/li>\n<li>phon\u00e9tique : capsule 9 page 79 (encha\u00eenement consonantique)<\/li>\n<\/ul>\n<p><em>Devoirs : lire texte page 85 et chercher les mots de vocabulaire ; \u00e9tudier les verbes r\u00e9guliers groupes 1, 2 et 3 (syst\u00e8me et exemples)<\/em><\/p>\n<p><strong>Cours 5<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>DB pages 84-85 &amp; l'expression de la <a href=\"http:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/lefelu\/files\/2023\/10\/Frequence-1.pdf\">Fr\u00e9quence<\/a><\/li>\n<li>sortir et aller : tu vas souvent... ?<\/li>\n<li>Phon\u00e9tique : l'\u00e9lision<\/li>\n<\/ul>\n<p><em>Devoirs : DV 11-13-14 page 40<\/em><\/p>\n<p><strong>Cours 6<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Correction des exercices<\/li>\n<li>le calendrier : DB pages 86-87 ; <a href=\"http:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/lefelu\/files\/2023\/03\/PREP-DE-TEMPS.pdf\">PREP DE TEMPS<\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/lefelu\/files\/2023\/03\/JOUR-JOURNEE.pdf\">JOUR et JOURN\u00c9E<\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/lefelu\/files\/2022\/11\/Comparer.pdf\">Comparer<\/a>; activit\u00e9s sur le temps de travail pages 82-83<\/li>\n<\/ul>\n<p><em>Devoirs :\u00a0 DV 15-16-17-20-21 pages 41-42<\/em><\/p>\n<p><strong>Cours 7<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Correction<\/li>\n<li>Le calendrier des vacances : comparer<\/li>\n<li>Du matin ou du soir ? Pourquoi ? (vous aimez \/ vous n'aimez pas)<\/li>\n<li>Vid\u00e9o page 85 : discussion<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Cours 8<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Introduction au th\u00e8me des vacances \/ des loisirs<\/li>\n<li>Articles <a href=\"http:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/lefelu\/files\/2023\/03\/ARTICLES-CONTRACTES.pdf\">CONTRACT\u00c9S<\/a>: DE et \u00c0 + article d\u00e9fini<\/li>\n<li>Faire &amp; Jouer<\/li>\n<\/ul>\n<p>Devoirs :<em> DV 1, 3, 9, 10, 11, 13 pages 46-47<\/em><\/p>\n<p><strong>Cours 9<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Correction des exercices<\/li>\n<li>Exercices de phon\u00e9tique sur la liaison interdite DV page 51<\/li>\n<li>pages 94-95 : le test \"Les r\u00e9seaux sociaux et vous\"<\/li>\n<li>POUR QUOI FAIRE et PARCE QUE<\/li>\n<\/ul>\n<p><em>Devoirs : DV 17 &amp; 18 page 48<\/em><\/p>\n<p><strong>Cours 10<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Correction des exercices<\/li>\n<li>Travail sur les adjectifs : pages 98-99<\/li>\n<li>Rappel : les formations <a href=\"http:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/lefelu\/files\/2023\/11\/Adj-tableau.pdf\">irr\u00e9guli\u00e8res <\/a>du f\u00e9minin et du pluriel<\/li>\n<\/ul>\n<p><em>Devoirs : DV 19-20-21-22 pages 48-49<\/em><\/p>\n<p><strong>Cours 11<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Corrig\u00e9 et activit\u00e9s sur les adjectifs<\/li>\n<li>DB 100-101 : test<\/li>\n<li>ON singulier et ON g\u00e9n\u00e9ral : 15-16 page 48<\/li>\n<li>Inviter, accepter, refuser<\/li>\n<\/ul>\n<p><em>Devoirs : r\u00e9viser la conjugaison des verbes r\u00e9guliers et irr\u00e9guliers du cours (<a href=\"http:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/lefelu\/files\/2023\/12\/verbes.pdf\">verbes A1-3<\/a>)<\/em><\/p>\n<p><strong>Cours 12<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Corrig\u00e9s et bilan<\/li>\n<li>Verbes : corrig\u00e9s<\/li>\n<\/ul>\n<h1><strong>A1-4<\/strong><\/h1>\n<p><strong>Cours 1 (5 f\u00e9vrier)<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Pr\u00e9sentations<\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/lefelu\/files\/2024\/02\/VOLONTE-ET-PROJETS.pdf\">VOLONT\u00c9 ET PROJETS<\/a>; le futur proche (DB 6 page 107 + DV 1 page 54)<\/li>\n<\/ul>\n<p><em>Devoirs : 2-3 page 54 + \u00e9crire le texte de pr\u00e9sentation