{"id":1288,"date":"2021-09-14T08:22:37","date_gmt":"2021-09-14T06:22:37","guid":{"rendered":"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/fuendi\/?page_id=1288"},"modified":"2021-11-26T13:25:42","modified_gmt":"2021-11-26T12:25:42","slug":"spanska-a2-del-1-mandagar","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/fuendi\/spanska-a2-del-1-mandagar\/","title":{"rendered":"Spanska A2 del 1 &#8211; M\u00e5ndagar"},"content":{"rendered":"<h5><span style=\"color: #0000ff\">Clase 12 \u2013 22 de noviembre<\/span><\/h5>\n<ol>\n<li>CONVERSA:\u00a0 1) Habla de&#8230; 2) Preguntar y hacer comentarios.<\/li>\n<li>CONVERSA: 1) Describir fotograf\u00edas. 2) Di\u00e1logo a partir de una situaci\u00f3n imaginada.<\/li>\n<\/ol>\n<h5><span style=\"color: #ff0000\">TAREA:<\/span><\/h5>\n<p>Les recomiendo hacer el autodiagn\u00f3stico de las p\u00e1ginas 178 a 181 (unidades 1 y 2). La soluci\u00f3n de los ejercicios est\u00e1 en las p\u00e1ginas 190 y 191.<\/p>\n<h5><span style=\"color: #0000ff\">Clase 11 \u2013 15 de noviembre<\/span><\/h5>\n<p><strong>1. CONVERSAR: Ejercicio 4, p. 57.<\/strong><\/p>\n<p><strong>2. CONVERSAR: Describir fotograf\u00edas.\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>3. CONVERSAR:\u00a0 Habla de&#8230;<\/strong><\/p>\n<p>Elegimos 2 temas: \u00a0<strong>ir a un caf\u00e9 <\/strong>y <strong>tu hobby (tu pasatiempo favorito).<\/strong><\/p>\n<h5><span style=\"color: #ff0000\">TAREA:<\/span><\/h5>\n<ul>\n<li>Hacer los ejercicios sobre verbos reflexivos y participios irregulares (entregados en clase o enviados por correo electr\u00f3nico). El viernes 19 les voy a enviar la soluci\u00f3n (facit).<\/li>\n<li>El lunes 22 vamos a hablar de nuestros hobbies y de ir a un caf\u00e9. Tambi\u00e9n vamos a conversar de otros temas del documento &#8221;Habla de&#8221;.<\/li>\n<\/ul>\n<h5><span style=\"color: #0000ff\">Clase 10 \u2013 8 de noviembre<\/span><\/h5>\n<p><strong>Tema: hablar de&#8230; hacer deporte<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li>Vocabulario (ver foto \u21d3).<\/li>\n<li>Leer y escuchar el texto \u201c\u00darsula Pueyo, deportista profesional\u201d, p. 50-51-52,\u00a0 Contestar las preguntas de la p\u00e1gina 52 (Comprensi\u00f3n del texto).<\/li>\n<li>Conversar: pregunta y responde:<\/li>\n<\/ol>\n<p>1) \u00bfPracticas alg\u00fan deporte?<\/p>\n<p>&#8211; S\u00ed, juego al \/ hago&#8230;<\/p>\n<p>&#8211; No, pero me gusta caminar.<\/p>\n<p>2) \u00bfPor qu\u00e9 prefieres&#8230;? \/ \u00bfPor qu\u00e9 te gusta&#8230;?<\/p>\n<p>3) \u00bfCu\u00e1ntas veces a la semana entrenas?<\/p>\n<p>4) \u00bfC\u00f3mo entrenas? \/ \u00bfQu\u00e9 haces cuando entrenas?<\/p>\n<p>5) \u00bfTe gusta competir?<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/fuendi\/files\/2021\/11\/IMG_20211108_190921_edit_145604265751740-scaled.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-1431\" src=\"http:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/fuendi\/files\/2021\/11\/IMG_20211108_190921_edit_145604265751740-300x176.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"176\" srcset=\"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/fuendi\/files\/2021\/11\/IMG_20211108_190921_edit_145604265751740-300x176.jpg 300w, https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/fuendi\/files\/2021\/11\/IMG_20211108_190921_edit_145604265751740-1024x599.jpg 1024w, https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/fuendi\/files\/2021\/11\/IMG_20211108_190921_edit_145604265751740-768x449.jpg 768w, https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/fuendi\/files\/2021\/11\/IMG_20211108_190921_edit_145604265751740-1536x899.jpg 1536w, https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/fuendi\/files\/2021\/11\/IMG_20211108_190921_edit_145604265751740-2048x1198.jpg 2048w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong><span style=\"color: #ff0000\">TAREA:<\/span><\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Prepararse para hacer el ejercicio 4, p\u00e1gina 57.<\/li>\n<\/ul>\n<h5><\/h5>\n<h5><span style=\"color: #0000ff\">Clase 9 \u2013 1 de noviembre<\/span><\/h5>\n<p><strong>1. Escribe un SMS para avisar a tu jefe que vas a llegar tarde al trabajo. Explica:<\/strong><\/p>\n<p>&#8211; \u00bfPor qu\u00e9 vas a llegar tarde?<\/p>\n<p>&#8211; \u00bfA qu\u00e9 hora vas a llegar?<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Hola, &#8230;.