{"id":781,"date":"2020-10-10T18:12:02","date_gmt":"2020-10-10T16:12:02","guid":{"rendered":"http:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/fuendi\/?page_id=781"},"modified":"2020-12-18T20:51:48","modified_gmt":"2020-12-18T19:51:48","slug":"spanska-a1-del-1-start-9-de-octubre","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/fuendi\/spanska-a1-del-1-start-9-de-octubre\/","title":{"rendered":"Spanska A1 del 1 &#8211; Start 9 oktober"},"content":{"rendered":"<h5><span style=\"color: #000080\">Clase 10 &#8211; 18 de diciembre<\/span><\/h5>\n<p>Vi gick igenom:<\/p>\n<ol>\n<li>L\u00e4sa texter om deltagarnas familjer.<\/li>\n<li>Ber\u00e4tta om din familje. Fr\u00e5ga och svara varandra.<\/li>\n<li>Beskriva olika familjer.<\/li>\n<li>H\u00f6r\u00f6vning: ejercicio 6, p\u00e1gina 40.<\/li>\n<li>Vokabul\u00e4r:\u00a0 farger, m\u00e5nader, v\u00e4derstrecken, p\u00e1gina 48.<\/li>\n<li>Adjektiv. Verben HAY och ESTAR, p\u00e1ginas 46 y 47.<\/li>\n<li>L\u00e4sa texten &#8221;Am\u00e9rica Latina&#8221;, p\u00e1ginas 44 y 45.<\/li>\n<\/ol>\n<h5><span style=\"color: #ff0000\">TAREA:<\/span><\/h5>\n<ul>\n<li>Leer el texto &#8221;Am\u00e9rica Latina&#8221;, p\u00e1ginas 44 y 45, estudiar el vocabulario y responder las preguntas (Comprensi\u00f3n del texto).<\/li>\n<li>Estudiar las p\u00e1ginas 46 y 47.<\/li>\n<li>Hacer (g\u00f6ra) el autodiagn\u00f3stico (sj\u00e4lvdiagnosen) de las p\u00e1ginas 182-185 (Unidad 1 y Unidad 2). Chequear (kolla) las respuestas (svaren) en las p\u00e1ginas 196 y 197.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h5><span style=\"color: #000080\">Clase 9 &#8211; 11 de diciembre<\/span><\/h5>\n<p>Vi gick igenom:<\/p>\n<ol>\n<li>El verbo\u00a0 GUSTAR, p.\u00a0 37. Ejercicio 4, p\u00e1gina 40.<\/li>\n<li>La familia. Ejercicio 10, p\u00e1gina 42.<\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h5>El verbo GUSTAR<\/h5>\n<p>Ejemplo:\u00a0 Nos gusta mucho cocinar y comer juntos.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Gu\u00eda del verbo gustar<\/strong> &#8211; <span style=\"color: #ff0000\">PDF<\/span> aqu\u00ed \u21d2\u21d2\u21d2 <a href=\"http:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/fuendi\/files\/2020\/12\/GUSTAR-basico.pdf\">GUSTAR<\/a><\/p>\n<p><strong>Ejercicio Me gusta &#8211; Me gustan &#8211; No me gusta &#8211; No me gustan<\/strong> &#8211; <span style=\"color: #ff0000\">PDF<\/span> aqu\u00ed \u21d2\u21d2\u21d2 <a href=\"http:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/fuendi\/files\/2020\/12\/Gustar-Ejercicio.pdf\">Ejercicio<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Preguntas y respuestas:<\/strong><\/p>\n<p>-\u00bfQu\u00e9 te gusta?\u00a0 \u00a0 \u00a0 &#8211; Me gusta la m\u00fasica cl\u00e1sica.\u00a0 \u00a0 \u00a0 &#8211; Me gustan los caballos<\/p>\n<p>-\u00bfQu\u00e9 te gusta hacer?\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0&#8211; Me gusta mucho bailar.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h5>Me gusta \/ Me gustan, ejercicio 4, p\u00e1gina 40<\/h5>\n<p>Ejemplos:<\/p>\n<p>Me gusta la playa.<\/p>\n<p>Me gusta el vino.<\/p>\n<p>Me gustan las fiestas.<\/p>\n<p>Me gustan los cocodrilos.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>No<\/strong> me gustan los cocodrilos.<\/p>\n<p><strong>No<\/strong> me gusta el f\u00fatbol.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Para conversar:<\/strong><\/p>\n<p>A\u00a0 \u00a0 Me gusta mucho bailar. \u00bfY a ti?<\/p>\n<p>B\u00a0 \u00a0A m\u00ed tambi\u00e9n.\u00a0 \u00a0 \u21d2 Jag ocks\u00e5\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 B\u00a0 \u00a0A m\u00ed no.