sur soi<\/em><\/p>\n<p><strong>Cours 2<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Corrig\u00e9 des exercices<\/li>\n<li>R\u00e9vision des verbes (tableaux)<\/li>\n<li>DB pages 106-107 (7 et 9) : connecteurs temporels et l'orientation ; DV 9 page 56<\/li>\n<li>le pronom <a href=\"http:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/lefelu\/files\/2024\/02\/A1-4-Y.pdf\">Y<\/a> ; 8 page 107<\/li>\n<\/ul>\n<p><em>Devoirs : DV 4-5-6-7-10 pages 55-56 + pr\u00e9parer une \"visite guid\u00e9e\" de Paris avec votre plan<\/em><\/p>\n<p><strong>Cours 3<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Correction des exercices et nous \u00e9coutons vos visites guid\u00e9es de Paris<\/li>\n<li>R\u00e9vision : points cardinaux sur les plans de Paris<\/li>\n<li>DB pages 108-109 : les moyens de transports (lecture &amp; 7-9 p. 109) ; PRENDRE et ALLER<\/li>\n<\/ul>\n<p><em>Devoirs : regardez les exercices 5-6 page 109<\/em><\/p>\n<p><strong>Cours 4<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Activit\u00e9s sur les moyens de transport DB pages 108-109 DV page 57<\/li>\n<li>Grammaire : Les pronoms objets directs (<a href=\"http:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/lefelu\/files\/2024\/02\/PRONOMS-COD.pdf\">PRONOMS COD)<\/a><\/li>\n<li>Activit\u00e9s de vocabulaire pages 110-111 : les commerces<\/li>\n<\/ul>\n<p><em>Devoirs : DV 17 page 57 + 19-20 (vocabulaire : les commerces)<br \/>\n<\/em><\/p>\n<p>Corrig\u00e9s vocabulaire ville : <a href=\"http:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/lefelu\/files\/2023\/10\/lefelu_2023-10-24_1011_001.pdf\">Voc ville<\/a><\/p>\n<p><strong>Cours 5<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Corrig\u00e9 des exercices : le pronom COD et les commerces<\/li>\n<li>Alternance des <a href=\"http:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/lefelu\/files\/2024\/03\/PREPOSITIONER-alternance.pdf\">PR\u00c9POSITIONS<\/a> fonction \/ espace + exercice<\/li>\n<li>DB pages 112-113: lecture ; <a href=\"http:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/lefelu\/files\/2024\/03\/Limperatif-A1-4.pdf\">L\u2019imp\u00e9ratif<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p><em>Devoirs : DV 21 et 23 pages 58-59<\/em><\/p>\n<p><strong>Cours 6<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Corrig\u00e9 des exercices et activit\u00e9s sur l'imp\u00e9ratif<\/li>\n<li>pages 114-115 : les <a href=\"http:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/lefelu\/files\/2024\/03\/LES-DEMONSTRATIFS.pdf\">D\u00c9MONSTRATIFS<\/a><\/li>\n<li>Le vocabulaire des v\u00eatements ; lire les dialogues\u00a0en boutique<\/li>\n<\/ul>\n<p><em>Devoirs : DV 24-25-26 p. 58<\/em><\/p>\n<p><strong>Cours 7<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Corrig\u00e9 des devoirs<\/li>\n<li>Introduction au chapitre 2 : la nourriture &gt; activit\u00e9s page 118-119 &amp; livre vert 1-2-4-5 page 62<\/li>\n<\/ul>\n<p><em>Devoirs : <\/em><\/p>\n<ul>\n<li><em>lire le document page 120 et faire une recherche de vocabulaire ; quels sont les cinq mots les plus importants pour vous (sur le th\u00e8me : alimentation)?<\/em><\/li>\n<li><em> \u00e9tudier les dialogues en boutique pour pr\u00e9parer un jeu de r\u00f4le en classe<\/em><\/li>\n<li><em>DV 1-2-5 page 62<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Cours 8<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-size: 1rem\">Nous jouons les dialogues<\/span><\/li>\n<li>Correction des exercices<\/li>\n<li>Quels sont vos trois fruits et l\u00e9gumes favoris ? D\u00e9crivez leur saveur<\/li>\n<li>Les partitifs : DB pages 120-121 ; nous faisons une liste de courses<\/li>\n<\/ul>\n<p><em>Devoirs : 6-7 pages 62-63<\/em><\/p>\n<p><strong>Cours 9<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Correction des exercices<\/li>\n<li>L'expression de la <a href=\"http:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/lefelu\/files\/2024\/04\/Quantites-1.pdf\">Quantit\u00e9<\/a>: DB 121-123 ; jeu de r\u00f4le : au march\u00e9<\/li>\n<li>Ingr\u00e9dients et recettes DB 122-123 + DV page 64<\/li>\n<\/ul>\n<p><em>Devoirs : <\/em><\/p>\n<ul>\n<li><em>9-10-11 page 63<\/em><\/li>\n<li><em>\u00c9crivez la recette de votre plat pr\u00e9f\u00e9r\u00e9. Utilisez la forme IMP\u00c9RATIVE (polie).