<\/p>\n<p>Lo siento, pero&#8230;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 porque&#8230;&#8230;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 . Voy a llegar a las&#8230;.<\/p>\n<p>Hasta luego \/\u00a0 Hasta ahora<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Ejemplo:<\/p>\n<p>Hola, Carmen.\u00a0 Lo siento, pero voy a llegar tarde hoy al trabajo porque han cancelado varios trenes y voy a tener que tomar el bus y el metro en cambio. Creo que voy a llegar a las nueve y media. Hasta luego \/ Diana.<\/p>\n<p>cancelar = inst\u00e4lla<\/p>\n<p>ist\u00e4llet = en cambio<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>2. Ejercicio: Conversa.<\/strong><\/p>\n<p>&#8211; \u00bfCu\u00e1ntos son en tu casa? \/ \u00bfCu\u00e1ntas personas viven en tu casa?<br \/>\n&#8211; En mi casa somos \/ vivimos<br \/>\n&#8211; \u00bfC\u00f3mo es tu casa?<br \/>\n&#8211; \u00bfQu\u00e9 es lo que m\u00e1s te gusta de tu casa?<br \/>\n&#8211; Lo que m\u00e1s me gusta de mi casa es\u2026<br \/>\n&#8211; \u00bfC\u00f3mo es tu trabajo?<br \/>\n&#8211; \u00bfQu\u00e9 es lo que m\u00e1s te gusta de tu trabajo?<br \/>\n&#8211; \u00bfQu\u00e9 es lo m\u00e1s importante en tu vida?<br \/>\n&#8211; En mi vida, lo m\u00e1s importante es\u2026<br \/>\n&#8211; \u00bfQu\u00e9 sue\u00f1os tienes para el futuro?<br \/>\n&#8211; Sue\u00f1o con\u2026 \/ Mi sue\u00f1o es\u2026<\/p>\n<p><strong>3. Ejercicio 8, p. 48. Cola para el ba\u00f1o (escuchar).<\/strong><\/p>\n<h5><span style=\"color: #ff0000\">TAREA:<\/span><\/h5>\n<ol>\n<li>Ejercicio 2, p. 56, con ayuda del vocabulario (expresiones de tiempo II) de la p\u00e1gina 55.<\/li>\n<li>Ejercicio 5, p. 58.<\/li>\n<li>Ejercicio 7, p. 58, verbos con diptongo, diferentes tiempos.<\/li>\n<li>Ejercicio 9, p. 60: Un resumen.<\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h5><span style=\"color: #0000ff\">Clase 8 \u2013 25 de octubre<\/span><\/h5>\n<p>1. Ejercicio para hablar: Entrevista a un compa\u00f1ero:<\/p>\n<p>&#8211; \u00bfCu\u00e1ntos son en tu casa? \/ \u00bfCu\u00e1ntas personas viven en tu casa?<br \/>\n&#8211; En mi casa somos \/ vivimos<br \/>\n&#8211; \u00bfC\u00f3mo es tu casa?<br \/>\n&#8211; \u00bfQu\u00e9 es lo que m\u00e1s te gusta de tu casa?<br \/>\n&#8211; Lo que m\u00e1s me gusta de mi casa es\u2026<br \/>\n&#8211; \u00bfC\u00f3mo es tu trabajo?<br \/>\n&#8211; \u00bfQu\u00e9 es lo que m\u00e1s te gusta de tu trabajo?<br \/>\n&#8211; \u00bfQu\u00e9 es lo m\u00e1s importante en tu vida?<br \/>\n&#8211; En mi vida, lo m\u00e1s importante es\u2026<br \/>\n&#8211; \u00bfQu\u00e9 sue\u00f1os tienes para el futuro?<br \/>\n&#8211; Sue\u00f1o con\u2026 \/ Mi sue\u00f1o es\u2026<\/p>\n<p>Reto: Trata de usar al menos estos conectores: y, pero, porque.<\/p>\n<p>2. P\u00e1gina 45 (tidsuttryck) + p\u00e1gina 43 (verbo ponerse) + Ejercicio 3, p. 46: completar y conversar.<\/p>\n<p>3. Ejercicio 7, p. 47, conversar.<\/p>\n<p>5. Ejercicio 4, p. 46. Una ma\u00f1ana complicada.<\/p>\n<h5>Apuntes sobre el ejercicio 4 de la p\u00e1gina 46<\/h5>\n<p>Lo siento mucho, pero\u2026<br \/>\nQuer\u00eda hablar contigo sobre tu examen.<br \/>\n\u00bfPodemos vernos en mi despacho a las once y media?<br \/>\nAntonio no va a llegar a tiempo a clase porque el perro no est\u00e1 en casa.<br \/>\nEl perro ha desaparecido.<br \/>\nEl perro se llama Coco.<br \/>\nVoy a coger \/ tomar el autob\u00fas de las diez menos cuarto.<\/p>\n<h5><span style=\"color: #ff0000\">TAREA:<\/span><\/h5>\n<p>1. Leer el texto \u201c\u00darsula Pueyo, deportista profesional\u201d, p. 50-51-52, y estudiar el<br \/>\nvocabulario.<br \/>\n2. Repasar el pret\u00e9rito perfecto irregular, p. 54.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h5><span style=\"color: #0000ff\">Clase 7 \u2013 18 de octubre<\/span><\/h5>\n<p>1. Corregir la tarea (por y para).<\/p>\n<p>2. Frases para expresar irritaci\u00f3n, p. 43.<\/p>\n<p>3. Conversa: Entrevista a un compa\u00f1ero.<\/p>\n<p>4. Leer el texto \u201cUna ma\u00f1ana con prisas\u201d, p. 39-40. Revisar el vocabulario y contestar las preguntas.<\/p>\n<p>5. Ejercicio 1a, p. 45. Reto: Explica por qu\u00e9.<br \/>\npensar \/ creer que<br \/>\nPienso que\u2026<br \/>\nCreo que\u2026 \u2026porque\u2026<br \/>\nPara m\u00ed\u2026<br \/>\nEjemplos:<br \/>\nPienso \/ creo que \/ Pensamos \/ Creemos que una cita rom\u00e1ntica es m\u00e1s importante<br \/>\nque un examen porque\u2026<br \/>\nPienso que estudiar es m\u00e1s importante que ver televisi\u00f3n porque\u2026<br \/>\nEva y Jakob piensan lo mismo \/ Eva y Jakob no piensan lo mismo.