{"id":3292,"date":"2026-03-12T10:10:12","date_gmt":"2026-03-12T09:10:12","guid":{"rendered":"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/erikan\/?page_id=3292"},"modified":"2026-03-12T17:46:07","modified_gmt":"2026-03-12T16:46:07","slug":"vecka-tre-10-och-12-mars","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/erikan\/vecka-tre-10-och-12-mars\/","title":{"rendered":"Vecka tre: 10 och 12 mars"},"content":{"rendered":"<h5><strong><span style=\"color: #000080\">M\u00e5ndag 10 mars:<\/span><\/strong><\/h5>\n<p>P\u00e5 m\u00e5ndag jobbade vi med adjektiv och adverb. Vi l\u00e4ste h\u00f6gt ur en bilderbok fr\u00e5n 1960-talet om barnen Per och Lena.<\/p>\n<p>Vi l\u00e4rde oss till exempel att det ska vara <em>adjektiv<\/em> efter st\u00e5r; &#8221;st\u00e5r or\u00f6rlig&#8221; (standing still)<\/p>\n<p>Efter rasten \u00f6vade vi glosor fr\u00e5n kapitel 1. Ni jobbade i grupper med att skriva meningar med ord fr\u00e5n ord-rutorna i textboken. Sedan str\u00f6k eller suddade ni ut orden och bytte meningar med varandra. D\u00e4refter fyllde ni i luckorna med passande (suitable) ord.<\/p>\n<p>H\u00e4r \u00e4r era meningar, b\u00e5de i original och i de nya versionerna: <a href=\"http:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/erikan\/files\/2026\/03\/Skapa-ny-meningar.pdf\">Skapa ny meningar<\/a>\u00a0 J\u00c4TTEBRA JOBBAT!!!<\/p>\n<p>I l\u00e4xa till onsdag fick ni dels att r\u00e4tta uppgiften om platsadverb. Facit h\u00e4r: <a href=\"http:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/erikan\/files\/2026\/03\/Hem-hemma-hit-har-dit-dar_vart_var-FACIT.pdf\">Hem, hemma, hit, h\u00e4r, dit, d\u00e4r_vart_var FACIT<\/a> , dels att skriva en liten halvtidsutv\u00e4rdering av kursen: Vad har varit bra (1-2 saker)? Vad vill ni g\u00f6ra annorlunda (2 eller fler saker).<\/p>\n<p>Tack f\u00f6r idag!! \ud83d\udc9b\ud83c\udf1e<\/p>\n<h5><span style=\"color: #000080\"><strong>Onsdag 12 mars:<\/strong><\/span><\/h5>\n<p>Denna lektion, den sj\u00e4tte, hade vi ett l\u00e5ngt grammatik-pass f\u00f6re rasten.<\/p>\n<p>Vi jobbade med reflexiva pronomen och reflexiva verb. Fokusrutan i \u00d6B, s. 25. Textboken, s. 28, \u00f6vning E + extra meningar: <a href=\"http:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/erikan\/files\/2026\/03\/Extra-meningar-reflexiva-verb.pdf\">Extra meningar reflexiva verb<\/a> \u00d6vning F, TB, s. 29.<\/p>\n<p>Efter rasten satt ni i par och tog fram information om n\u00e5gra svenska kulturpersonligheter:<\/p>\n<ol>\n<li>Eug\u00e8ne Jansson\u00a0 (N&amp;N)\u00a0 <a href=\"https:\/\/www.thielskagalleriet.se\/om-thielska\/eugene-jansson\/\">Eug\u00e8ne Jansson &#8211; Thielska Galleriet<\/a><\/li>\n<li>Hilma af Klint\u00a0 \u00a0(T&amp;D)\u00a0 <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=iQs31HjOelI&amp;t=47s\">Hilma af Klint: The Secret Paintings<\/a><\/li>\n<li>Cornelis Vreeswijk\u00a0 \u00a0(D&amp;S)\u00a0 <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=affcUJDwSCk\">Cornelis Vreeswijk &#8211; Somliga g\u00e5r med Trasiga Skor [ENGLISH TRANSLATION]<\/a><\/li>\n<li>Sofia Jannok: (Y&amp;Y) <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=UGc7c8U2aps\">SOFIA JANNOK &#8211; SN\u00d6LEJONINNA (Official)<\/a><\/li>\n<\/ol>\n<p>H\u00e4r kan ni l\u00e4sa vad jag skrev ned fr\u00e5n era presentationer: <a href=\"http:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/erikan\/files\/2026\/03\/Fyra-kulturpersoner.pdf\">Fyra kulturpersoner<\/a><\/p>\n<p>MYCKET BRA JOBBAT! \ud83d\udcaf\ud83d\udcaf\ud83d\udcaf<\/p>\n<p>L\u00e4xor till m\u00e5ndag:<\/p>\n<p>\u00d6B, s. 23: \u00f6vning 1.<\/p>\n<p>\u00d6B, sid. 25-28, \u00f6vningarna A, B &amp; C.<\/p>\n<p>\u00d6vning om objekts-pronomen:\u00a0 <a href=\"http:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/erikan\/files\/2026\/03\/Fyll-i-ratt-pronomen-1.pdf\">Fyll i r\u00e4tt pronomen<\/a><\/p>\n<p>L\u00c4S och lyssna p\u00e5 texten om Signe och Ernest Thiel i textboken. SKRIV en sammanfattning av texten, 10-15 meningar.<\/p>\n<p>TREVLIG HELG allihopa! \ud83c\udf1e\ud83c\udf88\ud83c\udf53\ud83c\udf40<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>M\u00e5ndag 10 mars: P\u00e5 m\u00e5ndag jobbade vi med adjektiv och adverb. Vi l\u00e4ste h\u00f6gt ur en bilderbok fr\u00e5n 1960-talet om barnen Per och Lena. Vi l\u00e4rde oss till exempel att det ska vara adjektiv efter st\u00e5r; &#8221;st\u00e5r or\u00f6rlig&#8221; (standing still) Efter rasten \u00f6vade vi glosor fr\u00e5n kapitel 1. Ni jobbade i grupper med att skriva [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":904,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-3292","page","type-page","status-publish","hentry","post-preview"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/erikan\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3292","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/erikan\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/erikan\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/erikan\/wp-json\/wp\/v2\/users\/904"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/erikan\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3292"}],"version-history":[{"count":13,"href":"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/erikan\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3292\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3312,"href":"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/erikan\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3292\/revisions\/3312"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/erikan\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3292"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}