{"id":1319,"date":"2021-09-18T14:34:51","date_gmt":"2021-09-18T12:34:51","guid":{"rendered":"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/fuendi\/?page_id=1319"},"modified":"2021-10-31T17:43:14","modified_gmt":"2021-10-31T16:43:14","slug":"spanska-a1-del-2-tisdagar","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/fuendi\/spanska-a1-del-2-tisdagar\/","title":{"rendered":"Spanska A1 del 2 &#8211; Tisdagar"},"content":{"rendered":"<h5><span style=\"color: #0000ff\">Clase 8 \u2013 26 de octubre<\/span><\/h5>\n<p>1. Leer el texto \u201cEl tiempo libre de Tarik\u201d, p. 105.<\/p>\n<p>2. Practicar el pret\u00e9rito perfecto:<\/p>\n<p>Ejercicio 4, p. 110<\/p>\n<p>Ejercicio 6, p. 111<\/p>\n<p>Ejercicio 8, p. 111<\/p>\n<p>3. Repasar el verbo gustar, encantar, aburrir.<\/p>\n<p>P\u00e1gina 107 y mi material.<\/p>\n<p>Ejercicio 2, p. 109.<\/p>\n<p>Ejercicio Me gusta \/ Me encanta \/ Me aburre \/ No me gusta nada\u00a0 \/\u00a0 \u00bfY t\u00fa?<\/p>\n<p>4. El juego de la Oca: verbos regulares e irregulares.<\/p>\n<ol start=\"5\">\n<li>Ejercicio final: Entrevista y cuenta.<\/li>\n<\/ol>\n<h5><span style=\"color: #ff0000\">TAREA:\u00a0<\/span><\/h5>\n<p><span style=\"color: #000000\">&#8211; Les recomiendo hacer la autoevaluaci\u00f3n de las p\u00e1ginas 186 a 189. Soluciones en las p\u00e1ginas 197 y 198.\u00a0<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h5><span style=\"color: #0000ff\">Clase 7 \u2013 19 de octubre<\/span><\/h5>\n<ol>\n<li>Revisar la tarea, ejercicios 4 y 5, p. 96.<\/li>\n<li>Ejercicio 11, p. 98: Conchi, la madre de Adri\u00e1n.<\/li>\n<li>Vocabulario, p. 108.<\/li>\n<li>Texto \u201cEl tiempo libre\u201d, p\u00e1ginas 103 y 104. Contestar las preguntas (comprensi\u00f3n del texto).<\/li>\n<li>El pret\u00e9rito perfecto, p. 106. Dos materiales entregados en clase.<\/li>\n<li>Conversar: \u00bfQu\u00e9 has hecho hoy y qu\u00e9 vas a hacer ma\u00f1ana?<\/li>\n<li>Verbo gustar (repaso).<\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h5>Pret\u00e9rito perfecto<\/h5>\n<p>En el texto \u201cEl tiempo libre\u201d, est\u00e1n las siguientes oraciones:<\/p>\n<p>En mi tiempo libre siempre <strong>he le\u00eddo<\/strong> bastante.<\/p>\n<p>P\u00e5 min fritid <strong>har<\/strong> jag alltid <strong>l\u00e4st<\/strong> ganska mycket.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>\u00daltimamente mucha gente en Argentina\u00a0 <strong>ha empezado<\/strong> a bailar.<\/p>\n<p>P\u00e5 senaste tiden <strong>har<\/strong> m\u00e5nga m\u00e4nniskor i Argentina <strong>b\u00f6rjat<\/strong> dansa.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Otros ejemplos:<\/p>\n<p><span style=\"color: #ff0000\"> hacer<\/span><\/p>\n<p>\u00bfQu\u00e9 <strong>has hecho<\/strong> el fin de semana?<\/p>\n<p><strong>He visitado<\/strong> a mi madre, y mi esposo y yo <strong>hemos ido<\/strong> de compras.<\/p>\n<p><span style=\"color: #ff0000\">visitar<\/span>\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 <span style=\"color: #ff0000\">ir<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #ff0000\"> \u00a0desayunar<\/span><\/p>\n<p>\u00bfQu\u00e9 <strong>has desayunado<\/strong> hoy?<\/p>\n<p><strong>He desayunado<\/strong> huevos cocidos, jam\u00f3n, pan duro y caf\u00e9 con leche.<\/p>\n<p><span style=\"color: #ff0000\">\u00a0 ver<\/span>\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<span style=\"color: #ff0000\"> gustar<\/span><\/p>\n<p>\u00bf<strong>Has visto<\/strong> la pel\u00edcula <em>Dumbo<\/em>? \u00bfTe <strong>ha gustado<\/strong>?