<\/p>\n<h5>Ejercicio para hablar: Entrevista a un compa\u00f1ero<\/h5>\n<p>&#8211; \u00bfCu\u00e1ntos son en tu casa? \/ \u00bfCu\u00e1ntas personas viven en tu casa?<br \/>\n&#8211; En mi casa somos \/ vivimos<br \/>\n&#8211; \u00bfC\u00f3mo es tu casa?<br \/>\n&#8211; \u00bfQu\u00e9 es lo que m\u00e1s te gusta de tu casa?<br \/>\n&#8211; Lo que m\u00e1s me gusta de mi casa es\u2026<br \/>\n&#8211; \u00bfC\u00f3mo es tu trabajo?<br \/>\n&#8211; \u00bfQu\u00e9 es lo que m\u00e1s te gusta de tu trabajo?<br \/>\n&#8211; \u00bfQu\u00e9 es lo m\u00e1s importante en tu vida?<br \/>\n&#8211; En mi vida, lo m\u00e1s importante es\u2026<br \/>\n&#8211; \u00bfQu\u00e9 sue\u00f1os tienes para el futuro?<br \/>\n&#8211; Sue\u00f1o con\u2026 \/ Mi sue\u00f1o es\u2026<\/p>\n<h5>Ejercicio 1a, p. 45. Reto: Explica por qu\u00e9<\/h5>\n<p>pensar \/ creer que<\/p>\n<p>Pienso que\u2026<br \/>\nCreo que\u2026\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0\u2026porque\u2026<br \/>\nPara m\u00ed\u2026<\/p>\n<p>Ejemplos:<br \/>\nPienso que \/ creo que \/ Pensamos que \/ Creemos que una cita rom\u00e1ntica es m\u00e1s importanteque un examen porque\u2026<\/p>\n<p>Pienso que estudiar es m\u00e1s importante que ver televisi\u00f3n porque\u2026<\/p>\n<p>Eva y Jakob piensan lo mismo \/ Eva y Jakob no piensan lo mismo.<\/p>\n<h5><span style=\"color: #ff0000\">TAREA:<\/span><\/h5>\n<ol>\n<li>Ejercicio 6a, p. 47.<\/li>\n<li>Prepararse para hacer el ejercicio 7, p. 47, la pr\u00f3xima clase.<\/li>\n<\/ol>\n<h5><\/h5>\n<h5><span style=\"color: #0000ff\">Clase 6 &#8211; 11 de octubre<\/span><\/h5>\n<ol>\n<li>Por y para.<\/li>\n<li>Conectores (bindeord).<\/li>\n<li>Practicar: \u00bfQu\u00e9 hora es?<\/li>\n<li>Repaso: verbos con diptongo, p. 41.<\/li>\n<li>Repaso: pronombres y verbos reflexivos, p. 42.<\/li>\n<\/ol>\n<h5>Dos fotos de la clase<\/h5>\n<p><a href=\"http:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/fuendi\/files\/2021\/10\/IMG_20211011_184337_edit_132596232716225-scaled.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-1393\" src=\"http:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/fuendi\/files\/2021\/10\/IMG_20211011_184337_edit_132596232716225-300x176.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"176\" srcset=\"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/fuendi\/files\/2021\/10\/IMG_20211011_184337_edit_132596232716225-300x176.jpg 300w, https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/fuendi\/files\/2021\/10\/IMG_20211011_184337_edit_132596232716225-1024x600.jpg 1024w, https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/fuendi\/files\/2021\/10\/IMG_20211011_184337_edit_132596232716225-768x450.jpg 768w, https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/fuendi\/files\/2021\/10\/IMG_20211011_184337_edit_132596232716225-1536x900.jpg 1536w, https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/fuendi\/files\/2021\/10\/IMG_20211011_184337_edit_132596232716225-2048x1201.jpg 2048w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/fuendi\/files\/2021\/10\/IMG_20211011_181256_edit_132579013072478-scaled.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-1392\" src=\"http:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/fuendi\/files\/2021\/10\/IMG_20211011_181256_edit_132579013072478-300x205.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"205\" srcset=\"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/fuendi\/files\/2021\/10\/IMG_20211011_181256_edit_132579013072478-300x205.jpg 300w, https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/fuendi\/files\/2021\/10\/IMG_20211011_181256_edit_132579013072478-1024x698.jpg 1024w, https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/fuendi\/files\/2021\/10\/IMG_20211011_181256_edit_132579013072478-768x524.jpg 768w, https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/fuendi\/files\/2021\/10\/IMG_20211011_181256_edit_132579013072478-1536x1047.jpg 1536w, https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/fuendi\/files\/2021\/10\/IMG_20211011_181256_edit_132579013072478-2048x1397.jpg 2048w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><\/p>\n<h5><span style=\"color: #ff0000\">TAREA:<\/span><\/h5>\n<ol>\n<li>Ejercicio \u2013 por o para (enviado al correo electr\u00f3nico).