Först använde vi ordkort från kapitel 7. Ni arbetade i grupp. En person tittade på ett ord och försökte beskriva ordet på svenska, och de andra i gruppen behövde gissa.
Sedan arbetade vi i textboken, från sida 88 till sida 92. Vi studerade ett nytt verbtempus: presens perfekt. Presens perfekt är en verbform för att prata om dåtid, precis som preteritum, men de har olika funktion.
Presens perfekt konstrueras med har + supinum.
Ex:
Jag har bakat en chokladkaka.
Han har bott i Spanien.
De har flyttat till Linköping.
Vi har jobbat på IKEA.
På sida 90 i textboken kan du se supinum i alla verbgrupper (1, 2a, 2b, 3, 4a, 4b). Grupp 4a slutar alltid med -it. Grupp 4b varierar mycket.
I texten Karaoke, saltlakrits och annat på sida 91 i textboken använder de både preteritum och presens perfekt.
Vi kan konstaterade att vi använder:
Preteritum:
– Tiden är relevant och perioden är slut. Ex: Jag flyttade till Stockholm 2022.
2022 är slut!
– Med ”DÅ-adverb”. Ex: I somras åkte vi till Finland. / Förra veckan var jag ledig.
I somras och förra veckan är exempel på DÅ-adverb.
Presens perfekt:
– Tiden är inte relevant. Ex: Jag har åkt snowboard. Har du bott i Thailand?
– Tiden är inte slut. Ex: Hon har rökt i fem år. (Hon röker fortfarande!)
– Med ”NU-adverb”. Ex: Den här veckan har jag jobbat mycket. / I år har jag rest till både Kanada och Indien.
Den här veckan och i år är exempel på NU-adverb.
Vi arbetade mer med presens perfekt. Ni frågade varandra: ”Vad har du gjort idag?”
Vi spelade ett verbspel.
Till sist arbetade vi med sida 92 i textboken.
Läxa:
Textboken: Läs texten på sida 93, kontrollera vokabulär och gör övning A.
Övningsboken: s. 102 – 104, 110 – 112
OBS! Vi har inte lektion på söndag nästa vecka. Det är Pingstdagen. Det är en röd dag. Vi ses alltså den 31 maj, om två veckor. Ha det bra! 😀