Pr\u00e6positioner repetition + m\u00f8bler. Par\u00f8velse: Beskrive hvor m\u00f8bler st\u00e5r i et v\u00e6relse.<\/p>\n
<\/p>\n
Vi l\u00e6ste digtet Alfabet af Inger Christensen, og h\u00f8rte hende selv l\u00e6se det op.<\/p>\n
Sproget er avanceret. Men hun l\u00e6ser langsomt, s\u00e5 man har god tid til at h\u00f8re hendes udtale af de ubetonede endelser: -en og -et. E-lyden forsvinder (n\u00e6sten) helt, \u00a0og t tilsidst udtales som et bl\u00f8dt d.<\/p>\n
\u00a0https:\/\/www.lyrikline.org\/en\/poems\/alfabet-1-abrikostraeerne-findes-3149<\/a><\/p>\n Vi repeterer alle de ubetonede endelser \u00a0n\u00e6ste lektion.<\/p>\n Snakke ud fra billedkort (fra Alias-spillet, hvis I kender det ). Beskriv hvad der \u00a0er p\u00e5 billedet uden at afsl\u00f8re hvad det \u00a0forestiller: De andre skal g\u00e6tte det rigtige ord.<\/p>\n Bogen s. 166. Ordstilling ved partikelverber<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Ordforr\u00e5d: Pr\u00e6positioner repetition + m\u00f8bler. Par\u00f8velse: Beskrive hvor m\u00f8bler st\u00e5r i et v\u00e6relse. Lytte og l\u00e6se – udtale af ubetonede endelser fortsat: Vi l\u00e6ste digtet Alfabet af Inger Christensen, og h\u00f8rte hende selv l\u00e6se det op. Sproget er avanceret. Men hun l\u00e6ser langsomt, s\u00e5 man har god tid til at h\u00f8re hendes udtale af … Forts\u00e4tt l\u00e4sa Dansk den 27. oktober 2021<\/span> Konversation:<\/h3>\n
Grammatik:<\/h3>\n