{"id":2910,"date":"2025-11-15T16:52:04","date_gmt":"2025-11-15T15:52:04","guid":{"rendered":"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/erikan\/?page_id=2910"},"modified":"2025-11-16T09:23:15","modified_gmt":"2025-11-16T08:23:15","slug":"lektion-3-15-november","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/erikan\/lektion-3-15-november\/","title":{"rendered":"Lektion 3: 15 november"},"content":{"rendered":"<p>Vi b\u00f6rjade med att g\u00f6ra nya par.<\/p>\n<p>Ni fick varsin liten lapp (scrap of paper) med olika ord.<\/p>\n<p>Sedan gjorde ni en mening av orden:<\/p>\n<p><span style=\"color: #0000ff\">Det \u00e4r viktigt att g\u00e5 ut i dagsljus varje dag p\u00e5 vintern.<\/span><\/p>\n<p>Alternativ ordf\u00f6ljd: P\u00e5 vintern \u00e4r det viktigt att g\u00e5 ut i dagsljus varje dag.<\/p>\n<p>Alternativ 3: Att g\u00e5 ut i dagsljus varje dag \u00e4r viktigt p\u00e5 vintern.<\/p>\n<p>H\u00e4r \u00e4r de olika alternativen i sats-schemat f\u00f6r huvudsats: <a href=\"http:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/erikan\/files\/2025\/11\/Att-ga-ut-i-dagsljus.pdf\">Att g\u00e5 ut i dagsljus<\/a><\/p>\n<p>Sedan jobbade ni med <strong>texterna<\/strong> om Alfred Nobel (TB, s. 70), \u201dK\u00f6pa s\u00e4ng\u201d och \u201dP\u00e5 k\u00f6ksavdelningen (TB, s. 78-79). Ni delade upp texterna (you split the texts among you), ni\u00a0 tog anteckningar (took notes) och ber\u00e4ttade om texterna f\u00f6r oss andra.<\/p>\n<p>Vi \u00f6vade <strong>subjekt- och objektspronomen<\/strong>: <a href=\"http:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/erikan\/files\/2025\/11\/Fyll-i-ratt-pronomen.pdf\">Fyll i r\u00e4tt pronomen<\/a>\u00a0 Facit: <a href=\"http:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/erikan\/files\/2025\/11\/Subjekts-eller-objektspronomen.pdf\">Subjekts- eller objektspronomen<\/a><\/p>\n<p>Vi tittade p\u00e5 <strong>verbens tempusb\u00f6jningar<\/strong>. Det finns tv\u00e5 b\u00f6jningar f\u00f6r d\u00e5tid (past tense): Preteritum <em>(lyssnade)<\/em> och supinum <em>(lyssnat).<\/em> Tillsammans med hj\u00e4lpverbet &#8221;har&#8221; bildar supinum <strong>presens perfekt<\/strong><em><strong>\u00a0<\/strong>(har lyssnat).<\/em><\/p>\n<p>H\u00e4r hittar ni alla former i en lathund: <a href=\"http:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/erikan\/files\/2025\/11\/Lathund-verbformer.pdf\">Lathund verbformer<\/a><\/p>\n<p><strong>Uttal: H\u00e5rt<\/strong> eller <strong>mjukt<\/strong> uttal av <strong>g,\u00a0 k,\u00a0 sk<\/strong>:<strong>\u00a0 <\/strong>TB, s. 87. Ljudfil 58<em>.<\/em><\/p>\n<p>Sist men inte minst (last but not least) hade vi <strong>musikstund<\/strong>: &#8221;Fly f\u00f6r\u00e4lskad&#8221; med bandet Aldrig i livet. Ni \u00f6versatte texten i par. Vi lyssnade och sj\u00f6ng!<\/p>\n<p>H\u00e4r \u00e4r texten: <a href=\"http:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/erikan\/files\/2025\/11\/Fly-foralskad_text.pdf\">Fly f\u00f6r\u00e4lskad_text<\/a><\/p>\n<p>Och h\u00e4r \u00e4r l\u00e5ten: <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=-eQNaoDwYH8\">(2020) Aldrigilivet &#8211; Fly f\u00f6r\u00e4lskad &#8211; YouTube<\/a><\/p>\n<p>Till n\u00e4sta g\u00e5ng kan ni g\u00f6ra det h\u00e4r i l\u00e4xa:<\/p>\n<p>L\u00e4s och lyssna (TB, s. 88, ljudfil 59): \u201dF\u00f6rsta g\u00e5ngen i Sverige\u201d.<\/p>\n<p>\u00d6va tempusb\u00f6jningarna f\u00f6r alla regelbundna verbgrupper (1, 2a &amp; 2b, 3). L\u00e4r in (learn) de tjugofem f\u00f6rsta (the 25 first) verben fr\u00e5n \u201dFlashcardsen\u201d (grupp 4a &amp; 4b): <a href=\"https:\/\/www.goconqr.com\/en\/flashcard\/16182499\/Specialverb-Rivstart-A1A2\">Changing the way you learn | Flashcards<\/a><\/p>\n<p>SKRIV! Skriv om en person som du beundrar. Skriv 10-15 meningar och mejla texten till mig om du vill ha feedback!<\/p>\n<p>Ha en riktigt fin vecka tills vi ses! Nu kommer vintern! \u2744\ufe0f\u2744\ufe0f\u2603\ufe0f\ud83c\udf1e<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/erikan\/files\/2025\/11\/LS-leker-pa-kupolentorget-scaled.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-2924\" src=\"http:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/erikan\/files\/2025\/11\/LS-leker-pa-kupolentorget-300x225.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"225\" \/><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Vi b\u00f6rjade med att g\u00f6ra nya par. Ni fick varsin liten lapp (scrap of paper) med olika ord. Sedan gjorde ni en mening av orden: Det \u00e4r viktigt att g\u00e5 ut i dagsljus varje dag p\u00e5 vintern. Alternativ ordf\u00f6ljd: P\u00e5 vintern \u00e4r det viktigt att g\u00e5 ut i dagsljus varje dag. Alternativ 3: Att g\u00e5 [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":904,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-2910","page","type-page","status-publish","hentry","post-preview"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/erikan\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2910","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/erikan\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/erikan\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/erikan\/wp-json\/wp\/v2\/users\/904"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/erikan\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2910"}],"version-history":[{"count":12,"href":"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/erikan\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2910\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2929,"href":"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/erikan\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2910\/revisions\/2929"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogg.folkuniversitetet.nu\/erikan\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2910"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}