\u00a0 \u21d2\u00a0 Inte jag<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>A\u00a0 \u00a0No me gustan las ara\u00f1as. \u00bfY a ti?<\/p>\n<p>B\u00a0 \u00a0A m\u00ed tampoco.\u00a0 \u21d2 Inte jag heller\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0B\u00a0 \u00a0A m\u00ed s\u00ed.\u00a0 \u00a0\u21d2 (Ja, jag gillar det)<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h5>El \u00e1rbol de familia, ejercicio 10, p\u00e1gina 42<\/h5>\n<p>Observera: N\u00e4r man ber\u00e4tta om sin familj anv\u00e4nder man:<\/p>\n<p>Posesivos:\u00a0 mi, tu, su&#8230;\u00a0 \u00a0 \u00a0 mis, tus, sus&#8230;<\/p>\n<p>Genitivos:\u00a0 el hijo de mi marido,\u00a0 la novia de mi hijo&#8230;<\/p>\n<p>Verbos: tener, ser, estar, llamarse, vivir.<\/p>\n<p>Yo tengo&#8230; soy&#8230; estoy&#8230; me llamo&#8230; vivo<\/p>\n<p>T\u00fa tienes&#8230;\u00a0 eres&#8230; est\u00e1s&#8230; te llamas&#8230; vives<\/p>\n<p>\u00c9l, ella, usted tiene&#8230; es&#8230; est\u00e1&#8230; se llama&#8230; vive<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Ejemplos:<\/p>\n<p>Tengo dos hijos que se llamas Diana y Diego. Diana tiene 29 a\u00f1os y Diego, 26.<\/p>\n<p>Estoy casada y mi esposo se llama Stefan.<\/p>\n<p>Mi madre vive en Venezuela.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h5><span style=\"color: #ff0000\">TAREA:<\/span><\/h5>\n<ul>\n<li>Ejercicio 5, p. 40.<\/li>\n<li>Ejercicio 9, p. 41.<\/li>\n<li>Escribe un texto corto (5-8 l\u00edneas \/ rader) sobre tu familia (Ejercicio 12, p\u00e1gina 43).<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h5><span style=\"color: #000080\">Clase 8 &#8211; 4 de diciembre<\/span><\/h5>\n<p>Vi gick igenom:<\/p>\n<ol>\n<li>N\u00fameros \/ r\u00e4kneord 100 &#8211; 100 000, p\u00e1gina 35.<\/li>\n<li>Usted.<\/li>\n<li>Verbo GUSTAR. Introducci\u00f3n, p\u00e1gina 37.<\/li>\n<li>La familia, vocabulario, p\u00e1gina 38.<\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h5><span style=\"color: #ff0000\">TAREA:<\/span><\/h5>\n<ul>\n<li>Ejercicios 7, 8 y 9, p\u00e1gina 41.<\/li>\n<li>Estudiar el vocabulario de la p\u00e1gina 38.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h5><span style=\"color: #000080\">Clase 7 &#8211; 27 de noviembre<\/span><\/h5>\n<p>Vi gick igenom:<\/p>\n<ol>\n<li>Ejercicio 11, p. 28.<\/li>\n<li>Ejercicio 8: Pronuncia, p. 28.<\/li>\n<li>Ejercicio 10: Entrevista con Paco, p. 28.<\/li>\n<li>\u00a0\u201cAurora de Arag\u00f3n&#8221;, de Nicaragua, p. 33 y 34.<\/li>\n<li>Genitivo (genitiv), p. 36.<\/li>\n<li>Posesivos (possesiva pronomen), p. 36.<\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h5>Genitivo &#8211; Genitiv,\u00a0 p. 36<\/h5>\n<p>Francisco es el hijo de mi marido\u00a0 =\u00a0 Francisco \u00e4r min mans son<\/p>\n<p>Ejemplos:\u00a0 \u00a0Auroras bil<\/p>\n<p>El coche de Aurora.<\/p>\n<p>Elevernas betyg<\/p>\n<p>Las notas de los estudiantes<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"GENITIV - Substantivens \u00e4gandeform i spanskan\" width=\"604\" height=\"453\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/2KrnaAGAyQo?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"Pronombres posesivos - Parte 1\" width=\"604\" height=\"453\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/7eKwPTcPgcs?list=PLMqvXjeRFSfEt-Fw3lnUoKN0_mtbut-j3\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"DEL 1 - Possessiva pronomen i singular - Anna De Matos\" width=\"604\" height=\"453\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/NkOw-qMtpxY?