\u00a0<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Cours 10<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Dialogue \/ jeu de r\u00f4les : au march\u00e9 (Voc Prog)<\/li>\n<li>DB pages 126-127 : le <a href=\"http:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/lefelu\/files\/2024\/04\/PASSE-COMPOSE-A1-4-1.pdf\">PASS\u00c9 COMPOS\u00c9<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p><em>Devoirs : 21-22-23 pages 65-66<\/em><\/p>\n<p><strong>Cours 11<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Correction des devoirs<\/li>\n<li>Le pass\u00e9 compos\u00e9 avec \u00caTRE : DB pages 128-129, lecture &amp; 5-6<\/li>\n<\/ul>\n<p><em>Devoirs : 25-26-27 page 66<\/em><\/p>\n<p><strong>Cours 12<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Corrig\u00e9 et r\u00e9p\u00e9titions ; test DELF A1<\/li>\n<li>Exercices de grammaire sur le pass\u00e9 compos\u00e9 : <a href=\"http:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/lefelu\/files\/2024\/04\/PC-Facit.pdf\">Facit<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>C'est la fin du cours A1! Merci et \u00e0 bient\u00f4t !<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h1><strong>A2-2<\/strong><\/h1>\n<p><strong>Cours 1 (Lundi 3 f\u00e9vrier)<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Pr\u00e9sentations<\/li>\n<li>Introduction du chapitre 4 : Tous pareils, tous diff\u00e9rents - l'apparence, le corps<\/li>\n<li>Texte page 56 : lecture et questions de compr\u00e9hension (2-3-4-5)<\/li>\n<li>Vocabulaire : page 56 (d\u00e9crire une personne, dessin page 55) et page 59 (exercices 1 et 2)<\/li>\n<\/ul>\n<p><em>Devoirs : <\/em><\/p>\n<ul>\n<li><em>Cahier d'activit\u00e9s page 40<\/em><\/li>\n<li><em>Lire le rappel sur les adjectifs (<a href=\"http:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/lefelu\/files\/2025\/02\/Adj-tableau.pdf\">Adj tableau<\/a> et <a href=\"http:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/lefelu\/files\/2025\/02\/Adj-anteposes-A2-base.pdf\">Adj ant\u00e9pos\u00e9s A2 (base)<\/a>)<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Cours 2<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>D\u00e9crivez-vous \u00e0 votre voisin.e<\/li>\n<li>Qu'est-ce qui vous rend... ?<\/li>\n<li>La comparaison d'\u00e9quivalence : page 58<\/li>\n<li>Vocabulaire : les traits de caract\u00e8re page 63<\/li>\n<\/ul>\n<p><em>Devoirs : <\/em><\/p>\n<p><em>CA pages 39 et 42<\/em><\/p>\n<p><strong>Cours 3<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Quels sont vos d\u00e9fauts et vos qualit\u00e9s principaux ?<\/li>\n<li>\u00c9coute G page 62 et questions<\/li>\n<li>Texte page 60 : lecture et vocabulaire<\/li>\n<li>Page 61: Ind\u00e9finis : CHAQUE + singulier et TOUT\/TOUTE\/TOUS\/TOUTES + le\/la\/les\n<ul>\n<li>rappel : la <a href=\"http:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/lefelu\/files\/2023\/10\/Frequence-1.pdf\">Fr\u00e9quence<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p><em>Devoirs : <\/em><\/p>\n<ul>\n<li><em>CA page 41<\/em><\/li>\n<li><em>Jeu de r\u00f4le page 45 (tout en bas) : pr\u00e9parer le r\u00f4le A ou B (quelques notes, pouvoir PARLER et jouer le r\u00f4le)<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Cours 4<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>\u00c9chauffement: jeu de r\u00f4les<\/li>\n<li>Pages 64-65 : texte, grammaire et \u00e9coute : les pronoms <a