<\/p>\n<p>S\u00ed, <strong>he visto<\/strong> <em>Dumbo <\/em>y me <strong>ha encantado<\/strong>.<\/p>\n<p><span style=\"color: #ff0000\">encantar<\/span><\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"Del 1 - Da\u030atid i spanskan, tidsformen perfekt.\" width=\"604\" height=\"453\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/iLDmFaA80OY?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<h5><span style=\"color: #ff0000\">TAREA:<\/span><\/h5>\n<ol>\n<li>Repasar las formas del pret\u00e9rito perfecto, p. 106.<\/li>\n<li>Ejercicio 3, p. 109, y ejercicio 4, p. 110.<\/li>\n<li>Estudiar el vocabulario de la p\u00e1gina 108 sobre <em>Pasatiempos<\/em>.<\/li>\n<li>Leer el texto \u201cEl tiempo libre de Tarik\u201d, p. 105.<\/li>\n<\/ol>\n<h5><\/h5>\n<h5><span style=\"color: #0000ff\">Clase 6 &#8211; 12 de octubre<\/span><\/h5>\n<ol>\n<li>Cuenta en espa\u00f1ol &#8221;Un d\u00eda en la vida de Carin&#8221;.<\/li>\n<li>Futuro:\u00a0 ir a + infinitivo, p. 92.<\/li>\n<li>Expresiones de tiempo, p. 93. Practicar.<\/li>\n<li>Escuchar y leer\u00a0 el texto \u201dD\u00edas de trabajo\u201d, p\u00e1ginas 90 y 91.<\/li>\n<li>Algunas palabras y verbos \u00fatiles del texto &#8221;D\u00edas de trabajo&#8221; (PDF)<\/li>\n<li>Nadie \/ alguien, p. 92.<\/li>\n<li>Contestar las preguntas de la p\u00e1gina 91.<\/li>\n<\/ol>\n<h5>Un d\u00eda en la vida de Carin<\/h5>\n<p><a href=\"http:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/fuendi\/files\/2021\/10\/IMG_20191016_152537-scaled.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-1397\" src=\"http:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/fuendi\/files\/2021\/10\/IMG_20191016_152537-220x300.jpg\" alt=\"\" width=\"220\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/fuendi\/files\/2021\/10\/IMG_20191016_152537-220x300.jpg 220w, https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/fuendi\/files\/2021\/10\/IMG_20191016_152537-753x1024.jpg 753w, https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/fuendi\/files\/2021\/10\/IMG_20191016_152537-768x1045.jpg 768w, https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/fuendi\/files\/2021\/10\/IMG_20191016_152537-1129x1536.jpg 1129w, https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/fuendi\/files\/2021\/10\/IMG_20191016_152537-1505x2048.jpg 1505w, https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/fuendi\/files\/2021\/10\/IMG_20191016_152537-scaled.jpg 1881w\" sizes=\"auto, (max-width: 220px) 100vw, 220px\" \/><\/a><\/p>\n<h5>Futuro<\/h5>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"Del 1 - Futurum med verbet IR\" width=\"604\" height=\"453\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/OdWnTa8gJoE?start=2&#038;feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<p>Ejercicio con futuro (ir a + infinitivo)\u00a0 \u00a0PDF aqu\u00ed \u21d2 <a href=\"http:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/fuendi\/files\/2019\/11\/EJERCICIOS-FUTURO-ir-a-infinitivo.pdf\">EJERCICIOS FUTURO ir a + infinitivo<\/a><\/p>\n<p>Palabras y verbos \u00fatiles del texto &#8221;D\u00edas de trabajo&#8221;. PDF aqu\u00ed \u21d2 <a href=\"http:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/fuendi\/files\/2020\/04\/Palabras-y-verbos-\u00fatiles.pdf\">Palabras y verbos \u00fatiles<\/a><\/p>\n<h5><span style=\"color: #ff0000\">TAREA:<\/span><\/h5>\n<ul>\n<li>Ejercicios 4, 5 y 7, p\u00e1ginas 96 y 97.