<\/li>\n<li>Estudiar el vocabulario de las p\u00e1ginas 44 y 45 (i badrummet och tidsuttryck).<\/li>\n<li>Ejercicio 2, p. 45.<\/li>\n<li>Ejercicio 5, p. 47.<\/li>\n<\/ol>\n<h5><span style=\"color: #0000ff\">Clase 5 &#8211; 4 de octubre<\/span><\/h5>\n<p><strong>1. Ejercicio para hablar<\/strong>: Saludar y conversar corto (contar qu\u00e9 <strong>han hecho<\/strong> hoy &#8211; 3 cosas). Hablar con al menos 3 personas. Luego contar c\u00f3mo est\u00e1 y qu\u00e9 ha hecho una de las personas.<\/p>\n<p>Modelo:<\/p>\n<p>A\u00a0 \u00a0 \u00a0&#8211; Hola, \u00bfc\u00f3mo est\u00e1s?<\/p>\n<p>B\u00a0 \u00a0 \u00a0&#8211; Bien,\u00a0 \u00bfy t\u00fa?<\/p>\n<p>A\u00a0 \u00a0 \u00a0&#8211; M\u00e1s o menos. No he dormido mucho \u00faltimamente. Hoy he trabajado mucho todo el d\u00eda, as\u00ed que (<em>s\u00e5<\/em>) estoy muy cansada. \u00bfY t\u00fa, c\u00f3mo est\u00e1s?<\/p>\n<p>B\u00a0 \u00a0 \u00a0&#8211; (Responde)<\/p>\n<p><strong>Sus respuestas:<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/fuendi\/files\/2021\/10\/IMG_20211004_190144_edit_491496470502606-scaled.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-1372\" src=\"http:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/fuendi\/files\/2021\/10\/IMG_20211004_190144_edit_491496470502606-218x300.jpg\" alt=\"\" width=\"218\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/fuendi\/files\/2021\/10\/IMG_20211004_190144_edit_491496470502606-218x300.jpg 218w, https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/fuendi\/files\/2021\/10\/IMG_20211004_190144_edit_491496470502606-743x1024.jpg 743w, https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/fuendi\/files\/2021\/10\/IMG_20211004_190144_edit_491496470502606-768x1058.jpg 768w, https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/fuendi\/files\/2021\/10\/IMG_20211004_190144_edit_491496470502606-1115x1536.jpg 1115w, https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/fuendi\/files\/2021\/10\/IMG_20211004_190144_edit_491496470502606-1486x2048.jpg 1486w, https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/fuendi\/files\/2021\/10\/IMG_20211004_190144_edit_491496470502606-scaled.jpg 1858w\" sizes=\"auto, (max-width: 218px) 100vw, 218px\" \/><\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/fuendi\/files\/2021\/10\/IMG_20211004_190137_edit_491519499326040-scaled.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-1373\" src=\"http:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/fuendi\/files\/2021\/10\/IMG_20211004_190137_edit_491519499326040-300x191.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"191\" srcset=\"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/fuendi\/files\/2021\/10\/IMG_20211004_190137_edit_491519499326040-300x191.jpg 300w, https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/fuendi\/files\/2021\/10\/IMG_20211004_190137_edit_491519499326040-1024x653.jpg 1024w, https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/fuendi\/files\/2021\/10\/IMG_20211004_190137_edit_491519499326040-768x489.jpg 768w, https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/fuendi\/files\/2021\/10\/IMG_20211004_190137_edit_491519499326040-1536x979.jpg 1536w, https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/fuendi\/files\/2021\/10\/IMG_20211004_190137_edit_491519499326040-2048x1305.jpg 2048w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><\/p>\n<p><strong>2. LO (art\u00edculo neutro), p. 29 <\/strong><\/p>\n<p>LO + m\u00e1s + <strong>adjetivo<\/strong><\/p>\n<p>Lo m\u00e1s importante\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Det viktigaste<\/p>\n<p>Lo m\u00e1s <strong>importante<\/strong> es la naturaleza.<\/p>\n<p>Lo mejor\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Det b\u00e4sta<\/p>\n<p>Lo <strong>mejor <span style=\"color: #ff0000\">de mi casa<\/span><\/strong> es el jard\u00edn.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Lo que m\u00e1s me gusta<\/strong> es\u2026<\/p>\n<p><strong>Lo que m\u00e1s me gusta<\/strong> es ir a la playa.<\/p>\n<p><strong>Lo que m\u00e1s me gusta <span style=\"color: #ff0000\">de mi casa<\/span><\/strong> es la cocina. Es grande y c\u00f3moda.<\/p>\n<p>3. Ejercicio 10, p. 33.