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<p>Apuntes (anteckningar)<\/p>\n<p>PDF aqu\u00ed\u00a0 \u21d2\u00a0 <a href=\"http:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/fuendi\/files\/2020\/11\/Anteckning-27-nov.-2020.pdf\">Anteckning 27 nov. 2020<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h5><span style=\"color: #ff0000\">TAREA:\u00a0 \u00a0<\/span><\/h5>\n<ul>\n<li>Estudiar (repasar) las p\u00e1ginas 35 y 37.<\/li>\n<li>Estudiar el vocabulario de la p\u00e1gina 38.<\/li>\n<li>Ejercicios 1a y 3a, p\u00e1gina 39.<\/li>\n<li>Practicar con el Extramaterial en <a href=\"http:\/\/www.nok.se\">nok.se<\/a>.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h5><span style=\"color: #000080\">Clase 6 &#8211; 20 de noviembre<\/span><\/h5>\n<p>Vi gick igenom:<\/p>\n<p>1.\u00a0Ejercicio 8: Una conversaci\u00f3n, p. 19.<\/p>\n<p>2. Repetition: texto &#8221;Una entrevista con Tarik&#8221;, p. 20, 21 y 22.<\/p>\n<p>3. G\u00e5 igenom l\u00e4xan: ejercicios 6 y 7, p. 27.<\/p>\n<p>4. Pronuncia, p. 25.<\/p>\n<p>5. N\u00fameros (r\u00e4kneord) del 0 al 100:<\/p>\n<p>Ejercicios 4a y 4b, p. 18 (h\u00f6r\u00e4vning).<\/p>\n<p>Ejercicio 4a, p. 26.<\/p>\n<p>6. Ejercicio 5, p. 26: Imelda y Gabriel (h\u00f6r\u00e4vning).<\/p>\n<p>7. Ejercicio 1, p. 26. Usar las expresiones (anv\u00e4nda uttrycken) de la p\u00e1gina 25 (As\u00ed se dice).<\/p>\n<h5><span style=\"color: #ff0000\">TAREA:<\/span><\/h5>\n<ol>\n<li>Ejercicio 11, p\u00e1gina 28: Una presentaci\u00f3n. Skriv en text enligt de tv\u00e5 f\u00f6rsta punkterna. Vi ska g\u00f6ra de tv\u00e5 sista punkterna i klassrumet n\u00e4sta vecka.<\/li>\n<li>Leer el texto \u201dAurora Arag\u00f3n, de Nicaragua&#8221;, p\u00e1ginas 33 y 34, y estudiar el vocabulario.<\/li>\n<\/ol>\n<h5><\/h5>\n<h5><span style=\"color: #000080\">Clase 5 &#8211; 13 de noviembre<\/span><\/h5>\n<p>Vi gick igenom:<\/p>\n<p>1. Unidad 1b, p\u00e1ginas 20, 21 y 22:\u00a0 Una entrevista con Tarik.<\/p>\n<p>2. Otros verbos (andra verb): trabajar, estudiar + en (plats).<\/p>\n<p><span style=\"color: #ff0000\">Ejemplos:<\/span><\/p>\n<p>Estudio en la universidad.<\/p>\n<p>\u00bfEstudias o trabajas?<\/p>\n<p>\u00bfD\u00f3nde trabajas\/estudias?<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>3. Adjektiv: grande, peque\u00f1o, favorito.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>4. La palabra (ordet) <strong>no<\/strong> (nej och inte), va siempre antes del verbo (placeras alltid innan verbet).<\/p>\n<p><span style=\"color: #ff0000\">Ejemplo:<\/span>\u00a0 \u00a0<strong>No<\/strong> tengo hermanos.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>5. ESTAR\u00a0 + en plats. (ligga, befinna sig).<\/p>\n<p><span style=\"color: #ff0000\">Ejemplos:<\/span><\/p>\n<p>Estocolmo est\u00e1 en Suecia<\/p>\n<p>J\u00e1vea est\u00e1 en Espa\u00f1a, cerca de Alicante.<\/p>\n<p>Estoy en la clase de espa\u00f1ol.<\/p>\n<p>Preguntas:\u00a0\u00a0 \u00bfD\u00f3nde est\u00e1 Suecia?\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00bfD\u00f3nde est\u00e1s?<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>6. Ejercicio 8, Una conversaci\u00f3n, p. 19.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h5>Anteckningar\u00a0 PDF h\u00e4r \u21d2\u21d2\u21d2\u00a0<strong> <a href=\"http:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/fuendi\/files\/2020\/11\/Anteckningar-13-nov.-2020.pdf\">Anteckningar 13 nov. 2020<\/a><\/strong><\/h5>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h5><span style=\"color: #ff0000\">TAREA:\u00a0<\/span><\/h5>\n<ul>\n<li>Estudiar (repasar) las p\u00e1ginas 20 a 25.