href=\"http:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/lefelu\/files\/2025\/02\/POSSESSIFS-A2.pdf\">POSSESSIFS<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p><em>Devoirs : <\/em><\/p>\n<ul>\n<li><em>F page 62: lecture et questions<\/em><\/li>\n<li><em>CA page 43 sur les pronoms possessifs<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Cours 5<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>R\u00e9p\u00e9tition du chapitres et exercices (CA pages 48-49. oral 1 et 4)<\/li>\n<li>Les fables de la Fontaine ; https:\/\/www.poetica.fr\/poeme-211\/jean-de-la-fontaine-corbeau-renard\/ (omdiktning p\u00e5 svenska: http:\/\/roger.strombacks.se\/fabler\/crowfox.htm)<\/li>\n<li>Grammaire : le futur simple (page 72)<\/li>\n<\/ul>\n<p><em>Devoirs : <\/em><\/p>\n<ul>\n<li><em>Bilan linguistique CA pages 46-47<\/em><\/li>\n<li><em>CA page 51 (om ni hinner)<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Cours 6<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>R\u00e9vision : futur proche et futur simple; 3-4 p. 72<\/li>\n<li>Qu'est-ce que tu vas faire ce soir ? Qu'est-ce que tu feras dans un mois, six mois, deux ans<\/li>\n<li>Vocabulaire sciences et technologie p. 73<\/li>\n<li>B page 71 : \u00e9coute<\/li>\n<li>\u00c0 quoi \u00e7a sert ?<\/li>\n<\/ul>\n<p><em>Devoirs :\u00a0 <\/em><\/p>\n<ul>\n<li><em>CA p. 51-52<\/em><\/li>\n<li><em>La Foire de l'invention: pr\u00e9senter un objet banal comme la plus grande invention (utiliser phrases page du B7 page 71)<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Cours 7<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Vos pr\u00e9sentations<\/li>\n<li>Vocabulaire page 77 : les t\u00e9l\u00e9coms<\/li>\n<li>\u00c9coute : D page 74<\/li>\n<li>La condition avec <a href=\"http:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/lefelu\/files\/2025\/03\/SI-Present-LEVENTUEL-A2.pdf\">SI + Pr\u00e9sent<\/a> page 75<\/li>\n<\/ul>\n<p><em>Devoirs : CA page 53-54<\/em><\/p>\n<p><strong>Cours 8<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Corrig\u00e9s \"SI + condition\"<\/li>\n<li>Phon\u00e9tique : nasales (p. 66 + CA p. 44)<\/li>\n<li>ON, page 79<\/li>\n<li>Activit\u00e9s orales<\/li>\n<\/ul>\n<p><em>Devoirs : finir CA page 55, bilan pages 58-59<\/em><\/p>\n<p><strong>Cours 9<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>ON : ensemble CA page 55<\/li>\n<li>\u00c9coute CA pages 56-57<\/li>\n<li>Nouveau chapitre : la cuisine : \u00e9coute B page 84<\/li>\n<li>R\u00e9p\u00e9tition : partitifs \/ quantit\u00e9s \/ g\u00e9n\u00e9ralit\u00e9 (<a href=\"http:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/lefelu\/files\/2025\/04\/LES-ARTICLES-PARTITIFS-PARTITIVA-ARTIKLAR-A2.pdf\">PARTITIVA ARTIKLAR A2<\/a>) ; votre plat pr\u00e9f\u00e9r\u00e9<\/li>\n<\/ul>\n<p><em>Devoirs : <\/em><\/p>\n<ul>\n<li><em>Vocabulaire et exercices page 87 (f\u00f6rh\u00f6r!)<\/em><\/li>\n<li><em>CA page 64<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Cours 10<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Recettes : C page 85<\/li>\n<li>Page 86 : le pronom <a href=\"http:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/lefelu\/files\/2025\/04\/A2-PRONOMET-EN.pdf\">EN<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p><em>Devoirs : <\/em><\/p>\n<ul>\n<li><em>CA page 63<\/em><\/li>\n<li><em>Vocabulaire page 91<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p>Fundera g\u00e4rna om ni vill f\u00f6rl\u00e4nga kursen innan sommaren!