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h5><span style=\"color: #ff0000\">TAREA:<\/span><\/h5>\n<ul>\n<li>Leer el texto &#8221;Una ma\u00f1ana con prisas&#8221;, p. 39 y 40, y estudiar el vocabulario.<\/li>\n<li>Repasar la hora (p. 41) y los verbos reflexivos (p. 42).<\/li>\n<\/ul>\n<h5><\/h5>\n<h5><span style=\"color: #0000ff\">Clase 4 &#8211; 27 de septiembre<\/span><\/h5>\n<ol>\n<li>Repaso: Hacer preguntas. Ejercicio 1, p. 31.<\/li>\n<li>Repaso: Adjetivos y su ubicaci\u00f3n. Ejercico 3a y 3c, p. 31.<\/li>\n<li>Repaso: Adjetivos que cambian de forma cuando van delante del sustantivo (pueden ver m\u00e1s informaci\u00f3n en la p\u00e1gina 208 del libro ( Adjektivets placering).<\/li>\n<\/ol>\n<h5>Algunas fotos de la clase<\/h5>\n<p>Sobre el ejercicio 1, p. 31:<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/fuendi\/files\/2021\/09\/IMG_20210927_192553_edit_319742352476730-scaled.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-1355\" src=\"http:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/fuendi\/files\/2021\/09\/IMG_20210927_192553_edit_319742352476730-300x204.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"204\" srcset=\"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/fuendi\/files\/2021\/09\/IMG_20210927_192553_edit_319742352476730-300x204.jpg 300w, https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/fuendi\/files\/2021\/09\/IMG_20210927_192553_edit_319742352476730-1024x695.jpg 1024w, https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/fuendi\/files\/2021\/09\/IMG_20210927_192553_edit_319742352476730-768x521.jpg 768w, https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/fuendi\/files\/2021\/09\/IMG_20210927_192553_edit_319742352476730-1536x1042.jpg 1536w, https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/fuendi\/files\/2021\/09\/IMG_20210927_192553_edit_319742352476730-2048x1390.jpg 2048w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Sobre el ejercicio 3c, p. 31:<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/fuendi\/files\/2021\/09\/IMG_20210927_192545_edit_319722804717879-scaled.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-1356\" src=\"http:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/fuendi\/files\/2021\/09\/IMG_20210927_192545_edit_319722804717879-219x300.jpg\" alt=\"\" width=\"219\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/fuendi\/files\/2021\/09\/IMG_20210927_192545_edit_319722804717879-219x300.jpg 219w, https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/fuendi\/files\/2021\/09\/IMG_20210927_192545_edit_319722804717879-747x1024.jpg 747w, https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/fuendi\/files\/2021\/09\/IMG_20210927_192545_edit_319722804717879-768x1053.jpg 768w, https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/fuendi\/files\/2021\/09\/IMG_20210927_192545_edit_319722804717879-1120x1536.jpg 1120w, https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/fuendi\/files\/2021\/09\/IMG_20210927_192545_edit_319722804717879-1493x2048.jpg 1493w, https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/fuendi\/files\/2021\/09\/IMG_20210927_192545_edit_319722804717879-scaled.jpg 1866w\" sizes=\"auto, (max-width: 219px) 100vw, 219px\" \/><\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h5>Orden de palabras: art\u00edculo + sustantivo + adjetivo<\/h5>\n<p>Ejemplo:\u00a0 una casa bonita<\/p>\n<p>OBS: Podemos colocar el adjetivo antes del sustantivo si queremos destacar la cualidad.<\/p>\n<p>Ejemplo: una bonita casa\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 Aqu\u00ed queremos destacar que la casa es bonita.<\/p>\n<p>OBS: Algunos adjetivos cambian cuando van antes del sustantivo.<\/p>\n<p>Algunos de estos adjetivos son : bueno, malo, primero, tercero y grande.<\/p>\n<p>El adjetivo &#8221;grande&#8221; cambia a &#8221;gran&#8221;, cuando va antes de sustantivos en singular (femenino y masculino), pero no cambia si el sustantivo es plural. Este cambio de ubicaci\u00f3n, implica a veces un cambio de significado.<\/p>\n<p>Ejemplos:<\/p>\n<p>Un hombre grande \/ Una mujer grande\u00a0 \u00a0(aqu\u00ed nos referimos al tama\u00f1o).<\/p>\n<p>Un gran hombre\u00a0 \/ Una gran mujer (aqu\u00ed nos referimos a la personalidad).<\/p>\n<p>Unos hombres grandes \/ Unos grandes hombres (con sustantivos en plural, el adjetivo grande no cambia).<\/p>\n<p>Los adjetivos bueno, malo, primero y tercero cambian a buen, mal, primer y tercer, cuando el sustantivo es masculino singular.