<\/li>\n<li>Ejercicios 6 y 7, p. 27.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h5><span style=\"color: #000080\">Clase 4 &#8211; 6 de noviembre<\/span><\/h5>\n<p>Vi gick igenom:<\/p>\n<ol>\n<li>Ejercicio 6, p. 19.<\/li>\n<li>Ejercicio 8, p. 19.<\/li>\n<li>Ejercicio 7 (h\u00f6r\u00f6vning), Un di\u00e1logo, p. 19.<\/li>\n<li>Art\u00edculos (artiklar), p. 23. Ejercicio 2, p. 26.<\/li>\n<\/ol>\n<h5>Apuntes de la clase (anteckningar)<\/h5>\n<figure id=\"attachment_895\" aria-describedby=\"caption-attachment-895\" style=\"width: 300px\" class=\"wp-caption alignnone\"><a href=\"http:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/fuendi\/files\/2020\/11\/IMG_20201109_100513-scaled.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-895\" src=\"http:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/fuendi\/files\/2020\/11\/IMG_20201109_100513-300x133.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"133\" \/><\/a><figcaption id=\"caption-attachment-895\" class=\"wp-caption-text\">qrf<\/figcaption><\/figure>\n<h5><span style=\"color: #ff0000\">TAREA:<\/span><\/h5>\n<ol>\n<li>Leer ( l\u00e4sa) las p\u00e1ginas (sidorna) 20 y 21, y estudiar (studera) el vocabulario (vokabul\u00e4r).<\/li>\n<li>Ejercicio 3, p. 23.<\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h5><span style=\"color: #000080\">Clase 3 &#8211; 30 de octubre<\/span><\/h5>\n<h5>Pronunciaci\u00f3n de J y G &#8211; Uttal av J (jota) och G (ge)<\/h5>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"Spanish pronunciation: J &amp; G\" width=\"604\" height=\"340\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/kNRLEXaJfs8?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h5><span style=\"color: #ff0000\">TAREA:<\/span><\/h5>\n<div>\n<ol>\n<li>Prepararse (f\u00f6rbereda sig) para hacer (f\u00f6r att g\u00f6ra) el ejercicio (\u00f6vningen) 8, p\u00e1gina 19: Una narraci\u00f3n.<\/li>\n<li>Repasar (repetera) los n\u00fameros 0-100 (p\u00e1ginas 16 y 23).<\/li>\n<li>Practicar (\u00f6va) con el Extramaterial de Caminando 1 (www.nok.se).<\/li>\n<\/ol>\n<\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h5><span style=\"color: #000080\">Clase 2 &#8211; 16 de octubre<\/span><\/h5>\n<h5>Saludar a personas conocidas (Att h\u00e4lsa p\u00e5 bekanta):<\/h5>\n<p>&#8211; Hola, \u00bfc\u00f3mo est\u00e1s?<\/p>\n<p>&#8211; Bien, \u00bfy t\u00fa?<\/p>\n<p>&#8211; Bien, gracias.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h5>Despedirse (Att s\u00e4ga hej d\u00e5)<\/h5>\n<p>Adi\u00f3s.<\/p>\n<p>Hasta luego.<\/p>\n<p>Chao.<\/p>\n<p>Nos vemos \/\u00a0 Nos vemos la pr\u00f3xima semana.<\/p>\n<p>Que est\u00e9s bien.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h5>SER, ESTAR, TENER<\/h5>\n<p>ser = att vara<\/p>\n<p>estar = att vara, att befinna sig, att m\u00e5, att\u00a0 ligga<\/p>\n<p>tenr = att ha<\/p>\n<p>SER\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0ESTAR \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 TENER<\/p>\n<p>Yo\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 soy\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 estoy\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 tengo<\/p>\n<p>T\u00fa\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 eres\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 est\u00e1s\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 tienes<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Soy de Suecia.\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 Estoy bien\/mal\/m\u00e1s o menos.