Clase del 1 de febrero

Qué hemos hecho (vad vi har gjort):

-Corregir la tarea:

  • pág. 64 act. 3
  • pág. 64 act. 5

-¡Hola!

-¡Hola! Cuánto tiempo sin vernos. ¿Qué tal estás?

-Muy bien/genial, gracias. Acabo de empezar un nuevo trabajo.

-¡Qué alegría! Oye, ¿tienes ganas de tomar un café y charlar/hablar?

-No sé… ¿Qué hora es?

-Es la una y media.

-¡Vaya! No, lo siento, tengo prisa.

-¿Por qué?

-Porque llego tarde al trabajo.

  • pág. 66 act 8a

-Comprensión auditiva, (hörförstålse): actividad 10 (página 66), la pista de audio está en: http://www.nok.se/-Settings-/Digitala-laromedel/Tjanster-ny/C/Caminando/Extramaterial/-Flikar-/Hem/Unidad-3a/Inspelade-texter-och-horovningar/

-Pronuncia: Entonaciónrepetir y leer el texto de la página 57

-Práctica oral: pág. 66 act. 9

La tarea para casa es: 

  • Practicar verbos en presente en ALGUNOS (några, inte alla) de estos links:

-AR: http://mld.ursinus.edu/~jarana/ejercicios/self-check/ar.html

http://mld.ursinus.edu/~jarana/ejercicios/self-check/ar2.html

http://personal.colby.edu/~bknelson/SLC/presente_ar.html

-ER/-IR: http://mld.ursinus.edu/~jarana/ejercicios/self-check/erir.html

http://personal.colby.edu/~bknelson/SLC/presente_er_ir.html