<\/p>\n<p>Ejemplo:<\/p>\n<p>Un hombre bueno\u00a0 \u00a0\/ Un buen hombre<\/p>\n<p>Un hombre malo \/ Un mal hombre<\/p>\n<p>OBS: Normalmente, todos los ordinales (ordningstal), van antes del sustantivo, pero solamente primero y tercero se acortan.<\/p>\n<p>Ejemplos:<\/p>\n<p>el primer lugar \/ el tercer hijo<\/p>\n<p>Pero decimos:<\/p>\n<p>el segundo lugar \/ el cuarto hijo&#8230;<\/p>\n<h5><span style=\"color: #ff0000\">TAREA:<\/span><\/h5>\n<ul>\n<li>Leer el texto &#8221;Una ma\u00f1ana con prisas&#8221;, p. 39 y 40, y estudiar el vocabulario.<\/li>\n<\/ul>\n<h5><\/h5>\n<h5><span style=\"color: #0000ff\">Clase 3 &#8211; 20 de septiembre<\/span><\/h5>\n<ol>\n<li>Conversar en parejas, Ejercicio 7, p. 21.<\/li>\n<li>Texto \u201dDos paises, dos voces\u201d, p. 24-27.<\/li>\n<li>Vocabulario, p. 30 + Ejercicio 2, p. 31.<\/li>\n<\/ol>\n<h5>Sobre el ejercicio 7, p. 21<\/h5>\n<p><a href=\"http:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/fuendi\/files\/2021\/09\/IMG_20210920_191237_edit_262535233651084-scaled.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-1342\" src=\"http:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/fuendi\/files\/2021\/09\/IMG_20210920_191237_edit_262535233651084-300x228.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"228\" srcset=\"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/fuendi\/files\/2021\/09\/IMG_20210920_191237_edit_262535233651084-300x228.jpg 300w, https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/fuendi\/files\/2021\/09\/IMG_20210920_191237_edit_262535233651084-1024x779.jpg 1024w, https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/fuendi\/files\/2021\/09\/IMG_20210920_191237_edit_262535233651084-768x584.jpg 768w, https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/fuendi\/files\/2021\/09\/IMG_20210920_191237_edit_262535233651084-1536x1168.jpg 1536w, https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/fuendi\/files\/2021\/09\/IMG_20210920_191237_edit_262535233651084-2048x1557.jpg 2048w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><\/p>\n<h5>Palabras y frases importantes del texto<\/h5>\n<p>diferente, -s = olik, olika, annorlunda<\/p>\n<p>importante, -s = viktig<\/p>\n<p>la ama de casa = hemmafru<\/p>\n<p>lo m\u00e1s importante = det viktigaste<\/p>\n<p>lo que m\u00e1s me gusta = det jag gillar mest<\/p>\n<p>lo mejor = det b\u00e4sta<\/p>\n<p>gemensam (adj) = com\u00fan<\/p>\n<p>tener en com\u00fan = ha gemensamt<\/p>\n<p>encontrar(se) <strong>con<\/strong> alguien = tr\u00e4ffa n\u00e5gon<\/p>\n<p>estar a punto de <strong>hacer algo<\/strong> (vara p\u00e5 v\u00e4g att g\u00f6ra n\u00e5got)\u00a0 = futuro<\/p>\n<p>Ejemplo:\u00a0\u00a0\u00a0 Estoy a punto de salir del trabajo = Voy a salir del trabajo en unos minutos.<\/p>\n<p>acabar de <strong>hacer algo<\/strong> (ha just gjort n\u00e5got) = pret\u00e9rito perfecto (pasado)<\/p>\n<p>Ejemplo: Acabo de llegar a Madrid = He llegado hace poco a Madrid.<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/fuendi\/files\/2021\/09\/IMG_20210920_191243_edit_262520151606816-scaled.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-1344\" src=\"http:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/fuendi\/files\/2021\/09\/IMG_20210920_191243_edit_262520151606816-208x300.jpg\" alt=\"\" width=\"208\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/fuendi\/files\/2021\/09\/IMG_20210920_191243_edit_262520151606816-208x300.jpg 208w, https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/fuendi\/files\/2021\/09\/IMG_20210920_191243_edit_262520151606816-710x1024.jpg 710w, https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/fuendi\/files\/2021\/09\/IMG_20210920_191243_edit_262520151606816-768x1108.jpg 768w, https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/fuendi\/files\/2021\/09\/IMG_20210920_191243_edit_262520151606816-1064x1536.jpg 1064w, https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/fuendi\/files\/2021\/09\/IMG_20210920_191243_edit_262520151606816-1419x2048.jpg 1419w, https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/fuendi\/files\/2021\/09\/IMG_20210920_191243_edit_262520151606816-scaled.jpg 1774w\" sizes=\"auto, (max-width: 208px) 100vw, 208px\" \/><\/a><\/p>\n<h5>Sobre el ejercicio 2, p. 31<\/h5>\n<p><a href=\"http:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/fuendi\/files\/2021\/09\/IMG_20210920_193530_edit_262570259501600-scaled.