<\/p>\n<p><strong>Cours 11<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Corrig\u00e9s des exercices et vocabulaire<\/li>\n<li>Pagse 88-89 : D ; grammaire : obligation et interdiction - \"IL\" impersonnel, devoir, imp\u00e9ratif<\/li>\n<li>Au restaurant<\/li>\n<\/ul>\n<p><em>Devoirs :<\/em><\/p>\n<p><em>Ca pages 65 et 66<\/em><\/p>\n<p><strong>Cours 12<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>D\u00e9briefing devoirs<\/li>\n<li>Les obligations et interdictions : pour apprendre une langue<\/li>\n<li>\u00c9coute : G page 90<\/li>\n<li>La restriction : I page 92 et grammaire page 93 \"Ne... que\"<\/li>\n<\/ul>\n<p><em>Devoirs : <\/em><\/p>\n<ul>\n<li><em>CA page 67 (prolongation)<\/em><\/li>\n<li><em>Fundera g\u00e4rna om ni vill fokusera p\u00e5\/ f\u00f6rdjupa er i ngot s\u00e4rskilt under f\u00f6rl\u00e4ngningen!<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Prolongation<\/strong> <strong>1<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>D\u00e9briefing devoirs<\/li>\n<li>Grammaire : essentiel page 94<\/li>\n<li>Compr\u00e9hension orale : H page 92; passer commande au restaurant<\/li>\n<li>Jeu de r\u00f4les au restaurant : choisir un menu de groupe !<\/li>\n<li>Introduction : les pronoms <a href=\"http:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/lefelu\/files\/2025\/05\/RELATIVA-PRONOMEN-A2-1.pdf\">RELATIFS<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p><em>Devoirs : <\/em><\/p>\n<ul>\n<li><em>exercices sur les pronoms relatifs (feuille)<\/em><\/li>\n<li><em>sondage page 95; r\u00e9pondre aux questions \"1 Pr\u00e9paration\" pages 95-96<\/em><\/li>\n<li><em>(ta med restaurangkartan)<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Prolongation 2<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Correction des exercices sur QUI\/QUE\/O\u00d9 et Ensemble CA page 27<\/li>\n<li>Faire des recommandations : \"Je connais un restaurant qui... \/ une boutique o\u00f9... \/ Je vous conseille un plat que je...\"<\/li>\n<li>\u00c9coute : CA page 72 et livre E page 88<\/li>\n<li>N\u00e9gociation au restaurant - avec des restrictions alimentaires !<\/li>\n<\/ul>\n<p><em>Devoirs :<\/em><\/p>\n<ul>\n<li><em>sondage page 95; r\u00e9pondre aux questions \"1 Pr\u00e9paration\" pages 95-96<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Prolongation 3<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Bilan de grammaire : CA page 70<\/li>\n<li>Activit\u00e9 sur les sondages et l'alimentation : pages 95-96<\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/lefelu\/files\/2025\/05\/Questions-sondage-alimentation-1.pdf\">Questions sondage alimentation-1<\/a> : vos r\u00e9sultats<\/li>\n<\/ul>\n<p><em>Merci pour ce semestre ! Si vous le souhaitez, vous pouvez m'envoyer un devoir \u00e9crit jusqu'au 16 mai : CA 3 page 73 (Delf)<\/em><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>A1-1 R\u00e9sum\u00e9 du cours 1 se pr\u00e9senter alphabet de A \u00e0 Z chiffres de 1 \u00e0 10 phrases de survie en classe exercices de prononciation Devoirs (l\u00e4xor) pour le cours 2 D\u00e9fi livre de l'\u00e9l\u00e8ve BLANC (vit) : 4 &amp; 5 page 21 D\u00e9fi cahier d'exercices VERT (gr\u00f6n) : 2 page 6, 9 page 7 <a class=\"read-more\" href=\"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/lefelu\/lundi1905\/\">...l\u00e4s vidare <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":868,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-2","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/lefelu\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/lefelu\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/lefelu\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/lefelu\/wp-json\/wp\/v2\/users\/868"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/lefelu\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2"}],"version-history":[{"count":107,"href":"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/lefelu\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":683,"href":"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/lefelu\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2\/revisions\/683"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/lefelu\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}