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h5><span style=\"color: #0000ff\">Clase 5 &#8211; 5 de octubre<\/span><\/h5>\n<p><strong>1. Leer p. 81, \u201cValentina, de Costa Rica\u201d, y contestar preguntas.<\/strong><\/p>\n<p><strong>2. Leer \u201cUn d\u00eda en la vida de Valentina, p. 82 y 83. Estudiar el vocabulario.<\/strong><\/p>\n<p><strong>3. Estudiar el vocabulario \u201cUn d\u00eda en mi vida\u201d.<\/strong><\/p>\n<p><strong>4. Verbos con diptongo, p. 84.<\/strong><\/p>\n<p>o \u21d2 ue\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0alm<strong>o<\/strong>rzar, ac<strong>o<\/strong>starse, v<strong>o<\/strong>lver&#8230;<\/p>\n<p>e \u21d2 ie\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0emp<strong>e<\/strong>zar, ent<strong>e<\/strong>nder, pref<strong>e<\/strong>rir&#8230;<\/p>\n<p>u \u21d2 ue (solamente el verbo j<strong>u<\/strong>gar)<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>5. Verbos reflexivos.<\/strong><\/p>\n<p>levantar<strong>se<\/strong>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 me levanto\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 te levantas\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 se levanta<\/p>\n<p>acostar<strong>se<\/strong>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \/ ue\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 me acuesto\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 te acuestas\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 se acuesta<\/p>\n<p>dormir<strong>se<\/strong>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \/ ue\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 me duermo\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 te duermes\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 se duerme<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>6. \u00bfA qu\u00e9 hora&#8230;? , p.85.<\/strong><\/p>\n<p>Me levanto<\/p>\n<p>Me pongo la ropa \/ la camisa, los zapatos&#8230;\u00a0 \u00a0 \u00a0 ponerse = ta p\u00e5 sig (kl\u00e4der)<\/p>\n<p>Me acuesto \/ Me duermo<\/p>\n<p><strong>Preguntas:<\/strong><\/p>\n<p>\u00bfA qu\u00e9 hora te levantas?<\/p>\n<p>\u00bfA qu\u00e9 hora desayunas?<\/p>\n<p>\u00bfC\u00f3mo vas al trabajo\/a la escuela normalmente?<\/p>\n<p>\u00bfA qu\u00e9 hora empiezas a trabajar?<\/p>\n<p>\u00bfA qu\u00e9 hora almuerzas?<\/p>\n<p>\u00bfA qu\u00e9 hora terminas de trabajar?<\/p>\n<p>\u00bfA qu\u00e9 hora cenas?<\/p>\n<p>\u00bfQu\u00e9 haces normalmente por la noche?<\/p>\n<p>\u00bfA qu\u00e9 hora te acuestas?<\/p>\n<p>\u00bfA qu\u00e9 hora te duermes?<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>7. Medios de transporte, p. 86.<\/strong><\/p>\n<p>Ir <strong>en<\/strong> coche, metro, tren, barco&#8230;<\/p>\n<p>PERO<\/p>\n<p>Ir <strong>a<\/strong> pie<\/p>\n<p>Ir <strong>a<\/strong> caballo<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>IR (verbo irregular) \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u21d2\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 voy, vas, va, vamos, vais, van<\/p>\n<p>Pregunta: \u00bfC\u00f3mo vas al trabajo\/a la escuela normalmente?<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>8. Practicar: <\/strong><\/p>\n<p>Conversar: \u00bfQu\u00e9 haces normalmente cada d\u00eda? Usar las preguntas de \u201c\u00bfA qu\u00e9 hora\u2026?\u201d. Anotar. Luego van a contar c\u00f3mo es un d\u00eda en la vida de un compa\u00f1ero.