\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0Tengo 2 hijos.<\/p>\n<p>Soy sueco, -a\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 Estoy cansado, -a.\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 Tengo tres hermanos.<\/p>\n<p>Soy profesor, -a.\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 Estoy en la escuela.\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 Tengo 54 a\u00f1os.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h5><span style=\"color: #ff0000\">TAREA (l\u00e4xan):<\/span><\/h5>\n<ul>\n<li>Estudiar las p\u00e1ginas 16 y 17.<\/li>\n<li>Ejercicio 2a, p\u00e1gina 18.<\/li>\n<li>Ejercicio 6a, p\u00e1gina 19.<\/li>\n<li>Trabajar con el Extramaterial de Caminando 1 (www.nok.se).<\/li>\n<\/ul>\n<h3><\/h3>\n<h3><span style=\"color: #000080\">Clase 1\u00a0 &#8211;\u00a0 9 de octubre<\/span><\/h3>\n<h3>El abecedario &#8211; Alfabetet<\/h3>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"El abecedario en espa\u00f1ol\" width=\"604\" height=\"453\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/o9Cpe-wmh64?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<h3><\/h3>\n<h3>N\u00fameros &#8211; R\u00e4kneord<\/h3>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"Aprender espa\u00f1ol: Los n\u00fameros del 0 al 100 (nivel b\u00e1sico)\" width=\"604\" height=\"340\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/7VbPiUSXzLI?start=149&#038;feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<h5><span style=\"color: #ff0000\">TAREA (l\u00e4xan)<\/span><\/h5>\n<ul>\n<li>Estudiar todo lo visto el viernes (Repetera g\u00e4rna allt som vi gjorde i fredags).<\/li>\n<li>\u00a0Crear una cuenta en <a href=\"http:\/\/www.nok.se\/\">www.nok.se<\/a> y practicar .<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Clase 10 &#8211; 18 de diciembre Vi gick igenom: L\u00e4sa texter om deltagarnas familjer. Ber\u00e4tta om din familje. Fr\u00e5ga och svara varandra. Beskriva olika familjer. H\u00f6r\u00f6vning: ejercicio 6, p\u00e1gina 40. Vokabul\u00e4r:\u00a0 farger, m\u00e5nader, v\u00e4derstrecken, p\u00e1gina 48. Adjektiv. Verben HAY och ESTAR, p\u00e1ginas 46 y 47. L\u00e4sa texten &#8221;Am\u00e9rica Latina&#8221;, p\u00e1ginas 44 y 45. TAREA: Leer &hellip; <a href=\"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/fuendi\/spanska-a1-del-1-start-9-de-octubre\/\" class=\"more-link\">Forts\u00e4tt l\u00e4sa <span class=\"screen-reader-text\">Spanska A1 del 1 &#8211; Start 9 oktober<\/span> <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":787,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-781","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/fuendi\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/781","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/fuendi\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/fuendi\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/fuendi\/wp-json\/wp\/v2\/users\/787"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/fuendi\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=781"}],"version-history":[{"count":20,"href":"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/fuendi\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/781\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1040,"href":"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/fuendi\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/781\/revisions\/1040"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/fuendi\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=781"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}