Clase del 15 de diciembre

Qué hemos hecho (vad vi har gjort):

-Corregir tarea (att rätta läxa)

-Jugar al ”juego del limón”: números del 30 al 100

-Comprensión auditiva (hörförstålse): actividad 5 (página 26), la pista de audio está en: http://www.nok.se/-Settings-/Digitala-laromedel/Tjanster-ny/C/Caminando/Extramaterial/-Flikar-/Hem/Unidad-1b/Inspelade-texter-och-horovningar/

-Gramática/comentarios: ”Personliga pronomen” y ”Presens av AR-verb” (página 24)

Ver vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=1RuevxWIoCMhttps://www.youtube.com/watch?v=1RuevxWIoCM

-Actividades 6a  y 6b (página 26)

-Actividad oral: 9a y 9b (página 28) – ”Así se dice”

-Pronunciación: actividad 8 (página 28) – ”pronuncia – betoning” (página 25, leer/att läsa)

-Comprensión auditiva (hörförstålse): actividades 10a y 10b (página 28), la pista de audio está en: http://www.nok.se/-Settings-/Digitala-laromedel/Tjanster-ny/C/Caminando/Extramaterial/-Flikar-/Hem/Unidad-1b/Inspelade-texter-och-horovningar/

La tarea para casa es: 

-Hacer (att göra):

1. actividades 7a y 7b (página 27)

2. actividad 11 – ”Una presentación” (página 28) – 100-150 palabras/ord

-Leer (att läsa) las páginas 30 y 31: ”Spanska- ett världsspråk”(undersök, página 31: kan ni svara på den här fråga?)