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-1343\" src=\"http:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/fuendi\/files\/2021\/09\/IMG_20210920_193530_edit_262570259501600-300x157.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"157\" srcset=\"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/fuendi\/files\/2021\/09\/IMG_20210920_193530_edit_262570259501600-300x157.jpg 300w, https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/fuendi\/files\/2021\/09\/IMG_20210920_193530_edit_262570259501600-1024x535.jpg 1024w, https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/fuendi\/files\/2021\/09\/IMG_20210920_193530_edit_262570259501600-768x401.jpg 768w, https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/fuendi\/files\/2021\/09\/IMG_20210920_193530_edit_262570259501600-1536x802.jpg 1536w, https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/fuendi\/files\/2021\/09\/IMG_20210920_193530_edit_262570259501600-2048x1069.jpg 2048w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><\/p>\n<h5><span style=\"color: #ff0000\"><strong>TAREA:<\/strong><\/span><\/h5>\n<ol>\n<li>Ejercicios 4 y 7, p. 32.<\/li>\n<li>Ejercicio 8 y 9, p. 33.<\/li>\n<li>Repasar el vocabulario de la Unidad 1b.<\/li>\n<li>La pr\u00f3xima semana vamos a hacer el ejercicio 10, p. 33.<\/li>\n<\/ol>\n<h5><span style=\"color: #0000ff\">Clase 2 &#8211; 13 de septiembre<\/span><\/h5>\n<p>Contenido:<\/p>\n<ol>\n<li>Leer el texto &#8221;Busco amigos&#8221;, p. 13, 14 y 15, revisar el vocabulario y contestar las preguntas (Comprensi\u00f3n\u00a0 del texto).<\/li>\n<li>Repaso:\u00a0 pronunciaci\u00f3n de las letras J y G.<\/li>\n<li>Repaso del verbo GUSTAR, p. 17<\/li>\n<li>Repaso de los posesivos (mi, tus&#8230;) y del genitivo en espa\u00f1ol (El coche de Diana = Dianas bil), p. 17.<\/li>\n<li>Entonaci\u00f3n de preguntas y afirmaciones en espa\u00f1ol, p. 18.<\/li>\n<li>Exclamaciones (utropsfraser)<\/li>\n<\/ol>\n<h5>Repaso (<em>repetition<\/em>): pronunciaci\u00f3n de las letras J y G<\/h5>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"Spanish pronunciation: J &amp; G\" width=\"604\" height=\"340\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/kNRLEXaJfs8?start=57&#038;feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<h5>Repaso: verbo GUSTAR :\u00a0 \u00a0PDF aqu\u00ed \u21d2\u21d2\u21d2 <a href=\"http:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/fuendi\/files\/2021\/09\/GUSTAR.pdf\">GUSTAR<\/a><\/h5>\n<h5>Algunos apuntes de la clase:<\/h5>\n<p>a distancia = p\u00e5 distans<\/p>\n<p>presencial = p\u00e5 plats<\/p>\n<p>estar de viaje = att vara bortrest.\u00a0 Ejemplo: Maire est\u00e1 de viaje = Maire \u00e4r bortrest.<\/p>\n<p>el p\u00e1rrafo = paragraf, stycke<\/p>\n<p>el primer p\u00e1rrafo, el siguiente p\u00e1rrafo, el \u00faltimo p\u00e1rrafo<\/p>\n<p>&#8211; \u00bfPuedes leer el primer p\u00e1rrafo, por favor?<\/p>\n<p>dedicarse a (verbo reflexivo) = \u00e4gna sig \u00e5t<\/p>\n<p>&#8211; \u00bfA qu\u00e9 te dedicas?\u00a0 \u00a0 \u00a0&#8211; Me dedico a la exportaci\u00f3n.<\/p>\n<p>&#8211; Carmen ha dejado de trabajar para dedicarse a sus hijos, que est\u00e1n muy peque\u00f1os.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong><span style=\"color: #ff0000\">TAREA:<\/span><\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Ejercicios 5 (p.20), 6 (p. 21), 10a (p. 22) y 11(p.22).<\/li>\n<li>Ejercicio 12 (p. 23) en una hoja suelta (p\u00e5 ett lost papper).<\/li>\n<li>La pr\u00f3xima clase vamos a leer el texto &#8221;Dos pa\u00edses, dos voces&#8221; (p. 24 a 27). Si tienen\u00a0 tiempo (om ni hinner), pueden leer ese texto y estudiar el vocabulario.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h5><span style=\"color: #0000ff\">Clase 1 &#8211; 6 de septiembre<\/span><\/h5>\n<p>Contenido:<\/p>\n<ol>\n<li>Repaso de los tiempos verbales: presente, futuro y pret\u00e9rito perfecto.<\/li>\n<\/ol>\n<h5>Presente<\/h5>\n<p>Ejemplo: Estudio espa\u00f1ol.<\/p>\n<p>Algunos usos:<\/p>\n<ol>\n<li>Dar informaci\u00f3n personal, presentarse saludar.<\/li>\n<li>Hablar sobre sutinas: \u00bfQu\u00e9 haces normalmente cada d\u00eda?<\/li>\n<\/ol>\n<h5>\u00bfQu\u00e9 haces normalmente cada d\u00eda?<\/h5>\n<p>Ejemplo:<\/p>\n<p>&#8211; Normalmente me levanto muy temprano y trabajo desde casa casi todo el d\u00eda. Por la noche voy a la escuela a dar mis clases de espa\u00f1ol.