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h5><span style=\"color: #ff0000\">TAREA:<\/span><\/h5>\n<ol>\n<li>Escribir un texto de 5-10 l\u00edneas con el t\u00edtulo \u201cUn d\u00eda en mi vida\u201d (en una hoja suelta). Pueden usar las p\u00e1ginas 82 y 83 como modelo y las preguntas de \u201c\u00bfA qu\u00e9 hora\u2026?\u201d como ayuda.<\/li>\n<li>Ejercicios 1 y 2, p\u00e1gina 86.<\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h5><span style=\"color: #0000ff\">Clase 4 &#8211; 28 de septiembre<\/span><\/h5>\n<p>1. Muy, mucho, poco, bastante, p. 71.<\/p>\n<p>2. Ejercicio de escuchar: 6, p 75.<\/p>\n<p>3. Ejercicio 10, p. 76.\u00a0 Hacer preguntas y contestar.\u00a0 OBS: Titta i facit, 10a, s.175.<\/p>\n<h5>Extramaterial (PDF)<\/h5>\n<p><a href=\"http:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/fuendi\/files\/2020\/03\/MUY-MUCHO-MUCHOS.pdf\">MUY-MUCHO-MUCHOS<\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/fuendi\/files\/2020\/03\/EJERCICIOS-MUY-MUCHO-MUCHOS.pdf\">EJERCICIOS MUY, MUCHO, MUCHOS<\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/fuendi\/files\/2020\/03\/EJERCICIOS-MUY-MUCHO-MUCHOS-Facit.pdf\">EJERCICIOS MUY, MUCHO, MUCHOS &#8211; Facit<\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/fuendi\/files\/2020\/03\/POCO-UN-POCO-DE.pdf\">POCO-UN POCO DE<\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/fuendi\/files\/2020\/03\/BASTANTE-BASTANTES.pdf\">BASTANTE-BASTANTES<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h5><span style=\"color: #ff0000\">TAREA:<\/span><\/h5>\n<p>1. Leer y estudiar las p\u00e1ginas 82 y 83, y el vocabulario \u201cUn d\u00eda en mi vida\u201d.<\/p>\n<p>PDF aqu\u00ed \u21d2 <a href=\"http:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/fuendi\/files\/2019\/10\/Un-d\u00eda-en-mi-vida-vocabulario-corregido.pdf\">Un d\u00eda en mi vida, vocabulario<\/a><\/p>\n<p>2. Traducir y estudiar los alimentos (matvarorna) de la p. 87.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h5><span style=\"color: #0000ff\">Clase 3 &#8211; 21 de septiembre<\/span><\/h5>\n<ol>\n<li>Leer el texto Barcelona y Espa\u00f1a, p. 68, 69 y 70. Vocabulario. Preguntas.<\/li>\n<li>Preguntas importantes para describir un pa\u00eds.<\/li>\n<li>Ejercicio 10, p. 66.<\/li>\n<li>Expresiones\u00a0para hablar del tiempo (v\u00e4deruttryck), p. 73.<\/li>\n<li><\/li>\n<li>Ejercicio 3, p. 74.<\/li>\n<li>Describir fotos.<\/li>\n<\/ol>\n<h5>Vocabulario \u2013 nombres geogr\u00e1ficos\u00a0 \u00a0\u00a0<em>Vocabul\u00e4r \u2013 geografiska namn<\/em><\/h5>\n<p>el pa\u00eds\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 land<\/p>\n<p>la ciudad\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 stad<\/p>\n<p>la capital\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 huvudstad<\/p>\n<p>el mar\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 hav<\/p>\n<p>el oc\u00e9ano \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 ocean<\/p>\n<p>la costa\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 kust<\/p>\n<p>la playa\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 strand<\/p>\n<p>el estrecho\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 sund<\/p>\n<p>la monta\u00f1a\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 berg<\/p>\n<p>monta\u00f1oso\u00a0\u00a0(adjetivo)\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 un lugar que tiene monta\u00f1as<\/p>\n<p>el lago \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 sj\u00f6<\/p>\n<p>el bosque\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 skog<\/p>\n<p>el r\u00edo\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0flod<\/p>\n<h5>Preguntas \u00fatiles para describir una ciudad o pa\u00eds<\/h5>\n<p>\u00bfD\u00f3nde est\u00e1 Espa\u00f1a?