Hall\u00e5hall\u00e5!<\/p>\n
Lektionsanteckningarna<\/a>\u00a0fr\u00e5n idag \u00e4r uppdaterade.<\/p>\n P\u00e5 den h\u00e4r l\u00e4nken<\/a> hittar ni dagens r\u00e4ttade felmeningar \u2013 vi diskuterar fler imorgon!\u00a0Eventuellt uppdateras den med nya felmeningar imorgon bitti om jag inte hinner idag<\/strong>.<\/p>\n Uppgift: <\/span>Skriv en ins\u00e4ndare om en av f\u00f6ljande \u00e4mnen:<\/p>\n V\u00e4lj mellan att vara saklig (objektiv) eller uppr\u00f6rd (arg)<\/p>\n <\/p>\n Lista<\/a>\u00a0\u2013 Sommaraktiviteter 2019<\/p>\n Sammanfattning\u00a0<\/a>\u2013 Huvudsats och bisats (j\u00e4ttebra om du vill skapa meningar p\u00e5 svenska)<\/p>\n V\u00e4nligen, Hall\u00e5hall\u00e5! Lektionsanteckningarna\u00a0fr\u00e5n idag \u00e4r uppdaterade. P\u00e5 den h\u00e4r l\u00e4nken hittar ni dagens r\u00e4ttade felmeningar \u2013 vi diskuterar fler imorgon!\u00a0Eventuellt uppdateras den med nya felmeningar imorgon bitti om jag inte hinner idag. (Frivillig) L\u00e4xa \u00e4r f\u00f6ljande: Avsluta era ins\u00e4ndare: Uppgift: Skriv en ins\u00e4ndare om en av f\u00f6ljande \u00e4mnen: V\u00e4lj mellan att vara saklig (objektiv) eller uppr\u00f6rd … Forts\u00e4tt l\u00e4sa Lektion 9:<\/span> (Frivillig) L\u00e4xa \u00e4r f\u00f6ljande:<\/h3>\n
Avsluta era ins\u00e4ndare:<\/h3>\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
L\u00e4xa: \u00d6vningsboken: 123-125<\/b><\/h3>\n
\n
L\u00e4xa: TEXTBOKEN s. 169: G\u00f6r ordfamiljer med ord<\/b><\/h3>\n
\n
L\u00e4xa: TEXTboken \u2192 tr\u00e4na vokabul\u00e4r f\u00f6r (exempelvis via\u00a0<\/b>Flashcards<\/b><\/a>)<\/b><\/h3>\n
\n
Var f\u00f6rberedda p\u00e5 att diskutera (BARA) citatet ”Friskt v\u00e5gat, h\u00e4lften vunnet” p\u00e5 s. 158 i Textboken\u00a0<\/b><\/h3>\n
H\u00e4r finns \u00e4ven en lista p\u00e5 sommaraktiviteter som Folkuniversitetet erbjuder<\/h3>\n
Extramaterial<\/b><\/h3>\n
\nAnton Bengtsson<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"