{"id":5904,"date":"2023-04-19T16:04:48","date_gmt":"2023-04-19T14:04:48","guid":{"rendered":"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/gilchr\/?page_id=5904"},"modified":"2026-06-13T09:49:17","modified_gmt":"2026-06-13T07:49:17","slug":"franska-a2-b1-konversation-och-grammatik-22-4-17-6","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/gilchr\/franska-a2-b1-konversation-och-grammatik-22-4-17-6\/","title":{"rendered":"Franska A2\/B1 konversation och grammatik (22\/4-17\/6)"},"content":{"rendered":"<p><strong>BIENVENUE !<\/strong><\/p>\n<p><strong>Cours 1\u00a0<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Introduction du cours.<\/li>\n<li>Faire connaissance.<\/li>\n<li>Vocabulaire de la pr\u00e9sentation<\/li>\n<li>Pr\u00e9sent de l&#8217;indicatif.<\/li>\n<li>Compr\u00e9hension orale : tutoyer ou vouvoyer.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Devoirs<\/strong> : grammaire chapitres 1 et 15; lire &#8221; L&#8217;arriv\u00e9e chez ma grand-m\u00e8re&#8221;.<\/p>\n<p><strong>Cours 2<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Pr\u00e9sentation individuelle.<\/li>\n<li>Vocabulaire de l&#8217;art et de la culture.<\/li>\n<li>Pronoms COD-COI.<\/li>\n<li>Subjonctif pr\u00e9sent.<\/li>\n<li>Compr\u00e9hension orale : cin\u00e9ma.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Devoirs<\/strong> : \u00e9couter les dialogues du chapitre 15 puis faire le chapitre 24, ; \u00e9crire une courte histoire en utilisant les pronoms cod et coi; lire &#8221;La maison de Grand-M\u00e8re et Grand-M\u00e8re&#8221; et pour finir \u00e9couter un podcast.<\/p>\n<p><strong>Cours 3<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Parler du podcast.<\/li>\n<li>Parler d&#8217;un concert.<\/li>\n<li>Chanson.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Devoirs<\/strong> : pr\u00e9senter oralement sans lire vos notes (1-2 minutes) l&#8217;histoire d&#8217;une chanson fran\u00e7aise qui vous pla\u00eet. Que se passe-t-il ? Pourquoi ? \u00c9motions et sentiments ? \u00c9couter un \u00e9pisode de podcast de votre choix. <span style=\"color: #333399\"><span style=\"color: #333333\">Et pour la grammaire, faire le test d&#8217;\u00e9valuation initiale p 6 \u00e0 8.<\/span><\/span><\/p>\n<p><strong>Cours<\/strong> <strong>4<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Conversation.<\/li>\n<li>Vocabulaire sentiments et \u00e9motions.<\/li>\n<li>Grammaire r\u00e9vision.<\/li>\n<li>Lecture.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Devoirs<\/strong> : pr\u00e9senter un film fran\u00e7ais \u00e0 l&#8217;oral, sans lire vos notes. Essayer d&#8217;utiliser les pronoms cod, coi, verbes + pr\u00e9positions et quelques expressions suivies du subjonctif !<\/p>\n<p><strong>Cours 5<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Subjonctif avec les expressions des sentiments.<\/li>\n<li>Vocabulaire cin\u00e9ma.<\/li>\n<li>Pr\u00e9sentation d&#8217;un film.<\/li>\n<li>Lecture.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Devoirs<\/strong> : quel type de voyageur \u00eates-vous ? Faire votre portrait. Subjonctif, chapitres 21 et 22. <span style=\"color: #333399\"><a style=\"color: #333399\" href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=UQomMRcc4_U\">Formation du subjonctif (vid\u00e9o).<\/a><\/span><\/p>\n<p><strong>Cours 6<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>N\u00e9gation, pronoms en et y et le futur (chapitre 12).<\/li>\n<li>Voyage surprise.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Devoirs<\/strong> : grammaire, chapitres 29 et 30. Faire les exercices du chapitre 12, p.54 si vous avez le temps. Pr\u00e9parer le subjonctif en vacances ! Lire les textes distribu\u00e9s en classe puis \u00e0 votre tour recommander une destination \u00e0 la classe. \u00c9couter un audio (envoy\u00e9 par email).<\/p>\n<p><strong>Cours 7<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Parler des vacances.<\/li>\n<li>R\u00e9viser la n\u00e9gation.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Devoirs<\/strong> : terminer de corriger les devoirs : subjonctif en vacances, recommander une destination de voyage, r\u00e9sum\u00e9 de l&#8217;audio, cod, coi, en, y, cause et cons\u00e9quence et lecture du roman. Optionnel, \u00e9couter des podcast !<\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #333399\"><a style=\"color: #333399\" href=\"https:\/\/innerfrench.com\/podcast\/\">Innerfrench<\/a><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #333399\"><a style=\"color: #333399\" href=\"https:\/\/francaisavecfluidite.com\/mon-podcast\/tag-intermediaires-a2-b1-b1\/\">Avec Fluidit\u00e9<\/a><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>BIENVENUE ! Cours 1\u00a0 Introduction du cours. Faire connaissance. Vocabulaire de la pr\u00e9sentation Pr\u00e9sent de l&#8217;indicatif. Compr\u00e9hension orale : tutoyer ou vouvoyer. 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