<\/p>\n<p>\u00bfCon qu\u00e9 pa\u00edses limita Espa\u00f1a?<\/p>\n<p>\u00bfCu\u00e1ntos habitantes tiene Espa\u00f1a?<\/p>\n<p>\u00bfCu\u00e1l es la capital de Espa\u00f1a?<\/p>\n<p>\u00bfC\u00f3mo es la naturaleza en Espa\u00f1a?<\/p>\n<p>\u00bfQu\u00e9 clima hay?<\/p>\n<p>\u00bfQu\u00e9 lugares famosos o <strong>lugares tur\u00edsticos<\/strong> (sev\u00e4rdheter) podemos visitar?<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h5>Preguntas \u00fatiles para describir una foto<\/h5>\n<p>\u00bfQu\u00e9 hay en la foto?\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0Vad finns p\u00e5 bilden?<\/p>\n<p>\u00bfQui\u00e9n o quienes est\u00e1n en la foto?\u00a0 \u00a0\u00a0 Vem \/ Vilka ar p\u00e5 bilden?<\/p>\n<p>\u00bfQu\u00e9 hace?\u00a0 \/\u00a0 \u00bfQu\u00e9 hacen?\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 Vad g\u00f6r han\/hon\/de?<\/p>\n<p>Consejo \/ R\u00e5d:\u00a0 Ir de lo general a lo espec\u00edfico \/ G\u00e5 from det generella\u00a0 till det specifika.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Ejemplo, p. 32:<\/strong><\/p>\n<p>En la foto hay una iglesia, varias personas, un hombre sentado y una bicicleta.<\/p>\n<p>iglesia = kyrka<\/p>\n<p>una persona \/ varias personas = en person \/ flera personer<\/p>\n<p>un hombre sentado = en man som sitter<\/p>\n<p>bicicleta = cykel<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Ejemplo p. 21:<\/strong><\/p>\n<p>En la foto hay un chico sentado en su moto \/ motocicleta. Tambi\u00e9n hay edificios, una calle y varios coches.<\/p>\n<p>moto = motorcykel<\/p>\n<p>un chico sentado en su moto =\u00a0 en kille som sitter p\u00e5 sin motorcykel<\/p>\n<p>edificios = byggnader<\/p>\n<p>un coche \/ varios coches = en bil \/ flera bilar<\/p>\n<p>calle = v\u00e4g<\/p>\n<h5><span style=\"color: #ff0000\">TAREA:<\/span><\/h5>\n<ol>\n<li>Escribir un texto sobre Suecia en una hoja suelta (p\u00e5 ett l\u00f6st papper). Hazlo as\u00ed (g\u00f6r s\u00e5 h\u00e4r): traduce las preguntas del ejercicio 10, p. 76, al espa\u00f1ol (\u00f6vers\u00e4tt fr\u00e5gorna till spanska) y responde las preguntas en espa\u00f1ol (och svara p\u00e5 fr\u00e5gorna p\u00e5 spanska).<\/li>\n<li>Ejercicios 4 y 5, p. 74.<\/li>\n<li>Ejercicios 5 y 7, p. 75.<\/li>\n<li>Leer el texto \u201cValentina, de Costa Rica\u201d, p. 81, 82 y 83.<\/li>\n<\/ol>\n<h5><\/h5>\n<h5><span style=\"color: #0000ff\">Clase 2 &#8211; 14 de septiembre<\/span><\/h5>\n<p><strong>Contenido:<\/strong><\/p>\n<p>1. Expresions con tener, p. 60 + Ejercicio 3, p. 64.<\/p>\n<p>2. Practicar la hora: \u00bfQu\u00e9 hora es?<\/p>\n<p><strong>11:30\u00a0<\/strong> \u00a0 \u00a0 \u00a0 23:45\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 18:00\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a06:00\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 1:20<\/p>\n<p>15:15\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 12:35\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a012:00\u00a0 \u00a0 \u00a0 7:40\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a020:55<\/p>\n<p>Ejemplo: <strong>Son las 11 y media de la ma\u00f1ana<\/strong>.<\/p>\n<p>3. Leer de nuevo el texto &#8221;En el caf\u00e9 Z\u00farich&#8221;, en grupo.<\/p>\n<p>4. Ejercicio 6, p. 65.<\/p>\n<p>5. Ejercicio 9, p. 66.