Tjenare!<\/p>\n
Lektionsanteckningarna<\/a>\u00a0fr\u00e5n idag \u00e4r uppdaterade.<\/p>\n (O)r\u00e4ttade felmeningar fr\u00e5n\u00a0min Padlet<\/a>\u00a0hittar ni\u00a0i det h\u00e4r dokumentet<\/a>.<\/p>\n P\u00e5 utv\u00e4rderingen fick jag en fr\u00e5ga om vi kunde ha mer musik i undervisningen. Det\u00a0tycker\u00a0<\/strong>jag \u00e4r en str\u00e5lande id\u00e9 (det \u00e4r allts\u00e5 min slutsats \u2013 det vill s\u00e4ga, jag \u00e4r ganska s\u00e4ker)! D\u00e4rf\u00f6r f\u00e5r ni ocks\u00e5 som l\u00e4xa att lyssna p\u00e5 Thomas Ledins sommarklassiker Sommaren \u00e4r kort<\/em><\/a>. P\u00e5 m\u00e5ndag vill jag att ni ber\u00e4ttar …<\/p>\n (a) Vad handlar l\u00e5ten om?\u00a0<\/strong><\/p>\n (b) Vad tycker ni om l\u00e5ten? \u00c4r den bra eller d\u00e5lig? VARF\u00d6R? <\/strong>F\u00f6rs\u00f6k att beskriva den med ett l\u00e4mpligt\/passande adjektiv!<\/p>\n (c) Vet ni n\u00e5gra andra svenska l\u00e5tar som handlar om sommaren?<\/strong> Det \u00e4r n\u00e4mligen ett ganska popul\u00e4rt tema! Som tips delar jag med mig av min spotifylista med svenska klassiker<\/a>.<\/p>\n Testet \u00e4r en repetition av allt som vi har gjort den h\u00e4r veckan. N\u00e5gra saker \u2013 s\u00e5som (bland annat) Adjektiv: superlativ best\u00e4md form och tidsuttryck \u2013 har vi inte hunnit med p\u00e5 lektionen.<\/p>\n Jag \u00e5terkommer med kommentarer!<\/p>\n Skicka g\u00e4rna i ett Microsoft Word dokument till\u00a0anton.bengtsson@folkuniversitetet.se<\/a>\u00a0senast 12.00 p\u00e5 s\u00f6ndag om du vill f\u00e5 feedback p\u00e5 m\u00e5ndag. Sammanfattning\u00a0<\/a>\u2013 Huvudsats och bisats (j\u00e4ttebra om du vill skapa meningar p\u00e5 svenska)<\/p>\n Ingen fara! Du kan maila mig p\u00e5 Anton.bengtsson@folkuniversitetet.se och fr\u00e5ga vad vi har gjort. Och n\u00e4r du kommer till lektionen beh\u00f6ver du inte g\u00f6ra v\u00e5r uppgifter \u2013 du kan studera ensam om du vill!\u00a0Ibland kan det vara bra att pr\u00f6va g\u00e5 ner en niv\u00e5 om man har missat f\u00f6r m\u00e5nga lektioner.\u00a0<\/strong><\/p>\n Lista<\/a>\u00a0\u2013 Sommaraktiviteter 2019<\/p>\n V\u00e4nligen, Tjenare! Lektionsanteckningarna\u00a0fr\u00e5n idag \u00e4r uppdaterade. (O)r\u00e4ttade felmeningar fr\u00e5n\u00a0min Padlet\u00a0hittar ni\u00a0i det h\u00e4r dokumentet. (Frivillig) L\u00e4xa \u00e4r f\u00f6ljande: P\u00e5 utv\u00e4rderingen fick jag en fr\u00e5ga om vi kunde ha mer musik i undervisningen. Det\u00a0tycker\u00a0jag \u00e4r en str\u00e5lande id\u00e9 (det \u00e4r allts\u00e5 min slutsats \u2013 det vill s\u00e4ga, jag \u00e4r ganska s\u00e4ker)! D\u00e4rf\u00f6r f\u00e5r ni ocks\u00e5 som l\u00e4xa … Forts\u00e4tt l\u00e4sa Lektion 5: 12 juli \u2013 fredag<\/span> (Frivillig) L\u00e4xa \u00e4r f\u00f6ljande:<\/h3>\n
Framstegstest Kap\u00a0<\/b>7-9<\/b><\/a>\u00a0+\u00a0facit\u00a0<\/strong><\/h3>\n
L\u00e4xa: \u00d6vningsboken<\/b><\/h3>\n
\n
BONUSl\u00e4xa: \u00d6vningsboken:<\/b><\/h3>\n
\n
L\u00e4xa: TEXTboken \u2192 tr\u00e4na vokabul\u00e4r f\u00f6r (exempelvis via\u00a0<\/b>Flashcards<\/b><\/a>)<\/b><\/h3>\n
\n
\n
SKRIV EN VALFRI SKRIVUPPGIFT<\/h1>\n
\n<\/b><\/p>\n\n
L\u00e4xa: SKRIVUPPGIFT: Ber\u00e4tta om din favoritfilm ELLER ett recept (kap 7)<\/b><\/h3>\n
\n
\n
L\u00e4xa: SKRIVUPPGIFT:\u00a0<\/b>Beskriv en historisk person (kap 8)<\/b><\/h3>\n
\n
\n
L\u00e4xa: SKRIVUPPGIFT:\u00a0<\/b>Skriv om en process, utveckling eller konsekvens\/orsak (kap 9)\u00a0<\/b><\/h3>\n
\n
\n
\n
\n
Extramaterial<\/b><\/h3>\n
Har du missat n\u00e5gra lektioner?<\/h3>\n
H\u00e4r finns \u00e4ven en lista p\u00e5 sommaraktiviteter som Folkuniversitetet erbjuder<\/h3>\n
\nAnton Bengtsson<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"