<\/p>\n<h5>\u00bfQu\u00e9 hace \u00e9l \/ ella normalmente cada d\u00eda?<\/h5>\n<p>Ejemplos:<\/p>\n<p>&#8211; Normalmente Ana-Karin se levanta a las siete y media de la ma\u00f1ana y trabaja desde casa. Por la noche habla por telefono con su mam\u00e1.<\/p>\n<p>&#8211; Durante el d\u00eda Charlotta trabaja en la oficina y por la noche hace las tareas con su hijo.<\/p>\n<p>&#8211; Ella empieza se despierta a las seis y cuarto y empieza a trabajar a las ocho y media.<\/p>\n<p>&#8211; \u00c9l desayuna a las siete de la ma\u00f1ana y luego va en tren al trabajo.<\/p>\n<p>&#8211; Fredrik suele ir de compras y ayuda a sus vecinos cuando tienen problemas con sus comptadoras \/ ordenadores.<\/p>\n<p>&#8211; Mikael se levanta temprano y va al trabajo.<\/p>\n<p>&#8211; Saga se levanta bastante temprano tambi\u00e9n.<\/p>\n<p>-Ella trabaja todo el d\u00eda y cuando tiene tiempo sale a pasear con sus amigos.<\/p>\n<p><strong>Recuerda (Kom ih\u00e5g): algunos verbos<\/strong><\/p>\n<p>desp<strong>e<\/strong>rtarse\u00a0 \/ie<\/p>\n<p>desayunar<\/p>\n<p>ducharse<\/p>\n<p>ir al trabajo \/ trabajar<\/p>\n<p>alm<strong>o<\/strong>rzar\u00a0 \/ue<\/p>\n<p>v<strong>o<\/strong>lver a casa\u00a0 \/ue<\/p>\n<p>cenar<\/p>\n<p>ver televisi\u00f3n<\/p>\n<p>ac<strong>o<\/strong>starse\u00a0 \u00a0\/ue<\/p>\n<p><strong>Recuerda (Kom ih\u00e5g): expresiones de tiempo<\/strong><\/p>\n<p>por la ma\u00f1ana<\/p>\n<p>por la tarde<\/p>\n<p>por la noche<\/p>\n<p>temprano<\/p>\n<p>tarde<\/p>\n<p>a las siete de la ma\u00f1ana, a las cuatro y media de la tarde&#8230;<\/p>\n<p>despues de &#8230;<\/p>\n<p>antes de&#8230;<\/p>\n<h5>FUTURO: ir a + verbo en infinitivo, p. 16<\/h5>\n<p>Se usa para expresar el futuro.<\/p>\n<h5>\u00bfQu\u00e9 vas a hacer ma\u00f1ana?<\/h5>\n<p>Ejemplos:<\/p>\n<p>&#8211; Voy a trabajar todo el d\u00eda.<\/p>\n<p>&#8211; Voy a ir al cine por la noche.<\/p>\n<p>&#8211; Voy a practicar espa\u00f1ol.<\/p>\n<p>&#8211; Voy a jugar al golf.<\/p>\n<p>&#8211; Voy a ir al gimnasio.<\/p>\n<p>&#8211; Voy a hacer la compra (handla mat).<\/p>\n<p>&#8211; Voy a ver a mis amigos.<\/p>\n<h5>Pret\u00e9rito perfecto:\u00a0 \u00a0 \u00a0PDF aqu\u00ed \u21d2\u21d2\u21d2 <a href=\"http:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/fuendi\/files\/2021\/09\/Preterito-perfecto-y-usos-A1-del-3.pdf\">Pret\u00e9rito perfecto y usos &#8211; A1 del 3<\/a><\/h5>\n<h5><span style=\"color: #ff0000\">TAREA:<\/span><\/h5>\n<ul>\n<li>Leer las p\u00e1ginas 13, 14 y 15 y contestar las preguntas (Comprensi\u00f3n del texto, p. 14 y 15).<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Clase 12 \u2013 22 de noviembre CONVERSA:\u00a0 1) Habla de&#8230; 2) Preguntar y hacer comentarios. CONVERSA: 1) Describir fotograf\u00edas. 2) Di\u00e1logo a partir de una situaci\u00f3n imaginada. TAREA: Les recomiendo hacer el autodiagn\u00f3stico de las p\u00e1ginas 178 a 181 (unidades 1 y 2). La soluci\u00f3n de los ejercicios est\u00e1 en las p\u00e1ginas 190 y 191. &hellip; <a href=\"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/fuendi\/spanska-a2-del-1-mandagar\/\" class=\"more-link\">Forts\u00e4tt l\u00e4sa <span class=\"screen-reader-text\">Spanska A2 del 1 &#8211; M\u00e5ndagar<\/span> <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":787,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-1288","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/fuendi\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1288","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/fuendi\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/fuendi\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/fuendi\/wp-json\/wp\/v2\/users\/787"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/fuendi\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1288"}],"version-history":[{"count":17,"href":"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/fuendi\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1288\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1450,"href":"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/fuendi\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1288\/revisions\/1450"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/fuendi\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1288"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}