<\/p>\n<p>6. P\u00e1ginas 48 y 63: d\u00edas, meses, estaciones del a\u00f1o y la fecha.<\/p>\n<p>7. Ejercicio 4, p.64.<\/p>\n<h5><span style=\"color: #ff0000\">TAREA:<\/span><\/h5>\n<ol>\n<li>Ejercicio 5, p\u00e1gina 64.<\/li>\n<li>Ejercicio 7, p\u00e1gina 65.<\/li>\n<li>Ejercicio 8 p\u00e1gina 66.<\/li>\n<li>Leer el texto &#8221;Barcelona y Espa\u00f1a&#8221;, y estudiar el vocabulario (p. 68, 69 y 70).<\/li>\n<\/ol>\n<h5><span style=\"color: #0000ff\">Clase 1 &#8211; 7 de septiembre<\/span><\/h5>\n<p><strong>Contenido &#8211; Inneh\u00e5ll:<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li>Repaso (repetition): presente, verbos regulares.<\/li>\n<li>Repaso: presente, verbos irregulares SER, ESTAR, TENER.<\/li>\n<li>Repaso: n\u00fameros del o al 100.<\/li>\n<li>La hora en espa\u00f1ol: \u00bfQu\u00e9 hora es?, p\u00e1gina 61.<\/li>\n<li>Ejercicio 2, p\u00e1gina 64.<\/li>\n<li>Frases para ordenar comida y bebida, p\u00e1gina 62.<\/li>\n<li>Texto &#8221;En el caf\u00e9 Zurich&#8221;, p\u00e1ginas 57-59.<\/li>\n<\/ol>\n<h5>Presente: verbos regulares<\/h5>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"Del 1 - Regelbundna spanska verb i presens\" width=\"604\" height=\"453\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/MTHyDG_E_ds?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<h5>Presente: verbos irregulares<\/h5>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"Oregelbundna spanska verb i presens\" width=\"604\" height=\"453\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/8Zk-RkWLeAM?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<h5>La hora en espa\u00f1ol<\/h5>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"Del 1 - Klockan pa\u030a spanska\" width=\"604\" height=\"453\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/2RRSaWmBLH4?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Clase 8 \u2013 26 de octubre 1. Leer el texto \u201cEl tiempo libre de Tarik\u201d, p. 105. 2. Practicar el pret\u00e9rito perfecto: Ejercicio 4, p. 110 Ejercicio 6, p. 111 Ejercicio 8, p. 111 3. Repasar el verbo gustar, encantar, aburrir. P\u00e1gina 107 y mi material. Ejercicio 2, p. 109. Ejercicio Me gusta \/ Me &hellip; <a href=\"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/fuendi\/spanska-a1-del-2-tisdagar\/\" class=\"more-link\">Forts\u00e4tt l\u00e4sa <span class=\"screen-reader-text\">Spanska A1 del 2 &#8211; Tisdagar<\/span> <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":787,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-1319","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/fuendi\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1319","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/fuendi\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/fuendi\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/fuendi\/wp-json\/wp\/v2\/users\/787"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/fuendi\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1319"}],"version-history":[{"count":12,"href":"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/fuendi\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1319\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1421,"href":"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/fuendi\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1319\/revisions\/1421"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/fuendi\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1319"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}